專題講座的心得體會 武漢專題講座心得體會

格式:DOC 上傳日期:2023-08-07 14:16:54
專題講座的心得體會 武漢專題講座心得體會
時間:2023-08-07 14:16:54    

心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么你知道心得體會如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

專題講座的心得體會 武漢專題講座心得體會篇一

最近我參加了一場關(guān)于武漢的專題講座,這場講座為我打開了一個全新的視野,讓我對這座城市有了更多的了解和認(rèn)識。在這篇文章中,我想分享我的所見所聞和得到的啟示,以及我個人對這座城市的看法。

第二段:武漢的歷史與文化

在講座上,我得到了一個清晰的認(rèn)識:武漢是一個擁有著豐富歷史和文化底蘊(yùn)的城市。我了解到了漢江和長江是武漢的重要水系,武漢曾被作為中國的政治中心長達(dá)三次,其所產(chǎn)生的歷史事件洋溢著強(qiáng)烈的文化氣息,這個城市在中國的工業(yè)歷程中發(fā)揮著重要的地位。這一切不僅是武漢市民的驕傲,更是我們每一個中國人的驕傲。

第三段:武漢的現(xiàn)狀

盡管武漢的發(fā)展歷程令人矚目,但武漢現(xiàn)如今所面臨的種種問題卻也猶如一座巨大的陷阱,令人擔(dān)憂和憂慮。如早年的污染、高溫、交通癱瘓等等。尤其是最近的新冠病毒疫情,損害了全球各地的生命,對武漢的出口貿(mào)易和旅游業(yè)造成了巨大的影響。武漢需要不斷前進(jìn),不斷地克服這些障礙,使得這個城市變得更加舒適和適宜居住。

第四段:課程所啟發(fā)的思考

在講座中,我從中獲得了一些啟發(fā)和思考,其中最顯著的就是,作為中國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)城市之一,武漢需要更多的自主創(chuàng)新和探索實(shí)踐,將其獨(dú)特的文化和資源轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢。通過在科學(xué)研究和創(chuàng)新技術(shù)領(lǐng)域的不斷探索,武漢可以吸引更多的人才和資本,以及全球的目光和關(guān)注。

第五段:我的看法

盡管眼前的問題令人擔(dān)憂,但是,作為中國崛起的一部分,武漢有無限的機(jī)會和潛力。通過歷史和文化的支撐,武漢可以更好地為中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時,在課程中,我還深深地感受到了武漢市民勤勞和進(jìn)取的精神。我相信,隨著時間的推移,武漢市民會共同努力將這座城市建設(shè)成為一個更美好、更發(fā)達(dá)、更宜居的城市!

專題講座的心得體會 武漢專題講座心得體會篇二

今年5月20日至6月20日是第五個全國學(xué)前教育宣傳月的各項宣傳工作,為了更好的幫助家長對“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”工作全面的了解和正確的認(rèn)識,正確的引導(dǎo)家長做好孩子入小學(xué)的準(zhǔn)備工作,xxxx年6月25日上午,我園組織大班幼兒家長在東山中學(xué)隆重召開“有效協(xié)同,科學(xué)銜接”家長會,邀請了海口市中心幼兒園翁瑜園長做“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”專題講座。

講座過程中,翁瑜園長給我們介紹《3~6歲兒童發(fā)展指南》,明確的指出游戲是兒童最基本的學(xué)習(xí)方式,游戲是學(xué)習(xí)。讓我明白玩是孩子的天性,孩子的任何學(xué)習(xí)都可以在玩游戲中體現(xiàn),還讓我知道游戲還可以拉近我們與孩子之間的距離,讓我們與孩子更好的溝通,更加的親密。

讓我們家長也深刻明白游戲的重要性,游戲可以能幫助孩子發(fā)泄情緒,增進(jìn)彼此的感情,游戲還能更好的激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造能力。

1、做一個會陪孩子玩的家長。

2、陪伴孩子玩時不要心存抱怨、不要形象。

3、陪孩子玩時要懂得利用游戲,玩出境界,玩出品質(zhì)。

我相信通過這次“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”專題講座,讓家長們更進(jìn)一步感受“幼小銜接”的重要性,有了幼兒園、家庭等方面的共同努力,孩子們的明天會更加的美好。

讓我明白作為一位老師的重要性,肩上不僅僅只是引導(dǎo)者的角色,更是孩子們心目中的好老師、好玩伴。今后不管工作多忙,我一定努力充實(shí)自己,不斷提高自身修養(yǎng),努力爭取做孩子們心目中的好媽媽。

