當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
男生部工作總結(jié)模板篇一
本期有教職員工15人，其中教師9人，后勤保障1人，生活老師2人，炊事員2人，門衛(wèi)1人。其中4名教師是從20xx年學(xué)校創(chuàng)辦伏羲班開始就一直跟著成長，1名是從小在素質(zhì)教育環(huán)境中長大的年輕教師，2名新招聘來的大學(xué)剛畢業(yè)的老師，還有1名有一定書法教學(xué)基礎(chǔ)的退休老教師。
暑假期間，學(xué)校邀請了華南師大附小的梁老師對我校教師舉行了為期4個半天的《音韻學(xué)》和《德育教育如何融入課堂》的培訓(xùn)。
趙先良老師參加了梁老師推薦的山東東萊的國學(xué)師資培訓(xùn)、廣州為期四天的吟誦師資培訓(xùn)以及長春玉琨實驗學(xué)校八月底、國慶節(jié)兩次四天的中醫(yī)師資培訓(xùn)。
楊燕老師暑假期間參加了伏羲教育基金會組織的閱讀種子老師一星期的培訓(xùn)。
銀秦涵老師暑假參加了江西陽明伏羲學(xué)校組織的為期30天的武術(shù)教師培訓(xùn)。
袁從才老師和老楊老師今年暑假參加了內(nèi)蒙古伏羲教育書法師資培訓(xùn)。
楊興蘭和趙先良參加了佛源伏羲家校24小時100公里越野徒步活動，其中趙先良老師跟著佛源家校的師生22小時40分走完了100公里。
本期楊興蘭、楊燕、袁從才均為網(wǎng)絡(luò)書法培訓(xùn)班初級班、中級班班學(xué)員，其中楊興蘭、袁從才均為第二期福字班學(xué)員。
在本學(xué)期的教育教學(xué)和管理中，趙先良擔(dān)任孝班班主任，負責(zé)孝班、悌班的經(jīng)典，孝班歷史和地理的教學(xué)工作；楊興蘭擔(dān)任忠班班主任，負責(zé)忠班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作（因為從四年級開始跟體制教材接軌）；楊燕擔(dān)任悌班班主任工作，負責(zé)悌班的經(jīng)典、書法和閱讀的教學(xué)工作；袁從才負責(zé)孝班和忠班的書法基礎(chǔ)教學(xué)；老楊老師負責(zé)書法興趣班學(xué)生的教學(xué)；銀秦涵負責(zé)全校武術(shù)教學(xué)。
（一）、德行教育和習(xí)慣培養(yǎng)
1、啟孝 通過孝道視頻教學(xué)、故事分享和親身力行，以身示范孝親敬老。
（1）今年的重陽節(jié)，學(xué)校邀請附近90多位60歲以上的老人到學(xué)校過節(jié)，為老人們舉辦3小時健康講座，學(xué)校備上酒菜請老人們在學(xué)校用午餐，并為每位老人送上50元禮金。全體師生為老人們服務(wù)。
（2）、國慶節(jié)回家力行孝道，學(xué)習(xí)廚藝，學(xué)校舉辦學(xué)生自制美食分享，廚藝比拼。
（3）、十一月底，學(xué)校組織了為期2天的親子活動，孩子們和家長們一起讀經(jīng)典、親子畫像和游戲，促進親子感情。
2、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)
（1）、夏天、秋天的衣服都是孩子自己洗，小點的孩子秋天的外衣和冬天的鞋子由生活老師幫忙除外。
（2）、內(nèi)務(wù)全由自己動手整理。
（3）、七年級同學(xué)自己做飯（一日三餐）自主學(xué)習(xí)一周。
3、愛心培養(yǎng)
（1）、組織同學(xué)們捐贈班幣，幫助需要的同學(xué)。
（2）、成立互助小組，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)。
4、擔(dān)當(dāng)精神
（1）、積極參與各種勞動，如校園環(huán)境衛(wèi)生、運沙石、到大山上拾柴、農(nóng)耕、餐廳和廚房服務(wù)等。
（2）、積極為學(xué)校同學(xué)服務(wù)，為班級同學(xué)服務(wù)。如餐廳服務(wù)人員，積極主動為長輩洗碗盛飯。主動勞動，主動幫助需要幫助的同學(xué)。
5、不怕累、不怕苦，敢于挑戰(zhàn)自己。
（1）、站樁，普通站樁到站一字樁。
（2）、戶外徒步20、30、40、60公里。
（二）、樂玩
校園內(nèi)各種游戲：課堂游戲、課間游戲、戶外游戲等。如接力賽、跳繩、跳房子、障鴨子 、野外作戰(zhàn)等多種游戲；自然筆記、尋找古代鹽井、野炊、探訪大自然等戶外活動；每半個月一次歌舞晚會、班級聚餐、周末我做主（班級自主活動）、拍賣活動等。通過遵守學(xué)習(xí)規(guī)則、完成學(xué)習(xí)任務(wù)、完成勞動任務(wù)以及可量化的思想行為習(xí)慣等獲得相應(yīng)的班幣，通過班幣可以換取相應(yīng)的游戲、學(xué)習(xí)用具、生活用品、零食和戶外活動資格。
（三）、學(xué)習(xí)
1、經(jīng)典
