出國交流工作計劃 小學(xué)教師交流工作計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

出國交流工作計劃 小學(xué)教師交流工作計劃篇一

落實(shí)教師交流工作，有利于實(shí)現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展，切實(shí)提高交流效益。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx小學(xué)教師交流

工作計劃

一、 對各位老師的要求及解決現(xiàn)存問題的方法：

1、 對于教學(xué)方面：由于現(xiàn)存的問題，我們各位老師一起探討一下，學(xué)生流失問題，和不繼續(xù)續(xù)班的情況。在教學(xué)過程中，盡量能關(guān)注到每一個學(xué)生，讓學(xué)生對英語感興趣，對于厭學(xué)的學(xué)生更應(yīng)加以重視，這需要老師能夠了解自己的每一個學(xué)生。

2、 對于管理方面：作為老師，我們不僅專注到學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，對于學(xué)生來到學(xué)校，我們?yōu)閷W(xué)校及學(xué)生安全問題都要重視，特別是對于課間有學(xué)生打鬧、上下樓跑的問題，同時現(xiàn)在存在學(xué)生破壞學(xué)校設(shè)施的情況，希望各班老師能夠管理好自己的學(xué)生，并加以引導(dǎo)，方法很多，比如課間多和學(xué)生聊聊天，或是給學(xué)生講一些小故事、或看一些英文電影，不僅可以讓學(xué)生放松，從而還能遞進(jìn)師生關(guān)系。

夠盡量與家長多溝通，簡要說一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、上課表現(xiàn)情況。能夠定期給家長通電話溝通，哪怕學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長也會很認(rèn)可，希望各位老師能夠讓家長感覺到我們對孩子的重視。這些都是需要我們每個老師能夠自我協(xié)調(diào)，例如：我們在校與一部分家長做了溝通，那么可以與另外一部分家長通電話溝通。這些都是循序漸進(jìn)的工作，老師可以靈活掌握，我們主要目的還是讓家長能夠感受到我們對學(xué)生的重視。 對于在校的其他老師，我們應(yīng)該也做到用熱情的態(tài)度來面對家長，哪怕是一句問候或家長走時的一句慢走。希望我們各位老師能從細(xì)微的小事做起，讓來到我們學(xué)校的學(xué)生和家長感到溫暖。

二、 針對溝通的具體方法：

1、 老師與學(xué)生的溝通

(1) 對于課堂紀(jì)律問題，或不寫作業(yè)的情況。我們可以理解學(xué)生在校學(xué)習(xí)，有時要上2個小時的課，對于上課集中的注意力，不可能每個人保證都會認(rèn)真去聽，所以我們要掌握學(xué)生的情況，我們可以比賽鼓勵的方式去引導(dǎo)學(xué)生，去特別注意那些淘氣的學(xué)生。例如：我們可以給紀(jì)律不好的學(xué)生分配一些任務(wù)，能夠激勵他去完成并感到成就感，老師隨之在全班加以鼓勵與表揚(yáng)他，這樣能夠穩(wěn)住他的紀(jì)律。 對于不完成作業(yè)的學(xué)生，我們不要一味的去計較，而要運(yùn)用技巧去想辦法讓他完成。例如：我們可以先考察一下他是否已經(jīng)學(xué)會，如果他能每次都背會或老師讓他寫都能寫出來，我們可以私下跟他商量，如果他每次都能做的很好，他可以不在本上，如果他這樣堅持以這種方法全都掌握，反而正是激勵他學(xué)習(xí)、充滿自信的好方法。這都需要老師能夠根據(jù)不同學(xué)生，去運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒☉?yīng)對。

(3) 對于學(xué)生的批評的情況。我們老師要相信，好的學(xué)生并不是批評出來的，而是鼓勵起來的。即使學(xué)生做錯了什么，或是作業(yè)做的不好，我們也要先揚(yáng)后抑。先找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或做的好的方面，然后再向?qū)W習(xí)提出不足，這樣學(xué)生能夠很好的去接受。而且我們在批評學(xué)生時，要掌握場合，不要傷到學(xué)生的自尊心。例如：學(xué)生課堂表現(xiàn)不好或沒完成作業(yè)，我們不要的一味的批評，我們先聽一下學(xué)生的解釋。并且我們要站在學(xué)生的位置考慮事情，不要一有事情就跟學(xué)生說找家長或給家長打電話打“小報告”，這是學(xué)生最忌諱的，這樣不但讓學(xué)生反感老師，同時會出現(xiàn)失去自信心“破罐子破摔”的現(xiàn)象。

