計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
最新育嬰師工作總結(jié)及計(jì)劃 育嬰師考試技能練習(xí)題及答案匯總篇一
1.嬰幼兒必須不斷地以身體及四肢的動(dòng)作來增加感官及運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，而這種身體及四肢動(dòng)作的有效運(yùn)作則是以大腦的——為基礎(chǔ)的。
a.調(diào)控 b.興奮 c.激活
d.靈敏 e.整合
2.對嬰幼兒的感知覺發(fā)展觀察與評價(jià)能夠正確把握嬰幼兒的____。
a.發(fā)展水平 b.情緒變化 c.發(fā)展進(jìn)程
d.聰慧程度 e.身體狀況
3.情商的內(nèi)涵包括——。
a.自我意識 b.情緒控制 c.自我激勵(lì)
d.人際溝通 e.挫折承受能力
1.感覺統(tǒng)合的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
2.實(shí)施有差異性的語言教育的基本內(nèi)容有哪些?
3.嬰幼兒情緒培養(yǎng)的原則是什么?
1.如何用發(fā)育診斷法對2歲半的嬰幼兒進(jìn)行動(dòng)作能力發(fā)展的評價(jià)?
2.設(shè)計(jì)觀察嬰幼兒游戲，預(yù)計(jì)他們的反應(yīng)。
3.分析嬰幼兒愛哭的原因，提出改善的措施。
1.答：(1)提供給孩子感覺信息，幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng);(2)幫助孩子調(diào)節(jié)感覺信息;(3)幫助孩子對感覺刺激作出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)，最終達(dá)到組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意能力的提高。
2.答：(1)了解孩子的語言發(fā)展?fàn)顩r;(2)確定語言培養(yǎng)計(jì)劃的起點(diǎn)和游戲活動(dòng)內(nèi)容;(3)制定適宜的語言培養(yǎng)目標(biāo);(4)實(shí)施語言培養(yǎng)計(jì)劃的相關(guān)服務(wù)設(shè)施;(5)評估。
3.答：(1)要針對嬰幼兒的情緒特點(diǎn)進(jìn)行教育;(2)要特別注意讓嬰幼兒的情緒獲得適當(dāng)表現(xiàn)的機(jī)會，更重要的是讓嬰幼兒學(xué)會理智地控制情緒;(3)鼓勵(lì)而不是限制嬰幼兒的活動(dòng);(4)細(xì)心體察嬰幼兒的認(rèn)知傾向，啟發(fā)興趣。
1.(1)選擇嬰幼兒的一種動(dòng)作，例如，測試以不同的步子行走的能力。
(2)測試規(guī)則。按題目順序逐題進(jìn)行測試。連續(xù)3題失敗，不再繼續(xù)測試。
(3)測試項(xiàng)目和方法(如2歲嬰幼兒)：
1)向后退3步。
2)向后退2m。
指導(dǎo)語：“像我這樣向后退(示范)?！?/p>
3)跟著腳尖走3步。
指導(dǎo)語：“像我這樣跟著腳尖走(示范)?！?/p>
(4)評分與評價(jià)。能沒有困難地沿著2m長的直線走，則通過此項(xiàng)目。被測兒連續(xù)3題失敗后，第一次失敗的測試題編號前面所標(biāo)的年齡，即為該嬰幼兒站立動(dòng)作的發(fā)育年齡。
2.設(shè)計(jì)一個(gè)嬰幼兒動(dòng)作語言、感知或認(rèn)知方面的游戲，參考本章提供的觀察要點(diǎn)，預(yù)計(jì)他們游戲時(shí)的.反應(yīng)。
3。哭是嬰幼兒溝通與表達(dá)的主要方式之一，意味著某種需要的未被滿足狀態(tài)。一般來說，嬰幼兒的哭有生理的，也有心理的需要。育嬰人員需要分析原因并找出相應(yīng)的對策。
(1)了解氣質(zhì)特性，因材施教。
(2)教導(dǎo)愛哭的嬰幼兒應(yīng)付特別的情況。
(3)注意嬰幼兒的健康，培養(yǎng)積極、開朗的個(gè)性。
(4)把握機(jī)會，及時(shí)訓(xùn)練嬰幼兒自己解決困難的能力。
5.
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最新育嬰師工作總結(jié)及計(jì)劃 育嬰師考試技能練習(xí)題及答案匯總篇二
育嬰師主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。那么育嬰師考試難嗎?下面跟小編一起來看看最新育嬰師模擬試題及答案。
1.下列選項(xiàng)中沒有正確表述職業(yè)道德范疇特點(diǎn)的是( c )。
a、范圍上的有限性 b、內(nèi)容上的穩(wěn)定性
c、遵循上的隨意性 d、形式上的多樣性
2.職業(yè)道德通過( a )，起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用。
a、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系 b、增加職工福利
c、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間 d、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系
3.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中正確的選項(xiàng)是( b )。
a、勤勞是人生致富的充分條件
b、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件
c、勤勞不如巧干 d、節(jié)儉不如創(chuàng)造
4.企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到( c )。
a、不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異
b、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系
c、大膽地試大膽地闖，敢于提出新問題
d、激發(fā)人的靈感，遏制沖動(dòng)和情感
5.新生兒出生后即可開奶是因?yàn)槌錾鷷r(shí)已具有( c )。
a、膝跳反射 b、巴賓斯基的反射
c、吸吮和吞咽反射 d、摩羅反射
6.兒童手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)育完成時(shí)間是( a )
a、5歲左右 b、6歲左右
c、3歲左右 d、2歲左右
7.因?yàn)? c )，所以嬰兒在做許多動(dòng)作時(shí)不精確。
a、大腦發(fā)育晚 b、植物神經(jīng)發(fā)育不全
c、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘 d、小腦功能發(fā)育不全
8.因?yàn)? b )，所以嬰兒易興備易疲勞。
a、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘
b、大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過程形成較慢
c、小腦發(fā)育晚 d、植物神經(jīng)發(fā)育晚
9.因?yàn)? b )，所以嬰兒易受涼和中暑。
a、嬰兒的表皮過薄
b、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差
c、嬰兒皮膚新陳代謝快 d、嬰兒皮膚滲透作用強(qiáng)
10.( c )是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點(diǎn)。
a、連續(xù)性和可變性 b、階段性和可變性
c、相對穩(wěn)定性和可塑性 d、不穩(wěn)定性和連續(xù)性
11.( a )是有意注意。
a、事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意
b、事先沒有預(yù)定的目的，但需要意志努力的注意
c、事先沒有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意
