計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
最新育嬰師工作總結(jié)及計劃 育嬰師考試技能練習題及答案匯總篇一
1.嬰幼兒必須不斷地以身體及四肢的動作來增加感官及運動的經(jīng)驗，而這種身體及四肢動作的有效運作則是以大腦的——為基礎(chǔ)的。
a.調(diào)控 b.興奮 c.激活
d.靈敏 e.整合
2.對嬰幼兒的感知覺發(fā)展觀察與評價能夠正確把握嬰幼兒的____。
a.發(fā)展水平 b.情緒變化 c.發(fā)展進程
d.聰慧程度 e.身體狀況
3.情商的內(nèi)涵包括——。
a.自我意識 b.情緒控制 c.自我激勵
d.人際溝通 e.挫折承受能力
1.感覺統(tǒng)合的培養(yǎng)目標是什么?
2.實施有差異性的語言教育的基本內(nèi)容有哪些?
3.嬰幼兒情緒培養(yǎng)的原則是什么?
1.如何用發(fā)育診斷法對2歲半的嬰幼兒進行動作能力發(fā)展的評價?
2.設(shè)計觀察嬰幼兒游戲，預計他們的反應。
3.分析嬰幼兒愛哭的原因，提出改善的措施。
1.答：(1)提供給孩子感覺信息，幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng);(2)幫助孩子調(diào)節(jié)感覺信息;(3)幫助孩子對感覺刺激作出比較有結(jié)構(gòu)的反應，最終達到組織能力、學習能力、集中注意能力的提高。
2.答：(1)了解孩子的語言發(fā)展狀況;(2)確定語言培養(yǎng)計劃的起點和游戲活動內(nèi)容;(3)制定適宜的語言培養(yǎng)目標;(4)實施語言培養(yǎng)計劃的相關(guān)服務設(shè)施;(5)評估。
3.答：(1)要針對嬰幼兒的情緒特點進行教育;(2)要特別注意讓嬰幼兒的情緒獲得適當表現(xiàn)的機會，更重要的是讓嬰幼兒學會理智地控制情緒;(3)鼓勵而不是限制嬰幼兒的活動;(4)細心體察嬰幼兒的認知傾向，啟發(fā)興趣。
1.(1)選擇嬰幼兒的一種動作，例如，測試以不同的步子行走的能力。
(2)測試規(guī)則。按題目順序逐題進行測試。連續(xù)3題失敗，不再繼續(xù)測試。
(3)測試項目和方法(如2歲嬰幼兒)：
1)向后退3步。
2)向后退2m。
指導語：“像我這樣向后退(示范)。”
3)跟著腳尖走3步。
指導語：“像我這樣跟著腳尖走(示范)?！?/p>
(4)評分與評價。能沒有困難地沿著2m長的直線走，則通過此項目。被測兒連續(xù)3題失敗后，第一次失敗的測試題編號前面所標的年齡，即為該嬰幼兒站立動作的發(fā)育年齡。
2.設(shè)計一個嬰幼兒動作語言、感知或認知方面的游戲，參考本章提供的觀察要點，預計他們游戲時的.反應。
3?？奘菋胗變簻贤ㄅc表達的主要方式之一，意味著某種需要的未被滿足狀態(tài)。一般來說，嬰幼兒的哭有生理的，也有心理的需要。育嬰人員需要分析原因并找出相應的對策。
(1)了解氣質(zhì)特性，因材施教。
(2)教導愛哭的嬰幼兒應付特別的情況。
(3)注意嬰幼兒的健康，培養(yǎng)積極、開朗的個性。
(4)把握機會，及時訓練嬰幼兒自己解決困難的能力。
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最新育嬰師工作總結(jié)及計劃 育嬰師考試技能練習題及答案匯總篇二
育嬰師主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。那么育嬰師考試難嗎?下面跟小編一起來看看最新育嬰師模擬試題及答案。
1.下列選項中沒有正確表述職業(yè)道德范疇特點的是( c )。
a、范圍上的有限性 b、內(nèi)容上的穩(wěn)定性
c、遵循上的隨意性 d、形式上的多樣性
2.職業(yè)道德通過( a )，起著增強企業(yè)凝聚力的作用。
a、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系 b、增加職工福利
c、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間 d、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系
3.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中正確的選項是( b )。
a、勤勞是人生致富的充分條件
b、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件
c、勤勞不如巧干 d、節(jié)儉不如創(chuàng)造
4.企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到( c )。
a、不能墨守成規(guī)，但也不能標新立異
b、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系
c、大膽地試大膽地闖，敢于提出新問題
d、激發(fā)人的靈感，遏制沖動和情感
5.新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有( c )。
a、膝跳反射 b、巴賓斯基的反射
c、吸吮和吞咽反射 d、摩羅反射
6.兒童手部精細動作發(fā)育完成時間是( a )
a、5歲左右 b、6歲左右
c、3歲左右 d、2歲左右
7.因為( c )，所以嬰兒在做許多動作時不精確。
a、大腦發(fā)育晚 b、植物神經(jīng)發(fā)育不全
c、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘 d、小腦功能發(fā)育不全
8.因為( b )，所以嬰兒易興備易疲勞。
a、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘
b、大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過程形成較慢
c、小腦發(fā)育晚 d、植物神經(jīng)發(fā)育晚
9.因為( b )，所以嬰兒易受涼和中暑。
a、嬰兒的表皮過薄
b、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差
c、嬰兒皮膚新陳代謝快 d、嬰兒皮膚滲透作用強
10.( c )是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點。
