光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學(xué)校隔離點工作計劃篇一
為切實新冠疫情的發(fā)生與流行，把疫情防控工作落到實處，特制定本制度。
—、對隔離室實施嚴格管理，公司董事長為第—責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)、部門負責(zé)人為直接責(zé)任人。
二、隔離室為臨時隔離有發(fā)熱癥狀的員工專用房間，非工作人員不得擅自進入。
三、隔離室在疫情未解除之前，不得臨時挪作他用。
四、每天開窗通風(fēng)，以保證室內(nèi)的空氣流通。
五、工作人員進出隔離室前必須按規(guī)定做好個人防護，不得穿便服出入隔離室。
六、隔離室設(shè)施、設(shè)備與物品必須由專人負責(zé)保管每日做好登記驗收。
七、隔離室每天必須按規(guī)定進行消毒，醫(yī)療廢棄物和生活垃圾必須按有害垃圾正確處理，不得隨意丟棄。
八、工作人員在下班前必須檢查各項設(shè)施設(shè)備是否正常，門窗是否鎖好。
九、對隔離室使用和管理情況及時登記、留檔備查。
學(xué)校隔離點工作計劃篇二
1、醫(yī)護人員應(yīng)遵守消毒滅菌和《標(biāo)準預(yù)防》原則。
2、工作時，穿戴好工作衣、口罩。
3、病區(qū)空氣、物體表面消毒執(zhí)行院發(fā)《醫(yī)院感染預(yù)防與控制》分冊中的《消毒隔離規(guī)范》。
4、定期檢測使用中的化學(xué)消毒劑的有效濃度，根據(jù)不同情況合理選用高、中、低效消毒劑和滅菌劑。
5、加強診療操作前后手部皮膚的清潔和消毒。執(zhí)行院發(fā)《醫(yī)院感染預(yù)防與控制》分冊中《手衛(wèi)生醫(yī)院感染管理規(guī)范》及《標(biāo)準預(yù)防》原則。
6、污物、垃圾執(zhí)行院發(fā)《醫(yī)院感染預(yù)防與控制》分冊中《醫(yī)院污物管理制度》及《垃圾分類管理規(guī)范》。
7、病區(qū)應(yīng)保持環(huán)境整潔，物體表面應(yīng)濕式清掃，桌子、椅子、凳子、床頭柜等的表面無明顯污染時，采用濕式清潔，當(dāng)受到患者血液、體液等明顯污染時，先用吸濕材料去除可見的污染物，再清潔和消毒。
8、衛(wèi)生用具應(yīng)分區(qū)使用，標(biāo)記明確、分開清洗、懸掛晾干、定期消毒。
9、消毒劑使用方法遵循產(chǎn)品使用說明。
學(xué)校隔離點工作計劃篇三
工作態(tài)度端正，認真負責(zé)，樹立了正確的人生觀和價值觀。在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作、認真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標(biāo)準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心，我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是非常幸福的事情。
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
( 1 )扎實抓好理論學(xué)習(xí) , 保持政治上的堅定性。
( 2 )在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下 , 順利完成醫(yī)療護理工作任務(wù) , 認真履行職責(zé) , 愛崗敬業(yè)。
( 3 )以科室為家，工作積極主動 , 對待病員熱情、耐心 , 滿足病人的需求。護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
1.認真遵守醫(yī)院和科室的相關(guān)規(guī)章制度，做到上班不遲到，不早退。
2.認真做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作和任務(wù)。
3.解放思想，為科室的發(fā)展提建議和意見，竭盡所能為科室創(chuàng)造更多的效益。
4.加強跟主管醫(yī)生，病人及其家屬的交流與合作，努力構(gòu)建現(xiàn)代化科學(xué)的醫(yī)患模式，正確妥善處理好醫(yī)患關(guān)系。
5.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更有效更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
6. 協(xié)助同事做好科室工作，做到工作責(zé)任明確、資源共享、團結(jié)互助，共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務(wù)、優(yōu)越的業(yè)績。
護士事業(yè)是一項崇高而偉大的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為科室的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻!在即將迎來的 20xx 年，我會努力改正缺點和不足，做好自己的工作，對病人負責(zé)，對自己的工作負責(zé)。在生活中我也會嚴格要求自己，我相信我能做到，請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督!
