小班音樂領(lǐng)域工作計劃上學期

格式:DOC 上傳日期:2023-08-15 11:16:14
小班音樂領(lǐng)域工作計劃上學期
時間:2023-08-15 11:16:14    

計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

小班音樂領(lǐng)域工作計劃上學期篇一

1。 知道歌曲的名稱和內(nèi)容,熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清楚,唱準休止符。

2。 學會曲調(diào),記準歌名,學會基本動作,動作正確、優(yōu)美,要求動作合拍,增加節(jié) 奏感。

3。 初步學會表演,并且能夠跟著老師邊唱邊跳,注意音樂的節(jié)奏與間奏。

4。 理解歌詞意思,熟悉曲調(diào),能連貫地表演。

5。 知道樂曲的名稱及內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和安靜傾聽的習慣。

三月份: 《春天》 《小小音樂家》《小燕子》

四月份: 《好朋友》 《一朵白云》《大樹媽媽》

五月份: 《小鳥飛來了》 《我愛我的幼兒園》《閃爍星星》

六月份: 《“六一”兒童節(jié)》。

小班音樂領(lǐng)域工作計劃上學期篇二

一、班級情況分析:

我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感.同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二、常規(guī)方面

三,幼兒發(fā)展目標:

(一)健康

4,教會幼兒上體正直,雙*替自然走和跑.

5,能指定方向走和跑.

6,能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑.

7,能輕松地雙*替跳著走.

8,能輕松自然地雙腳同時向前跳,向上跳.

9,能單手自然將沙包投向前方.

10,能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.

11,初步學會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作.

12,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.

13,會玩滑滑梯,攀登架,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械.

14,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動.

(二)語言

3,樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話.

(三)社會

4,樂意參加幼兒園各項活動,親近與自己生活密切的人.

7,能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不同.

8,逐漸接受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.

(四)科學

1,教幼兒學習按物體的一個特征進行分類.

3,指導(dǎo)幼兒認識^v^1^v^和^v^許多^v^及關(guān)系.

5,引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)驗.

7,引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途.

(五)藝術(shù)

(三)具體措施

(一)健康:

2,通過教師引導(dǎo),教會用調(diào)羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈.

3,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒

(二)語言

2,通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學習普通話

【篇二】

一、班級情況分析

本學期我班共有幼兒11名,其中男生有10名,*有1名,大部分幼兒都是從托班升上來的,其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的,他們來自不同家庭,生活行為習慣各不相同,大部分幼兒在家倍受寵愛,以自己為中心,對父母、祖輩的依賴性很強,在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

二、發(fā)展目標

(一)教學教育

本學期有七個主題內(nèi)容,教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的學習興趣,面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

九月份:

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。

2、制定各類教學計劃,按計劃進行各科教學活動。

3、認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!

十月份:

1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),主動表達對他人的愛,學會分享。

2、認識秋天,了解秋天的天氣特征,及時加減衣服。

十一月份:

1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點,開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動,培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3、班內(nèi)穿衣服比賽,進行生活技能大比拼。

十二月份:

1、積極參加體育鍛煉,及時增添衣服。

2、認識冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、開展慶元旦活動。

一月份:

1、開展主題活動“冬天來了”,認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒發(fā)展報告單,做好結(jié)束評定工作。

3、班級財產(chǎn)清點,做好期末衛(wèi)生消毒工作。

(二)生活、衛(wèi)生習慣

1、學會飯前便后洗手,學會使用毛巾、認真洗手不玩水。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面的好習慣。

3、學會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結(jié)友愛、互相幫助,不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,我們利用入園和離園的短暫時間,積極主動的與家長溝通,使家長了解自己的孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

3、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

【篇三】

一、班級情況分析及工作重點

這學期幼兒人數(shù)30人,男孩14名,女孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,這學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

1.健康領(lǐng)域

(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好

的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

(3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理。

(4)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋等。

(5)愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

2.語言領(lǐng)域

(1)學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

(2)學習安靜地聽他人講話,不隨便插嘴,能聽懂語言指令并按其行動。(3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

