計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
幼兒教師個人文明計劃篇一
一、主要工作與成效
1、本學(xué)期我們幼兒園把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《福建省幼兒園一日活動常規(guī)》設(shè)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。為了讓教師們深入領(lǐng)會《指南》的精神要求，我們利用每周教研時間開展集體學(xué)習(xí)，形式以教研組為主，由保教主任帶領(lǐng)教研組成員共同學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)教師們都認真記錄，積極發(fā)言，結(jié)合自己的平時工作說出學(xué)習(xí)感悟與心得體會。為了能讓《指南》精神落實到實際的工作中，督促教師教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)不足及時學(xué)習(xí)糾正。教師們在這種理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)氛圍中，理論知識掌握的很快，自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。
2、由教委辦贈書并組織全園教師共同讀書活動，為了提高教師的思想，更新教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)了《教師的99個禮儀》、《教師要學(xué)陶行知》等書籍，還通過相關(guān)的幼兒雜志，如，《幼教博覽》《幼兒教育》《早期教育》等，通過讀書－交流－分享－心得，從而提升教師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長，增強教師的人生觀與教育觀。
嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃和各科教學(xué)計劃以及個人工作計劃，要求教師提前一周上交周計劃和半日活動計劃，并做到認真的批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課仍然每周晨會檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳半日活動計劃和計劃的良好習(xí)慣。
1、開展教師活動，提升教師基本功。
為了提升教師的專業(yè)素質(zhì)，我能采用了“請進來走出去”的方式。針對我園教師的保教質(zhì)量能有所提升，邀請了三明沙縣饒園長為我園教育教學(xué)，教研活動進行指導(dǎo)。按照教委辦文件安排，舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動。為了提高教師書寫的水平，進行老師活動案例設(shè)計活動。分別選派我園許玉萍，黃瑩瑩老師進行參賽，分別取得較優(yōu)異的成績。
2、全面的教育活動，促進幼兒全面的發(fā)展。
為了鍛煉幼兒臺風(fēng)及口語表達能力，4月份我園舉行幼兒“卡拉ok比賽”選拔，比賽分為小班段、中大段進行。在此次比賽中肖依晨小朋友取得此次的冠軍，并代表幼兒園參加鎮(zhèn)級“卡拉ok比賽”獲得優(yōu)秀獎。還陸續(xù)舉行演講大賽，繪畫大賽等。
3、努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。
首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作品，如：母親節(jié)讓幼兒通過對自己媽媽的了解畫出媽媽的特征；父親節(jié)引導(dǎo)幼兒制作賀卡；這些活動增進親子間的感情與拉近幼兒園與家長間的距離。
4、以保教相結(jié)合，促使幼兒健康地成長。
我們加強了安全教育，并對幼兒進行了安全自我保護教育，結(jié)合安全月開展相關(guān)的活動：通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法，通過交通安全演練等方式讓幼兒了解相關(guān)的交通安全知識。通過各班教師每周的安全教育知識讓幼兒增強自我保護意識。各班教師與保健醫(yī)生相互配合，認真按照衛(wèi)生保健制度來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥情況，并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細記錄，以便接班老師照顧和看護。如：5、6月份是“手足口病”的高發(fā)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下，全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作，每天上下午對杯、盤、巾進行浸泡消毒，對教寢室也用消毒粉進行噴灑、拖地，玩具進行消毒、暴曬等等。隨時注意每個孩子在園的情況，為了減少疾病的傳染性，孩子嘴里稍有皰疹就叫家長帶去檢查，以免其他幼兒被傳染。對那些患者進行追蹤記錄。經(jīng)過老師和園職工的努力，一個多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。通過手足口病，告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識，讓幼兒了解，讓家長關(guān)注，多做這方面的宣傳工作。
幼兒教師個人文明計劃篇二
以市學(xué)院、縣教育局工作要求為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，加強對各級各類幼兒園的課程管理，提高教研工作的有效性，發(fā)揮教研部門教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，全面提升幼兒園保教工作質(zhì)量。
根據(jù)縣教育局20xx年教育教學(xué)工作要點，圍繞進修校整體工作部署，結(jié)合我縣幼兒園教育教學(xué)實際，加強教師隊伍建設(shè)，深化特色教育教學(xué)，創(chuàng)新教研模式、提升教研品質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的幼兒教師隊伍。
