在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫給老師的感謝信 篇一
您好！
湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至于誤入歧途。
每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是溫柔地說：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的！”這時，我看見您的眼睛里流露出鼓勵、慈愛的目光。 湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像園丁，不辭勞苦，培育花朵；像粉筆，默默無聞，無私奉獻。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室里，哽咽著對我們說：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。
老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什么不休息呢？難道是不放心我們嗎？怕我們調(diào)皮搗蛋？怕我們不認真學習?您就放心吧！現(xiàn)在，我們懂事了！再也不搗蛋了！每天放學后，其他老師陸陸續(xù)續(xù)走了，而您還在忙碌著為我們批改作業(yè)。昨天放學后，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。
在回家的路上，我一遍又一遍地對自己說：“看啊，這就是我們的老師！她的工作是多么的認真，她對學生是多么的關心！”
謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛的湯老師！
最后，祝您工作順心，萬事如意！
永遠愛您的學生：李雪梅 20xx年3月20日
寫給老師的感謝信 篇二
敬愛的老師:
謝謝您在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間,我們就要升入六年級了。我的腦海里時?；貞浧疬^去的一段時光。
老師,您為了我們能夠茁壯成長,犧牲了多少業(yè)余的時間備課、查找資料、找同學談心,您將自己的青春化做甘露來培育我們這些經(jīng)不起一點風浪的小苗,華發(fā)早生是我們的幸福,沙啞的喉嚨是您辛勤工作的見證。老師,您辛苦了!老師,謝謝您!
稻穗的香醇,來自于土壤的肥沃;大海的寬闊,來自于一條條清澈的小溪,而我的好成績,卻來自于您的一滴滴汗水、一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)。
老師,1年來,你為了我們的進步,花了多少心血,流過多少汗水,熬過了多少個夜晚啊.度過了多少個春秋.冬天北風怒吼,寒風刺骨.夏天熱似蒸籠,蚊蟲趁成群.你在備課,批改作業(yè).在六年的學習生崖中,使我感到了無限的快樂和喜悅。而再我的內(nèi)心倉庫里只有一種喜悅使我深深難忘,那就是“老師”他不僅是導師還想一位慈祥的媽媽。老師不僅傳授我們知識,還教我們誠信,守信,待人寬厚,這是我們做人的原則。
我們就想那花園里的花朵,老師就想那辛勤的園丁,培育,施肥與我們讓我們活潑快樂的成長。因此六年的生活豐富多彩是我們沒齒難忘。
師生之情勝過父子之情,師生之愛勝過母子之愛,我們之間建立了比山還高比海還深的情誼。老師,在以后我一定不會忘記您的教導,記住您的恩情。
啊,老師,您隨不是我的母親,卻勝似我的母親;再著短暫的幾年里,使我感受到了親切和慰藉。老師的愛,像一股暖流,永遠溫暖著我的心;老師的愛,又像一把熊熊燃燒著的火焰照亮我學習的前程,我將終生難忘。
祝:
身體健康!工作順利!笑口常開!
xx年x月x日
寫給老師的感謝信 篇三
我是石湖蕩社區(qū)學校“中醫(yī)養(yǎng)生保健”班上的一名學員，現(xiàn)在說說這門課是怎樣讓我從中受益的。
那是今年六月初一個星期四的早晨。如往常一樣，老公吃完飯就出門上班去了，我就去廚房刷洗餐具。當我彎腰把碗放入碗柜后，抬起腰的一瞬間，一陣劇痛從后腰命門處傳來，若不是雙手扶住水槽，可能就要倒下了。心想：腰閃了，也許休息一陣就好了。就這樣站了許久，還是不能動，一動就鉆心的痛，并且腰完全使不上勁?？墒?，也不能一直站著啊!
我只能忍痛試著把腳蹭了蹭，還行，就這樣，我一手扶腰，一手扶墻，一點一點往前蹭?？偹悴涞搅舜策?，拿到手機，爬到床上，一個多小時已經(jīng)過去了。
可是現(xiàn)在我該怎么辦呢?這時我想到了中醫(yī)保健課的阮老師，心想阮老師不知這陣忙不忙，能接我電話嗎?可是不向阮老師求救也不知求誰了。
懷著忐忑的心情打通了阮老師的電話。我講了自己的情況，老師就讓我用課堂上學到的知識自己治療。阮老師說：“先敲腿上的委中穴，再按壓手上的穴位，拉耳朵上的穴位，然后用電吹風吹一會。”放下電話，我就按老師說的操作，大約半小時后，疼痛減輕了，也可以走路了。我趕緊把情況跟老師說了，阮老師還跟我開玩笑說“你看你自己也成醫(yī)生了”。我趕緊感謝老師，阮老師讓我繼續(xù)按摩，并且推拿腰部。
晚上老公回家，我就讓他給我涂上紅花油按壓腰部，效果立現(xiàn)，走路輕快多了。
就這樣一日早晚兩次的敲打按壓進行到三天以后，我就可以出門散步了;第四天后基本康復了;到了第七天的星期三，是我期盼的《中醫(yī)養(yǎng)生保健》課，我是從中心村步行到學校去上課的。
哈哈，神奇吧!
