心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
初中生拖地心得體會(huì)篇一
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)步入初中，這是一個(gè)全新的階段，我開始負(fù)責(zé)起更多的家務(wù)，其中一項(xiàng)就是每周拖地。一開始，我對(duì)這項(xiàng)任務(wù)感到無比繁重和無趣，然而，通過一段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我逐漸體會(huì)到了拖地的樂趣和意義。
首先，拖地可以培養(yǎng)青少年的耐心和毅力。拖地是一項(xiàng)繁瑣的工作，需要認(rèn)真細(xì)致地擦拭每一個(gè)角落。一旦出現(xiàn)了疏忽或急于求成，地板上的污漬就會(huì)無法很好地清潔掉。因此，我發(fā)現(xiàn)只有付出足夠的時(shí)間和精力，才能將拖地這項(xiàng)任務(wù)做好。通過這個(gè)過程，我變得更加耐心，不再急于求成，而是能夠?qū)Ｗ⒂诩?xì)節(jié)，全身心地投入到拖地工作中。
其次，拖地也是一種鍛煉自律和自主的機(jī)會(huì)。在拖地的過程中，沒有人監(jiān)督我，沒有人對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，只有我自己能夠決定如何完成任務(wù)。這對(duì)我來說是一種考驗(yàn)，也是一種鍛煉。我需要在沒有外界壓力的情況下，自覺地安排時(shí)間和工作順序，做到有條不紊地完成任務(wù)。每當(dāng)我獨(dú)自完成一次拖地，我都會(huì)感到一種成就感和滿足感，這進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)于做事情的自律性和自主性的追求。
此外，拖地也有助于培養(yǎng)我的觀察力和細(xì)致思考的能力。在拖地的過程中，我會(huì)留意地板上的每一個(gè)角落，尋找可能的污漬和隱患。通過這樣的觀察和細(xì)致思考，我能夠更加準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。例如，我會(huì)觀察到地板上的一些死角和縫隙，以及不易清理的污漬，然后主動(dòng)想辦法解決。這不僅使我成為了一個(gè)有心人，也培養(yǎng)了我解決問題的能力。
最重要的是，拖地還讓我體會(huì)到家庭勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值。之前，我只顧玩樂和享受生活，很少意識(shí)到家里的衛(wèi)生和整潔與勞動(dòng)的關(guān)系。通過拖地這樣一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到清潔家居的重要性和辛勞之處。拖地不僅要耗費(fèi)體力，還需要消耗時(shí)間和精力。而每次我拖完地后，看到一片干凈整潔的地面，我會(huì)感到一種滿足和成就感，也更加珍惜家里的整潔與和諧。
總結(jié)起來，拖地這項(xiàng)家務(wù)任務(wù)對(duì)于初中生來說，既是一種鍛煉，也是一種成長(zhǎng)。通過拖地，我不僅鍛煉了耐心和毅力，培養(yǎng)了自律和自主的能力，還增強(qiáng)了觀察力和細(xì)致思考能力。最重要的是，拖地讓我更加珍惜家庭和家庭勞動(dòng)的意義。因此，我相信，只要我能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自身的潛力和能力，我一定能夠成為一個(gè)全面發(fā)展、優(yōu)秀的青少年。
初中生拖地心得體會(huì)篇二
時(shí)間飛逝，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，五天的軍訓(xùn)生活要和我們說再見了，在這五天里，在這五天里，我們?cè)捱^，也曾笑過，在這五天里。
我們真正的向成長(zhǎng)邁出了一大步，在這里我先要感謝辛勤教導(dǎo)我們的教官，和頂著炎炎夏日鼓勵(lì)我們的班主任，還有陪著我共同奮戰(zhàn)了五天的全體同學(xué)，是你們的`那份信任、期待與熱情使我圓滿的完成了這五天的軍訓(xùn)，但是我會(huì)用這份信任與熱情一直鞭策著我。
在這五天的軍訓(xùn)中，我們每天從早到晚都猶如車輪一般滾動(dòng)著，而我們集體中的每一個(gè)人都好比這車輪上的滾軸，倘若有一個(gè)人松懈下來，那么車輪將會(huì)滾動(dòng)的很慢，甚至停下來，所以我們每一個(gè)人都必須竭盡全力，雖然我們每一個(gè)人都很疲勞了，但是我們?nèi)栽谂?，不惜“遍體鱗傷”。
很幸運(yùn)，我們的車輪一直在滾動(dòng)，雖然速度有時(shí)會(huì)很慢，但是它仍在滾，因?yàn)槲覀兩砩霞缲?fù)太多人的期望。為了贏得最終的勝利，我們犧牲了中午的午休，雖然炎熱的天氣在驅(qū)趕著我們，但是它無論如何也驅(qū)趕不了我們最后必勝的那份決心，因?yàn)槲覀兇蠹叶枷嘈爬咸炜偸前褭C(jī)會(huì)留給又準(zhǔn)備的人。
時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就要到最后的會(huì)操了。雖然我們只拿到了第二名，但是，在這金燦燦的獎(jiǎng)狀上都凝聚著我們每一個(gè)人的淚和汗水，它記載著我們軍訓(xùn)五天的辛苦歷程，我們大家都應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗俏覀冃量嗟囊娮C。
反而奇怪的是我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)包括我們教管和班主任，每一個(gè)人臉上都看不出任何的喜悅，我們大家都在反思，都在沉默，我明白了，雖然我們的車輪仍在滾動(dòng)，但是還有人比我們滾動(dòng)的速度更快更好，此時(shí)，我們不要去抱怨誰是誰非，因?yàn)橐呀?jīng)毫無意義，只有我們總結(jié)教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)為下一次的成功贏得更多的籌碼，贏得一份自信，還記的教管的那句‘‘要想讓別人看的起，首先得讓自己了不起’;是啊，蒼天總是眷顧那些善于抓住機(jī)會(huì)的人，一次的失敗，并不代表最終的失敗，況且，我們也沒有失敗，只是比別人略差一點(diǎn)，我們應(yīng)該化悲痛為力量。
初中生拖地心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
