每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
漫畫音樂老師作文五年級篇一
在我的班級，有一個古怪的音樂老師——楊老師。
她有著短短的頭發(fā)，一雙有神的大眼睛，批評人都帶有一點(diǎn)笑容的嘴巴，不過最有特點(diǎn)的還是她那雙修長的手，有如天上的仙女一般。
楊老師每次準(zhǔn)備唱歌時，都會有一個奇怪的舉動，讓我很是不解。她總是會用一個音叉敲一下話筒，再把音叉放到耳邊，然后把音叉放下，起個范兒，才開始唱歌，我到現(xiàn)在都還沒搞明白這到底是什么意思。
楊老師的性格也很古怪。一次，我們班的某個同學(xué)忘記帶之前被罰抄的譜了，可是全班同學(xué)都不相信他，因為他太多次是這樣。“不是老師，我這次是真的忘帶了！我下次一定帶給你?！钡珱]人理他，可老師卻說，“沒關(guān)系，你下周一帶給我就行了，我的辦公室在……”這時候的楊老師好溫柔。
我們班上音樂課的紀(jì)律一向不是太好，但有一次，我們卻異常的安靜，聽話，進(jìn)度也很快，馬上，楊老師就給我們看視頻了，班里順間炸鍋，這時老師說了一句讓我想笑的話，也可能是我的笑點(diǎn)低：“誒誒誒，剛表揚(yáng)完你們，你們就飄了啊?！边@時候的楊老師感覺好有趣。
還有一次音樂課講重點(diǎn)，楊老師在黑板上寫滿了密密麻麻的字，什么意大利文，澳大利亞文，全都一筆一畫，清清楚楚的寫在上面，這時候的楊老師好似一個音樂字典，問啥樂理知識都能查到。
我喜歡楊老師，也喜歡音樂課！
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