回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實，幾多感慨。本學(xué)期，我們高一語文組的全體教師本著“求真”的理念，兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。下面是小編整理的2023語文備課組長工作總結(jié)范文精選5篇，希望能對大家有所幫助。
2023語文備課組長工作總結(jié)范文 1
時光荏苒，眨眼一學(xué)期又過去了?；仡欉@一學(xué)期的備課組工作，有序、有量也有質(zhì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、開學(xué)第2周，在教科室的號召下，組織備課組成員制定本學(xué)期的工作計劃，對本教材進(jìn)行分析，確定精教篇目和略讀篇目，并分工集題研討的備課任務(wù)。
2、備課組定期定時召開備課組會議。本學(xué)期我們共開展8次備課組內(nèi)會議。內(nèi)容分別為集體研討教學(xué)創(chuàng)意設(shè)計、課外拓展、教學(xué)困惑還有資料的征訂以及期中、期末復(fù)習(xí)內(nèi)容的選擇和試卷、考后成績的分析。組內(nèi)成員積極參加，準(zhǔn)時到位，討論積極、頗有收獲。
3、組內(nèi)成員能認(rèn)真落實上級布置的各項任務(wù)。能積極參加校、區(qū)級的教研活動并認(rèn)真參與評課活動。
我組項**老師開出組內(nèi)公開課《泥人張》，我們一致認(rèn)為項**老師在教學(xué)上很有潛力，只是上課細(xì)節(jié)方面還要好好打磨。
我組張**老師開出組內(nèi)交流課、區(qū)內(nèi)交流課《貓》，她的認(rèn)真、謙虛、好學(xué)，讓她進(jìn)步飛快。
我組張**老師還代表學(xué)校參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比，獲得二等獎、一師一優(yōu)課評比，好獲得“教學(xué)新苗”榮譽(yù)稱號。
4、配合整個教研組做好學(xué)生層面的活動，積極動員學(xué)生參加校、區(qū)、市級的各項比賽，成績斐然。
本學(xué)期，先以班級為單位開展《總有一本打動你的心》讀書交流活動，選派優(yōu)秀學(xué)生參加段評比。
選送學(xué)生參加“平安過大年”宣傳教育征文評比。
以段為單位，開展現(xiàn)場作文競賽活動、經(jīng)典誦讀比賽。
下學(xué)期我們備課組將再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，爭取有更大的進(jìn)步和突破。
2023語文備課組長工作總結(jié)范文 2
隨著省級示范性高中研評工作的圓滿結(jié)束，一學(xué)期的備課組工作也即將接近尾聲，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實，幾多感慨。本學(xué)期，我們高一語文組的全體教師本著“求真”的理念，兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。為了以后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、堅持理論學(xué)習(xí)，提高全組業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真餞行新課程。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師平時如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更快更好地適應(yīng)新課程對教師教育理念教學(xué)方式的新要求，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中課程方案》、《語文教學(xué)論》等教學(xué)理論，了解教研信息，豐富、提高了自己。我本人也把自己在新教材培訓(xùn)和高考評卷中的一些感悟和組內(nèi)同志交流分享。由于我們高一語文組的青年教師比較多，教學(xué)經(jīng)驗和知識水平都有待提高，因此我們備課組的教師都非常重視多方面學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，豐富自己，提高自己。
二、緊抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。
1、個人備課刻苦鉆研深挖教材。
對課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法等方面深入研究，確定好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，保證備課的實效性;教師了解學(xué)生零距離。要求教師不僅要備課標(biāo)、備教材，更要備課堂、備學(xué)生，做到“腦中有課標(biāo)，心中有學(xué)生，眼中有教材。”
2、提高課堂教學(xué)效率。
克服教學(xué)的盲目性、隨意性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來，我們組進(jìn)行單元教學(xué)的嘗試，教師授課時以單元作為教學(xué)單位，通過一兩篇課文的講讀帶動單元中其它課文的自讀，起到舉一反三的作用，同時把語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練幾個方面相結(jié)合。課堂教學(xué)采用以下幾種課型：(1)定向起始課(2)預(yù)習(xí)自讀課(3)導(dǎo)入講讀課(4)遷移自讀課(5)總結(jié)反饋課五種類型。在教學(xué)中我們堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則。采取靈活多樣的教學(xué)方法授課，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識。樹立大語文觀，全面進(jìn)行大語文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識，提高能力。
3、抓緊抓好批改、輔導(dǎo)、搞好單元驗收。
改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。批改作文是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，我們組的教師堅持兩周按照學(xué)校要求批改作文,全批全改。由于批改的細(xì)致，對學(xué)生的作文水平了解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢，切實提高學(xué)生的寫作能力。
三、落實集體備課制度，發(fā)揮幫教對子作用。
“尺有所短，寸有所長。”每個人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，我們的工作就能事半功倍。我們組的青年教師數(shù)量多，但素質(zhì)高好，工作、鉆研的積極性非常高，本學(xué)期我們認(rèn)真落實教科導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，每周按學(xué)校要求按固定的時間集體備課，組內(nèi)集體備課做到“四定”(定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在集體備課的基礎(chǔ)上，我們幫教對子之間堅持互相聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論。然后認(rèn)真交換，思想的碰撞常常能激發(fā)新的靈感，改進(jìn)自己的工作。
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，我們始終堅持說、聽、評課活動，且把這個活動當(dāng)作一個重要的教研活動。每周開展集體備課，說單元教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的地位和前后的聯(lián)系，講述突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的措施，說一單元學(xué)生應(yīng)掌握的認(rèn)知規(guī)律和方法、技巧等，并且我們組還根據(jù)課改需要，實踐課程改革，開展一系列的活動，如朗讀比賽等。
四、全組參加，全力以赴，做好省級示范性高中迎檢工作。
通過這次活動，我們?nèi)M教師在教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)方式方法的改進(jìn)、對新課程的實施等諸多方面都接受了一次洗禮，作為新課程的餞行者，我們的思想認(rèn)識較以前有了質(zhì)的飛躍，相信這一切都會對我們以后的教育教學(xué)工作起到十分積極的作用。
我們組雖然取得了一些成績，但是距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開拓。一分耕耘，一分收獲，我們辛勤的工作，贏得了學(xué)生的愛戴，同行的認(rèn)可，家長的信任，這是我們最大的欣慰，但成績只標(biāo)志著過去，未來尚需要更加努力。我們?nèi)M教師有決心有信心把工作做得更好。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高一語文備課組全體同志會不斷進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