（一）強化隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1.互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn)。
為了進一步加快信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，使幼兒教師對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”能很好的了解與應(yīng)用，幼教部預(yù)計在4月份組織骨干教師去市學(xué)院參加互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn)，回來后我們將對全縣教師進行二級培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高教師運用信息技術(shù)進行教學(xué)的能力，促進教師教育觀念、教育內(nèi)容、教育模式和教育方法的改革，提升我縣幼兒教育教學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)水平。
2.教師基本功大賽。
基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，是我們常抓不懈的一項工作，為了提升我縣幼兒教師的整體素質(zhì)，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍，幼教部將在10月份開展教師基本功大賽，通過活動使教師真正認識到“練基本功”、“賽基本功”“強基本功”的內(nèi)涵及意義。
（二）以教研為主導(dǎo)，提高各園保教質(zhì)量
1.加強教學(xué)指導(dǎo)
定期深入幼兒園幫助幼兒園合理設(shè)置課程，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，規(guī)范教育教學(xué)行為，避免幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。加強日常教學(xué)的指導(dǎo)力度，通過聽課、評課、交流研討等解決教學(xué)工作中遇到的問題，促進教師課堂教學(xué)水平的整體提高。
2.開展“送教下鄉(xiāng)”活動
為促進學(xué)前教育的均衡發(fā)展，更新教師教育理念，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)實踐能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量，幼教部決定在5月和11月開展“送教下鄉(xiāng)”活動，通過現(xiàn)場觀摩、課后交流研討等系列活動突出典型，以點帶面，提高教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，讓教師真正在“研”中積淀、在 “研”中成長。
(三)開展特色教學(xué)，打造品牌園
以特色為品牌，打造品牌園是我們幼教部“十三五”的一項重點工作。經(jīng)過近一年的前期準備，今年將正式啟動，具體做法：城內(nèi)三所公辦園根據(jù)本園及教師的實際情況選擇特色課內(nèi)容(教育幼兒園以“文明禮儀”為特色；幼教中心以“國學(xué)”為特色；東南幼教中心以“創(chuàng)意手工”為特色)，制定計劃并進行實施，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出本園的特色課，達到環(huán)境育人的效果。針對特色課的開展情況我們會定期檢查、指導(dǎo)，年終各園要以不同形式進行特色成果展示，向家長及社會宣傳我們的特色，以特色為品牌，最終實現(xiàn)家長根據(jù)孩子的興趣愛好和每個幼兒園的特色來選擇幼兒園。
（四）強化課題研究，以科研促進教研提升
堅持科研為教改服務(wù)，科研為實踐所用的原則，把科研工作與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，重點做好20xx年四個市級“小課題”的立項管理、檢查指導(dǎo)、階段總結(jié)、結(jié)題等工作，增強課題研究的實效性、針對性。
新學(xué)期我們幼教部將以更加飽滿的熱情、最佳的工作狀態(tài)，在幼教工作崗位上盡職盡責(zé)，促進我縣幼兒教育工作再上新臺階。
幼兒教師個人文明計劃篇三
以市學(xué)院、縣教育局工作要求為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，加強對各級各類幼兒園的`課程管理，提高教研工作的有效性，發(fā)揮教研部門教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，全面提升幼兒園保教工作質(zhì)量。
根據(jù)縣教育局20xx年教育教學(xué)工作要點，圍繞進修校整體工作部署，結(jié)合我縣幼兒園教育教學(xué)實際，加強教師隊伍建設(shè)，深化特色教育教學(xué)，創(chuàng)新教研模式、提升教研品質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的幼兒教師隊伍。
（一）強化隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1.互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn)。
為了進一步加快信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，使幼兒教師對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”能很好的了解與應(yīng)用，幼教部預(yù)計在4月份組織骨干教師去市學(xué)院參加互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn)，回來后我們將對全縣教師進行二級培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高教師運用信息技術(shù)進行教學(xué)的能力，促進教師教育觀念、教育內(nèi)容、教育模式和教育方法的改革，提升我縣幼兒教育教學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)水平。
