時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
編導(dǎo)工作計(jì)劃篇一
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
完成編導(dǎo)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到編導(dǎo)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對編導(dǎo)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)。
編導(dǎo)工作計(jì)劃篇二
編導(dǎo)藝考主要考察了考生的邏輯能力、想象能力、語言表述能力、組織策劃執(zhí)行能力、臨場快速應(yīng)對能力，以及大家自己個(gè)人的精氣神?；诖耍帉?dǎo)藝考考試題目主要有故事編講(筆試)、策劃創(chuàng)意(面試，含廣告創(chuàng)意、節(jié)目策劃、聲畫組合)。但關(guān)于編導(dǎo)藝考還有很多基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)系著大家分?jǐn)?shù)的高低。希望下面的關(guān)于編導(dǎo)藝考知識(shí)，可以幫助到大家。
為了考試，把自己的精氣神拿出來，小伙子就剪個(gè)短點(diǎn)的頭發(fā)，精神一點(diǎn)，充滿自信;小女孩就打扮漂亮點(diǎn)，化個(gè)淡妝，穿個(gè)不太高的高跟鞋，簡潔大方。
這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)主要考察大家的邏輯思考能力、語言組織能力、鏡頭感、掌控故事結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的能力。因?yàn)槭枪P試，所以大家的字跡一定要工整清楚。
首先從故事結(jié)構(gòu)入手，這個(gè)結(jié)構(gòu)的`掌握是編導(dǎo)專業(yè)的最基礎(chǔ)要求。不論電影、電視劇，還是文學(xué)故事，都需要有一個(gè)完整、勻稱、有容納性和張力的故事結(jié)構(gòu)。因此，對于開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的勻稱、內(nèi)在聯(lián)系、篇幅上都必須有一個(gè)非常適度的掌控，才能給自己的考試故事披上一件漂亮、合體的外衣。
其次是故事的畫面感來說，沒有畫面感的故事必然不可能有鏡頭感，沒有鏡頭感的故事，也就不是一個(gè)合格的影視故事。因此，這是非常重要的、區(qū)別于其他考生的特點(diǎn)，如果有比較好的表現(xiàn)力，那你的故事是不會(huì)得低分的。
另外，語言組織能力方面，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的故事作品都存在這個(gè)問題。語言不精練，不簡潔，一句話擴(kuò)成三句來講，就造成故事拖沓，沒有節(jié)奏感，也就缺乏敘述張力。
還有，最好不要用長句，幾個(gè)短句，幾個(gè)副詞，表意準(zhǔn)確，同時(shí)語言生動(dòng)，便于把握。當(dāng)然，這樣的語言功力，也需要大家長期的積累練習(xí)。
很多同學(xué)把廣告創(chuàng)意考試，當(dāng)成了電視上看到的商業(yè)廣告?？荚嚠吘共煌谏虡I(yè)廣告項(xiàng)目，不能把主考老師看成是“消費(fèi)者”。一方面很多主考老師不是廣告專家，另方面主考老師在現(xiàn)場主考時(shí)會(huì)很疲憊，想聽的是與眾不同的、新鮮的、有特點(diǎn)的、敘述精彩的好聽的廣告創(chuàng)意作品，所以，不能夠把商業(yè)廣告分鏡頭腳本的那一套照搬過來。
在這里，大家要注意的是，節(jié)目策劃環(huán)節(jié)，往年有兩類考題，即現(xiàn)場活動(dòng)策劃和電視節(jié)目策劃。不論哪一類，都是考查的大家組織、策劃、執(zhí)行能力，需要大家發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，在實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的基礎(chǔ)上，來對待策劃考題，這個(gè)嚴(yán)格區(qū)別于廣告題目的做答。在進(jìn)行活動(dòng)策劃和節(jié)目策劃的時(shí)候，要對活動(dòng)和節(jié)目有一個(gè)準(zhǔn)確定位，明確活動(dòng)目的和節(jié)目宗旨，建立目標(biāo)導(dǎo)向的思考策劃理念，一切環(huán)節(jié)都是為目標(biāo)服務(wù)，同時(shí)通過更豐富、細(xì)致、周到的內(nèi)容環(huán)節(jié)，保證目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
