釘釘培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 釘釘培訓(xùn)心得體會(huì)微博文章

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

釘釘培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 釘釘培訓(xùn)心得體會(huì)微博文章篇一

隨著科技的不斷發(fā)展，以及新冠疫情的沖擊，遠(yuǎn)程辦公和線上培訓(xùn)正逐漸成為主流。在這個(gè)背景下，釘釘作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的智能辦公平臺(tái)，受到了越來(lái)越多企業(yè)和個(gè)人的青睞。最近，我參加了一次由釘釘舉辦的在線培訓(xùn)，以下是我的心得體會(huì)。

首先，釘釘提供了便捷高效的線上培訓(xùn)平臺(tái)。在過(guò)去，參加培訓(xùn)通常需要在特定的地點(diǎn)集中舉辦，這樣不僅浪費(fèi)了時(shí)間和成本，還可能無(wú)法滿足不同地區(qū)的需求。而通過(guò)釘釘，可以輕松實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的用戶在線參與。只需要有一個(gè)電腦或者手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)連接，就可以隨時(shí)隨地參加培訓(xùn)。這樣，不僅節(jié)省了時(shí)間和成本，也提高了培訓(xùn)的靈活性和覆蓋范圍。

其次，釘釘?shù)脑诰€培訓(xùn)方式更加互動(dòng)和生動(dòng)。相比傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)，釘釘提供了更多元化的教學(xué)工具和交流方式。通過(guò)釘釘?shù)幕?dòng)功能，參加培訓(xùn)的學(xué)員可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的問(wèn)題提問(wèn)和討論，與講師進(jìn)行互動(dòng)。此外，釘釘還支持在線投票、答題和小測(cè)驗(yàn)等活動(dòng)，使培訓(xùn)不再枯燥乏味，反而變得更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。與此同時(shí)，釘釘還提供了在線共享文檔和白板功能，講師可以隨時(shí)分享資料和寫字畫(huà)畫(huà)，幫助學(xué)員更好地理解和記憶培訓(xùn)內(nèi)容。

此外，釘釘?shù)脑诰€培訓(xùn)還具有很強(qiáng)的靈活性和個(gè)性化定制能力。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)中，學(xué)員只能被動(dòng)接受統(tǒng)一的培訓(xùn)內(nèi)容和形式。而通過(guò)釘釘，講師可以根據(jù)不同學(xué)員的實(shí)際情況和需求，進(jìn)行個(gè)性化的內(nèi)容定制和培訓(xùn)安排。比如，可以根據(jù)學(xué)員的職位、崗位和興趣愛(ài)好，推送相關(guān)的培訓(xùn)課程；可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，進(jìn)行定期的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和答疑解惑。這種靈活性和個(gè)性化定制的培訓(xùn)方式，使學(xué)員能夠更加專注和有效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

最后，釘釘?shù)脑诰€培訓(xùn)還具有極強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析和評(píng)估能力。通過(guò)釘釘?shù)暮笈_(tái)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，講師和企業(yè)可以對(duì)培訓(xùn)的效果和學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案和提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)員也可以通過(guò)學(xué)習(xí)記錄和績(jī)效評(píng)估，自我反思和總結(jié)，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。

總之，釘釘作為一款優(yōu)秀的智能辦公平臺(tái)，為線上培訓(xùn)帶來(lái)了諸多便利和創(chuàng)新。通過(guò)便捷高效的在線參與方式、互動(dòng)生動(dòng)的教學(xué)工具、靈活個(gè)性化的培訓(xùn)定制和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析評(píng)估能力，釘釘在線培訓(xùn)為學(xué)員和企業(yè)帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)遇。相信在未來(lái)，釘釘會(huì)繼續(xù)推陳出新，為各行業(yè)的人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)注入更多的動(dòng)力和活力。

釘釘培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 釘釘培訓(xùn)心得體會(huì)微博文章篇二

今年暑假，教研室組織骨干教師進(jìn)行集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，既有理論的學(xué)習(xí)，也有課堂教學(xué)的備課的商討學(xué)習(xí)，還有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這就是一次工作、業(yè)務(wù)的盛餐。對(duì)于以后的教育教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。對(duì)于這次學(xué)習(xí)，以下是我的心得體會(huì)。