孝班（七年級）：復(fù)習(xí)過去所背誦經(jīng)典，另《古文觀止》自學(xué)講解，學(xué)習(xí)吳教授編寫的《古漢語基礎(chǔ)》。
忠班（三四年級）：《聲律啟蒙》，蒙學(xué)《三字經(jīng)》部分內(nèi)容。音韻、訓(xùn)詁和《三字經(jīng)》所涉及的故事，文化常識。
悌班：半部《三字經(jīng)》中近300個不二字的音韻和訓(xùn)詁的學(xué)習(xí)，包括《三字經(jīng)》的成書淵源、整體感知、入聲字、相關(guān)故事及經(jīng)典所涉及文化常識（如，讀書次第、文化常識等）。一年級主要復(fù)習(xí)《三字經(jīng)》、《百家姓》和《弟子規(guī)》；二年級以《道德經(jīng)》為主，后半期全班學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》。
2、書法：進步很大，大部分孩子的福字都寫得很好，部分孩子的書法作品成果顯著。
3、武術(shù)和徒步
武術(shù)基本功訓(xùn)練加強了，徒步本著孩子自愿成立了先鋒隊。孩子們的耐力、毅力都有很大的提升。平均每兩周一次戶外徒步，每次都不少于20公里。本期組織了幾次較遠的徒步活動，分別是30、40公里，元旦節(jié)還組織了一次60公里的越野徒步，27名同學(xué)13小時走完全程，其中有幾名5、6歲的孩子走完30公里。
4、中醫(yī)
本學(xué)期上可爸爸趙老師利用節(jié)假日專程從成都趕來給老師和學(xué)生上中醫(yī)課，教會孩子們疾病和道德的關(guān)系，疾病和身心靈的關(guān)系。孩子們在日常生活當(dāng)中慢慢建立起中醫(yī)思維。
1——4項的課程主要是素質(zhì)含量很高的課程，培養(yǎng)孩子終身受益的綜合素質(zhì)。
5、文化課的學(xué)習(xí)
（1）、孝班（七年級）：在保證每天2小時經(jīng)典、1小時武術(shù)、1小時書法、1小時課外閱讀、半小時勞動，雙休日戶外體驗課程外，學(xué)生根據(jù)自己興趣自主學(xué)習(xí)文化課。期末參加全縣統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語總分150分。共8名學(xué)生參考，文化課最優(yōu)秀的兩名學(xué)生提前回家未參加考試，參考的幾名同學(xué)文化課基礎(chǔ)參差不齊。語文115分以上2人，數(shù)學(xué)100分以上2人，英語110分以上2人，也有2、3名學(xué)生平均成績四五十分。非常難得的是同學(xué)們現(xiàn)在自我成長的愿望增強，主動向困難挑戰(zhàn)，樂意打破自己的舒適區(qū)，學(xué)習(xí)興趣日漸高漲。
（2）、忠班（三四年級）：四年級21人，在保證每天一節(jié)語文，一節(jié)數(shù)學(xué)的前提下，從本期開始加上體制內(nèi)課程并參加全縣期末統(tǒng)考，原班生除一個同學(xué)不及格以外，其余同學(xué)都80分以上，一名同學(xué)數(shù)學(xué)96分。插班生數(shù)學(xué)100分4人，90分以上11人；語文95分以上3人，90分以上5人。三年級6人，期末有1名學(xué)生（非插班生）跟四年級同學(xué)參加四年級期末全縣統(tǒng)考，語文83分，數(shù)學(xué)96分。
（3）、悌班（幼、一、二年級）：本期平均每個孩子識字800——1400字左右，孩子們已初步具備閱讀課外書的能力和自學(xué)識字能力。數(shù)學(xué)主要是訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維和計算能力，在游戲和生活中練習(xí)簡單的排列、組合、分類、對應(yīng)等，學(xué)習(xí)珠心算，背誦九九乘法表。
（一）、管理
領(lǐng)導(dǎo)和管理人員需要在自律上多下功夫、工作態(tài)度和作風(fēng)需要更加嚴謹、耐心和細心有待強化深入，工作計劃、反思和總結(jié)有待更切實、詳細、及時，激勵機制有待改進。
（二）、師資
1、新老師學(xué)習(xí)工作主動性有待增強；工作效率有待提高；思考問題、解決問題的能力有待提升。
2、所有教師應(yīng)將學(xué)習(xí)和工作很好結(jié)合起來，少說教多力行，學(xué)做新時代的愚公。遇到困難不抱怨自己，不指責(zé)他人，不逃避責(zé)任，而是一起來戰(zhàn)勝困難。
（三）、德育教育
在學(xué)生的思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成方面，少說教，教師要身體力行，注重榜樣示范和精神引領(lǐng)，注重言教、身教和境教。
（四）教學(xué)問題分析
問題分析：七年級，四年級文化課學(xué)習(xí)時間非常有限，需要在學(xué)習(xí)方法上下功夫。
（五）、食堂