2.教師基本功大賽。
基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，是我們常抓不懈的一項工作，為了提升我縣幼兒教師的整體素質(zhì)，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍，幼教部將在10月份開展教師基本功大賽，通過活動使教師真正認識到“練基本功”、“賽基本功”“強基本功”的內(nèi)涵及意義。
（二）以教研為主導(dǎo)，提高各園保教質(zhì)量
1.加強教學(xué)指導(dǎo)
定期深入幼兒園幫助幼兒園合理設(shè)置課程，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，規(guī)范教育教學(xué)行為，避免幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。加強日常教學(xué)的指導(dǎo)力度，通過聽課、評課、交流研討等解決教學(xué)工作中遇到的問題，促進教師課堂教學(xué)水平的整體提高。
2.開展“送教下鄉(xiāng)”活動
為促進學(xué)前教育的均衡發(fā)展，更新教師教育理念，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)實踐能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量，幼教部決定在5月和11月開展“送教下鄉(xiāng)”活動，通過現(xiàn)場觀摩、課后交流研討等系列活動突出典型，以點帶面，提高教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，讓教師真正在“研”中積淀、在 “研”中成長。
(三)開展特色教學(xué)，打造品牌園
以特色為品牌，打造品牌園是我們幼教部“十三五”的一項重點工作。經(jīng)過近一年的前期準備，今年將正式啟動，具體做法：城內(nèi)三所公辦園根據(jù)本園及教師的實際情況選擇特色課內(nèi)容(教育幼兒園以“文明禮儀”為特色；幼教中心以“國學(xué)”為特色；東南幼教中心以“創(chuàng)意手工”為特色)，制定計劃并進行實施，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出本園的特色課，達到環(huán)境育人的效果。針對特色課的開展情況我們會定期檢查、指導(dǎo)，年終各園要以不同形式進行特色成果展示，向家長及社會宣傳我們的特色，以特色為品牌，最終實現(xiàn)家長根據(jù)孩子的興趣愛好和每個幼兒園的特色來選擇幼兒園。
（四）強化課題研究，以科研促進教研提升
堅持科研為教改服務(wù)，科研為實踐所用的原則，把科研工作與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，重點做好20xx年四個市級“小課題”的立項管理、檢查指導(dǎo)、階段總結(jié)、結(jié)題等工作，增強課題研究的實效性、針對性。
新學(xué)期我們幼教部將以更加飽滿的熱情、最佳的工作狀態(tài)，在幼教工作崗位上盡職盡責(zé)，促進我縣幼兒教育工作再上新臺階。
幼兒教師個人文明計劃篇四
1、進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)造性。
2、深入開展黨員活動，充分發(fā)揮一個黨員一面旗的先鋒作用，增強黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、創(chuàng)建目標(biāo)及措施：
(一)健全組織機構(gòu)，發(fā)揮應(yīng)有作用加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實。精誠團結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。
(二)加強德育工作，促進精神文明
1、切實加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。
3、重視德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作隊伍的能力。有較強組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過提高教師自身素質(zhì)，增強班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思品課、社會課。上述課是學(xué)校實施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。
5、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(三)塑造黨員形象，發(fā)揮黨員作用
1、進一步樹立了黨員在群眾中的形象，充分展示了每個黨員就是一面鮮艷的旗幟，真正做到：平常時間看得見，關(guān)鍵時刻站得出，危難關(guān)頭豁得出。
2、支部進一步完善民主生活制度：建立民主評議制度;完善領(lǐng)導(dǎo)班子及黨內(nèi)民主生活制度。
3、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員拒腐防變能力：強化黨員廉政意識，發(fā)揮黨員干部的師德標(biāo)兵作用，提高黨員干部廉政意識的責(zé)任感，堅決鏟除滋生-的土壤。
4、黨支部繼續(xù)做好中、青年教師發(fā)展的指導(dǎo)、培養(yǎng)、考察工作;及時捕捉成長動態(tài)，創(chuàng)設(shè)條件，積極提供實踐和展示才能的舞臺。
(四)注重校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境