編導(dǎo)工作計(jì)劃篇三
嚴(yán)格地說，“自我介紹"并不屬于各院校廣播影視藝術(shù)類專業(yè)面試的`考試項(xiàng)目，但卻是不可或缺的基本項(xiàng)目，是 面試進(jìn)行的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一這是考生展現(xiàn)自我風(fēng)采的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要表現(xiàn)得自然、誠懇、簡潔、有個(gè)性。對于“自我介紹"，各院校招生考試沒有就時(shí)間、內(nèi)容提 出明確的要求，但一般是要求考生作一分鐘左右的口頭介紹，包括姓名、考號(hào)、家鄉(xiāng)、學(xué)校、興趣愛好等，以此來了解考生的基本情況，考查考生口頭表達(dá)能力，并 針對自我介紹的情況內(nèi)容進(jìn)行提問。
主要是考查考生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。各學(xué)校各專業(yè)在“才藝展示”項(xiàng)目上一般有不同的要求。大部分廣播影 視類專業(yè)，例如廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、導(dǎo)演專業(yè)等，對“才藝展示"的內(nèi)容不做限定，范圍很廣，既可以是音樂類的，如樂器、聲樂、舞蹈等，也可以是其他類型，如 朗誦、相聲、表演等，只要是比別人更高的某一方面的技能，都可以作為特長進(jìn)行展示。但表演類專業(yè)和攝影類專業(yè)，根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，對“才藝展示”有內(nèi)容 限定。表演專業(yè)的要求比較全面，在三次面試中要求進(jìn)行朗誦、聲樂、形體、表演四個(gè)方面的才藝展示，攝影專業(yè)則大多是要求現(xiàn)場拍攝攝影作品。
1.考生自我介紹。考官提問是放在考生自我介紹后進(jìn)行，由于對考生不了解，考官首先的問題一般都是依據(jù)考生的自我介紹來進(jìn)行，這就要求考生對自我介紹中提及的每一個(gè)點(diǎn)都做充分的準(zhǔn)備。
2.綜合素質(zhì)測試。為了考查考生的綜合素質(zhì)，考官在提問中還會(huì)涉及一些常識(shí)性的問題，主要有專業(yè)類常識(shí)、文藝常識(shí)和文化時(shí)政常識(shí)等，這就需要考生在平時(shí)進(jìn) 行適當(dāng)?shù)姆e累。要注意的是，考生在回答考官提問時(shí)不要揣摩考官的意圖而去刻意迎合，回答的過程有時(shí)比答案本身更重要，還要注意不要刻意地標(biāo)新立異。
自選朗誦主要是考查考生對文學(xué)作品的內(nèi)心感受能力和口頭表達(dá)能力，是播音、表演、導(dǎo)演類專業(yè)的面試內(nèi)容，注意要根據(jù)自身的特點(diǎn)來準(zhǔn)備朗誦篇目，不需要一味地追求名家名篇。
考生抽取一個(gè)故事題目，通過1 0至1 5分鐘的準(zhǔn)備，然后講述一個(gè)你自己構(gòu)思的完整的故事，主要是考查考生的藝術(shù)創(chuàng)作力。
考生抽取一篇短文章(大部分是時(shí)事新聞)，通過5。1 0分鐘的準(zhǔn)備，然后對這篇短新聞做一個(gè)評(píng)述，主要是考查考生的邏輯思維能力、口語表達(dá)能力和對生活的感悟力。在評(píng)述時(shí)注意要發(fā)表自己的觀點(diǎn)、提出更高層次的論點(diǎn)，而不要只是限于表面的泛泛而談。
主要是導(dǎo)演和攝影的面試考查項(xiàng)目。主要是考查考生的審美能力、想象力和在攝影美術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
考生從考官手中抽取一個(gè)小品題目，通過5至1 0分鐘的準(zhǔn)備，然后在限定時(shí)間內(nèi)表演一個(gè)完整的單人小品。主要是考查考生的藝術(shù)表現(xiàn)力。
編導(dǎo)工作計(jì)劃篇四
通過近一個(gè)月來在島電視臺(tái)的實(shí)習(xí)，我鍛煉了自己與人交往的能力，擴(kuò)大了交際范圍，進(jìn)一步加深對自身專業(yè)在新聞廣播專業(yè)等方面的就業(yè)形勢的了解，培養(yǎng)對新聞廣播專業(yè)知識(shí)的興趣，增加了相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)了自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，從而給自己一個(gè)正確的定位，確立相對現(xiàn)實(shí)的就業(yè)目標(biāo)，并結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的一些新聞廣播專業(yè)的技能，加上實(shí)踐，使之更加完善；我還通過實(shí)習(xí)，見識(shí)到不同的人、不同的家庭、不同的工作，學(xué)會(huì)了怎么做人、與人相處，熟悉并基本掌握了做為一名電視編導(dǎo)的職責(zé)，為自己提早適應(yīng)社會(huì)，能夠更好的就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
