學校團隊工作制度 初中學校深化教育改革工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校團隊工作制度 初中學校深化教育改革工作計劃篇一

時間稍縱即逝，我們又將迎來新一輪的努力，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編收集整理的初中學校深化教育改革工作計劃范文，希望對大家有所幫助。

現在國家的深化教育改革已經不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力，可是我們還是要把學生教好，在有限的時間里必須要把學生的成績保持住，這是對學校和老師的巨大考驗。

為了應對教育改革的對學校的重點要求，我們必須要有新的教學工作計劃：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經濟發(fā)展同步，為全面提高教學質量，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。

4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長。

6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。

1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。

4、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養(yǎng)學校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學各年級的`課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的能力，深入推進素質教育。

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結構，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。

8、認真貫徹落實學?！墩n堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數應達到12———15節(jié)，有3———5節(jié)課應為中、小學互聽課。

9、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最佳時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。

11、以課堂教學改革為重點，規(guī)范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。

12、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上。

14、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學習提高。

1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。

3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

4、加強教師隊伍建設，特別是加強教師隊伍的師德建設，切實加強新教師業(yè)務方面的培訓工作，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務精良的教師隊伍。

5、進一步加強學校特色教學的貫徹與落實，逐步形成教學特色。

6、以區(qū)課堂教學基本功大賽為契機，實實在在的上課，上實實在在的課！狠抓中學各年級教學質量的穩(wěn)步提高。

只要我們學校順應歷史發(fā)展的潮流，深化中學教育改革，在不提高學生的壓力情況下，實現學生教學成績的大爆發(fā)，這才是一個歷史的進步，這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果！

不過理想是美好的，在實現理想的過程中還有很多的困難，這是我們必須要面對的，沒有任何的退路。不過只有直面困難，戰(zhàn)勝困難，到達成功的變，才是我們多年以來追求的效果，我相信我們學校會能夠達到歷史最佳的！

1.初中學校工作計劃范文

2.初中學校督導工作計劃

3.初中學校衛(wèi)生工作計劃

5.初中學校安全工作計劃

6.初中學校工作計劃

7.初中學校督導工作計劃

8.學校初中部工作計劃

學校團隊工作制度 初中學校深化教育改革工作計劃篇二

1、建立建全制度，規(guī)范經費使用近年來國家不斷加大對學校經費的投入力度，為了規(guī)范學校的經費使用，中心學校制定了學校大額支出審批制度、收入支出管理制度、會計工作職責、出納工作職責、報賬員職責等制度來規(guī)范學校財務管理。

在此基礎上，我校又根據我校的實際情況制定了石道初中財務內部控制制度，以規(guī)范經費的管理、使用，用完善的制度來規(guī)范學校的財務工作。

2、建立組織，強化資金審核

（1）為了規(guī)范學校的經費，學校成立了以校長為組長，為成員的財務管理領導小組。

（2）成立了為成員的學校理財小組，對學校的每一筆支出進行審核，特別是每一筆超過5000元的資金必須由經辦人員、理財小組成員、校長、中心校長簽字審批方能進行物品采購。

3、嚴格規(guī)范操作，加強資金管理

（1）學校的每一筆支出必須經校長簽字后方能下賬。

（2）大額支出必須履行大額支出審批手續(xù)。

（3）除了個別零星支出外，其余支出全部進行轉賬支付或刷卡支付，限度的減少了學校的現金流量。

二、困難學生資助工作有序開展

困難學生資助工作，特別是建檔立卡學生的資助，是關系到民生的大事，為了保證學生資助工作的順利開展，在學期初我校就成立了以校長為組長、學校領導班子成員為成員的學生資助工作領導小組，成立了以班主任為成員的學生資助工作評審小組。并及時召開了資助領導組、班主任、全體師生會議進行動員，然后入戶發(fā)放資助明白卡、宣傳政策保證讓每一名學生及家長都了解政策，在此基礎上嚴把材料收交、評審、公示、資料上報、資金發(fā)放關，取得了良好的效果。

