當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
最新高中寒假總結及新學期計劃大全篇一
在班級開展了“我自律、我進步、我快樂”“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關鍵因素是什么？”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。充分利用校會、校內或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。
新學期開始，我班學生的文化課成績較其他班差，我利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，對優(yōu)秀生、推拉生、學困生分別有針對性的進行心理疏導，在保證原有優(yōu)秀生數(shù)量的基礎上使更多推拉生盡快步入優(yōu)秀生的行列。把工作重點放到“提中間”這一工作任務上，半年下來，取得了一定的效果。
主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，了解學生的進步情況，課后及時地做好學生的思想工作。充當好各任課教師與學生之間的潤滑劑，使老師教的舒心，學生學的高興，為構建和諧的師生關系打好基礎。
在考試過程中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。把平時的小測驗、限時訓練等過程嚴格起來，盡量按照考試的模式進行，以考代練，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。
在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
最新高中寒假總結及新學期計劃大全篇二
教育心理學認為，教育者的個人威信與教育效果呈現(xiàn)出較為明顯的一致性。因此，班主任在學生中享有較高的威信，是搞好班級工作和教育好學生的前提和保證。班主任要用自己的學識和豐富的人生閱歷，做學生成長路上的知心朋友和引路人。班主任不僅要把自己扮成嚴師的角色，而且還要扮演好＂管如嚴父，愛如慈母，親如朋友＂的三重角色，做到以心換心，以誠對誠，學生的崇敬之情便會油然而生。
面對不聽話的學生，班主任應該用真摯的情感去彌補學生心靈上的創(chuàng)傷，深入了解學生，從關心學生成長入手，教育學生時動之以情，曉之以理，導之以行這樣，在融洽的師生情感中，學生自然會把班主任的批評看作是對自己的愛護，把班主任的表揚看作是對自己的鼓勵。從而引起情感的共鳴，自覺把道德要求和行為規(guī)范轉化為自己的心理定勢和良好的習慣，收到＂親其師，信其道＂的效果。
一個班幾十個學生，他們的情緒、氣質、意志、興趣和愛好不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其事，班集體豈不成了一盤散沙？遇到這樣的班級，班主任如能用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生，富于同情心，就會受到學生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學生就會親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁，學生把班主任當做可以依賴的人。這樣，學生也樂意和班主任推心置腹地談思想、學習、生活，心就會往一塊兒想，勁就會往一處使，形成一個有凝聚力和向心力的班集體。
如果班主任在教育學生時，只曉理，不動情，干巴巴的說教，枯燥乏味，學生聽起來昏昏欲睡，毫無興趣，甚至反感這樣的教育方法不可能獲得理想的教育效果。那么，怎樣才能取得好的教育效果呢？心理學研究認為，情感在教育學生的過程中具有很強的感染作用。
因此，班主任在教育學生的過程中，可以有意識地運用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困難和挫折面前，學生的情緒往往是被動的、不穩(wěn)定的，這時班主任表現(xiàn)出冷靜沉著、堅定自信，就能穩(wěn)定學生的情緒，并能給學生以極大的鼓舞力量。可以看到，班主任情感的感染力多么重要。
最新高中寒假總結及新學期計劃大全篇三
我校成立以唐聲鋒校長為組長的專項檢查領導小組，明確校長、安辦主任、班主任及有關崗位的`安全責任，分工協(xié)作，各負其責，認真履行安全管理職責，切實加強組織領導。
首先，放假前由分管學生工作的大隊輔導員舒鳳老師帶領大隊委對教學、校內環(huán)境及設施進行檢查，由林雄主任帶領大隊委檢查學校所有室的安全情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行認真的整改。
其次，加強門衛(wèi)人員的管理。
第三，防火、防盜、嚴禁賭、毒問題提出明確要求，確保學校不發(fā)生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內。
1月17日上午，高妙小學全體師生和部分學生家長在操場上接受寒假期間系列安全教育活動。操場上，所有人員都在聚精會神地傾聽林主任的假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網等方面進行一系列的安全教育活動，希望所有學生過一個祥和、安全、幸?？鞓返募倨?。為讓全體學生家長都能夠重視安全教育，學校特發(fā)放致家長一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動。
通過致家長一封信和致住戶一封信發(fā)放和安全教育活動，讓學生、家長和校園里的住戶解地方有關燃放煙花、爆竹的有關具體規(guī)定，增強安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護意識和應對技能。