2023語文備課組長工作總結(jié)范文 3
俗語說“春的耕耘、秋的收獲“?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學(xué)期，我們備課組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高“的理念，每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。根據(jù)學(xué)期初的備課組工作計劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實驗，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教血質(zhì)量?，F(xiàn)將備課組工作總結(jié)如下：
一、談我們的工作
1、理論與實踐相結(jié)合，積極開展新課程改革實驗。
這一學(xué)期，我們備課組采用集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)與測試相結(jié)合的方法，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把前握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念，新視角，新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀，著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語文綜合素質(zhì)硯，關(guān)注、雙基的同時，密切關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程。方法。情感。態(tài)度和價值觀堅持語文實踐觀。加強(qiáng)語文與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系;倡導(dǎo)自主。合作?？鼐康膶W(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革。
2、全面提高“五認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量
結(jié)合我校教學(xué)常規(guī)制度，圍繞學(xué)校的五認(rèn)真(認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真聽課，認(rèn)真評課，認(rèn)真批改作業(yè))工作執(zhí)行細(xì)則。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作，及時做好了檢查、督促、評選工作，對每一位老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了比較全面的檢查，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，立足課堂，抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新。
3、加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法，注重口語交際表達(dá)，知識積累的運(yùn)用。
4、扎實集體備課，持續(xù)抓好語文課堂教學(xué)改革研究。
備課的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響。本學(xué)期一開學(xué)的備課組活動時，大家談了、說了自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期備課的內(nèi)容并撰寫入備課組工作計劃中。這么一來，圍繞集體備課的重點(diǎn)，全體老師做到人人都有明確的目標(biāo)，個個都有自己的實施計劃。通過集體討論、自備課、撰寫前瞻性反思、集體議課、形成集體備課、撰寫課后反思等形式，切實抓好語文課堂教學(xué)。
二、談我們?nèi)〉玫某煽?/p>
1、我們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆“的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例和利用校教研組活動，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。
2、本學(xué)期，重視了“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”。“三個轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑;“三個想到”即想到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的重要性，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的，想到對學(xué)生創(chuàng)新意識、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3、在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務(wù)教育課程改革實施方案》和課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，加強(qiáng)集體備課力度。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿，形成集體備課教案。在每次的備課組活動時，各位教師都能圍繞著問題各抒己見。
4、圍繞學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行細(xì)則，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處兩次對年級老師的備課情況進(jìn)行了比較全面的檢查，并在備課組內(nèi)對檢查情況進(jìn)行及時反饋。
5、教師課堂教學(xué)形式轉(zhuǎn)變了，教學(xué)上注重小組合作過程的指導(dǎo)轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)性和有效性。教給學(xué)生合作方法，用不同形式的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生成為復(fù)習(xí)主角。學(xué)生行為習(xí)慣好了、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚了。學(xué)生平日的作業(yè)書寫進(jìn)步了。朗讀水平和課堂語言表達(dá)能力有了一定的提高。每周的周記，不管內(nèi)容如何變，學(xué)生能真正動筆，寫出真實感言。
6、教師辛勤耕耘喜獲豐收。黃艷燕、孫媛英等教師出的試卷、撰寫的論文分別在縣、市獲得了好成績。
三、存在的不足及今后努力的方向
1、我們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
方向：采用每次評課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺。老師的教學(xué)能力和管理水平，學(xué)習(xí)意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)法的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊要努力。
方向：在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。結(jié)合課改精神加強(qiáng)課堂教學(xué)后的總結(jié)分析，反思;做到針對每堂精彩的案例，互相學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短。
3、優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，落后生的及格率和學(xué)生整體的課外閱讀還需上臺階。
方向：樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，樹立竟?fàn)帉W(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平本學(xué)期，我們備課組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認(rèn)真地工作?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境“短短的12個字充分概括了我們教學(xué)備課的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!
