老師用自我人格、思想的力量影響學(xué)生的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動學(xué)生的智慧和創(chuàng)造，他以實際行動證明了自已的價值。下面是小編整理的最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文精選5篇，希望能對大家有所幫助。
最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文 1
__老師，1994年參加工作，至今已從教30年，一直在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自我成為全能型教師。他憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了較大的成就，多次受到各項表彰。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中
__老師主要承擔(dān)《信息技術(shù)》的教學(xué)，這門課程側(cè)重實踐，學(xué)生時常抱怨“太難”、“太復(fù)雜”，針對課程比較抽象、實踐過少的特點，__認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，革新教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以“學(xué)生為中心”設(shè)計教學(xué)，以“成果為導(dǎo)向”組織教學(xué)，努力提升教學(xué)技巧和業(yè)務(wù)水平，力圖把枯燥邏輯問題講得趣味、深刻，勤于探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性。
在銅山區(qū)的信息技術(shù)教案評比中多次獲獎，包括2013年三等獎，2014年一等獎，2015年二等獎，2018年二等獎。
同時__老師撰寫的論文《信息技術(shù)教學(xué)也應(yīng)該重視學(xué)法》在2017年信息技術(shù)年會教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二等獎。
在2015年“中小學(xué)電腦作品制作”評比活動中，指導(dǎo)的作品《七把健康金鑰匙》被評為銅山區(qū)二等獎。
二、愛生如子，細(xì)心關(guān)愛
教師對學(xué)生的愛有時勝過于母愛，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。__就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，他以真誠的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。
他在擔(dān)任班主任期間，早來晚走，深入班級，與學(xué)生打成一片，學(xué)生把他當(dāng)成好朋友，愿意聽他的話，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績都在不斷進(jìn)步。他通過身體力行，使班級形成積極的正能量，學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展，獲得了家長和學(xué)生的贊譽和認(rèn)可，也獲得學(xué)校和同事的好評。
張老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每一個學(xué)生的心中。學(xué)生中有的家庭經(jīng)濟(jì)困難，有的是留守兒童、單親，還有的性格沖動，張老師對他們照顧得無微不至。
比如他的班級在今年入學(xué)后轉(zhuǎn)入一個男孩子，性格孤僻，容易沖動，經(jīng)常與同學(xué)打架，根本不能正常學(xué)習(xí)。張老師得知此情況后，立即把愛傾注在他的身上，關(guān)心他，幫助他，經(jīng)常找他談心，給他朋友般的溫馨，親人一般的關(guān)懷。在張老師的關(guān)懷和幫助下，這個孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。
__老師用自我人格、思想的力量影響學(xué)生的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動學(xué)生的智慧和創(chuàng)造，他以實際行動證明了自已的價值。
最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文 2
__老師是一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在24年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，在柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是學(xué)校優(yōu)秀教師的代表。
她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：連續(xù)獲江蘇省第十五、六屆中小學(xué)詩歌比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2022年區(qū)級教學(xué)先進(jìn)個人;2022年區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎;2021、2020連續(xù)兩年區(qū)教案評比一等獎;2020年區(qū)暑期名著讀寫評審一等獎;2019年被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任;2018、2019、2021、2022年度被評為年終考核優(yōu)秀。
在教育教學(xué)工作中，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視每個學(xué)生的個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
1、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材，及時批認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，關(guān)注每個孩子的個體差異，并結(jié)合學(xué)校德育教育內(nèi)容對學(xué)生心理健康指導(dǎo)。在課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作，熱心鼓勵，讓每個孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，相信自己一定能行。徹底消除孩子們在經(jīng)歷了失敗和挫折后，對自己失去了信心。她所教九年級落后生比較多，基礎(chǔ)差，寫不出作文，在學(xué)習(xí)中的學(xué)生點滴進(jìn)步，她都給以表揚和鼓勵，這樣一來他們也體會到學(xué)好語文的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。她積極參加各種教師培訓(xùn)，還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真觀看，思考，做記錄，然后回來整理和大家分享，得到更多前輩們的批評與指導(dǎo)，語文教研活動，她不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。