20xx年9月我被派往xxx小學(xué)交流。肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了xxx小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好交流工作。

從交流的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。

為了使我們的交流工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：

一、計劃及實(shí)施方案：

1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實(shí)際問題和困難，以引起后援單位對交流工作的重視。

2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他交流隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己交流特點(diǎn)的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流

日記

4、主動與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種

規(guī)章制度

6、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大交流工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映交流工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道交流工作，推動社會各界關(guān)心交流、支持交流工作。

三、最終目標(biāo)：

力爭五種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的認(rèn)識。為此，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。

二、落實(shí)措施，提高效益。

1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計劃，重點(diǎn)從班級管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動作用。

2、加強(qiáng)對交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學(xué)理念、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。

3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對，制定幫扶計劃，定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動，通過開展各種活動，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長。

4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。

2、開展交流教師聽、評課活動;

3、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動;

4、參加各個校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流;

5、開展網(wǎng)上教研、資源共享;

7、迎接教育局交流工作考核。

出國交流工作計劃 小學(xué)教師交流工作計劃篇二

國內(nèi)某高校的青年教師王鵬偉今年剛32歲，2009年12月赴美國哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)中心訪學(xué)，專業(yè)方向?yàn)楣δ苄源殴舱癯上竦男盘柦y(tǒng)計分析。在他看來，融入導(dǎo)師的學(xué)術(shù)實(shí)踐為他今后與國外學(xué)術(shù)圈的互動打下了基礎(chǔ)。

“我早上8時30分左右到實(shí)驗(yàn)室，晚上一般7-8時吃晚飯，中午只有半小時休息時間。”訪學(xué)期間，王鵬偉幾乎將所有的時間放到了導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室里。

王鵬偉介紹，在這種工作氛圍中，自己幾乎沒有定點(diǎn)吃過午飯，大家都是在討論中吃飯的。討論的話題都很具體，比如有誰發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的事情，但在某個點(diǎn)上不能突破，就會講講，然后大家一起幫著分析討論。

“我導(dǎo)師經(jīng)常早上5點(diǎn)多就起來看文獻(xiàn)?！蓖貔i偉說。

在美國，王鵬偉感覺學(xué)術(shù)會議很多、交流很多，每天都有會議和討論會，這些會議也給訪問學(xué)者提供了很好的交流平臺。

出國交流工作計劃 小學(xué)教師交流工作計劃篇三

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。” 在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。

出國交流工作計劃 小學(xué)教師交流工作計劃篇四

培訓(xùn)約等于教學(xué)。即對某項(xiàng)技能的教學(xué)服務(wù)。以下是由小編為大家推薦的出國交流

學(xué)習(xí)總結(jié)

首先感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了如此難得的條件赴韓國交流學(xué)習(xí)。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，哪怕只是短短18天，轉(zhuǎn)眼即逝。從我知道學(xué)校有學(xué)生交流項(xiàng)目的那天開始，就期待著能夠成為其中一員，去體驗(yàn)異國的生活環(huán)境和教育體系。在申報、等待、準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)等一系列緊張的準(zhǔn)備過程結(jié)束之后，我的夢想得以實(shí)現(xiàn)了。在2019年的暑期，我同和我揣懷著同樣目標(biāo)和希望的大家一起踏上了韓國的土地。

我共修了兩門課程，分別是：

1、韓國語

2、韓國文化

對于課程的學(xué)習(xí)我有如下體會：

1、極有必要在國內(nèi)學(xué)習(xí)韓語。由于出國前我正好處于比較繁忙的階段，沒有時間學(xué)習(xí)韓語，所以在國外的課程非常辛苦，每晚都熬夜記單詞，終于順利通過考試。

