心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
疫情防控期間心得體會篇一
新冠肺炎疫情又一次打亂了我們正常的學(xué)習(xí)和生活，在這個非常時期，疫情防控是我們每個人共同的責(zé)任。小朋友們從今天起，居家學(xué)習(xí)，開學(xué)日期另行通知。另外我們牢記以下居家防疫指南，帶領(lǐng)幼兒做好健康安全防護(hù)工作。
防疫提示
隨時關(guān)注班級群信息，每日為幼兒測量體溫，做好每日健康日報。及時聽從社區(qū)安排，帶孩子做好核酸檢測，開學(xué)前需要持有幼兒及同住人員48小時內(nèi)的核酸陰性證明。
配合老師做好必要的班級群信息摸排。
居家期間幼兒和家長非必要不離延，如幼兒及同住家人離延，第一時間聯(lián)系班級老師并且上報。
放假期間不聚集、不聚餐、不傳謠、戴口罩、常通風(fēng)、勤洗手、保持一米以上安全社交距離。
居家安全
教育孩子遠(yuǎn)離打火機(jī)、火柴、燃?xì)忾y、煤氣罐等，防止發(fā)生火災(zāi)。
不帶孩子到危險的水域玩耍，對孩子的活動去向嚴(yán)加關(guān)注并不離開自己的視線。告訴孩子不到池塘、溝渠、水庫邊玩耍、釣魚或游泳。
自覺遵守交通規(guī)則，告訴孩子不要在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道。不讓孩子坐副駕駛，引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶，不把孩子獨(dú)自留在車內(nèi)。
健康飲食，不吃過多零食，避免消化不良，引起胃腸疾病。
防疫小常識
保持良好衛(wèi)生習(xí)慣
使用肥皂或洗手液，用七步洗手法，并用流動水洗手，用一次性紙巾或干燥毛巾擦手。打噴嚏后應(yīng)立即洗手。
養(yǎng)成良好生活方式
鼓勵親子運(yùn)動，每天堅(jiān)持戶外運(yùn)動2小時，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力，只有健康的體魄才能戰(zhàn)勝病毒。在居家的日子里，可以盡情展示自己的才藝，給家人唱唱歌、跳跳舞、點(diǎn)綴生活。
每日健康自我監(jiān)測
每日做好自我健康管理，關(guān)注幼兒身體情況，公共場合注意咳嗽禮儀，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，前往就近的發(fā)熱門診就診，主動向班長老師，報告發(fā)病情況及旅行史、接觸史。
建議作息時間
流程：
7：30—8：00
1、起床整理（穿衣、入廁、洗漱）
2、測量體溫（主動上報班長老師）
親子行為建議：
1、幼兒自己穿衣、入廁、洗漱
2、成人將臥室開窗通風(fēng)半小時
8：00—8：30
流程：親子早餐
親子行為建議：
1、幼兒整理餐桌，發(fā)放碗筷
2、成人報菜名
3、就餐時，不玩手機(jī)、不看電視
4、餐后漱口
8：30-9：00
流程：游戲時間
親子行為建議：
1、幼兒選擇1-2種家中玩具玩兒
2、家長陪伴，不玩手機(jī)，不看電視
流程：
1、入廁、洗手及飲水
2、戶外運(yùn)動
親子行為建議：
1、可以與班級教師溝通，獲得戶外教學(xué)指導(dǎo)建議
2、洗手七步法洗手（內(nèi)外夾弓大力腕）
流程：
1、親子水果時間
2、入廁洗手及飲水
親子行為建議：
1、幼兒參與洗水果，與家人一起分享水果
2、講解食用水果的好處（可通過網(wǎng)絡(luò)書籍等查找相關(guān)資源）
3、洗手七步法洗手
流程：親子陪伴時光（手工制作、繪畫、閱讀等）
親子行為建議：
1、選擇適合的手工制作、繪畫等內(nèi)容
2、選擇學(xué)期末教師發(fā)放的幼兒用書等讀物，進(jìn)行親子閱讀
3、家長陪伴，不玩手機(jī)，不看電視
流程：親子午餐
親子行為建議：
1、幼兒整理餐桌，發(fā)放碗筷
2、成人報菜名
3、就餐時，不玩手機(jī)、不看電視
4、餐后漱口
流程：餐后安靜活動（親子閱讀、室內(nèi)散步、洗碗盤、打掃室內(nèi)等）
親子行為建議：
1、禁止劇烈運(yùn)動
2、餐后將餐廳或客廳開窗通風(fēng)半小時
流程：
1、午睡
2、測量體溫
親子行為建議：
1、幼兒自己入廁、脫衣
2、起床后測量體溫
3、起床后成人將臥室開窗通風(fēng)半小時
4、幼兒自己起床穿衣、入廁
流程：
1、親子水果時間
2、入廁洗手及飲水
親子行為建議：
1、幼兒參與洗水果，與家人一起分享水果
2、講解食用水果的好處
3、洗手七步法洗手
流程：親子戶外運(yùn)動
親子行為建議：
1、小班，中班幼兒可以練習(xí)走、跑、跳、爬、鉆、投擲、拍球等運(yùn)動。
2、大班幼兒可以練習(xí)跳繩和踢球等運(yùn)動。
3、運(yùn)動時一定要穿運(yùn)動鞋，如果天氣影響進(jìn)行居家運(yùn)動，注意運(yùn)動的幅度和聲音，不要影響周圍鄰居的休息。
流程：親子家務(wù)
親子行為建議：
2、一起完成清理家里衛(wèi)生的任務(wù)
流程：餐前準(zhǔn)備（幼兒如廁、洗手）
親子行為建議：
洗手七步法洗手
流程：親子晚餐
親子行為建議：
1、幼兒整理餐桌，發(fā)放碗筷
2、成人報菜名
3、就餐時，不玩手機(jī)、不看電視
4、餐后漱口
流程：餐后安靜活動
親子行為建議：
1、禁止劇烈運(yùn)動
2、餐后將餐廳或客廳開窗通風(fēng)半小時
流程：
1、戶外散步、親子游戲
2、戶外前入廁、洗手及飲水
3、睡前親子閱讀
親子行為建議：
1、戶外散步或玩親子游戲
2、父母和孩子一起觀看新聞，了解時事動態(tài)
3、洗手七步洗手法
4、幼兒自選1-2本圖書
5、閱讀后家長三問（故事有誰？在做什么？你還記住了什么？）
流程：睡前準(zhǔn)備
1、睡前準(zhǔn)備（準(zhǔn)備衣物、洗漱、入廁）
2、睡前家中安全檢查
3、測量體溫
親子行為建議：
1、與幼兒共同準(zhǔn)備第二天穿的衣服，疊放在明早能夠隨手拿到的地方
2、與幼兒共同檢查家中水電氣的安全，將門上鎖
21：00
流程：就寢
親子行為建議：
1、互道晚安
2、就寢
建議家長依據(jù)科學(xué)作息時間流程，制定您自己的作息時間，希望每天按照您的作息時間表，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣哦！
防疫不松懈
多居家、少出門、勤洗手
勤通風(fēng)、不扎堆、不聚會
疫情防控期間心得體會篇二
2020年的新冠病毒肆虐，全球陷入疫情的泥潭。為了遏制病毒的傳播，各個國家都采取了一系列強(qiáng)有力的措施，其中封校成為了避免疫情擴(kuò)散的重要手段。“疫情防控期間封校心得體會”，是我作為一名學(xué)生在這一場疫情中的真實(shí)記錄，也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o更多人帶來一定的借鑒和啟示。
二、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的“鞭策”
封校后，學(xué)生們只能通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)學(xué)業(yè)。勾勒出火車頭上不知道跑了幾百回的純綠色，遠(yuǎn)程視頻授課、在線互動等一系列新方式讓我們的“求知之旅”不再受到地域限制，同時也搜索到了學(xué)習(xí)的動力。“抓緊時間，要不然就趕不上進(jìn)度了！”這一句句話，無時無刻不在鞭策著我們，在漫長的疫情時間里我們的學(xué)習(xí)動力居然在逆境之中不斷壯大。
三、家庭教育的“磨礪”
學(xué)習(xí)的同時，封校也給了我們機(jī)會與家人密切相處，一起享受了許多“閑適時光”，但與此同時卻對交流、表達(dá)、耐心、自制力等方面提出了更高的要求，家庭教育也隨之成為了我們的重點(diǎn)。在疫情期間，家長們也像老師那樣，時刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，提供給孩子良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這些家庭教育的種種亦錦上添花，使我們的人格更加完整。
四、健康管理的“關(guān)愛”
疫情期間，我們更加重視自身的健康安全。在居家期間，我們每天會隨著班級老師的指導(dǎo)進(jìn)行運(yùn)動，給家里帶來的酸爽感對于平日被課業(yè)和工作迷失在時間的縫隙中的我們來說，似乎在經(jīng)歷風(fēng)雨之后重新過了一遍快樂與陽光。此外，定期測量體溫、注意飲食、加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練等緩解壓力、增強(qiáng)免疫力的方法都貼心呵護(hù)著我們，讓我們深感溫暖與關(guān)愛。
五、全民防控的“共識”