d、只需要意志努力的注意
12.言語發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期是( d )。
a、0～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期
b、0～3歲言語的發(fā)生期和3～6歲言語的初步發(fā)展期
c、1～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期
d、0～1歲言語的發(fā)生期和1～3歲言語的初步發(fā)展期
13.( a )是安全營養(yǎng)的重要原則。
a、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入
b、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，等量攝入
c、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，少量攝入
d、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入
14.( c )是不合理的營養(yǎng)要求。
a、避免偏食和挑食 b、合理膳食
c、只吃素食 d、定期加強(qiáng)某些營養(yǎng)素的供應(yīng)
15.( b )是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。
a、人的大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 b、人腦的發(fā)展
c、個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期 d、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
16.( c )不是安排嬰兒運(yùn)動(dòng)游戲的依據(jù)。
a、嬰兒的身心特點(diǎn) b、季節(jié)和設(shè)備條件
c、成人的喜好 d、嬰兒的健康水平
17.鐵、鋅與( c )是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素。
a、鈣 b、鋁 c、碘 d、肽
18.人體測量學(xué)的各個(gè)參數(shù)屬( c )范疇。
a、營養(yǎng)結(jié)局 b、營養(yǎng)狀況
c、生長發(fā)育指標(biāo) d、健康水平指標(biāo)
19.關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是( d )。
a、生化參數(shù)和生活參數(shù) b、生理參數(shù)和生活參數(shù)
c、營養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù) d、生化參數(shù)和生理參數(shù)
20.進(jìn)食氣氛包括( c )兩個(gè)過程。
a、教育和進(jìn)食 b、游戲和進(jìn)食
c、烹調(diào)和進(jìn)食 d、環(huán)境布置和氣氛營造
21.嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即( b )。
a、食品種類越復(fù)雜越適宜 b、膳食經(jīng)構(gòu)的科學(xué)合理
c、食物要是嬰兒喜歡的
d、食品越是貴重，營養(yǎng)價(jià)值越高
22.每天應(yīng)為嬰兒選擇( d )以上的食物。
a、4種 b、6種 c、8種 d、10種
23.夏季食譜要考慮的季節(jié)因素是( d )。
a、多選豆制品 b、多選肉、蛋、奶
c、增加含脂肪的食物
d、氣溫高、出汗多，已清淡為主
24.脫水導(dǎo)致( a )。
a、鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失 b、失水
c、水分?jǐn)z入不足 d、無尿液排泄
25.睡眠是大腦皮層的( c )。
a、保護(hù)性抑制 b、生理保護(hù)
c、生理性保護(hù)性抑制 d、物理性保護(hù)
26.識別嬰兒小便異常的方法是( d )。
a、望、聞 b、有無異味
c、觀察尿量 d、注意觀察尿液顏色
27.嬰兒新陳代謝旺盛，皮膚易受傷害是因?yàn)? a )。
a、表皮層薄 b、角質(zhì)皮層薄
c、角化層薄 d、脂肪層厚
28.嬰兒生長發(fā)育的( b )是宮內(nèi)生長發(fā)育。
a、次要階段 b、第一個(gè)重要階段
c、第一個(gè)基本階段 d、主要階段
29.下列( d )是宮內(nèi)生長發(fā)育的正確規(guī)律。
a、生長速率慢
b、發(fā)育、分化、成熟過程不易受損傷
c、母體生理和心理健康狀況和行為會影響到胎兒
d、生長速率快
30.嬰兒出生后第一個(gè)月內(nèi)( d )變化復(fù)雜，需逐周測量才能得到其真實(shí)規(guī)律。
a、大腦 b、飲食 c、消化系統(tǒng) d、體重
31.掌握( c )，指導(dǎo)育嬰師對嬰兒接種反變應(yīng)進(jìn)行處理是學(xué)習(xí)預(yù)防接種的目的。
a、飲食過程 b、接種過程
c、免疫知識 d、生理反應(yīng)
32.為提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，必須按照嚴(yán)格的接種程序進(jìn)行( d )。
a、預(yù)防漏種 b、預(yù)防補(bǔ)種
c、預(yù)防重種 d、預(yù)防接種
33.( d )不是判斷佝僂病的主要依據(jù)。
a、病史 b、體征 c、癥狀 d、體重
34.嬰兒的一種常見病( c )多在六個(gè)月左右發(fā)生。
a、水痘 b、麻疹 c、濕疹 d、白百破
35.( d )等多種病是嬰兒的常見疾病。
a、佝僂病、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎
b、侏儒病、心血管病、糖尿病、風(fēng)濕
c、佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、白血病
d、小兒麻痹、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎
36.( d )是嬰兒高熱驚厥的家庭急救措施中不允許發(fā)生的。
a、用小木片塞在患兒的上下牙間，以免咬傷舌頭
b、家長和育嬰員要保持鎮(zhèn)靜
c、對39℃以上高熱的嬰兒可用75%的酒精加一半水擦身
d、當(dāng)全溫在38℃以下發(fā)熱時(shí)要及時(shí)吃退熱片
37.造成鉛污染已不再是職業(yè)污染，而是生活中常見的一種( c )。
a、嬰兒認(rèn)識能力下降的現(xiàn)象 b、普遍現(xiàn)象
c、污染源和危險(xiǎn)因素
d、人際交流困難有障礙的現(xiàn)象
38.( b )是預(yù)防鉛中毒的措施中不正確的。
a、清洗用具 b、多吃一些松花蛋
c、不要帶嬰兒去行街邊玩?；蜷L期停留
d、經(jīng)常給嬰兒洗手
39.嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即( a )。
a、送醫(yī)院急救治療 b、涂抹藥膏
c、把寶寶身體放平讓寶寶睡覺 d、倒立拍背
40、設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前，要從( a )等方面了解嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況。
a、嬰兒的兒大行為領(lǐng)域的實(shí)際能力，已掌握的技能，感興趣的問題
b、育嬰師的直覺
c、嬰兒的生活習(xí)慣
d、嬰兒的表達(dá)方式
41.制定適宜嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)要從( b )考慮。
a、大目標(biāo)和小目標(biāo) b、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
c、整體目標(biāo)和分化目標(biāo) d、高目標(biāo)和低目標(biāo)
42.( c )是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式。