a、連續(xù)性和可變性 b、階段性和可變性
c、相對穩(wěn)定性和可塑性 d、不穩(wěn)定性和連續(xù)性
11.( a )是有意注意。
a、事先有預定的目的，需要意志努力的注意
b、事先沒有預定的目的，但需要意志努力的注意
c、事先沒有預定的目的，也不需要意志努力的注意
d、只需要意志努力的注意
12.言語發(fā)展早期階段的兩個時期是( d )。
a、0～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期
b、0～3歲言語的發(fā)生期和3～6歲言語的初步發(fā)展期
c、1～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期
d、0～1歲言語的發(fā)生期和1～3歲言語的初步發(fā)展期
13.( a )是安全營養(yǎng)的重要原則。
a、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入
b、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，等量攝入
c、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，少量攝入
d、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入
14.( c )是不合理的營養(yǎng)要求。
a、避免偏食和挑食 b、合理膳食
c、只吃素食 d、定期加強某些營養(yǎng)素的供應
15.( b )是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。
a、人的大運動的發(fā)展 b、人腦的發(fā)展
c、個體發(fā)展的關(guān)鍵期 d、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
16.( c )不是安排嬰兒運動游戲的依據(jù)。
a、嬰兒的身心特點 b、季節(jié)和設(shè)備條件
c、成人的喜好 d、嬰兒的健康水平
17.鐵、鋅與( c )是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素。
a、鈣 b、鋁 c、碘 d、肽
18.人體測量學的各個參數(shù)屬( c )范疇。
a、營養(yǎng)結(jié)局 b、營養(yǎng)狀況
c、生長發(fā)育指標 d、健康水平指標
19.關(guān)于健康水平指標描述全面的是( d )。
a、生化參數(shù)和生活參數(shù) b、生理參數(shù)和生活參數(shù)
c、營養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù) d、生化參數(shù)和生理參數(shù)
20.進食氣氛包括( c )兩個過程。
a、教育和進食 b、游戲和進食
c、烹調(diào)和進食 d、環(huán)境布置和氣氛營造
21.嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即( b )。
a、食品種類越復雜越適宜 b、膳食經(jīng)構(gòu)的科學合理
c、食物要是嬰兒喜歡的
d、食品越是貴重，營養(yǎng)價值越高
22.每天應為嬰兒選擇( d )以上的食物。
a、4種 b、6種 c、8種 d、10種
23.夏季食譜要考慮的季節(jié)因素是( d )。
a、多選豆制品 b、多選肉、蛋、奶
c、增加含脂肪的食物
d、氣溫高、出汗多，已清淡為主
24.脫水導致( a )。
a、鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失 b、失水
c、水分攝入不足 d、無尿液排泄
25.睡眠是大腦皮層的( c )。
a、保護性抑制 b、生理保護
c、生理性保護性抑制 d、物理性保護
26.識別嬰兒小便異常的方法是( d )。
a、望、聞 b、有無異味
c、觀察尿量 d、注意觀察尿液顏色
27.嬰兒新陳代謝旺盛，皮膚易受傷害是因為( a )。
a、表皮層薄 b、角質(zhì)皮層薄
c、角化層薄 d、脂肪層厚
28.嬰兒生長發(fā)育的( b )是宮內(nèi)生長發(fā)育。
a、次要階段 b、第一個重要階段
c、第一個基本階段 d、主要階段
29.下列( d )是宮內(nèi)生長發(fā)育的正確規(guī)律。
a、生長速率慢
b、發(fā)育、分化、成熟過程不易受損傷
c、母體生理和心理健康狀況和行為會影響到胎兒
d、生長速率快
30.嬰兒出生后第一個月內(nèi)( d )變化復雜，需逐周測量才能得到其真實規(guī)律。
a、大腦 b、飲食 c、消化系統(tǒng) d、體重
31.掌握( c )，指導育嬰師對嬰兒接種反變應進行處理是學習預防接種的目的。
a、飲食過程 b、接種過程
c、免疫知識 d、生理反應
32.為提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，必須按照嚴格的接種程序進行( d )。
a、預防漏種 b、預防補種
c、預防重種 d、預防接種
33.( d )不是判斷佝僂病的主要依據(jù)。
a、病史 b、體征 c、癥狀 d、體重
34.嬰兒的一種常見病( c )多在六個月左右發(fā)生。
a、水痘 b、麻疹 c、濕疹 d、白百破
35.( d )等多種病是嬰兒的常見疾病。
a、佝僂病、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎
b、侏儒病、心血管病、糖尿病、風濕
c、佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、白血病
d、小兒麻痹、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎
36.( d )是嬰兒高熱驚厥的家庭急救措施中不允許發(fā)生的。
a、用小木片塞在患兒的上下牙間，以免咬傷舌頭
b、家長和育嬰員要保持鎮(zhèn)靜
c、對39℃以上高熱的嬰兒可用75%的酒精加一半水擦身
d、當全溫在38℃以下發(fā)熱時要及時吃退熱片
37.造成鉛污染已不再是職業(yè)污染，而是生活中常見的一種( c )。
a、嬰兒認識能力下降的現(xiàn)象 b、普遍現(xiàn)象
c、污染源和危險因素
d、人際交流困難有障礙的現(xiàn)象
38.( b )是預防鉛中毒的措施中不正確的。
a、清洗用具 b、多吃一些松花蛋
c、不要帶嬰兒去行街邊玩?；蜷L期停留