封校所帶來的影響是極其深遠(yuǎn)的。在這個全民防控戰(zhàn)役中，我們不僅親身體驗(yàn)了人與人、人與國家之間的默契與信任，認(rèn)識到了自己作為一名學(xué)生在這場戰(zhàn)“疫”中的應(yīng)有之責(zé)，也更深入地了解了社會的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。在疫情期間，全民防控成為了我們的共同目標(biāo)與義務(wù)。在前線，醫(yī)生、護(hù)士們辛勤工作；在家中，我們必須堅(jiān)守陣地，不給病毒擴(kuò)散創(chuàng)造任何機(jī)會；在社交網(wǎng)絡(luò)上，我們要提供支援和關(guān)愛。只有這樣，我們才能為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國帶來更好的明天。
六、結(jié)論
人性在這場疫情中得到了驗(yàn)證，盡管疫情在全球范圍內(nèi)帶來了傷害，但也有很多東西得到了證明。封校期間的閑暇時光對于我們來說，是一個鍛煉自己、完善自我的大好機(jī)會，而在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們也不僅僅只是受眾，我們也是參與者。面對疫情，我們的心態(tài)需要調(diào)整為應(yīng)對的狀態(tài)，學(xué)會自我保護(hù)、防范措施，堅(jiān)持做好每一件事，為疫情戰(zhàn)“疫”做出自己的一份努力。
疫情防控期間心得體會篇三
1.1編制目的
根據(jù)工程管理中心、公司及地方建設(shè)行政主管部門要求，結(jié)合實(shí)際況，做好新型冠狀病毒肺炎疫情防治工作，同時做好人力、物資、技術(shù)準(zhǔn)備工作，并在項(xiàng)目發(fā)生疑似新型冠狀病毒肺炎病例等緊急情況時，能夠及時采取應(yīng)急預(yù)案，控制事故風(fēng)險等級。
為加強(qiáng)對新型冠狀病毒肺炎疫情了防范，及時做好疫情發(fā)生的救援處置工作，能迅速調(diào)動一切可用資源，搶救傷員和財產(chǎn)，防止事態(tài)擴(kuò)大，控制災(zāi)害損失，確保職工生命安全，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急反應(yīng)行動快速、有序和高效。結(jié)合實(shí)際情況，制定關(guān)于本項(xiàng)目的。
1.2編制依據(jù)
2.《縣住建局關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒肺炎防控工作的通知》;
3.應(yīng)急總醫(yī)院《新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識手冊》;
4.公司相關(guān)通知、要求。
1.3適用范圍
1.適用范圍：本項(xiàng)目
2.適用對象：項(xiàng)目中發(fā)生的疑似新型冠狀病毒感染肺炎等應(yīng)急救援。
2.1工程概況
1、工程名稱：
2、工程地址：
3、建設(shè)單位：
4、勘察單位：
5、設(shè)計(jì)單位：
6、施工單位：
7、監(jiān)理單位：
8、質(zhì)安監(jiān)單位：
3.1風(fēng)險分析
呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本病毒基因測序，與已知的新型冠狀病毒高度同源。
(1)一般癥狀：一般癥狀有：發(fā)熱、乏力、干咳，逐漸出現(xiàn)呼吸困難;部分患者起病癥狀輕微，甚至可無明顯發(fā)熱。
(2)嚴(yán)重癥狀有：急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(3)多數(shù)患者預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
3.1.3新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀與流感癥狀有何區(qū)別
流感癥狀主要表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛和全身不適，體溫可達(dá)39～40℃，可有畏寒、寒戰(zhàn)，多伴全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不適等。顏面潮紅，眼結(jié)膜充血。部分以嘔吐、腹痛、腹瀉為特點(diǎn)，常見于感染乙型流感的兒童。無并發(fā)癥者病程呈自限性，多于發(fā)病3～4天后體溫逐漸消退，全身癥狀好轉(zhuǎn)，但咳嗽、體力恢復(fù)常需1～2周。肺炎是流感最常見的并發(fā)癥，其他并發(fā)癥有神經(jīng)系統(tǒng)損傷、心臟損害、肌炎、橫紋肌溶解綜合征和膿毒癥休克等。
目前對于新型冠狀病毒感染的肺炎的癥狀尚缺乏足夠臨床資料。根據(jù)現(xiàn)有病例資料，新型冠狀病毒感染的肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳等為主要表現(xiàn)，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等上呼吸道和消化道癥狀。重癥病例多在1周后出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。值得注意的是重癥、危重癥患者病程中可為中低熱，甚至無明顯發(fā)熱。部分患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現(xiàn)，多在1周后恢復(fù)。少數(shù)感染者無明顯臨床癥狀，僅檢測陽性。從目前收治的病例情況看，多數(shù)患者預(yù)后良好，兒童病例癥狀相對較輕，少數(shù)患者病情危重。死亡病例多見于老年人和有慢性基礎(chǔ)疾病者。
3.1.4新型冠狀病毒肺炎臨床表現(xiàn)包括：
常見的可感染人類的冠狀病毒通常會引起輕度或中度的上呼吸道疾病，如感冒。癥狀較輕，主要包括流鼻涕、頭痛、咳嗽、咽喉痛、發(fā)熱等。有時會引起下呼吸道疾病，例如肺炎或支氣管炎，心肺疾病患者、免疫力低下人群、嬰兒和老年人中較常見。
新型冠狀病毒感染的一般癥狀有：發(fā)熱、乏力、干咳，逐漸出現(xiàn)呼吸困難;部分患者起病癥狀輕微，甚至可無明顯發(fā)熱。嚴(yán)重癥狀有：急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。從目前收治的病例情況看，多數(shù)患者預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
除了以上發(fā)病癥狀，還有可能發(fā)病癥狀“不典型”，例如：
(1)僅以消化系統(tǒng)癥狀為首發(fā)表現(xiàn)：如輕度納差、乏力、精神差、惡心嘔吐、腹瀉等。
(2)以神經(jīng)系統(tǒng)癥狀為首發(fā)表現(xiàn)：如頭痛。
(3)以心血管系統(tǒng)癥狀為首發(fā)表現(xiàn)：如心慌、胸悶等。
(4)以眼科癥狀為首發(fā)表現(xiàn)：如結(jié)膜炎。
(5)僅有輕度四肢或腰背部肌肉酸痛。
3.1.5新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播途徑
根據(jù)目前的證據(jù)，可以確定新型冠狀病毒可以持續(xù)人傳人。目前已經(jīng)確定的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播(打噴嚏、咳嗽等)和接觸傳播(用接觸過病毒的手挖鼻孔、揉眼睛等)。
傳播方式：口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我接種)、結(jié)膜傳染及空氣傳播。
3.1.5.1飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進(jìn)入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒(大于5um)，不會長時間懸浮在空氣中。
日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離。普通人群佩戴過的口罩，沒有新型冠狀病毒傳播風(fēng)險，使用后按照生活垃圾分類的要求處理即可。疑似病例及其護(hù)理人員用過的口罩，按照醫(yī)療廢物收集、處理，在處理完口罩后，要清洗雙手。
3.1.5.2可通過空氣傳播的顆粒，一般直徑小于5um，能長時間遠(yuǎn)距離散播后仍有傳染性的顆粒，通過空氣傳播的病原體也可以經(jīng)過接觸傳播。
3.1.5.3接觸傳播是指病原體通過粘膜或者皮膚的直接接觸傳播。病毒可以通過血液或者帶血的體液經(jīng)過粘膜或破損的皮膚進(jìn)入人體。
3.1.6新型冠狀病肺炎的潛伏期
新型冠狀病毒肺炎的潛伏期認(rèn)為是3~14天，即便是有些人的發(fā)病時間較晚，也不會超過14天，國家根據(jù)新型冠狀病毒潛伏期的時間，提倡從武漢地區(qū)有過滯留史的患者，居家隔離14天觀察癥狀，如有發(fā)熱、干咳、無力等表現(xiàn)，需要及時的就診治療，如果14天以后，無特殊的臨床癥狀，可基本上排除感染病毒的可能，潛伏期之內(nèi)仍具有一定的傳染性，避免和其他人的接觸。