做為教師首先必須對(duì)教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和感情，言傳身教，潛移默化，用知識(shí)培育一批又一批學(xué)生，用辛勤換來(lái)收獲，用汗水哺育新苗。其次要博愛(ài)施教，每位學(xué)生的可塑性都非常大的，只要多關(guān)心，多愛(ài)護(hù)，他們都會(huì)變成很有用的人材。

首先注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。其次要“授之以漁”，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法，只要方法得當(dāng)了，才能獲取更多的知識(shí)，達(dá)到事半功倍的理想效果。最后要引導(dǎo)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)向，堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。

只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，才能公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)下仍有少數(shù)教師家長(zhǎng)作風(fēng)盛行，視學(xué)生為敵，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。有的甚至大打出手，傷害學(xué)生的感情，損害老師的形象，這些都是與新理念下的教學(xué)模式格格不入的，必須堅(jiān)決予以抵制和鏟除。

我也常會(huì)關(guān)心和善意地“訓(xùn)”學(xué)生幾句，這樣學(xué)生往往會(huì)帶著笑容樂(lè)意接受作為一名教師必須得扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，是一名教師必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，基于這一認(rèn)識(shí)我們學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，這一標(biāo)準(zhǔn)給各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)段作了明確的規(guī)定，既有層次性，又有連續(xù)性嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律模式是我們語(yǔ)文教育教學(xué)工作的準(zhǔn)繩，只有吃透課標(biāo)，才能活學(xué)活用課標(biāo)，因此，我覺(jué)得學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》是非常有必要的一件事。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我教書(shū)育人的責(zé)任感和事業(yè)心。我必將以此為契機(jī)，再接再厲，時(shí)刻用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范。

釘釘培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 釘釘培訓(xùn)心得體會(huì)微博文章篇三

釘釘是一款基于云計(jì)算的移動(dòng)辦公軟件，近年來(lái)在企事業(yè)單位中得到廣泛應(yīng)用。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著信息科技的發(fā)展，人們對(duì)于技術(shù)的需求日益增長(zhǎng)，因此，釘釘?shù)呐嘤?xùn)顯得尤為重要。釘釘培訓(xùn)不僅能提升個(gè)人的工作效率，還能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，促進(jìn)企業(yè)的整體發(fā)展。通過(guò)參加釘釘培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到釘釘?shù)闹匾裕闹惺斋@了許多益處。

在釘釘培訓(xùn)中，我們首先了解了釘釘?shù)幕竟δ芘c使用方法，例如消息通知、考勤管理、日程安排等。隨后，通過(guò)實(shí)際操作和模擬案例的學(xué)習(xí)，我們掌握了更多與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的工作技巧和方法。在培訓(xùn)期間，釘釘培訓(xùn)師耐心回答了我們的問(wèn)題，并進(jìn)行了一些互動(dòng)訓(xùn)練，讓我們更好地理解和掌握釘釘?shù)氖褂眉记伞Ｕ麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程非常有趣且互動(dòng)性強(qiáng)，使我能夠快速上手運(yùn)用釘釘進(jìn)行工作。

段落三：釘釘培訓(xùn)給我的啟示與收獲

參加釘釘培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了釘釘?shù)木薮鬂摿蛻?yīng)用前景。通過(guò)釘釘?shù)氖褂?，我能夠更加高效地組織自己的工作，提高工作效率，同時(shí)也能更好地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，實(shí)現(xiàn)信息共享和溝通暢通。此外，釘釘培訓(xùn)還使我意識(shí)到，云計(jì)算和移動(dòng)辦公已成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展不可缺少的工具和趨勢(shì)。因此，我要不斷提升自己的技術(shù)能力，努力適應(yīng)時(shí)代的變革，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

段落四：分享身邊人對(duì)釘釘培訓(xùn)的看法和感受

在與身邊人的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)釘釘培訓(xùn)都有著積極的看法和感受。許多同事表示，在學(xué)習(xí)了釘釘后，他們的工作效率得到了大幅提升，同時(shí)也更好地協(xié)作與溝通。一位同事表示：“以前，我們?cè)诠镜母鱾€(gè)部門之間相互溝通經(jīng)常出現(xiàn)信息不及時(shí)、溝通困難等問(wèn)題，而現(xiàn)在，在釘釘?shù)膸椭拢覀兡軌蚋玫亟涣骱献?，提高了工作的效率和質(zhì)量?！边@些肯定的評(píng)價(jià)表明，釘釘培訓(xùn)對(duì)于提高工作效率和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展有著積極的作用。

