隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
教師寒假回老家工作總結(jié)報告精選篇一
作為一名最基層幼兒老師，我們的培訓機會是有限的，這次遠程研修教育，使我們多了一次參與培訓的機會，對提高自身的文化知識水平，增強自己的教學理念都有著非常重大的意義。通過網(wǎng)絡這個平臺，我們在輕松學習的同時，也提升了自己的計算機知識。創(chuàng)新教學是前所未有的，從理念和形式都有了很大的進步，教學內(nèi)容豐富，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特別是各級教育專家的專題講座，有一線教師的經(jīng)驗之談，學員的經(jīng)典討論，是我受益匪淺。這次培訓學習，我的教學理論有所提高，教學技藝有所增長，收獲頗豐。
2、遠程研修，讓我們的專業(yè)水平不斷提升
通過聆聽教育專家的講座，我學到了更多更豐富的教學知識，在一定程度上，對我今后的教學起到了很好的教育和啟發(fā)作用，樹立了良好的教學理念，尤其是專家詳盡細致的教材講解，教學點的切入，教學內(nèi)容演示過程，最后的教學結(jié)尾，使我深深體會到了，教學的傳授過程是需要豐富的知識和靈活多變的經(jīng)驗，這些都是我要學習的典范，也是我今后教學中不可缺少的寶貴財富。
3、遠程研修，拓寬了我們教學知識的視野
其他老師的教材，從中汲取營養(yǎng)。在評比對照中了解更多的知識點，掌握切合自身實際的教學方法，對提升自己的教學能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學習，不斷完善自己，強化自己，提高自己，幫助自己的教學理念上升到一個更高的層次。
4、遠程研修，激勵我前進
短短的培訓結(jié)束了，留給自己的是一種激勵，也是一種積極向上的奮斗精神，我要以這次遠程研修為基點，在深思中不斷改進自己，在教學中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的教學中，幼教工作有新的起色，教學事業(yè)再上新的臺階。
總之，在今后的教育教學工作中，我會不斷的研修自己，做個學習型的教師，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而不斷努力！
教師寒假回老家工作總結(jié)報告精選篇二
轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。
這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農(nóng)村小學，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術(shù)培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學習呢。
當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數(shù)學教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還有待提高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
教師寒假回老家工作總結(jié)報告精選篇三
一、做幸福的教師
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，可見教師在教育教學中的重要性。我們常說:“知之者不如好知者、好知者不如樂知者”，教師要想在實際的教育教學中體現(xiàn)其積極的作用，就必須培養(yǎng)健康積極向上的心理--做幸福的教師。只有當教師從心理上把教育事業(yè)作為讓自己幸福的事，才會積極地投入到工作中去，無怨無悔；而教師的一言一行都會深深地影響著學生，激勵著學生。
二、做終身學習的教師
學習應成為我們一生的追求。我們應當積極參加上級組織的各種培訓如研修等，不斷地學習新的教育教學理念，新的教法，讓自己成為“源頭活水”，更好地滋潤學生渴求知識的心田。
三、做善于反思的教師
“吾日三省吾身”，我們每個人總是在不斷地反思，不斷地總結(jié)歸納，從而不斷地成長與進步，作為教師更不例外。教師每完成一課時的教學或一件事情的處理，都必須加以深刻的`反思，反思的內(nèi)容包括:教學任務是否達成、每個學生是否都有所獲、教育教學的方式方法是否合理有效等，通過反思促進我們的不斷進步。
四、做“有心”的教師
1、用心地專研教材、大綱和課標
感謝研修幫我們安排了兩次的在線研討，特別是對于教學設(shè)計這一板塊，專家們給我們提供了許多寶貴的理論指導和經(jīng)驗傳授，其中讓我感觸最深的是:教材不僅指的是有形的課本，更多的來源于我們的生活，所以教師要做一個有心的人，用心解讀課標、教材，并且時刻注意關(guān)心身邊的大小事，從而為教學服務。
2、用心專研學生
教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)，他面對的工作對象不是無思想和生命的機器，而是活生生的人，并且是有著自我意識和思想的人。
教師寒假回老家工作總結(jié)報告精選篇四
一年來，我結(jié)合教學實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互商討，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結(jié)合，不斷進步本身素質(zhì)；增強研究意識，以研究的眼光審閱、反思、分析和解決自己在教學實踐中碰到的實際題目，立足校本，不斷進步教育教學。
一、研修內(nèi)容:
1、進一步研讀《信息技術(shù)課程標準》，深入理解、把握新課程的基本理念。
2、學習新教材，走進新教材，掌控教材的特點。
3、結(jié)合學情，探索信息技術(shù)教學的有效途徑，進步信息技術(shù)教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的能力。
4、探索合適學生應用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
5、更好地應用多媒體教學，以突出重點，突破難點。
二、研修方式:
（1）專題培訓
交換研討、教學設(shè)計、說講評課等情勢，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。
（2）專題總結(jié)
結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學進程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思惟習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學習
充分利用我校網(wǎng)絡資源上風，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行相互學習和交換。
三、研修內(nèi)容:
積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加教研活動，做好學習筆記。
2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開辟眼界，并做好。
在以后的校本研修中，我會繼續(xù)努力學習，力爭使我的教育教學工作更上一層樓。
教師寒假回老家工作總結(jié)報告精選篇五
一、不斷提高業(yè)務水平
我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術(shù)，適應現(xiàn)代教學的要求。
二、自主學習
教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學習書目和學習內(nèi)容，認真閱讀，記好讀書筆記。只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。
三、勤思考，多反思
每周堅持寫教學心得；可以是備課心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。
四、努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。
五、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。
教師的教風直接影響學生的學風。教師的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
六、成績方面:
經(jīng)過努力，學生學習成績有所提高。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試只是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。
七、努力方向
本人需加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。在教學上下功夫，努力使班級學生在明年的三合一考試中取得令人滿意的成績。
總之，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭佳績。
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