通過以上分析，該傳染病隱蔽期長，發(fā)病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，癥狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫(yī)學(xué)檢測，綜合判定風(fēng)險較大。
3.2事件分級
(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件
公司/項(xiàng)目部范圍內(nèi)爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，項(xiàng)目部內(nèi)有2名及以上人員被診斷患病，與其接觸的人員被隔離，造成大面積停工，員工正常生活受到嚴(yán)重影響。
(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件
(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件
(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件
發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，公司/項(xiàng)目部現(xiàn)場生產(chǎn)、生活未受到影響。
公司/項(xiàng)目部應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急辦公室、現(xiàn)場應(yīng)急指揮部組成。
4.1
應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，安排相關(guān)部門和人員進(jìn)行事故調(diào)查、評估和總結(jié)。
4.2
防護(hù)及應(yīng)急辦公室成員及職責(zé)
組長：
副組長：
成員：公司/項(xiàng)目部安質(zhì)部全體人員、公司/項(xiàng)目部綜合部全體人員
主要工作職責(zé)：
(4)負(fù)責(zé)應(yīng)急資金計(jì)劃的.制定和應(yīng)急項(xiàng)目的審批;
(6)負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，制定并實(shí)施應(yīng)急隊(duì)伍的培訓(xùn)與演練計(jì)劃等;
(7)組織應(yīng)急演練、應(yīng)急培訓(xùn)、應(yīng)急物資
和搶險救援隊(duì)伍等，并對施工情況進(jìn)行考核評價管理;
4.3
現(xiàn)場應(yīng)急救援隊(duì)伍成員及職責(zé)
現(xiàn)場應(yīng)急救援隊(duì)伍是由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各應(yīng)急救援工作組，分工協(xié)作有序開展現(xiàn)場處置和救援工作。工作組可根據(jù)實(shí)際進(jìn)行增減調(diào)整，主要包括現(xiàn)場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調(diào)查組。
(1)現(xiàn)場搶險組
組長：
成員：各部門負(fù)責(zé)人
主要職責(zé)：實(shí)施現(xiàn)場救援方案確定的各項(xiàng)救援措施以控制事態(tài)發(fā)展，減少事故損失;負(fù)責(zé)現(xiàn)場感染人群的救護(hù)，設(shè)置隔離區(qū)域;負(fù)責(zé)協(xié)助外部救援和醫(yī)療隊(duì)伍開展工作。
(2)善后處理組
組長：
成員：各部門負(fù)責(zé)人
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)患者的后續(xù)醫(yī)療救治;負(fù)責(zé)核實(shí)患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作;負(fù)責(zé)賠償?shù)那⒄勔约八劳鋈藛T的善后工作;負(fù)責(zé)保險索賠事宜;負(fù)責(zé)恢復(fù)現(xiàn)場辦公、生活等基本功能。
(3)事故調(diào)查組
組長：
成員：各部門負(fù)責(zé)人
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)保護(hù)事故現(xiàn)場，搜集事故資料;負(fù)責(zé)事故調(diào)查，確定事故損失、性質(zhì)、原因、主要責(zé)任人，提出預(yù)防措施和處理意見等。
5.1
發(fā)病癥狀
(1)發(fā)熱:以高熱癥狀為最典型(體溫一般高于38℃)。發(fā)熱的同時常伴有肌肉酸痛和全身乏力，不典型病例為低熱或者發(fā)熱不明顯。
(2)咳嗽、氣短:是較常見的癥狀，咳嗽一般以干咳為主，并伴有氣短和逐漸加重的呼吸困難，嚴(yán)重者出現(xiàn)呼吸加速，氣促，或明顯呼吸窘迫。
(3)其他伴隨的少見癥狀:包括頭痛、咯血和腹瀉。
5.2
防護(hù)常識
傳播途徑：
(1)直接傳播：病人噴嚏、咳嗽、說話的飛沫、呼出氣體近距離接觸直接吸入，可以導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。
(3)接觸傳播：飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導(dǎo)致感染。
5.3
防護(hù)措施
(1)成立了預(yù)防新型冠狀病毒防治領(lǐng)導(dǎo)小組，項(xiàng)目經(jīng)理為領(lǐng)導(dǎo)小組組長;
(2)項(xiàng)目部及生活區(qū)開窗通風(fēng)，防疫執(zhí)行人，負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行;
(7)正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。
(8)勤開窗戶透氣，每次通風(fēng)換氣不少于30分鐘，并要經(jīng)常對空氣進(jìn)行消毒，消毒時要對室內(nèi)進(jìn)行全封閉。消毒可用84消毒液、雙氧水、酒精等進(jìn)行消毒。
(16)盡量少去人中密集的地方。避免去人口密集、通風(fēng)差的地。
(17)要注意休息，保證有充足的睡眠。
(18)避免近距離接觸，交談保持1米以上距離。
(21)在日常工作中，做到“早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療”，按上級要求，實(shí)行日報制，各施工班組要將當(dāng)天的情況及時報項(xiàng)目經(jīng)理部。
5.4
防護(hù)線路
新型冠狀病毒感染肺炎防護(hù)線路圖附后
6.1風(fēng)險監(jiān)測
6.1.1工作職責(zé)
應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)本單位新型冠狀病毒肺炎風(fēng)險監(jiān)測工作。負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)卣?、衛(wèi)生行政主管部門、疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當(dāng)收到新型冠狀病毒肺炎預(yù)警信息時應(yīng)及時向上一級單位應(yīng)急辦公室報告。特殊情況可越級上報。
發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應(yīng)急救援日常管理辦公室人員匯報，應(yīng)急辦公室根據(jù)疑似病例、是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，發(fā)布預(yù)警通報，通知各部門作好應(yīng)急準(zhǔn)備。
各部門每天定時向應(yīng)急辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況)，如出現(xiàn)疑似病人由應(yīng)急辦公室聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行甄別和處置。
6.1.2監(jiān)測方法
6.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下接觸史。
1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環(huán)境，而且暴露的時候未采取有效防護(hù)(如戴口罩)。
2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一：
3)與病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員;
5)病例同病室的其他患者及陪護(hù)人員;
6)與病例乘坐同一交通工具并近距離接觸人員;
7)現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認(rèn)為符合條件的人員。
