范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
獎助情況 獎助學金申請書篇一
尊敬的領導、老師：
一、 學習方面（結(jié)合自己實際情況）
我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識，同時學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學兩年來，我都學習用功刻苦，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓我各項成績中都很優(yōu)異，也讓我對知識的學習有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。曾獲得金誠信獎學金、及“優(yōu)秀團員”的光榮稱號，大一大二期間學習成績名列前茅，上下學期均獲得甲等獎學金。平均成績達到86.6分（大二），入學以來排在專業(yè)第6名。同時以571分得成績通過了英語四級，并以460分的成績通過了英語六級。
二、思想方面（結(jié)合自己實際情況）
努力學習黨的理論知識，于2012年12月正式成為一名預備黨員。我時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時時處處在同學中起表率作用。在校期間認真遵守學校各項規(guī)定，并無任何違紀處分。
三、工作方面（結(jié)合自己實際情況）
在2012—2015學年中，我在校團委組宣部組織中心擔任主任一職，主要負責基層團委考核，青年馬克思主義工程，團費的.收繳，團日活動答辯，學生干部檔案管理等各項活動。我所負責的部門在組宣的內(nèi)部評選中被評為“優(yōu)秀中心”，期間參加過2012級的迎新工作并被評為先進個人。還參加了學校的藝術(shù)節(jié)，被評為“優(yōu)秀個人”。在擔任學生干部期間，我先后獲得過“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”、“社會工作獎”等榮譽稱號。
的耕耘譜寫更美好的明天！
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！
此致
敬禮
2015申請人：xxx 年10月7日
尊敬的領導、老師：
我是來自xx學院的學生，我叫xx。在大一這年里，我始終保持著積極向上的態(tài)度以及堅持不懈的精神，盡管大一上學期的成績不是很理想，但我并沒有因此氣餒。大一下學期的學習伊始，我認真總結(jié)上學期學習中存在的問題，并且按照制定的學習計劃實行。功夫不負有心人，經(jīng)過下學期的努力，最終在大一下學期期末取得了進步。本人認為在各方面均符合學習進步獎學金的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。
由于大一上學期 剛剛進入大學的生活并且剛剛經(jīng)歷過高考尚有些放松的心態(tài)，大一上學期排名到xx名。剛剛得知成績后，自己非常懊悔，后悔沒有重視學習。經(jīng)過輔導老師烏老師的耐心指教和鼓勵，我在寒假中深深的反思，并且制定了較詳細的學習計劃，決心在下個學期努力學習，不荒廢時光。功夫不負有心人，經(jīng)過一學期的努力，我在大一下學期的總排名中進步了xx名，排到xx名。盡管進步幅度不是很大，但我的確為之付出了努力。
除了在學習上努力以外，我還積極參加學校組織的各項活動，在大一下學期期末被評為xx-x，同時在校田徑運動會上取得了女子甲組跳高第二名的成績。我知道，大學培養(yǎng)的是一個全面發(fā)展的人才，除了把學習成績搞好以外，我們更應該把自己培養(yǎng)成一個全能型人才，做到德智體美全面發(fā)展。
基于以上，我鄭重向?qū)W校申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養(yǎng)和鼓勵，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學校領導給予批準，如果學校能給予我這份榮譽，這將是一份莫大的鼓勵，必將激勵我今后在學習上更加努力。 以上為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！
此致
敬禮
申請人：xx-x
日期
獎助情況 獎助學金申請書篇二
我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一向很差，不能干重活，且常年患風濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅僅導致收入不定并且醫(yī)療花費較高。
我母親自下崗以來一向待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補貼。母親身體狀況更加不好，在和曾動過兩次大的手術(shù)，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一向待業(yè)在家，結(jié)婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一齊，姐夫沒有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質(zhì)和家庭方面細心的照顧，所以家庭的開銷更大。
我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力僅有父親和母親，可是他們一向有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一齊讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，可是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學回家?guī)兔?；二姐和我一齊初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自我回家?guī)兔Α?/p>
為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很期望得到你們的幫忙，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感激你們！
此致
敬禮
申請人：
日期：
獎助情況 獎助學金申請書篇三
您們好!
我是20__年考入我校__專業(yè)就讀的一名學生，我叫__。
自從進入大學的第一天起，我就懷著“學不成名誓不還”的堅定信念刻苦讀書，努力鉆研，在這期間也多次獲得校級獎學金，因此還可以勉強維持。但是自從今年年初，由于物價飛漲，我的生活就面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，即使再節(jié)儉也是難以維持的，所以經(jīng)過慎重考慮我決定向?qū)W校申請國家助學金，希望在我大學生活的最后兩年里能夠圓滿的完成學業(yè)，以求將來能夠更好的回報社會!希望領導批準!