2、在課堂上要有自己的見解。在上韓國文化課時，老師的觀點(diǎn)有時對中國不太友好，這時我會主動地在課堂上說出自己的看法，我說中國有太多的人口和廣袤的土地，中國政府所要面臨和解決的問題遠(yuǎn)比韓國要復(fù)雜的多，在中國政策貫徹起來也非常艱難。之后又經(jīng)過課下的討論，我與老師達(dá)成了共識，獲得了老師的贊許。

3、論文要提早準(zhǔn)備。韓國文化的課程需要提交一份小論文，我大概提前一周多就著手準(zhǔn)備了，這既免去了像其他大多數(shù)同學(xué)那樣臨時抱佛腳的苦惱，又省出了時間去準(zhǔn)備演講比賽。

4、殺雞要用牛刀。項(xiàng)目結(jié)束時有一個演講比賽，當(dāng)我一身正裝，操作著事先準(zhǔn)備好的精美的ppt，用流利的英文講出我對中韓關(guān)系的看法時，我有了一種驚艷全場的感覺。最終，我獲得了比賽的金獎，為祖國和廈大爭得了榮譽(yù)。

5、積極地與國外的朋友交流。這次的交流項(xiàng)目除了有中國人外，還有日本人，法國人，德國人等，和他們常常交流能獲得新的看法。比如，我和日本人聊中國的勞動力市場，和法國人聊奢侈品及奢侈品在中國的發(fā)展等等。

1、住宿。仁荷大學(xué)的宿舍非常人性化，各項(xiàng)設(shè)施一應(yīng)俱全。和中國不同的是，在韓國只有學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生才能申請到宿舍，大部分學(xué)生要租房子住。

2、飲食。宿舍提供免費(fèi)的早餐和晚餐，中餐需要自行購買。韓國的餐飲價錢普遍比中國貴，蔬菜水果就更貴了，在超市，最便宜的香蕉平均下來也要一根兩三塊人民幣。每頓飯都有泡菜。

3、交通。韓國的交通非常方便，建議辦理t-money卡會比較省事，但是交通費(fèi)比國內(nèi)基本上貴兩到三倍。從機(jī)場到仁荷大學(xué)坐111路大巴大概一個半小時到達(dá)，從仁川到首爾坐地鐵一號線大概40分鐘到達(dá)。

1、field trip。項(xiàng)目的主辦方會帶領(lǐng)學(xué)生到各處參觀體驗(yàn)，感受韓國。如參觀博物館，學(xué)習(xí)做泡菜，參觀朝韓停戰(zhàn)線，學(xué)習(xí)跆拳道等。

2、buddy制度?；旧厦咳硕加幸粋€韓國buddy作為向?qū)Ш头g，雖然只能和buddy用英文交流，但還是方便不少。

3、休學(xué)制度。聽韓國的朋友們說，同時進(jìn)校的一批學(xué)生很難同時畢業(yè)，因?yàn)橥瑢W(xué)們很容易申請休學(xué)去做自己喜歡的事情。

演講比賽金獎的獲獎證書

結(jié)業(yè)證書

演講比賽

頒獎典禮

希望我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談能為后來人以及廈大對外交流提供些許幫助。目前，我正在準(zhǔn)備托福考試，也完成了海外交流英語培訓(xùn)，期待著能有機(jī)會到國外做長期交換生。另外，關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)分的事宜我不太了解，希望國際處的老師提供一些指導(dǎo)。最后，再次感謝學(xué)校為我們提供的如此寶貴的交流機(jī)會。

一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束。離別時，是期盼;離別時，是不舍;離別時，亦滿載收獲和回憶。踏上回國的飛機(jī)，心中陣陣激動。因?yàn)椴痪梦揖鸵氐阶鎳膽驯В姷轿宜寄畹募胰撕团笥?。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場夢。心中充滿感激，感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會，為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友，給予我無限的支持和鼓勵。一次遠(yuǎn)行，讓我對生命的體會更加深刻。收獲的是友誼，是學(xué)習(xí)，更是人生的境界。