a、漠視 b、批評 c、表揚(yáng) d、一視同仁
43.( b )不屬于總結(jié)性評估的目的。
a、評估嬰兒成長的進(jìn)步情況
b、依據(jù)評估的結(jié)果編寫書面教材
c、確定游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)得是否合理
d、評估育嬰員/育嬰師的教育教學(xué)成果
44.一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個(gè)別需要所編制的書面教學(xué)計(jì)劃是( c )。
a、整體化教學(xué)計(jì)劃 b、具體化教學(xué)計(jì)劃
c、綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃 d、分化型教學(xué)計(jì)劃
45.( a )等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃時(shí)要涉及到的。
a、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況
b、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平
c、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料
d、嬰兒家庭資料和家長的工作能力
46.下列對游戲活動(dòng)的重要性描述正確的一項(xiàng)是( a )。
a、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)
b、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式
c、以課堂為基本活動(dòng)，以游戲?yàn)檩o助形式
d、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)的唯一手段
47.對嬰兒教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)出( d )，是因?yàn)閶雰旱幕顒?dòng)是多種多樣的。
a、特殊性 b、單一性 c、普遍性 d、多樣性
48.嬰兒最基本的( a )活動(dòng)說明了嬰兒活動(dòng)的多樣性。
a、游戲 b、大運(yùn)動(dòng) c、觀察 d、思考
49.( d )，體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)上的基本要求。
a、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用
b、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性
d、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合
50.下列哪一項(xiàng)是對教育目標(biāo)整體性含義的正確解釋( d )。
c、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人
d、為嬰兒設(shè)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展
51.下列對嬰兒教育的最終目標(biāo)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( d )。
a、尊重每個(gè)嬰兒發(fā)展的個(gè)體差異
b、設(shè)計(jì)能夠促進(jìn)嬰兒個(gè)體各領(lǐng)域發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃
c、促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展
d、促進(jìn)所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展
53.嬰兒喜歡反復(fù)玩一種玩具，反復(fù)做一種游戲，反復(fù)聽一個(gè)故事都體現(xiàn)了( c )這條原則。
a、差異性 b、活動(dòng)性、游戲性
c、反復(fù)性 d、整體教育思想
54.確定個(gè)體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是( a )。
a、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)
b、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)
c、總目標(biāo)的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的均值為基礎(chǔ)
d、要以嬰兒發(fā)育評價(jià)為依據(jù)
55.以各領(lǐng)域發(fā)展水平的( d )為基礎(chǔ)來確定總目標(biāo)。
a、最高值 b、最低值 c、特殊值 d、平均值
最新育嬰師工作總結(jié)及計(jì)劃 育嬰師考試技能練習(xí)題及答案匯總篇三
受委托方(以下簡稱乙方)：
根據(jù)《_經(jīng)濟(jì)合同法》、《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理?xiàng)l例》及其實(shí)施細(xì)則等國家、地方有關(guān)物業(yè)管理法律、法規(guī)和政策，在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，雙方就(物業(yè)名稱)公共機(jī)電設(shè)備委托乙方進(jìn)行維修保養(yǎng)，特訂立本合同。
座落位置：xx;物業(yè)類型：xx;占地面積：xx平方米;
建筑面積：平方米;其中住宅;商場;寫字樓;地下室。
1、日常維護(hù)保養(yǎng)、一級保養(yǎng)、二級保養(yǎng)、故障維修、中修、大修以中?！对O(shè)備工作手冊》定義為準(zhǔn)。
2、日常維護(hù)保養(yǎng)、一級保養(yǎng)、二級保養(yǎng)、中修、大修周期以中海《設(shè)備工作手冊》規(guī)定的周期為準(zhǔn)。
3、日常維護(hù)保養(yǎng)、一級保養(yǎng)、二級保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)不低于中海《設(shè)備工作手冊》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
4、委托維修保養(yǎng)服務(wù)項(xiàng)目、級別、范圍協(xié)議條款見合同附表《委托維修保養(yǎng)服務(wù)項(xiàng)目、內(nèi)容、范圍一覽表》。
5、本合同委托服務(wù)內(nèi)容不包含設(shè)備的中修、大修及更新改造，若甲方有需求另行簽定委托合同。
本合同期限為xx年xx月xx日止。
1、除合同第二條已明確委托乙方負(fù)責(zé)的工作外，其它工作均由甲方管理處負(fù)責(zé)。
2、甲方及甲方管理處有根據(jù)中海標(biāo)準(zhǔn)對乙方服務(wù)過程及效果進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評分的權(quán)利，亦有檢查乙方工作人員的工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、儀容儀表等是否符合中海標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利。若乙方達(dá)不到中海標(biāo)準(zhǔn)，甲方有要求乙方整改返工，扣減乙方服務(wù)費(fèi)，直至解除合同的權(quán)利。
3、甲方有向乙方提供設(shè)備技術(shù)資料的義務(wù)。
4、甲方有審核、批準(zhǔn)乙方分包特殊分項(xiàng)的權(quán)利。
5、甲方管理處有向乙方無償提供必要用水用電接駁點(diǎn)及梯子、臺鉆、沖擊鉆等大型工具的義務(wù)。
6、甲方有按時(shí)支付維修保養(yǎng)費(fèi)用的義務(wù)。