段落五：展望未來(lái)，釘釘培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展

隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用的深入，釘釘培訓(xùn)將有更大的發(fā)展空間和潛力。在未來(lái)，釘釘培訓(xùn)將不僅僅局限于基本功能的培訓(xùn)，更會(huì)深入到企業(yè)的各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，通過(guò)個(gè)性化的培訓(xùn)方案提供更全面、更系統(tǒng)的知識(shí)傳遞和技術(shù)支持。同時(shí)，隨著人工智能和大數(shù)據(jù)的不斷應(yīng)用，釘釘培訓(xùn)還將通過(guò)智能化學(xué)習(xí)、個(gè)性化推薦等方式讓學(xué)習(xí)更高效、更便捷。我對(duì)于釘釘培訓(xùn)的未來(lái)發(fā)展保持著樂(lè)觀的態(tài)度，并愿意持續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用釘釘?shù)男鹿δ?，為提升工作效率和推?dòng)企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

釘釘培訓(xùn)，不僅僅是一次簡(jiǎn)單的技術(shù)培訓(xùn)，更是一次對(duì)于未來(lái)工作方式和企業(yè)發(fā)展方向的思考。通過(guò)學(xué)習(xí)釘釘，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)字化、智能化已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的不可或缺的趨勢(shì)，而釘釘?shù)呐嘤?xùn)則為我們提供了開(kāi)啟數(shù)字化辦公時(shí)代的鑰匙。我相信，在不久的將來(lái)，釘釘將在更多的企業(yè)中得到應(yīng)用，為企業(yè)的發(fā)展注入新動(dòng)力。讓我們一起學(xué)習(xí)和運(yùn)用釘釘，共同創(chuàng)造美好的工作環(huán)境！

釘釘培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 釘釘培訓(xùn)心得體會(huì)微博文章篇四

一、紀(jì)律嚴(yán)明的.團(tuán)隊(duì)才能攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。

毛xx就是靠著“三大注意、八項(xiàng)紀(jì)律”領(lǐng)導(dǎo)人民解放軍取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

同樣我們的團(tuán)隊(duì)目前也面臨著各種挑戰(zhàn)，隨著公司的發(fā)展壯大，我們團(tuán)隊(duì)面臨的問(wèn)題也會(huì)越多，我們一定嚴(yán)格按照威高十條及威高銷售人員三大紀(jì)律八項(xiàng)注意嚴(yán)格要求自己及團(tuán)隊(duì)成員，避免職務(wù)犯罪，只有這樣我們團(tuán)隊(duì)才能戰(zhàn)無(wú)不克、攻無(wú)不勝。

二、因?yàn)橥?、心存感恩?/p>

我是二零零七級(jí)山大威海分校的畢業(yè)生，是血液凈化公司培養(yǎng)的第一批應(yīng)屆畢業(yè)生。

經(jīng)歷了九年時(shí)間，我從最初的一名業(yè)務(wù)員，成為公司主管，現(xiàn)在是一名省區(qū)經(jīng)理管理團(tuán)隊(duì)。

是威高給了我機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我非常感謝公司，因?yàn)槲宜械囊磺卸际枪窘o的。

懷著這份感恩，從一零年到一五年我負(fù)責(zé)區(qū)域年年都超額完成任務(wù)，市場(chǎng)占有率區(qū)域第一。

我會(huì)把這份感恩、這份激情保持下去，二零一六年向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、建立“和”團(tuán)隊(duì)非“同”團(tuán)隊(duì)。

離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，你將一無(wú)是處，但是團(tuán)隊(duì)成員是認(rèn)你這個(gè)人還是你現(xiàn)在所在的管理崗位?這一點(diǎn)需要認(rèn)真反思。

管理的過(guò)程中需要個(gè)性化的存在，只有聽(tīng)到不同的聲音，才能引發(fā)更深層次的思考，才能提升自己的綜合素質(zhì)。

團(tuán)隊(duì)中多樣性的統(tǒng)一，相互幫助、相互鼓勵(lì)才能鑄就“和”團(tuán)隊(duì)。

四、 敢于擔(dān)當(dāng)。

俗話講得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”，我們作為省區(qū)經(jīng)理，一定要敢于擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立主人翁意識(shí)。