1、加強學生管理工作。學校要求班主任要解掌握節(jié)假日期間離校學生的情況和去向。要對困難家庭學生的學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，加強服務管理。
2、要加強校園安保工作。除繼續(xù)使用110防盜報警系統(tǒng)外，還給重要的辦公室加固防盜門，加強節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴格執(zhí)行教師值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、加強活動管理工作。春節(jié)期間，學校，沒有組織學生進行大型活動，確保萬無一失。
4、學校主要領導唐聲鋒校長保證24小時的通訊暢通。每位值班教師堅守崗位，盡職盡責，認真履行請示報告制度，并填寫值班記錄。
20xx年寒假及春節(jié)期間高妙小學未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，高妙小學將把繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創(chuàng)造一個安全、祥和的工作、學習環(huán)境。
最新高中寒假總結及新學期計劃大全篇四
初三各項工作也已進入尾聲，回憶這一年來的工作，基本上完成了學校分配的任務，收獲較多，感慨較多，現(xiàn)就其中的幾件事的感想與大家共勉。
班級情況介紹：
我擔任的是初三x班的班主任，這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在廣播體操中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。
一、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理：以前的值日工作存在著很多缺陷，經常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，選出值周組長，由值周組長和組員一起分配勞動任務。每一周的值周成績由勞動委員公布，是否拿到流動紅旗和本周遲到的和不認真的同學，一輪過后評選出最好的一組給予獎勵，最差的一組罰掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。
二、制定班級文明公約、安全文明公約：抓好班級常規(guī)管理以前也制定過班級文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我特地制定班級文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
三、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作：本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去其他學校讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，同時，對于參加升學考試的學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學離開而影響了他們的學習。
四、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍：以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班里的墻壁上，開創(chuàng)了學習園地，內容定期更新。如先后舉辦過辯論賽“近墨者黑，近墨者未必黑”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌過去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
五、抓好學生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)解決問題：每到初三，許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時在學期伊始之際，召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中，狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。如上課睡覺，遲到曠課，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考，并積極教育引導。讓學生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。班主任要及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生交流談心，排解問題。
六、存在的問題：班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點，但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我會努力前行，永不放棄。
最新高中寒假總結及新學期計劃大全篇五
高中學校學生寒假工作總結怎么寫呢?下面就是高中學校學生寒假工作總結范文哦!
寒假是每個同學的第三個學期，為了做到“離校不離教，放假不放松”，我校根據(jù)市教育局布置的“繽紛的冬日”主題活動并結合我校實際認真部署安排學生寒假生活，加強學生寒假工作的領導和管理，統(tǒng)籌安排，精心組織，調動一切積極因素，創(chuàng)設一切有利條件，充分挖掘各種教育資源，扎扎實實地做好學生寒假的德育工作，讓學生度過一個“快樂、安全、文明、守紀”的寒假。