7、甲方管理處有為乙方開展工作給予適當(dāng)、必要配合的義務(wù)。
8、乙方維修養(yǎng)護(hù)過程中若須更換設(shè)備配件，若配件由甲方支付費(fèi)用，則甲方管理處有權(quán)對其進(jìn)行審批、驗(yàn)證。
1、乙方負(fù)責(zé)本合同第二條約定的維修養(yǎng)護(hù)內(nèi)容，不無償承擔(dān)合同以外的服務(wù)內(nèi)容。
2、經(jīng)甲方同意后，乙方有將部分特殊分項(xiàng)分包的權(quán)利。
3、乙方有提供不低于中海標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)的義務(wù)。
4、乙方有要求甲方作適當(dāng)、必要配合的權(quán)利。
5、乙方有權(quán)要求甲方管理處按期付款
6、乙方有就約定服務(wù)范圍內(nèi)的保養(yǎng)、維修工作制定保養(yǎng)計(jì)劃、作好維修保養(yǎng)記錄的義務(wù)。
7、乙方有監(jiān)督、檢查甲方負(fù)責(zé)的本合同委托服務(wù)范圍外的維修保養(yǎng)工作質(zhì)量的權(quán)利。
1、乙方服務(wù)質(zhì)量符合中海標(biāo)準(zhǔn)，樓檢評分(服務(wù)范圍內(nèi)的得分率)應(yīng)達(dá)到分以上。
2、乙方服務(wù)質(zhì)量滿足市優(yōu)、省優(yōu)、國優(yōu)考評要求。
3、乙方必須保證維修保養(yǎng)(第三條規(guī)定的)工作期間乙方人員及第三方人員的安全。
1、本合同約定范圍內(nèi)的公共機(jī)電設(shè)備維修、養(yǎng)護(hù)費(fèi)按甲乙雙方核定的設(shè)備維修、養(yǎng)護(hù)單價(jià)逐項(xiàng)計(jì)費(fèi)。按月支付，每月合計(jì)。(詳見《委托維修保養(yǎng)服務(wù)內(nèi)容、范圍一覽表》)。
2、乙方在維修養(yǎng)護(hù)工作中所耗用的輔材(不構(gòu)成設(shè)備實(shí)體的材料。如清洗用的汽油、棉紗等)費(fèi)用已包含在本合同價(jià)款內(nèi)，甲方不再支付。
3、維修養(yǎng)護(hù)過程中更換的配件，單件價(jià)格低于含在本合同價(jià)款內(nèi))，單價(jià)高于元的，由甲方支付。
4、本合同約定范圍內(nèi)的公共機(jī)電設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)費(fèi)調(diào)整須另行簽定協(xié)議。
1、因乙方原因造成甲方管理處服務(wù)質(zhì)量未達(dá)標(biāo)或引起業(yè)主投訴，一經(jīng)證實(shí)，甲方有權(quán)對乙方進(jìn)行處罰，并要求限期整改，并扣減乙方服務(wù)費(fèi)。
2、因甲方管理處負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的維修養(yǎng)護(hù)工作不到位，而引發(fā)的乙方服務(wù)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，由甲方負(fù)責(zé)。
3、如因甲方配合不利等原因造成乙方損失，乙方有權(quán)要求甲方給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
4、如雙方發(fā)生糾紛不能協(xié)商一致，可提請仲裁。
1、本合同未盡事宜雙方可協(xié)商解決。若對本合同的條款進(jìn)行修訂更改或補(bǔ)充，須簽訂書面補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。
2、合同規(guī)定的服務(wù)期滿，本合同自然終止，雙方如續(xù)訂合同，應(yīng)在合同期滿三個(gè)月前向?qū)Ψ教岢鰰嬉庖姟?/p>
3、本合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力，致使合同無法履行時(shí)，雙方均不承擔(dān)違約責(zé)任。
4、本合同之附件均為合同有效組成部分;本合同及附件內(nèi)，空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等效力。
5、本合同一式三份，甲、乙方及甲方管理處各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
6、本合同自雙方代表簽字之日起生效。
甲方簽章： 乙方簽章：
代表： 代表：
xx年xx月xx日xx年xx月xx日
最新育嬰師工作總結(jié)及計(jì)劃 育嬰師考試技能練習(xí)題及答案匯總篇四
從學(xué)校畢業(yè)出來，我一直從事著關(guān)于服裝這一行，而且一做就是20年，服裝廠任務(wù)忙要長期加班，這也讓我錯(cuò)過了許多和家人相聚的時(shí)光。
后來又搜了幾家做了一下對比，最后總結(jié)出了關(guān)于程琢的幾個(gè)優(yōu)勢：
1)人社局職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。
2)失業(yè)人員享受政府補(bǔ)貼。
3)師資力量比較強(qiáng)，后來自己又親自己到學(xué)校咨詢過后，直接報(bào)了中級育嬰師的培訓(xùn)!
新的領(lǐng)域給我打開了新的視界!雖然我是媽媽，自己也帶過寶寶，但如今科學(xué)的理念知識沖擊著我陳舊的魚兒經(jīng)驗(yàn)!這些課程像向我打開了一個(gè)全新的育兒大門。
我不得不重新開始了解這個(gè)關(guān)于科學(xué)育兒的世界!我努力著，想要以后的人生有一番新景象，以后的就業(yè)之路有一番新氣象!我想和王曉云老師一樣，成為育嬰師這一行的佼佼者!
將近一個(gè)月的課程，讓我深深的了解：想成為一個(gè)真正合格的育嬰師不像我們所想的那么簡單、容易!想要做的更好如何做好，這還真是一門大學(xué)問!
通過嚴(yán)格的培訓(xùn)與考核我以第一名的成績畢業(yè)了!我現(xiàn)在也是一名育嬰師啦!
畢業(yè)意味著理論學(xué)習(xí)結(jié)束了，卻也意味著實(shí)踐工作才剛剛開始!我還稱不上是一個(gè)真正的、合格的育嬰師!在我面前通往成功的路還很長，但是現(xiàn)在我已經(jīng)在路上了!以后我要把我的理論更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去，為更多的產(chǎn)婦和嬰兒提供更多、更好、更全面的服務(wù)!這就是我以后努力和奮斗的目標(biāo)!
成功的路上我已啟航!你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揚(yáng)帆了呢?
沒有學(xué)育嬰師的時(shí)候覺得育嬰師的工作就是給孩子，吃吃、喝喝、玩玩、不要給他太冷，太熱，不哭不鬧就可以了。
學(xué)了育嬰師以后，發(fā)現(xiàn)不是這樣的，育嬰師要紿孩子做一個(gè)好的榜樣，讓孩子學(xué)做—個(gè)聰明懂禮貌的寶寶。
還有要改變嬰兒不良的習(xí)慣。
如果遇到緊急情況，嬰兒突發(fā)疾病，育嬰師應(yīng)先打120急救，再打電話給嬰兒的父母親。
學(xué)習(xí)育嬰師不少時(shí)間了，將來有一天我們學(xué)業(yè)有成，將會步入社會，融入這一個(gè)大的家庭。去服務(wù)這個(gè)社會，服務(wù)每個(gè)需要的家庭當(dāng)中去。我想總會遇到一些不如意的事情。比如：客戶的挑剔呀，對你的否定等等。
那我想，我就會用我所學(xué)到的科學(xué)育嬰知識去說服那些客戶。用科學(xué)的育嬰知識來改變那些不科學(xué)的育嬰方法，那些老一套的做法，用科寧即識來改變我們，來改變中國將來的每一個(gè)花朵。
育嬰師，一個(gè)近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。
從而運(yùn)用科學(xué)的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。此外，高級育嬰師還可以給嬰幼兒提出個(gè)別化教育的建議，設(shè)計(jì)嬰幼兒全面發(fā)展成長方案。