2、在德育方面，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)。作為班主任，她做到有尊重、公平對待每一個學(xué)生，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個落后生。民主選舉班委會，注重培養(yǎng)小干部。堅持每周開展豐富多彩的主題班會，她還作好家長工作，共同教育好每位學(xué)生。對學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個學(xué)生深受學(xué)生家長好評。
今后，她會一如既往的努力優(yōu)化教育教學(xué)方法，讓每個孩子健康快樂成長。
最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文 3
__同志，政教處副主任，本科。__忠誠于黨的教育事業(yè)，在26年的從教生涯中，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生，家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，在柳新中心中學(xué)教育發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，__在多年的教育教學(xué)中，多次獲得上級政府的各種獎勵，曾先后被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”“教學(xué)先進(jìn)個人”“抗疫志愿先鋒”“學(xué)生最喜愛的教師、教科研先進(jìn)個人、讀書先進(jìn)個人”等榮譽稱號，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，__深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，__一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時__注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在三尺講臺上，__認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，__都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名教師，__沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上__認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。作為老師，他勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、因材施教、厚積薄發(fā)、成績顯著。多次獲得基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課競賽區(qū)一等獎。他鼓勵和支持學(xué)生積極參加各類競賽，并不辭辛苦、利用大量業(yè)余時間對學(xué)生耐心和精心指導(dǎo)，多年來取得了優(yōu)異的成績。如：中小學(xué)詩歌競賽”市一等獎，“學(xué)文明條例做文明公民”比賽市二等獎，“金鑰匙”競賽區(qū)一等獎等等。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上__的課，__本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃士上。
__勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因為他明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教育者，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。__的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地，盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，__把自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
在疫情防控期間，積極開展線上教學(xué)工作，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，注重對學(xué)生家長的課下交流，注重做課間小活動，注重學(xué)習(xí)的時效性。戰(zhàn)“疫”在當(dāng)下，逐夢書韶華。逆風(fēng)而行，卻向陽而生，平凡英雄，逆風(fēng)燈塔。他說“我來，我先行。”所以他又被港務(wù)區(qū)評為“抗疫志愿先鋒”。踔厲奮發(fā)，篤行不怠，通過二十多年來的教學(xué)生涯，使他真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)，他深深地愛上了的教師這個崗位，并要為此奮斗一生。
最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文 4
__同志自畢業(yè)走上工作以來，始終堅守在教育教學(xué)一線。思想政治方面始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。
自1995年參加工作以來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，教書育人。永遠(yuǎn)服從學(xué)校工作安排。教學(xué)方法科學(xué)、靈活、高效高質(zhì)而且善于創(chuàng)新。教學(xué)成績屢次獲全鎮(zhèn)一等獎。在實踐中不斷增強理論學(xué)習(xí)水平，提高自身的業(yè)務(wù)能力和工作能力。作為資深的教研備課組長，能堅持學(xué)習(xí)教育理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，不斷專研業(yè)務(wù)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)其他教師的新課程理念的學(xué)習(xí)，積極配合學(xué)校做好英語教學(xué)工作，全面落實教學(xué)大綱和課時計劃，提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。在論文撰寫，教案評比，優(yōu)質(zhì)課大賽等評比中多次獲獎，并且在青藍(lán)工程師徒接對子中，熱心指導(dǎo)青年教師，教學(xué)方法上毫無保留的引導(dǎo)她們，使她們盡快成長為學(xué)校的骨干。并在”2022年名師行——送培到鄉(xiāng)”活動中，勇于承擔(dān)任務(wù)，開設(shè)了一節(jié)市級公開課，供同行們共同探討英語教學(xué)新思路，起到了模范帶頭作用。