2023語文備課組長工作總結(jié)范文 4
時間過得真快，寒冬來臨，又一個學(xué)期過去了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們五年級語文備課組根據(jù)期初的備課組工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“追求崇高，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，有步驟地進(jìn)行集體備課，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高本備課組語文教學(xué)水平，努力為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ)。
工作中，各位老師注重課題研究與教學(xué)實際的結(jié)合，以教研組的教研活動為依托，以備課組的教學(xué)研究活動為陣地，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地提高備課組老師的理論基礎(chǔ)和教學(xué)能力，促進(jìn)備課組內(nèi)每位教師的共同進(jìn)步。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教師的整體素質(zhì)得到一定訓(xùn)練，也促進(jìn)了學(xué)生語文綜合能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：
一、各項任務(wù)認(rèn)真完成
1、圓滿完成集體備課上課評課活動。
學(xué)期初，備課組通過討論，共同制定了我們組的備課活動計劃。
本學(xué)期我們備課組的每一次活動都做得扎實。課前集體討論，集體備課，得出好的上課思路;上課時，上課老師都很認(rèn)真對待，各展特色，精彩紛呈;課后大家積極討論，毫不保留地說明自己的看法，共同促進(jìn)大家的提高。
我們組的老師都積極認(rèn)真地抽出時間，按備課流程，完成：個人備課——集體討論——再次備課;認(rèn)真授課;課后進(jìn)行集體探討交流。針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)，得出了一定的經(jīng)驗和方法，對本組老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都起到了一定的促進(jìn)作用。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)提升自我
本期我組教師積極參加學(xué)校和教育局組織的各項學(xué)習(xí)活動，努力提升自我。
3、做好半期檢測工作
這學(xué)期我們年級在半期時，幾位老師不辭辛勞，認(rèn)認(rèn)真真做好出卷、評卷、總結(jié)等各項工作，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德風(fēng)尚。
4、做好每次活動的總結(jié)匯報工作。
每次活動結(jié)束，我備課組都以簡報的形式，向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處呈報本組集體備課上課評課活動的情況，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
二、常規(guī)工作凝結(jié)集體智慧
1、備課資源共享：
我們年段在學(xué)期初就制定了備課組的活動計劃，安排好各項工作和具體的負(fù)責(zé)人，對備課組的工作進(jìn)行細(xì)化分工，保證了雙周一次的備課組活動，主題明確。切實抓好集體備課，形成共享教案，以及共享課件等資源。本學(xué)期我們備課組組織了四次集體備課評課活動，各位老師都能在研討中積極大膽地提出自己的看法和建議。
備課組積極推進(jìn)學(xué)校有關(guān)教案的檢查制度。每月底交教案到備課組，由備課組自查，把檢查情況上交教導(dǎo)處。
2、課后反思促成長：
這學(xué)期，我們組的每位師都經(jīng)常及時針對自己教學(xué)任務(wù)的完成情況，教學(xué)中存在的問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，教后的感受，對自己課堂教學(xué)設(shè)計和實施過程中的情況等進(jìn)行回顧和反思，在教案上及時寫下自己的點(diǎn)滴收獲和感受，也經(jīng)常在組內(nèi)討論交流。老師們能從教學(xué)中的小處著手，力求每節(jié)課發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一個亮點(diǎn)或一個問題，找出一點(diǎn)可以改進(jìn)的地方進(jìn)行反思整改。
3、取長補(bǔ)短爭取提高：
我們備課組在八位教師的共同努力之下，比較圓滿地完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)，但細(xì)心比較我們還發(fā)現(xiàn)與其他年段還存在差距，教師的個體情況與優(yōu)秀的教師相比，我們還存在一定的不足。所以在新的學(xué)期里，我們五年級語文備課組將進(jìn)一步完善備課組的工作，不斷提高備課組的活動效率，提升我們組每位老師的教學(xué)能力!
