一封家書(shū)感恩父母工作模板

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一封家書(shū)感恩父母工作模板篇一

伴隨著第三個(gè)感恩教育月的結(jié)束，留在心里的除了感恩之情、就是感恩之意，工作中有成功的一面、也有失敗的一面。好的一面、積極的、向上的一面我在此就不在闡述，下面我將分析并研究一下這一個(gè)多月以來(lái)的缺點(diǎn)和不足。

啟動(dòng)儀式：籌備已久的感恩教育月終于在20__年11月1日迎來(lái)了啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上我最大的不足就是10月30日晚上準(zhǔn)備09會(huì)計(jì)一班和09市場(chǎng)營(yíng)銷二班的手語(yǔ)表演節(jié)目，沒(méi)有提前意識(shí)到學(xué)生排演時(shí)的音樂(lè)可能在廣播站播放不出來(lái)，以至于晚上八點(diǎn)多在操場(chǎng)彩排時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，最后匆匆忙忙導(dǎo)致彩排往后延續(xù)了近半個(gè)小時(shí)，慶幸的是提前發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)解決了，而不是在1號(hào)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)活動(dòng)給我的教訓(xùn)是凡事都要考慮周密，舉行一個(gè)活動(dòng)以前，要彩排彩排再彩排，這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

趙院長(zhǎng)講座：在此，再一次感謝感恩教育月的倡導(dǎo)者---可親可敬的趙院長(zhǎng)，感謝趙院長(zhǎng)給科院帶來(lái)了感恩教育月，在感受趙院長(zhǎng)那樸實(shí)無(wú)華的感恩講座時(shí)，作為團(tuán)委老師我竟然忘了給我們年進(jìn)70歲的趙院長(zhǎng)準(zhǔn)備好茶水，以至于趙院長(zhǎng)整個(gè)講座過(guò)程中沒(méi)有茶水…，只是團(tuán)委老師的不細(xì)心，這是團(tuán)委老師的失職，這件事情給我的教育是當(dāng)別人為我們奉獻(xiàn)時(shí)，我們雖不能同等價(jià)值的回饋但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察他人眼前的需求，尤其是趙院長(zhǎng)這樣在百忙中抽出時(shí)間來(lái)為學(xué)生做講座。

焦波《俺爹俺娘》圖片展：那天風(fēng)特別大，看到操場(chǎng)上尚翔和蘇云龍?jiān)谒奶帉ふ仪‘?dāng)?shù)牡胤綌[放圖片、看到圖片剛剛擺放好又被大風(fēng)吹走時(shí)，在辦公室的我突然有種很強(qiáng)列的自責(zé)感，作為老師、為什么沒(méi)有更好的指導(dǎo)學(xué)生該怎么擺放，作為老師、為什么沒(méi)有給他們提供相應(yīng)的擺放工具，如果我把這些工作都很細(xì)致的給他們安排好，也許他們不用在寒風(fēng)中工作那么長(zhǎng)時(shí)間，我很欣慰，09的學(xué)生干部就是09的，他們很快的客服了這些問(wèn)題，迅速的把圖片擺放好了，這件事告訴我，作為老師，一定要把學(xué)生工作時(shí)要用的東西給他們準(zhǔn)備好，只要把條件創(chuàng)造出來(lái)了，他們更好地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。

視頻播放：視頻播放期間，我?guī)Ю畎⒉诺葘W(xué)生干部去各班采訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)沒(méi)有按照學(xué)校的要求來(lái)播放相關(guān)視頻，出現(xiàn)這種情況說(shuō)明以下兩個(gè)問(wèn)題，一、輔導(dǎo)員老師們的思想沒(méi)有灌輸?shù)轿?，二、學(xué)生會(huì)干部的監(jiān)督工作沒(méi)有做好，如果老師們嚴(yán)格要求大家，如果學(xué)生會(huì)同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止這種情況，就不會(huì)有個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)這種個(gè)別現(xiàn)象。我想：大家應(yīng)該用心的對(duì)待感恩教育月中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、一致攜手共同完成感恩教育月的每一個(gè)項(xiàng)目，只有經(jīng)歷過(guò)了，方能成長(zhǎng)起來(lái)。

的活動(dòng)，如,表彰大會(huì)等等，能在中午舉行的就不應(yīng)該在晚上舉行。

二、中間有兩場(chǎng)辯論賽結(jié)束時(shí)出現(xiàn)點(diǎn)騷動(dòng)，兩場(chǎng)出現(xiàn)騷動(dòng)的原因均是因?yàn)檗q手們用詞的不得當(dāng)，導(dǎo)致另一方辯手情緒的波動(dòng)，我對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)是辯論賽上主席應(yīng)該明確的嚴(yán)格的要求辯手們的辯風(fēng)，出現(xiàn)任何不良的情況應(yīng)該及時(shí)的有效的制止，并協(xié)調(diào)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，再次強(qiáng)調(diào)一下，不僅僅辯論賽是這樣，其他活動(dòng)也是如此。

一封家書(shū)：一封家書(shū)活動(dòng)中我犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤，學(xué)生把信拿到團(tuán)委辦公室時(shí)我應(yīng)該逐個(gè)的、一一的詳細(xì)的檢查一下地址寫(xiě)的是否為有效地址，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的核對(duì)學(xué)生送來(lái)多少封信，以至于發(fā)出去的1511封信中，被退回55封，再此，應(yīng)該向衛(wèi)玲玲老師學(xué)習(xí)，她班每一個(gè)學(xué)生去她辦公室領(lǐng)信封時(shí)她都是讓學(xué)生先把有效地址寫(xiě)好再把信封拿走，這樣大家的一封家書(shū)都能順利的飛到家中，建議下一個(gè)感恩教育月時(shí)，所有的輔導(dǎo)員老師都借鑒一下這一方案。

演講比賽：演講比賽一直進(jìn)行得很順利，包括最后的決賽，準(zhǔn)備工作一直很充分，決賽計(jì)劃用報(bào)告廳一，遺憾的是學(xué)生疏忽了，忘記給教務(wù)處老師提前借報(bào)告廳多媒體的鑰匙了，離開(kāi)時(shí)就剩半個(gè)小時(shí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)辦法只好臨時(shí)更改地點(diǎn)，隨之而來(lái)的工作就是重新通知領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師，從新通知參賽選手，以至于往后拖延了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才正式開(kāi)始，這件事情的教訓(xùn)是，必須提前充分做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，任何環(huán)節(jié)都不能忽視。