d、經(jīng)常給嬰兒洗手
39.嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即( a )。
a、送醫(yī)院急救治療 b、涂抹藥膏
c、把寶寶身體放平讓寶寶睡覺 d、倒立拍背
40、設(shè)計編制個別教學計劃前，要從( a )等方面了解嬰兒當時的基本狀況。
a、嬰兒的兒大行為領(lǐng)域的實際能力，已掌握的技能，感興趣的問題
b、育嬰師的直覺
c、嬰兒的生活習慣
d、嬰兒的表達方式
41.制定適宜嬰兒個別化教學目標要從( b )考慮。
a、大目標和小目標 b、長期目標和短期目標
c、整體目標和分化目標 d、高目標和低目標
42.( c )是執(zhí)行教學計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。
a、漠視 b、批評 c、表揚 d、一視同仁
43.( b )不屬于總結(jié)性評估的目的。
a、評估嬰兒成長的進步情況
b、依據(jù)評估的結(jié)果編寫書面教材
c、確定游戲活動設(shè)計得是否合理
d、評估育嬰員/育嬰師的教育教學成果
44.一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃是( c )。
a、整體化教學計劃 b、具體化教學計劃
c、綜合性個別化教學計劃 d、分化型教學計劃
45.( a )等主要項目和內(nèi)容是編制綜合性個別化教學計劃時要涉及到的。
a、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況
b、教學資料和嬰兒將要達到的各領(lǐng)域的能力水平
c、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料
d、嬰兒家庭資料和家長的工作能力
46.下列對游戲活動的重要性描述正確的一項是( a )。
a、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學
b、游戲活動是促進嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式
c、以課堂為基本活動，以游戲為輔助形式
d、游戲活動是實施教育教學的唯一手段
47.對嬰兒教育教學活動要體現(xiàn)出( d )，是因為嬰兒的活動是多種多樣的。
a、特殊性 b、單一性 c、普遍性 d、多樣性
48.嬰兒最基本的( a )活動說明了嬰兒活動的多樣性。
a、游戲 b、大運動 c、觀察 d、思考
49.( d )，體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標與內(nèi)容關(guān)上的基本要求。
a、實現(xiàn)途徑和方法上的獨立作用
b、保留教育目標和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性
d、教育目標和教學內(nèi)容互相滲透并有機結(jié)合
50.下列哪一項是對教育目標整體性含義的正確解釋( d )。
c、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人
d、為嬰兒設(shè)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動，促進其和諧發(fā)展
51.下列對嬰兒教育的最終目標理解錯誤的一項是( d )。
a、尊重每個嬰兒發(fā)展的個體差異
b、設(shè)計能夠促進嬰兒個體各領(lǐng)域發(fā)展的教學計劃
c、促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展
d、促進所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展
53.嬰兒喜歡反復玩一種玩具，反復做一種游戲，反復聽一個故事都體現(xiàn)了( c )這條原則。
a、差異性 b、活動性、游戲性
c、反復性 d、整體教育思想
54.確定個體游戲目標不應采取的方法是( a )。
a、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標
b、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標
c、總目標的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的均值為基礎(chǔ)
d、要以嬰兒發(fā)育評價為依據(jù)
55.以各領(lǐng)域發(fā)展水平的( d )為基礎(chǔ)來確定總目標。
a、最高值 b、最低值 c、特殊值 d、平均值
最新育嬰師工作總結(jié)及計劃 育嬰師考試技能練習題及答案匯總篇三
受委托方(以下簡稱乙方)：
根據(jù)《_經(jīng)濟合同法》、《深圳經(jīng)濟特區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理條例》及其實施細則等國家、地方有關(guān)物業(yè)管理法律、法規(guī)和政策，在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，雙方就(物業(yè)名稱)公共機電設(shè)備委托乙方進行維修保養(yǎng)，特訂立本合同。
座落位置：xx;物業(yè)類型：xx;占地面積：xx平方米;
建筑面積：平方米;其中住宅;商場;寫字樓;地下室。
1、日常維護保養(yǎng)、一級保養(yǎng)、二級保養(yǎng)、故障維修、中修、大修以中?！对O(shè)備工作手冊》定義為準。
2、日常維護保養(yǎng)、一級保養(yǎng)、二級保養(yǎng)、中修、大修周期以中海《設(shè)備工作手冊》規(guī)定的周期為準。
3、日常維護保養(yǎng)、一級保養(yǎng)、二級保養(yǎng)標準應不低于中?！对O(shè)備工作手冊》所規(guī)定的標準。
4、委托維修保養(yǎng)服務項目、級別、范圍協(xié)議條款見合同附表《委托維修保養(yǎng)服務項目、內(nèi)容、范圍一覽表》。
5、本合同委托服務內(nèi)容不包含設(shè)備的中修、大修及更新改造，若甲方有需求另行簽定委托合同。
本合同期限為xx年xx月xx日止。
1、除合同第二條已明確委托乙方負責的工作外，其它工作均由甲方管理處負責。
