工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新疫情期間疫情防控工作總結(jié)(6篇)篇一
一、請(qǐng)各位返鄉(xiāng)人員提前在微信小程序申領(lǐng)“山西健康碼”、在“國(guó)務(wù)院客戶端”申領(lǐng)“通信大數(shù)據(jù)行程卡”，并在微信小程序“國(guó)家政務(wù)服務(wù)平臺(tái)”查詢?nèi)珖?guó)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，密切關(guān)注本人所在地和目的地風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。
二、返鄉(xiāng)前，請(qǐng)主動(dòng)向目的地村委會(huì)(社區(qū))詳細(xì)了解返鄉(xiāng)政策規(guī)定并提前報(bào)備;返鄉(xiāng)后，自覺(jué)遵守我市疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)養(yǎng)成“戴口罩、勤洗手、測(cè)體溫、少聚集、常通風(fēng)、勤消毒、一米遠(yuǎn)”的健康生活習(xí)慣。
三、從省外(河北省除外)其他低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回我市的人員，須持有7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，并實(shí)施14天居家健康監(jiān)測(cè)措施，每7天開(kāi)展一次核酸檢測(cè);省內(nèi)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返城返鄉(xiāng)人員，須提前向目的地村委會(huì)(社區(qū))報(bào)備登記納入網(wǎng)絡(luò)化管理，同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)。
四、從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回我市的人員或近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史人員，春運(yùn)期間原則上不流動(dòng)。如確需出行，請(qǐng)向現(xiàn)在居住的村委、社區(qū)申請(qǐng)，報(bào)告當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn)。
五、從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市(直轄市為區(qū))的低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回我市的人員，須持有3天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，并實(shí)施14天居家健康監(jiān)測(cè)措施，每7天開(kāi)展一次核酸檢測(cè)。
六、從中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及河北省低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回我市的人員，須持有3天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，并實(shí)施“14+2”居家隔離醫(yī)學(xué)觀察措施(居家隔離14天;2次核酸檢測(cè)，分別為納入管理當(dāng)天24小時(shí)內(nèi)開(kāi)展1次，第14天開(kāi)展1次)。不具備居家隔離條件的，一律實(shí)施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施。
七、從高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回我市的人員，實(shí)施“14+2”集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施(集中隔離14天;2次核酸檢測(cè)，分別為納入管理當(dāng)天24小時(shí)內(nèi)開(kāi)展1次，第14天開(kāi)展1次)。
八、入境隔離期滿后返回我市的人員，由居住地縣級(jí)防控領(lǐng)導(dǎo)小組安排點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接返，實(shí)施“14+4”集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施(集中隔離14天;4次核酸檢測(cè)，分別為納入管理當(dāng)天24小時(shí)內(nèi)開(kāi)展1次，第5天、第10天、第14天各開(kāi)展1次)。
九、所有從事進(jìn)口貨物(含冷鏈?zhǔn)称?裝卸、搬運(yùn)和運(yùn)輸以及口岸檢疫、邊防檢查、隔離轉(zhuǎn)運(yùn)等高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)的省外來(lái)(返)晉中人員和省內(nèi)跨地市返城返鄉(xiāng)人員，須持有3天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明(不能提供的先集中隔離，第一時(shí)間完成核酸檢測(cè))，并實(shí)施14天居家健康監(jiān)測(cè)措施，每7天開(kāi)展一次核酸檢測(cè)。
十、返鄉(xiāng)人員如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺(jué)嗅覺(jué)減退等癥狀，要在做好個(gè)人防護(hù)的情況下及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，如實(shí)報(bào)告外出旅居史及人員接觸情況，配合做好流行病學(xué)調(diào)查，盡量避免乘坐公共交通工具出行。
因此，我們建議您非必要不返鄉(xiāng)、不流動(dòng)，留在工作地休假過(guò)節(jié)，可以使用視頻、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式向家人和親朋好友拜年，避免返鄉(xiāng)給自己和家人帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。如確需返鄉(xiāng)的，我們提醒大家，要牢固樹立“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”的理念，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)遵守、主動(dòng)配合做好各項(xiàng)防控措施，以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)健康晉中，確保全市人民共同渡過(guò)一個(gè)平安健康祥和的春節(jié)!