8)對于密切接觸者，需要在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區(qū)醫(yī)生隨訪。
6.1.2.2注意通過以下幾項(xiàng)區(qū)分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病：
1)新型冠狀病毒肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳等為主要表現(xiàn)，并會出現(xiàn)肺炎，但早期肺炎可能不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但ct會顯示有肺炎現(xiàn)象。
2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現(xiàn)，有時也可引起肺炎，但不常見。
3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現(xiàn)，多數(shù)患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。
6.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀：
1)發(fā)燒。每天兩次測量的體溫。
2)咳嗽。
3)呼吸短促或呼吸困難。
4)其他需要注意的早期癥狀，及時向部門、單位負(fù)責(zé)人報告，負(fù)責(zé)人報告應(yīng)急辦公室后，統(tǒng)一聯(lián)系醫(yī)生，到指定醫(yī)療部門進(jìn)行排查、診治。
如果發(fā)熱超過38.5℃，同時有以下三種情況之一，1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘;2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎(chǔ)疾病的病人。建議及時到醫(yī)院就診，必要時在醫(yī)院隔離處理。
6.2預(yù)警信息發(fā)布
應(yīng)急辦公室接到疑似病人的預(yù)警信息后，上報應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合醫(yī)院診斷結(jié)果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預(yù)警級別。由應(yīng)急辦公室采用電話、qq平臺、微信平臺、whatapp平臺、短信等方式發(fā)布預(yù)警信息，預(yù)警信息包括可能發(fā)生事件時間、地點(diǎn)、可能影響的范圍以及應(yīng)采取的措施等。
6.3預(yù)警行動
各應(yīng)急救援工作組接到預(yù)警信息后進(jìn)入待命狀態(tài)，做好應(yīng)急響應(yīng)準(zhǔn)備。
6.4預(yù)警調(diào)整和結(jié)束
應(yīng)急辦公室根據(jù)急性傳染病事件和變化情況，報請應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，發(fā)布調(diào)整或解除預(yù)警信息通知。
7.1信息報告
7.1.1發(fā)生新型冠狀病毒肺炎事件后，事發(fā)單位負(fù)責(zé)人應(yīng)立即向公司代表處應(yīng)急辦公室報告，并及時向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報告。
7.1.2當(dāng)發(fā)生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時，應(yīng)急辦公室需按規(guī)定向公司總部應(yīng)急辦公室報告。各應(yīng)急救援工作組在現(xiàn)場指揮部的統(tǒng)一指揮下，按照分工，相互配合、密切協(xié)作，共同開展應(yīng)急處置和救援工作。由屬地政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮的急性傳染病突發(fā)事件，應(yīng)遵其安排。
7.1.3報告內(nèi)容：新型冠狀病毒肺炎名稱、發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯(lián)系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息：新型冠狀病毒肺炎的性質(zhì)、范圍、嚴(yán)重程度、可能范圍、已采取的措施，病例發(fā)生和死亡的分布及可能發(fā)展趨勢。
7.2應(yīng)急處置措施
7.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置措施主要包括：
(1)發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須在24小時內(nèi)報告，并向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生主管部門、疾病控制中心報告。
(2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護(hù)的前提下，應(yīng)及時將其送往醫(yī)療急救中心(醫(yī)療部門)進(jìn)行救治。發(fā)現(xiàn)人應(yīng)盡可能避免與患者直接接觸或擴(kuò)距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現(xiàn)場附近把守，防止人員進(jìn)出，等待應(yīng)急組織其他人員的到來。
(3)對傳染病人、病毒攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時請疾病控制中心進(jìn)行專業(yè)消毒。對發(fā)生確診或可疑病人的疫區(qū)、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進(jìn)行有效消毒;對不宜使用化學(xué)消殺藥品消毒的物品中，采取其他有效的消殺方法;對價值不大的污染物，采用在指定地點(diǎn)徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。
(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)隔離進(jìn)行臨床觀察。對需觀察隔離的員工設(shè)置專門的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開毒源，保證食品的安全性。
(5)對易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護(hù)措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取醫(yī)療措施。
(6)照顧患者時應(yīng)佩戴口罩防護(hù)服等，口罩用后要統(tǒng)一回收處理，與患者接觸后應(yīng)用肥皂等徹底清洗雙手。
(7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期間可能帶來的人手緊缺問題，合理調(diào)配人力資源，保證正常生活、工作秩序。
(8)及時公布本次發(fā)生疾病的傳播方式，傳播規(guī)律，有效的預(yù)防方法，如何正確對待，使廣大職工進(jìn)一步了解相關(guān)疾病的預(yù)防知識。以消除職工、群眾的恐懼心理，穩(wěn)定職工情緒，保證正常生產(chǎn)、生活秩序。
(9)禁止非本單位人員乘坐本公司車輛，隨時對公司所屬車輛進(jìn)行消毒。根據(jù)需要派出專用車輛參加救援工作。
(10)做好患者親友的接待、安撫工作。
(11)對健康的未受感染的人員進(jìn)行集中居住，統(tǒng)一食宿，減少外界接觸，以保障上述人員不被感染。
7.2.2一般新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置措施主要包括：
(1)號召全體人員養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持辦公、生活場所的衛(wèi)生。
(2)控制人員出入，同時對出入人員進(jìn)行健康狀況檢查，發(fā)現(xiàn)疑似急性傳染病人員立即隔離觀察。在營地入口設(shè)立體溫檢查點(diǎn)，進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢查。尤其是對外來訪問人員檢查體溫，發(fā)放口罩，并進(jìn)行登記。
(3)消毒滅菌。冠狀病毒對熱敏感，56℃30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑可以有效滅活原病體。對營地、辦公區(qū)、宿舍、會議室等進(jìn)行消毒，定時打開門窗自然通風(fēng)，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。營地內(nèi)禁止長期露天堆放垃圾，垃圾場及時清理垃圾，杜絕污水橫流。