2、甲方及甲方管理處有根據(jù)中海標準對乙方服務過程及效果進行監(jiān)督、檢查、評分的權(quán)利，亦有檢查乙方工作人員的工作態(tài)度、勞動紀律、儀容儀表等是否符合中海標準的權(quán)利。若乙方達不到中海標準，甲方有要求乙方整改返工，扣減乙方服務費，直至解除合同的權(quán)利。
3、甲方有向乙方提供設(shè)備技術(shù)資料的義務。
4、甲方有審核、批準乙方分包特殊分項的權(quán)利。
5、甲方管理處有向乙方無償提供必要用水用電接駁點及梯子、臺鉆、沖擊鉆等大型工具的義務。
6、甲方有按時支付維修保養(yǎng)費用的義務。
7、甲方管理處有為乙方開展工作給予適當、必要配合的義務。
8、乙方維修養(yǎng)護過程中若須更換設(shè)備配件，若配件由甲方支付費用，則甲方管理處有權(quán)對其進行審批、驗證。
1、乙方負責本合同第二條約定的維修養(yǎng)護內(nèi)容，不無償承擔合同以外的服務內(nèi)容。
2、經(jīng)甲方同意后，乙方有將部分特殊分項分包的權(quán)利。
3、乙方有提供不低于中海標準服務的義務。
4、乙方有要求甲方作適當、必要配合的權(quán)利。
5、乙方有權(quán)要求甲方管理處按期付款
6、乙方有就約定服務范圍內(nèi)的保養(yǎng)、維修工作制定保養(yǎng)計劃、作好維修保養(yǎng)記錄的義務。
7、乙方有監(jiān)督、檢查甲方負責的本合同委托服務范圍外的維修保養(yǎng)工作質(zhì)量的權(quán)利。
1、乙方服務質(zhì)量符合中海標準，樓檢評分(服務范圍內(nèi)的得分率)應達到分以上。
2、乙方服務質(zhì)量滿足市優(yōu)、省優(yōu)、國優(yōu)考評要求。
3、乙方必須保證維修保養(yǎng)(第三條規(guī)定的)工作期間乙方人員及第三方人員的安全。
1、本合同約定范圍內(nèi)的公共機電設(shè)備維修、養(yǎng)護費按甲乙雙方核定的設(shè)備維修、養(yǎng)護單價逐項計費。按月支付，每月合計。(詳見《委托維修保養(yǎng)服務內(nèi)容、范圍一覽表》)。
2、乙方在維修養(yǎng)護工作中所耗用的輔材(不構(gòu)成設(shè)備實體的材料。如清洗用的汽油、棉紗等)費用已包含在本合同價款內(nèi)，甲方不再支付。
3、維修養(yǎng)護過程中更換的配件，單件價格低于含在本合同價款內(nèi))，單價高于元的，由甲方支付。
4、本合同約定范圍內(nèi)的公共機電設(shè)備維修養(yǎng)護費調(diào)整須另行簽定協(xié)議。
1、因乙方原因造成甲方管理處服務質(zhì)量未達標或引起業(yè)主投訴，一經(jīng)證實，甲方有權(quán)對乙方進行處罰，并要求限期整改，并扣減乙方服務費。
2、因甲方管理處負責范圍內(nèi)的維修養(yǎng)護工作不到位，而引發(fā)的乙方服務質(zhì)量不達標，由甲方負責。
3、如因甲方配合不利等原因造成乙方損失，乙方有權(quán)要求甲方給予經(jīng)濟補償。
4、如雙方發(fā)生糾紛不能協(xié)商一致，可提請仲裁。
1、本合同未盡事宜雙方可協(xié)商解決。若對本合同的條款進行修訂更改或補充，須簽訂書面補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。
2、合同規(guī)定的服務期滿，本合同自然終止，雙方如續(xù)訂合同，應在合同期滿三個月前向?qū)Ψ教岢鰰嬉庖姟?/p>
3、本合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力，致使合同無法履行時，雙方均不承擔違約責任。
4、本合同之附件均為合同有效組成部分;本合同及附件內(nèi)，空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等效力。
5、本合同一式三份，甲、乙方及甲方管理處各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
6、本合同自雙方代表簽字之日起生效。
甲方簽章： 乙方簽章：
代表： 代表：
xx年xx月xx日xx年xx月xx日
最新育嬰師工作總結(jié)及計劃 育嬰師考試技能練習題及答案匯總篇四
從學校畢業(yè)出來，我一直從事著關(guān)于服裝這一行，而且一做就是20年，服裝廠任務忙要長期加班，這也讓我錯過了許多和家人相聚的時光。
后來又搜了幾家做了一下對比，最后總結(jié)出了關(guān)于程琢的幾個優(yōu)勢：
1)人社局職業(yè)培訓定點機構(gòu)。
2)失業(yè)人員享受政府補貼。
3)師資力量比較強，后來自己又親自己到學校咨詢過后，直接報了中級育嬰師的培訓!
新的領(lǐng)域給我打開了新的視界!雖然我是媽媽，自己也帶過寶寶，但如今科學的理念知識沖擊著我陳舊的魚兒經(jīng)驗!這些課程像向我打開了一個全新的育兒大門。
我不得不重新開始了解這個關(guān)于科學育兒的世界!我努力著，想要以后的人生有一番新景象，以后的就業(yè)之路有一番新氣象!我想和王曉云老師一樣，成為育嬰師這一行的佼佼者!
將近一個月的課程，讓我深深的了解：想成為一個真正合格的育嬰師不像我們所想的那么簡單、容易!想要做的更好如何做好，這還真是一門大學問!
通過嚴格的培訓與考核我以第一名的成績畢業(yè)了!我現(xiàn)在也是一名育嬰師啦!
畢業(yè)意味著理論學習結(jié)束了，卻也意味著實踐工作才剛剛開始!我還稱不上是一個真正的、合格的育嬰師!在我面前通往成功的路還很長，但是現(xiàn)在我已經(jīng)在路上了!以后我要把我的理論更好的運用到實踐中去，為更多的產(chǎn)婦和嬰兒提供更多、更好、更全面的服務!這就是我以后努力和奮斗的目標!
成功的路上我已啟航!你們是否已經(jīng)準備好揚帆了呢?
沒有學育嬰師的時候覺得育嬰師的工作就是給孩子，吃吃、喝喝、玩玩、不要給他太冷，太熱，不哭不鬧就可以了。
學了育嬰師以后，發(fā)現(xiàn)不是這樣的，育嬰師要紿孩子做一個好的榜樣，讓孩子學做—個聰明懂禮貌的寶寶。
還有要改變嬰兒不良的習慣。
如果遇到緊急情況，嬰兒突發(fā)疾病，育嬰師應先打120急救，再打電話給嬰兒的父母親。
學習育嬰師不少時間了，將來有一天我們學業(yè)有成，將會步入社會，融入這一個大的家庭。去服務這個社會，服務每個需要的家庭當中去。我想總會遇到一些不如意的事情。比如：客戶的挑剔呀，對你的否定等等。
那我想，我就會用我所學到的科學育嬰知識去說服那些客戶。用科學的育嬰知識來改變那些不科學的育嬰方法，那些老一套的做法，用科寧即識來改變我們，來改變中國將來的每一個花朵。