最新疫情期間疫情防控工作總結(jié)(6篇)篇二
近期，多個(gè)地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。疫情發(fā)生后，總隊(duì)黨委提出了嚴(yán)格要求，xx支隊(duì)根據(jù)總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示要求，正值春節(jié)執(zhí)勤備戰(zhàn)期間，為了保持支隊(duì)指戰(zhàn)員身體健康，保證隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，全面啟動(dòng)新型冠狀病毒防疫工作。
支隊(duì)召開(kāi)專題會(huì)議迅速啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案，建立健全應(yīng)急機(jī)制，確保一旦發(fā)現(xiàn)肺炎疫情能根據(jù)不同的疫情級(jí)別，采取相應(yīng)對(duì)策，按照“早、快、嚴(yán)”的原則報(bào)告疫情。同時(shí)廣泛科普知識(shí)宣傳普及工作，樹立“健康安全第一”的思想，做到不落一人，采取多種宣傳形式，提高各隊(duì)指戰(zhàn)員的自我防護(hù)意識(shí)。制定了防疫七項(xiàng)措施，把病毒疫情拒之門外。
為落實(shí)好經(jīng)常性衛(wèi)生防病制度，減少疾病傳播途徑。支隊(duì)要求每周開(kāi)展?fàn)I區(qū)衛(wèi)生大掃除、及時(shí)消除衛(wèi)生死角，并定期對(duì)營(yíng)區(qū)消毒，督促個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。使全體指戰(zhàn)員從思想上充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防疾病發(fā)生和傳播的重要性。
支隊(duì)本著對(duì)全體指戰(zhàn)員健康負(fù)責(zé)任的態(tài)度把預(yù)防工作作為一項(xiàng)十分緊迫重要的政治任務(wù)來(lái)完成，指派專人赴基層中隊(duì)開(kāi)展醫(yī)療巡診工作?，F(xiàn)場(chǎng)為基層指戰(zhàn)員就常見(jiàn)病多發(fā)病答疑解惑、指導(dǎo)用藥，并就常見(jiàn)的訓(xùn)練傷開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)診治。同時(shí)引導(dǎo)廣大指戰(zhàn)員消除恐慌心理，穩(wěn)定隊(duì)伍思想，要求各隊(duì)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時(shí)就醫(yī)。
支隊(duì)要求各隊(duì)從即日起每天定時(shí)檢測(cè)全體指戰(zhàn)員體溫，并做好登記工作。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的體溫檢測(cè)，要求門崗哨兵對(duì)外來(lái)人員逐一檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的一律不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)區(qū)。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。支隊(duì)為每一名指戰(zhàn)員配發(fā)了口罩，要求人員外出時(shí)必須佩帶防護(hù)口罩。同時(shí)支隊(duì)儲(chǔ)備了冬季預(yù)防感冒的藥品，做到及時(shí)治療。
最新疫情期間疫情防控工作總結(jié)(6篇)篇三
在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)，在社會(huì)危機(jī)事件中，孩子心理防線通常比成人更脆弱，受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)范圍的應(yīng)激事件后，容易出現(xiàn)身體、心理和社會(huì)關(guān)系的多重不適，如不及時(shí)在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，有可能會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)。
疫情過(guò)后，我們需關(guān)注幼兒“樂(lè)觀積極”的情緒狀態(tài)，降低幼兒心理恐懼。另一方面，還應(yīng)該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護(hù)的能力。我從事幼教工作十幾年來(lái)，一直擔(dān)任幼兒園的班長(zhǎng)工作，相對(duì)于中小學(xué)的班主任，我這個(gè)幼兒園的老班長(zhǎng)體會(huì)到了更多的瑣碎、責(zé)任和酸甜，同時(shí)也深知要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)必須處理好與幼兒、共班教師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)他們參與游戲、學(xué)習(xí)、共教的積極性，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。
教師的情感對(duì)幼兒有感染作用，因此，教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。
學(xué)前幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的細(xì)心照料，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師的身邊，從熟悉的家庭來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園象他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫，對(duì)教師有一種特殊的依戀心理。俗話說(shuō)：“親其師，信其道”，教師只有關(guān)心、愛(ài)護(hù)兒童，才能得到孩子對(duì)他的信任，才能取得良好的教育效果。
因此，每當(dāng)我接手一個(gè)新班。我都要求自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)熟悉每一個(gè)幼兒的家庭背景情況，幼兒的個(gè)性特征，身體狀況等等。并建立幼兒個(gè)人檔案，以方便隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，同時(shí)用真誠(chéng)的愛(ài)心溫暖每一個(gè)幼兒，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言去感染幼兒，與幼兒融為一體，以保證教育過(guò)程的有效性。當(dāng)然，作為教師對(duì)幼兒表達(dá)愛(ài)的方式應(yīng)在小、中、大三個(gè)層次略有不同，比如說(shuō)對(duì)于小班幼兒，教師應(yīng)多運(yùn)用肢體語(yǔ)言(如撫摸、擁抱、牽手等)來(lái)傳達(dá)愛(ài)意，以消除幼兒對(duì)一個(gè)陌生環(huán)境的恐懼感，盡快擺脫對(duì)父母的過(guò)度依戀，早日適應(yīng)集體生活，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，到了中班、大班、教師應(yīng)多用聲音語(yǔ)言、表情語(yǔ)言去感染孩子，在日?；顒?dòng)的不經(jīng)意間，一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語(yǔ)，一個(gè)親切鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜蜜會(huì)心的微笑，都會(huì)使幼兒感到濃濃的愛(ài)心，純純的情意，從而不自覺(jué)地讓每一個(gè)孩子走進(jìn)你的心中。
