心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園實習(xí)內(nèi)容和心得體會篇一
在大學(xué)教育專業(yè)的學(xué)習(xí)中，實習(xí)是非常重要的一環(huán)，它是將理論與實踐相結(jié)合的橋梁。而作為幼兒園教育專業(yè)的學(xué)生，幼兒園實習(xí)就顯得尤為重要。在幼兒園實習(xí)的過程中，我通過參與各種教學(xué)活動和日常管理工作，深刻地體會到了幼兒教育的樂趣和挑戰(zhàn)。下面我將結(jié)合實際經(jīng)歷，談一下我在幼兒園實習(xí)中的內(nèi)容和心得體會。
一、實習(xí)內(nèi)容
幼兒園實習(xí)主要包括教學(xué)活動和日常管理兩個方面。在教學(xué)活動方面，我參與了各種各樣的教學(xué)活動，如語言表達、動手實踐、藝術(shù)創(chuàng)造等。這些活動旨在培養(yǎng)幼兒的語言能力、動手能力和創(chuàng)造能力等，通過親身參與其中，我得以親身了解和體驗到這些教學(xué)活動的過程和效果。
在日常管理方面，我參與了幼兒園的日常管理工作，如食堂管理、衛(wèi)生管理、安全管理等。這些管理工作不僅提高了我對幼兒園管理的認(rèn)識和理解，還培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心。
二、實習(xí)體會
通過幼兒園實習(xí)，我深刻地體會到了幼兒教育的樂趣和挑戰(zhàn)。首先，幼兒教育是一項充滿樂趣的工作。幼兒天真可愛、純真無邪，他們的成長和進步是讓人無比欣慰的。在和他們相處的過程中，我感受到了他們對知識的好奇心和求知欲，這讓我感到自豪和滿足。
其次，幼兒教育也是一項充滿挑戰(zhàn)的工作。幼兒的認(rèn)知水平和興趣愛好各異，他們個體差異明顯，很難一刀切。因此，在教學(xué)過程中，我需要根據(jù)不同幼兒的特點和需求，制定相應(yīng)的教學(xué)方案。這對我的觀察力、耐心和應(yīng)變能力提出了要求，同時也鍛煉了我解決問題的能力和創(chuàng)新意識。
三、實習(xí)的價值
幼兒園實習(xí)對于我們學(xué)生來說有著重要的價值。首先，通過實習(xí)我們能夠?qū)W以致用，將理論知識應(yīng)用到實際工作中。只有在實踐中才能真正理解和掌握專業(yè)知識，實習(xí)是培養(yǎng)我們實踐能力和技能的一個重要途徑。
其次，實習(xí)是為我們未來的工作打下堅實基礎(chǔ)。幼兒園實際是一個小社會，各種管理工作和教育任務(wù)就是一個小型社會的模擬。通過實習(xí)，我們能夠了解和熟悉幼兒園的運作機制和管理要求，為將來從事教育工作打下堅實基礎(chǔ)。
最后，實習(xí)也是我們進行自我評估和提升的機會。通過實習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和不足之處，并嘗試改進和提升。只有不斷完善自我，才能更好地適應(yīng)未來的教育工作。
四、實習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)
在幼兒園實習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是與幼兒建立親密關(guān)系的難度。作為一個陌生人，要與幼兒建立起親密關(guān)系是一項艱巨的任務(wù)，需要我們通過觀察、和他們溝通、和他們互動才能逐漸建立起來。
其次是教學(xué)過程中的困難。每個幼兒的認(rèn)知和興趣愛好不同，他們對教學(xué)活動的反應(yīng)也各異。因此，我們要根據(jù)幼兒的特點和需求，制定針對性的教學(xué)方案，這對于我們來說是一項挑戰(zhàn)。
五、實習(xí)心得體會
通過幼兒園實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是在實踐中培養(yǎng)了觀察力、耐心、責(zé)任心和創(chuàng)新意識等實踐能力。我意識到幼兒教育是一項富有樂趣和挑戰(zhàn)的事業(yè)，并且對自己今后的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和不足之處，通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我相信我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。
總之，幼兒園實習(xí)是我們教育專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分。通過實習(xí)，我們能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，在實踐中提高自己，并為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。希望未來的幼兒園實習(xí)能夠更加豐富多彩，為我們的成長和發(fā)展提供更多的機會和挑戰(zhàn)。
幼兒園實習(xí)內(nèi)容和心得體會篇二
幼兒園的環(huán)境是一項重要教育資源，以幼兒為主體，能與幼兒互動“對話”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能極大地提高孩子們學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，只有充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個性品質(zhì)得以充分發(fā)展，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。因此，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。如春天來了，教師組織孩子們共同布置春天的景色：孩子自己動手剪樹葉、搓柳條，制作桃花、迎春花。
熱愛大自然，親近大自然是幼兒的天性，一片一片小樹林，一方小池塘，一塊草地，一片竹林，都是孩子們的樂園，幼兒置身這樣的環(huán)境，有利于萌發(fā)探究興趣。
一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長，幼兒園實習(xí)心得體會。
