當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
新課標下教師工作計劃篇一
各位老師：
下午好！
3月21日江都區(qū)教育局在鎮(zhèn)中心小學組織了為期半天的新課標培訓。培訓時上了兩節(jié)觀摩課，其中莫祥慧上的《識字6》是為參加省寫字教學競賽而準備的。又請了蘇教版教材的總編主編朱家瓏和省小語教研員李亮博士點評。兩節(jié)課應該是在馬琴的指導下研備的，可能是想以這兩節(jié)課為范本，讓省里的專家指導把脈，看看我們的總體方向是否符合新課程的理念。
所上兩節(jié)課一節(jié)是六年級的《夜晚的實驗》，這節(jié)課教師似乎是以新課標提出的“注重運用，不能僅僅關注課文的思想內容，更要關注課文的表達形式、表達方法，讓課文成為學生寫作的范例”這樣的理念來設計的。教學開始先是復習檢查，聽寫詞語，然后讓學生總結歸納課文的主要內容，從中看出課文的主人公斯帕拉捷是個什么樣的人。接下來的大多數(shù)時間讓學生去研究課文中寫的四次實驗過程大體是相同的，而作者卻寫的不一樣，這是為什么？經過引導概括，發(fā)現(xiàn)寫第二次實驗時寫了觀察到的現(xiàn)象、他的思考、做法和結果，第三次實驗寫了思考、做法和結果，現(xiàn)象省去了，第四次實驗僅寫了做法和結果。再回頭看第一次實驗寫得更具體更全面，從而引導學生了解課文中使用的詳略結合、補敘和變化的寫作方法，讓學生明白寫大致相似的幾件事要避免單調的重復。整節(jié)課條理清晰，層次分明，干凈利落，但課堂氣氛非常沉悶，這樣的教學內容很枯燥，很難激起學生的興趣，似乎就是分解課文的結構。我感覺如果把課文比作一道菜的話，教師就是把這道菜剖解研究，告訴學生燒這道菜要用什么材料，每樣材料要用多少，調料該怎么加，但菜的味道卻沒有品嘗，沒有讓學生感受到菜味道的鮮美獨特。這樣的一節(jié)課更多的是關注了語文的工具性，而完全忽略了人文性，因此，感覺還是缺了濃濃的語文味，感覺更像是一節(jié)把課文當做研究對象進行解剖的實驗。后來專家的點評也認為這樣剖析有點牽強附會，人為地拔高了，所以整節(jié)課顯得很生硬。由此看來，前一次課改中只注重感悟課文內容的做法雖然不對，但也不能走到另一個極端，單純注重課文的表達形式，還是要做到工具性與人文性的統(tǒng)一。
夜晚繁星亮晶晶
爺爺奶奶小丁丁
竹椅蒲扇螢火蟲
牽牛織女北斗星
因為她是為參加寫字教學競賽而準備的課，所以整節(jié)課中識字寫字教學占的比例較大，而對于韻文的讀和理解沒有過多著墨，開始的導入和韻文情境的設置很好，尤其是配著課件講述的《牛郎織女》的故事很有感覺。這節(jié)課對寫字的指導非常到位，教師的基本功很扎實，教學手段很多，教態(tài)相當親切大方，很能吸引學生。在寫字指導時，還注意了寫字規(guī)律的揭示，如：關鍵筆畫要到位，朋友謙讓又互訪。她的寫字指導很注重反饋，第一次指導后讓學生寫，寫好后，出示學生寫得有問題的字，又請學生指出哪個筆畫寫得不好，教師用紅筆在學生的字上改，接著又讓學生寫，把學生第二次寫的'字展示出來，明顯看出了學生的字有了提高。
兩節(jié)課結束，朱家瓏老先生評課時沒有對兩節(jié)課本身說什么，而是著重談了兩位教師的板書，第一位教師的板書，他的評價是整潔清爽，但秀氣還談不上，對第二位老師的評價，說從老師給學生改筆畫的效果看，教師是有寫字功底的，但課上沒有展示，黑板上只有課題“識字6”和指導書寫時范寫在田字格中的一橫，教師的范寫太少。朱老先生還對教師的基本功提出要求，認為教師要先寫好字，小學老師給學生的影響，很大程度上是習慣的養(yǎng)成，教師在黑板上寫的每一個字都要能成為學生的范例。
李亮博士也沒有談很多，簡單的評課之后，講到了新版課標的三個高頻詞，也就是課標中出現(xiàn)頻率最多的詞，也就是最受關注的三點，一是運用，二是讀書，三就是寫字。讀書是從舊版課標就開始提出的，也顯示了對讀書的重視，在這方面要做到三點，一是教導孩子愛讀書，二是教會孩子會讀書，這是我們語文課堂的任務，三是讓孩子讀一批書。
李亮提出，基礎教育的語文教學關注點是什么？就是讀書寫字。這是語文的根本任務。要面向全體，讓每一個孩子寫好漢字。以前我們的質量測試，試卷的卷面分是5分，現(xiàn)在提高到6分。
對于課標中提出的每天的語文課要有10分鐘的寫字時間，這個并不一定要是集中寫字的時間，是可以分散在一節(jié)課的教學中的，可以是上課剛開始的檢查聽寫，可以是課堂上的練習，可以是讀書感悟是寫在書旁的批注，但是一律要強調寫字的規(guī)范。去年，對毛筆字教學的要求，是部分有條件的學校開設書法課程，而今天就是要求所有學校3——6年級都要開設書法課程，而江蘇省要求更高，要求1——6年級都要開設每周一節(jié)的書法課。值得一提的是，馬琴現(xiàn)場給我們展示了朱家瓏先生的聽課記錄本，是用毛筆小楷寫的。
同樣，最后，李亮博士也對教師的基本功提出了要求，說教師的基本功關系到教學質量的高低。教師基本功包括基本素養(yǎng)和學科素養(yǎng)，基本素養(yǎng)是所有教師都應該具備的，包括寫字、演講和教學設計，學科素養(yǎng)是指語文教師應該具備的基本能力，包括朗讀課文和現(xiàn)場編故事、講故事的能力?？磥憩F(xiàn)在江都搞教師基本功大賽也是順應這一潮流，大家也就趁這個機會好好地練練自己的各項基本功吧！對于新課標的學習，大家可以把課標仔細研讀，現(xiàn)在各個教學類雜志都有相關的文章，我那邊還有課標案例解讀，大家可以讀讀。
新課標下教師工作計劃篇二
下面是工作計劃網工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018工作計劃教師，歡迎閱讀。
2018工作計劃教師【一】
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一.思想政治方面
1.加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)
本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三.班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速融入到集體當中?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!