1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個教師文明程度高低的標(biāo)準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強校園文化建設(shè)，對學(xué)生進行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設(shè)計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進取的力量，使其精神得到凈化。
(五)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
1、要求教師學(xué)好教育學(xué)、心理學(xué)等理論，通過上述學(xué)習(xí)與探討來提高教師理論水平思想內(nèi)涵。要求教師每學(xué)年都要有認真的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。
2、進行自主互助學(xué)習(xí)型課堂實踐，關(guān)注每一位學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課、評課及教學(xué)反思活動。定期組織備課檢查。并做好區(qū)、校級骨干教師的年度考評。
(六)優(yōu)化學(xué)校資源，凝聚群體合力
1、工會要把文明建設(shè)視為重點工作來抓，從而使全體教職員工煥發(fā)主人翁精神，形成強有力的群體凝聚力。
2、全面實施送溫暖工程，關(guān)心在職教工及退休、待退休職工的思想和生活。建立困難職工檔案，及時將溫暖送到困難職工之中。
3、加強學(xué)校民主管理和教代會作用，維護教職工的合法權(quán)益。
4、加強工會組織建設(shè)，發(fā)揮工會組織的作用，使工會組織真正成為群眾信得過的組織。
幼兒教師個人文明計劃篇五
通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進一步改進和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1.衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育
首先要做到五個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下潑污水、臟水、拋紙團、飲料瓶等。其次在同不衛(wèi)生習(xí)慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上(立面、臺面)、過道上、教室地面上的各種污跡并保持教室桌椅和衛(wèi)生角的整潔，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。再次要在活動過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高動手能力和實踐能力。
2.文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成
不說污言穢語，不給同學(xué)起污辱性綽號，文明交往;上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠;不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物;不在升國旗與集會時講話。在告別陋習(xí)的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
(1)升國旗時，嚴肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。
(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
(3)使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
(4)使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
(5)見到老師主動問好;上課時起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進入;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問話時，能主動站起來回答。
(6)家中吃飯請長輩先就座;離家或回家與家長打招呼。
(7)碰見客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
(8)對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。
(9)遞送或接受物品時起立并用雙手。
(10)參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。
幼兒教師個人文明計劃篇六
一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我園將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，抓住幼兒園異地重建的契機，認真對照幼教中心三年發(fā)展規(guī)劃，狠抓教師師德規(guī)范，遵循安全第一的原則，緊緊圍繞課題建設(shè)，規(guī)范一日教學(xué)常規(guī)，開展豐富多彩的活動，促進幼兒健康和諧的全面發(fā)展。
1．突出安全第一，加強衛(wèi)生保健工作，促進幼兒健康成長。
3．突出課題建設(shè)，加強幼兒禮儀教育，逐漸形成辦園特色。
5．突出家園共育，加強家長參與力度，優(yōu)化特色節(jié)活動。
（一）日常教學(xué)管理
2．區(qū)域游戲質(zhì)量化——在上學(xué)期重點調(diào)研角色游戲的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的調(diào)研重點放在區(qū)域游戲上。要求區(qū)域游戲與主題的整合密切，要有別于小組活動，游戲場地要相對固定有清晰的標(biāo)識，游戲內(nèi)容要豐富（原則上不少于8個，每個內(nèi)容參與人數(shù)盡量不超過6人），游戲材料要充足，要能較好體現(xiàn)主題內(nèi)容及年齡特點與層次差異。特別要注重創(chuàng)設(shè)能凸現(xiàn)班級或主題的特色游戲，使區(qū)域游戲也能出新出彩。本學(xué)期對游戲的調(diào)研設(shè)想。九月份區(qū)域游戲環(huán)境與材料準備的調(diào)研，要求區(qū)域游戲材料隔天放好在區(qū)域角。十月份游戲內(nèi)容調(diào)研。十一月份區(qū)域游戲評比，十二月份區(qū)域游戲特色調(diào)研。