不要把困難告訴公司，二是要盡力去協(xié)調(diào)解決，以優(yōu)秀的成績(jī)回饋公司。

不僅要嚴(yán)格要求自己，做好模范表率作用，更要把團(tuán)隊(duì)帶好。

在以后的工作中，通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)，郵件回復(fù)，業(yè)務(wù)流程的審批等具體工作內(nèi)容的重視，讓團(tuán)隊(duì)成員感受到這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這樣團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，才能取得業(yè)績(jī)的成功。

五、加強(qiáng)溝通。

充分及時(shí)的溝通是提升工作效率的保證，團(tuán)隊(duì)中會(huì)有積極的，也會(huì)有消極的。

多溝通，才能用自己的真誠(chéng)感動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員，同樣團(tuán)隊(duì)會(huì)樹(shù)立良好的氛圍。

大家會(huì)互相幫助，向更高的目標(biāo)一起邁進(jìn)。

會(huì)像兄弟姐妹們一樣相互幫助，感情也是一種生產(chǎn)力。

加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)感情，才能更加有戰(zhàn)斗力。

六、不斷學(xué)習(xí)。

這次的學(xué)習(xí)更加認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的不足和欠缺，習(xí)xx教育我們要用新常態(tài)的思維。

在以后的工作中，我一定不斷的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，把“三心”文化落實(shí)到位，以新形象、新境界邁向威高新征程。

釘釘培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 釘釘培訓(xùn)心得體會(huì)微博文章篇五

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的工作方式也在不斷演變。在疫情期間，很多企業(yè)都開(kāi)始采用遠(yuǎn)程辦公模式，而其中一款被廣泛使用的工具就是釘釘。作為一名使用了一段時(shí)間釘釘進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的員工，我想分享一下我的心得體會(huì)。

首先，利用釘釘進(jìn)行培訓(xùn)的最大好處之一就是可以節(jié)省時(shí)間和成本。過(guò)去，在線培訓(xùn)需要安排場(chǎng)地和設(shè)備，而現(xiàn)在只需要在釘釘上開(kāi)一個(gè)會(huì)議就可以搞定。無(wú)論是培訓(xùn)師還是學(xué)員，都不用再花費(fèi)時(shí)間和金錢去外地參加培訓(xùn)。這一點(diǎn)對(duì)我們這些需要不斷學(xué)習(xí)提升的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，既能減少因出差造成的工作停滯，又能讓我們更加靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

其次，釘釘作為一個(gè)在線平臺(tái)，可以很好地滿足遠(yuǎn)程培訓(xùn)的需求。在釘釘上，我們可以通過(guò)文字、語(yǔ)音、圖像和視頻等多種形式進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。無(wú)論是培訓(xùn)師還是學(xué)員，都能夠通過(guò)釘釘獲取到所需的培訓(xùn)資料和學(xué)習(xí)資料，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種方式不僅方便快捷，而且也能夠提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

另外，釘釘還有一個(gè)非常實(shí)用的功能——直播。通過(guò)直播功能，培訓(xùn)師可以面向全體學(xué)員進(jìn)行同步講解和互動(dòng)。而學(xué)員們也可以通過(guò)直播功能與培訓(xùn)師進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和提問(wèn)，幫助他們更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式能夠更好地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并使他們更加積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。

此外，釘釘還提供了在線考試和考試記錄功能。在培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)師可以通過(guò)釘釘?shù)脑诰€考試功能進(jìn)行學(xué)員的考核。而學(xué)員們的考試成績(jī)和考試記錄也會(huì)被保存在釘釘上，方便他們查閱和復(fù)習(xí)。這樣既方便了培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員的評(píng)估和跟蹤，也為學(xué)員們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)成果展示和個(gè)人能力提升的平臺(tái)。

綜上所述，釘釘作為一款遠(yuǎn)程培訓(xùn)工具，在實(shí)際應(yīng)用中具有很大的價(jià)值。它幫助我們節(jié)省了時(shí)間和成本，提高了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。通過(guò)釘釘進(jìn)行培訓(xùn)，不僅更加靈活和便捷，而且還能夠滿足我們不斷學(xué)習(xí)提升的職業(yè)需求。我相信，在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，釘釘將會(huì)發(fā)揮更加重要的作用，幫助我們更好地適應(yīng)這個(gè)變化迅速的信息時(shí)代。