x月x日，我第一次踏進(jìn)了島電視臺(tái)的大門，與電視臺(tái)編導(dǎo)于健老師見面，于健老師也是我這次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，他非常熱情的給我介紹了我這一個(gè)月即將共同相互的前輩同事們，并和我商討確定了我這一次實(shí)習(xí)的計(jì)劃、進(jìn)度以及需要完成的任務(wù)等。我的一個(gè)月實(shí)習(xí)，由此展開，我在這里不僅僅收獲了一段快樂而難忘的時(shí)光，還從我的老師和前輩同事身上學(xué)習(xí)到了很多東西，并和他們成為了朋友，形成了忘年之交。
首先，我要盡快熟悉電視編導(dǎo)這一職務(wù)，對電視編導(dǎo)的日常工作有一個(gè)大概整體的了解，形成整體認(rèn)識(shí)后，就可以參與到工作中了；其次，我要協(xié)助于健老師做各種工作，在幫助老師和其它前輩同事的基礎(chǔ)上逐漸可以自己進(jìn)行相關(guān)的工作；最后，我要參與進(jìn)于健老師正在編導(dǎo)的一項(xiàng)電視節(jié)目中，隨外景拍攝進(jìn)行實(shí)地的參與工作。
x月x日，我的實(shí)習(xí)已經(jīng)持續(xù)了近半個(gè)月，我也逐步的熟悉了電視編導(dǎo)這一職務(wù)，在老師的指導(dǎo)下協(xié)助老師和我的前輩同事完成了很多的電視編導(dǎo)日常工作，實(shí)習(xí)工作走上了正軌。電視編導(dǎo)這一職務(wù)，聽起來是很輕松的一個(gè)職務(wù)，但其實(shí)平時(shí)的工作是比較忙碌的，從一個(gè)節(jié)目的最考試策劃，到挑選主持人，到節(jié)目的錄制和節(jié)目后期的制作等等，都需要電視編導(dǎo)積極參與并跟進(jìn)，加班加點(diǎn)確保節(jié)目的正常播出是常有的事。雖然在工作中越到了很多問題和很多的壓力，但我的老師和前輩同事們經(jīng)常會(huì)用他們的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我，給我提意見，并且不斷的鼓勵(lì)我，幫助我克服工作中遇到的難題。
x月x日，我的實(shí)習(xí)結(jié)束了，最后一天，我仍然努力做好自己的本職工作，協(xié)助老師和各位前輩同事們開展工作，在下班后，我的老師和我的前輩同事們還為我開了一個(gè)簡短的告別會(huì)，我不僅僅在這里學(xué)會(huì)了有關(guān)電視新聞專業(yè)的各種知識(shí)，還收獲了很多真摯的友誼，這將是我一生的財(cái)富。
還記得剛?cè)?bào)道的時(shí)候，我的緊張和人生地不熟的不知所措，但我的老師和前輩同時(shí)們都非常熱情，他們幫助我在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)了新的環(huán)境，也讓我認(rèn)識(shí)到做事情要敢于面對挑戰(zhàn)，有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鋈?。我的?shí)習(xí)過程中，不都是一帆風(fēng)順的，在陌生的環(huán)境，面對陌生的人，又沒有很豐富的專業(yè)知識(shí)，如果遇到困難就退縮，不敢去面對，那困難就會(huì)永遠(yuǎn)在那里，不會(huì)被*，他他們教會(huì)了我，只有勇敢的去面對，出了問題，積極的去解決，多問自己幾個(gè)怎么辦，出現(xiàn)這樣的問題是自己哪里做錯(cuò)了，應(yīng)該如何去補(bǔ)救，而不是一再的責(zé)怪自己，問別人怎么辦，只有這樣，我們才能很快的成長起來，成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才?huì)成為用人單位眼中的人才。
