老師用自我人格、思想的力量影響學生的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動學生的智慧和創(chuàng)造，他以實際行動證明了自已的價值。下面是小編整理的最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文精選5篇，希望能對大家有所幫助。
最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文 1
__老師，1994年參加工作，至今已從教30年，一直在教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學習，刻苦鉆研，努力使自我成為全能型教師。他憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了較大的成就，多次受到各項表彰。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中
__老師主要承擔《信息技術》的教學，這門課程側重實踐，學生時常抱怨“太難”、“太復雜”，針對課程比較抽象、實踐過少的特點，__認真鉆研教學理論，革新教學方法，轉變教學理念，以“學生為中心”設計教學，以“成果為導向”組織教學，努力提升教學技巧和業(yè)務水平，力圖把枯燥邏輯問題講得趣味、深刻，勤于探索課堂教學的藝術性。
在銅山區(qū)的信息技術教案評比中多次獲獎，包括2013年三等獎，2014年一等獎，2015年二等獎，2018年二等獎。
同時__老師撰寫的論文《信息技術教學也應該重視學法》在2017年信息技術年會教育教學論文、教學設計評比中榮獲二等獎。
在2015年“中小學電腦作品制作”評比活動中，指導的作品《七把健康金鑰匙》被評為銅山區(qū)二等獎。
二、愛生如子，細心關愛
教師對學生的愛有時勝過于母愛，這種愛能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。__就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，他以真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生。
他在擔任班主任期間，早來晚走，深入班級，與學生打成一片，學生把他當成好朋友，愿意聽他的話，學習態(tài)度、學習成績都在不斷進步。他通過身體力行，使班級形成積極的正能量，學生素質得到全面發(fā)展，獲得了家長和學生的贊譽和認可，也獲得學校和同事的好評。
張老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每一個學生的心中。學生中有的家庭經濟困難，有的是留守兒童、單親，還有的性格沖動，張老師對他們照顧得無微不至。
比如他的班級在今年入學后轉入一個男孩子，性格孤僻，容易沖動，經常與同學打架，根本不能正常學習。張老師得知此情況后，立即把愛傾注在他的身上，關心他，幫助他，經常找他談心，給他朋友般的溫馨，親人一般的關懷。在張老師的關懷和幫助下，這個孩子的學習成績有了很大的提高。
__老師用自我人格、思想的力量影響學生的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動學生的智慧和創(chuàng)造，他以實際行動證明了自已的價值。
最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文 2
__老師是一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在24年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領導的好評，在柳新鎮(zhèn)中心中學的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是學校優(yōu)秀教師的代表。
她在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：連續(xù)獲江蘇省第十五、六屆中小學詩歌比賽優(yōu)秀輔導員;2022年區(qū)級教學先進個人;2022年區(qū)優(yōu)質課二等獎;2021、2020連續(xù)兩年區(qū)教案評比一等獎;2020年區(qū)暑期名著讀寫評審一等獎;2019年被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任;2018、2019、2021、2022年度被評為年終考核優(yōu)秀。
在教育教學工作中，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視每個學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。
1、在教學工作方面，優(yōu)化教學方法。認真鉆研教材，及時批認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，關注每個孩子的個體差異，并結合學校德育教育內容對學生心理健康指導。在課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求。
提高教育教學質量，做好課后輔導工作，熱心鼓勵，讓每個孩子樹立學習的信心，相信自己一定能行。徹底消除孩子們在經歷了失敗和挫折后，對自己失去了信心。她所教九年級落后生比較多，基礎差，寫不出作文，在學習中的學生點滴進步，她都給以表揚和鼓勵，這樣一來他們也體會到學好語文的成功感，學習成績也不斷提高。
積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。她積極參加各種教師培訓，還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看，思考，做記錄，然后回來整理和大家分享，得到更多前輩們的批評與指導，語文教研活動，她不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。
