全面落實(shí)大課間體育活動制度，每天安排30分鐘大課間活動，每節(jié)課件安排學(xué)生走下桌凳在安全距離活動和放松。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各一小時(shí)體育活動時(shí)間。下面是小編整理的2023年小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作總結(jié)精選7篇，希望能對大家有所幫助。
2023年小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作總結(jié) 1
為全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，確保2030年達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定要求，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生體質(zhì)健康管理制度：
一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。
通過體育與健康課程、早操、大課間活動、課外體育鍛煉、體育競賽、班隊(duì)實(shí)踐活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視等疾病、錘煉意志、健全人格，首在體育等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。
二、開齊開足體育與健康課程。
按照國家規(guī)定，開齊開足體育與健康課程，小學(xué)所有年級每周4節(jié)體育課，沒有體育課的當(dāng)天安排一節(jié)課外活動課程，禁止任何理由占用體育與健康課程。
三、保證體育活動時(shí)間。
全面落實(shí)早操跑操制度，每天安排學(xué)生30分鐘的大課間活動，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松，值周組督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外至少1小時(shí)體育活動時(shí)間。要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的體育課教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能;開設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球等社團(tuán)活動，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、羽毛球等項(xiàng)目的訓(xùn)練：組織開展形式多樣的學(xué)生體育競賽活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
五、完善體質(zhì)健康管理評價(jià)考核體系。
學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。學(xué)校高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)作，共同加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)管理。
六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測。
全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)2023年修訂》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)監(jiān)測體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。
七、健全責(zé)任機(jī)制。
要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，落實(shí)學(xué)校“健康副校長”的工作職責(zé)。要將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進(jìn)行專題研究，通過家長會、家長信、班級微信，家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。
八、強(qiáng)化檢查評估。
學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：__，暢通家長反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康。
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為貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作》通知精神及上級部門相關(guān)工作要求，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法如下：
01、上好常態(tài)化體育課
組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn);通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
02、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操
定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動，緩解用眼疲勞，定期對學(xué)生進(jìn)行視力檢查。
03、創(chuàng)新體育特色課
開設(shè)足球、籃球、羽毛球、跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。
04、設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)
圍繞國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練里，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。
05、組織豐富多彩的體育競賽活動
以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。
06、落實(shí)體質(zhì)檢測
每學(xué)期的兩次學(xué)生體質(zhì)檢測，及時(shí)總結(jié)學(xué)生體質(zhì)狀況，有針對性的制定措施，提高學(xué)生體質(zhì)水平。
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為全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，確保《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到規(guī)定要求，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理制度。
一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)
中小學(xué)部要通過體育與健康課程、大課間操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和中小學(xué)生了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。
二、開齊開足體育與健康課程
學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，一二年級每周4課時(shí)，三-六年級每周3課時(shí)，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。
三、保證體育活動時(shí)間
全面落實(shí)大課間制度，每天安排學(xué)生上下午各35分鐘的大課間活動，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動時(shí)間。對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長保持溝通。
四、提高體育教學(xué)質(zhì)量
體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能;要開設(shè)多種體育社團(tuán)活動，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加體育社團(tuán)等項(xiàng)目的訓(xùn)練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。
五、完善體質(zhì)健康管理評價(jià)考核體系
學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評價(jià)。健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。
六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測
全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2023年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。
七、健全責(zé)任機(jī)制
學(xué)校將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。
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一、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2023年修訂)》實(shí)施及監(jiān)測工作，必須列入學(xué)校教育和體育工作近期計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃中，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測每學(xué)年第一學(xué)期組織一次(原則上在每年的10下旬至11月下旬，新招一年級監(jiān)測成績不納入文明班級考核)。
二、實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2023年修訂)》情況及監(jiān)測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標(biāo)管理考核中，體育教師如不能完成每學(xué)年的體質(zhì)健康監(jiān)測工作將不得參加本學(xué)年的評優(yōu)樹先。
三、學(xué)生必須達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2023年修訂)》良好及以上等級，方能獲得五好學(xué)生(德智體美勞)評優(yōu)樹先資格，方能擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員，參加學(xué)校少先隊(duì)管理工作(如文明監(jiān)督崗)。測試成績評定不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測一次，補(bǔ)測仍不及格，則學(xué)年成績評定為不及格。
四、學(xué)生因病或殘疾可向?qū)W校提交暫緩或免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)街道社區(qū)服務(wù)中心及以上醫(yī)療單位證明，學(xué)校體衛(wèi)藝處核準(zhǔn)，可暫緩或免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫《免予執(zhí)行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請表》，存入學(xué)生檔案。確實(shí)喪失運(yùn)動能力、被免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，仍可參加評優(yōu)與評獎。
五、加強(qiáng)對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2023年修訂)》工作的宣傳和教育，幫助家長及學(xué)生了解健康意義的鍛煉方法。
六、學(xué)校體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，專人負(fù)責(zé)監(jiān)測數(shù)據(jù)的收集整理、保存、分析和上報(bào)工作。