初中生作為中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和自我管理。在學(xué)校，拖地是我們基本的行為之一，通過拖地，我們可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次的拖地中，我收獲了很多，體會(huì)頗深。
第二段：前期準(zhǔn)備工作（250字）
首先，成功的拖地工作需要準(zhǔn)備工作。我們需要攜帶拖把、清潔劑和抹布等清潔工具。在開展拖地前，我們需要認(rèn)真清掃地面上的雜物，清除一些無用的紙屑等垃圾。我們還需要將桌椅等家具整齊地?cái)[放好，確保拖地時(shí)沒有阻礙。而且，我們還應(yīng)該養(yǎng)成每次拖地前檢查工具是否齊全的好習(xí)慣。
第三段：合理分工和團(tuán)隊(duì)合作（300字）
一支成功的團(tuán)隊(duì)離不開分工和合作。在拖地前，我們首先要分工合作，確定每個(gè)人的具體任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)清掃雜物，有的同學(xué)擦拭桌椅，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)拖把。每個(gè)人都要盡自己的努力來保證任務(wù)的完成。在這個(gè)過程中，我們要互相配合，相互幫助。如果有同學(xué)遇到困難，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援手，協(xié)助解決問題。只有團(tuán)隊(duì)的合力才能使拖地工作更加高效。
第四段：細(xì)致入微和自我要求（300字）
在拖地的過程中，我們要講究細(xì)節(jié)，做到不留死角。拖把需要蘸水擦拭每一寸地面，確保地面上的污垢被清潔干凈。對(duì)于一些難以清潔的角落，我們可以用毛刷清潔劑進(jìn)行仔細(xì)擦拭。在清潔過程中，我們還要注意細(xì)心，不讓水濺到其他地方，避免形成二次污染。另外，我們還要自我要求，不能懶散、敷衍，要盡力將拖地工作做到更好。
此次拖地工作，使我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互合作，才能高效地完成任務(wù)。而且，細(xì)致入微和自我要求也是必不可少的。只有將工作做到極致，才能呈現(xiàn)出最好的效果。通過這次拖地，我學(xué)會(huì)了分工合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我也意識(shí)到了自我要求和細(xì)致入微的重要性。這些都對(duì)我以后的生活和學(xué)習(xí)起著積極的影響。
總結(jié)（100字）
拖地作為初中生的基本行為之一，對(duì)我們的自我管理能力和責(zé)任感有重要的培養(yǎng)作用。通過準(zhǔn)備工作，團(tuán)隊(duì)合作，細(xì)致入微和自我要求，我體會(huì)到了很多。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。拖地既是一種責(zé)任，也是一次鍛煉，讓我們學(xué)會(huì)了許多有用的東西。
初中生拖地心得體會(huì)篇四
正所謂：一日之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)間是寶貴的。因?yàn)樵缟鲜侨擞洃浟ψ詈玫臅r(shí)間，所以我們一定要充分利用好早晨的時(shí)間。我們可以早點(diǎn)起床，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等。不過，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果。
2.專心致志
記得有一次級(jí)會(huì)，盧主任給我們講了專心致志這個(gè)詞，會(huì)后我按照盧主任所說得去做，上課時(shí)專心致志聽老師講課，無論哪一項(xiàng)科目都得專心，跟著老師的思路，積極思考，同時(shí)做好筆記，課后再認(rèn)真整理筆記。其實(shí)考試的很多內(nèi)容都是跟老師在課堂上講授的知識(shí)有關(guān)的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節(jié)課就一定有收獲。
3、不恥下問
在學(xué)習(xí)的過程中，在遇到不懂的問題時(shí)，一定要不恥下問。做到“知之為知之，不知為不知。”謙虛使人進(jìn)步，遇到不懂的問題謙虛請(qǐng)教老師或同學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率。平時(shí)在做奧數(shù)題的時(shí)候，我總是請(qǐng)教班上的數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)解題的思路，久而久之，我發(fā)覺自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高。
4.善用周末
有很多同學(xué)覺得周末很寶貴，一眨眼就過了，我也不例外。因?yàn)槲业闹苣┖艹鋵?shí)，星期五的晚上我去打羽毛球，因?yàn)榻?jīng)過一周的學(xué)習(xí)后，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是有必要的，一來可以放松放松，二來可以鍛煉身體?？芍^一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書店或圖書館看課外書，因?yàn)槎嗫从幸饬x的課外書，增長(zhǎng)見識(shí)。到了星期天上午，我就去學(xué)習(xí)劍橋英語，學(xué)習(xí)一些英語的課外知識(shí)，擴(kuò)大自己的詞匯量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放松玩之外，我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題，鞏固知識(shí)。如語文的《精講精煉》，數(shù)學(xué)的《一課三練》，英語的《進(jìn)階測(cè)試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅?。同學(xué)們也不妨利用好周末的時(shí)間多做一些課外的練習(xí)，我相信，一定有效果的。
5.英語學(xué)習(xí)