釘釘培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 釘釘培訓(xùn)心得體會(huì)微博文章篇六

第一， 某日，當(dāng)班安排三名員工在343號(hào)篩子更換座簧，當(dāng)時(shí)安排員工用4個(gè)五噸起重葫蘆起吊，但是員工為了圖省事，只用了2個(gè)五噸起重葫蘆起吊，造成了起重葫蘆超負(fù)荷使用。當(dāng)篩子吊起時(shí)，員工某某某在取下座簧時(shí)，手指伸入了彈簧與簧座間隙中。當(dāng)時(shí)，因?yàn)楹J超負(fù)荷使用，發(fā)生了打滑倒鏈?zhǔn)鹿?，使篩子瞬間下降，篩座與彈簧夾住了該員工的大拇指，使其手指當(dāng)場(chǎng)被壓扁。后經(jīng)其他員工加掛起重葫蘆重新起吊，才將其手指抽出，造成了截肢的后果。分析這起事故原因：1.員工安全認(rèn)識(shí)不夠，圖省事，少用兩個(gè)起重葫蘆，造成葫蘆超負(fù)荷使用，是這起事故的主要原因;2.操作不規(guī)范，將手指伸入起重物下取東西，作業(yè)前沒(méi)有進(jìn)行安全預(yù)想工作，也是造成這起事故的主要原因;3.對(duì)員工的安全教育不到位，現(xiàn)場(chǎng)“手指口述”工作未執(zhí)行，員工自保、互保、聯(lián)保意識(shí)差，才造成了這起事故。

第二， 某日，安排四名員工在準(zhǔn)備車間，主提升口起吊一臺(tái)減速機(jī)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槠鹬仉姾J行走電機(jī)壞，當(dāng)起重物與樓板平行后，需用倒鏈將減速機(jī)拉到地面上。當(dāng)時(shí)，一人在底層掛鉤，一人在操作電葫蘆。當(dāng)?shù)踔磷罡邔訒r(shí)，其余兩人在掛倒鏈，準(zhǔn)備將其拉入樓板內(nèi)，在減速機(jī)上掛鉤時(shí)，員工某某某未系安全帶，將身體探出去，準(zhǔn)備將倒鏈鉤掛在減速機(jī)提前拴好的繩環(huán)上。當(dāng)他接觸到減速機(jī)時(shí)，減速機(jī)在他的推動(dòng)下向外擺動(dòng)，將其閃了一下，墜下樓去，當(dāng)場(chǎng)斃命。事故分析：1.這是一起典型的違章指揮造成的事故，明知道電葫蘆行走電機(jī)壞，還安排員工起吊減速機(jī);2.員工自保意識(shí)差，自主保安意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，盲目操作沒(méi)有人管理;3.平時(shí)對(duì)員工的安全教育不夠，導(dǎo)致員工違章操作，才造成這起不應(yīng)該發(fā)生的事故。

第三， 某日，在檢修210除鐵器時(shí)，員工不小心將扳手掉入下一臺(tái)設(shè)備211機(jī)尾入料溜槽內(nèi)，員工某某某在未停電的情況下，爬上211皮帶，準(zhǔn)備進(jìn)溜槽內(nèi)撿扳手。就在當(dāng)時(shí)，皮帶突然啟動(dòng)，其員工慌忙從皮帶上往下跳，造成了腳腕骨折的嚴(yán)重后果。這是一起嚴(yán)重的違章事故，其員工在未辦理停電手續(xù)的前提下爬上了皮帶取東西，是造成這起事故的主要原因。這起事故，反映出了員工沒(méi)有充分重視安全工作，對(duì)安全工作重視不夠。領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)教育不夠，沒(méi)有在員工思想上樹(shù)立起安全第一的理念。

通過(guò)這幾起事故，使我們認(rèn)識(shí)到要加大對(duì)員工安全思想教育，要在員工思想上樹(shù)立起安全為天的思想理念，使員工真正懂得怎樣去保護(hù)自己不被傷害和不去傷害別人，真正為自己營(yíng)造一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境，杜絕違章指揮、違章作業(yè)，在保證安全的前提下完成好各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

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