4．加強課題研究，立足禮儀，關(guān)注過程與實效。本學(xué)期我們將全力以赴地開展好禮儀課題的研究。上學(xué)期太倉市級課題結(jié)題，本學(xué)期立項的課題只有蘇州市教育學(xué)會的禮儀課題。我們將在沿襲課題研究與日常教育教學(xué)結(jié)合，與教研一體的基礎(chǔ)上，開展禮儀活動，加強過程研究。做好資料積累，積極投稿參賽。
（二）教師管理
2．優(yōu)化“香幼學(xué)苑”，首先借鑒“婁幼師壇”的我學(xué)、我思、我行，結(jié)合區(qū)域游戲開展一些相應(yīng)的研討活動。如：我的游戲觀、我的游戲材料、我的游戲組織等等。另外，從教師的需要出發(fā)，仍然不放棄傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容，如：繪畫、舞蹈等等。
4．對中老年教師適當(dāng)減少工作量，如課后反思可以適當(dāng)減少，但不可沒有反思，所寫反思也要保證質(zhì)量。關(guān)于班級網(wǎng)頁要求每人每月4篇，其中至少兩篇是圖文結(jié)合的，讓家長能及時了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。各年齡段各班盡量避免相同的日志，如教材內(nèi)容，一周課程安排繼續(xù)隔周上傳，各班日志上傳要均衡，不要一個月的日志集中在一、二天內(nèi)上傳。教師博客日志發(fā)文四十五歲以下的老師每月二篇，四十五歲上的老師可以轉(zhuǎn)載。網(wǎng)絡(luò)是大家便捷的學(xué)習(xí)與交流的平臺，所以老師們要多瀏覽其他班級與老師的日志，并進行博客日志閱讀回復(fù)。
（三）幼兒管理
2．學(xué)習(xí)《感恩的心》的啞語動作，把她作為晨間律動之一。通過表演，讓幼兒能從中朦朧的感知感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要有一顆感恩的心，要從小學(xué)會感恩。
4．結(jié)合課題開展圍餐禮儀培養(yǎng)研討。對幼兒進行圍餐的禮儀習(xí)慣學(xué)習(xí)，懂得與長輩用餐應(yīng)該注意些什么，作客用餐應(yīng)該怎么做，餐后餐具怎么放置等等。
1．安全工作依然是我園工作的重中之重。首先，幼兒安全意識問題，我們可以給老師一個模式化，每當(dāng)要分散幼兒活動，或者盥洗什么的，先要作一下安全教育。編寫安全兒歌，讓幼兒多念多說。第二，安全教育活動，本學(xué)期設(shè)想組織兩次較大規(guī)模的演練活動，一次常規(guī)的消防演練，一次與民警合作進行突發(fā)事故演練活動。并且進行每月一次幼兒安全專題教育活動，由年級組負責(zé)做好；每月一次班級安全隱患自查，由各班主任負責(zé)完成等等。第三，每月填好安全月報表、每周要填好安全信息周報表。
3．抓好幼兒園的大環(huán)境衛(wèi)生，把幼兒園內(nèi)的公共場所劃分好衛(wèi)生包干區(qū)，分別包干給保育員，包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等。教師辦公室的整潔性在于教師，要求桌面上不堆放與教育無關(guān)的物品。
5．做好衛(wèi)生保健工作，把好晨間關(guān)，關(guān)注特殊兒童的成長，記錄好體弱兒和肥胖兒的情況，注意積累相關(guān)保健資料。
（五）特色活動
2．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展特色活動——如慶祝國慶：第七屆娃娃頌祖國；中秋：團圓一家親；重陽：老少樂；元旦：辭舊迎新活動等等。
1．利用各種渠道，與家長做好溝通工作，讓家長多多了解孩子在園情況，可能這方面的工作教師們做得較好，要繼續(xù)做好。但對于孩子在家情況，可能了解甚少，所以本學(xué)期要求教師們多走進幼兒的家庭，尤其是結(jié)合禮儀習(xí)慣方面，多與家長溝通，共同培養(yǎng)。
3．宣傳發(fā)動家長共同參與禮儀節(jié)活動。
四、月工作安排
1．做好新生入園工作，把好年齡關(guān)，抓好入園率。穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3．完成徒手操，韻律操、午間操的學(xué)習(xí)，中大班幼兒學(xué)習(xí)“感恩的心”手語操。開始“乖乖虎”的早操評比表彰流動活動。
5．進行月調(diào)研：區(qū)域游戲環(huán)境與材料的準備。
7．課題例會及計劃交流，正常禮儀之星晨迎活動，并籌劃與準備禮儀節(jié)活動。
9．做好各費的收繳工作。
11．進行一次保育員例會。
1．開展禮儀節(jié)活動。
3．月專項調(diào)研：區(qū)域游戲的內(nèi)容
5．香幼學(xué)苑：我的區(qū)域游戲材料；區(qū)域游戲的組織指導(dǎo)。
7．開放大班家長半日活動。
9．抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作，并進行一次安全大檢查。
11．進行一次食堂人員知識培訓(xùn)（保健老師王喜亞）
1．幼兒韻律操、早操比賽。（禮儀節(jié)閉幕）
3．“自主性游戲”研討活動。
5．全園性區(qū)域游戲評比。
7．開放中班家長半日活動。（下旬）
9．抓好秋末飲食衛(wèi)生和農(nóng)忙安全教育工作。
11．對保教人員進行一次衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)。（保健老師）
十二月份
2．開放小班家長半日活動。（中旬）
4．月調(diào)研：角色游戲調(diào)研。
6．課題例會及研究分享活動。
8．中班年級幼兒安全教育活動。（保健老師）
一月份
2．香幼學(xué)苑：我眼中的同事。
4．各條線總結(jié)交流活動，組織教師各類評優(yōu)。
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