如果大家想學(xué)好英語，平時(shí)一定要多開口念英語，培養(yǎng)語感。俗話也說，三天不做手生，三天不念口生。所以對(duì)于英語我經(jīng)常開口讀，開口講;與此同時(shí)，我們還可以多聽，聽英語錄音，這樣對(duì)大家的聽力都有利。在這次月測(cè)中，英語的聽力失分率是最多、最嚴(yán)重的，所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)英語聽力的訓(xùn)練。英語成績(jī)好的同學(xué)，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時(shí)間來聽英語，我們不僅要用耳朵去聽，還要用心去記，也要加以模仿，模仿什么呢?當(dāng)然是記語音、語調(diào)、語速。只要大家能用心去模仿錄音機(jī)的語音、語調(diào)、語速，我相信過一段時(shí)間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，而且英語成績(jī)也一定有提到。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
初中生拖地心得體會(huì)篇五
初中生拖地，是一種常見的家務(wù)勞動(dòng)方式，讓孩子們從小學(xué)會(huì)勤勞、講衛(wèi)生。近日，我也經(jīng)歷了這一過程，深刻感受到了拖地的重要性，同時(shí)也從中汲取了很多體會(huì)和感悟。
第二段：過程
首先，拖地并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，需要一定的技巧和耐心。在拖地之前，我們需要先把地上的垃圾和雜物清理干凈，然后再涂上清潔劑，等待一段時(shí)間之后再用拖把擦拭干凈。在這個(gè)過程中，每一步都需要認(rèn)真細(xì)致地操作，否則會(huì)使地面沒有擦拭到位，甚至留下水泥漬等污漬。
第三段：意義
然而，拖地除了消除污垢外，還有更深層次的意義。它可以訓(xùn)練孩子的耐心、專注力以及注重細(xì)節(jié)的能力。拖地需要我們花費(fèi)相應(yīng)的時(shí)間和精力，這種耐心和專注力可以延伸到日常學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們需要專心致志地去做好手頭的任務(wù)，才能取得好成績(jī)；在生活中，注重細(xì)節(jié)，可以更好地照顧家人和自己。
第四段：體驗(yàn)
拖地并不是一項(xiàng)單調(diào)乏味的工作，它可以帶來成就感。當(dāng)我們把地面擦拭干凈，看到干凈整潔的地面時(shí)，會(huì)感到一種滿足感和成就感。這種體驗(yàn)可以激發(fā)我們的積極性和熱情，讓我們更加努力地去完成其他任務(wù)。
第五段：建議
最后，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子拖地，讓他們從這個(gè)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)中體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和意義。家長(zhǎng)也可以通過和孩子一起拖地來增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子們體會(huì)到家庭和睦的溫馨感。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，讓自己成為更好的人。
總結(jié)：
切身體驗(yàn)的拖地過程，讓我深刻地體會(huì)到了拖地的重要性。拖地不僅是為了消除污垢，更重要的是可以訓(xùn)練孩子的耐心、專注力以及注重細(xì)節(jié)的能力，并且給予孩子成就感。建議家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子拖地，并通過此類家務(wù)勞動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系。
初中生拖地心得體會(huì)篇六
90后，或許曾經(jīng)是溫室里的花朵，或許曾經(jīng)是一枝獨(dú)秀。但是，軍訓(xùn)就這樣悄悄地改變了他們。他們更堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、向上。
但在往后的訓(xùn)練中她吸取刻訓(xùn)，每天堅(jiān)持正常的作息，再也沒有倒過?，F(xiàn)在的她，臉黑了，可動(dòng)作更利落了，之前那個(gè)柔弱的女生，而成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)挺立的女兵。
不光是她，這次軍訓(xùn)的所有女生，男生們都堅(jiān)持到了最后，他們向所有人證明了90后的堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。
初中生拖地心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
拖地是一項(xiàng)常見的家務(wù)活動(dòng)，對(duì)于初中生來說可能是他們第一次接觸到的家務(wù)之一。雖然拖地看似簡(jiǎn)單，但其中卻蘊(yùn)含著許多隱藏的道理和實(shí)踐技巧。下面我將分享我作為一個(gè)初中生拖地的心得體會(huì)，希望對(duì)其他初中生有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）
首先，進(jìn)行準(zhǔn)備工作是拖地的重要一步。拖地前要先將地上的雜物清理干凈，以免拖地時(shí)踩到物品摔倒。其次，要將家具和門等障礙物移開，方便拖地的進(jìn)行，保護(hù)家具和門也避免被水弄壞。最后，選擇一個(gè)合適的拖把和清潔劑是拖地前的最后一步。一般情況下，平板拖把更適合拖大面積的地板，手握式拖把則適合拖比較狹窄的地方。
第三段：拖地技巧（300字）
在進(jìn)行拖地的過程中，有一些技巧可以使拖地的效果更好。首先，為了清潔地面的污漬，可以先用拖把沾濕擰干后慢慢拖動(dòng)，這樣更有效地減少水漬。其次，要注意拖地時(shí)的力度和速度，力度不要過大，以免刮傷地板，速度也不要過快，保持均勻的拖動(dòng)速度。再次，拖地時(shí)要盡量將拖把頭緊貼地面，保證每個(gè)角落都拖到位。最后，拖地時(shí)最好采用'Z'字形的拖動(dòng)方式，這樣可以更全面地清潔地面。
第四段：保持整潔（300字）
拖地不僅僅是將地面清潔一次，更重要的是要保持地面的整潔。這需要日常的維護(hù)和注意。首先，避免將鞋上的泥沙帶到地面上，使用鞋套或者及時(shí)擦凈是避免這種情況發(fā)生的好方法。其次，要定期清理地面上的灰塵和雜物，這樣不僅能保持地面的干凈整潔，還能延長(zhǎng)地板的使用壽命。最后，地面如果有一些頑固的污漬，可以使用一些專業(yè)的清潔劑或者合適的方法來去除，但要注意選擇合適的清潔劑。