總之，教師對(duì)孩子的.愛(ài)應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛(ài)。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)他們提出合理而嚴(yán)格的要求，只有這樣，才能真正成為兒童知識(shí)，智慧的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、個(gè)性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
2、家訪
針對(duì)幼兒存在的個(gè)性差異，以及一些問(wèn)題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面，更深入地了解幼兒的個(gè)性特征、飲食喜好、成長(zhǎng)環(huán)境，也可以通過(guò)家園聯(lián)系本的方式加強(qiáng)家園之間的溝通，互相及時(shí)反饋幼兒在園在家的表現(xiàn)，以便教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中更好地因材施教。
3、開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)
為了使家長(zhǎng)更全面地了解孩子的在園情況，同時(shí)獲取更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在教室門口開(kāi)辟了一個(gè)“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)地向家長(zhǎng)介紹孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要家長(zhǎng)共同參與配合教育的培養(yǎng)目標(biāo)，如一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一些認(rèn)識(shí)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等。另外，摘抄一些好的教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)文章向家長(zhǎng)推薦閱讀，大大提高了家長(zhǎng)參與共教的意識(shí)。同時(shí)，這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)為孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如：每次給孩子講述的故事或是看圖講述，我都要求幼兒回家口述給父母聽(tīng)，然后由家長(zhǎng)用筆記錄下來(lái)，再反饋給老師看。教給幼兒的英語(yǔ)單詞或是短句，讓家長(zhǎng)聽(tīng)磁帶配合進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，接送孩子時(shí)引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)同老師打招呼、問(wèn)好等。在我所帶的班級(jí)中，曾經(jīng)就有很多家長(zhǎng)有感于孩子的教育。平時(shí)堅(jiān)持寫教學(xué)日記，并經(jīng)常與我交流，我非常欣賞他們的這種做法，我認(rèn)為，這一本本記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)足跡、育兒經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是給孩子留下的一筆珍貴的財(cái)富。
另外，每學(xué)期還對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的一日活動(dòng)，了解幼兒園的一日常規(guī)，親身感受孩子在園的快樂(lè)生活，從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面，成為老師的得力助教。
作為班長(zhǎng)，無(wú)疑是一個(gè)班級(jí)的主心骨，除了要具備較強(qiáng)的專業(yè)基本功素質(zhì)外，還應(yīng)有一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的責(zé)任心，用愛(ài)心感染共班教師，在完成好本班應(yīng)盡的保教任務(wù)之外，還要在園領(lǐng)導(dǎo)和教師之間起著上傳下達(dá)的作用，如何把園務(wù)安排的活動(dòng)計(jì)劃能真正落實(shí)到班務(wù)工作的實(shí)踐中來(lái)，班長(zhǎng)可謂是煞費(fèi)苦心。每學(xué)期之初，我都認(rèn)真按照?qǐng)@教研組的計(jì)劃制定出詳細(xì)的教學(xué)安排，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為理論依據(jù)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，孩子的個(gè)性特征等客觀因素，與共班教師共同商討教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，活動(dòng)的實(shí)施方案。在教學(xué)理念上，三位老師要達(dá)成共識(shí)，群策群力，班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面。
幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜，且老師之間的配合能力較之中小學(xué)有更高的要求，這與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)密切相關(guān)，幼兒的一日活動(dòng)不是單純地靠幾節(jié)課來(lái)完成的，它需要保教人員共同配合，用真誠(chéng)的愛(ài)心形影不離地給予他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，幼兒的一日活動(dòng)始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長(zhǎng)，既要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒的成長(zhǎng)，同時(shí)也要給予共班老師更多的關(guān)愛(ài)，如老師有身體不適，班長(zhǎng)應(yīng)義不容辭地多分擔(dān)一些工作，讓老師能始終體會(huì)到集體的溫暖，同事的關(guān)愛(ài)。
總之，班長(zhǎng)既要有組織幼兒一日活動(dòng)的能力，如能否合理地制訂教育工作計(jì)劃，學(xué)地安排幼兒日常各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。此外，還應(yīng)具備對(duì)兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的能力，與社會(huì)溝通的能力等，這些能力均可在學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中有意識(shí)地進(jìn)行鍛煉而逐步提高的。
最新疫情期間疫情防控工作總結(jié)(6篇)篇四
一、高度重視疫情防控。據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委發(fā)布的權(quán)威信息顯示，當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來(lái)源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全掌握，病毒變異仍需嚴(yán)密監(jiān)控。我校充分認(rèn)識(shí)疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學(xué)校成立以校長(zhǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、基教科、職成科、師教科、學(xué)前科、安全科負(fù)責(zé)人為成員的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，未雨綢繆，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，研究部署落實(shí)防控措施，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)防控相關(guān)工作，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)，依法依規(guī)有序管控。健全應(yīng)急工作機(jī)制和處置措施，對(duì)突發(fā)事故和異常情況要組織力量及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)市教育局。