謝謝石湖蕩社區(qū)學校開辦了這么好的班，讓我們受益多多!
謝謝阮老師傳授知識!
現(xiàn)在放假了，盼望開學后繼續(xù)跟阮老師學習!
學員：
寫給老師的感謝信 篇四
敬愛的陳老師：
您好!
時光如水，消逝而去，六年的小學生涯就像一陣輕風吹過，帶來了對中學的期盼，帶來了對小學生活的不舍與眷戀，更難忘老師無微不至的關懷和教導。
初次的見面至今仍記憶猶新。您是在六年級時當上我們的班主任的，您親切的笑容襯顯出您的和藹，您不俗的談吐更讓我感受到您知識的淵博。在報名時，我小聲地報出我的名字：“秦時月”。您用溫和的聲音回了我一句：“名字取得很有詩意”。我十分感激您的那句話，因為這個奇特的名字，我無論走到哪里總能讓別的同學當做笑柄來取外號。您那時和藹的笑容是我怎么也不會忘卻的。
“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石”。您對我們的教導，正如雕刻那大理石，每一擊都精雕細琢，使它臻于完美。您用幽默的語言勸誡我們樹立正確的人生價值觀;養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài);鍛煉堅強的意志;領會靈活的處世原則……您孜孜的教誨，都將成為我今后道路上最珍貴的一筆。
您總在推薦一些名篇名著，不斷拓寬我們的知識面，讓我們汲取更多新知識，有跟多新感悟，讓我明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔悄?，帶領我們在書海中馳騁;是您，用語言播種思想;是您，用心血滋潤我們的心田……您就是那辛勤的園丁，培育桃李開遍天涯海角!
陳老師，謝謝您!
祝您家庭美滿，生活幸福!
您的學生：
寫給老師的感謝信 篇五
親愛的李老師：
您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
就快小學畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
學生
20xx年2月22日
寫給老師的感謝信 篇六
致竹壩敬愛的老師和教官們:
感謝，我們感念世間的一切?！耙磺杏鲆姸际亲詈玫陌才拧保谥駢危粋€充滿活力的農(nóng)場，我們遇見了一片蔚藍如海的天空，一個如懷抱搬的大地，更驚喜地遇見這里可敬可愛的教官以及老師們。
三天，說長似乎也不長，若是說短那又怎么會短?成長，往往在一念之間，一瞬時的短促，所蘊藏的能量便是足以改變一生甚至影響到世界的能量。不可否置，我們所有人確確實實地改變了許多。宿舍嚴格的衛(wèi)生管理，訓練實踐時的令行禁止，還有一個令所有人難以忘記的游戲，教會我們?nèi)绾胃卸?。這些課程所不同于學校的課程?！皩嵺`出真知”，真正的道理，便是經(jīng)由身體，同大自然共命運、同呼吸中體察出來的。
每一個陪伴我們走過生命歷程的人都應篆刻在我們的心底，老師們，教官們見證了我們不可思議的蛻變，見證我們從嬌生慣養(yǎng)的小朋友變?yōu)橐粋€能夠自力更生的時代接班人。感謝，由衷地感謝您。盡管凜冽的風不停刮來，你始終陪伴在我們的身邊，盡管，我們總是犯錯，但你依然及時、耐心地提醒。感謝這三天的時光，這終將成為我們漫天夜空中一顆璀璨的星辰。
感謝您，敬愛的教官、老師們!
此致
敬禮!
廈門一中初二年段
學生代表：
寫給老師的感謝信 篇七
親愛的周老師：
您好!
十分高興再次收到您的來信!
細細讀來，感動與收獲涌上心頭。用心的老師!幸運的孩子!