初到美國，在機(jī)場，只身前往的自己不得不說有幾分恐懼。對環(huán)境，更是對語言。雖順利通過了出國英語考試，但實(shí)戰(zhàn)起來才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽不懂，說不出口的尷尬，心中陣陣挫敗感。我知道，一切才剛剛開始。果不其然，到學(xué)校，辦理各種手續(xù)，雖說在老師和同學(xué)的幫助下順利完成，但心中滿是落寞。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，大家雖說都是國際交流生，但歐洲國家的學(xué)生基本不存在語言問題。所以他們能夠很快的融入群體，交到朋友，同出游。而這一切于我而言，是一道需要時間和巨大勇氣才能跨過的坎兒。所以，初期，自己生活很是孤寂，還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力。到了課堂，開啟了不提前看書，安全聽不懂的模式。課堂上，大家笑，我也便隨節(jié)奏揚(yáng)起嘴角。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國，思念家人和朋友。那時，自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。

入學(xué)兩個星期后，我見到了我的host family。他們對我十分愛護(hù)。靜靜的傾聽我心中的苦悶，給我建議和鼓勵。她們告訴我，美國人善訴說，但中國人有著更好的品質(zhì)，便是聆聽。我們更懂得給他人空間和時間。關(guān)于交朋友，自己要學(xué)會主動，因?yàn)橹挥心阒鲃?，才能建立起話題，交到朋友。美國人雖然很包容很友好，但他們不會主動去照顧他人。當(dāng)我再次回到靜謐祥和的校園，想起自己為了今天的種種努力，想到自己的優(yōu)秀，心中豁然開朗起來。我不該的，不該在今天辜負(fù)曾經(jīng)那么努力的自己;我不該的，不該在擁有了機(jī)會的今天而錯失機(jī)會;我不該的，不該丟失做為一名中國人的驕傲和自信。從那一刻起，自己決定勇敢起來，自信起來。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。

我開始勇敢的張開自己的嘴，觀察別人怎么打招呼，怎么聊天。把每天學(xué)到的日常詞匯和交際用語記到一個本子上。我開始經(jīng)常出現(xiàn)在活動室，雖然自己經(jīng)常插不上話，但我知道每天我都在努力，努力提高自己。我積極參加大家組織的活動，我知道每一次活動都為我語言的進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會。寫到這里，腦海中浮現(xiàn)出了 wrightsville beach美麗的畫面。腳底的細(xì)沙，無邊無際的大海，碧藍(lán)的天空，淺處清澈的海水，遠(yuǎn)望時的天藍(lán)之色。那么美，美到讓人對生命再無他求。瞬間也便懂得，為什么nicholas sparks 筆下能生出那么執(zhí)著單純美好的愛情故事。來到這里，更加明白了世界之大，大自然之美。也許，只有往外走走，看看，才能真正拓寬生命的額度。每一天，在自己的努力下，都會進(jìn)步一些，收獲一些。收獲笑臉，收獲知識，收獲一份份小美好 還記得朋友們一張張笑臉。記得感恩節(jié)時，感恩的人，好吃的美食。還記得課堂上大家的積極發(fā)言，勇敢而自信的面容，輕松的課堂環(huán)境。還記得清新美麗的校園，安靜祥和的圖書館。一張張面容，一份份美好，推動著青春夢想的前行?；氐阶鎳?，學(xué)到的是感恩，是熱愛，是珍惜。離別時，她的一句話，也許真實(shí)的道出了我的進(jìn)步。她告訴我我的英語比剛來時好了很多，她現(xiàn)在特別喜歡和我聊天。感謝她的肯定，我只知道我一直在努力。

感謝首師大給我的這次寶貴機(jī)會，讓我學(xué)到很多，進(jìn)步很多。我會一直努力的，因?yàn)榍胺綍用篮谩?/p>

出國交流工作計劃 小學(xué)教師交流工作計劃篇五

石獅市教育局

教育系統(tǒng)各學(xué)校：

教職工調(diào)動是師資調(diào)配工作的重要環(huán)節(jié)， 事關(guān)教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展。

為進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置， 促進(jìn)教職工科學(xué)合理有序流動， 推進(jìn)教育均衡化發(fā)展， 現(xiàn)就全市教職工調(diào)動的具體事項(xiàng)提出如下意見。

一、 調(diào)動原則 （ 一）

編制許可原則。

嚴(yán)格按照_石獅市委機(jī)構(gòu)編制委員會

辦公室核定的編制配備教職工， 超編、 滿編的單位一律 “只出不進(jìn)”。未超編學(xué)校學(xué)科教師數(shù)量超過實(shí)際教學(xué)需要的， 不再調(diào)入該學(xué)科教師。