配置好食堂工作人員，在食材的采購和飲食的搭配上多用心，提前計劃，及早采購，應(yīng)季節(jié)每周提前定制好三餐食譜。
（六）家長
1、有家長私自給孩子帶零食，配手表電話等現(xiàn)象。
2、家長學(xué)習(xí)：每周堅持跟著課堂學(xué)習(xí)的家長不多。
根據(jù)我校實際情況，繼續(xù)發(fā)揚本學(xué)期的優(yōu)點，彌補本期工作不足，在關(guān)注學(xué)生身心健康的同時在德行教育、習(xí)慣養(yǎng)成、經(jīng)典教學(xué)、書法武術(shù)上下功夫，堅持樂玩樂學(xué)，以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。
（一）、招生：控制招生名額和生源質(zhì)量。
（二）、利用各種節(jié)日開展一些社會實踐體驗活動。利用3.8婦女節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、7月1日等節(jié)日開展實踐體驗活動。了解各個節(jié)日的來歷和意義，培養(yǎng)孩子的組織計劃能力、責(zé)任心、感恩心和擔(dān)當(dāng)精神。
（三）、利用各種活動培養(yǎng)孩子們良好的口頭表達能力和應(yīng)變思維的能力。
（四）、加強良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練和保持。
（五）、通過各種體能訓(xùn)練，增強孩子的體能、耐力和毅力。
（六）、書法教學(xué)爭取取得更優(yōu)異可喜的成績。
（七）、中醫(yī)課也爭取有更優(yōu)異的成績。
（八）、在文化課的教學(xué)上爭取有所突破。
（九）、在樂玩樂學(xué)上下功夫。
（十）、組織一次半個月以上的大型游學(xué)活動。
（十一）在領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的自律上下功夫，做好榜樣示范和引領(lǐng)。
（十二）、注重教師成長，關(guān)注教師幸福指數(shù)。
（十三）、家校調(diào)整好頻率，促進家長學(xué)習(xí)成長。
（十四）、制定好詳實的學(xué)校全面工作計劃，制定出切實可行的激勵政策和措施。以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)，堅持老實、聽話、真干，發(fā)揚愚公精神辦好教育。
伏羲教育之路是一條父母老師修行成長之路，是一條幸福之路。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，在團隊的幫助下，永無止境的快速成長。愿我們在這條路上走得更堅毅，更踏實。以上是我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，如有不妥之處，敬請大家批評指導(dǎo)！
男生部工作總結(jié)模板篇二
開學(xué)在即，雖然天氣炎熱，但學(xué)校全體工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不畏艱難、兢兢業(yè)業(yè)地完成開學(xué)前的各項準備工作。
一是加強校園安全隱患的排查。工人師傅對學(xué)校教學(xué)設(shè)施進行一次全面的檢查，排除安全隱患，檢修不牢固地門窗，更換老舊損壞的燈管，重新粉刷籃球架更換籃球網(wǎng)，為孩子們創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔。8月28日，老師們早早來到學(xué)校在校園里干得熱火朝天，有的爬高上低擦拭門窗電扇，有的埋首低頭清理著地板上的污漬，有的拿著拖把、笤帚、抹布打掃著校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生.....只為給學(xué)生創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三教學(xué)物品的供應(yīng)工作提前到位。新學(xué)期教材、備課本、衛(wèi)生工具等教學(xué)物資的購買、分發(fā)工作有條不紊的進行。
男生部工作總結(jié)模板篇三
一、認真抓好投藥滅鼠人員的技術(shù)培訓(xùn)，確保滅鼠工作的有序開展
為搞好此次培訓(xùn)，辦事處嚴格按照國家除四害技術(shù)標(biāo)準和投藥滅鼠要求，組織了轄區(qū)各單位、特行業(yè)、社區(qū)委員春季投藥滅鼠培訓(xùn)會，培訓(xùn)會上，向參培人員進行了“除四害的必須性和緊迫性”以及所使用藥物的特性、用量以及投藥方法、注意事項等逐一講解。參培人員通過培訓(xùn)后，對下步的投藥滅鼠奠定堅實基礎(chǔ)。
棄物21噸、特行業(yè)門面、農(nóng)貿(mào)市場、食品加工、服務(wù)單位食堂增設(shè)防鼠網(wǎng)117個、修補、堵塞防鼠洞365個；另黑板報宣傳2期、共34塊。