專題講座的心得體會 武漢專題講座心得體會篇三

最近,我參加了一場反詐專題講座,深受啟發(fā)。反詐專題講座是一項非常有意義的活動,它的目的是提高人們的反詐騙意識,讓更多的人充分了解詐騙的種類、手段和特點(diǎn),掌握反騙技巧,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。在這次講座中,我收獲頗豐,既學(xué)到了很多新知識,也激發(fā)了自己的思考,感觸良多。

第二段:主體

講座中,我們聽取了警方和專家對于各種常見的詐騙手段的解析和預(yù)防方法。他們向我們介紹了偽裝成公檢法工作人員、微信被盜等騙局,并強(qiáng)調(diào)了安全支付和保護(hù)個人隱私的重要性。

警方的一位工作人員跟我們分享了一個案例,一名老年人被冒充公檢法工作人員的騙子騙了數(shù)萬元。這位老人因?yàn)槿狈Π踩闹Ц兑庾R和隱私保護(hù)意識,被騙得很慘。也正是這樣的案例,讓我們明白了只有不斷提高安全意識,才能夠減少詐騙的發(fā)生。

此外,專家還教授了我們預(yù)防詐騙的技巧。他們強(qiáng)調(diào)了信息安全的重要性,提出了多種防范詐騙的方法,包括不輕信陌生電話和短信,不輕易泄露個人信息等等。通過這些方法的應(yīng)用,我們能夠更好的保護(hù)自己,避免陷入詐騙的陷阱。

第三段:啟示

從這次講座中,我深刻體會到了詐騙的危害,感悟到了保護(hù)自身安全的重要性。人們往往會因?yàn)樨澋脽o厭、好心上當(dāng)?shù)仍蚨袭?dāng)受騙,導(dǎo)致財產(chǎn)損失和個人生命安全受到威脅。因此,我們需要積極掌握各類防騙技巧和安全意識,做到有效防范,以自身的行動來保護(hù)自己和身邊的家人朋友。

第四段:感悟

參加這次講座,讓我感到反詐騙的意識不再是一個口號,而是具體實(shí)踐行動,以實(shí)際行動來加強(qiáng)反騙能力。我燃起了一盞燈,看到了希望,也感受到了愛的力量。同時,也感受到了社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),讓我們能夠以心相扣,肩并肩,齊心協(xié)力,共同把反詐騙的行動從單一的行為變成熱門話題和一種價值觀。只有我們不斷努力,才能遏制不法分子的作惡,讓詐騙得到有效打擊。

第五段:結(jié)尾

總的來講,這次反詐騙的專題講座給了我很大的啟發(fā)和幫助,讓我進(jìn)一步提高了警惕性和自我保護(hù)意識,這是一股不可忽略的推動力。我期望自己能夠發(fā)揮積極的作用,在這個復(fù)雜的社會中,既要保護(hù)自己的利益,也要積極參與到反詐騙行動中,為共創(chuàng)和諧社會做出自己的努力。

專題講座的心得體會 武漢專題講座心得體會篇四

每周的班會時間是同學(xué)們相聚一起進(jìn)行心靈的交流和成長的機(jī)會,為了能更好地拓展我們的知識和視野,學(xué)校經(jīng)常會邀請各類專家或者老師進(jìn)行班會專題講座。最近一次的班會講座主題是“積極心理與健康成長”,我們邀請了心理專家李老師為我們開展了一次精彩的講座。

第二部分:講座內(nèi)容回顧

李老師的講座從積極心理的定義和作用入手,他用生動的案例和通俗易懂的語言解讀了積極心理的真正內(nèi)涵。他告訴我們,積極心理是一種積極向上的情緒態(tài)度,是人們對事物的積極評價和積極的期待。在他的講解中,我們了解到了積極心理的種種好處,比如能夠提升我們的適應(yīng)能力、增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力,以及改善我們的身心健康等等。

接著,李老師針對我們青少年在成長過程中可能會遇到的一些困惑和挫折,詳細(xì)講解了如何培養(yǎng)積極心理和解決問題的方法。他強(qiáng)調(diào)了自信的重要性,鼓勵我們在面對困難時勇敢地迎接挑戰(zhàn),并教給我們一些應(yīng)對壓力和焦慮的有效方法。他的講座內(nèi)容非常實(shí)用,讓我們受益匪淺。

第三部分:心得體會

通過這次講座,我深深感受到了積極心理的重要性。在瞬息萬變的社會中,我們要時刻保持積極的心態(tài),才能更好地適應(yīng)環(huán)境和應(yīng)對挑戰(zhàn)。積極的心態(tài)不僅能夠增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作的動力,還能夠讓我們更加快樂和幸福。感謝李老師的講座,讓我明白了如何培養(yǎng)積極心理,并且在實(shí)際生活中付諸實(shí)踐。