（ 二）

優(yōu)化配置原則。

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際， 不斷優(yōu)化教師隊伍的學(xué)科、 學(xué)歷、 年齡、 職稱、 性別結(jié)構(gòu)， 大力引進(jìn)優(yōu)秀教師， 提高教育教學(xué)水平。

（ 三）

相對穩(wěn)定原則。

立足長遠(yuǎn)， 統(tǒng)籌兼顧， 嚴(yán)格控制學(xué)校教師跨系統(tǒng)調(diào)動； 嚴(yán)格控制沿海五鎮(zhèn)缺編學(xué)校調(diào)出教師人數(shù)， 確保沿海五鎮(zhèn)學(xué)校教師隊伍的穩(wěn)定； 嚴(yán)格執(zhí)行沿海五鎮(zhèn)學(xué)校教職工未滿五年不予調(diào)動的規(guī)定。

（ 四）

合理流動原則。

立足實(shí)際， 統(tǒng)籌考慮教職工個人工作生活需要， 采用選聘、 鼓勵等方式， 促進(jìn)教職工合理流動， 鼓勵市區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校、 超編學(xué)校教師到缺編學(xué)校任教。

（ 五）

“易崗易薪” 原則。

除經(jīng)組織需要調(diào)動、 輪崗交流或其他特殊規(guī)定外， 教師調(diào)離原單位后， 實(shí)行“有崗競聘、 無崗解聘”，即原單位聘任的專業(yè)技術(shù)崗位自 行解聘， 并根據(jù)新單位的崗位情況重新通過競聘上崗。

因身體狀況等原因不能直接從事教學(xué)工作的小學(xué)專任教師， 申請調(diào)動至中學(xué)或職業(yè)學(xué)校獲批準(zhǔn)后， 直接聘用職員崗位。

二、 調(diào)動條件、 辦法及程序

(一) 市內(nèi)調(diào)動 1. 所需條件

（ 1）

在現(xiàn)任教學(xué)校（ 鎮(zhèn)、 街道中心校）

服務(wù)滿五年。

市區(qū)基層學(xué)校和市區(qū)市直學(xué)校調(diào)往沿海五鎮(zhèn)學(xué)校不受服務(wù)年限的限制。

（ 2）

已聘任中、 高級職稱的， 須自 聘任之日 起在受聘學(xué)校服務(wù)滿三年。

（ 3）

缺編學(xué)校每年調(diào)出人數(shù)控制在該校在編人數(shù)的 5%以內(nèi)，同時， 缺編 20—30 人的學(xué)校， 每年調(diào)出人數(shù)不能超過該校缺編數(shù)的10%； 缺編 31—50 人的學(xué)校， 每年調(diào)出人數(shù)不能超過該校缺編數(shù)的8%； 缺編 51 人以上的學(xué)校， 每年調(diào)出人數(shù)不能超過該校缺編數(shù)的5%。

2. 調(diào)動方式 （ 1）

公開選聘 除輪崗交流外， 教職工申請調(diào)入沿海五鎮(zhèn)（ 指祥芝、 鴻山、 錦尚、 蚶江、 永寧鎮(zhèn)）

以外的中小學(xué)、 幼兒園， 均須參加公開選聘考試。

（ 2）

按崗流動 在編制、 學(xué)科許可范圍內(nèi)， 教職工因工作生活需要， 可直接申請調(diào)入沿海五鎮(zhèn)相應(yīng)學(xué)校（ 含沿海五鎮(zhèn)學(xué)校之間互調(diào)）。

3. 調(diào)動程序 （ 1）

選聘考試 公開選聘工作由市教育局根據(jù)市區(qū)、 市直學(xué)校編制， 學(xué)科教師結(jié)構(gòu)及生源情況， 提出公開選聘初步方案， 經(jīng)市委編辦、 市人力資源和社會保障局審核后， 由市教育局組織實(shí)施。

符合選聘條件的教職工， 由個人向所在學(xué)校（ 鎮(zhèn)、 街道中心校）提出書面申請， 調(diào)出學(xué)校（ 鎮(zhèn)、 街道中心校）