我在實(shí)習(xí)過程中還發(fā)現(xiàn)了對我很有幫助的幾個(gè)名詞：真誠、溝通，激情、耐心，和創(chuàng)新、idea。首先，真誠的對人，發(fā)自內(nèi)心深處的微笑和問候，有時(shí)候就是爭取人與人之間信任的的方式，每天早上上班時(shí)和前輩同事們的問好，說話時(shí)一直掛在臉上的淺淺的微笑，都是一種表現(xiàn)方式，只有讓他人信任你，他們才會(huì)愿意教你一些東西，把工作分給你做，溝通也是一把打開他人心靈的鑰匙，在不熟悉的環(huán)境里，只有你先去主動(dòng)問一聲：“您好，請問您的姓名是？”才會(huì)有人理你，愿意讓你了解他；其次，在進(jìn)行電視節(jié)目的創(chuàng)作過程中，激情和耐心也是必不可少的東西，只有真正的熱愛一件事情，才能百分百甚至百分之兩百的去付出，去從事這件事情，而同時(shí)，做任何一件事情，都是會(huì)遇到困難的，不可能百分百的順利，這時(shí)候，就需要耐心的付出，比如做一檔訪談節(jié)目的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到請來的嘉賓不配合的情況，就需要編導(dǎo)去耐心的說服嘉賓，盡量的配合節(jié)目，完成拍攝。
雖然工作很辛苦，但也樂在其中，激情能讓人對工作充滿熱情，百分百的投入，耐心又能讓人認(rèn)真對帶工作，力求精益求精，只有同時(shí)具備了這兩點(diǎn)的電視人，才是一個(gè)合格的電視人；最后，還需要有自己的創(chuàng)新和idea，創(chuàng)意是千金難買的，同樣的節(jié)目，只有第一個(gè)做的電視臺(tái)先播放出來，就可能比你多得到觀眾的青睞，拿到比較高的收視率，例如江蘇衛(wèi)視的相親節(jié)目《非誠勿擾》，就是一個(gè)經(jīng)典案例，江蘇衛(wèi)視率先制作播出了這類的相親節(jié)目，一度獲得了收視率的好評(píng)，但其它電視臺(tái)紛紛效仿時(shí)，收視率就沒有江蘇衛(wèi)視的高了，這也就是需要我們電視人敢于創(chuàng)新，敢于有自己的idea，并把自己的idea率先實(shí)現(xiàn)，做第一個(gè)“敢于吃螃蟹”的人。
經(jīng)過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我熟悉了電視編導(dǎo)應(yīng)具備的各種知識(shí)，和日常工作職責(zé)，對與電視媒體這個(gè)行業(yè)有了深入的了解，是我步入社會(huì)一次勇敢的嘗試，也為我今后的就業(yè)有了一個(gè)很好的參考方向，同時(shí)，我也充實(shí)了我的假期生活，學(xué)到了很多的與人相處的方法和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神，為我今后的生活和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
編導(dǎo)工作計(jì)劃篇五
1、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)拍攝制作各類廣告片、形象宣傳片及專題性欄目用片。
2、主導(dǎo)、執(zhí)行各類電視片的策劃及文案工作。
（1）參與完成所負(fù)責(zé)欄目的選題計(jì)劃、制作進(jìn)度安排，完成所負(fù)責(zé)欄目的腳本寫作。
（2）配合進(jìn)行欄目制作過程溝通協(xié)調(diào)，確保欄目制作暢通。
（3）監(jiān)督配合攝像和后期制作人員完成節(jié)目的拍攝及后期制作。
（4）協(xié)助制定、執(zhí)行演播室的攝制流程，保證拍攝流程的順暢、高效。
編導(dǎo)工作計(jì)劃篇六
為了了解廣播電視類節(jié)目、欄目和頻道的策劃、編導(dǎo)和制作流程。在電視節(jié)目的具體制作過程中，熟悉設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)的前期準(zhǔn)備階段、組接、解說、字幕和特技合成的中期編輯階段以及后期檢查階段，對節(jié)目生產(chǎn)流程有一個(gè)清晰的、整體的認(rèn)識(shí)，憑著自己對電視攝像和視頻編輯的熱愛，加上業(yè)余學(xué)習(xí)所得的一點(diǎn)基礎(chǔ)，我申請了到重慶電視臺(tái)的《食在中國》欄目實(shí)習(xí)，主要跟隨其欄目攝像部的成員外出拍攝，沒有拍攝任務(wù)時(shí)則主要向視頻編輯們學(xué)習(xí)視頻采編，以及觀看、學(xué)習(xí)最后的成片，以下是我的簡單實(shí)習(xí)總結(jié)。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間中，我逐步地了解了像《食在中國》這樣一類美食欄目的制作過程：編導(dǎo)做好選題和文字工作并獲審成功之后，則外出拍攝(外出拍攝的人員一般包括編導(dǎo)、主持人、攝像師和劇務(wù)組成員)，拍攝完成之后則是采帶、整理、編輯及后期包裝，然后是監(jiān)制審片，審片通過后即可在電視上播出。
我共參與了《食在中國》欄目旗下的“旅食天下”、“美食偵探”和“健康年夜飯”等節(jié)目的外出拍攝。
去實(shí)習(xí)的前一周，除了可以聽到指導(dǎo)老師們細(xì)心的指導(dǎo)外，做的都是一些打雜類的活，但我還是感覺自己從中收獲了很多，比如，收、架三角架、新聞燈、麥克風(fēng)等設(shè)備變得越來越熟練，還一定程度上學(xué)會(huì)了要如何去打燈、如何去用光，我收獲了!