最新育嬰師工作總結(jié)及計(jì)劃 育嬰師考試技能練習(xí)題及答案匯總篇五
1、常見的培訓(xùn)模式有(a )。
a、集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流
b、集中培訓(xùn)、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等
c、網(wǎng)上論壇、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等
d、大課培訓(xùn)、小組討論、專題座談、學(xué)習(xí)交流等
2、根據(jù)不同培訓(xùn)對象的時(shí)間需求，培訓(xùn)可劃分為( d)三類。
a、長期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn)
b、分期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)
c、集中培訓(xùn)、分期培訓(xùn)和個(gè)別培訓(xùn)
d、長期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)
3、要( b)地對育嬰員(師)舉行定期和不定期的培訓(xùn)，來提高從業(yè)人員素質(zhì)。
a、盲目的、雜亂無章
b、有計(jì)劃、有目的、有步驟
c、隨機(jī)的、盲目的
d、隨意的、有步驟的
4、培訓(xùn)班的籌備與工作流程是(a)。
5、培訓(xùn)計(jì)劃是以( a)為主要內(nèi)容。
a、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
b、時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、人員、評估、結(jié)業(yè)、組織評論、總結(jié)
c、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、活動(dòng)、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
d、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、人員、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
6、幾種常見的評估形式有( d)等。
a、試卷問答、聊天觀察、生活了解
b、自我評價(jià)、考試、工作研討
c、工作總結(jié)、平時(shí)表現(xiàn)
d、自評和互評相結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和共作研討相結(jié)合
7、對育嬰員(師)的評估可以從( b )多渠道進(jìn)行。
a、教學(xué)、習(xí)慣和家庭
b、教學(xué)、實(shí)踐和社會
c、教學(xué)、實(shí)踐和會議
d、教學(xué)、實(shí)踐和家庭
8、( c)是對培訓(xùn)指導(dǎo)家長(看護(hù)人)的意義錯(cuò)誤的理解。
a、“家長是孩子的第一任老師”
b、嬰兒智力的發(fā)展關(guān)鍵在于接受教育的環(huán)境，家長是最好的老師
c、家長(看護(hù)人)的任務(wù)是料理嬰兒的生活
d、家庭環(huán)境、家長(看護(hù)人)的行為對嬰兒的成長至關(guān)重要
9、下列哪一項(xiàng)不是對家長及看護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)的主要內(nèi)容( d)
a、幫助家長建立正確的育兒觀念
b、向家長和看護(hù)人傳授一些科學(xué)的實(shí)用方法和技巧
c、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
d、幫助家長認(rèn)識到嬰兒發(fā)展不成熟，還不能把他當(dāng)成一個(gè)完整的人
10、不要采用(b )的溝通方式與家長及看護(hù)人進(jìn)行交流。
a、目光要與對方平視，身體略前傾
b、圍繞著家長的衣著、用品進(jìn)行討論
c、與談話青保持—定距離
d、服飾整潔美觀，與育嬰師身份相符
1、(對)頭與身長在個(gè)體發(fā)展不同時(shí)期的比例分別是：胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/4，成人占1/8。
2、(對)勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程壓度和責(zé)任大小是劃分工資等級的重要依據(jù)。
3、(對)微量元素鐵、鋅、碘等在嬰兒期及整個(gè)生長發(fā)育中有重要作用。
4、(對)固體食物階段家長應(yīng)注重喂養(yǎng)行為，避免嬰兒偏食、挑食的'不良習(xí)慣。
5、(錯(cuò))活潑歡快的進(jìn)食環(huán)境有有利于嬰兒進(jìn)食。
6、(對)均衡膳食為了提高各種營養(yǎng)素的價(jià)值。
7、(錯(cuò))嬰兒的膳食要必須做到冷熱搭配。
8、(對)動(dòng)物性食物可提供蛋白質(zhì)、脂肪及豐富的鈣質(zhì)。
9、(錯(cuò))奶制品是補(bǔ)鈣和補(bǔ)鐵的最好食物。
10、(錯(cuò))為避免嬰兒厭食，嬰兒不喜歡的就不要做。
11、(對)夏季特別注意保持水鹽平衡。
12、(對)生長激素的分泌每天夜間22點(diǎn)至凌晨是分泌的高峰期。
13、(對)日光浴有殺菌的作用。
14、(對)嬰兒新陳代謝旺盛，抵抗力低。
15、(對)制定綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，首先要了解嬰兒的基本狀況。
16、(錯(cuò))在設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前需要了解育嬰師當(dāng)時(shí)的基本狀況。
17、(錯(cuò))嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最低點(diǎn)，是確定教學(xué)詐計(jì)劃起點(diǎn)的依據(jù)。
18、(對)長期目標(biāo)是將短期目標(biāo)的過程分解為連續(xù)的若干個(gè)小步驟。
19、(對)依據(jù)行程性評估的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和修正教學(xué)計(jì)劃和游戲方案。
20、(錯(cuò))綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃片面反映嬰兒發(fā)展情況，針對家庭的特殊需要。
最新育嬰師工作總結(jié)及計(jì)劃 育嬰師考試技能練習(xí)題及答案匯總篇六
育嬰師是指對0歲至3歲嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理和教育，輔助家庭完成科學(xué)育兒工作的人員。
a、教育必須從娃娃抓起，已經(jīng)有越來越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護(hù)理的重要性;b、傳統(tǒng)的早教育嬰模式已經(jīng)愈來愈不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，孩子的發(fā)展沒有得到足夠的滿足;c、中國嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展。
a、2005年后中國進(jìn)入第三次生育高峰期;
d、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部等十個(gè)部門團(tuán)體《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中明確提出必須加強(qiáng)嬰幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