三、學生輔導資料

在學生輔導資料征訂上，我校遵循學生自愿的原則向學生推薦省定評議教輔，并作為學生的教學輔助資料，同時嚴格按書店所定價格進行收費，所收書費由班主任統一繳到書店。

四、學校食堂管理工作

加強對學校食堂飯菜質量、服務水平、飯菜價格、食品衛(wèi)生的管理工作是后勤工作的重要組成部分。我校食堂在暑假進行了煤改電，開學之前對伙師進行了操作和飲食搭配培訓，通過培訓，伙師做飯水平、安全意識等方面都有了較大的提升，在師生吃飽的前提下，菜品有了較大的變化，飯菜的質量明顯提高，受到多數師生的好評。

五、加大經費投入，提高辦學條件

為了提高學校的辦學條件，學校投入大量的資金改善師生的生活、學習、工作環(huán)境。

1、投入萬余元安裝校園監(jiān)控系統、投入萬元在男女生宿舍安裝了煙霧報警系統，整體提高了學校的安全系數。

2、投入萬對學校門口及辦公樓四周地面進行了硬化，使學校的面貌有了較大的變化。

3、投入萬元打136米深井一眼，投入2萬余元安裝供水設備，解決了師生的生活用水難問題。

4、投入5萬余元購置了一批圖書、音樂器材、體育器材，為20xx年均稱驗收工作做好充分的準備。

六、存在的問題：

1、在后勤服務工作中還存在工作不夠細致。

2、解決問題不夠及時，存在不扎實的現象。

3、服務質量有待提高，存在不規(guī)范的現象。

4、對校產的維護工作還要加強。

總之，我校本學期后勤工作基本做到了事事落實，基本達到滿意。但是，我深深知道“兵馬未動，糧草先行”的道理，因此，我將更加努力的工作，為學校教師能安心工作，提高教育教學質量提供后勤保障。

學校團隊工作制度 初中學校深化教育改革工作計劃篇三

過去的20xx年，是72中學深入落實xx區(qū)教育發(fā)展三年行動計劃、全面推進“三三工程”的一年。20xx年，是加快xx教育發(fā)展三年行動計劃成果展現的一年，也是“質量提升年”的收官之年。依據我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，結合學校實際制定20xx-20xx學年度第一學期中學教學工作計劃。

（二）注重教師培訓，提高教師素質。

（三）抓好教研科研，促進教師發(fā)展。

（四）豐富學生活動，促進學生發(fā)展。

（五）強化中考工作，打下堅實基礎。

（六）做好控輟工作，確保指標達標。

（七）。執(zhí)行課后服務，工作落實到位。

（一）常規(guī)工作

本學期繼續(xù)加強常規(guī)管理，使各項工作常態(tài)化。嚴把備、教、輔、批、測教學常規(guī)管理關，堅持把教學管理過程落實到位。完善各項常規(guī)管理制度。

1、備課：

（1）教師要仔細翻閱教材和教參熟悉教材的編寫意圖，根據學生的實際情況寫實用的教案，可選擇集體備課，提前一周備好課，授課后要有反思，每周檢查。備課既要備教材又要備學生，更要備課標，備考綱。使備課真正為課堂教學服務。

（2）轉變觀念，樹立團隊合作意識，發(fā)揮各教研組各年級各學科任課教師的個人優(yōu)勢，大家群策群力，同年級同學科的教師可以共同研究，優(yōu)化課堂教學內容，敢于整合教材，提倡嘗試模塊式教學，提高備課的深度與廣度，為追求課堂教學簡潔性與有效性做好鋪墊。

（3）建議各位任課教師每節(jié)課都要根據學科特點布置適量的預習作業(yè)，不讓學生被動學習，培養(yǎng)學生自主預習的良好習慣。節(jié)假日安排好學習內容，讓學生學會自學。作業(yè)內容要精選，求質不求量。

2、上課：

（1）要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關的事。未經學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。

（2）注重教學過程中進行學法指導，做到精講精練，課案相符，打造高效課堂。

（3）學校領導堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課，通過走進課堂了解教師備課情況，了解教情和學情等情況，分析制約教學質量提高的課堂上的主要因素，找到解決課堂教學效率的有利措施，爭取在本學期人人的課堂教學效率都有明顯的提高，向40分鐘要教學質量。

3、學困生輔導：

（1）任課教師要盡快摸清各班學困生的情況，查找出差的原因。

（2）制定幫教輔導計劃，組建學習小組(幫教小組)，發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教學過程中，教師都要發(fā)揮學習小組的作用，使學困生在同學的幫助下有一定提高。