三、作好滅前鼠密度調(diào)查，為科學(xué)滅鼠提供可靠依據(jù)為給科學(xué)滅鼠提供可靠依據(jù)，對滅前密度的調(diào)查非常重要，辦事處城管科、社區(qū)組織了14人的專項布板調(diào)查小組，分別對特行業(yè)、居民區(qū)、公共場所等進行了287塊粉板監(jiān)測，經(jīng)監(jiān)測鼠密度較大。
四、統(tǒng)一投藥、全面滅鼠有效降低鼠密度
4月5日8日是全市統(tǒng)一投藥滅鼠時間，在投藥滅鼠期間，轄區(qū)單位、特行業(yè)、社區(qū)居委會嚴格按照投藥時間、投藥標(biāo)準進行了投藥滅鼠。據(jù)實地查看，參與投藥滅鼠的單位、特行業(yè)、社區(qū)基本做到了投藥的到位率、覆蓋率、飽和率、保留率等，嚴格按照當(dāng)日投藥、次日早晨檢查的工作方式，做到了吃多少補多少，吃完加倍的投藥方法進行投藥。
男生部工作總結(jié)模板篇四
時間飛速，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又將結(jié)束?；厥准磳⑦^去的一學(xué)期，班級工作圍繞"刻苦鉆研、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、團結(jié)奉獻"的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)生特長、班級文化建設(shè)四方面開展班級工作，取得了比較理想的成果。
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我們通過開班會讓學(xué)生知道，做任何一件事情都是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，如果不遵守交通規(guī)則，就容易產(chǎn)生交通事故；和小朋友做游戲，有游戲規(guī)則，如果你不遵守游戲規(guī)則，小朋友就會讓你退出游戲……在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵守學(xué)習(xí)的規(guī)則，否則你的學(xué)習(xí)成績就會受到影響。同時還可充分利用教材資源，強化其規(guī)范意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
班級全體師生共同確立的班級公約也起到了約束作用。
在班級物質(zhì)環(huán)境文化建設(shè)中，我們秉承著學(xué)校的辦學(xué)理念，追求著一種目標(biāo)"讓環(huán)境成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，一座充滿人性光澤的學(xué)園、樂園和精神家園"。
我精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透"書香班級"教育。班級布置結(jié)合"泉州市班級文化建設(shè)十個一"要求進行，力求把教室裝扮成"學(xué)習(xí)的樂園、成果的展臺、求學(xué)的平臺"。
1、學(xué)習(xí)園地是"小荷風(fēng)采"：有四個板塊：a。雛鷹展翅、b。妙筆生花、 c。博學(xué)多聞、d。英語天地。專門展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，可以起到榜樣和示范作用。
2、班級介紹。制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。特別是"文明銀行"月份積分情況表，讓學(xué)生在競爭中不斷前進！
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閱讀對學(xué)生的成長具有求知、開智、立德、審美等多重功能，我們通過升旗儀式、班隊會等形式告訴孩子，讀書能使我們視野開闊；讀書能使我們更美麗，讀書能使我們思想深邃。
閱讀離不開環(huán)境。在我班設(shè)有圖書角，書柜里放滿了各類有益書籍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了較好的文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。我還設(shè)置了每天20分鐘作為閱讀時刻，在班級開設(shè)讀書課，以指導(dǎo)閱讀、學(xué)習(xí)摘錄、匯報心得等形式開展閱讀。通過學(xué)生捐書的方式努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片、寫好讀后感、設(shè)計好書推薦卡……讓全體學(xué)生"感激書籍，享受閱讀"。