一向記得您最初的信中提及的“學習型家長”的推薦，而且，多次將這個提議跟很多朋友交流，也能引起她們的共鳴。
牢記周老師的建言，我們務必要做學習型家長，必須要和孩子與時俱進。
對我們而言，是首次做初一孩子的家長，也將會首次做初二、初三孩子的家長，“變是不變的法則”，許多的新問題我們不斷遇到，即使用功，也未能很好的化解。
而對老師您而言，在迎來送往的教學教育中，積累了相當豐富的經(jīng)驗，比我們家長更能了解這個階段這個群體的總體和個體特征與需求，學習方法的選取和學習態(tài)度的改善。
我一向以來，關注孩子的心靈成長，關注孩子的學習進展。但是，坦率地說，我是一個并不嚴格的家長，一個十分容易滿足的媽媽。我自己在求學的道路上撒過汗，流過淚。而對孩子的“要睡覺”“要打球”“要看電影”“要看書”等要求，沒有任何抵擋，對刻苦學習不作要求。他寫出幾句好點的句子，發(fā)表稍微深刻的觀點，考出中等偏上的分數(shù)，母親節(jié)給我意外禮物，即使對我不滿也不會忘記和我說“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎，他的舒暢，他的滿意，是生活對我最大的獎賞——也許是我潛意識里在補償他，我以前有六年時間，沒能很好地陪伴他。
之后，我也嘗試著改變。但是，他和我，都十分不習慣。他似乎只看重我是一個能夠相談甚歡的媽媽的主角，而理解不了我要做他學習的指導老師。他抗拒我指出他習作的錯別字、結構、語言表達，他惱怒我盯著他的數(shù)學錯題和那些叉叉，他信任同學的英語答案而拒絕我的講解，他對我的記憶小竅門不以為然，他對我的方法指導如同耳邊風……為此，我們糾結，彼此不服。甜蜜和諧的親子關系一度緊張至極，這對我和孩子，都是難以理解的。此后，我主動退讓，恢復了媽媽的身份，少了監(jiān)管的力度。而孩子，似乎也慢慢地朝我的期望步進。
這次期中考試成績，對我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高，而我無論如何放松，但最后的底線是持續(xù)中等。我們討論過多次，也找前輩家長討教過，也和孩子進行了多次推心置腹地交流，也一向期盼著在家長會上進一步向老師們請教。
您的這封來信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況，孩子都不同程度的存在。而作為一個相對散漫的孩子的家長，我們的監(jiān)管也的確有很多不到位的地方。
最近，我時常哼那句歌詞，“請讓我來幫忙你，就像幫忙我自己，請讓我來關心你，就像關心我自己。”在和孩子的溝通中，我和先生都反復強調(diào)，我們都相信他有潛力，我們都相信他想進步。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒，一向聲稱，我們期望幫忙他找出問題，分析問題，解決問題，絕對不是故意挑剔他，找他麻煩，讓他不快的。如果我們不認真負起監(jiān)護人的職責幫忙他，那就是我們的失職。
孩子性格外向，課堂紀律不好，課堂學習遠遠談不上高效，這是我們極為擔心的事情。督促孩子抓住課堂學習的主陣地，還有請老師多費心，多提醒。
今后，對孩子在家的作業(yè)、復習等狀況，我會每一天檢查，及時記錄，加強督促。目前，孩子能相對配合，但適當有效的方式，我們還在摸索當中。有些問題的解決，也可能不是一蹴而就的。但無論如何，我和孩子，在老師的幫忙和啟發(fā)下，觀念和行動，都已經(jīng)有了改變。期盼著隨之而來的，是學習態(tài)度的端正，學習方法的改善，學習成績的進步。無論快慢，起碼，已經(jīng)開始步入一個新的軌道。
再次感謝老師對孩子的幫忙與鼓勵!!
幸遇周老師，是孩子的福氣，也是我們的幸運!
期盼老師的繼續(xù)關愛與鼓勵!
認識你，真好!
祝福老師!
寫給老師的感謝信 篇八
敬愛的戚老師：
您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？
您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新?。∥以谀闹?，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數(shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。
人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當?shù)谋扔靼。∧涯簧木A毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。
我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的。
在此
我祝您：
身體健康
師風永存
您的學生：
年 月 日
寫給老師的感謝信 篇九
尊敬可愛的洪老師、袁老師、羅阿姨：
你們好!
我們是大一班孩子的家長，在學期即將結束之際，請容我們說聲：“老師們，辛苦了!”藉此新春到來之際，請接受我們最誠摯的節(jié)日問候：祝老師們節(jié)日快樂!
寶貝們自三歲進入金幼起，洪老師你就一直在教育、守護著他們。孩子們一天天成長，在幼兒園他們學會了集體生活，有了一定的生活自理能力、學習能力以及創(chuàng)造力，他們每一點一滴的進步，都與你們的努力分不開，都蘊含著你們辛勤的汗水。在幸運而快樂的兩年半時間里，我們真切地感受到了老師和阿姨給予寶貝們的關懷和愛!
每逢親子游活動，當孩子們見到你們出場時的那種歡呼雀躍，把你們團團圍住，臉上掛著笑容，一個勁的大聲喊著“洪老師”、“袁老師”、“羅阿姨”!此刻的師生場景，家長們個個看在眼里、感動在心里!
寶貝們在園的時間里，家長雖不能親自參與到幼兒園的課堂與生活，但你們一直與我們保持良好溝通，微信互動以及每個月的聯(lián)系手冊，都讓我們隨時能關注到孩子們在幼兒園的學習生活動態(tài)。
親愛的洪老師、袁老師、羅阿姨，謝謝你們!這是我們所有家長一致的心聲。感謝你們，希望孩子們成長路上繼續(xù)有你們的陪伴!
此致
敬禮
金熠陽媽媽、鄧敏佳爸爸及大一班全體
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