學(xué)校隔離點工作計劃篇四
2020，一場突然發(fā)的疫情來到了我們身邊，擾亂正常生活，也推遲了開學(xué)時間。疫情無情，教育有情，因此，我們開展了“停課不停學(xué)”，把教學(xué)主陣地從課堂轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上，就這樣，師生們開始了將近三個月的線上教學(xué)工作。
2、有的是：在家里是老年人在輔導(dǎo)學(xué)生，課程結(jié)束后布置作業(yè)，大部分學(xué)生都迅速完成作業(yè)發(fā)給老師批改，但仍有個別孩子總拖到晚上或者第二天才發(fā)給老師作業(yè)。有少數(shù)孩子家里沒有數(shù)學(xué)本，導(dǎo)致做題不規(guī)范，有應(yīng)付作業(yè)的情況，明顯沒有在學(xué)校時做作業(yè)認真。
3、線上教學(xué)做不到分層教學(xué)，不太利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，尤其是擔(dān)心自制力差的同學(xué)，不認真聽講，怕出現(xiàn)“一步跟不上、步步跟不上”的情況。
4、孩子們在做數(shù)學(xué)題時，《長方體和正方體》、《分數(shù)的意義和性質(zhì)》這兩個單元的相關(guān)知識掌握的不是很好，可能是知識點理解的不夠透徹再加上不看清題目的條件，導(dǎo)致做題錯誤率增加。
6、學(xué)生一拿到題，覺得很簡單，做的時候比較粗心馬虎，其實考查的就是細心，成績也不太理想。另外，我教學(xué)的深度和廣度可能還不夠，平常直播講題答疑時，互動人數(shù)較少，因此，我也需要再鼓勵孩子們積極發(fā)言，遇到不會的問題及時詢問。
1、開學(xué)后，根據(jù)線上學(xué)習(xí)效果檢測對學(xué)生學(xué)習(xí)進行摸底，在班稼組織復(fù)學(xué)后數(shù)學(xué)知識點和數(shù)學(xué)練習(xí)題的測試，再次找出學(xué)生基礎(chǔ)知識的遺漏點和數(shù)學(xué)能力的缺失點，利用學(xué)習(xí)小組的形式，對基礎(chǔ)知識進行人人過關(guān)的梳理，讓那些學(xué)習(xí)自主性差的學(xué)生盡快地趕上來?？梢試L試著開展小組內(nèi)“一對一”的活動，讓優(yōu)等生幫助后進生，同時提高。
學(xué)校隔離點工作計劃篇五
組長：xxx
組員：xxx
工作職責(zé)：
（1)合理設(shè)置采樣點。參照“xx區(qū)20xx年開學(xué)校園疫情防控工作手冊”中“健康管理篇”核酸采樣點設(shè)置要求。在上級部門指導(dǎo)下做好校園內(nèi)常態(tài)化核酸采樣點設(shè)置，設(shè)置在相對通風(fēng)開闊處。根據(jù)學(xué)校實際情況，在疾控部門指導(dǎo)下設(shè)置常態(tài)化核酸采樣點，有序做好待檢測師生員工的分批組織，并充分保障供電、照明、桌椅等核酸檢測場所必需的后勤物資，切實做到“應(yīng)檢盡檢”。采樣點考慮低齡兒童身高等實際情況，配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備（包括防護服、消毒物資、醫(yī)療垃圾回收袋等），形成穩(wěn)定的采樣力量。加強與屬地疾控部門對接，確定專用核酸檢測點，確保檢測樣品早檢測早報告，做到采樣后12小時內(nèi)反饋核酸檢測結(jié)果。
（2）規(guī)范、安全開展采樣。加強核酸檢測采樣現(xiàn)場組織管理。根據(jù)場地條件，劃分等候區(qū)、信息登記區(qū)、采集區(qū)、緩沖區(qū)、臨時隔離區(qū)和醫(yī)療廢物暫存區(qū)，各區(qū)相對獨立，采樣人員的工作通道和醫(yī)療廢物通道劃分明晰，不產(chǎn)生交叉重疊?，F(xiàn)場設(shè)立清晰的指引標(biāo)識，分散待檢測師生密度，規(guī)劃好進出路線。
幼兒園多功能廳
1、按照師生數(shù)與采樣工位數(shù)之比為150：1，園內(nèi)準備三個工位，每個工位配備桌椅、生物轉(zhuǎn)運箱、消毒物品等。
2、每天8：00前兩位保潔人員按要求擺放好采樣工位，并按要求做好消毒工作。
1、準備通風(fēng)良好的核酸采樣場地，合理安排入口、出口、采樣區(qū)、掃碼區(qū)、等候區(qū)等區(qū)域。
2、提前對各崗位人員進行安排，采樣員、掃碼員、封箱員、消毒員等崗位專人負責(zé)，保證采樣工作高質(zhì)量完成。
3、請家長提前為幼兒準備檢酸碼，做好檢查準備工作，同時班主任再備一套，以防幼兒忘記拿核酸碼。
4、提醒幼兒每天準時來園，班主任按照園內(nèi)安排的核酸采樣時間和點位有序帶領(lǐng)幼兒在等待區(qū)等候，引導(dǎo)幼兒遵守秩序，保持穩(wěn)定的情緒，完成采樣后迅速、有序離開檢測區(qū)域。
5、核酸采樣領(lǐng)導(dǎo)小組做好應(yīng)急準備，及時處理現(xiàn)場應(yīng)急情況。
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