在講座中,李老師提到了自信的重要性。自信是一種積極的情緒態(tài)度,它能夠增強(qiáng)我們的勇氣和自尊心,在困難面前不退縮,勇往直前。我在這方面還有很大的提升空間,因?yàn)槲页3驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事而自責(zé)和退縮,這對我來說是一個很大的障礙。但是,通過李老師的講座,我學(xué)到了很多自信的方法,例如:多關(guān)注自己取得的進(jìn)步,少糾結(jié)于自己的缺點(diǎn);積極尋找角度,正面看待問題等等。我深知要成為一個自信的人并不容易,但是我也相信只要我不斷努力和堅持,我一定能夠成為一個自信的人。

第四部分:講座反饋

在講座結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示對李老師的講座給予了高度評價。大家認(rèn)為李老師善于表達(dá),講解清晰明了,深入淺出,讓人容易理解。講座幾乎沒有冷場,李老師運(yùn)用了很多互動的方式,吸引了我們的注意力。同學(xué)們紛紛表示,這次講座讓他們受益匪淺,激發(fā)了大家的積極性和向上的動力。

我們也提出了一些建議,希望今后的講座在形式上更多樣化,更具趣味性。同時,也希望能夠邀請更多的專業(yè)人士為我們進(jìn)行更深入的講解,讓我們有機(jī)會拓展更多的知識和視野。

第五部分:總結(jié)

這次班會專題講座是我們在心理成長方面一次難得的機(jī)會,也是一次難忘的經(jīng)歷。通過李老師的講座,我們學(xué)到了許多關(guān)于積極心理的知識和方法,也受到了深深的啟發(fā)和感悟。我們希望能夠?qū)⑦@些理念付諸實(shí)踐,并在日常生活中不斷提升自己。感謝學(xué)校和李老師為我們提供了這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。希望今后能夠有更多的班會專題講座,讓我們不斷成長和進(jìn)步。

專題講座的心得體會 武漢專題講座心得體會篇五

9月29日上午,我有幸聆聽了王玲主任的“如何進(jìn)行課題研究”專題講座。我認(rèn)真地聽著,詳細(xì)地記錄筆記。王玲主任深入淺出對課題研究作了方方面面的指導(dǎo)講解。聽完講座后,我感受頗深,受益非淺!

一、我明確了什么是“課題研究”。“課題研究就是一個以教育教學(xué)問題為指向,積聚眾人智慧,產(chǎn)生思維火花的研究平臺。”這就是王玲主任通俗易懂的解讀。

二、如何讓課題研究做到實(shí)用、有效,而且不會造成教師平常的教學(xué)負(fù)擔(dān)呢?最好的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來。

三、應(yīng)找準(zhǔn)課題研究的“點(diǎn)“。這是王玲主任在講座中給我印象最深,也是給我啟發(fā)最大的一句話。王玲主任深入剖析我們小學(xué)的課題方案,具體的事例,一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題,讓我們引以為鑒,少走彎路,明白了寫好課題方案的重要性,以及如何寫好課題方案。

四、如何做到扎實(shí)研究。在這方面,王玲主任講了三個方面:

1、研究方法的選擇。在于文獻(xiàn)研究,敘事研究,行動研究,實(shí)驗(yàn)研究。

2、工作計劃的制定與落實(shí)。工作計劃分為實(shí)驗(yàn)計劃,學(xué)期工作計劃。一定按照計劃進(jìn)行。

3、各種資料的收集與整理。資料應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)真實(shí)性,典型性,充實(shí)性,特色性。要有針對性設(shè)計符合本課題研究的相關(guān)表格。要有標(biāo)準(zhǔn)性地分類整理材料。

這次課題研究專題講座,意義重大,為我們今后申報課題具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。

專題講座的心得體會 武漢專題講座心得體會篇六

近日,我有幸參加了一場關(guān)于武漢的專題講座。在講座中,講座嘉賓詳細(xì)介紹了武漢的歷史文化、城市發(fā)展和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)等方面的情況,讓我深刻地認(rèn)識到這座城市的魅力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

首先,講座嘉賓介紹了武漢的歷史文化。武漢作為一個有著數(shù)千年歷史的城市,承載著豐富的文化遺產(chǎn)和歷史記憶。一些具有代表性的文化遺產(chǎn),如黃鶴樓、長江大橋、武漢解放碑等,都是中國文化的瑰寶。而這些文化遺產(chǎn)也成為了吸引游客的一個重要因素。在講座中,我得知武漢市已經(jīng)在港口文化、科技文化、革命歷史文化等方面逐步形成了鮮明的特點(diǎn),為武漢文化揚(yáng)名于世提供了一個突出的平臺。