感恩杯征文：感恩杯征文給我最大的感覺(jué)就是時(shí)間跨度太長(zhǎng)，征稿日期為11月5日---11月29日，等征稿結(jié)束時(shí)核算量化分也快結(jié)束了，學(xué)生會(huì)同學(xué)只能加班加點(diǎn)的來(lái)評(píng)選這次征文，以我個(gè)人之見(jiàn)，以后工作中遇到類似的情況，我們應(yīng)該提前把時(shí)間安排好，必須給每一個(gè)活動(dòng)留夠足夠的時(shí)間，這樣整個(gè)活動(dòng)才會(huì)提升一個(gè)層次。

我為班級(jí)出份力、教室變得更美麗：教室文化本省就應(yīng)該體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的特色，而不是一個(gè)班級(jí)看到另外一個(gè)班級(jí)裝扮的很漂亮，就去刻意的模仿，以至于部分班級(jí)失去了自己的特色。

主題班會(huì)：主題班會(huì)是感恩教育月活動(dòng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)之一，還是有個(gè)別班級(jí)只為開(kāi)班會(huì)而開(kāi)班會(huì)，僅僅為了完成學(xué)校的這一任務(wù)，希望這些班級(jí)在認(rèn)識(shí)上能提高一個(gè)層次，不為完成任務(wù)而完成任務(wù)。

總結(jié)階段：這個(gè)階段是犯錯(cuò)誤最多的一個(gè)階段，1、檢查09級(jí)和10級(jí)班級(jí)文化建設(shè)和感恩歌曲評(píng)比時(shí)，時(shí)間安排得過(guò)于緊湊，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以后遇到類似的情況應(yīng)該提前就安排好，不把所有的東西都集中在很短的時(shí)間內(nèi)完成。2、成果匯報(bào)大會(huì)：10級(jí)的成果匯報(bào)大會(huì)相比較09級(jí)的更完美一些，原因是10級(jí)的學(xué)生在前一天的中午彩排過(guò)，09級(jí)的是直接參與匯報(bào)的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：遇到這種大型的活動(dòng)應(yīng)該提前彩排一下，以免現(xiàn)場(chǎng)亂了方陣。3、學(xué)生會(huì)在總結(jié)階段工作上有以下錯(cuò)誤：a、班級(jí)上交班級(jí)日志和個(gè)人總結(jié)時(shí)沒(méi)有讓班級(jí)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，b、核對(duì)班級(jí)量化分時(shí)沒(méi)有及時(shí)的和班級(jí)負(fù)責(zé)人確認(rèn)并簽字，以上兩點(diǎn)導(dǎo)致了量化分推遲一天才出來(lái)，這兩個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)給大家的教訓(xùn)是以后所有類似的事件，都讓班級(jí)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，這樣在最后的總結(jié)和評(píng)先階段，就不會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的疑問(wèn)。4、表彰大會(huì)：表彰大會(huì)上有如下幾點(diǎn)做得不到位，a、只有開(kāi)場(chǎng)和中間音樂(lè)，沒(méi)有結(jié)尾音樂(lè)。b、發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)時(shí)忽略了獎(jiǎng)品(筆記本)。c、沒(méi)有把禮儀的工作指導(dǎo)到位，應(yīng)該告訴她們?cè)撊绾我龑?dǎo)獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)獎(jiǎng)、如何一道領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。d、表彰大會(huì)結(jié)束時(shí)，學(xué)生會(huì)同學(xué)沒(méi)有及時(shí)的去教學(xué)樓前組織獲獎(jiǎng)個(gè)人和班級(jí)代表合影留念，以至使合影留念往后推遲了近半個(gè)小時(shí)。

一封家書(shū)感恩父母工作模板篇二

大家下午好！我交流的題目是“珍惜并感恩著”。

這次總結(jié)，不僅是學(xué)期的總結(jié)，也是我這幾年代這個(gè)班級(jí)的感悟。在6月6 日的班會(huì)課上，我做了個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷的主題是“你和我的故事”，請(qǐng)學(xué)生回憶我們相處的這幾年發(fā)生在我和他之間的恩怨故事，我想知道三年半以我有哪些地方做的不足，哪些地方有待改進(jìn)，哪些地方值得珍惜。

調(diào)查表收上之后，我看了非常感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有一顆感恩的心，他們或許是為了給我留下美好的回憶，也或許是為了給我的心靈以安慰，每個(gè)人都記得我對(duì)他的好，并充滿了感激之情。作為班主任，在和學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，你的一言一行，你的一舉一動(dòng)，在他們的心里都曾產(chǎn)生過(guò)一個(gè)或大或小的波瀾，他們真摯的感情讓我對(duì)這一切倍加珍惜并感恩。

他們記得我曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)的一句話。

他們記得我曾和他們親密接觸的瞬間。

他們理解了我曾和他們溝通的意義。

他們記得我和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

當(dāng)你的付出有了回報(bào)時(shí)，你會(huì)感到人生中的幸福；當(dāng)你的付出被他人記在心底并心存感激時(shí)，更是一種巨大的幸福；當(dāng)你的付出沒(méi)有回報(bào)時(shí)，那說(shuō)明你做的還不夠，警醒以后要做的更好。

在工作中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中珍惜，在珍惜中感恩。如今，是學(xué)生讓我對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”有了更深的理解，這一切讓我對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)人際交往、對(duì)所經(jīng)歷的風(fēng)雨珍惜并感恩著。

一封家書(shū)感恩父母工作模板篇三

根據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫忙和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的職責(zé)感，讓學(xué)生明白生命的好處在于奉獻(xiàn)。

一、透過(guò)感恩教育，一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都就應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去幫忙身邊需要幫忙的人。

二、感恩的四個(gè)主題是：(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會(huì)關(guān)感情;(4)感激同學(xué)幫忙情。

(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會(huì)。

(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。透過(guò)算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無(wú)私幫忙之誼。

(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)親情的眷戀。

(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。

四、透過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更明白疼愛(ài)父母了;自理的潛力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫忙過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì)，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。

結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展好處深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，個(gè)性是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫忙，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。

一封家書(shū)感恩父母工作模板篇四

感恩是一種美德;感恩更是一則芬芳的誓言，那你知道哪些感恩家書(shū)的朗誦文章?下面本站小編為你整理了幾篇感恩家書(shū)的朗誦文章，希望對(duì)你有幫助。