具體工作如下:
一、切實加強對學生寒假工作的領導和指導。
學校成立了假期工作小組，由校長和分管副校長分別擔任組長、副組長，德育處、年級部長、團委干部擔任組員。
領導小組制訂了寒假工作計劃。
將計劃分兩條途徑部署。
首先部署班主任，召開班主任會議，專題部署寒假工作。
要求班主任充分利用休業(yè)式認真向學生部署寒假計劃和要求。
為落實安排，學校德育處就休業(yè)式議程和內容打印成文統(tǒng)一發(fā)送到班主任手中，并要求檢查和收繳班主任休業(yè)式教案。
第二，部署給家長和學生。
在部署家長上，學校特別編制了《家校通訊》第9期，主題內容就是希望和要求家長協(xié)助做好學生寒假生活，給廣大家長提供了假期教育九點建議，同時向家長告知學校的寒假工作計劃。
在部署學生上，除讓學生明確假期有關安排，還要求學生兩次“電話匯報日”，即1月30日和2月6日要求每個學生與班主任電話聯(lián)系;并要求學生利用寒假時間，自主學習，爭做“三會”先鋒。
按照“會自學，會休息，會健體”的要求，在寒假初制定好一份寒假“三會”健康生活計劃，合理安排學習、娛樂、鍛煉時間，做到勞逸結合，張弛有度。
二、加強對學生假期法制、安全等方面的教育。
我校歷來把法制、安全教育作為德育工作的重中之重。
以現(xiàn)場報告會、電話訪問、網上指導等手段，學校、家庭、社會三結合，聯(lián)手出擊，通過假前敲警鐘，假內常督促，假后勤總結，確保學生假期生活健康、安全、無案發(fā)例。
放假前，先聘請港區(qū)派出所有關同志分年級組織一次法制教育報告會，通過周邊同齡人的令人發(fā)醒的案例讓學生耳前警鐘常鳴;再分班召開涵蓋交通、水電、煤氣、網絡及交往等方面的安全教育和假期遵章守紀教育，并對本班特殊學生個別談話，重點關心;繼而要求家長與學校簽定“假期子女教育和管理承諾書”，就寒假學生遵章守紀、安全防范、學習督促、交往外出等的管理作出必要的承諾，特殊情況要求及時跟班主任或校方聯(lián)系。
假期中，1月25日上午8:00，學校專門組織各年級分管校長帶領部分班主任分三批對10位貧困學生家庭進行了走訪，帶去了生活用品和慰問金，更帶去了學校老師殷切的期望。
同時還要求每個班主任利用假期完成本班特殊學生和問題學生3-5人次的家訪工作。
并不定期電話訪問不少于本班三分之一學生家庭，1月30日和2月10日全天接受本班學生假期生活匯報，要求特殊學生每周向班主任匯報思想和生活一次。
還充分利用家校路路通密切同家長的聯(lián)系，及時掌握學生在家的動態(tài)，指導家長在假期對學生的教育管理。
并要求家長如實記載學生在家自主學習，料理家務、外出交往等情況，假期結束后上交學校。
假期后，各班根據(jù)收集的有關材料組織好學生的評比工作，并對假期掌握的情況予以總結。
從而起到再次教育的目的。
三、組織各種活動，豐富學生生活。
1、學會生活。
當好1天家:要全天主動承擔洗衣、買菜、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生、內務整理等家務活動，在嘗試、實踐中體驗生活，感悟父母養(yǎng)育之情，并就此活動完成一篇作文《感悟生活》。
各班主任、語文老師要認真宣傳和落實這一主題教育活動。
2、學會關心，
制作一份電腦小報:要關心當今社會、政治、經濟、文化、科技的最新發(fā)展，每天收看新聞，不斷開拓視野，豐富自身的知識結構，并以“光輝的歷程-慶祝建黨90周年”為主題，制作一份電腦小報。
期初班級、學校組織評比。
3、學會創(chuàng)造
“搞1項小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作”活動。
結合生活生產實際，以及自己所學知識，充分發(fā)揮自己的想象力搞一項小制作或小發(fā)明、小創(chuàng)作，或結合自己特長完成一幅書畫作品，學校將組織評比，校內展覽，作為學期特長學生評比依據(jù)。
4、學會研究
搞一次研究性調查，并撰寫一份研究性調查報告。
5、學會感動
6、鼓勵和支持學生參加社區(qū)寒假活動。
全校每位學生一份“寒假活動記錄卡”，憑記錄卡到學生所在村、居委報到，參加村、居委組織的寒假活動，由村、居委對學生參加寒假活動情況作記載。
開學后，學生將活動記錄卡交學校，學校據(jù)此評出寒假社會實踐活動積極分子。
以此激勵學生參加社區(qū)活動，確保學生過好假期生活。
回顧整個假期的工作，我們立足本土資源，結合當今時事熱點，力求有所創(chuàng)新，取得了一定的成果。
同時，我們也感到今年假期工作仍然存在著一些不足之處，如:不同學生在所在的街道、居委會的社會實踐開展情況和質量不平衡;假期活動的內容、形式和載體仍需不斷創(chuàng)新;社會資源還有待于充分利用;社區(qū)、家庭、學校的有效銜接配合仍需進一步加強。
這些問題我們都將在今后的假期工作中努力克服和改進。
為保證廣大同學能合理安排假期生活，充分利用寒假進行社會實踐，奉獻愛心，不斷提高，全面培養(yǎng)適應社會的能力，以度過愉快、安全、有意義的新春，根據(jù)上級的有關要求和學校的總體部署，在我校認真貫徹和開展了以“愛心獻社會，實踐求夢想”為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動。
現(xiàn)將有關情況總結如下:
一、周密部署、工作到位，社會實踐活動有序開展。
1、高度重視、精心策劃、周密部署。
為了確保寒假社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領導小組。
多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署。
確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展。
