以科學發(fā)展觀為指導，以基礎教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實際需求為導向，以解決學校教育和教師教學實踐中存在的突出問題為突破口，以提高教師綜合素質為目標，統(tǒng)籌部署、全面推進，有計劃、有步驟地全面促進教師隊伍專業(yè)成長，為提高我校教育教學質量提供一支高素質的教師隊伍。下面是小編整理的2023年小學暑期校本培訓方案六篇，希望能對大家有所幫助。
2023年小學暑期校本培訓方案 1
指導思想
以加強新時代教師隊伍建設、落實立德樹人根本任務為目標，以服務教師發(fā)展和學校質量提升為中心，以引領教師自主學習、自主提升、自主發(fā)展為主線，進一步創(chuàng)新培訓形式，進一步完善管理機制。根據__、區(qū)教體局20__年校本培訓意見為指導，結合我校實際，特制定本方案。
通過培訓進一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識儲備，更新教育理念，掌握科學的教學方法，增強實施素質教育的能力和水平。
組織實施
1、領導小組
組長：__、
副組長：__、__、
成員：教導處、辦公室、各教研組長
2、教導處負責校本培訓工作的過程管理。
3、注意培訓情況記錄和資料的積累。
資料包括參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、培訓結果等。
4、嚴格考核評價。
培訓工作結束后，學校將對培訓工作進行總結、評價。從教師參加培訓的考勤情況、具體培訓情況、讀書情況、交流等方面，對教師培訓學習情況進行考核評定?？己嗽u定結果將計入教師個人年度考核，并作為職務評聘、晉升的必備條件。
培訓需知
培訓對象
全體教師
培訓時間
7月3日—7月7日（上午8：30-11：30，下午2：30-5：00）
培訓內容
思想政治教育培訓、教學能力何教育行為培訓、教育理論何專業(yè)知識培訓、信息技術應用培訓、語言文字應用培訓。
培訓形式
線上線下
具體安排
2023年小學暑期校本培訓方案 2
一、閱讀
1、暑期閱讀2本書，一是必選閱讀書目《光影啟迪教育》，二是自選，可以是與本學科相關的專業(yè)書籍，也可以是自己喜歡的書籍。閱讀時，在書中進行批注，45周歲以下（不含45周歲）完成摘抄筆記2000字；閱讀后，每位教師完成一篇不少于1000字的閱讀心得，要注意閱讀心得體會與自己教育教學實際的聯(lián)系性。
2、開學初召開“書香潤江畔閱讀汲力量”——__中心小學“江畔蜀香”教師會讀書沙龍活動。以教研組為單位各推選2名人員分享讀書體會，請教研組長于下學期8月20日前將名單報教科室，分享者將講稿與課件于8月25日發(fā)教科室，經教科室審核通過后與教師們進行交流。
二、寫作
1、請有意申報校級課題研究的教師在假期里仔細思考，認真準備，并在8月23日前將《立項申請表》的電子稿發(fā)教科室，紙質稿由教科室代為打印，希望教師們踴躍報名參加。
2、積極撰寫“立德樹人”論文，40周歲以下（不含40周歲）必須撰寫，鼓勵40周歲以上教師參加。
三、創(chuàng)作
1、全體教師完成鋼筆書法作品一份，不少于100字（鋼筆字書寫內容請教師自行選擇，要注意排版美觀）；40周歲以下教師上傳一張粉筆字照片給教科室（粉筆字書寫內容等教師到校后布置）。開學后教科室將組織開展評比活動；鼓勵教師在家進行軟筆書法的練習。
2、楹聯(lián)創(chuàng)作。老師們在假期感受夏夜的晚風、橘黃的落日和遠方的風景時，創(chuàng)作一幅楹聯(lián)，開學時交。
2023年小學暑期校本培訓方案 3
根據區(qū)教育局暑期工作安排，為做好本校今年暑期教師培訓工作，特制定本方案。
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業(yè)務水平”為根本出發(fā)點，以改革創(chuàng)新為動力，以校本培訓為基礎，堅持從實際出發(fā)，解放思想，講求實效，以提高教師的素養(yǎng)為宗旨，規(guī)范教師教學行為，提高教師的教學能力和業(yè)務水平。
二、培訓時間
年7月8日——年7月10日
三、培訓內容
1、師德師風培訓
2、計算機培訓
3、教育教學主題研討
4、教師讀書分享交流
四、組織機構
學校成立寒假校本培訓工作領導小組，負責寒假校本培訓的規(guī)劃、組織、實施和督查工作。
組長：z
副組長：z
組員：z
五、具體活動安排
時間活動內容負責人地點資料收集
7、8上午教師總結大會肖校長會議室會議記錄
下午教學質量檢測分析各教研組長辦公室教學質量分析表
7、9上午1、師德培訓
2、教師個人總結和反思交流文校長
會議室培訓記錄、
個人總結反思表
下午好書好文推薦與學習z校長會議室讀書筆記
7、10上午計算機培訓(新聞發(fā)布)z電腦室培訓記錄
下午自學《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》z辦公室自學筆記
注：如教育局有安排，則另行調整。
六、暑假學習安排
1、教師在家自學一本教育教學專著(建議：蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》)，并做好2次讀書筆記或心得體會。