勞動(dòng)和社會保障部中國職業(yè)技能鑒定中心培訓(xùn)處副處長介紹，取得育嬰師職業(yè)資格可以從事幼教、兒童研究所、社區(qū)服務(wù)、家庭等方面的工作。隨著國家勞動(dòng)和社會保障部《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的出臺，嬰幼兒教育越來越受到社會和家長的重視，育嬰師市場前景非?？春?。
據(jù)悉，普通育嬰員月收入將在2000元左右，高級育嬰員將根據(jù)市場需求確定身價(jià)。一般的高級育嬰師月收入在四五千左右，而對于經(jīng)驗(yàn)豐富的高級育嬰師來說，收入上萬已不是夢。
目前各家政公司的報(bào)價(jià)大都在千元以上，根據(jù)技術(shù)等級和熟練程度工資水平也不同?！熬哂袑I(yè)育嬰師證書的，每個(gè)月工資至少要在2000元以上。一般的育嬰師也要在1200元上下，24小時(shí)的價(jià)格更高?！币晃粯I(yè)內(nèi)人士如此說。
而入戶育嬰師收入更可觀。育嬰師入戶為嬰幼兒和家長提供服務(wù)，按小時(shí)收費(fèi)，每次服務(wù)一般在1.5小時(shí)以上，收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)一般從30元/小時(shí)起，對于經(jīng)驗(yàn)豐富，且知識特別過硬的教授級高級育嬰師，每小時(shí)收費(fèi)甚至可達(dá)300元。
0-3歲的學(xué)前教育專家介紹，3歲前的孩子處于成長的巔峰期，一生中80%到90%的精細(xì)動(dòng)作都要在這3年中奠定基礎(chǔ)，而我國的現(xiàn)狀卻是這一年齡階段的教育極其薄弱，極不利于人口素質(zhì)的提高。我國政府已經(jīng)認(rèn)識到高度重視0-3歲嬰幼兒教育是提高國民素質(zhì)的捷徑。因此，育嬰師作為一項(xiàng)新增職業(yè)，已被勞動(dòng)和社會保障部正式列入中國職業(yè)大典。
中國現(xiàn)有0至3歲嬰兒約6500萬，據(jù)介紹，福州地區(qū)有學(xué)齡前兒童46.9萬人，但目前還有20余萬學(xué)前兒童未進(jìn)入學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，其中0至3歲嬰兒占90%以上。經(jīng)調(diào)查有90%以上0至3歲嬰幼兒由父母、祖父母或保姆照料，在科學(xué)喂養(yǎng)和育兒觀念以及知識和方法方面都需科學(xué)指導(dǎo)。
而獨(dú)生子女的嬰幼兒期教育不可重復(fù)，年輕父母們迫切希望能得到切實(shí)有效的幫助，育嬰師就是指導(dǎo)他們最科學(xué)、高效養(yǎng)育子女的人。
據(jù)我省早教專家陳達(dá)光教授介紹，現(xiàn)在很多大學(xué)生和中小學(xué)生出現(xiàn)心理障礙、學(xué)習(xí)障礙等心理問題，原因大多與嬰幼兒期教育引導(dǎo)有很大關(guān)系。他曾跟蹤研究很多孩子10多年，從出生至上中學(xué)甚至大學(xué)，獲得大量一手資料和經(jīng)歷，他表示嬰幼兒通過科學(xué)手段培養(yǎng)，將身體強(qiáng)壯、性格開朗、動(dòng)作靈活、活潑能動(dòng)、眼睛有神、表情豐富、語言準(zhǔn)確流利、自理能力強(qiáng)。長大后成功的機(jī)率增大。
目前我國的學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)還沒有開設(shè)專門針對0-3歲嬰幼兒學(xué)前教育的專業(yè)，使得這個(gè)年齡階段的教育人才出現(xiàn)空白。有資料顯示，上海25%的母親準(zhǔn)備為嬰幼兒聘請育嬰師，若以上海36萬名0—3歲嬰幼兒計(jì)算，平均一個(gè)育嬰師服務(wù)三個(gè)家庭，全市至少需要3萬名育嬰師。同時(shí)調(diào)查顯示，有48.9%的家庭希望由持證的專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)。在成都市近二十萬名嬰幼兒的護(hù)理市場上，尚無一名接受過正規(guī)培訓(xùn)的育嬰師。這是一個(gè)巨大的市場，育嬰師作為一門新興職業(yè)進(jìn)入成都，就業(yè)前景將會十分廣闊。鄭州雖然不及上述兩城市，但需求量也很可觀。
北京市幼兒師范學(xué)校的郭亞新副校長說，作為培養(yǎng)嬰幼兒師資的國家教育機(jī)構(gòu)到現(xiàn)在為止還沒有培養(yǎng)過一名0—3歲階段的專業(yè)育嬰人才，雖然這是教育新形勢導(dǎo)致的漏洞，但是這個(gè)階段人才空白的出現(xiàn)終究是個(gè)遺憾。培訓(xùn)處董鳳霞主任告訴記者，其實(shí)現(xiàn)在對0—3歲專業(yè)育嬰人員的需求非常大，由于沒有這方面的“正規(guī)”人才，在社區(qū)或一些育嬰公司出現(xiàn)了所謂0—3歲的育嬰人員，但實(shí)際上她們大多數(shù)只能算是“月嫂”，因?yàn)樗齻儙缀鯖]有經(jīng)過系統(tǒng)的育嬰培訓(xùn)，也不具備這種職業(yè)資格。在她們的服務(wù)中就難免出現(xiàn)問題，因此家長對這個(gè)階段育嬰師的投訴意見也最多。國家在2003年初推出了育嬰員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這就要求從事育嬰工作的人員必須持證上崗。
按照職業(yè)要求，育嬰師應(yīng)具備初中畢業(yè)的文化程度，有愛心、耐心和責(zé)任心，身體健康，口齒清楚、會講普通話，觀察敏銳、操作靈活，并具有學(xué)以致用的職業(yè)能力。
基礎(chǔ)知識方面內(nèi)容為：0～3歲嬰兒生理發(fā)育特點(diǎn)，心理發(fā)展特點(diǎn)、嬰兒營養(yǎng)、嬰兒教育、相關(guān)法律法規(guī)等。掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧，能夠適時(shí)地開發(fā)嬰兒的自身潛能。其工作職能與保姆不同，保姆是以家務(wù)勞動(dòng)及嬰幼兒的生活照料為主。
先說“養(yǎng)”。職業(yè)育嬰師要會指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)，會正確沖調(diào)奶粉，正確地給居室和孩子進(jìn)行清潔，能識別鉛中毒。要懂得幼兒教育知識、幼兒心理學(xué)知識、醫(yī)療保健知識、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識、飲食營養(yǎng)等。能夠領(lǐng)會嬰幼兒沒有說出來的意思。專家介紹，看似不食人間煙火的小寶寶，其實(shí)具有驚人的敏感性和適應(yīng)能力，能在感情上與照料他的父母息息相通。有時(shí)，小寶寶啼哭是為了放松，但父母對寶寶過分操心，反而可能過度刺激寶寶，使他感到家庭空氣緊張。如孩子脾氣不好，愛發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較旺盛;還要通過氣色、舌苔、孩子的情緒、細(xì)微動(dòng)作、睡眠等很多方面查詢孩子不舒服的原因。
再說“教”。育嬰師要能對嬰幼兒進(jìn)行各種早期潛能開發(fā)訓(xùn)練，能實(shí)施個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃等等。專家舉例：比如說對孩子眼睛功能的訓(xùn)練，通過調(diào)動(dòng)眼睛周圍所有的肌肉，上看，需要什么樣的速度，下看、左看、右看等，根據(jù)設(shè)計(jì)的生活化的動(dòng)作，讓寶寶在玩耍中得到相應(yīng)的鍛煉。經(jīng)常訓(xùn)練，寶寶的眼睛就明亮有神，注意力集中，也善于通過眼睛感受別人的心情。有的年輕人在談戀愛時(shí)，面對另一方送來的“秋波”，不知道如何表達(dá)，而有的人就會用“眼睛說話”，這同嬰幼兒時(shí)期的訓(xùn)練大有關(guān)系。而這種訓(xùn)練，還有益于孩子的性格培養(yǎng)，一般來說，愛笑的孩子心態(tài)也比較開朗。1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的形成期，很多成人出現(xiàn)的偏激行為，其實(shí)根源就在0-3歲嬰幼兒時(shí)期的“教”、“養(yǎng)”。育嬰師的職責(zé)是：孩子身上出現(xiàn)不良性格的苗子時(shí)，就應(yīng)及時(shí)糾正。