2023語文備課組長工作總結(jié)范文 5
本備課組共有四位教師(x)，在教育教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展課改活動，在課改方面，進(jìn)行了大膽有益的嘗試，并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為共同的理想而奮斗：俗話說：“有了目標(biāo)就成功了一半。”我們五人有著一個共同的目標(biāo)，努力做一位好教師。正因為有了這個共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對得起每一位學(xué)生。
二、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作：除了參加黃x組長主持的語文教研組活動外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動，隨時隨地都有可能討論教學(xué)工作內(nèi)容，對教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識，明確教育教學(xué)目標(biāo)，協(xié)同工作，收效好。在期中考試中，取得了全市第二的好成績。
三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：初二年級是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我們本著不能讓學(xué)生掉隊的指導(dǎo)思想，針對學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在每次測驗后大家都碰頭商量，研究方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對象并定出計劃。有時利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有不同程度的提高。
四、積極參加各種活動，樹立大語文觀：針對初二學(xué)生的特點(diǎn)和實際，本著“扎扎實實打基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練”的原則，除了上好語文課以外，我們還積極參加并主動組織各種活動：
(1)經(jīng)常化的課外閱讀活動，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了學(xué)生的知識面。
(2)結(jié)合學(xué)校開展的實踐活動，布置相關(guān)的作文練習(xí)。
(3)精選資料，切實提高學(xué)生的語文能力。
我們從教學(xué)實踐中認(rèn)識到，集體的智慧是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚(yáng)長處，注意改正不足，在即將到來的初三學(xué)年里把各項工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2023語文備課組長工作總結(jié)范文 6
本備課組共有五位教師，在教育教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展課改活動，在課改方面，進(jìn)行了大膽有益的嘗試，并取得了必須的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為共同的夢想而奮斗：
俗話說：“有了目標(biāo)就成功了一半。”我們五人有著一個共同的目標(biāo)，努力做一位好教師。正因為有了這個共同的夢想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自我的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對得起每一位學(xué)生。
二、加強(qiáng)備課組的團(tuán)體協(xié)作：
除了參加方高組長主持的語文教研組活動外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動，隨時隨地都有可能討論教學(xué)工作資料，對教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識，明確教育教學(xué)目標(biāo)，協(xié)同工作，收效好。初一時參加市統(tǒng)考，在同類學(xué)校中我們平均分名列前茅。
三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：
初二年級是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫忙學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我們本著不能讓學(xué)生掉隊的指導(dǎo)思想，針對學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在每次測驗后大家都碰頭商量，研究方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對象并定出計劃。有時利用午時第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有不一樣程度的.提高。
四、積極參加各種活動，樹立大語文觀：
針對初二學(xué)生的特點(diǎn)和實際，本著“扎扎實實打基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練”的原則，除了上好語文課以外，我們還積極參加并主動組織各種活動：
(1)經(jīng)?；恼n外閱讀活動，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了學(xué)生的知識面。
(2)結(jié)合學(xué)校開展的實踐活動，布置相關(guān)的作文練習(xí)。如我年級學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的《紅色之旅》征文活動中，獲得市二等獎的好成績。
(3)精選資料，切實提高學(xué)生的語文本事。