(4)如果能做到單人居住最好，如果做不到，盡量做到和家人(同事)保持一米遠(yuǎn)的距離，另外，單間隔離的房間，東西越少越好，戴好口罩，做好通風(fēng);在隔離期間，注意多飲水。
(5)加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，入口處設(shè)置洗手點(diǎn)，服務(wù)人員使用口罩，公用器具采用消毒柜消毒，員工存放碗筷的柜子定期進(jìn)行消毒清洗。單獨(dú)碗筷單獨(dú)消毒。洗碗池保持清潔衛(wèi)生。食材方面，不要吃活禽、野味，保護(hù)營養(yǎng)均衡。
(6)衛(wèi)生間使用完畢之后，做消毒和通風(fēng)。完善衛(wèi)生間洗手池、洗手液烘干器等設(shè)施，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，保持廁所清潔衛(wèi)生。建議使用蹲便器，每天清潔所有[高頻接觸]的物體表面，如柜臺、桌面、門把手、洗手間固定裝置、廁所、手機(jī)、健盤、平板電腦和床旁桌子。另外，清潔可能帶血、體液和/或分泌物或排泄物的任何表面。
(7)公司/項(xiàng)目部全體人員包含分包隊(duì)人員，每天上午上班前和下午下班前測量人員體溫。出現(xiàn)發(fā)熱人員，體溫超過38.5℃，伴有全身不適癥狀，服用退熱藥物，如乙酰氨基酚，并進(jìn)行隔離觀察。
7.3擴(kuò)大響應(yīng)
在當(dāng)前應(yīng)急措施難以應(yīng)對，可能造成重大人員傷亡或財產(chǎn)損失時，現(xiàn)場應(yīng)急指揮部應(yīng)及時請示公司/項(xiàng)目部代表處應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整響應(yīng)級別，向上級單位請求支援，同時充分尋求屬地政府或救援機(jī)構(gòu)的支援。
7.4應(yīng)急結(jié)束
在公司/項(xiàng)目部范圍內(nèi)，應(yīng)隔離時間段內(nèi)，已隔離病員均得到有效治療，患者生活、工作場所已消毒;且未發(fā)生新增疑似病例及確診病例時，由應(yīng)急救援日常管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人報告應(yīng)急救援指揮部。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長根據(jù)上級統(tǒng)一部署，宣布本次新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束。
8.1應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，按照把事件損失和影響到最低程度的原則，及時做好生產(chǎn)、生活恢復(fù)工作。
8.2財務(wù)部負(fù)責(zé)牽頭核算救災(zāi)發(fā)生的費(fèi)用及后期保險和理賠等工作。
8.3事件調(diào)查組必須實(shí)事求是，尊重科學(xué)，按照“四不放過”原則，及時、準(zhǔn)確查明傳染病疫情的原因，深刻吸取事故教訓(xùn)，制定防范措施，落實(shí)責(zé)任制，防止類似事件發(fā)生。
8.4應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)收集、整理應(yīng)急救援工作記錄、方案、文件等資料，組織各部門對應(yīng)急救援過程和應(yīng)急救援保障等工作進(jìn)行總結(jié)和評估，提出改進(jìn)意見和建議，并將總結(jié)評估報告報上級主管部門。
9.1應(yīng)急隊(duì)伍
項(xiàng)目部應(yīng)急隊(duì)伍參見3.3，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組建現(xiàn)場應(yīng)急救援隊(duì)伍，主要包括現(xiàn)場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調(diào)查組，各組人員由專業(yè)相關(guān)各部門人員抽調(diào)組成，相關(guān)人員均應(yīng)參加相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案演練或者培訓(xùn)活動。
9.2應(yīng)急物資與裝備
應(yīng)急辦公室、項(xiàng)目部設(shè)備物資部組織儲備適量的應(yīng)急防護(hù)設(shè)施，如防護(hù)手套、口罩、消毒液、紅外線溫度儀等。項(xiàng)目部有一輛專用救援車，機(jī)動應(yīng)急小車2輛，應(yīng)急期間優(yōu)先保障應(yīng)急需要。
名稱數(shù)量
水銀溫度計(jì)20個
醫(yī)用手套20副
電子體溫計(jì)6個
消毒液15l
口罩(n95)300個
洗手液2l
一次性口罩1000
塑料袋500個
應(yīng)急救援車1輛
醫(yī)用封閉式垃圾桶20個
機(jī)動應(yīng)急車2輛
工程鏟車1輛
9.3通信與信息
通訊聯(lián)絡(luò)通過手機(jī)、微信方式進(jìn)行。項(xiàng)目部全體均配備有手機(jī)，各執(zhí)勤點(diǎn)配置了對講機(jī)。
應(yīng)急辦公室：
物資領(lǐng)用處：
搶險指揮部：
消毒聯(lián)絡(luò)點(diǎn)：
9.4應(yīng)急路線
9.4.1距離最近醫(yī)院
9.4.2醫(yī)療條件最佳醫(yī)院
疫情防控期間心得體會篇四
近幾個月以來，世界上如此瘋狂的疫情讓人們對生活產(chǎn)生了巨大的影響。為了有效控制疫情的蔓延，各國政府紛紛實(shí)行了嚴(yán)格的防控措施，要求人們居家隔離、佩戴口罩、勤洗手等。這段時間的生活讓我深刻體會到了疫情期間防控的重要性和要求。下面我將從居家隔離、佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離和正確認(rèn)識疫情等方面進(jìn)行探討和總結(jié)，以期對更好地應(yīng)對疫情有所幫助。
第一，居家隔離對于疫情防控來說是至關(guān)重要的。居家隔離是國家針對疫情實(shí)施的一項(xiàng)重要措施，它要求人們盡量減少外出，避免聚集，以減少感染的機(jī)會。這個時候，我明白了居家隔離并不是無所事事，而是應(yīng)該高效安排自己的時間，充實(shí)自己。
第二，佩戴口罩是疫情期間防控的重要舉措之一。戴口罩可以有效抵御飛沫傳播的病原體。在出門或者與他人接觸時佩戴口罩，是對自己和他人的負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我認(rèn)識到佩戴口罩的重要性后，就主動儲備了一些口罩，并嚴(yán)格按照要求佩戴，不僅為自己的健康著想，也為他人的安全保駕護(hù)航。
第三，勤洗手是疫情期間必不可少的措施之一。病毒很容易通過手部傳播。細(xì)致認(rèn)真的洗手方式，能夠徹底清潔雙手上的細(xì)菌和病毒。因此在日常生活中，我加強(qiáng)了對手部衛(wèi)生的重視，時刻保持手部的清潔，勤洗手，保證個人衛(wèi)生。
第四，保持社交距離是疫情防控的重要環(huán)節(jié)。疫情期間，與他人保持一定的距離，能夠減少飛沫傳播的機(jī)會。我認(rèn)識到保持社交距離的重要性，避免與他人過于親近，避免人群擁擠的場所，并在公共場所保持距離。這些自我約束行為，不僅能保護(hù)自己，也能更好地防控疫情。
第五，正確認(rèn)識疫情，不傳謠不信謠。在疫情期間，社交媒體上充斥著各種關(guān)于疫情的消息，有真有假，不少人被虛假消息誤導(dǎo)，產(chǎn)生了恐慌心理。我在這段時間里學(xué)會了正確認(rèn)識疫情，搜集信息時，確保來源的可信性，了解權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息，并提高辨別虛假信息的能力。只有這樣，才能真正避免恐慌的產(chǎn)生，理性應(yīng)對疫情。
總的來說，疫情期間的防控要求對我們每個人來說都是一次重大的考驗(yàn)。通過這段時間的生活體驗(yàn)，我明白了這些要求的重要性和為何要這樣做。居家隔離、佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離和正確認(rèn)識疫情等措施雖然在一定程度上改變了我們的生活，但只有全面嚴(yán)格執(zhí)行這些要求，才能更好地控制疫情，保護(hù)自己和他人的安全。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，實(shí)現(xiàn)一個更加美好的未來。
疫情防控期間心得體會篇五
可能我們每個人都從未想到，20__年的開局，竟是這般艱難。新冠疫情，牽動著所有人的心。恐怕沒有哪一個孩子像現(xiàn)在這樣渴望開學(xué)，沒有一個孩子不盼望能早一天走進(jìn)陽光明媚的校園!