我班還結(jié)合學(xué)校特色——國學(xué)，布置國學(xué)角"詩情語韻頌經(jīng)典"。一幅詩配畫使學(xué)生受到教育，并開展制作"詩集"的活動，將這一特色進行到底。
在班級精神文化建設(shè)方面我們還注意到如下幾點：
1、注意形成向上向善的班級風(fēng)氣
2、積極文明的班級輿論，包括學(xué)生認識和判斷事物的思維方式和能力、非正式群體的影響力、學(xué)生意見的表達方式等。
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
我積極倡導(dǎo)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，進行文學(xué)藝術(shù)的熏陶、傳統(tǒng)美德的教育等活動，使學(xué)生的能力、智力得到發(fā)展，思想得到凈化，從而使班集體形成正確的輿論、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、健康向上的班風(fēng)。
4、實施自主化管理。
管是為了不管，制度的執(zhí)行最終是為了走向規(guī)范化的自我管理。本學(xué)期我仍沿用舊習(xí)慣——值日班長制。此舉不但讓更多的學(xué)生參與班級管理，同時也加強了學(xué)生的自主化管理。每天的早讀時間，值日班長早早地就到位指導(dǎo)同學(xué)們做好早讀、打掃衛(wèi)生等工作，一切都是緊張而有序。
5、形成班級合力
全班同學(xué)的集體榮譽感很強，都會為了一面流動紅旗而開心、難過……在"文明銀行"儲蓄活動中表現(xiàn)相當(dāng)積極，既求個人發(fā)展又求班級全體同學(xué)共同進步。
雖然在街道進行的"班級文化建設(shè)評比"中，我班只得到三等獎，但我相信下學(xué)期經(jīng)過全體師生的共同努力，我們定會更上一層樓的。
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本學(xué)期召開了三次家長會，與家長交流溝通學(xué)生情況。利用家長來?；蛲ㄟ^電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的在校情況，特別是學(xué)生生病、或情緒波動時，及時跟家長溝通，讓家長了解學(xué)生的在校情況，及時與孩子溝通，了解孩子身體情況，做好學(xué)生的思想工作。
我堅信"信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，教育就能創(chuàng)造奇跡。"
男生部工作總結(jié)模板篇五
曾聽人說過，只要專心的干事情，時間就會過得特別的快，這學(xué)期真的有這種感覺了。經(jīng)過這學(xué)期我們大家共同的努力，男生部的各項工作都在計劃中進行著，部門中的每個成員也在這一次次的活動中得到了很好的煅煉，也總結(jié)出了一些很好的活動經(jīng)驗。
一、 常規(guī)工作:
1、 周一、周四院上部門安排的查寢；
按照院上的安排，每周一和周四對院上所有寢室進行衛(wèi)生檢查，在院上安排的檢查中我們系部通過對其他系部寢室的檢查，發(fā)現(xiàn)了本系所存在的問題，并且對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時的處理。
2、 平時寢室衛(wèi)生抽查；
衛(wèi)生抽查，主要有我們部門自己組織人員，不定時的對系部男生寢室進行抽查，以及配合主席團隊我們系部寢室檢查，這樣可以提高大家的對寢室衛(wèi)生的保持。
3、 宣傳一些相關(guān)事情。
宣傳相關(guān)安全、以及疾病的預(yù)防知識，并希望大家有什么要求就
直接給我們部門說明，我們好及時的反映到相關(guān)部門，并爭取盡快解決。
二、 活動總結(jié):
1、加強部門與學(xué)生交流、提高工作效率。
這是我們部門總結(jié)上期的經(jīng)驗，在開學(xué)專門落實的一個項目。在上一學(xué)期由于我們部門與同學(xué)之間的交流甚缺，導(dǎo)致很多的通知不到位，具體活動安排都不能及時的轉(zhuǎn)告給各個寢室，所以，我們部門在開學(xué)的第一個項目就是統(tǒng)計各個寢室室長電話，并通過飛信加為好友，這樣我們部門通過飛信及時將我們部門的相關(guān)事情給落實到了實處。方便了大家也方便了我們的許多工作。
2、部門相互溝通，提高工作質(zhì)量。
部門與部門之間進行交流合作，這樣可以看到我們部門在工作中的不足之處。所有本學(xué)期我們接著的第二項就是與女生部進行了工作交流，開展了男女生部寢室互查活動，兩個部門分別對另外部門的寢室進行了查看，這樣大家都可以看到自己在工作中有待提高的地方，并努力的去提高和完善部門的不足之處。
3、成功完成院上安排，提高部門實力。