2018工作計劃教師【二】
首先認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。
(一)制定科學合理的教學工作計劃
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據(jù)學生的`實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。
(二)教師個人業(yè)務工作計劃
要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。
遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
(三)加強自身的教學基本功
作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學能力
要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
(五)積極參加征文活動
在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。
(六)學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。
當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。
新課標下教師工作計劃篇三
民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學生,以培養(yǎng)學習舞蹈興趣為目的。主要學習中國各民族、地區(qū)的明間舞蹈風格,鍛煉學生的動作協(xié)調能力和反應能力,并根據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學,寓教于樂,培養(yǎng)學生良好的氣質,提高藝術修養(yǎng),增加學生對舞蹈的了解。
對班級的特點,孩子們的需求,重點學習姿態(tài)培養(yǎng)、軟開度、素質訓練和舞蹈表演各方面學習。
1、主要通過壓胯、壓腿、耗腿的訓練解決軟開度。
2、采用《中國民族民間舞考級教材》讓孩子們學習中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風格、主體動律及音樂等元素,增強舞蹈表演能力。
基本功方面:上肢訓練:頭部、肩部、腰部,下肢訓練:腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質,同時為把上和中間的訓練做好最重要的準備。
融,自娛應變,表現(xiàn)靈活?！?/p>
通過循序漸進的舞蹈學習,示范、講動作要領、分解動作、組合,掌握一定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學方法,提高舞蹈的鑒賞能力,認識和理解舞蹈的運動特性,科學、安全地指導幼兒的舞蹈活動,更有效的使幼兒喜歡舞蹈,愉悅兒童心靈的趣味性。
規(guī)訓練:壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素質訓練。
由單一教授動作的練習變成小的舞蹈隊型的組合,通過單一的反復示范,講解和練習完成,同時,接續(xù)加強基本功的練習。
新課標下教師工作計劃篇四
我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是媽媽級的教師，有一定的帶孩子經驗，對于我們托班的教研組來說，我們的隊伍是雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學習與實踐，提高我們組的實力！
1、深刻領會《綱要》內容，將《綱要》精神融入到我們工作中。
2、進行和研究“如何做好孩子活動過程的觀察記錄”，真正做到促進孩子的發(fā)展，并有效地指導教師更好地開展個別化教育活動。
3、開展主題活動的研究和實踐，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子開心、開口、開竅，愉快地游戲。
4、做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進入小班。
5、做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。
1、教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學習的氣氛。每一次活動都要有具體的內容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。
2、通過教學，教師們一起解決一些教學過程中遇到的問題；我們老師應該要抓住理論知識，實踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的專業(yè)素質。
1、開學穩(wěn)定情緒工作
2、研究如何指定班級計劃
3、各班級預成主題分享與交流活動
4、為了幼兒更加理解我國的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會
4、為了讓幼兒更接近大自然組織一次親自游
6、總結反思一學期的教育教學，推薦經典主題驚醒全園交流
新課標下教師工作計劃篇五
我接任九年級4班班主任工作。班主任是一項很鍛煉老師的工作，只有當過班主任才可以真正的去走進學生，了解學生。為了能夠真正的在教師這一行業(yè)做得盡善盡美，提高個人的`素質，我將盡最大努力，在學習、生活上教導學生，使他們能夠在學校學的開心，家長放心。雖然我沒有什么關于班級管理的經驗，但是我希望能在這批學生中努力的把班主任工作作好，一面工作一面學習，把教育教學上得理論更好的應用在實踐上。
作為畢業(yè)班，我們班共有學生33人，其中男生13人，女生20人。本學期我們班級的基本目標就是：領導班級班干部建設班級，使全體同學都能建立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風，爭取順利畢業(yè)。
1.用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。
2.以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人。在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。
3.一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異。只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能把思想工作做到學生的心坎上。
4.關愛學生，產生情感的共鳴。
第一，匡助班干部樹立威信;
第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;
1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律。
2.定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的身心健康發(fā)展。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
3.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
4.在平常和學生家長取得聯(lián)系，及時反饋學生在校表現(xiàn)情況，以便學校、家長雙向教育。
總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質要求很高，我要多向老班主任求取真經，繼續(xù)不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。
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