通過多次拖地的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到拖地不僅僅是一項(xiàng)家務(wù)，更是一種責(zé)任和樂趣。拖地可以讓我們的環(huán)境變得整潔有序，增加家人的生活質(zhì)量。同時(shí)，拖地也是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，通過細(xì)心的動(dòng)作和一絲不茍的態(tài)度，不僅能提高自己的專注力和耐心，還能培養(yǎng)自己的家庭責(zé)任感。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)初中生都要學(xué)會(huì)拖地，并在拖地的過程中發(fā)現(xiàn)樂趣，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
總結(jié)（100字）
拖地作為一項(xiàng)常見家務(wù)活動(dòng)，對(duì)于初中生而言至關(guān)重要。通過準(zhǔn)備工作和技巧的運(yùn)用，可以更好地拖洗地板，保護(hù)地板的同時(shí)也提升自己的家庭責(zé)任感。同時(shí)，拖地也是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)。因此，我希望每個(gè)初中生都能學(xué)會(huì)拖地，并將其視為一種責(zé)任和樂趣。拖地不僅僅是清理地面，更能提升自己的素質(zhì)和家庭環(huán)境質(zhì)量。
初中生拖地心得體會(huì)篇八
俗話說:“萬丈高樓平地起?！弊鋈魏问拢A(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會(huì)迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué)，決不要心浮氣躁。
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)，雖占用時(shí)間，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)促成你更高的學(xué)習(xí)效率。
課本的知識(shí)是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識(shí)作為盾牌。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀名家散文、詩文名句，文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評(píng)論性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈，必有收獲。
學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時(shí)適度地給自己放假，會(huì)給你帶來意想不到的效果。例如:在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場(chǎng)電影，溜一會(huì)兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對(duì)著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。
我?guī)У陌嗉?jí)，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個(gè)較優(yōu)秀的班級(jí)。全班共有學(xué)生31名，男生9人，女生22人。中間力量比較強(qiáng)，尖子生較少。學(xué)生的英語，語文兩科較好，個(gè)別學(xué)生數(shù)學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大的理想，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生平時(shí)有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級(jí)有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級(jí)平均成績(jī)名列前茅。
三年以來，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)，深入開展愛國主義，集體主義教育。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。提倡“愛校守法，誠信明理，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。切實(shí)教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人”。力爭(zhēng)在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的準(zhǔn)備。
1、初中生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他們的人生道路。確立切實(shí)的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力，及時(shí)鼓勵(lì)，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>
3、提高板報(bào)、墻報(bào)宣傳質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷，教育學(xué)生從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
4、利用刊物和學(xué)校活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，從認(rèn)識(shí)自我做起:認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我。教育學(xué)生從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起:牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事的習(xí)慣，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實(shí)處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