不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務(wù)。
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗。
我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表，心得體會《幼兒園實習(xí)心得體會》?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么？怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境……一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗！
幼兒園實習(xí)內(nèi)容和心得體會篇三
幼兒園實習(xí)是教育類專業(yè)學(xué)生在校期間非常重要的一環(huán)，通過實習(xí)能夠讓我們更好地了解幼兒教育的工作內(nèi)容與操作方法，以及培養(yǎng)與幼兒的互動和溝通能力。在實習(xí)期間，我們具體參與各項教育與管理工作，如備課、親子活動、音樂游戲等。通過這些實踐活動，我們能夠深入了解現(xiàn)代幼兒園運作模式，同時，也能夠提高自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。
在幼兒園實習(xí)期間，我們有機會親身參與各種教學(xué)活動，如小游戲、合唱、制作手工藝品等。在這些活動中，我們要帶領(lǐng)幼兒參與到其中，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們完成相應(yīng)的任務(wù)。這要求我們對幼兒的心理發(fā)展有一定的認(rèn)識，能夠根據(jù)幼兒的特點和能力進行教學(xué)。同時，我們還需要與家長進行積極的溝通與合作，以促進幼兒的全面發(fā)展。通過實踐，我逐漸意識到幼兒園教師的教育責(zé)任和教學(xué)效果對幼兒未來發(fā)展的重要性。
第三段：實習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)及解決辦法
在實習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些幼兒行為比較調(diào)皮，不聽話，這給我們的教學(xué)工作帶來了一定影響。為了解決這一問題，我學(xué)習(xí)了一些課堂管理的方法和技巧，并與老師進行交流，共同制定相應(yīng)的教育措施。另外，由于幼兒的特殊性，他們的理解能力和表達能力有限，這對我們的教學(xué)與指導(dǎo)提出了更高的要求。為了更好地與幼兒溝通，我積極參與各種專業(yè)培訓(xùn)和講座，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。
第四段：實習(xí)對個人成長與發(fā)展的影響
通過幼兒園實習(xí)，我深刻體會到教育工作的重要性和對個人成長的推動作用。實習(xí)期間，我不僅能夠?qū)⒗碚撝R融入實踐，更能夠不斷完善自己的教學(xué)技能和教育觀念。在和幼兒一起生活和學(xué)習(xí)的過程中，我深深感受到了幼兒的獨特與純真。他們未來的成長與發(fā)展需要我們的關(guān)心和引導(dǎo)，這也讓我對幼兒教育事業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。
第五段：總結(jié)與展望
通過幼兒園實習(xí)，我不僅獲得了知識和技能的增長，更加深了對幼兒教育工作的理解和認(rèn)識。在之后的學(xué)習(xí)和工作中，我將在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)運用到實際操作中，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時，我也希望能夠真正成就一個優(yōu)秀的幼兒教師，并為幼兒的健康成長和全面發(fā)展做出積極的貢獻。
幼兒園實習(xí)內(nèi)容和心得體會篇四
我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。回到家的第二天早晨，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。
無奈之下，我請來了班主任老師幫忙。
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。晚上回到家后我仔細思考了一下，最后決定一定要努力將這次實踐工作做好。
社會實踐的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。
年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。
在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂!
通過這十多天的社會實踐，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實踐經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。
比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。
社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了。
“花開惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期社會實踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過?；匚吨?，不禁感言：社會，是一所沒有圍墻的課堂;實踐，是一種無形的磨練。
所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財富，在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實踐的機會，感謝老師對我的幫助，感謝你們!