2、教師在家整理好教師成長記錄袋，不斷完善更新。
3、以上學習作業(yè)于9月1日上交至教研室。
__小學教研室
2023年小學暑期校本培訓方案 4
一、指導思想：
提高教師修養(yǎng)，鑄造師德師魂。研修現(xiàn)代教育理論，提高專業(yè)教育理論水平。拓寬學科文化視野，建構適應新課程要求的知識結構。深入理解《新課程標準》，吃透落實“雙減”精神。打造一支充滿生機活力，與現(xiàn)代教育相適應的教師隊伍，適應學校全面可持續(xù)發(fā)展，根據上級文件精神，結合本校實際，特制定本方案。
二、具體安排：
1、鑄造師德
學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《常州市中小學幼兒園教師職業(yè)行為負面清單》《常州市中小學幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（試行）》《常州市中小學師德師風建設學習手冊》等文件，提升認識，規(guī)范行為，不碰師德紅線，不踏師德底線。
2、閱讀提升
（1）利用假期，認真學習相關學科的《新課程標準》及相關權威解讀文章，對《新課程標準》有清晰、深入的理解。
（2）45周歲以下教師精讀教育教學專著或教育教學雜志（雜志建議閱讀《江蘇教育》《江蘇教育研究》《小學語文教師》《小學數(shù)學教師》等），同時閱讀人文社科類其他書籍一到兩本，讀書時做到讀思結合。
3、關注培訓
暑期“名師大講堂”培訓已發(fā)“牛牛”大群，請各位老師關注培訓具體要求，及時掃碼報名參與。
4、撰寫論文
1358青年教師暑期完成一篇學科論文（字數(shù)3600字以上，若有發(fā)表意向，字數(shù)需5000字以上），讀書心得一篇（字數(shù)1200字以上）。部分老師指定寫教學案例，等同于論文。其他45周歲以下教師任意選一篇撰寫。開學后請把文章連同查重報告交ftp/教師發(fā)展中心/2022暑假論文或讀書心得文件夾內，學校將組織評比，擇優(yōu)進行“悅讀者”微信推送或向相關雜志投稿。
如發(fā)現(xiàn)抄襲或無故不交者，在全校進行通報并取消該學期“優(yōu)秀教科研個人”評選資格。
45周歲以上教師自主閱讀、寫作，不作具體要求。
5、鉆研教材
（1）根據自己所教學科、年級認真研讀教材，提前備課一周。建議一至三年教師研讀整本教材，能對整冊的教學內容有整體把握。
（2）教研組長可通過qq群或微信群組織組員假期進行教學研討，尤其是關注青年教師的成長。
（3）師徒結對教師勤加聯(lián)系，師傅多關注，徒弟多請教，在教育教學如備課、撰寫論文、班級管理等各方面追求更大的發(fā)展。
2023年小學暑期校本培訓方案 5
一。指導思想
基礎教育課程改革實施到今天，既對當今基礎提出了嚴峻挑戰(zhàn)，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)和要求。課程改革的關鍵在教師，只有高素質的教師才談得上高質量的教育水平。課程改革的不斷深入必將促進教師教育改革的深化，促進教師的專業(yè)發(fā)展。必須通過增強教師整體綜合素質，建立教師專業(yè)發(fā)展的教育機制，才能推進課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展。
二、培訓主題
推進整體教育綜合改革、促進教師專業(yè)發(fā)展
三、培訓目標
1、增強培訓針對性，確保按需施訓；
2、改進培訓內容，貼近一線教師教育教學實際；
3、轉變培訓方式，提升教師參訓實效；
4、強化培訓自主性，激發(fā)教師參與動力；
5、營造網絡學習環(huán)境，推動教師終身學習；
6、提高信息技術的運用能力
7、讓教師學會學習
8、不斷提高學術水平和研究能力
四、培訓內容
一、增強教師基礎教育課程改革的適應能力
1、提高師德水平
志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進。
2、提高教師專業(yè)知識水平
新一輪基礎教育課程改革將使中小學教師隊伍發(fā)生一次歷史性的變化。每位教師都將在這場變革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，做出自己的回答。這場改革給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。
3、促進教師的角色轉換
新課程改革強調教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。教師將由權威轉向“平等中的首席”。
二、建立教師專業(yè)發(fā)展的教育機制
基礎教育課程改革將促使教師專業(yè)發(fā)展得到更進一步的提高，教師專業(yè)的發(fā)展將有力地推動課程改革。為此，建立教師專業(yè)發(fā)展的教育與考評機制，從制度層面來推動和保障教師專業(yè)
1、實施教師資格制度，提高教師職業(yè)水準
2、開展卓有成效的培訓工作，提高教師教育質量