2、在德育方面，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，高質量地完成教育教學任務。作為班主任，她做到有尊重、公平對待每一個學生，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個落后生。民主選舉班委會，注重培養(yǎng)小干部。堅持每周開展豐富多彩的主題班會，她還作好家長工作，共同教育好每位學生。對學生更是像母親一樣關愛每一個學生深受學生家長好評。
今后，她會一如既往的努力優(yōu)化教育教學方法，讓每個孩子健康快樂成長。
最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文 3
__同志，政教處副主任，本科。__忠誠于黨的教育事業(yè)，在26年的從教生涯中，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學生，家長、同事、領導的好評，在柳新中心中學教育發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，__在多年的教育教學中，多次獲得上級政府的各種獎勵，曾先后被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”“教學先進個人”“抗疫志愿先鋒”“學生最喜愛的教師、教科研先進個人、讀書先進個人”等榮譽稱號，得到了各級領導的認可與好評。
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，__深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，__一貫認真學習毛澤東思想鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時__注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，__認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，__都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、業(yè)務精湛、投身課改
作為一名教師，__沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上__認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教，及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。作為老師，他勤于學習，勤于鉆研。他治學嚴謹、因材施教、厚積薄發(fā)、成績顯著。多次獲得基本功大賽、優(yōu)質課競賽區(qū)一等獎。他鼓勵和支持學生積極參加各類競賽，并不辭辛苦、利用大量業(yè)余時間對學生耐心和精心指導，多年來取得了優(yōu)異的成績。如：中小學詩歌競賽”市一等獎，“學文明條例做文明公民”比賽市二等獎，“金鑰匙”競賽區(qū)一等獎等等。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上__的課，__本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃士上。
__勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為他明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教育者，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。__的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地，盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，__把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。
在疫情防控期間，積極開展線上教學工作，精心準備教學內容，注重對學生家長的課下交流，注重做課間小活動，注重學習的時效性。戰(zhàn)“疫”在當下，逐夢書韶華。逆風而行，卻向陽而生，平凡英雄，逆風燈塔。他說“我來，我先行。”所以他又被港務區(qū)評為“抗疫志愿先鋒”。踔厲奮發(fā)，篤行不怠，通過二十多年來的教學生涯，使他真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)，他深深地愛上了的教師這個崗位，并要為此奮斗一生。
最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文 4
__同志自畢業(yè)走上工作以來，始終堅守在教育教學一線。思想政治方面始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，擁護黨的方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。
自1995年參加工作以來，一直擔任英語教學工作，在教學上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無私奉獻，教書育人。永遠服從學校工作安排。教學方法科學、靈活、高效高質而且善于創(chuàng)新。教學成績屢次獲全鎮(zhèn)一等獎。在實踐中不斷增強理論學習水平，提高自身的業(yè)務能力和工作能力。作為資深的教研備課組長，能堅持學習教育理論，用全新的教育教學理念武裝自己，不斷專研業(yè)務，積極推進課堂教學改革，促進其他教師的新課程理念的學習，積極配合學校做好英語教學工作，全面落實教學大綱和課時計劃，提升我校的教育教學質量。在論文撰寫，教案評比，優(yōu)質課大賽等評比中多次獲獎，并且在青藍工程師徒接對子中，熱心指導青年教師，教學方法上毫無保留的引導她們，使她們盡快成長為學校的骨干。并在”2022年名師行——送培到鄉(xiāng)”活動中，勇于承擔任務，開設了一節(jié)市級公開課，供同行們共同探討英語教學新思路，起到了模范帶頭作用。