爸爸：

您好!今天是24號(hào)，我是今天上午才和您通電話的，知道家里近段時(shí)間還比較平靜，我心里稍稍有點(diǎn)放心，但知道您身體出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這讓我有些擔(dān)心和放心不下。

知道歡兒有可能國(guó)慶回來(lái)，不知為什么我有給您帶一封信的念頭。這年頭，因?yàn)橥ㄓ嵉陌l(fā)達(dá)，手機(jī)、座機(jī)的普及，寫(xiě)信交流也許是一種奇怪的甚至是落后的現(xiàn)象。但我認(rèn)為，見(jiàn)文如見(jiàn)其人，文字能把意思表達(dá)清楚，有些話在電話里因?yàn)槁曇舻脑剩瑢?duì)傳達(dá)一個(gè)人的真實(shí)意思以及對(duì)一些道理的闡明，打電話具有它的局限性。

爸爸，值得回憶的媽照顧您和這個(gè)家的事太多了，您大概看到媽現(xiàn)在比較清閑(其實(shí)做生意也累，只是比您要好些)，也大概隨著歲月的流逝把媽年輕時(shí)跟您一起吃的苦全忘記了吧!可它們卻在我們那時(shí)幼小的心里留下了非常深刻的印象。

爸爸，您一直是我非常敬佩的人，如果說(shuō)媽給了我們童年溫暖的話，您卻給了我們翅膀，讓兒女們都各自飛翔，哥哥在張家學(xué)藝的時(shí)候，差點(diǎn)放棄，如果不是您當(dāng)年的堅(jiān)持甚至是武斷，也不會(huì)有哥哥的今天，雖然現(xiàn)在有人說(shuō)那是哥哥后天學(xué)習(xí)培訓(xùn)的結(jié)果，那只能認(rèn)為說(shuō)的人愚昧無(wú)知，不知道人世間事物都有因果輪回的關(guān)系。如果哥哥當(dāng)年不學(xué)醫(yī)，您給他找的當(dāng)兵的出路，對(duì)他來(lái)說(shuō)，那也會(huì)是他不錯(cuò)的選擇。雖然哥哥當(dāng)兵的事因媽的阻止未能如愿，但當(dāng)時(shí)媽作為一個(gè)母親，她的做法我們都會(huì)諒解。爸爸，我能有今天，爸爸您也起著決定性的作用，求學(xué)時(shí)，爸爸一次次地求人，熬更受夜為我奔波、操心，以及我和您去河那邊許愿還愿的往事將會(huì)令我畢業(yè)難忘。我真的非常非常感謝您。爸爸，我常常為不能很好地報(bào)答您愧疚不已。您是我們兒女心中非常偉大的父親，我們非常愛(ài)您和欣賞您的人格魅力，請(qǐng)一定不要為您的老年生活有絲毫擔(dān)憂。照顧您、讓您的晚年生活幸福，我們兒女責(zé)無(wú)旁貸!且讓我多說(shuō)些我印象深刻的事吧!爸爸，在整個(gè)家庭的運(yùn)籌帷幄上，您功不可沒(méi)，如果沒(méi)有您對(duì)兒女們將來(lái)的安排和外面關(guān)系的協(xié)調(diào)，僅有媽的能干賢惠，給予孩子們溫飽，肯定也不會(huì)有今天這么好的結(jié)果。

爸爸，不知哥和兩個(gè)姐如今對(duì)您有怎樣的評(píng)價(jià)，但您的人格對(duì)我的影響確實(shí)太深太深了。有時(shí)候，我覺(jué)得我的為人處事，待人接物太像您了，我常常總是不占別人的便宜，總是自己搶著吃虧，無(wú)私地幫助別人而不需要回報(bào)，考慮問(wèn)題總是深思熟慮，對(duì)身邊的人總能寬宏大量……以致我身邊的一些人總說(shuō)在我的身上總能找到優(yōu)秀男性的某些特質(zhì)，所以我一個(gè)人常常在外，總會(huì)覺(jué)得有很多人在幫助我，讓我去很好地完成看起來(lái)不可能完成的事。爸爸，我非常感謝您!讓我學(xué)習(xí)并繼承了您的一些良好的品格。這會(huì)讓我比得到您給予我千萬(wàn)財(cái)富還意義深遠(yuǎn)。

爸爸，我們愛(ài)媽，其實(shí)也非常非常地愛(ài)您，父親母親手心手背都是肉，讓我們舍棄一方，或貶低抬高一方，都是我們無(wú)法做到的事，懇請(qǐng)您以男性及君子的高度，來(lái)看待家庭和處理家庭內(nèi)部矛盾，您的功過(guò)得失，后人將自有評(píng)說(shuō)。爸爸，聽(tīng)到您說(shuō)考慮讓兒女回來(lái)商量和媽分開(kāi)過(guò)，這些想法是非常不應(yīng)該的，讓兒女聽(tīng)了多么難過(guò)，媽的一切財(cái)產(chǎn)也是您的，您們永遠(yuǎn)是一個(gè)整體，任何分開(kāi)的舉措都是不明智的。觀歷史劇《西安事變》，國(guó)共雙方雖有深仇大恨都要談攏一致對(duì)外，您知道您的想法是多么不理智嗎?人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，難道您們想教會(huì)我們今后的人生道路和您們一樣，碰到困難和出現(xiàn)意見(jiàn)分歧就鬧分開(kāi)?讓子女在他人面前怎能啟齒?我們又怎能在我們的兒女面前提到你們?請(qǐng)為我們想想!做一個(gè)很好的表率讓兒女、孫子學(xué)習(xí)和效仿吧!拜托了!

爸爸，今天就暫談至此，我這封長(zhǎng)信希望您能仔細(xì)讀一讀，并用心想一想，有不當(dāng)之處一定請(qǐng)諒解!

爸爸，我們不能?；丶铱纯?，希望您多出來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

希望您和媽永遠(yuǎn)健康!