班主任工作方面，盡心盡責(zé)，班級工作細(xì)致，用愛心和努力感化每一個孩子，對待學(xué)生全身心的投入，無私奉獻(xiàn)。全心全意的為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注他們的成長與發(fā)展。用心呵護(hù)學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)各項工作中取得了突出的成績。所帶班級曾被評為徐州市“先進(jìn)班集體”，縣區(qū)鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，“教學(xué)先進(jìn)個人”，“學(xué)生心中的恩師”。
在教學(xué)實踐中，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)時政，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實上級主管部門的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。樹立良好的師德形象。工作中團(tuán)結(jié)同志，以大局為重，從不因個人的一點小事而影響工作。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生，家長、同事的好評。
最新優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文 5
__老師，中共黨員，投身教育工作23年，現(xiàn)任徐州市柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)德育處主任，負(fù)責(zé)柳新鎮(zhèn)中學(xué)中心校區(qū)德育工作以及柳新鎮(zhèn)中心所轄三個校區(qū)資助工作，另外還擔(dān)任學(xué)校七年級部主任。該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。該同志身體不好患有嚴(yán)重的心臟病仍然堅守在德育一線，在德育工作崗位上盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，2018年度被教育局評為銅山區(qū)“學(xué)生心目中的恩師”、銅山區(qū)師德先進(jìn)個人，2017、2019年兩次被“銅山區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，2021年被評為“徐州市優(yōu)秀德育工作者”，2022年被評為“徐州市平安校園創(chuàng)建暨校園安全維穩(wěn)工作先進(jìn)個人”。他帶領(lǐng)全校師生，勇于實踐，積極探索，扎實工作，使我校德育工作取得了可喜的成績。近年來學(xué)校以“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo)，以“幸福人生，在這里起航”為學(xué)校的辦學(xué)理念，以“學(xué)生為主體”的課改前沿理念，已內(nèi)化為具體的行動。
__同志兼職從事學(xué)生資助工作5年來，他始終以昂揚飽滿的工作熱情，求真務(wù)實的工作作風(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度做好學(xué)生資助管理工作，在學(xué)生資助工作中他投入了大量的精力，同時也取得了顯著成效。學(xué)生資助是國家的一項重要惠民政策，要做好這一項工作，首先要深刻領(lǐng)會政策精神，做到心中有數(shù)。我校現(xiàn)有67個教學(xué)班，他一個人負(fù)責(zé)港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)3400余名在校學(xué)生的資助工作，每學(xué)年學(xué)生資助申請的時期要克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，加班加點，按時保質(zhì)保量完成資助工作。同時，每學(xué)期以召開學(xué)生會、家長座談會、發(fā)放宣傳材料、宣講咨詢、公眾號推送等形式，進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的宣傳教育。另外在柳新鎮(zhèn)轄區(qū)各村進(jìn)行資助政策的張貼工作，并做好政策宣傳工作，使黨和國家的惠民政策家喻戶曉、深入人心。細(xì)致的宣傳工作，使許多家長逐漸了解了國家的資助政策，許多貧困家庭得到了國家的資助，順利完成了學(xué)業(yè)。他深入細(xì)致開展學(xué)生資助工作關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，通過多種方式盡力幫助有困難的學(xué)生。
1、成立徐州市柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)學(xué)生貧困認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組。本著公正公平公開的原則，先由班級內(nèi)部成立評議小組進(jìn)行班級內(nèi)部評議，將評議結(jié)果上報徐州市柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)貧困認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)議，然后進(jìn)行公示，無異議后上報上級單位。
2、利用假期進(jìn)行了貧困生走訪。在假期開展貧困生家庭走訪工作，在結(jié)合我校貧困生情況的基礎(chǔ)上，發(fā)動黨員、班主任老師對困難生進(jìn)行了走訪，走訪活動為今后進(jìn)一步提高我校貧困生幫扶工作水平、完善資助工作體系提供了寶貴經(jīng)驗。
3、經(jīng)常深入班級，了解困難學(xué)生的實際情況，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件。同時通過廣泛的宣傳，使學(xué)生了解了國家的資助政策;深入的調(diào)研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。例如我校家庭特別困難孤殘學(xué)生，他利用工作之余聯(lián)系社會熱心人士為貧困學(xué)生送來衣物等生活用品，受到群眾廣泛好評。他的工作也得到了贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長的一致好評，2022年被徐州市教育局評為“徐州市最美資助人”，“徐州市社區(qū)教育先進(jìn)工作者”。
__老師有一個愿望，就是播種愛心，用愛心培育希望，用愛心澆灌樹苗的成長。如今他仍然在這平凡的工作崗位默默地奉獻(xiàn)著辛勤的汗水，為泉山區(qū)教育事業(yè)拋灑自己的一腔熱血。
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