（3）教師對學困生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調動學困生學習的積極性，課上優(yōu)先提問學困生，課下優(yōu)先批改學困生作業(yè)。

4、教學質量監(jiān)測：

（1）正確面對教學質量監(jiān)測，它只是協助我們了解教師教學情況和學生學習情況的一種手段，我們特別重視考試學科的監(jiān)測成績，但是我們更應該重視的是各位任課教師平時的教學工作狀態(tài)和學生的學習狀態(tài)。

（2）本學期，計劃對各年級的考試學科組織四次質量監(jiān)測。兩次月考，加期中期末考試。

（3）每次監(jiān)測結束后，任課教師都要仔細翻閱試卷，寫好質量分析，通過檢測發(fā)現教學中存在的問題，采取相應對策，不斷改進教和學的方法，促進教學質量的提高。學校組織開展全學科質量分析。班主任在每次考試結束后召開家長會，人員可隨機確定，選取班級典型群體，也可全員參加。

（4）學校要求每位考試學科的教師可以結合自己的教學內容課堂檢測、周檢測，這種短線的監(jiān)測比月監(jiān)測的實效性更強。

5、集體備課：

時間為每周五的3：20-4：10，教研組長組織好本組組員，做好紀實，教導處參與研討。重點在學習課標，教學目標確定，相應習題精選等方面展開。通過大家的相互交流、相互切磋，強化對教材、教法的探討，切實提高全體教師的科研意識和教學水平。

（二）教師培訓

1、學校積極組織教師參與各種培訓活動，給教師創(chuàng)造學習的條件。

2、教師要主動參與各級各類的聽課、培訓活動，并認真做好筆記，提高學習的針對性。

3、本學期的校本培訓以自學、內培、外引、外培為形式。

每次培訓后要寫好記錄，心得體會等，及時上交。更主要的是學習所得應用于日常教學，提升自己的業(yè)務水平。

（三）教研活動。

本學期繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用，教導處組織開展多種形式的研討課活動，以“同課異構”為基本型式，促進教學水平的不斷提升。

授課教師將自己個性化的教育理念融入其中，使聽課教師們也在觀、評、議、研等過程中豐富自己，指導他人，進而整體提升教師隊伍的素質。

（四）科研工作

本學期以教導處為核心，教研組為依托加強科研工作，開展1個省級規(guī)劃學校課題，每個教研組結合自己的學科特點，選取關鍵點，有針對性的開展課題研究活動，要求選題精、小，具有可操作性，優(yōu)秀成果向上級部門申報。教師注重教學中小問題的研究，即一線教師小課題，做好審核把關及上報工作。

（五）學籍管理和控輟工作

完善學籍管理制度，做好日常管理，轉入轉出，匯總上報等工作。關注學困生，易輟生，保證學生不流失，使適齡少年兒童接受九年義務教育。

（六）九年級工作

九年級教學工作是教學的重中之重，結合中考開展各項活動，教師認真研讀考綱，抓好各個層次學生的教學指導工作，在保證穩(wěn)抓教學的基礎上，適當把握教學進度，實現19年中考的重大突破。