幼兒園實習(xí)內(nèi)容和心得體會篇五
第一段：介紹幼兒園實習(xí)的背景和目的（200字）
幼兒園實習(xí)是教育學(xué)專業(yè)學(xué)生接受教育實踐的重要一環(huán)，通過實習(xí)能夠讓學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際工作中。在幼兒園實習(xí)期間，我負(fù)責(zé)協(xié)助老師進行課堂管理、教學(xué)輔助等工作，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。實習(xí)的目的是讓我們更好地了解幼兒園教學(xué)的實際情況，為以后的教育工作積累經(jīng)驗。
第二段：描述幼兒園實習(xí)的具體內(nèi)容和工作（300字）
在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師進行課堂管理和教學(xué)輔助。早上，我要和老師一起迎接孩子們，確保他們安全進入幼兒園。接著，我會幫助老師進行上午的教學(xué)工作，包括準(zhǔn)備課件、組織活動、解答孩子們的問題等。下午，我會參與孩子們的課外活動，如音樂、美術(shù)、體育等。此外，我還會觀察和記錄孩子們的行為以及他們的學(xué)習(xí)狀況，以便了解他們的興趣和發(fā)展方向，并向老師匯報。
第三段：分析幼兒園實習(xí)帶來的挑戰(zhàn)（300字）
幼兒園實習(xí)帶來了一些挑戰(zhàn)，首先是與孩子們的互動。由于我之前沒有過與幼兒接觸的經(jīng)驗，與孩子們的溝通和交流一開始顯得有些困難。還有，幼兒的行為和情緒往往較為復(fù)雜和多變，需要我掌握一定的應(yīng)對方法。此外，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式與成年人有很大的不同，需要我根據(jù)每個孩子的特點進行個性化的教學(xué)和輔導(dǎo)。
第四段：總結(jié)幼兒園實習(xí)的收獲和體會（300字）
通過幼兒園實習(xí)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對良好的教學(xué)管理和教育方法有了更深刻的認(rèn)識。首先，我學(xué)會了與幼兒保持積極的互動，逐漸掌握了有效的溝通和交流技巧。其次，通過觀察和記錄孩子們的行為和反應(yīng)，我能夠更好地了解他們的特點和需求，從而有針對性地進行教學(xué)輔導(dǎo)。最重要的是，實習(xí)使我逐漸認(rèn)識到教育工作的復(fù)雜性和責(zé)任感，更加堅定了我從事教育行業(yè)的決心。
第五段：展望未來的幼兒園實踐和自我提升（200字）
幼兒園實習(xí)是我教育學(xué)專業(yè)的重要一部分，也是我未來從事教育工作的寶貴經(jīng)驗。在未來的實習(xí)中，我將繼續(xù)加強和深化與孩子們的溝通，提升自己的教學(xué)能力和個人素養(yǎng)。此外，我還希望能夠參與更多的教育項目和課程，不斷擴大自己的知識儲備和專業(yè)技能。通過積極的實踐和學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，并為幼兒的成長和發(fā)展做出貢獻。
幼兒園實習(xí)內(nèi)容和心得體會篇六
幼兒園實習(xí)的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。那么你要怎么去寫幼兒園實習(xí)鑒定表實習(xí)內(nèi)容呢?下面由本小編精心整理的幼兒園實習(xí)鑒定表實習(xí)內(nèi)容，希望可以幫到你哦!
一個月的期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。期間，我從班主任x老師和x老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學(xué)會了大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習(xí)的第一周，帶班讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過x老師、x老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫
教案
。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師x老師、x老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要實習(xí)完畢了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到困難，我都不會再對自己失去信心。
在實習(xí)這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給我實習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定會很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當(dāng)好一名好的幼師真不是件輕易的事!看著帶課的老師給孩子上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學(xué)過的。究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點的關(guān)愛他們就會喜歡你。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此期間很忙碌，但感覺很充實。同時，也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識，這樣才能和學(xué)生鬧成一片。這個時候才知道，實在幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活中，時間匆匆而過。
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內(nèi)心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業(yè)。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。
實習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聞聲老師叫我往與小朋友一起玩，我就害怕起來，由于我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我往試教了。經(jīng)過。老師。老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進進了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。
開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多輕易啊。但是我的想法錯了，認(rèn)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任老師出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任老師指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任老師的提醒和幫忙治理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的治理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師。老師。老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
不知不覺就要實習(xí)完畢了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過往了，以后不論碰到什么困難，我都不會再對自己失去信心，鼓起更大的勇氣去面對，以自己最大的努力克服各種困難，實現(xiàn)自己的價值。
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