作者：陳銀珍

親愛(ài)的兒子：

20xx年2月25日，你新年開(kāi)學(xué)的第一天，由于媽媽沒(méi)能及時(shí)把你送到學(xué)校，一場(chǎng)災(zāi)難卻悄然降臨到你的頭上。下午3點(diǎn)左右，你不慎翻越欄桿，從四樓跌落在地上，造成左臂骨折，腦部大量出血。親愛(ài)的孩子呀，急救車把你帶到中醫(yī)院，經(jīng)過(guò)急救，你的命算保住了，但仍昏迷不醒。守侯在你的病床前，握著你的小手，媽媽的心都碎了，上午你還用你的小手掬住媽媽的臉說(shuō)：“跟著爸媽很幸?！倍F(xiàn)在你卻變成這個(gè)樣子，我可憐的孩子呀!快醒來(lái)吧;醫(yī)生說(shuō)你必須盡快做腦部手術(shù)，否則就有生命危險(xiǎn)，媽媽不知道是怎樣用顫抖的手在手術(shù)書(shū)上簽的字，媽媽幾乎要崩潰了，可是想起你那句“跟著爸媽和很幸?！钡脑捳Z(yǔ)，媽媽就有了信心;“兒子，我們一家三口人，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，兒子與爸媽同在!上帝會(huì)保佑你的!”在爸媽的祈禱下，當(dāng)晚你做了第一次開(kāi)顱手術(shù)。孩子呀!媽媽的心在滴血……平時(shí)，你不小心碰傷，媽媽都會(huì)心疼，何況是如此大的手術(shù)，淚水一遍又一遍的淹沒(méi)了媽媽的心，沖刷著媽媽的臉。

親愛(ài)的孩子，從那天后，你就在昏迷中整整度過(guò)了8個(gè)月之久。你5歲的生日也就是在這期間度過(guò)的，那天，爸爸特意為你買來(lái)大蛋糕，為你祝賀生日，往年的生日是歡聲笑語(yǔ)，而那天的病房是如此的安靜，孩子，快醒來(lái)吧!這是你最愛(ài)吃的生日蛋糕!孩子?jì)寢尩暮魡灸懵?tīng)到了沒(méi)有?你又長(zhǎng)了一歲，快醒來(lái)吧孩子!媽媽以后再也不打你了!媽媽愛(ài)你!媽媽疼你!你是媽媽的一切!

親愛(ài)的孩子，你知道么?在這8個(gè)月中，你先后做過(guò)6次開(kāi)顱手術(shù)，每次手術(shù)，醫(yī)生都曾勸爸媽放棄。每次，爸媽都很堅(jiān)定：哪怕有一線希望，我們就要盡百倍的努力去挽救你!每次手術(shù)，媽媽都會(huì)幾天吃不下飯，每次手術(shù)，媽媽都會(huì)把身體內(nèi)的淚水淌干……在這8個(gè)月中，你的飲食是從胃管打入的。在這8個(gè)月中，媽媽日夜守侯在你身邊，緊緊握住你的小手，生怕一不留神，你就會(huì)從媽媽身邊溜走，在這8個(gè)月中，媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在給你力量給你信念：孩子，你是最棒的!一定要堅(jiān)強(qiáng)!你一定會(huì)度過(guò)難關(guān)的!因?yàn)榘謰寪?ài)你!你更愛(ài)爸爸媽媽，愛(ài)咱們這個(gè)家!因?yàn)椤澳愀@爸媽很幸?！?在這8個(gè)月中，媽媽每天都盼太陽(yáng)升起，因?yàn)槟愕拿纸谐筷?，和太?yáng)有關(guān)，媽媽有種信念：只要太陽(yáng)升起，你就有希望醒來(lái)!在這8個(gè)月中，你曾牽動(dòng)著多少人的心，廠領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)鴰状螢槟憔杩睿瑸槟闫矶\……終于在20xx年10月份，你做完最后一次手術(shù)后，回到家中，現(xiàn)在你還在恢復(fù)中，雖然你現(xiàn)在意識(shí)還很淺，還不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，但媽媽相信你會(huì)好起來(lái)的!你能堅(jiān)強(qiáng)地走到今天，你已經(jīng)很勇敢了。不是嗎?我親愛(ài)的孩子!

親愛(ài)的孩子，你整整一年半時(shí)間沒(méi)有叫一聲媽了?！皨尅倍嗝春?jiǎn)單而又平常的一聲，現(xiàn)在對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)卻成了一種奢求。在這一年多的日子里，媽媽常常會(huì)在夢(mèng)中哭醒，在這一年的時(shí)間內(nèi)，媽媽深深切切的體會(huì)到了心痛，牽掛、期盼、擔(dān)憂是什么滋味，真真正正懂得了“平按是?！钡恼嬲x。一個(gè)幸福的家，就因一時(shí)疏忽，而陷入痛苦之中……我親愛(ài)的孩子呀!媽媽會(huì)把這血的教訓(xùn)講給同事們聽(tīng)，讓他們知道，安全的重要性，不要因一時(shí)的疏忽而造成終身的遺憾!無(wú)論在生活中，還是在工作中一定要做到“安全第一”因?yàn)椤鞍踩赜谔┥健?。一個(gè)家庭，只有平安，才有幸福!親愛(ài)的孩子，爸媽會(huì)讓你幸福的!比比災(zāi)區(qū)的孩子們，你至少有爸媽守侯在你身邊，你比他們是幸福的!爸媽永不放棄你的治療!

孩子!祝你生日快樂(lè)!早日康復(fù)!

作者：贛州阿鵬

親愛(ài)的爸爸：

您好。時(shí)光荏苒，歲月如流。屈指算來(lái)，你離開(kāi)我們，已有十六個(gè)年頭了。

記得童年進(jìn)學(xué)之時(shí)，曾讀過(guò)一篇紀(jì)念父親的文章——《十六年前的回憶》，那是李大釗的女兒李星華寫(xiě)的，撫今追昔，感概良多。

骨肉親情，彼此心同。早就想給你寫(xiě)一點(diǎn)紀(jì)念文字，作為一位專業(yè)作家來(lái)說(shuō)，本不是什么難事，但一直無(wú)從下筆，延擱至今。

每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，思念之情，如山澗溪流，潺潺流淌。夢(mèng)醒時(shí)分，不覺(jué)已是淚濕沾巾。

往事依稀，宛如昨日，當(dāng)家方知柴米貴，養(yǎng)兒始知父母恩。今日，承載您的重托，在你天國(guó)的淚眼婆娑中，你的子女皆已長(zhǎng)大成人，兒子已成為了當(dāng)年的父親。