校團委還專門下發(fā)了《關于開展以“愛心獻社會，實踐求夢想”為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動的通知》。
2、措施落實、保障有力、宣傳到位。
在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。
在寒假之前，德育處組織班主任會議、校團委組織班長、團支部書記會議認真學習了《關于開展以“愛心獻社會，實踐求夢想”為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動的通知》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進寒假社會實踐活動的順利開展。
3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。
社會實踐活動從設計內容到選定形式，始終緊扣“愛心獻社會，實踐求夢想”為主題，并能深入街道、公園、廣場、車站、社區(qū)、家庭切實開展好“五個一”活動，即:開展一項“參觀實踐，增長才干”參觀實踐活動。
開展一項“品味春節(jié)，體驗民俗”志愿服務活動。
開展一項“講文明，促和諧”公德宣傳活動。
開展一項“感恩伴我成長，愛心回饋社會”博愛送萬家活動。
開展一項“健康生活、快樂學習”快樂假期活動。
二、真情奉獻、熱情服務，社會實踐活動成效顯著。
1、開展了“參觀實踐，增長才干”為主題參觀實踐活動。
寒假里同學們利用周邊紀念館、圖書館、科技館和各級各類社會教育資源，進行參觀學習。
如:高二(7)班的同學，在紹興科技館感受各種高科技的作品，很好地開展了以“話說低碳，節(jié)儉春節(jié)”為主題的參觀實踐活動，體會到了水資源的重要性。
高一(16)班和高二(10)班分別開展了以“品味紹興，增長才干”為主題的黃酒基地參觀實踐和以“品味紹興，傳承文化”為主題的魯迅紀念館參觀實踐活動。
2、開展了以“講文明，促和諧”為主題的.公德宣傳活動。
寒假里同學們投入到新一輪的爭創(chuàng)全國文明城市行列之中，以小分隊形式走進街道社區(qū)(村、戶)，進行生動活潑的“四禁”(即禁毒、禁賭、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動)和環(huán)境保護、愛綠護綠等宣傳活動。
如高二(16)班同學沿著道路，給各個營業(yè)點發(fā)放了宣傳單以及公開信，并對周邊各營業(yè)商戶發(fā)起了有關保護環(huán)境的倡導，為保護環(huán)境獻出自己的一份綿薄之力。
3、開展了以“品味春節(jié)，體驗民俗”為主題的志愿服務。
如:高二(2)班傅思敏等同學利用春節(jié)假期為社區(qū)以及附近鄰里書寫春聯(lián)，并組織了文藝表演進社區(qū)活動。
活動現(xiàn)場吸引了廣大居民群眾，活動現(xiàn)場墨汁飄香，居民們熱情高漲，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。
“龍騰盛世千年瑞，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽，春滿人間福滿門”……一副副充滿祝福的聯(lián)語在同學們的妙筆下熠熠生輝。
火紅的對聯(lián)，既是對即將過去的一年最美的總結，同時也是對來年發(fā)展最好的期盼。
寒風凜冽，但人間卻充滿了溫暖，他們冒著嚴寒為社區(qū)中的一位位老人送上了春聯(lián)以及新春祝福。
喜迎新春，春暖社區(qū)送祝福，每一副對聯(lián)都是一顆溫暖的心。
寫春聯(lián)，送春聯(lián)，掛春聯(lián)，每一項均是我國一個歷史悠久的文化傳統(tǒng)，寄托了濃厚的書法藝術，蘊含了深深的祝福。
4、開展了以“感恩伴我成長，愛心回饋社會”為主題的博愛送萬家活動。
活動內容包括以“感恩父母，為家庭做一件好事”的“孝心涌動”實踐活動、以“感恩師長，為學校做一件好事”的“和諧校園”創(chuàng)建活動和以“感恩祖國，為社會做一件好事”的“愛心奉獻”活動。
圍繞著辭舊迎新，團圓平安、孝老愛親的節(jié)日主題，不少班級的同學通過走進敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭，為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學少年提供力所能及的服務和幫助。
如:一(13)班的“慰問小隊”在小隊長帶領下，走進了敬老院，開展了愛老敬老志愿服務活動。
他們走進了老人們的內心，了解了老人們的精神需求，更加堅定了老人們需要關心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學生要肩負的責任，更是全社會的責任和義務。
5、開展了“健康生活、快樂學習”快樂假期活動。
堅持每天鍛煉一小時，積極宣傳科學生活方式，做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭配。
高二(9)班同學在進行了問卷調查，明白了為自己而安排一個快樂而有意義的假期，就會有無限的收獲。
三、交流總結，宣傳表彰
稽山中學20xx年的寒假社會實踐活動，在學校領導的高度重視、相關處室精心組織、班主任認真布置、學生積極參與下得到各界的廣泛關注和贊譽。
《紹興晚報》、《生活周報》、紹興網多次報道了我校豐富多彩的寒假社會實踐活動，還收了單位、社區(qū)的表揚信。
通過這些活動，既培養(yǎng)了同學們的品德，又增長了學生社會經驗，還充實了假期生活。
1.
學校后勤處寒假工作總結
2.
高中學校工作總結
3.
高中學校值周工作總結
4.
學校教學工作總結高中
5.
寒假學校實習報告
6.
高中學校團委工作總結范本
7.
高中學校團委工作總結模板
8.
高中學生寒假社會實踐報告
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