育嬰師，一個近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進行早期的科學喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務。
從而運用科學的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行教育訓練。此外，高級育嬰師還可以給嬰幼兒提出個別化教育的建議，設(shè)計嬰幼兒全面發(fā)展成長方案。
最新育嬰師工作總結(jié)及計劃 育嬰師考試技能練習題及答案匯總篇五
1、常見的培訓模式有(a )。
a、集中培訓、專題講座、個別指導、學習交流
b、集中培訓、小組討論、個別指導、自學等
c、網(wǎng)上論壇、專題講座、個別指導、自學等
d、大課培訓、小組討論、專題座談、學習交流等
2、根據(jù)不同培訓對象的時間需求，培訓可劃分為( d)三類。
a、長期培訓、短期培訓和分期培訓
b、分期培訓、集中培訓和不定期培訓
c、集中培訓、分期培訓和個別培訓
d、長期培訓、短期培訓和不定期培訓
3、要( b)地對育嬰員(師)舉行定期和不定期的培訓，來提高從業(yè)人員素質(zhì)。
a、盲目的、雜亂無章
b、有計劃、有目的、有步驟
c、隨機的、盲目的
d、隨意的、有步驟的
4、培訓班的籌備與工作流程是(a)。
5、培訓計劃是以( a)為主要內(nèi)容。
a、時間、地點、內(nèi)容、目標、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
b、時間、地點、目標、人員、評估、結(jié)業(yè)、組織評論、總結(jié)
c、時間、地點、人員、活動、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
d、時間、地點、內(nèi)容、方法、人員、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
6、幾種常見的評估形式有( d)等。
a、試卷問答、聊天觀察、生活了解
b、自我評價、考試、工作研討
c、工作總結(jié)、平時表現(xiàn)
d、自評和互評相結(jié)合、輔導和考核相結(jié)合、交流和共作研討相結(jié)合
7、對育嬰員(師)的評估可以從( b )多渠道進行。
a、教學、習慣和家庭
b、教學、實踐和社會
c、教學、實踐和會議
d、教學、實踐和家庭
8、( c)是對培訓指導家長(看護人)的意義錯誤的理解。
a、“家長是孩子的第一任老師”
b、嬰兒智力的發(fā)展關(guān)鍵在于接受教育的環(huán)境，家長是最好的老師
c、家長(看護人)的任務是料理嬰兒的生活
d、家庭環(huán)境、家長(看護人)的行為對嬰兒的成長至關(guān)重要
9、下列哪一項不是對家長及看護人進行培訓指導的主要內(nèi)容( d)
a、幫助家長建立正確的育兒觀念
b、向家長和看護人傳授一些科學的實用方法和技巧
c、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
d、幫助家長認識到嬰兒發(fā)展不成熟，還不能把他當成一個完整的人
10、不要采用(b )的溝通方式與家長及看護人進行交流。
a、目光要與對方平視，身體略前傾
b、圍繞著家長的衣著、用品進行討論
c、與談話青保持—定距離
d、服飾整潔美觀，與育嬰師身份相符
1、(對)頭與身長在個體發(fā)展不同時期的比例分別是：胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/4，成人占1/8。
2、(對)勞動技術(shù)、復雜程度、繁重程壓度和責任大小是劃分工資等級的重要依據(jù)。
3、(對)微量元素鐵、鋅、碘等在嬰兒期及整個生長發(fā)育中有重要作用。
4、(對)固體食物階段家長應注重喂養(yǎng)行為，避免嬰兒偏食、挑食的'不良習慣。
5、(錯)活潑歡快的進食環(huán)境有有利于嬰兒進食。
6、(對)均衡膳食為了提高各種營養(yǎng)素的價值。
7、(錯)嬰兒的膳食要必須做到冷熱搭配。
8、(對)動物性食物可提供蛋白質(zhì)、脂肪及豐富的鈣質(zhì)。
9、(錯)奶制品是補鈣和補鐵的最好食物。
10、(錯)為避免嬰兒厭食，嬰兒不喜歡的就不要做。
11、(對)夏季特別注意保持水鹽平衡。
12、(對)生長激素的分泌每天夜間22點至凌晨是分泌的高峰期。
13、(對)日光浴有殺菌的作用。
14、(對)嬰兒新陳代謝旺盛，抵抗力低。
15、(對)制定綜合性個別化教學計劃，首先要了解嬰兒的基本狀況。
16、(錯)在設(shè)計編制個別教學計劃前需要了解育嬰師當時的基本狀況。
17、(錯)嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最低點，是確定教學詐計劃起點的依據(jù)。
18、(對)長期目標是將短期目標的過程分解為連續(xù)的若干個小步驟。
19、(對)依據(jù)行程性評估的結(jié)果，及時調(diào)整和修正教學計劃和游戲方案。
20、(錯)綜合性個別化教學計劃片面反映嬰兒發(fā)展情況，針對家庭的特殊需要。
最新育嬰師工作總結(jié)及計劃 育嬰師考試技能練習題及答案匯總篇六
育嬰師是指對0歲至3歲嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護理和教育，輔助家庭完成科學育兒工作的人員。
a、教育必須從娃娃抓起，已經(jīng)有越來越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護理的重要性;b、傳統(tǒng)的早教育嬰模式已經(jīng)愈來愈不能適應時代發(fā)展的需要，孩子的發(fā)展沒有得到足夠的滿足;c、中國嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展。
a、2005年后中國進入第三次生育高峰期;
d、國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部等十個部門團體《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》中明確提出必須加強嬰幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
勞動和社會保障部中國職業(yè)技能鑒定中心培訓處副處長介紹，取得育嬰師職業(yè)資格可以從事幼教、兒童研究所、社區(qū)服務、家庭等方面的工作。隨著國家勞動和社會保障部《育嬰員國家職業(yè)標準》的出臺，嬰幼兒教育越來越受到社會和家長的重視，育嬰師市場前景非?？春?。