提出參加考試人員名單， 經(jīng)市教育局審核同意后， 參加市教育局組織的選聘考試。

（ 2）

直接調(diào)動 申請調(diào)入沿海五鎮(zhèn)學(xué)校教職工， 由個人向所在學(xué)校（ 鎮(zhèn)、 街道中心校）

提出書面申請， 任教學(xué)校同意， 經(jīng)市教育局審核， 按規(guī)定程序報經(jīng)市機(jī)關(guān)、 事業(yè)單位工作人員調(diào)配領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后， 辦理相關(guān)調(diào)動手續(xù)。

以上申請截止時間為每年 6 月 30 日 前。

（ 1）

優(yōu)秀教師。

指獲得縣(市、 區(qū)) 級以上教育主管部門表彰的“教壇新秀” 、 地（ 市）

級及以上骨干教師及學(xué)科帶頭人、 中小學(xué)教學(xué)名師稱號、 研究生及以上學(xué)歷（ 下同）

的教師。

（ 2）

夫妻一方在我市工作或居住， 且生活困難確須照顧調(diào)動。

（ 3）

本市戶籍或生源在外縣市從事教育教學(xué)工作， 因照顧父母或其他家庭成員等原因需要調(diào)動。

（ 4）

中等職業(yè)學(xué)校急需的專業(yè)課教師。

（ 5）

家庭特殊困難需要調(diào)動。

外縣市教師申請調(diào)入我市， 還應(yīng)同時符合下列條件：

（ 1）

具有正常履行崗位職責(zé)的身心素質(zhì)， 品行端正。

（ 2）

年齡原則上要求男性 45 周歲、 女性 40 周歲以下， 其中，幼兒園教師年齡要求 35 周歲以下。

優(yōu)秀教師年齡可適當(dāng)放寬。

（ 3）

申請調(diào)入小學(xué)、 幼兒園的外縣市教師， 應(yīng)具有全日 制大專及以上學(xué)歷。

申請調(diào)入中學(xué)、 中等職業(yè)學(xué)校的外縣市教師， 應(yīng)具有全日 制大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

優(yōu)秀教師不受學(xué)歷限制。

（ 4）

具備相應(yīng)教師資格。

2. 調(diào)動辦法及程序 （ 1）

符合條件申請調(diào)入我市的外縣市教師， 須于當(dāng)年 6 月 30日 前向石獅市教育局人事股遞交調(diào)動申請， 經(jīng)市教育局審核后， 參加當(dāng)年度公開選聘教師考試（ 優(yōu)秀教師可直接辦理調(diào)動手續(xù)）

（ 2）

公開選聘工作由市教育局會同市委編辦、 市人力資源和社會保障局根據(jù)沿海五鎮(zhèn)學(xué)校編制、 學(xué)科教師結(jié)構(gòu)及生源情況， 制定公開選聘方案， 由市教育局組織實(shí)施。

（ 3）

參加公開選聘總成績在合格線上的教師， 由市教育局根據(jù)選聘方案和沿海五鎮(zhèn)學(xué)校編制、 學(xué)科結(jié)構(gòu)等情況， 統(tǒng)籌考慮提出調(diào)配方案， 按規(guī)定程序報經(jīng)市機(jī)關(guān)、 事業(yè)單位工作人員調(diào)配領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后， 分配至沿海五鎮(zhèn)學(xué)校。

（ 4）

優(yōu)秀教師申請調(diào)入我市任教， 由市教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)提出調(diào)配方案， 按規(guī)定程序報經(jīng)市機(jī)關(guān)、 事業(yè)單位工作人員調(diào)配領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后， 辦理相關(guān)調(diào)動手續(xù)。

(三) 調(diào)往外縣市 1. 所需條件

（ 1）

在我市服務(wù)滿五年， 且夫妻一方在調(diào)入地工作， 或須照顧在調(diào)入地居住的父母或其他家庭成員等原因需要調(diào)動。

（ 2）

已聘任中、 高級職稱的， 須自 聘任之日 起在受聘學(xué)校服務(wù)滿三年。

（ 3）

優(yōu)秀教師、 地（ 市）

級及以上骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象， 須自 獲得稱號之日 起在受聘學(xué)校服務(wù)滿五年。