為了迎接[兩室文化藝術(shù)節(jié)xxx我們系和機電系四個部門共同舉辦了[兩室文化藝術(shù)節(jié)xxx中的趣味運動會，這次活動其目的就是讓大家在閑暇時刻能夠有一些比較省力的，但又有實際意義的活動來提高大家對運動的熱愛度，在工作中大家都非常的積極、認真，確保了本次活動的順利完成。
4、貼近同學(xué)，關(guān)心生活。
現(xiàn)在的大學(xué)生可以說吸*好像都成為了一種時尚，不抽*大家好像都不能聚在一起，在無聊的時候吸*就成為打發(fā)時間的一種工具。通過對大家的吸*心理的分析，我們結(jié)合現(xiàn)狀，對此開展了一次禁*宣傳活動，通過介紹香*對自己對他人的危害，讓大家認識到了其實自己吸*對他人的危害更大，不為自己著想，都該為他人著想。
5、不一樣的態(tài)度，覺得不一樣的高度。
臨近期末，在一學(xué)期中有很多的寢室還是非常優(yōu)秀的，還有一部分的寢室確實是還有很大的問題，當(dāng)然正如標(biāo)題所說:不一樣的態(tài)度，覺得不一樣的高度。為什么有的寢室很好，有的卻有問題呢?是態(tài)度，態(tài)度決定了一切。我們對部門好的寢室進行了展示，讓大家進行相互的學(xué)習(xí)，為大家建立*寢室而提供一些資料。
6、優(yōu)勝劣汰，物競生存法則。
當(dāng)然我們還有每月的文明寢室評比活動，這些都是在大家公平的條件下進行的，為的是給大家一個競爭的環(huán)境，讓大家積極去收拾整理寢室，其目的只有一個就是讓大家有一個好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
一學(xué)期的時間很快就完了，在不知不覺中大家都有了很大的提高，不管是從實際的應(yīng)戰(zhàn)策略，還是從大家的交際能力都還是有很大的提高。在活動方面呢?活動的創(chuàng)新還是有一部分，*作過程中有一部分的差錯，但是對活動的整體效果影響都不是很大，總結(jié)經(jīng)驗，為來年做好充分的準備。
建筑系團總支學(xué)生會男生
2009年6月3日
男生部工作總結(jié)模板篇六
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，幼兒入園之前，我們班的三位老師共同編寫了對新生入園的調(diào)查問卷，使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼兒還沒正式入園，我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，家園合作也很愉快，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙的不可開膠，三位老師任勞任怨，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們兩個多月不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們播放他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。許老師有胃病，會經(jīng)常不舒服，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。張老師會經(jīng)常更新我班教室的室內(nèi)外布置。更換幼兒喜歡的動畫人物、動物等等，環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，張老師還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終保持著對幼兒園的新鮮感。
每天放學(xué)之前，我們還會給小朋友把臉洗干凈、這學(xué)期比較冷，我們會在給小朋友洗臉之后給他們抹上孩兒面，因為考慮到家長接孩子的時間不同，我們教室的溫度相對而言又較高，提前給孩子穿上衣服，有的孩子會出很多汗，比較容易感冒，所以把以前的計劃：給孩子們穿好衣服等家長來，變成家長來到，進教室為幼兒穿著服裝，既節(jié)省老師的時間`又能保證幼兒衣物穿著整齊。又不容易因為室內(nèi)外溫度差較大而引起感冒等，為了使家長進教室后，能更好、更合理、更安全的保持教室的紀律，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_，班主任在教室門口迎接家長，送走幼兒，張老師看著家長還沒來到的幼兒，帶領(lǐng)這些幼兒做些簡單的游戲等，許老師幫家長來接的幼兒拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上放學(xué)，我班會很有次序。
正是由于各位老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
在此，也衷心的感謝辦公室的個位領(lǐng)導(dǎo)老師，在我們剛起步的時候，給予我們的關(guān)懷與幫助，使我們的工作更是錦上添花。謝謝！