并且，在這一階段中，我也了解了電視節(jié)目制作的臺(tái)前與幕后，細(xì)細(xì)觀察著編導(dǎo)如何去導(dǎo)演節(jié)目;主持人如何通過自己獨(dú)特的主持風(fēng)格去充分展示節(jié)目的魅力與精彩;攝像師如何去取景、構(gòu)圖，尋找或獨(dú)特或震撼的視角;劇務(wù)組的師傅又是如何謹(jǐn)慎小心地清理設(shè)備是否帶齊，兢兢業(yè)業(yè)的打燈、挑吊桿……我收獲了。
慢慢地，在隨行攝像師的指導(dǎo)下，我開始了其中一些節(jié)目的錄制、拍攝。《食在中國》欄目的拍攝要很用心、很精細(xì)，一道菜品有時(shí)就要用從不同角度地運(yùn)用推、拉、搖、移等多個(gè)鏡頭。為了讓最終呈現(xiàn)在觀眾面前的鏡頭能夠取得盡可能好的效果，有時(shí)一個(gè)鏡頭又要拍好幾次，因此，這可是相當(dāng)?shù)乜简?yàn)人的耐心。我收獲了!
在拍攝過程中，我才是真正的體會(huì)到了會(huì)拍和“能”拍之間還是有很大關(guān)系的。調(diào)節(jié)白平衡、對焦、選景、構(gòu)圖、臨場應(yīng)變、畫面穩(wěn)定，一項(xiàng)又一項(xiàng)工作不僅要會(huì)，更重要的是得“熟”，因?yàn)樵趯?shí)際拍攝過程中，有一些精彩瞬間是不會(huì)在那里靜止地等待你的。況且，有的主持人或編導(dǎo)也不是那么有耐心等你慢慢的去調(diào)試。這些方面，雖然由于自己水平還很有限，做得很不好，但它卻可以指導(dǎo)我今后的攝像與后期制作的學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，更有壓力，當(dāng)然也就更有動(dòng)力。我收獲了!
平時(shí)見電視里面的出鏡記者做現(xiàn)場采訪時(shí)，總是感覺挺簡單，挺隨意的，可是，當(dāng)主持人把這一任務(wù)分配給我，讓我去嘗試做的時(shí)候，卻還是有一些特殊的感受。首先，并不是每一個(gè)采訪對象都會(huì)樂于接受你的采訪，和你合作，這時(shí)，就需要你自己懂得用不同的方法去跟不同的人溝通，隨機(jī)應(yīng)變;其次，采訪的問題一定要精煉、簡短、清晰，必要時(shí)還是需要發(fā)揮一定的編導(dǎo)作用。還記得第一次拿起無線傳聲器采訪一家火鍋店的食客時(shí)，傳聲器在我的操控下顯得很不自然，但我還是收獲了!
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的每一天，都看到里面的哥哥、姐姐們整天忙碌著、學(xué)習(xí)著，photoshop、傳奇字幕、edius等等?？粗麄冋煊弥@些軟件，又不斷地討論這些軟件的運(yùn)用問題。攝像師也很拼命的學(xué)習(xí)后期制作軟件，就連劇務(wù)組的師傅們也不忘巧妙地抓住外出拍攝的零碎時(shí)間拿起攝像機(jī)，操作一下……從他們身上我再次看到了不斷學(xué)習(xí)的必要性和重要性，也激發(fā)了自己多學(xué)習(xí)、提高綜合技能的信心和決心。我收獲了!
在實(shí)習(xí)中的每一天，我都感覺自己進(jìn)步著，收獲著……
實(shí)習(xí)中的所見所聞常常能夠激起我的所思所感，我想，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷必能使我今后的學(xué)習(xí)更有目的性和針對性，獲得更大的進(jìn)步。
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