2. 調(diào)動程序 符合條件調(diào)往外縣市的教職工。

經(jīng)所在學(xué)校 （ 鎮(zhèn)、 街道中心校）同意， 應(yīng)于當(dāng)年 6 月 30 日 前報送市教育局， 經(jīng)市教育局、 市人力資源和社會保障局同意后， 辦理調(diào)動相關(guān)手續(xù)， 逾期不予辦理。

三、 鼓勵調(diào)動事項(xiàng) （ 一）鼓勵沿海五鎮(zhèn)超編的初中校教師到沿海五鎮(zhèn)其它學(xué)校 （ 含小學(xué)）

任教。

（ 二）

鼓勵市區(qū)學(xué)校、 市區(qū)市直學(xué)校教師到沿海五鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園任教。

（ 三）

鼓勵市直幼兒園教師到鎮(zhèn)（ 街道）

中心園及新辦市直園任教。

以上申請調(diào)動對象， 在調(diào)入相應(yīng)學(xué)校時， 可保留原有的專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)， 如調(diào)入學(xué)校有指標(biāo)， 且符合其聘任及參評高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件的， 可優(yōu)先聘任或參評高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。

四、 工作要求 教師調(diào)動事關(guān)全市教育協(xié)調(diào)發(fā)展， 事關(guān)教師切事利益， 是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、 關(guān)注度高的工作， 各部門、 各學(xué)校務(wù)必高度重視。

（ 一）

各部門、 各學(xué)校要堅持公平、 公開、 公正的原則， 嚴(yán)格按照調(diào)動規(guī)定做好調(diào)動工作， 嚴(yán)守調(diào)動工作紀(jì)律， 對違反調(diào)動紀(jì)律的， 要嚴(yán)肅處理。

（ 二）

各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況建立健全教師調(diào)動有關(guān)規(guī)定， 認(rèn)真做好教師的思想工作， 確保學(xué)校的安定穩(wěn)定。

（ 三）

為確保教師隊伍的有序管理， 各校之間不準(zhǔn)相互借用教師。

因工作需要確需借調(diào)時， 應(yīng)及時到市教育局辦理借調(diào)手續(xù)。

經(jīng)批準(zhǔn)到借調(diào)單位工作的教師， 一律視為曠工， 并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（ 四）

教職工申請調(diào)動必須實(shí)事求是， 調(diào)動表格所填信息應(yīng)詳細(xì)、 準(zhǔn)確。

調(diào)出單位主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負(fù)責(zé)對表格上相關(guān)信息進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、 核對， 確保信息翔實(shí)、 準(zhǔn)確無誤。

調(diào)動表格所填信息經(jīng)查實(shí)有弄虛作假的， 該教師五年內(nèi)不予調(diào)動。

（ 五）

雖提出申請但未獲批準(zhǔn)調(diào)動的教職工， 一律按原單位的要求于規(guī)定時間回原單位報到， 如不按時到崗， 按相關(guān)規(guī)定處理。

五、 其他事項(xiàng) 本工作意見將視全市教職工調(diào)配實(shí)際情況， 適時修訂。

附件：

石獅市教育局

石獅市人力資源和社會保障局

_石獅市委編制委員會辦公室

2014 年 6 月 12 日

石獅市教職工調(diào)動申請表 姓名

出生年月

出國交流工作計劃 小學(xué)教師交流工作計劃篇六

積極協(xié)助做好調(diào)研、論證、完善等相關(guān)工作，爭取20**年完成修訂。加強(qiáng)對各地殘疾人優(yōu)惠扶助規(guī)定修訂工作的指導(dǎo)，鼓勵和支持各地出臺更多有針對性、操作性強(qiáng)的惠及殘疾人的規(guī)定。同時，積極參與全省涉及殘疾人事業(yè)發(fā)展和殘疾人權(quán)益保障的相關(guān)法規(guī)、政策的制定和修改，提出修改意見和建議，把殘疾人和殘聯(lián)組織的意見反映上去。

按照《殘疾人法律救助“十一五”實(shí)施方案》及《殘疾人法律救助“十一五”實(shí)施方案實(shí)施辦法》要求，不斷完善殘疾人法律救助工作協(xié)調(diào)機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮殘疾人法律救助工作站的作用，加強(qiáng)對武漢、黃石等殘疾人法律救助工作站的指導(dǎo)和檢查。繼續(xù)和省司法廳聯(lián)合開展殘疾人法律援助十大典型案例評選活動。