然而，疫情嚴(yán)峻，按照教育部發(fā)布延期開學(xué)的通知，按照縣教育局“停課不停學(xué)”的要求，怎樣應(yīng)對“停課不停學(xué)”的挑戰(zhàn)，對我和孩子們，以及家長朋友們來說都是一次重大的考驗(yàn)。
如何面對這突如其來的挑戰(zhàn)?說句實(shí)在話，我并不是很恐懼，因?yàn)橥甑暮伲贿^正月初五，我就開始提醒家長朋友讓孩子們收心，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自主讀書，其實(shí)對于我們和孩子來說，假期從來不是純粹的休息，而是要勞逸結(jié)合，張馳有度，既鞏固基礎(chǔ)，又學(xué)習(xí)新知。今年寒假也不例外，除了提醒家長和孩子注意居家安全，匯報孩子健康狀況，做好疫情防護(hù)的同時;我一如往常，在班級微信群里早早地就提醒家長朋友們既要關(guān)注孩子健康，又要做好自主學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備了。
我通過班級微信群引領(lǐng)孩子們讀書，到時間點(diǎn)在群里進(jìn)行溫馨提醒，督促家長，同時給孩子們營造良好的讀書氛圍，其實(shí)愛讀書的孩子，都是積極主動去讀書的。家長朋友把孩子讀書的照片發(fā)到班級微信群里，也是一種帶動和讀書氛圍的營造吧。
當(dāng)接到縣教育局、學(xué)校“停課不停學(xué)”的通知時，我們的班級“互學(xué)小組”已經(jīng)通過微信群建好，并且在提前適應(yīng)的情況下有序帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)了。更讓人欣喜的是，河南省教育廳“空中課堂”電視直播地通知、學(xué)樂云平臺都給我們提供了豐富的教學(xué)資源，讓家長注冊登錄學(xué)樂云，學(xué)樂云平臺的aiclass系統(tǒng)是跨終端的，電腦、手機(jī)和平臺都可以方便操作，我和孩子們通過提前試登錄、試用，到開學(xué)時使用便捷，減少了開學(xué)第一天的忙亂。
由于學(xué)樂云教學(xué)平臺上邊的教學(xué)資源非常豐富，從電子課本圖片、課文朗讀音頻、視頻……到課件、flash等都可以直接使用或是下載，所以平時的教學(xué)中我一直都在使用，在推行“停課不停學(xué)”的準(zhǔn)備過程中，張校長非常重視，她帶領(lǐng)我們在學(xué)校微信群、業(yè)務(wù)群、學(xué)樂云交流群中討論，讓我在使用過程中起到示范引領(lǐng)作用。我把學(xué)樂云平臺操作流程最簡單的步驟寫下來，給班級群里發(fā)送，同時發(fā)送到學(xué)校交流群里，好讓同事們快速注冊，同時也可以指導(dǎo)各個班級家長快速注冊。之后，我在學(xué)樂云平臺一次次登錄、一次次摸索、結(jié)合同事們提出的具體問題，進(jìn)行不厭其煩地回答，我們?yōu)榈亩际呛⒆觽?，我們向陽人有的都是滿腔教育熱情。當(dāng)開學(xué)的日子逼近，而疫情依然嚴(yán)重的時候，實(shí)施“停課不停學(xué)”舉措迫在眉睫，在開學(xué)前我告訴家長朋友們提前調(diào)試好電視頻道，提醒孩子觀看課堂直播，同時告知家長朋友空中課堂可以回看，為的是既不讓孩子錯過課堂學(xué)習(xí)，又能錯峰使用網(wǎng)絡(luò)，避開開學(xué)第一天網(wǎng)絡(luò)使用高峰，從而使“停課不停學(xué)”開學(xué)第一課進(jìn)行比較順利。
這場疫情成了一場大考，老師的應(yīng)對從容與否，取決于平時對新理念、新方法的接受與積累，老師的學(xué)習(xí)狀態(tài)決定著孩子的狀態(tài)，比掌握教學(xué)技巧更重要的是，更新自我學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣;比傳授知識更重要的是，教會孩子如何學(xué)習(xí)，以及告訴孩子們?nèi)绾卫米晕业牟粩喔镄?，?yīng)對復(fù)雜多變的世界和未來。于是一切工作做在前邊，不打無準(zhǔn)備之仗，提前建立“互學(xué)小組”、設(shè)定組長、每組自愿報一名時間比較自由充足的家長代表協(xié)助組長督促組員學(xué)習(xí);正月十六通過班級微信群給家長朋友發(fā)送“停課不停學(xué)”開學(xué)須知，讓家長和孩子做好開學(xué)準(zhǔn)備。
我把有困難的孩子單獨(dú)聯(lián)系，單獨(dú)指點(diǎn)、輔導(dǎo)，對于學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)的孩子來說，何時、何地都讓家長和老師放心，這些孩子自律性強(qiáng)，然而一部分學(xué)困生平時真正的課堂都讓人頭疼，更不要說疫情當(dāng)前的空中指揮了，這無疑是給我們又一項(xiàng)更大的難題，然而責(zé)任心驅(qū)使我們一個孩子都不能放棄。這樣的孩子，我很少用文字和他們交流，很多時候直接微信語音，簡單方便，也可以更清楚地給孩子解決問題。
正月十七，是不同尋常的開學(xué)日子，孩子們也很期待，班級群里早早地報送孩子健康狀況，小組群里孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，誦讀群里孩子們自覺、習(xí)慣地誦讀……一切有序進(jìn)行，無奈的是計(jì)劃再周密，都趕不上狀況的變化，開學(xué)高峰，網(wǎng)絡(luò)擁堵，微信群里家長朋友之間互幫互助，都在全力為孩子服務(wù)，我看到了家長對孩子學(xué)習(xí)的重視，我也一刻不停地通過微信群指導(dǎo)家長用不同方法登錄不同的平臺，讓孩子們新學(xué)期有一個新的開始，這次開學(xué)第一課在班級群里進(jìn)行，孩子最幸福的是：有家長一直陪在身邊!
我們借助電子課本、網(wǎng)絡(luò)平臺、空中課堂、微信群等工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，還按照往常上課時間來安排學(xué)習(xí)，督促孩子按時起床、洗漱、吃飯、報健康狀況，這些事情都在7:50之前完成。
7:50-7:55在學(xué)習(xí)小組群里簽到。
7:55-8:20經(jīng)典誦讀(誦讀內(nèi)容已經(jīng)發(fā)到小組學(xué)習(xí)群里，可以讓孩子們工整地抄到讀書筆記本上。)，孩子們在“誦讀群里”大聲誦讀，也可以借助“為你誦讀”軟件進(jìn)行錄音，成為自己自豪的誦讀作品!