班主任工作方面，盡心盡責，班級工作細致，用愛心和努力感化每一個孩子，對待學生全身心的投入，無私奉獻。全心全意的為學生服務，關注他們的成長與發(fā)展。用心呵護學生，幫助他們解決學習和生活中的問題，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。在教育教學各項工作中取得了突出的成績。所帶班級曾被評為徐州市“先進班集體”，縣區(qū)鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，“教學先進個人”，“學生心中的恩師”。
在教學實踐中，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。認真學習時政，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己。樹立良好的師德形象。工作中團結同志，以大局為重，從不因個人的一點小事而影響工作。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生，家長、同事的好評。
最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文 5
__老師，中共黨員，投身教育工作23年，現(xiàn)任徐州市柳新鎮(zhèn)中心中學德育處主任，負責柳新鎮(zhèn)中學中心校區(qū)德育工作以及柳新鎮(zhèn)中心所轄三個校區(qū)資助工作，另外還擔任學校七年級部主任。該同志工作認真負責，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻，愛崗敬業(yè)。該同志身體不好患有嚴重的心臟病仍然堅守在德育一線，在德育工作崗位上盡職盡責，關心愛護學生，尊重每一位學生，2018年度被教育局評為銅山區(qū)“學生心目中的恩師”、銅山區(qū)師德先進個人，2017、2019年兩次被“銅山區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，2021年被評為“徐州市優(yōu)秀德育工作者”，2022年被評為“徐州市平安校園創(chuàng)建暨校園安全維穩(wěn)工作先進個人”。他帶領全校師生，勇于實踐，積極探索，扎實工作，使我校德育工作取得了可喜的成績。近年來學校以“為每一個學生的終身發(fā)展奠基”為辦學目標，以“幸福人生，在這里起航”為學校的辦學理念，以“學生為主體”的課改前沿理念，已內化為具體的行動。
__同志兼職從事學生資助工作5年來，他始終以昂揚飽滿的工作熱情，求真務實的工作作風和一絲不茍的工作態(tài)度做好學生資助管理工作，在學生資助工作中他投入了大量的精力，同時也取得了顯著成效。學生資助是國家的一項重要惠民政策，要做好這一項工作，首先要深刻領會政策精神，做到心中有數(shù)。我?，F(xiàn)有67個教學班，他一個人負責港務區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學3400余名在校學生的資助工作，每學年學生資助申請的時期要克服人手少、時間緊、任務重等困難，加班加點，按時保質保量完成資助工作。同時，每學期以召開學生會、家長座談會、發(fā)放宣傳材料、宣講咨詢、公眾號推送等形式，進行家庭經濟困難學生資助政策的宣傳教育。另外在柳新鎮(zhèn)轄區(qū)各村進行資助政策的張貼工作，并做好政策宣傳工作，使黨和國家的惠民政策家喻戶曉、深入人心。細致的宣傳工作，使許多家長逐漸了解了國家的資助政策，許多貧困家庭得到了國家的資助，順利完成了學業(yè)。他深入細致開展學生資助工作關心學生的學習和生活，通過多種方式盡力幫助有困難的學生。
1、成立徐州市柳新鎮(zhèn)中心中學學生貧困認定領導小組。本著公正公平公開的原則，先由班級內部成立評議小組進行班級內部評議，將評議結果上報徐州市柳新鎮(zhèn)中心中學貧困認定領導小組進行復議，然后進行公示，無異議后上報上級單位。
2、利用假期進行了貧困生走訪。在假期開展貧困生家庭走訪工作，在結合我校貧困生情況的基礎上，發(fā)動黨員、班主任老師對困難生進行了走訪，走訪活動為今后進一步提高我校貧困生幫扶工作水平、完善資助工作體系提供了寶貴經驗。
3、經常深入班級，了解困難學生的實際情況，幫助家庭經濟困難學生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學生的成才創(chuàng)造條件。同時通過廣泛的宣傳，使學生了解了國家的資助政策;深入的調研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅實的基礎。例如我校家庭特別困難孤殘學生，他利用工作之余聯(lián)系社會熱心人士為貧困學生送來衣物等生活用品，受到群眾廣泛好評。他的工作也得到了贏得了領導、同事、學生與家長的一致好評，2022年被徐州市教育局評為“徐州市最美資助人”，“徐州市社區(qū)教育先進工作者”。
__老師有一個愿望，就是播種愛心，用愛心培育希望，用愛心澆灌樹苗的成長。如今他仍然在這平凡的工作崗位默默地奉獻著辛勤的汗水，為泉山區(qū)教育事業(yè)拋灑自己的一腔熱血。
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