人到中年，步履蹣跚，承載著家庭的重?fù)?dān)，滿載著生活的希冀，設(shè)身處地的感受，更覺(jué)父愛(ài)如山，深沉而真切。

今年春上，清明時(shí)節(jié)，回了一趟故里，按照鄉(xiāng)俗，又一次去給你上墳。青山之上，金陽(yáng)之下，你的墳頭早已芳草萋萋，苔蔓叢生。

擺下些祭品，焚化了幾片紙錢，在裊裊升起的青煙中，殘碎的記憶被重頭拾起，連成一片。

你六歲喪父，家境極度貧寒。初中肄業(yè)后，你就走向了社會(huì)。為了謀生，更為了養(yǎng)家，你干過(guò)太多的職業(yè)，這些“工作”大多是常人難于承受的“苦差”，如鏟松油，伐木，背木頭，推板車等。

歲月如磐，風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作，有賴蒼天的庇佑，你終于挺過(guò)了那段最為沉痛的歲月。

而你的家，你的子女們，在你那大樹(shù)蔭下，雨后蘑菇一般存活，并緩緩生長(zhǎng)起來(lái)。

得于鄉(xiāng)鄰老人口中，我知曉了你的故事，太多的陳年舊事，心酸的往事。在這些往事中，我感受到了你那瘦小身軀下所承受的綿長(zhǎng)的苦痛、孤寂與無(wú)奈。

無(wú)數(shù)次睡夢(mèng)里，我仿佛看見(jiàn)，在凄風(fēng)苦雨中，在那群山之巔，在無(wú)邊的黑夜之間，你苦苦掙扎的身影。

你那顆奔騰的心，始終像烈火一般，嗶嗶剝剝地燃燒著，從未熄滅。

后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，你被招工進(jìn)了當(dāng)?shù)亓謭?chǎng)，儼然聽(tīng)來(lái)，這是一個(gè)農(nóng)家子弟擺脫厄運(yùn)，魚(yú)躍龍門的絕好機(jī)會(huì)。然而，誰(shuí)又能預(yù)料到，新的苦難，又如大海波濤一般，向著你滾滾襲來(lái)。

那時(shí)的林場(chǎng)工人，非常艱苦，等同于井下的礦工，腳手架上的建筑工，干的都是重活累活，還極其危險(xiǎn)。

平日里，你上山伐木，下水洗排，冒著飄風(fēng)驟雨，順貢江數(shù)百里，放排下贛州，那是常有之事。

在親人的無(wú)數(shù)次講述中，在她們的淚光中，我隱隱感受到了你肩膀的痛疼，感受到了你身上責(zé)任的沉重，感受到了你的雙腿，在生活重壓下的緩緩顫動(dòng)。

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)磨難，櫛風(fēng)沐雨，風(fēng)雨歸程，你的人生終于有契機(jī)。慢慢的，你擔(dān)任了林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)，你的子女也逐慚長(zhǎng)大成人，家里生活好了起來(lái)，你似乎可以歇歇了。

但舊痛未平，新傷又起，命中注定，你有操不完的心。

自己的工作，兒女的學(xué)業(yè)、就業(yè)、住房、婚姻、甚至子女的子女……，這一切，如泰山壓頂。

終有一天，你不堪重負(fù)，如華蓋亭亭的大樹(shù)般，轟然倒下，你在花甲未滿之年，不幸身患肝病，最終一病不起。

你有著極為強(qiáng)烈的求生欲望，對(duì)生活陽(yáng)光充滿企盼和渴望;對(duì)家，對(duì)子女后輩充滿了憐惜之情。

你竭力搜尋著各種良方，翻看了無(wú)數(shù)藥書(shū)，去過(guò)不少醫(yī)院。你的心中，還有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，更多追求和崇高的信念。因?yàn)?，我清晰地記得，彌留之際，你還念叨著我的生活，牽掛著我幼小的兒子，還有家中的層層債務(wù)。

無(wú)情的病魔擊倒了你，摧毀了你的理想，割斷了你的血脈親情。你回天無(wú)力，在會(huì)昌中醫(yī)院臥床四十五天后，最后撒手西去。

黃鶴一去，白云悠悠。帶著深深的遺憾，你走了，離別了這個(gè)人世，這個(gè)讓你無(wú)限牽掛的人世，離別了你摯愛(ài)的親人。

你走后，家里變得更加清貧，一貧如洗。你的兒子，儼然成了當(dāng)年的你，接過(guò)你手中的沉甸甸的接力棒，在為生活日夜奔忙，忙得心力憔悴。

天上的太陽(yáng)，升起又落下，落下又升起。戲內(nèi)戲外的故事，還在真實(shí)上演，戲場(chǎng)是永不落幕的。

———這又是我們做子女的，無(wú)盡的傷痛!

那年秋天，楓葉正片片飄零，一個(gè)偶然間，我踏上了這條路，文學(xué)，一條古老的夢(mèng)幻之旅，從此，生命之舟，不再回首。

一年多來(lái)，趟過(guò)無(wú)數(shù)的泥沼，又一次次在深淵里掙扎奮起，有過(guò)太多的苦痛，希望盡在絕望中重新燃起。一顆柔嫩的心在粗糙的刀石上來(lái)回磨礪，直磨得支零破碎，血肉模糊，成功，又來(lái)得何其的慘烈?!

永遠(yuǎn)支撐著我們的，是那盞微弱的光，那是心靈之光，信念之光……

我堅(jiān)信，世間本沒(méi)有什么天縱英才，所有幸的是，傳承了你不屈不撓的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，百折不回的信念，和那勇往直前，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決不回頭的氣概。

今日思之，這是你留給我的一筆財(cái)富，一筆用之不竭，可以享用終生的財(cái)富。

你走了，帶著子女無(wú)限的思念，帶著壯志未酬的遺憾，終于走了。

逝者如斯夫，往事不可追?？v然，世間萬(wàn)物皆有生有滅，人的生命也概莫能外，但惟讓我們痛惜的是你的英年早逝，你未能體味到后輩的一絲絲回報(bào)，也未能目睹到兒子片縷的成就，就已抱憾西去。

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，時(shí)至今日，一切皆無(wú)可挽回。現(xiàn)實(shí)，已讓我們別無(wú)選擇，我只能做好我的事，走好我的路，這將是對(duì)你最好的追思和回報(bào)。

親愛(ài)的爸爸，你說(shuō)是嗎?若你的英靈有知，這一切，又能夠否看得見(jiàn)呢?———愿你在地下安息!