8:30-9:10語文學(xué)習(xí)通過電視觀看直播課堂
9:20-9:50完成學(xué)樂云語文小練習(xí)(注意查看學(xué)樂云“空間”發(fā)的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容)
午飯午休
2：00-2：10眼保健操(這個時期，更應(yīng)該關(guān)注孩子的視力)
2:10-2:30寫字(有字帖的按字帖練，沒字帖的用心書寫)
2:40-3:10數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
3:10-3:50完成學(xué)樂云小練習(xí)(查看學(xué)樂云空間相關(guān)內(nèi)容)
4:00-4:40自由閱讀課外書
5:00-6:30小組群里發(fā)送書面作業(yè)和學(xué)習(xí)照片
6:30-7:30老師反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，家長朋友們督促孩子及時改正。
然而，線上學(xué)習(xí)并不是盲目地打開電腦或手機(jī)去看視頻那么簡單，而是需要有針對性地選擇和設(shè)計(jì)課程。尤其這個特殊時期的課程一定是要符合孩子需求和習(xí)慣的，它從課程內(nèi)容到學(xué)習(xí)方式都是要經(jīng)過謹(jǐn)慎推敲的。每天進(jìn)行的課程我都會反復(fù)看電子課本、參考網(wǎng)上資源，把每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容按時發(fā)送到學(xué)習(xí)小組里，按時間點(diǎn)督促孩子們學(xué)習(xí)，在微信群里和孩子們進(jìn)行答疑互動，作業(yè)批改實(shí)行的是小組成員兩兩互改的方法，這樣可以減少小組長的工作量，小組長的作業(yè)我親自批改，讓他們享受vip待遇，有一種優(yōu)越感。組長管理，鍛煉了小組長的管理能力，增強(qiáng)了孩子們的責(zé)任心，但我更看重的是對孩子們視力的保護(hù)。
下午可以回看“空中課堂”，等學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束，小組長總結(jié)小組學(xué)習(xí)情況，我進(jìn)行點(diǎn)評，及時對小組長進(jìn)行表揚(yáng)，還有對組員的表揚(yáng)，同時還對家長代表進(jìn)行表揚(yáng)，做到精準(zhǔn)評價，有效激勵。
晚上，靜下來，陪著孩子們在約定的時間7：40-8：40共讀一本書，忙碌的一天，在此刻得以安寧。
這是一個特殊時期，這是一個不同尋常的開學(xué)季，家長正好能陪著孩子，更能體會老師的不易，學(xué)習(xí)永無止境，即使疫情當(dāng)前，我們也需要把握時間去進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，讓孩子度過健康充實(shí)的每一天。
待到春暖花開時，相信孩子們在我們的引領(lǐng)下會走得更遠(yuǎn)!
疫情防控期間心得體會篇六
第一段：疫情防控期間輔警的責(zé)任與使命（200字）
疫情防控期間，作為一名輔警，我深切感受到了自己肩上的責(zé)任與使命。面對這場突如其來的疫情，我們輔警們積極響應(yīng)并迅速行動起來，肩負(fù)起維護(hù)社會安全和秩序的重?fù)?dān)。我們在防控一線，為國家和人民的健康和安全默默奉獻(xiàn)著。我們以實(shí)際行動詮釋著輔警精神，不畏困難、無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守崗位，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：輔警的工作與經(jīng)驗(yàn)心得（300字）
作為輔警，我們主要負(fù)責(zé)疫情防控人員管理、人員排查和信息收集等工作。在工作中，我們要時刻保持警覺，確保隊(duì)伍的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們要準(zhǔn)確掌握疫情動態(tài)，及時上報重點(diǎn)人員的信息，做好疫情數(shù)據(jù)的更新和統(tǒng)計(jì)工作。同時，我們還要宣傳疫情防控知識，對違反防控措施的行為進(jìn)行勸阻和制止。我們輔警要始終保持專業(yè)的素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，堅(jiān)決服從指揮，做好各項(xiàng)工作。
在這段時間里，我充分體會到了專業(yè)技能的重要性。只有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們才能更好地應(yīng)對各類突發(fā)情況，更好地履行我們的職責(zé)。同時，我也意識到與群眾的溝通和互動，以及心理援助的重要性。在日常工作中，我盡量與群眾保持密切聯(lián)系，了解他們的需求和困難，并提供幫助和支持。我也嘗試提供一些心理上的安慰和鼓勵，希望能夠緩解他們的壓力和焦慮。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性與體驗(yàn)（300字）
在這次抗擊疫情的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們輔警之間相互支持、相互鼓勵，共同投入到疫情防控的工作中。我們互相合作，互相幫助，取得了很好的防控成果。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力，我們才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
在實(shí)際工作中，我也遭遇到了各種困難和壓力。但是，只要大家團(tuán)結(jié)一心，密切配合，就能夠克服一切困難。疫情防控期間，我們一起與疫情賽跑，一起為人民群眾的生命安全努力。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到，我們輔警只有團(tuán)結(jié)一心、攜手前行，才能更好地履行我們的職責(zé)，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：對疫情防控工作的思考與展望（200字）
在疫情防控工作中，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但也存在一些不足和問題。首先，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作，提高公眾的防控意識和自覺性，以減少疫情的傳播。其次，我們還需加強(qiáng)與其他部門的協(xié)作，形成更加緊密的合作機(jī)制，提高工作效率和水平。同時，應(yīng)不斷加強(qiáng)我們自身的素質(zhì)和能力，提高處置突發(fā)事件的能力和應(yīng)變能力，為今后類似事件的出現(xiàn)做好充分準(zhǔn)備。
展望未來，我相信我們能夠更好地履行我們的職責(zé)，為國家和人民的安全和健康貢獻(xiàn)力量。通過這次疫情的經(jīng)歷和總結(jié)，我們必將在今后的工作中更加成熟和有經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)一個更加安全、和諧的社會持續(xù)努力。
第五段：收獲與感悟（200字）
疫情防控期間作為一名輔警，我不僅收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更深刻地感悟到了輔警這個職業(yè)的意義。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我看到了人們拼搏、堅(jiān)持的勇氣和決心，也見證到了社會力量的偉大和無私。我感到無比自豪和驕傲，因?yàn)槲沂且幻o警，我可以為人民的安全盡我所能。
這次疫情防控期間，是一段漫長而艱難的旅程。但正是在這段旅程中，我們輔警們不畏困難、迎難而上，用我們的行動詮釋了輔警精神。在未來的工作中，我們將會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，履行好我們的職責(zé)，為建設(shè)一個更加安全、和諧的社會貢獻(xiàn)力量。
疫情防控期間心得體會篇七