下面我就簡要的介紹一下個人的基本情況：
我是于20__年從__第三中學以優(yōu)異的成績考入我校____專業(yè)就讀的。在大學期間我廢寢忘食的努力讀書，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。終于功夫不負有心人，每個學期我都獲得了校級獎學金，雖然獎學金對改變自己的生活來說是杯水車薪，但是卻完全可以改善我在校的伙食水平，因為從此不用天天再最后一個走進食堂，不用天天再喝粥啃饅頭了。
我非常感謝老師和同學們對我的幫助。大家自從得知我是來自特困家庭的情況后，無論是在生活上還是在學習上都給予了我莫大的關(guān)心和幫助，可以說在我人生最困難、最無助的時候，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我終生難忘!
“吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情況下關(guān)心集體，幫助同學，服務社會。我利用晚上的業(yè)余時間幫助班級里在學習上面臨困難的同學復習，利用雙休日的業(yè)余時間打掃班級和同學寢室的衛(wèi)生，還利用寒暑假的時間到敬老院和孤兒院看望那些需要我們關(guān)心和愛護的人們。
可是自從今年年初，物價飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復燃了。雖然上個學期我又再次獲得校級獎學金，但是在飛漲的物價面前對改善我的生活水平來說幾乎是無濟于事。
“屋漏偏逢連陰雨”，下崗多年一直靠在外打工維持家用、供我讀書的父親又積勞成疾，住進了醫(yī)院，光是醫(yī)藥費就花光了家里所有的積蓄，現(xiàn)在家里已經(jīng)是債臺高筑，家徒四壁了。面對這個禍不單行的殘酷現(xiàn)實，我差點輟學，要不是全靠家里的親戚們接濟勉強湊夠了上學的費用，說不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼、生病多年的母親獨自踏上了南下(北上)的列車，開始一種前途莫測的打工生活了。
正是基于以上事實，為了能夠保證我圓滿的完成學業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向?qū)W校遞交申請——申請國家助學金!希望學校領導批準!
獎助情況 獎助學金申請書篇四
（一）招納新成員，積極吸納有志于參加法律援助工作的優(yōu)秀同學，完成中心內(nèi)部人員的更新?lián)Q代，以補充新鮮血液,以便以后活動的開展和機構(gòu)內(nèi)部的有效運行，范文之工作計劃:法援工作計劃。
（二）理順內(nèi)部機制，明確責任權(quán)限，規(guī)范法律援助業(yè)務活動，增強成員的責任感、紀律性和奉獻精神；完善值班制度，成員不遲到，不早退，不無故不到。在值班過程中，不可干閑雜之事，熱心接待來訪人員，對于所咨詢的案件一定盡力做到給與圓滿答復，真正做好法律援助服務工作。
（三）建立健全法律援助人員獎懲激勵機制。考慮每學期進行一次評定，根據(jù)會員平時表現(xiàn)、活動參與程度，并適當考慮學習成績。在測評中，對優(yōu)秀者給予一定的物質(zhì)及精神獎勵，對不稱職者由中心給予批評、警告、嚴重警告、開出中心等處分，堅持實行“末位淘汰”制，以在本中心內(nèi)部形成良好的工作與學習氛圍。
（四）為了更好的提高我院學生法律知識的實踐應用能力，鑒于我院已經(jīng)存在模擬法庭的實踐課程，本中心本學期計劃帶動促進模擬仲裁庭的成立。希望通過此活動讓同學在參與的過程中的了解仲裁程序，掌握的糾紛解決途徑，提高司法實踐能力，為以后從事司法工作做好知識積累與能力培養(yǎng)。
（五）每周末制作了以增強大學生法律意識和法律素質(zhì)、減少青少年違法犯罪行為、維護學生合法權(quán)益等為主題的海報及宣傳板，工作計劃《法援工作計劃》。在學校內(nèi)做好面向在校生的法律宣傳服務工作，同時提升法援的校內(nèi)影響力。
（六）為促進成員水平提高，老師定期對成員進行培訓：初步訓練，一般法律知識的培訓及重點訓練。特別是進行法制宣傳活動之前，老師對有關(guān)知識進行講解。必要時對老師培訓內(nèi)容進行階段性測試，測試成績加入學期末本中心測評成績，以督促法院內(nèi)部成員的學習積極性，為更好的提供法律服務做好理論積累。
（八）面向?qū)W校、社會舉辦一系列法制宣傳活動，以于12月4日為起點的“法制宣傳周”為重點。
一、提高法律援助案件的質(zhì)量。進一步提高法律援助案件的質(zhì)量，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，把法律援助工作做細做實，盡心盡力為受援人服務。
二、加強對法律援助的宣傳。充分利用《法律學堂》、法制廣場、社區(qū)宣傳欄等現(xiàn)有的宣傳陣地，加大宣傳力度，提高法律援助在群眾中的知曉率。
三、繼續(xù)做好援調(diào)對接工作。在已有的工作基礎上，進一步做好援調(diào)對接工作，加大對困難群體的援助力度。進一步加強與民政、綜治等相關(guān)部門的協(xié)作配合，建立聯(lián)動機制，本著為困難群眾排憂解難的原則，不斷加大法律援助的工作力度，提高法律援助的工作效率。
四、加強法律援助接待管理、案件指派管理、案件質(zhì)量管理等，對案件辦理實施“先協(xié)調(diào)后訴訟”的運作方式。
獎助情況 獎助學金申請書篇五
學生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。經(jīng)過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學生資助管理中心，調(diào)劑1個編制，專門從事學生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復確定了3個編制的學生資助機構(gòu)，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準批復的專門學生資助機構(gòu)，資助隊伍尚不健全。
為了規(guī)范全市學生資助工作，我市出臺了資助檔案建設專項文件，進一步推進了資助檔案建設工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設試點單位。
全市中職學生實行“中職卡”制度，高中學生實行“高中資助卡”制度，實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”；實行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽光操作”；明確資助工作操作流程，準確掌握學生變動狀況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