1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的發(fā)展期，育嬰師在這個(gè)時(shí)期要將孩子身上發(fā)現(xiàn)的問題在尚未形成積淀之時(shí)各個(gè)擊破，把影響孩子的問題從根本上解決。
2005年6月北京市勞動(dòng)和社會保障局正式在北京啟動(dòng)《育嬰師》國家職業(yè)資格證書試點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。
據(jù)北京市職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心培訓(xùn)項(xiàng)目主管王秀娣介紹，此次啟動(dòng)的試點(diǎn)項(xiàng)目包括兩個(gè)級別，分別是《育嬰師》(國家職業(yè)資格四級)和《育嬰員》(國家職業(yè)資格五級)。
根據(jù)《育嬰師國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和要求，《育嬰員》(國家職業(yè)資格五級)經(jīng)過培訓(xùn)后，需要掌握0-3歲嬰兒生長發(fā)育特點(diǎn)和規(guī)律，了解嬰兒生活照料、 護(hù)理及教育方面的相關(guān)知識，能夠運(yùn)用科學(xué)的方法對0-3歲嬰兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進(jìn)行訓(xùn)練。
《育嬰師》(國家職業(yè)資格四級)經(jīng)過培訓(xùn)后需要全面了解0-3歲嬰兒喂養(yǎng)、護(hù)理和教育方面的知識，能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平設(shè)計(jì)、選擇和制定教育訓(xùn)練方案。進(jìn)入早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、幼兒園的托幼班任主課教師。
最新育嬰師工作總結(jié)及計(jì)劃 育嬰師考試技能練習(xí)題及答案匯總篇七
地址：
乙方：
身份證號：
第一條?培訓(xùn)項(xiàng)目
1、工作內(nèi)容
（1）飲食；
（2）飲水；
（3）睡眠；
（4）二便，三??；
（5）衛(wèi)生。
2、日常生活和保健
（1）生長監(jiān)測；
（2）預(yù)防接種；
（3）常見疾病護(hù)理；
（4）預(yù)防意外傷害。
3、教育
（1）動(dòng)作技能訓(xùn)練；
（2）智力開發(fā)。
第二條?培訓(xùn)的期限
自____年____月____日起至____年____月____日止。
第三條?培訓(xùn)費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi)用由會計(jì)事務(wù)所全部負(fù)擔(dān)。培訓(xùn)費(fèi)用包括但不限于培訓(xùn)費(fèi)、材料費(fèi)、課本費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)等項(xiàng)目。
第四條?服務(wù)期
甲乙雙方的服務(wù)期為培訓(xùn)開始起至勞動(dòng)合同期滿時(shí)止。
第五條?甲方的責(zé)任
1、按照規(guī)定支付培訓(xùn)期間工資；
2、在培訓(xùn)期間，做好指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。
第六條?乙方的責(zé)任與義務(wù)
1、完成培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)；
2、在培訓(xùn)期間服從管理，不違反甲方的各項(xiàng)政策、制度與規(guī)定；
3、在培訓(xùn)期間服從甲方各項(xiàng)安排；
4、在培訓(xùn)期內(nèi)定期與甲方溝通，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況；
5、在培訓(xùn)期間維護(hù)自身安全和甲方一切利益。
第七條?福利待遇
2、乙方不享受甲方員工根據(jù)《勞動(dòng)合同》和公司制度規(guī)定享有的福利待遇，但甲方可視具體情況給予適當(dāng)?shù)母＠觥?/p>
第八條?違約責(zé)任
乙方培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)生下列情形之一，導(dǎo)致乙方?jīng)]有完成約定服務(wù)期的，乙方應(yīng)向甲方支付違約金，違約金的數(shù)額為服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用?。
1、未在合理期限內(nèi)在甲方工作，不辭而別的；
3、乙方自動(dòng)離職；
4、乙方因違反法律法規(guī)規(guī)定，被甲方解除或終止勞動(dòng)合同；
5、乙方因違反甲乙雙方勞動(dòng)合同約定條款，被甲方按照勞動(dòng)合同的約定解除或終止勞動(dòng)合同。
第九條?其他
此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方（簽字）：
_______年_____月_____日
乙方（簽字）：
_______年_____月_____日
最新育嬰師工作總結(jié)及計(jì)劃 育嬰師考試技能練習(xí)題及答案匯總篇八
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。工作期間，我十分注重自己的言行，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守公司規(guī)章制度，養(yǎng)成了早來晚走的工作習(xí)慣。對工作不推托、不拖延，與各部門相互協(xié)調(diào)，很好的融入了公司整體工作氛圍。由于感到自己的工作壓力很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，并利用工作和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)合同簽訂、人事管理等相關(guān)資料，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過學(xué)習(xí)，逐步提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、勤于動(dòng)筆，較好地完成了各項(xiàng)文字起草工作。 隨著對消防安保各項(xiàng)工作流程認(rèn)識的不斷加深，我在起草市場開發(fā)、人事管理及督察工作方面的通知、方案、辦法等相關(guān)文字材料時(shí)比以前更加熟練，對于工作中存在的問題，總是積極動(dòng)腦筋、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了助手和參謀作用。一年來，在王部長的指導(dǎo)下，我起草了全年培訓(xùn)班通知、人事訓(xùn)練部各種人事管理材料、合同辦理程序、年終督察方案等，較好的完成了各項(xiàng)文字起草工作。工作中能快速反映，完成了領(lǐng)導(dǎo)交待的臨時(shí)工作和緊急任務(wù)。
三、認(rèn)真細(xì)心做好合同簽訂工作及隊(duì)員投保事宜。
合同簽訂工作是市場開發(fā)部的主要工作之一，是關(guān)系到消防安保事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。我在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好合同審簽工作的同時(shí)，認(rèn)真細(xì)心的做好合同的錄入、查詢工作，截止目前已簽訂隊(duì)員合同近萬份，單位合同３千余份，確保了信息錄入無紕漏，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了準(zhǔn)確的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。由于有關(guān)單位合同、隊(duì)員合同的分類、查詢等工作沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，我不斷摸索，分門別類的做好各種合同的查詢功能，及時(shí)為辦公室各項(xiàng)分類數(shù)據(jù)。每月及時(shí)統(tǒng)計(jì)到期隊(duì)員、單位合同，通知辦事處續(xù)簽，為各辦事處合同續(xù)簽起到了附助作用。