你的兒子 阿鵬

一封家書(shū)感恩父母工作模板篇五

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《教育中長(zhǎng)期規(guī)劃》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?，積極營(yíng)造感恩校園氛圍。

二、感恩教育活動(dòng)的目的

1、通過(guò)感恩教育，要學(xué)會(huì)“知恩”

為善、與人為樂(lè)、樂(lè)于助人的品德。對(duì)周圍的人和事充滿感激之情，以積極的心態(tài)面對(duì)生活，形成我為人人、人人為我的良好校風(fēng)。

2、通過(guò)感恩教育，要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)“回報(bào)”

感恩教育是一種以德報(bào)德的道德教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，感恩與“回報(bào)”是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。“知恩不報(bào)非君子”，不會(huì)感恩、不愿意感恩或者知恩不報(bào)，是缺乏修養(yǎng)、自私自利、情感冷漠的表現(xiàn)。懂得對(duì)生活和對(duì)別人心存感激，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)如何去回報(bào)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)。

3、通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生明白在知恩圖報(bào)的同時(shí)施恩不圖報(bào)

當(dāng)我們能夠做到知恩圖報(bào)時(shí)，還當(dāng)抱著寬容的心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”?！笆┒鳌钡那疤崾恰安粓D報(bào)”，否則你就不會(huì)有一個(gè)愉快的心情去幫助別人。

4、通過(guò)感恩教育還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己責(zé)任感

通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)，提高學(xué)生的家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任感，責(zé)任意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)。

三、具體活動(dòng)

(2)、給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做家務(wù);

(3)、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱;

(6)、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

(7)、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想;

(8)、為父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

2、學(xué)會(huì)尊敬老師。幫老師做有意義的事，道一聲“老師辛苦了”，開(kāi)展過(guò)綠色教師節(jié)活動(dòng)，倡議學(xué)生不送禮、教師不收禮，讓學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)祝賀老師教師節(jié)快樂(lè)。

3、學(xué)會(huì)感激他人的幫助之恩。

(1)、學(xué)會(huì)感激幫助我們的人;

(2)、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人，同時(shí)也要開(kāi)展“我為同學(xué)做一事”活動(dòng)，多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

(3)、開(kāi)展我為集體爭(zhēng)光榮的活動(dòng)，認(rèn)真值日、積極參加集體活動(dòng)等。

4、學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷

(1)、以“我愛(ài)我的祖國(guó)”辦一期板報(bào)。

(2)、利用朝會(huì)課多講一些愛(ài)國(guó)故事。

(3)、多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

(4)、自己收集愛(ài)國(guó)故事和名言。

5、利用傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行感恩教育活動(dòng)，我校充分利用教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，充分利用各種教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守、敬老、愛(ài)國(guó)等思想教育，并舉行了以此類話題為主題的演講、墻報(bào)展、社會(huì)調(diào)查等主題活動(dòng)，效果顯著。

6、評(píng)選孝男孝女活動(dòng)。經(jīng)過(guò)各班級(jí)的評(píng)選和全體教師的投票，最后產(chǎn)生了5名孝男和5名孝女。

而且不求回報(bào)。對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、世界，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛(ài)心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)。

一封家書(shū)感恩父母工作模板篇六

首先，是通知幼兒和家長(zhǎng)們來(lái)參加活動(dòng)，誠(chéng)懇的在群里發(fā)通知，然后再讓老師們制作出活動(dòng)的邀請(qǐng)函，盡心盡力舉辦這次的感恩節(jié)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)們感受到了這個(gè)節(jié)日的重要性。

其次，是對(duì)幼兒園和教室的布置，我們是以班級(jí)為單位舉行活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)就在各自的教室內(nèi)搞活動(dòng)。我園的老師把幼兒園精心進(jìn)行了裝扮，從進(jìn)門開(kāi)始就是一路的感恩話語(yǔ)條幅，讓大家直接就能感受到節(jié)日的氛圍。每個(gè)教室的黑板上都精心的寫(xiě)上了感恩節(jié)的內(nèi)容，以此迎接此節(jié)日的到來(lái)。準(zhǔn)備了很多氣球，氣球上面寫(xiě)了感恩父母和老師的字樣，懸掛在空中，教室里的展示欄里都是幼兒為感恩父母和老師的寫(xiě)的話。

第三，活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了有關(guān)感恩的視頻進(jìn)行觀看，讓大家直面感恩，視頻放完，就是對(duì)于感恩的演講，選了代表上臺(tái)發(fā)表演講，讓在座的父母?jìng)兡軌蚋惺艿絹?lái)自孩子的深情感恩。還進(jìn)行了感恩詩(shī)歌朗誦，所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀，用詩(shī)歌去表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能夠讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去表達(dá)感恩。舉辦此活動(dòng)的目的本身就是讓孩子有一個(gè)感恩的基本認(rèn)知，珍惜和父母在一起的時(shí)光，去記得父母的生養(yǎng)之恩。感恩作為一種美德，是大家都要去擁有的。從這個(gè)活動(dòng)里，我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對(duì)子女的要求從來(lái)就不高，只希望他們過(guò)得好。另外，這個(gè)活動(dòng)舉辦要求家長(zhǎng)一起參與，也是希望家長(zhǎng)能夠去感恩他們的父母，給孩子樹(shù)立起好的榜樣，才能讓他們的孩子懂得感恩。活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我知道大家都會(huì)記得這一天的，對(duì)感恩也會(huì)有更深的體會(huì)。

一封家書(shū)感恩父母工作模板篇七

農(nóng)家書(shū)屋管理員是社會(huì)各界對(duì)農(nóng)民群眾文化關(guān)懷的最終傳遞者。農(nóng)家書(shū)屋管理員是農(nóng)家書(shū)屋的實(shí)際管理者，其管理水平的高低、工作質(zhì)量的好壞、熱情的多少，都直接影響著農(nóng)家書(shū)屋的服務(wù)質(zhì)量，直接影響著農(nóng)家書(shū)屋功效的發(fā)揮，直接影響到農(nóng)家書(shū)屋工程主要任務(wù)、目標(biāo)的具體實(shí)現(xiàn)和落實(shí)。