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為貫徹落實(shí)《健康中國行動(2023—2030年)》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保我校學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到規(guī)定要求，特制定如下制度：
一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)
利用班隊(duì)會，加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長和中小學(xué)生科學(xué)認(rèn)識體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。
二、開齊開足體育與健康課程
嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至六年級每周“5”課時(shí)，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。學(xué)生課間分區(qū)域分散活動安排，負(fù)責(zé)持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)生課間分區(qū)域分散活動，在各自班級及班級環(huán)境區(qū)內(nèi)活動。
三、保證體育活動時(shí)間
合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各“1”小時(shí)體育活動時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。學(xué)校要對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長保持溝通。
四、提高體育教學(xué)質(zhì)量
聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能。學(xué)校還開展、籃球、排球、空竹、跆拳道等社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球等項(xiàng)目的訓(xùn)練。組織開展“低年級趣味運(yùn)動會”“田徑運(yùn)動會”等多種形式的活動，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”中小學(xué)體育競賽體系。體育老師積極參加校級、區(qū)級及以上的教研，進(jìn)行集中備課。教師的指導(dǎo)要貫穿課程的整個(gè)過程。學(xué)校教導(dǎo)處適時(shí)對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。
五、完善體質(zhì)健康管理評價(jià)考核體系
要把體質(zhì)健康管理工作學(xué)校的績效考核體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評價(jià)。健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。要嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機(jī)制。
六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測
全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2023年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立健全數(shù)據(jù)上報(bào)工作制度。
把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作列入工作日程，結(jié)合實(shí)際制定出數(shù)據(jù)上報(bào)工作的規(guī)劃和實(shí)施辦法，從軟硬件配備、技術(shù)培訓(xùn)、監(jiān)督檢查、工作考評等各方面，采取切實(shí)可行的措施，積極落實(shí)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。要繼續(xù)組織進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)，明確學(xué)校數(shù)據(jù)上報(bào)工作的責(zé)任，把工作落實(shí)到人，做到層層有人管，層層抓落實(shí)。
七、健全責(zé)任機(jī)制
學(xué)校細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，小學(xué)選聘“健康副校長”。將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召開會議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。
八、強(qiáng)化家校聯(lián)系
學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測。暢通家長反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
2023年小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作總結(jié) 6
為保證學(xué)生體質(zhì)健康測試工作順利進(jìn)行，公正、科學(xué)地評價(jià)學(xué)生體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的體育鍛煉提供理論指導(dǎo)，特制定本管理制度。
一、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組組成及職責(zé)分工：
組長：__(校長)，全面負(fù)責(zé)實(shí)施健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施及監(jiān)測工作。
副組長：__(副校長)，負(fù)責(zé)監(jiān)測工作中的計(jì)劃調(diào)控和時(shí)間安排等協(xié)調(diào)工作。
組員：教導(dǎo)處主任、總務(wù)主任、體育教師及各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生達(dá)標(biāo)活動及健康監(jiān)測的具體實(shí)施。
二、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施及監(jiān)測工作，應(yīng)列入學(xué)校教育和體育工作近期計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃之中，每學(xué)年根據(jù)學(xué)生具體情況組織一至二次的體質(zhì)監(jiān)測。
三、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的情況及監(jiān)測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標(biāo)管理之中，學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵(lì)形式的資格。四、加強(qiáng)對實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。全校各班級每月必須有一節(jié)以上班會課內(nèi)容與達(dá)標(biāo)相當(dāng)，教導(dǎo)處應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)檢查并記載，此項(xiàng)檢查與班主任年終業(yè)績考證及獎勵(lì)掛鉤。
五、學(xué)生達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施應(yīng)與陽光體育活動的進(jìn)行聯(lián)系起來，加強(qiáng)大課間活動的組織力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。六、認(rèn)真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，測試時(shí)間及組織形式
要靈活多樣，既要節(jié)省時(shí)間，又要方便學(xué)生，除集團(tuán)組織的大型綜合性考測以外，體育教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測試時(shí)間及項(xiàng)目。
七、由教導(dǎo)處牽頭，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)測試數(shù)據(jù)資料的收集整理、分析、保存及上報(bào)工作。
2023年小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作總結(jié) 8
為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長效機(jī)制，采取有效措施，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度，請遵照執(zhí)行。
一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)中小學(xué)部要通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和中小學(xué)生了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。
二、開齊開足體育與健康課程嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時(shí)，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。
三、保證體育活動時(shí)間全面落實(shí)大課間跑操制度，每天安排中小學(xué)生30分鐘的大課間跑操活動，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動時(shí)間。中小學(xué)部要求班主任和體育老師利用QQ群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。中小學(xué)部要對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長保持溝通。
四、提高體育教學(xué)質(zhì)量中學(xué)部體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能;要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練;組織開展形式多樣的“中小學(xué)生藝體節(jié)”活動，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。
五、完善體質(zhì)健康管理中小學(xué)部把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評價(jià)。中小學(xué)部要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。
六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)2023年修訂》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中小學(xué)部認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。
七、健全責(zé)任機(jī)制中小學(xué)部要將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。
八、強(qiáng)化檢查評估學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。
學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：__。暢通家長反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
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