“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”,并要求“把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域”。下面是小編整理的2023教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選四篇,希望能對(duì)大家有所幫助。
2023教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇一
根據(jù)西華縣教育系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展觀整頓大會(huì)的要求和西華縣教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓,我鎮(zhèn)于2011年11月26日召開(kāi)全體參加的動(dòng)員大會(huì),教育局副局長(zhǎng)黃振興,教育局主任督導(dǎo)組組長(zhǎng)閆志紅親自參加,并作重要部署。鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記劉崇杰大會(huì),中心校校長(zhǎng)高新義同志宣布了紅鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓方案,并作了詳細(xì)部署。我鎮(zhèn)作風(fēng)紀(jì)律整頓第一階段從2011年12月1日開(kāi)始至2011年12月13日。
如王莊教師金翠蓮,身患比較嚴(yán)重的糖尿病,每天需要服藥并注射胰島素。在本校組織的第一階段中,考場(chǎng)上當(dāng)場(chǎng)暈倒,吃點(diǎn)藥后又接著考試。類似的事情,不勝枚舉。通過(guò)這一階段學(xué)習(xí),整個(gè)教師隊(duì)伍的覺(jué)悟、敬業(yè),以及學(xué)校方方面面的工作,都有了顯著變化,并取得了階段性的成果。
如下: 1、加強(qiáng)組織,建章立制,作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)工作成效顯著。
2、作風(fēng)紀(jì)律整頓的,得到統(tǒng)一和提高。
3、全鎮(zhèn)教師的思想觀念和理論平顯著提高。
4、教育教學(xué),作風(fēng)紀(jì)律整頓,兩促進(jìn)、兩不誤,各中小學(xué) 方方面面的工作不斷提高。
5、學(xué)習(xí)階段工作已比較圓滿,第二階段工作正在有序進(jìn)行。 我們相信,紅花教育工作在作風(fēng)紀(jì)律整頓這項(xiàng)工作的推動(dòng)下,正向新的臺(tái)階邁進(jìn)。
2023教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇二
為了認(rèn)真貫徹旗教育局和古魯板蒿中心學(xué)校近期開(kāi)展的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神,端正工作態(tài)度,改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng),促進(jìn)做好工作,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),查找不足,改進(jìn)提高,使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高,以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
一名優(yōu)秀的教師不是天生具備的,而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中,通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。
二、嚴(yán)格紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效能
沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍,更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性,要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái),認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律,要忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè),不下班不遲到早退,擅自離崗。要嚴(yán)以律己,從我做起。
這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善,自我提高的教育活動(dòng),具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性,是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù),自己要在正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實(shí)整改,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,為公司發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
通過(guò) "開(kāi)展教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)"大會(huì)及學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解,對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際,作如下剖析:
一、存在的主要問(wèn)題 開(kāi)拓創(chuàng)新的精神還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然,過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò),但也存在一些問(wèn)題,果斷和膽量有待進(jìn)一步提高。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成學(xué)校交給的任務(wù),對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán),有時(shí)上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。
2023教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇三
培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”,并要求“把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域”。無(wú)論是“德智體美勞”還是“立德樹(shù)人”,德育都排在第一位,足以說(shuō)明德育在學(xué)校教育和青年成長(zhǎng)中的重要地位和作用。
“才者,德之資也;德者,才之帥也。”人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程,而育人是本。人無(wú)德不立,育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。青年可塑性強(qiáng),處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀還未定型的時(shí)期,扣好人生的第一??圩訉?duì)于價(jià)值觀養(yǎng)成至關(guān)重要。這就需要學(xué)校把德育放在更加重要的位置,真正做到以文化人、以德育人,努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí),而且傳授美德,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽,把立德樹(shù)人的根本任務(wù)落到實(shí)處。
中華民族歷來(lái)注重道德培養(yǎng),比如“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”的崇高境界,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的價(jià)值理念,等等,為我們做好學(xué)生德育提供了豐富的思想資源。進(jìn)一步做好德育工作,需要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫,讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家;在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,踏踏實(shí)實(shí)修好品德,成為有大愛(ài)大德大情懷的人;在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)志向,歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強(qiáng)不息。有理想信念、有道德情操、有健全人格、有崇高精神,青年成長(zhǎng)才有正確的價(jià)值導(dǎo)航,青年的人生之路才能越走越寬廣。
應(yīng)該看到,社會(huì)及各方面對(duì)加強(qiáng)德育工作還有更高期待。教育部早在2017年印發(fā)的《中小學(xué)德育工作指南》就明確要求:大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化。這就要求學(xué)校探索新時(shí)期德育工作特點(diǎn)和規(guī)律,創(chuàng)新德育工作的途徑和方法,努力增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性,切實(shí)增強(qiáng)實(shí)際效能,為青年成長(zhǎng)注入精神營(yíng)養(yǎng)、提供道德規(guī)范。
把德育放在更加重要的位置,就要真正提升德育的效能。未成年學(xué)生面臨一些“成長(zhǎng)的煩惱”,對(duì)其及時(shí)有效化解便是開(kāi)展德育工作的切入點(diǎn)。學(xué)校對(duì)德育的重視需要在體制、觀念、實(shí)施、組織等方面不斷改進(jìn),要建立評(píng)估機(jī)制,更加重視效果,不流于形式;更加注重實(shí)踐、實(shí)證、問(wèn)辯,不流于口號(hào)。同時(shí),每個(gè)孩子都是天生的學(xué)習(xí)者,要以學(xué)生為中心,給學(xué)生更多自主修煉、自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),從而把德育內(nèi)化為學(xué)生自身成長(zhǎng)的動(dòng)力,為成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)實(shí)的價(jià)值底座,讓青春綻放絢麗之花。
2023教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇四
亭子小學(xué)做實(shí)學(xué)、論、思、剖、評(píng)、測(cè)、改“七字訣”,深入推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)整頓工作。
做實(shí)一個(gè)“學(xué)”字。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要論述和慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神,學(xué)習(xí)市委、縣委會(huì)議精神。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
做實(shí)一個(gè)“論”字。引導(dǎo)全體教職工圍繞理想信念、愛(ài)國(guó)情懷、師德師風(fēng)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生等方面開(kāi)展大討論,增強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)定力,堅(jiān)守師德師風(fēng)底線。
做實(shí)一個(gè)“思”字。要求全體教職工按照學(xué)習(xí)討論情況,結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際,撰寫(xiě)心得體會(huì)反思材料。
做實(shí)一個(gè)“剖”字。組織全體教職工結(jié)合反思情況,按照查擺問(wèn)題、分析原因、整改措施三個(gè)環(huán)節(jié)撰寫(xiě)剖析材料,剖析材料要見(jiàn)真事、分真因、舉實(shí)措、觸及靈魂,并在專題會(huì)議上進(jìn)行述職。
做實(shí)一個(gè)“評(píng)”字。召開(kāi)專題述職會(huì),每位教職工深刻剖析自己,由校級(jí)干部逐一分別點(diǎn)評(píng),指出工作中的缺點(diǎn)與不足,做到“紅紅臉、出出汗”。
做實(shí)一個(gè)“測(cè)”字。結(jié)合最近學(xué)習(xí)情況,印制專項(xiàng)試卷,采用閉卷方式進(jìn)行測(cè)試,90分以上才算合格。
做實(shí)一個(gè)“改”字。組織全體教職工根據(jù)自身查擺出問(wèn)題,提出整改措施與整改時(shí)限,建立整改臺(tái)賬,以備后續(xù)對(duì)照檢查,形成長(zhǎng)效機(jī)制。
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