１、在管理上，要做好農(nóng)家書(shū)屋的各項(xiàng)管理工作是書(shū)屋得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提與基礎(chǔ)。第一，管理好各類出版物。主要是做好出版物的接收、分類、編目、借閱、收回、保存等工作，對(duì)書(shū)屋的各類出版物做到接收清楚，分類明確，擺放規(guī)范，標(biāo)記醒目，記錄完整，存取方便。第二、管理好農(nóng)家書(shū)屋的配套設(shè)施及場(chǎng)所。要管理和維護(hù)好書(shū)架、桌椅、電腦、電視等設(shè)施設(shè)備，做到對(duì)各類設(shè)施的定期維護(hù)與保養(yǎng)，確保它們完好元損。第三、制定并執(zhí)行好各服務(wù)環(huán)節(jié)的管理制度。結(jié)合本地實(shí)際，為保證各項(xiàng)服務(wù)的規(guī)范、有序、，就必須制定出相應(yīng)的服務(wù)管理制度，如管理員崗位責(zé)任制、cun民借閱制度。

２、在服務(wù)上管理好農(nóng)家書(shū)屋，向農(nóng)民提供服務(wù)。首先做好借閱服務(wù)，保證服務(wù)質(zhì)量。其次做好信息服務(wù)，當(dāng)好cun民的閱讀參謀。做好宣傳服務(wù)，鼓動(dòng)cun民閱讀。

３、在創(chuàng)新上應(yīng)有所突破，應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以農(nóng)家書(shū)屋為平臺(tái)，為cun民提供更多的延伸服務(wù)。

通過(guò)近一年來(lái)的工作實(shí)踐，管理員提高了以下幾個(gè)方面的素質(zhì)條件，便于工作的有利開(kāi)展。一是敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)。了解了其意義和工作目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)它的地位和作用。二是善于溝通與組織。向cun民宣傳，介紹、提供信息，向上級(jí)反映情況，提出建議等等。三是提高了業(yè)務(wù)知識(shí)。農(nóng)家書(shū)屋管理員做好工作，僅具備愛(ài)崗敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神還不能保證服務(wù)質(zhì)量，還應(yīng)具有一定的文化水平和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)與技能。

一是在一些硬件建設(shè)上不覺(jué)應(yīng)逐步的落實(shí)，圖書(shū)的種類及數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足各類閱讀者的需求。場(chǎng)所的狹窄及人員經(jīng)費(fèi)的備置等有待進(jìn)一步加強(qiáng)改觀和落實(shí)到位。

二是在管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)應(yīng)規(guī)范，統(tǒng)一納入到專業(yè)培訓(xùn)上來(lái)，使農(nóng)家書(shū)屋這個(gè)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)做得實(shí)實(shí)在在，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦。根據(jù)20xx年“農(nóng)家書(shū)屋”工作情況，結(jié)合我填實(shí)際情況，充分發(fā)揮圖書(shū)服務(wù)育人的積極作用，使圖書(shū)更好地服務(wù)廣大老百姓，切實(shí)完成本年度的工作目標(biāo)，制訂如下工作計(jì)劃。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究圖書(shū)分類及管理的專業(yè)知識(shí)，努力提高理論修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)和政策水平，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

2、緊跟新的形勢(shì)，積極創(chuàng)造條件，搜集有利于協(xié)助我填工作的新的信息資料，使“農(nóng)家書(shū)屋”合理發(fā)揮為填民服務(wù)的效能。

3、制定和健全資料儲(chǔ)存和收發(fā)制度，嚴(yán)格按制度實(shí)行對(duì)圖書(shū)工作的管理。

4、定期發(fā)放和收起借閱的資料，把對(duì)資料損壞和遺失降到最小程度。做到妥善管理好各類資料。

5、原有的資料必須按原分類編號(hào)規(guī)律有序擺放整齊，新購(gòu)入的資料必須按類編號(hào)有效擺放，以便查閱，收發(fā)和核對(duì)，并編號(hào)登記注冊(cè)。

6、做好圖書(shū)館文化環(huán)境建設(shè)工作，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、有文化底蘊(yùn)的育人場(chǎng)所和文化氛圍。在“農(nóng)家書(shū)屋”中布置有較高文化品位的、有一定教育意義的文化宣傳設(shè)施；創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧、團(tuán)結(jié)友好氛圍。

一封家書(shū)感恩父母工作模板篇八

客觀事物不以個(gè)人意識(shí)為轉(zhuǎn)移，天要下雨，更何況大千世界、錯(cuò)綜復(fù)雜。所以任何事物都有其客觀性，但是我認(rèn)為不就應(yīng)僅僅拘泥于客觀現(xiàn)實(shí)，而是更就應(yīng)用心發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，不斷塑造自己的敬業(yè)意識(shí)，在自己的潛力范圍內(nèi)盡力做好自己的本職工作，并且在*時(shí)工作中也時(shí)時(shí)恪守這一原則。

信息化工作涉及醫(yī)院的方方面面，用心主動(dòng)的了解相關(guān)方面的利益訴求，對(duì)于本職工作的用心開(kāi)展具有很重要的好處。更外，個(gè)性感謝各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)尤其是相關(guān)科室主任的用心參與和推薦，真心期望各位繼續(xù)發(fā)揮自己的潛力，為醫(yī)院做出自己新的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然、我本人自身素養(yǎng)以及本職工作等方面都還有待進(jìn)一步提高和完善。對(duì)于人際關(guān)系的處理方式，直接影響到相互之間的團(tuán)結(jié)理解以及和睦相處；對(duì)于信息化的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作意識(shí)性不強(qiáng)，不利于信息化工作更高水*的大幅提高。為此，在新的一年里，我會(huì)竭盡全力克服不足、發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取使自己的工作再上一個(gè)臺(tái)階，奔著局優(yōu)秀、縣優(yōu)秀的方向闊步前進(jìn)。

臨床科室尤其是骨干醫(yī)生的重要性使我們的醫(yī)院煥發(fā)了新機(jī)，否則我們便是一捧無(wú)源之水。作為輔助性專業(yè)技術(shù)人才，在新的一年里，我會(huì)再接再厲提高自己的技術(shù)水*、努力克服自己的不足，為大家、也為自己的人生開(kāi)啟一扇新的起航之門。

一封家書(shū)感恩父母工作模板篇九

俗話說(shuō):“受人之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”，它告訴我們要常懷一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人最起碼的品德。事實(shí)上，一個(gè)不懂的感恩的人是不會(huì)獲得成功的。烏有反哺情,羊有跪乳恩，這些關(guān)于動(dòng)物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門。那么人呢？人更應(yīng)該有感恩之心。感恩，是一種美德，更是一種境界。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)和幫助，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