“硬核”一詞是來源于網(wǎng)絡(luò)，可以理解為很厲害、很酷，也可表現(xiàn)網(wǎng)友對處理大難度事件的人的敬佩之情。疫情當(dāng)前，“硬核”標(biāo)語、“硬核”廣播、“硬核”援助層出不窮，各地為防控疫情，可謂是使勁渾身解數(shù)，一道道“硬核”之光直破陰霾，在這寒冬里成為一道暖陽，普照大地，等待春暖花開。青年黨員，該是晨曦的太陽，該是基層一線閃耀的“明星”，該是以“硬核”作為防控疫情的“主心骨”，驅(qū)散陰霾，綻放光芒，給這個寒冬帶去曙光與溫暖。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！包h員干部要趕快行動起來，跟我們上!”“這個時候我們黨員不上誰上?”在防控疫情的一線，這是安撫民心的最強(qiáng)音，也是初心的召喚，更是使命的踐行。迎戰(zhàn)重大疫情，“跟我們上”，彰顯的是擔(dān)當(dāng)，盡顯的是英雄本色。行勝于言，青年黨員要如“最美逆行者”一般，不懼風(fēng)雨，不畏險阻，以“跟我們上”的“硬核”作為，用非常之力應(yīng)對非常之疫，在沒有硝煙的戰(zhàn)場中接受洗禮，奪取這場戰(zhàn)“疫”的最終勝利。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們沒有后方，沒有前方，中國大地上，每一個人都是戰(zhàn)士，是抗疫一線的“逆行者”、是防疫一線的“硬核”大爺、是日日消毒的環(huán)衛(wèi)工人、是駐守“南大門”、“北大門”的基層干部，一個又一個的平凡崗位有著一個又一個平凡的人駐守著，他們堅(jiān)守崗位，是因?yàn)樗麄儓?jiān)信，眾心匯聚之時，便是春暖花開，勝利可期之時。危難時刻顯本色，疫情當(dāng)前，青年黨員不當(dāng)膽小如鼠的逃跑者，要當(dāng)堅(jiān)守崗位的守望者，時刻奮斗在防控疫情的第一線，工作在疫情防控的最前沿，堅(jiān)守崗位，與群眾連心，與病毒斗爭，用“硬核”作為給群眾送去“導(dǎo)航儀”。
“一分部署，九分落實(shí)”，新冠肺炎不斷蔓延，如何確保防控措施落到實(shí)處，就成了取得防控攻堅(jiān)戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵一環(huán)。生命重于泰山，疫情防控措施關(guān)乎人民的生命健康，是當(dāng)前的重點(diǎn)工作，容不得任何馬虎，也容不得任何“虛招”，一招不實(shí)，可能會帶來全盤皆輸?shù)木置妗Ｒ咔榉揽厥且粓鲂枰鋵?shí)落細(xì)的戰(zhàn)役，每一位青年黨員都要沉下身子，出實(shí)招，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，織好織牢疫情防控網(wǎng)，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定良好的基礎(chǔ)。
和平的年代沒有硝煙，但是沒有硝煙的戰(zhàn)場同樣是每位黨員特別是青年黨員的淬煉場所，疫情面前顯擔(dān)當(dāng)，越是艱難越向前，每一位青年黨員都要時刻記著，我們的“硬核”作為，會帶來曙光，會迎來希望，也要記得，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，春天終將至，暖陽必來臨。
疫情防控期間心得體會篇八
在疫情防控期間，旅游消費(fèi)變得尤為安全、便利和有保障，在防疫的前提下，人們也更加注重旅游活動的價值和意義。在這種情況下，我也積極參與了一些旅游活動，從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會，下面就我自己的旅游故事談?wù)勎覍τ谝咔榉揽仄陂g旅游的認(rèn)知與體會。
第一段：靈活變通是前提，預(yù)防護(hù)理是核心
在疫情防控期間旅游，首先要有一顆靈活變通的心態(tài)。在旅游中，特別是在公共場所，需要保持警覺并做好防控措施。一定要戴好口罩，盡量避免人群較密集的場所，觀光景點(diǎn)也可以像當(dāng)?shù)鼐用褚粯樱徺I地方政府提供的消毒噴霧，小心出行中不能用手觸碰公共設(shè)施。靈活變通，不僅意味著調(diào)整出游計(jì)劃，也意味著理解和接受當(dāng)?shù)卣吆鸵?guī)定，主動服從社區(qū)工作人員安排，例行體溫測量、轉(zhuǎn)運(yùn)等安全措施是常態(tài)化的過程之一，帶上隨身消毒用品，堅(jiān)持勤洗手、保持健康。
第二段：低密度旅游游玩方式受歡迎
當(dāng)今旅游消費(fèi)市場越來越重視低密度旅游，而這在疫情防控期間更加顯得突出。疫情導(dǎo)致的減弱旅游市場的購物、聚會和娛樂活動，推動了更多人將旅游變?yōu)槌錆M美好回憶的發(fā)現(xiàn)之旅。對于我自己，選擇的是少人去的熱門目的地，放深度游，留意旅游的方式和時間安排。選擇一座城市，深度游就像當(dāng)?shù)厝艘粯?，采購是深入了解?dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情的窗口，飲食體驗(yàn)、文化探險、社交交流、自然觀察是讓人留下深刻記憶的經(jīng)歷。
第三段：支持本地旅游業(yè)，增進(jìn)了解和認(rèn)識
旅游業(yè)是影響民生的重要領(lǐng)域之一，疫情對旅游業(yè)造成的影響也是顯而易見的。選擇本地旅游是支持當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的一種方式。去當(dāng)?shù)氐某鞘行℃?zhèn)，尋找那些不在攻略上的幾條小巷、雖小卻別具特色的商業(yè)區(qū)?？梢赃x擇嘗試各種地方特色美食，深度感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃、餐廳和咖啡館，并在當(dāng)?shù)厝说闹敢绿剿髂切┍环比A遮蓋的角落，展開一段令人驚喜的旅行體驗(yàn)。
第四段：遵守規(guī)定，減緩旅游壓力
疫情時期的旅游，地方共識讓游客和業(yè)者一起遵守一系列規(guī)定，減輕因追求更多利益方面造成的旅行壓力，也是保障了旅游環(huán)節(jié)的順暢和一定的人身安全。游客可以考慮購買旅游保險以及做好行程分工，選乘公共交通和租賃私家車輛的適當(dāng)折中，可以在行駛過程中小心一些獨(dú)立的旅行，注意當(dāng)?shù)氐奈幕?、法律和道路交通?guī)則，并保持良好的態(tài)度，不僅可以為自己的旅行積極營造氛圍，也能夠?yàn)楹彤?dāng)?shù)厝说慕佑|帶來更多便利。
第五段：結(jié)合實(shí)際進(jìn)行理性的旅游消費(fèi)
雖說旅游具有釋放壓力、探索未知和享受美好體驗(yàn)的作用，但旅游也是一項(xiàng)需要消費(fèi)的活動。在現(xiàn)代社會中，大家的旅游接待賬單往往會添加上意外費(fèi)用，一些旅行社利用夸大事實(shí)、夸大照片等炒作手法，采用天價的消費(fèi)策略，這時候，游客可以避免弄虛作假，選擇那些物有所值的服務(wù)和安排。比如說可以理性地選擇景點(diǎn)、餐館和酒店，不必要選擇最貴的或者最便宜的地方，嘗試參與旅游地點(diǎn)組織的一些實(shí)際活動，價格相對較少，又有意義。
總的來說，雖然疫情給旅游市場帶來了不小的沖擊，但是我們也總結(jié)出了不少旅游心得，逐步拓展了旅游的意義，更加注重享受旅游活動本身的過程與體驗(yàn)，認(rèn)識到旅游消費(fèi)和旅游資源之間的關(guān)系，更加重視低密度旅游的重要性。這都使我為此感到非常高興。
疫情防控期間心得體會篇九
因新冠肺炎疫情嚴(yán)重，學(xué)校通知開學(xué)延期，但為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，要開展線上教學(xué)。剛接到通知的時候，自己心里就慌了，作為一名只會站在講臺前上課的老師來說，這無疑是一個巨大的'挑戰(zhàn)！一整天我都在想，如何上好網(wǎng)絡(luò)直播課。
通過區(qū)里統(tǒng)一的培訓(xùn)，上直播課的時候，也是越來越適應(yīng)，我看到直播間的每個學(xué)生都顯示的是自己的姓名和班級，為了保證每位學(xué)生都進(jìn)直播間聽課，我還會對直播時的在線人數(shù)進(jìn)行錄屏，下課后再去核查哪些學(xué)生沒進(jìn)來學(xué)習(xí)。慢慢的，學(xué)生每天都按時進(jìn)直播間學(xué)習(xí)，也沒有人亂刷禮物和聊天了，我提問的時候，學(xué)生都在屏幕上回答問題，課堂上的學(xué)習(xí)交流越來越多了，課堂的紀(jì)錄也越來越好了，直到下課都沒有逃跑的，就通過這樣的方式來保證我的教學(xué)正常進(jìn)行。
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