據(jù)悉，普通育嬰員月收入將在2000元左右，高級育嬰員將根據(jù)市場需求確定身價。一般的高級育嬰師月收入在四五千左右，而對于經(jīng)驗豐富的高級育嬰師來說，收入上萬已不是夢。
目前各家政公司的報價大都在千元以上，根據(jù)技術(shù)等級和熟練程度工資水平也不同?！熬哂袑I(yè)育嬰師證書的，每個月工資至少要在2000元以上。一般的育嬰師也要在1200元上下，24小時的價格更高?！币晃粯I(yè)內(nèi)人士如此說。
而入戶育嬰師收入更可觀。育嬰師入戶為嬰幼兒和家長提供服務，按小時收費，每次服務一般在1.5小時以上，收費的標準一般從30元/小時起，對于經(jīng)驗豐富，且知識特別過硬的教授級高級育嬰師，每小時收費甚至可達300元。
0-3歲的學前教育專家介紹，3歲前的孩子處于成長的巔峰期，一生中80%到90%的精細動作都要在這3年中奠定基礎(chǔ)，而我國的現(xiàn)狀卻是這一年齡階段的教育極其薄弱，極不利于人口素質(zhì)的提高。我國政府已經(jīng)認識到高度重視0-3歲嬰幼兒教育是提高國民素質(zhì)的捷徑。因此，育嬰師作為一項新增職業(yè)，已被勞動和社會保障部正式列入中國職業(yè)大典。
中國現(xiàn)有0至3歲嬰兒約6500萬，據(jù)介紹，福州地區(qū)有學齡前兒童46.9萬人，但目前還有20余萬學前兒童未進入學前教育機構(gòu)，其中0至3歲嬰兒占90%以上。經(jīng)調(diào)查有90%以上0至3歲嬰幼兒由父母、祖父母或保姆照料，在科學喂養(yǎng)和育兒觀念以及知識和方法方面都需科學指導。
而獨生子女的嬰幼兒期教育不可重復，年輕父母們迫切希望能得到切實有效的幫助，育嬰師就是指導他們最科學、高效養(yǎng)育子女的人。
據(jù)我省早教專家陳達光教授介紹，現(xiàn)在很多大學生和中小學生出現(xiàn)心理障礙、學習障礙等心理問題，原因大多與嬰幼兒期教育引導有很大關(guān)系。他曾跟蹤研究很多孩子10多年，從出生至上中學甚至大學，獲得大量一手資料和經(jīng)歷，他表示嬰幼兒通過科學手段培養(yǎng)，將身體強壯、性格開朗、動作靈活、活潑能動、眼睛有神、表情豐富、語言準確流利、自理能力強。長大后成功的機率增大。
目前我國的學歷教育機構(gòu)還沒有開設(shè)專門針對0-3歲嬰幼兒學前教育的專業(yè)，使得這個年齡階段的教育人才出現(xiàn)空白。有資料顯示，上海25%的母親準備為嬰幼兒聘請育嬰師，若以上海36萬名0—3歲嬰幼兒計算，平均一個育嬰師服務三個家庭，全市至少需要3萬名育嬰師。同時調(diào)查顯示，有48.9%的家庭希望由持證的專業(yè)人員進行指導。在成都市近二十萬名嬰幼兒的護理市場上，尚無一名接受過正規(guī)培訓的育嬰師。這是一個巨大的市場，育嬰師作為一門新興職業(yè)進入成都，就業(yè)前景將會十分廣闊。鄭州雖然不及上述兩城市，但需求量也很可觀。
北京市幼兒師范學校的郭亞新副校長說，作為培養(yǎng)嬰幼兒師資的國家教育機構(gòu)到現(xiàn)在為止還沒有培養(yǎng)過一名0—3歲階段的專業(yè)育嬰人才，雖然這是教育新形勢導致的漏洞，但是這個階段人才空白的出現(xiàn)終究是個遺憾。培訓處董鳳霞主任告訴記者，其實現(xiàn)在對0—3歲專業(yè)育嬰人員的需求非常大，由于沒有這方面的“正規(guī)”人才，在社區(qū)或一些育嬰公司出現(xiàn)了所謂0—3歲的育嬰人員，但實際上她們大多數(shù)只能算是“月嫂”，因為她們幾乎沒有經(jīng)過系統(tǒng)的育嬰培訓，也不具備這種職業(yè)資格。在她們的服務中就難免出現(xiàn)問題，因此家長對這個階段育嬰師的投訴意見也最多。國家在2003年初推出了育嬰員的職業(yè)標準，這就要求從事育嬰工作的人員必須持證上崗。
按照職業(yè)要求，育嬰師應具備初中畢業(yè)的文化程度，有愛心、耐心和責任心，身體健康，口齒清楚、會講普通話，觀察敏銳、操作靈活，并具有學以致用的職業(yè)能力。
基礎(chǔ)知識方面內(nèi)容為：0～3歲嬰兒生理發(fā)育特點，心理發(fā)展特點、嬰兒營養(yǎng)、嬰兒教育、相關(guān)法律法規(guī)等。掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧，能夠適時地開發(fā)嬰兒的自身潛能。其工作職能與保姆不同，保姆是以家務勞動及嬰幼兒的生活照料為主。
先說“養(yǎng)”。職業(yè)育嬰師要會指導母乳喂養(yǎng)，會正確沖調(diào)奶粉，正確地給居室和孩子進行清潔，能識別鉛中毒。要懂得幼兒教育知識、幼兒心理學知識、醫(yī)療保健知識、運動學知識、飲食營養(yǎng)等。能夠領(lǐng)會嬰幼兒沒有說出來的意思。專家介紹，看似不食人間煙火的小寶寶，其實具有驚人的敏感性和適應能力，能在感情上與照料他的父母息息相通。有時，小寶寶啼哭是為了放松，但父母對寶寶過分操心，反而可能過度刺激寶寶，使他感到家庭空氣緊張。如孩子脾氣不好，愛發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較旺盛;還要通過氣色、舌苔、孩子的情緒、細微動作、睡眠等很多方面查詢孩子不舒服的原因。
再說“教”。育嬰師要能對嬰幼兒進行各種早期潛能開發(fā)訓練，能實施個性化教學計劃等等。專家舉例：比如說對孩子眼睛功能的訓練，通過調(diào)動眼睛周圍所有的肌肉，上看，需要什么樣的速度，下看、左看、右看等，根據(jù)設(shè)計的生活化的動作，讓寶寶在玩耍中得到相應的鍛煉。經(jīng)常訓練，寶寶的眼睛就明亮有神，注意力集中，也善于通過眼睛感受別人的心情。有的年輕人在談戀愛時，面對另一方送來的“秋波”，不知道如何表達，而有的人就會用“眼睛說話”，這同嬰幼兒時期的訓練大有關(guān)系。而這種訓練，還有益于孩子的性格培養(yǎng)，一般來說，愛笑的孩子心態(tài)也比較開朗。1歲半至2歲時是孩子基本性格的形成期，很多成人出現(xiàn)的偏激行為，其實根源就在0-3歲嬰幼兒時期的“教”、“養(yǎng)”。育嬰師的職責是：孩子身上出現(xiàn)不良性格的苗子時，就應及時糾正。
1歲半至2歲時是孩子基本性格的發(fā)展期，育嬰師在這個時期要將孩子身上發(fā)現(xiàn)的問題在尚未形成積淀之時各個擊破，把影響孩子的問題從根本上解決。
2005年6月北京市勞動和社會保障局正式在北京啟動《育嬰師》國家職業(yè)資格證書試點培訓項目。