為做好生源地信用助學貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學生能順利完成學業(yè)，邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會，農(nóng)村信用社、高中學校負責資助工作的老師進行了應對面的交流，并對生源地助學貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學生的`政策宣傳和誠信教育，讓每個學生都了解生源地助學貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學生安心學習、用心迎考。
下一年工作計劃
（一）加強資助機構(gòu)隊伍建設工作，增強資助工作的使命感和職責感，切實抓好貫徹落實。想方設法成立市政府主管領導掛帥的學生資助工作領導小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實市本級學生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開展。督促縣（市、區(qū)）成立由編辦確認的學生資助管理機構(gòu)，加強對資助人員的培訓，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和職責感，明確工作方向、目標、任務和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對性和指導性，切實做到“認識到位、職責落實、科學管理、提升水平”，扎扎實實做好各項資助工作。
（二）繼續(xù)做好學生資助檔案建設工作。進一步建立健全學生資助檔案管理體制機制，推進學生資助管理信息化建設，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設專項培訓，指導各級資助中心建立資助檔案庫，并透過檔案專項檢查以進一步規(guī)范資助檔案工作。
（三）繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強資助文化建設，引導各級各類學校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學生的履約意識，提高公民對學生資助工作的知曉度和滿意度。
（四）繼續(xù)做好國家助學金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學校國家助學金集中支付的運行機制，加強對各種免學費對象的評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強監(jiān)管力度，嚴格把握資助免學費的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況，嚴防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
（五）協(xié)助中教科做好普通高中國家助學金發(fā)放工作。嚴格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學金管理暫行辦法的通知》（財教（20xx）461號）文件精神，加強普通高中國家助學金管理，確保高中資助政策的貫徹落實。
獎助情況 獎助學金申請書篇六
你們好!
我是xx級五年制一班的王儲，如今，我已在洛陽師范學院待了四年，在這四年里，我參與了許多也學到了很多。
原本在我腦海中，大學都是別人所說的“大學生活很悠閑，大學時代是最舒服的階段”，而這并非完全正確。有些人就活得很充實，這取決于我們?nèi)绾蚊鎸@種環(huán)境。就像我媽說的一樣“不管怎樣，一切都看你爭不爭取”。再安逸的生活我們也得尋求正確的出路，更何況我們現(xiàn)在的生活還不算安逸，等一上社會就知道什么是區(qū)別!因此現(xiàn)在我們毫無理由不去用知識武裝自己，用各種歷練來增強自己的認識。
剛來學校時，首先上的第一堂課就是軍訓，在烈日的酷曬下，在連綿的細雨中，不斷地有同學倒下，但是為了能夠進入我們院的方陣，為了能在校軍訓檢閱上為我們文學院爭光，我咬牙堅持著，時刻提醒著自己，這是我的責任，也是我的光榮!不負所望，在一批一批的同學被淘汰后，我成功的進入了院方陣，我感到很開心，校檢閱上我們也取得了不錯的成績!
在學習方面，我一直努力認真，成績穩(wěn)定，和同學之間友愛相處，關(guān)系很融洽和睦!并且在去年，我還獲得了校獎學金!同時我還積極向黨組織靠近，申請加入中國共產(chǎn)黨，自覺地從個人做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，時時事事嚴格要求自己.，在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀，做一名合格的大學生!雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響.雖然說有的時候會被生活的壓力影響,但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝,跟他比起來,我這點困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強.，大二的時候，我在朋友的幫助下，每到周六周日，便到各個超市去做兼職，搞促銷，雖然有時很累，但是我的心里很滿足。
這些經(jīng)歷讓我學到了許多做人做事的道理，進入洛陽師范學院學習,是我人生中一個極為重要的階段.在這四年中,我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年,從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學生.在這四年中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高.現(xiàn)將申請國家獎學金.我之所以有這么大的進步,首先要感謝我的母?！尻枎煼秾W院,是你給了我學習的機會.其次,感謝我所有老師在生活上給我的幫助,是您們幫助我走過了大學生活中最艱難的一段時間.我特別感謝學部領導的大力培養(yǎng),老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助.在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現(xiàn).我很希望可以更順利的完成大學學業(yè)，學到更多的知識。但是畢竟自己的家境不是很好，來自農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，沒什么固定收入，全家的希望都在我一個人的身上，所以我很需要國家和學校的獎學金，特此申請，望予批準。
此致
敬禮!
申 請 人：
20xx年xx月xx日
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