（七）師生活動

本學期擬開展以教師基本功競賽活動，及學生競賽活動，具體安排以下發(fā)方案為準。

學前周：

1、依據區(qū)教育陽光分班方案進行陽光分班

2、制定中學部教學工作計劃

3、檢查學前周教師備課教案

九月份：

1、開展組內互聽課活動（一師一優(yōu)課錄課）

2、組織教師職業(yè)生涯內容培訓

3、開展學?？蒲姓n題籌備會

4、每周五周教研會、例會、月例會

5、教師教案業(yè)務檢查

十月份：

1、第一次月考、質量分析

2、開展校內評優(yōu)課活動

3、開展學生學科競賽（語文朗讀、數學奧數、英語單詞競賽）

4、每周五周教研會、例會、月例會

5、教師教案業(yè)務檢查

十一月份：

1、期中考試、質量分析

2、組織開展“以積極心態(tài)備戰(zhàn)中考”為主題的學生心理輔導培訓講座。

3、開展教師基本功大賽（教案設計、鋼筆字、粉筆字比賽）

4、進行校優(yōu)秀評優(yōu)課表獎會、教師基本功大賽表將會

5、每周五周教研會、例會、月例會

6、教師教案業(yè)務檢查

十二月份：

1、期末模擬考試、質量分析

2、開展文科、理科期末復習研討課活動

3、每周五周教研會、例會、月例會

4、教師教案業(yè)務檢查

一月份：

1、期末考試、質量分析

2、期末業(yè)務歸檔

3、撰寫期末工作總結

學校團隊工作制度 初中學校深化教育改革工作計劃篇四

為營造學校良好教學環(huán)境，穩(wěn)定學校教學工作，保障師生員工生命安全和身體健康，擬定2020年學校食品安全工作計劃。

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立“學校教育健康第一”的指導思想，堅持以人為本，遵循預防為主、常抓不懈、標本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關系教職員工身體健康的突出問題，深入開展學校食品安全和學校傳染預防工作，為促進學校教學穩(wěn)定工作提供有利保障。

切實加強對學校食品安全工作的領導。學校成立食品領導小組，明確監(jiān)督員職責，責任細化，層層抓落實，有關部門參與，聚為合力，形成上下聯動的工作格局，有效預防、控制和消除食品安全事故的危害，組織、協調指導應急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

本期學校食堂、小賣部全部承包出去，學校將堅持把學校食堂、食品安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，很抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。

(一)加強學校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質量

學校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立經營者采購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品日常管，并有專人負責，積極配合監(jiān)督部門落實防病和食品管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學性，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品，依法強化學校食品后勤管理，讓學生吃上放心的飯菜，堅決控制學生食物中毒事故的發(fā)生。

(二)加強事前預防工作，提高突發(fā)事件的處置能力

為進一步落實預防為主，常抓不懈的工作方針，學校逐步完善對學校食品安全和急性傳染病在學校爆發(fā)流行的管理措施，學校制定食品安全和傳染病防治預案，同時制定突發(fā)事件應急預案，同時制定突發(fā)事件的應對和處理能力。

(三)、加強校內外門前攤點治理，營造安全的學習環(huán)境

學校門前、周邊普遍存在大量食品經營、擺攤設點叫賣的現象，多數狀況較差，制售偽劣食品，只圖營利，不顧學生健康，是隱患的源頭，必須堵住。學校門前和周邊環(huán)境治理涉及到很多單位和部門，教育部門和學校主動與有關執(zhí)法部門聯系，密切配合開展專項治理，堅決取締學校門前、周邊無證非法經營的食品銷售攤販，杜絕以各種方式侵犯學生健康權益行為，在突擊檢查的基礎上，建立長效機制，鞏固治理成果，防止反彈。學校保安人員維護校門前安全的積極性調動起來，委以重任，要求保安人員要擔負每日校門前流動攤點、小販的驅趕清理工作，對不聽勸阻者，及時通知市食品安全協調辦協助執(zhí)法，使教學環(huán)境得到凈化。

加強校醫(yī)、專職管理干部業(yè)務知識培訓，提高他們的業(yè)務能力和依法管理的水平。同時對經營食品的從業(yè)人員進行業(yè)務培訓，讓其弄懂危害學生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法，以免造成食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓上崗、執(zhí)證上崗制度，增強責任感、使命感，確保食品安全。

加大督查督辦工作，對學生反映比較集中的問題重點督查。對學校門前攤點、商販反彈快、成效甚微的現象，重點抓、反復抓、抓反復，將學校自治和協同有關職能部門綜合治理有機結合起來，把突擊檢查和長期管理結合起來，造成一定聲勢，營造專項治理氛圍，督查中對工作出現推委扯皮、拖拉疲沓、整改不辦，造成后果的學校及個人，依法追究學校負責人的責任。強化人們的安全意識和職責，推動工作開展。

學校團隊工作制度 初中學校深化教育改革工作計劃篇五

（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。

（2）進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動本事。

（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協調性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，所以在教學中根據班級的特點進行因材施教。

（1）尊重人格，保護后進生的自尊心

（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心

（3）逐步要求，培養(yǎng)后進生的職責心

（4）團體幫忙，樹立后進生的自信心

轉化后進生的經驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

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