據(jù)北京市職業(yè)技能培訓指導中心培訓項目主管王秀娣介紹，此次啟動的試點項目包括兩個級別，分別是《育嬰師》(國家職業(yè)資格四級)和《育嬰員》(國家職業(yè)資格五級)。
根據(jù)《育嬰師國家職業(yè)資格標準》的規(guī)定和要求，《育嬰員》(國家職業(yè)資格五級)經(jīng)過培訓后，需要掌握0-3歲嬰兒生長發(fā)育特點和規(guī)律，了解嬰兒生活照料、 護理及教育方面的相關(guān)知識，能夠運用科學的方法對0-3歲嬰兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行訓練。
《育嬰師》(國家職業(yè)資格四級)經(jīng)過培訓后需要全面了解0-3歲嬰兒喂養(yǎng)、護理和教育方面的知識，能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平設(shè)計、選擇和制定教育訓練方案。進入早期教育機構(gòu)、親子園、幼兒園的托幼班任主課教師。
最新育嬰師工作總結(jié)及計劃 育嬰師考試技能練習題及答案匯總篇七
地址：
乙方：
身份證號：
第一條?培訓項目
1、工作內(nèi)容
（1）飲食；
（2）飲水；
（3）睡眠；
（4）二便，三浴；
（5）衛(wèi)生。
2、日常生活和保健
（1）生長監(jiān)測；
（2）預防接種；
（3）常見疾病護理；
（4）預防意外傷害。
3、教育
（1）動作技能訓練；
（2）智力開發(fā)。
第二條?培訓的期限
自____年____月____日起至____年____月____日止。
第三條?培訓費用
培訓費用由會計事務所全部負擔。培訓費用包括但不限于培訓費、材料費、課本費、食宿費、交通費等項目。
第四條?服務期
甲乙雙方的服務期為培訓開始起至勞動合同期滿時止。
第五條?甲方的責任
1、按照規(guī)定支付培訓期間工資；
2、在培訓期間，做好指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和服務工作。
第六條?乙方的責任與義務
1、完成培訓目標和任務；
2、在培訓期間服從管理，不違反甲方的各項政策、制度與規(guī)定；
3、在培訓期間服從甲方各項安排；
4、在培訓期內(nèi)定期與甲方溝通，匯報學習情況；
5、在培訓期間維護自身安全和甲方一切利益。
第七條?福利待遇
2、乙方不享受甲方員工根據(jù)《勞動合同》和公司制度規(guī)定享有的福利待遇，但甲方可視具體情況給予適當?shù)母＠觥?/p>
第八條?違約責任
乙方培訓結(jié)束后發(fā)生下列情形之一，導致乙方?jīng)]有完成約定服務期的，乙方應向甲方支付違約金，違約金的數(shù)額為服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用?。
1、未在合理期限內(nèi)在甲方工作，不辭而別的；
3、乙方自動離職；
4、乙方因違反法律法規(guī)規(guī)定，被甲方解除或終止勞動合同；
5、乙方因違反甲乙雙方勞動合同約定條款，被甲方按照勞動合同的約定解除或終止勞動合同。
第九條?其他
此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方（簽字）：
_______年_____月_____日
乙方（簽字）：
_______年_____月_____日
最新育嬰師工作總結(jié)及計劃 育嬰師考試技能練習題及答案匯總篇八
一、加強自身學習，提高思想認識和業(yè)務素質(zhì)。
提高思想認識和業(yè)務素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。工作期間，我十分注重自己的言行，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，遵守公司規(guī)章制度，養(yǎng)成了早來晚走的工作習慣。對工作不推托、不拖延，與各部門相互協(xié)調(diào)，很好的融入了公司整體工作氛圍。由于感到自己的工作壓力很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向領(lǐng)導學習、向同事學習、向書本學習，并利用工作和業(yè)余時間學習有關(guān)合同簽訂、人事管理等相關(guān)資料，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，逐步提高了自己的業(yè)務素質(zhì)。
二、勤于動筆，較好地完成了各項文字起草工作。 隨著對消防安保各項工作流程認識的不斷加深，我在起草市場開發(fā)、人事管理及督察工作方面的通知、方案、辦法等相關(guān)文字材料時比以前更加熟練，對于工作中存在的問題，總是積極動腦筋、想辦法，為領(lǐng)導獻計獻策，充分發(fā)揮了助手和參謀作用。一年來，在王部長的指導下，我起草了全年培訓班通知、人事訓練部各種人事管理材料、合同辦理程序、年終督察方案等，較好的完成了各項文字起草工作。工作中能快速反映，完成了領(lǐng)導交待的臨時工作和緊急任務。
三、認真細心做好合同簽訂工作及隊員投保事宜。
合同簽訂工作是市場開發(fā)部的主要工作之一，是關(guān)系到消防安保事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。我在協(xié)助領(lǐng)導做好合同審簽工作的同時，認真細心的做好合同的錄入、查詢工作，截止目前已簽訂隊員合同近萬份，單位合同３千余份，確保了信息錄入無紕漏，為領(lǐng)導決策提供了準確的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。由于有關(guān)單位合同、隊員合同的分類、查詢等工作沒有經(jīng)驗可以借鑒，我不斷摸索，分門別類的做好各種合同的查詢功能，及時為辦公室各項分類數(shù)據(jù)。每月及時統(tǒng)計到期隊員、單位合同，通知辦事處續(xù)簽，為各辦事處合同續(xù)簽起到了附助作用。
全省消防安保隊員近萬人，做好隊員的投保事宜，是確保消防安保隊員的合法權(quán)益，維護消防安保隊伍穩(wěn)定的前提。我不斷加強與保險公司的溝通，提高工作效率，做到簽訂合同隊員，當天辦理投保手續(xù)；定期統(tǒng)計續(xù)保隊員名單，與相關(guān)辦事處及時聯(lián)系，做到在崗隊員確保按時續(xù)保，全年無一遺漏。
四、積極參與隊員鑒定工作。