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班三位老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩，引?dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，沒星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心。
常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：小便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且我們在每個小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的板凳，我們做過一個小游戲，除了年齡較小的幾個小朋友，百分之九十的孩子都能準確的找到自己和別的小朋友的板凳，由此可見，孩子的識字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。
1、我們班三位老師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校上了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
讓家長為我們收集教玩具，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的'工作。
男生部工作總結(jié)模板篇七
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作方法，努力提高德育工作效率。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)和管理
適時召開班主任工作會議，與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭和學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。每周一在公告欄通報學(xué)校本周中心工作、各項主要活動、教育教學(xué)成果和指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供交流平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、做好品德后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作
本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽之中。政教處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的品德后進生、單親家庭子女進行情況摸底，落實結(jié)對幫教教師，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
1、繼續(xù)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準，重新設(shè)計比較合理、比較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、紀律、學(xué)風(fēng)、安全和標(biāo)志佩戴情況檢查評比落實到位，采取天天檢查的方式。對班級墻報、班級布置采取每月定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮少先隊干部的能動性，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督帶頭作用。一學(xué)期來，各部門認真負責(zé)，檢查公平公正，工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出衛(wèi)生、紀律、學(xué)風(fēng)、安全四個先進班集體并在每周星期一頒發(fā)流動紅旗，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作的積極性和能動性。
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達90％以上。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，我校校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花草樹木，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成單列走進校園，放學(xué)后各班能夠由路隊長負責(zé)有組織地離開校園。