其次,講座嘉賓介紹了武漢的城市發(fā)展和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。武漢作為中部地區(qū)唯一的中心城市,擁有眾多的資源、人才和優(yōu)越的地理位置優(yōu)勢。在講座中,我了解到武漢是國家現(xiàn)代制造業(yè)、新材料、生物醫(yī)藥、電子信息、新能源等產(chǎn)業(yè)的重要基地,而且國際港航中心的建設(shè)也將楚天、江漢兩大港口互聯(lián)互通,更好地發(fā)揮武漢市的區(qū)位優(yōu)勢。

同時,武漢市對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動作用也十分明顯。講座中,講座嘉賓向我們展示了武漢市的地圖,該市所屬的湖北省及周邊的省份都處于武漢市經(jīng)濟(jì)帶的覆蓋范圍之內(nèi)??梢韵胂?,這個經(jīng)濟(jì)帶的形成將在很大程度上推動其周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,形成一個輻射帶動的經(jīng)濟(jì)大格局。

另外,講座還涉及了武漢的城市美學(xué)。武漢不僅有著獨(dú)特的文化魅力,還擁有濃郁的生態(tài)環(huán)境和優(yōu)美的城市風(fēng)光。在講座中,我們看到了武漢的“一公里春”,武昌的“紅葉秋”,以及漢口濱江的“夜之光”,這些美景構(gòu)成了武漢城市美學(xué)的重要部分。

最令人矚目的是,武漢市將發(fā)展創(chuàng)新科技產(chǎn)業(yè)作為其重點(diǎn),積極引進(jìn)人才、設(shè)施等優(yōu)勢資源,在引領(lǐng)全國科技、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域中逐步嶄露頭角。講座中提到武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等一批高校和科研機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)狀元和創(chuàng)新者,和蘇州、上海、成都等城市名列中國科技城之列,儼然成為中國發(fā)展新動能之一。

總之,此次武漢專題講座讓我十分著迷,深入了解了武漢的歷史、城市發(fā)展、經(jīng)濟(jì)和科技等方面的特點(diǎn),更為關(guān)注這座城市的未來發(fā)展。武漢市正在以更加開放的態(tài)度,在全國范圍內(nèi)進(jìn)一步提升自身,吸引更多的投資和人才,為全體市民創(chuàng)造更為良好的生活和發(fā)展環(huán)境。每一次了解,讓我對武漢這座城市的留戀和欣喜,認(rèn)為武漢這座城市獨(dú)特的魅力有著廣闊的空間和未來。

專題講座的心得體會 武漢專題講座心得體會篇七

今天學(xué)校組織了一場大學(xué)生心理健康的講座,作為一名剛升入大學(xué)的學(xué)生,我從中明白了心理健康對我們今后發(fā)展的重要性,以及我們?nèi)绾尾拍軗碛幸粋€健康的心理。

大學(xué)是一個大的集體,我們每天生活在其中,每天總會與各種各樣的人接觸,而如果而我們沒有一個健康的心理,就無法與人正常的相處,無法建立自己的人際關(guān)系網(wǎng),這將會導(dǎo)致我們覺得生活是孤單的,是無助的,從而產(chǎn)生一種迷茫的時生活狀態(tài),這對我們的大學(xué)生活是致命的,畢竟大學(xué)生活是我們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)歷,我們也將通過大學(xué)慢慢的融入社會,而不完整的大學(xué)生活將無法為以后步入社會做好鋪墊,這就導(dǎo)致我們無法對每天的生活充滿激情。

所以要想成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,要想擁有一個完滿的大學(xué)生活,心理的健康是必不可少的。心理健康是指這樣一種狀態(tài),即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感,對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng),也就是說,遇到任何障礙和因難,心理都不會失調(diào),能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?,這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。也就是說,我們只有心理健康了,才能去面對生活中發(fā)生的各種事情,而至于因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就悶悶不樂好長時間,也不至于因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而自暴自棄,產(chǎn)生各種沮喪悲觀的想法。

為了我們的心理健康,了解與掌握心理健康的定義是必不可少的,這對于增強(qiáng)與維護(hù)我們的健康有很大的意義。當(dāng)我們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn),以此為依據(jù)對照自己,進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離,就有針對性地加強(qiáng)心理鍛煉,以期達(dá)到心理健康水平。

隨著社會的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競爭越來越強(qiáng)烈,人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜;由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步,知識爆炸性地增加,迫使人們不斷地進(jìn)行知識更新;“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會組成部分,我們大學(xué)生更應(yīng)該有一個健康的心態(tài),積極的態(tài)度去面對。

通過這次的講座,我深刻的看到了健康的心理對我們的重要性,一個幸福的人生必須要有健康的心理作為堅實(shí)的后盾,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,健康的心理將會幫我們一步步的走向成功。所以,以后我們必須關(guān)注自己的心理健康,努力的去使自己的生活變得完滿。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3099146.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