3.社會領(lǐng)域

(1)愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。(2)樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。(3)在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

(1)在成人引導(dǎo)下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

(2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

(3)喜歡操作、擺弄。

(4)親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

5.藝術(shù)領(lǐng)域

(1)在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

(2)喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

(3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學習用畫、剪、貼、撕、等技能。

(4)學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作。

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

4.深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

5.注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

四、家長工作

1.召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。

2.向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目標等。

3.向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。

4.不定期的做好家訪工作,并做到有記錄。

5.請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內(nèi)的各項親子活動。

五、衛(wèi)生保健

1.認真落實衛(wèi)生保健制度,確保幼兒身心健康發(fā)展。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境。

3.提高教師及幼兒的安全意識。

(1)參加保健知識培訓(xùn)。

(2)真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。

(3)做好晨檢及全日觀察,并認真填寫記錄。

(4)在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

(5)提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

(6)配合做好體檢及疾病預(yù)防工作,避免傳染病的發(fā)生

(7)加大活動量,加強密度和活動的形式要多樣化,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

六、每月工作安排

9月份

1.召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上幼兒園。

2.環(huán)境布置做好各項工作,做好各種計劃。

10月份

11月份

1.家長半日公開活動

12月份

1.教師寫好本學期總結(jié),做好各項工作總結(jié)。

2.“慶元旦,迎新年”游園活動的開展以上是我班這學期的工作計劃,我們將以此為目標,嚴格要求自己,爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。

關(guān)于“幼兒園托班上學期教學計劃”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

小班音樂領(lǐng)域工作計劃上學期篇三

1、小班階段,正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學習生活,并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強區(qū)角活動指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)角活動的.教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。

3、重視個別兒童教育,進一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當?shù)慕逃椒ǎWC幼兒的發(fā)展。

4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展多項活動,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

5、開展系列活動,組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達能力。

6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒成長足跡,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。

(二)教研活動方面

1、年段組收集制作教玩具,各班資源共享。

2、利用年段組活動時間,共同探討在教育中遇到的困難,尋找教育良方。

4、一月兩次進行教學工作交流及理論學習,不斷充實老師的理論知識,分享教師之間的經(jīng)驗,挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施。

5、努力形成開放式的教學環(huán)境,養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣,互相取長補短。

(三)、家園共育方面

1、各班完成電訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。

2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,促進家園共育。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學校講座,取得家園同步教育。

(四)安全工作方面

各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力。

小班音樂領(lǐng)域工作計劃上學期篇四

1、第一課時:學習正確的站立,認識自己身體的各個部位《頭;頸;肩;肘;手;跨;腳尖;腳跟等》培養(yǎng)幼兒初步的舞蹈意識,養(yǎng)成良好的活動習慣,進行初步的節(jié)奏感訓(xùn)練。

2、第二課時:舞蹈《數(shù)鴨子》。

3、第三課時:復(fù)習《數(shù)鴨子》。

4、第四課時:舞蹈《洗手娟》。

5、第五課時:復(fù)習《洗手娟》。

6、第六課時:歌表演《兩只老虎》。

7、第七課時:復(fù)習《兩只老虎》。

8、第八課時:舞蹈《吹泡泡》。

9、第九課時:復(fù)習《吹泡泡》。

10、第十課時:歌表演《我的好媽媽》。

11、第十一課時:復(fù)習《我的好媽媽》。

12、第十二課時:歌表演《洋娃娃和小熊跳舞》。

13、第十三課時:復(fù)習《洋娃娃和小熊跳舞》。

14、第十四課時:總復(fù)習。

15、第十五課時:匯報表演。

小班音樂領(lǐng)域工作計劃上學期篇五

1 音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參與游戲

2 學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容,情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾奏,學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流,合作的快樂。

3 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學習保持與音樂,與他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂。

4 學習分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強弱 音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。

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