總之，本學(xué)期學(xué)校做了不少德育工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，今后我們會更加努力，爭取做得更好。
男生部工作總結(jié)模板篇八
一年級的學(xué)生是幼兒園里直接過來的，對于一些學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀律一概沒有概念。剛開學(xué)沒幾天，我發(fā)現(xiàn)他們上課坐姿不正確，想怎么坐就怎么坐，老講課他們在下面隨便插話，書寫不干凈等問題，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)不好，為此，我采取了一些有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于表現(xiàn)好的學(xué)生，我就給他在額頭上貼上一個小笑臉，這個笑臉是好孩子標(biāo)志，并表揚他?！澳銈兛此龅亩嗪?，你們有沒有信息超過他？”這樣就讓做的不好的同學(xué)有了意識，對有進步的也給予獎勵，慢慢課堂紀律有了很大改善。對于書寫問題，在每一次作業(yè)完成后，我在本子上通過畫笑臉、小星星、貼小花、貼優(yōu)、寫一些鼓勵性的語言等不同方式獎勵，每個學(xué)生都盡量使自己的作業(yè)干凈、漂亮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能更好進行學(xué)習(xí)。
在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識很簡單，關(guān)鍵是對學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此，我也做了一些努力，對一年級的學(xué)生，要求在現(xiàn)實生活中能與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，感受到同一問題可以用不同的方法解決，形成初步的創(chuàng)新意識和實踐能力，數(shù)學(xué)知識的抽象性很強，而小學(xué)生卻是以形象思維為主，為此，我在教學(xué)時盡量利用生活中的物體進行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握，如：在教學(xué)“原來有多少的'問題”有好多的學(xué)生理解不了原來是什么意思，我就拿餅干做例子。我?guī)Я司艍K餅干，分給4個同學(xué)，手里還剩下5塊，問他們我原來帶了幾塊餅干？再讓學(xué)生把我的做法用語言 描述出來，學(xué)生很快就列出了算式4+5=9。再如：在教學(xué)“認識物體”這一節(jié)時，我拿生活中的物品作原形引出了正方體、長方體、圓柱、球，學(xué)生很快便有了深刻的印象，對物體有了感性認識，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，趁熱打鐵，我又讓學(xué)生用立體圖形像搭積木一樣擺出各種 漂亮的圖形，讓學(xué)生利用身邊的物品制作立體圖形，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐的能力，同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識。
對學(xué)困生，我在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過程，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心。
考試不只是看學(xué)生成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進教學(xué)的依據(jù)。而結(jié)果也不再作為評價學(xué)生的唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況、學(xué)習(xí)的努力程度。如：將試卷中錯誤較多的類型依次進行講解，希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識。
以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，里面肯定還有很多的不足之處，在今后的教學(xué)工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，改進教學(xué)方法，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋中走的更遠，更好，在學(xué)習(xí)中更加開心、快樂！
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