（二）受資助的同學(xué)踴躍發(fā)言，都說(shuō)出了自己心中的真實(shí)感受，他們發(fā)自內(nèi)心的感謝也讓我們每個(gè)同學(xué)都深深感動(dòng)。本次班會(huì)開(kāi)展的非常成功，達(dá)到了預(yù)期目的。

了‘感恩’，我想，沒(méi)有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內(nèi)心的感受了。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營(yíng)好這顆感恩的心，我會(huì)把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯的更溫情！學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝，感謝一切幫助我的人。

一封家書(shū)感恩父母工作模板篇十

感恩文化是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，應(yīng)大力繼承和發(fā)揚(yáng);感恩教育是一種情感教育，它可以激勵(lì)人們奮發(fā)向上、塑造完美人格、完善人的生命。下面是有20xx學(xué)校感恩教育活動(dòng)工作總結(jié)，歡迎參閱。

一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力;最后是學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。

二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩

1、感激祖國(guó)之恩

收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比如反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，我們應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)好孩子。(2)開(kāi)展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng)。(3)布置愛(ài)心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。

3、感激師長(zhǎng)之恩

老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。

4、感激他人之恩

(1)開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。(2)回憶對(duì)自己幫助較大的1-3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信、電話表達(dá)感恩心情。(3)給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。

5、感激自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢?我們回報(bào)她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的花都開(kāi)了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)積極收集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。

針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生不缺知識(shí)，不缺營(yíng)養(yǎng)品，而是缺感恩意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是感恩教育和培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)。要求學(xué)生一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，詩(shī)歌朗誦、小品、歌曲等什么形式都行，另要求在家里幫助父母做些力所能及的家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛和不易，幫助父母分擔(dān)憂愁。3月22日，利用下午第三節(jié)第四節(jié)，舉行主題班會(huì)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和感恩意識(shí)。我先板書(shū)規(guī)則如下：1、全體組員都參與配合，1人1分(共6分)，2、表演時(shí)聲音洪亮、表情自然、準(zhǔn)備充分、設(shè)計(jì)合理、配合默契(共5分)，3、不表演的小組成員要安靜地認(rèn)真傾聽(tīng)(2分)，4、各組長(zhǎng)評(píng)委要公正公平打分，當(dāng)堂評(píng)出第一、第二、第三名。然后抽簽排序，確定表演順序。學(xué)生依次排序，開(kāi)始演出。有兩個(gè)小組沒(méi)有準(zhǔn)備好棄權(quán)的，有的小組準(zhǔn)備的非常好，比如玉紅組，背投上自動(dòng)播放著相關(guān)畫(huà)面，小組全體詩(shī)歌朗誦，有分工有合作，下面小組都看著畫(huà)面，傾聽(tīng)著詩(shī)歌，靜靜的，沉浸在那意境中。又比如：學(xué)生表演的小品讓人忍俊不禁但又深思自己----。這次活動(dòng)讓我看到學(xué)生不可估量的潛力，也讓學(xué)生看到自己的能力。組織完活動(dòng)，學(xué)生要求把結(jié)果發(fā)公告告知家長(zhǎng)，第二天，鳳翔家長(zhǎng)發(fā)來(lái)信息：“謝謝王老師組織這些活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我跟鳳翔聊了聊，他們組小組選的是他的稿子，能夠和小組成員一起奪得第二，他感到很自豪，這些活動(dòng)對(duì)孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中合作意識(shí)的培養(yǎng)很重要，“一個(gè)中國(guó)人是條龍，一群中國(guó)人是一堆蟲(chóng)”，咱中國(guó)人缺的就是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。老師，加油!”可是我的奧林巴斯照相機(jī)不爭(zhēng)氣，沒(méi)拍完就沒(méi)電打不開(kāi)了，不能給學(xué)生留下一個(gè)美好的回憶，很是遺憾。

為了檢查學(xué)生在家里的表現(xiàn)，決定以小組為單位開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——廚藝大賽，一個(gè)小組一道菜，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備廚具(我這里放著一個(gè)電火鍋)，學(xué)生自備原材料，現(xiàn)場(chǎng)加工制作。規(guī)則如下：1、全組配合，分工協(xié)作(6分)2、有做法解說(shuō)、色香味(型)俱佳(4分)3、紀(jì)律(3分)。問(wèn)詢學(xué)生定在何時(shí)合適，學(xué)生都要求本周四進(jìn)行，學(xué)生迫不及待的心情是我始料未及的。

到了周四，上午還有學(xué)生來(lái)問(wèn)能否做兩道菜，我說(shuō)至少一道菜，兩道菜當(dāng)然可以。學(xué)生高興的走了。下午我有兩節(jié)課，課后剛到辦公室，有為娟老師說(shuō)要周清，以前都是周五周清的，這周確是周四，這可怎么辦?進(jìn)班，給學(xué)生說(shuō)學(xué)校安排要周清，要不咱們改到周五再?gòu)N藝比賽，可是學(xué)生都著急地大聲嚷嚷：“老師老師，周五周清吧，咱們先說(shuō)好的，我們把東西都帶來(lái)了?！贝_實(shí)，學(xué)生怕顏色不好看，還帶個(gè)刀子來(lái)現(xiàn)切，冰倩還帶個(gè)鍋呢。我有些猶豫，可是看著學(xué)生滿懷期待的眼神，周五就周五吧，我想反正也不差這一天。我挨批就挨批吧。

我們和上次一樣，抓鬮決定排序，懷鵬組第一個(gè)要做，可是懷鵬說(shuō)老師再等會(huì)啊。五分鐘后，比賽開(kāi)始，依次進(jìn)行。由于俊羽小組在做了香辣豆腐后還要做個(gè)原味雞塊，排在最后的元寧組很著急，說(shuō)老師老師，他這很費(fèi)時(shí)間啊，要是挨不到我們那怎么辦啊?要不讓我們先做吧，俊羽說(shuō)那可不行，得安排序進(jìn)行。元寧說(shuō)那、那你們快點(diǎn)啊。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。

感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)始。因此，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

手抄報(bào)

寄語(yǔ)

其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)?！凹視?shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出,把它寫(xiě)下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。

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