作為一名消防安保職業(yè)技能鑒定考評員，我不斷學習消防安保職業(yè)技能鑒定相關(guān)知識，積極參加各期消防安保職業(yè)技能鑒定，并協(xié)助起草了明年全省消防安保職業(yè)技能資格證書大檢查等通知。在考評中，嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業(yè)技能鑒定工作。
五、存在的問題和今后努力方向
一年來，我能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進度和質(zhì)量；二是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，自己決心認真提高業(yè)務、工作水平，為公司跨越式發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量。我努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。第二，本著實事求是的原則，做到各項工作高質(zhì)高量的完成，真正做好領(lǐng)導的助手；遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。要戒驕戒躁，努力實踐，為把自己培養(yǎng)成為公司合格人才而努力奮斗。
時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝管理處給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，管理處陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導對我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向管理處的領(lǐng)導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個臺階，在工作上，圍繞管理處的中心工作，對照相關(guān)標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。
一、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)
重視加強理論和業(yè)務知識學習，在管理處11月份組織的業(yè)務技能考試 中，成績還算理想，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。認真學習工作業(yè)務知識，重點學習公文寫作 及公文處理。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業(yè)務工作能力。在總公司11月份建立的票據(jù)管理系統(tǒng)，我堅持學習和操作，并將學習的結(jié)果一步一步指導票管進行操作，現(xiàn)在我們大家已經(jīng)熟練操作系統(tǒng)。
二、努力工作，按時完成工作任務
(1)認真分析各種數(shù)據(jù)，全面、準確地了解和掌握車流量情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導盡量能全面、準確地了解和掌握最近所內(nèi)的實際情況。
(2)領(lǐng)導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務。在領(lǐng)導與同事們的關(guān)心、支持和幫助下，各項服務工作圓滿的完成任務的好成績，得到領(lǐng)導和同事的肯定。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于所內(nèi)同事的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的管理人員!
最新育嬰師工作總結(jié)及計劃 育嬰師考試技能練習題及答案匯總篇九
對于一個孕婦來說，補鈣是非常重要的，因為這不僅僅是關(guān)系到孕婦本人，還關(guān)系到嬰兒。所以今天應屆畢業(yè)生小編就為大家整理了育嬰師提醒的補鈣要點，希望對大家有用。
適當補充維生素d能促進鈣劑的吸收。如果缺乏維生素d，鈣的吸收只有10%。所以補鈣的寶寶一定要添加維生素d(魚肝油)。不過目前有一類鈣制劑，如氨基酸鈣、蘇糖酸鈣、維生素c鈣等可以被人體主動吸收，不需要維生素d的幫助。
通常，食補被認為是補鈣的理想方式。
半斤牛奶含鈣接近300mg，還含有多種氨基酸、乳酸、礦物質(zhì)及維生素，促進鈣消化和吸收，而且牛奶中的鈣質(zhì)更易被吸取。建議孕媽咪將牛奶作為日常補鈣的主要食品之一，酸奶、奶酪、奶片等也是是良好的鈣來源。
海帶和蝦皮是高鈣海產(chǎn)品。海帶與肉類同煮或是煮熟后涼拌，都是不錯的美食，每天吃上25g，就可以補鈣300mg。蝦皮中含鈣量更高，25g蝦皮就含有500mg的鈣。而用蝦皮做湯或做餡都是日常補鈣的不錯選擇。
大豆是高蛋白食物，含鈣量也很高。500g豆?jié){含鈣120mg，150g豆腐干含鈣就高達500mg，但豆腐中的鈣吸收率遠低于奶制品，可以作為奶之外的補充。
蔬菜中也有許多高鈣的品種。雪里蕻100g含鈣230mg;小白菜、油菜、茴香、芫荽、芹菜等每100g鈣含量也在150mg左右。但蔬菜中大多含有草酸、植酸，其中的鈣元素的吸收率較低。
堅果中含豐富的'、對人體有利的不飽和脂肪酸，鈣的含量也很高，可滿足補鈣需要。
專家認為，補鈣還要提早一步，最理想的補鈣時機，應該從準備懷孕時開始。然而在孕期的不同階段，有哪些補鈣要點，孕媽咪又該如何合理飲食，健康、快樂地度過孕期每一天呢?快來看看專家給孕媽咪的補鈣建議吧!
其實在孕早期，胎兒各方面發(fā)育還未成形，孕媽咪補鈣主要都是為自己補。這就需要根據(jù)孕媽咪自身的需求來適當?shù)难a充了。這個時期以食物補鈣為主，可以幫助孕媽咪有效預防失眠，切忌不能過量，否則反而會引起孕吐等不舒服的癥狀。
從第5個孕月起，進入孕中期，胎兒生長加快了，尤其胎寶寶的牙齒發(fā)育及骨骼建造需要大量的鈣，而孕媽咪血容量也大大增加，一旦飲食不均，就容易缺鈣、缺鐵。如果這時孕媽咪認為強烈的孕早期反應過去了，只要多吃點就能滿足鈣質(zhì)，這可是錯誤的觀點哦。
隨著胎寶寶的持續(xù)長大，對鈣需求量進一步增多。每日喝500ml牛奶或酸奶，補充500mg鈣片，再吃一些含鈣豐富的食物，才能達到需要的鈣量。當然不要忘了每天的日照，冬天一般每天不少于1個小時，夏天則為半個小時左右，盡量避開上午10點~下午3點這段紫外線最強烈的陽光。
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