全省消防安保隊(duì)員近萬人，做好隊(duì)員的投保事宜，是確保消防安保隊(duì)員的合法權(quán)益，維護(hù)消防安保隊(duì)伍穩(wěn)定的前提。我不斷加強(qiáng)與保險(xiǎn)公司的溝通，提高工作效率，做到簽訂合同隊(duì)員，當(dāng)天辦理投保手續(xù)；定期統(tǒng)計(jì)續(xù)保隊(duì)員名單，與相關(guān)辦事處及時(shí)聯(lián)系，做到在崗隊(duì)員確保按時(shí)續(xù)保，全年無一遺漏。
四、積極參與隊(duì)員鑒定工作。
作為一名消防安保職業(yè)技能鑒定考評員，我不斷學(xué)習(xí)消防安保職業(yè)技能鑒定相關(guān)知識，積極參加各期消防安保職業(yè)技能鑒定，并協(xié)助起草了明年全省消防安保職業(yè)技能資格證書大檢查等通知。在考評中，嚴(yán)格履行考評員職責(zé)，盡職盡責(zé)的完成了各期職業(yè)技能鑒定工作。
五、存在的問題和今后努力方向
一年來，我能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是工作有急躁情緒，有時(shí)工作急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；二是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識面。第二，本著實(shí)事求是的原則，做到各項(xiàng)工作高質(zhì)高量的完成，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭取得更大的工作成績。要戒驕戒躁，努力實(shí)踐，為把自己培養(yǎng)成為公司合格人才而努力奮斗。
時(shí)光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝管理處給我這個(gè)成長的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，管理處陪伴我走過人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向管理處的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭拍芰畹焦镜陌l(fā)展更上一個(gè)臺階，在工作上，圍繞管理處的中心工作，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)
重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在管理處11月份組織的業(yè)務(wù)技能考試 中，成績還算理想，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作 及公文處理。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。在總公司11月份建立的票據(jù)管理系統(tǒng)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和操作，并將學(xué)習(xí)的結(jié)果一步一步指導(dǎo)票管進(jìn)行操作，現(xiàn)在我們大家已經(jīng)熟練操作系統(tǒng)。
二、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)
(1)認(rèn)真分析各種數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握車流量情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近所內(nèi)的實(shí)際情況。
(2)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心、支持和幫助下，各項(xiàng)服務(wù)工作圓滿的完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自己置于所內(nèi)同事的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的管理人員!
最新育嬰師工作總結(jié)及計(jì)劃 育嬰師考試技能練習(xí)題及答案匯總篇九
對于一個(gè)孕婦來說，補(bǔ)鈣是非常重要的，因?yàn)檫@不僅僅是關(guān)系到孕婦本人，還關(guān)系到嬰兒。所以今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編就為大家整理了育嬰師提醒的補(bǔ)鈣要點(diǎn)，希望對大家有用。
適當(dāng)補(bǔ)充維生素d能促進(jìn)鈣劑的吸收。如果缺乏維生素d，鈣的吸收只有10%。所以補(bǔ)鈣的寶寶一定要添加維生素d(魚肝油)。不過目前有一類鈣制劑，如氨基酸鈣、蘇糖酸鈣、維生素c鈣等可以被人體主動(dòng)吸收，不需要維生素d的幫助。
通常，食補(bǔ)被認(rèn)為是補(bǔ)鈣的理想方式。
半斤牛奶含鈣接近300mg，還含有多種氨基酸、乳酸、礦物質(zhì)及維生素，促進(jìn)鈣消化和吸收，而且牛奶中的鈣質(zhì)更易被吸取。建議孕媽咪將牛奶作為日常補(bǔ)鈣的主要食品之一，酸奶、奶酪、奶片等也是是良好的鈣來源。
海帶和蝦皮是高鈣海產(chǎn)品。海帶與肉類同煮或是煮熟后涼拌，都是不錯(cuò)的美食，每天吃上25g，就可以補(bǔ)鈣300mg。蝦皮中含鈣量更高，25g蝦皮就含有500mg的鈣。而用蝦皮做湯或做餡都是日常補(bǔ)鈣的不錯(cuò)選擇。
大豆是高蛋白食物，含鈣量也很高。500g豆?jié){含鈣120mg，150g豆腐干含鈣就高達(dá)500mg，但豆腐中的鈣吸收率遠(yuǎn)低于奶制品，可以作為奶之外的補(bǔ)充。
蔬菜中也有許多高鈣的品種。雪里蕻100g含鈣230mg;小白菜、油菜、茴香、芫荽、芹菜等每100g鈣含量也在150mg左右。但蔬菜中大多含有草酸、植酸，其中的鈣元素的吸收率較低。
堅(jiān)果中含豐富的'、對人體有利的不飽和脂肪酸，鈣的含量也很高，可滿足補(bǔ)鈣需要。
專家認(rèn)為，補(bǔ)鈣還要提早一步，最理想的補(bǔ)鈣時(shí)機(jī)，應(yīng)該從準(zhǔn)備懷孕時(shí)開始。然而在孕期的不同階段，有哪些補(bǔ)鈣要點(diǎn)，孕媽咪又該如何合理飲食，健康、快樂地度過孕期每一天呢?快來看看專家給孕媽咪的補(bǔ)鈣建議吧!
其實(shí)在孕早期，胎兒各方面發(fā)育還未成形，孕媽咪補(bǔ)鈣主要都是為自己補(bǔ)。這就需要根據(jù)孕媽咪自身的需求來適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充了。這個(gè)時(shí)期以食物補(bǔ)鈣為主，可以幫助孕媽咪有效預(yù)防失眠，切忌不能過量，否則反而會引起孕吐等不舒服的癥狀。
從第5個(gè)孕月起，進(jìn)入孕中期，胎兒生長加快了，尤其胎寶寶的牙齒發(fā)育及骨骼建造需要大量的鈣，而孕媽咪血容量也大大增加，一旦飲食不均，就容易缺鈣、缺鐵。如果這時(shí)孕媽咪認(rèn)為強(qiáng)烈的孕早期反應(yīng)過去了，只要多吃點(diǎn)就能滿足鈣質(zhì)，這可是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)哦。
隨著胎寶寶的持續(xù)長大，對鈣需求量進(jìn)一步增多。每日喝500ml牛奶或酸奶，補(bǔ)充500mg鈣片，再吃一些含鈣豐富的食物，才能達(dá)到需要的鈣量。當(dāng)然不要忘了每天的日照，冬天一般每天不少于1個(gè)小時(shí)，夏天則為半個(gè)小時(shí)左右，盡量避開上午10點(diǎn)~下午3點(diǎn)這段紫外線最強(qiáng)烈的陽光。
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