加強(qiáng)對創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市工作的督查，做好迎接全國檢查驗(yàn)收工作。積極推進(jìn)殘疾人家庭和殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施無障礙改造工作。逐步開展無障礙進(jìn)社區(qū)工作。

協(xié)助查處侵害殘疾人權(quán)益大案、要案。貫徹落實(shí)^v^等七部委文件精神，妥善處理殘疾人機(jī)動輪椅車運(yùn)營問題，維護(hù)殘疾人權(quán)益和社會穩(wěn)定。協(xié)助做好殘疾人駕駛汽車的相關(guān)工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)第四次全國殘疾人信訪工作會議精神，加強(qiáng)殘疾人信訪工作業(yè)務(wù)建設(shè)和隊伍建設(shè)，溝通協(xié)調(diào)有關(guān)部門，切實(shí)解決殘疾人信訪反映問題和實(shí)際困難，不斷健全殘疾人信訪工作長效機(jī)制。召開全省殘疾人信訪工作會議。

出國交流工作計劃 小學(xué)教師交流工作計劃篇七

你明白怎么寫關(guān)于學(xué)校輪崗交流教師工作計劃嗎？教師在教學(xué)中要體現(xiàn)出高尚的思想情操，對事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，同時，在文明禮貌、刻苦善學(xué)的生活習(xí)慣中率先垂范。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“學(xué)校輪崗交流教師工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1. 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù)，堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

三、班級管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。

3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、主要工作與措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。

2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問，多鼓勵，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語文成績。

3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個人教學(xué)水平，取長補(bǔ)短，精益求精。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時小練筆的指導(dǎo)。

6、精心設(shè)計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。

7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。

8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語文興趣，促進(jìn)語文思維能力，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。

一、政治方面：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育：

我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

六、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長放心于學(xué)校，也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情。

一、工作的重要指導(dǎo)思想

我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。

二、情況基本介紹

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!

三、大致的教學(xué)計劃

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個學(xué)期，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。

這一個學(xué)期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習(xí)，做口語練習(xí)。

四、具體計劃

1、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。

2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。

3、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。

4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候，帶他們朗誦課文。

5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。

一、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。

其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時，鼓勵學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會的招聘會、展覽會、實(shí)習(xí)機(jī)會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生。總之應(yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強(qiáng)日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明。總價前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。基于以上兩點(diǎn)原因，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定

堅持做好所帶班級廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。

(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績，且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。針對在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時溝通，了解學(xué)生動態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時間，督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè)。

在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!

出國交流工作計劃 小學(xué)教師交流工作計劃篇八

戶 籍 所 在 地:

身 份 證 號 碼:

申請人家長姓名:

申請人家長電話:

申 請 事 項(xiàng):

申請人自愿申請西北政法大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室對“中美3+1國際教育交流項(xiàng)目”出國留學(xué)申請辦理。

申請人已知曉并接受西北政法大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室對留學(xué)申請的各項(xiàng)規(guī)定，并簽訂此申請書。

申請書規(guī)定如下:

四、此出國留學(xué)申請截止日期為當(dāng)年11月30日;

3.美國福特海斯州立大學(xué)申請費(fèi)450元人民幣。此申請費(fèi)由西北政法大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。

此申請費(fèi)為單次申請費(fèi)用，如遇申請不能通過，再次申請須重新繳納。

申請人簽字:

申請人家長簽字:

年 月 日

出國交流工作計劃 小學(xué)教師交流工作計劃篇九

按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的認(rèn)識。為此，學(xué)校把交流工作納入20__年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。

1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計劃，重點(diǎn)從班級管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動作用。

2、加強(qiáng)對交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學(xué)理念、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。

3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對，制定幫扶計劃，定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動，通過開展各種活動，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長。

4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。

2、開展交流教師聽、評課活動；

3、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動；

4、參加各個校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流；

5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；

6、組織人員對交流教師學(xué)期工作總結(jié)、考核，提出新學(xué)期要求；并配合做好教育局的考核工作。

7、迎接教育局交流工作考核。

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