3、建立教師專業(yè)化發(fā)展機制
（1）建立完善的教師專業(yè)教育體系
（2）努力改善教師隊伍專業(yè)結構
（3）實施教師專業(yè)評審制度
五、組織管理
學校組成領導小組，校長擔任組長，支部副書記擔任副組長，師訓專管員和教導主任擔任組員。學校還結合兄弟學校，一起開展豐富多樣的培訓活動。
六、活動安排
7月1日上午：開班動員、師德標兵演講
7月1日下午：二聯(lián)小學《數(shù)字化背景下的課程建設》
7月2日上午：打一小學《師德報告》
7月2日下午：骨干教師展示活動
2023年小學暑期校本培訓方案 6
根據__區(qū)教體局關于20__年暑期校本培訓實施方案部署，結合我校工作實際，特制定本方案。
一、指導思想
貫徹全國教育大會和安徽省教育大會精神，落實立德樹人根本任務，以服務教師專業(yè)發(fā)展和學校內涵發(fā)展為目標，以引領教師自我學習、自我發(fā)展為主線，進一步創(chuàng)新培訓形式，進一步優(yōu)化管理機制，進一步提高培訓的針對性和實效性，為全區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展提供有力的智力支撐。通過校本培訓，促使全校教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念，優(yōu)化知識結構，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，努力建設一支師德高尚、素質精良、能夠適應新教育背景的科研型教師隊伍。
二、主要內容
（一）思想政治教育。
加強思想政治教育，把思想政治教育，職業(yè)道德教育，法制教育等納入教師培訓全過程，引領廣大教師進一步提高思想政治素質，帶頭踐行社會主義核心價值觀，以德施教，依法執(zhí)教。
（二）業(yè)務能力提升。
結合新時期教育發(fā)展需求，根據專業(yè)特色和教師崗位特點，分類、分層次設計培訓項目，開展多樣化、個性化的業(yè)務培訓。
三、培訓對象
全體在職教師
四、培訓時間
20__年7月4日——7月8日
五、培訓內容
（一）思想政治教育
貫徹落實全國教育大會和安徽省教育大會精神，落實立德樹人根本任務，加強教師的思想政治教育和師德教育，把思想政治、法治、職業(yè)理想、職業(yè)道德、心理健康等教育納入教師培訓全過程，引領和指導廣大教師進一步提高師德修養(yǎng)和思想政治素質，帶頭踐行十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，以德施教、依法執(zhí)教。主要內容包括：
1、專題培訓。
參與雙小片師德專題講座并撰寫師德論文等，夯實思想根基，確保培訓取得實效。
2、優(yōu)秀事跡分享。
充分挖掘學校自身資源，通過組織教育故事分享會，講述自身有代表性的、充滿教育情懷與智慧的教育故事，積極宣傳身邊典型的優(yōu)秀人物事跡，激發(fā)老師們相互學習，相互影響，相互提升。故事內容要求主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
（二）業(yè)務能力提升
1、無生上課比賽
為提升教師的教學能力，促進教師鉆研業(yè)務、提高教學素養(yǎng)，組織全體教師開展“無生上課”賽課活動。
教師根據自己所任教年級確定課題，賽前充分做好教學設計編寫、課件制作等準備工作，現(xiàn)場進行無生上課比賽，時間不得超過15分鐘。
2、無生上課展示
參與“__區(qū)精品課例展示”活動，并在學校校本培訓總結會上進行本校優(yōu)秀課例的展示。
（三）信息技術應用能力提升培訓
邀請科大訊飛培訓師到校為全體教師進行智慧課堂系統(tǒng)使用培訓。
（四）暑期讀書活動
為了進一步提高教師的綜合素質，營造積極向上、互幫互學的良好學習氛圍，決定開展“用文化凝心聚力”為主題的讀書活動，動員會上舉行贈書儀式，教師利用暑期認真閱讀并撰寫心得，開學進行交流會。
六、培訓要求：
1、暑期培訓內容繁雜，請各位老師高度重視，各活動負責人要合理安排、統(tǒng)籌協(xié)調，確保培訓活動有序開展。
2、培訓期間作息：上午8：00—11：00下午2：00—5：00
3、教導處培訓第一天下發(fā)培訓記錄本、提升表等相關材料，請老師們在培訓期間認真記錄，并及時撰寫提升總結。
七、各牽頭人職責：
1、教導處：提前安排簽到、各類表格的發(fā)放、材料的收集整理。
2、宣傳員：活動結束及時撰寫宣傳稿，交由黃校長審核。
3、全體教師：7月8日下午下班前需向教研組長上交以下材料：無生上課教學設計、課件；培訓記錄本、提升單。
4、教研組長：a、組織好無生上課活動、收齊評分表，選定一名展示人員；b、收齊本組老師的教學設計和課件后傳給教導處；c、提前從彭洋老師處拷貝信息技術培訓的相關視頻，組織本組老師學習；d、8日上午分教研組活動，負責現(xiàn)場簽到、拍照上傳教師群；e、8日上午11：00前將校本培訓期間本組活動的照片分類傳給鄧舒婷。
八、暑期校本培訓具體安排表
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