我們從教學(xué)實踐中認(rèn)識到，團(tuán)體的智慧是無窮的，僅有團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚(yáng)長處，注意改正不足，在即將到來的初三學(xué)年里把各項工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2023語文備課組長工作總結(jié)范文 7
回顧三年來的教學(xué)，特別是初三復(fù)習(xí)過程。有幾點(diǎn)體會，我代表10級語文備課組介紹如下：
一.領(lǐng)導(dǎo)重視，管理科學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視初三工作，多次召開初三工作會議，部署復(fù)習(xí)工作，每期進(jìn)行3-4次月考，每次月考后即召開成績分析會，及時分析學(xué)情，制定相應(yīng)的策略，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
二、群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
我們始終堅持集體備課，我們從平時備課到復(fù)習(xí)計劃的制定、修改落實，以及資料的編輯，各專題訓(xùn)練題的編寫，都協(xié)同完成，資源共享。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，沒有絲毫保留。因為我們深知團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊頭并進(jìn)才是提高整體水平的保證。
三、目標(biāo)明確，善于取舍。
在我們的復(fù)習(xí)計劃中，非常明確的把目標(biāo)定位為爭取中考全區(qū)第一。目標(biāo)明了，動力才足。我校09級學(xué)生入口成績并不是很好，在初一初二統(tǒng)考中，成績排名也不領(lǐng)先。到中考時能否爭取到第一，起初我們也不敢明確定出，后來在區(qū)教育局的督導(dǎo)鼓勵下，我們反復(fù)分析了學(xué)情：我們初三上期末統(tǒng)考，特優(yōu)生突出，中等生面大且擠，后進(jìn)生少。只要我們抓得好，爭取第一是完全有可能的。于是在復(fù)習(xí)計劃中我們毅然寫下了爭取中考語文全區(qū)第一的目標(biāo)。
語文學(xué)科內(nèi)容多，考題靈活，大面積提高成績難度大。如何在有限的時間里提高效率，這就需要熟練把握教學(xué)大綱明確考綱考點(diǎn)。我
們反復(fù)鉆研考綱和中考樣題，果斷的將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在文言文閱讀、古詩詞的積累、賞析上，放在現(xiàn)代文的閱讀方法的指導(dǎo)上，放在作文的訓(xùn)練上。對現(xiàn)代文課文大膽刪除。確定了重點(diǎn)，我們將復(fù)習(xí)分三個階段：
第一階段復(fù)習(xí)課本，重點(diǎn)在古詩詞的背誦賞析，文言文的背誦理解，逐課進(jìn)行。另外關(guān)注各課生字詞句，作家作品，記敘文說明文議論文的文體知識，小說詩歌戲劇常識，附錄的名著、課外詩歌記憶，語法常識。把記敘文說明文議論文的課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)大刀闊斧地砍掉了。這樣，我們在六周內(nèi)完成了課本的復(fù)習(xí)。
第二階段分專題復(fù)習(xí)，分為基礎(chǔ)知識及運(yùn)用專題、閱讀專題(包括現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀)。訓(xùn)練專題(這一項貫穿于整個復(fù)習(xí)過程中，間周一次，作文題年級統(tǒng)一，側(cè)重于命題作文、半命題作文、話題作文、給材料作文四種類型)這階段大約四個周完成了。
第三階段，結(jié)合時事做些補(bǔ)充練習(xí)，并模擬沖刺，查漏補(bǔ)缺。同時對學(xué)生進(jìn)行考試心理素質(zhì)，考試技巧培訓(xùn)。
由于復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，善于取舍，指導(dǎo)方法得當(dāng)。所以復(fù)習(xí)知識到位，效率高。
四.狠抓基礎(chǔ)，注重能力。
在復(fù)習(xí)中，我們狠抓基礎(chǔ)知識的積累，如生字詞、文學(xué)常識、病句修改、古詩詞背誦默寫、文言文背誦理解翻譯(將所有課文重新打印，讓學(xué)生解釋關(guān)鍵字，有選擇的翻譯重點(diǎn)句)各班都讓學(xué)生逐一過關(guān);對于閱讀則重在教給方法，結(jié)合課外美文做閱讀訓(xùn)練，在欣賞美
文中，歸納各類文體的考點(diǎn)，和答題的方法。提高了答題的準(zhǔn)確率。將中考樣題、上屆的中考題在復(fù)習(xí)之前就讓學(xué)生領(lǐng)略，也增強(qiáng)了學(xué)生自信心。提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
五、關(guān)愛學(xué)生，融洽情感。
我們每個老師都非常關(guān)愛學(xué)生，鄧主任的風(fēng)趣幽默，梅老師的循循善誘，牟老師的溫聲細(xì)語，陳老師的苦口婆心，都贏得了學(xué)生們的喜愛。俗話“士為知己者死”，因為愛語文老師，他們也愛語文課。在復(fù)習(xí)階段，在老師的激勵下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前高漲。比如課間常常是自覺排隊找老師要求背書。
六、存在不足，引以為戒、
1、學(xué)生的書寫，有部分較差，直接影響作文得分。加強(qiáng)規(guī)范書寫訓(xùn)練是我們今后要特別注意的。
2、A卷上90分的特尖生數(shù)量還沒有達(dá)到預(yù)期水平，今后我們還要加強(qiáng)特尖生的訓(xùn)練，爭取在這一方面有所突破。
3、A卷議論文、說明文的閱讀還要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其要避免過失性丟分。
4、B卷記敘文的閱讀學(xué)生感覺還有很大的難度，我們將群策群力爭取突破這一升考瓶頸
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