總之，加強(qiáng)思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”。
1、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)學(xué)生自信、自強(qiáng)，為中考做好心理準(zhǔn)備。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹立中考目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、面對(duì)學(xué)生考試挫折，實(shí)事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。充分利用心理咨詢室對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。學(xué)校家庭形成合力，及時(shí)溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)，多表揚(yáng)少批評(píng)。
總之，應(yīng)該經(jīng)常鼓起學(xué)生的自信心，激勵(lì)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)，讓學(xué)生們堅(jiān)信“自信是人生成功的一半”。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常要做的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷督促，直到養(yǎng)成這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列與大家商討。
1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問題。要引起學(xué)生對(duì)語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動(dòng)活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。
七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級(jí)組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動(dòng)訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
“人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評(píng)論，制成一本本個(gè)人專集，做成一個(gè)個(gè)卡片，編成一份份小報(bào)。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會(huì)，互相修改評(píng)價(jià)等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。
2.應(yīng)有利于向課外延伸
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀:利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。
如“舉隅”這一項(xiàng)，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會(huì)上收集錯(cuò)別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個(gè)月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡(jiǎn)要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時(shí)間，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期順序?yàn)?英雄故事——科學(xué)家、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然知識(shí)——科學(xué)知識(shí)——淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡(jiǎn)括內(nèi)容，并附上短小的個(gè)人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。
3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式
開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語文活動(dòng)，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識(shí)，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個(gè)建議。現(xiàn)簡(jiǎn)錄如下:猜謎語比賽。全班分成四個(gè)組，由兩個(gè)同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào)，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺(tái)演講，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競(jìng)賽心理，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。
4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
我們對(duì)教材的篩選，對(duì)教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此，在教學(xué)過程設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動(dòng)手找資料去寫，在講臺(tái)上大膽說，互相之間細(xì)心聽;學(xué)會(huì)到圖書館找資料，摘錄報(bào)紙，編輯文章，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語文的能力。
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