二、落實(shí)疫情防控措施。寒假期間通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開(kāi)展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
三、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。
四、推進(jìn)校園環(huán)境整治。春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
五、強(qiáng)化師生健康教育。春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
六、做好假期值班值守。當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。
以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)材料。
最新疫情期間疫情防控工作總結(jié)(6篇)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文課。以下是疫情期間我的網(wǎng)上授課教學(xué)工作總結(jié)。
首先是備課，疫情期間，雖然我們不能面對(duì)面給學(xué)生授課，但備課環(huán)節(jié)也決不能馬虎。只有將課備好，這樣才能夠做到成竹在胸，有備無(wú)患，才能更好地應(yīng)對(duì)線上教學(xué)出現(xiàn)的各種問(wèn)題。實(shí)施網(wǎng)上授課三周以來(lái)我已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了本冊(cè)書的前四個(gè)單元，并做了摘抄和筆記。
眼下雖然我們還沒(méi)有拿到課本，但是我從網(wǎng)上下載了電子課本，并把它分享給學(xué)生，還從網(wǎng)上找了相關(guān)的教學(xué)資料。好記性不如爛筆頭，實(shí)施線上教學(xué)以來(lái)，我將看到的學(xué)到的都積累在筆記本上，以備以后教學(xué)的時(shí)候查看。
結(jié)合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生的家庭因素，我的網(wǎng)上授課方式主要是借助同步課堂布置作業(yè)，學(xué)生線上進(jìn)行答題。針對(duì)比較難的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)尋找最新的教學(xué)資源，如名師講解視頻通過(guò)微信群發(fā)送給學(xué)生。另外在家長(zhǎng)微信群里，針對(duì)學(xué)生出錯(cuò)率較高的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的解答。我的教學(xué)方式得到了家長(zhǎng)的支持和配合，學(xué)生完成的情況也還理想。
為了提升學(xué)生的閱讀能力，我每周布置與課文同步的課外閱讀練習(xí)題，一方面可以拓寬學(xué)生的視野，另外還可以提升閱讀能力。
語(yǔ)文說(shuō)到底就是讀和寫，所以，今后還會(huì)安排相應(yīng)的主題讓學(xué)生練筆，逐步提高學(xué)生寫的能力。
雖然網(wǎng)上授課的方式不比學(xué)校授課的效果，但這是目前我們能做的最好的方式了。接下來(lái)，我將會(huì)繼續(xù)探索線上教學(xué)方法，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W有所獲，真正達(dá)到停課不停學(xué)的目的。
以上就是我的網(wǎng)上教學(xué)工作總結(jié)，謝謝！
最新疫情期間疫情防控工作總結(jié)(6篇)篇六
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走過(guò)2020年。這一年是我人生旅途中的重要一程，通過(guò)過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事們的關(guān)心、配合下，xx實(shí)驗(yàn)室的這一塊工作取得了一些成績(jī)。在某些方面可以說(shuō)上了一個(gè)新臺(tái)階，作為xx實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員來(lái)說(shuō)，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合，不斷提高了自己諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本年度實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下。
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為實(shí)驗(yàn)中心的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
能夠遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在實(shí)驗(yàn)室工作期間，實(shí)驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個(gè)熟練的實(shí)驗(yàn)員，能夠熟練圓滿地完成實(shí)驗(yàn)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)際操作，深刻學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)，理論接合實(shí)踐，能熟練操做所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目并報(bào)證結(jié)果的準(zhǔn)確性。協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主管做好了各類文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的`效果協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主管做好關(guān)于實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證的相關(guān)工作。認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。同時(shí)，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時(shí)能夠頂崗。
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，沒(méi)有請(qǐng)假缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以后在實(shí)驗(yàn)中心，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，xx現(xiàn)在正在建設(shè)中，新的起點(diǎn)意味著新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。
我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為xx的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面！
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