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我和學(xué)校的故事六年級篇一
春天，春姑娘來到了我的學(xué)校。她一來，大樹便抽出新的枝條，小草向我們探出頭來，它對春姑娘說：“春姑娘你終于來了。”花兒們便穿上了紅的、白的、粉的……的衣裳沖了出來。
夏天，夏姑娘來到了我的學(xué)校。她一來，天氣就變熱了。我們的學(xué)校有一棵已經(jīng)活了四百年的大楊樹，天氣一熱，它就會對同學(xué)們說：“快來我這里，我這里涼快?！彼徽f，同學(xué)們說會紛紛跑過去；夏姑娘的來到讓春天沒開的櫻花開了，粉紅粉紅的花瓣，一片一片的慢慢地落下來，讓人看了，會忘記一切煩腦。
秋天，秋姑娘來到了我的學(xué)校。她一來，學(xué)校的樹葉便變成了紅色和黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像陽光都到那里去了。
冬天，冬姑娘來到了我的學(xué)校。她一來，便下雪了，樹葉、地面、屋頂都穿上了“厚厚的、雪白的衣裳”。
我的學(xué)校，我愛你。我想對你說：“學(xué)校，你真美！”
我和學(xué)校的故事六年級篇二
回想起以前，一走進(jìn)校園映入眼簾的是：校道旁邊有棵樹，泛黃的樹葉落得滿地都是，不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)垃圾池，一陣風(fēng)吹來就能聞到這垃圾池的臭味。那一剎那，我感覺這個(gè)學(xué)校并不是我想象中的校園，不能給予我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
時(shí)間如流水般逝去，如今，我已在這里學(xué)習(xí)和生活了兩年多，在這段時(shí)間里，校園不斷在改變，逐漸發(fā)展成為我想象中的校園。
從住宿的方面，狹窄的宿舍變得寬敞了，并且每個(gè)宿舍都有衛(wèi)生間，讓我們免受了擁擠之苦。校園環(huán)境衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步，在我們?nèi)w師生的共同努力下，校園環(huán)境得到了很好的改善，校園中不再有到處亂飛的垃圾。學(xué)校還建了新食堂，讓我們可以坐在干凈明亮的餐廳吃飯，解決了我們的吃飯苦惱。
學(xué)校實(shí)行了封閉式管理，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，每天下午六點(diǎn)半老師就會到班上去輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，有不懂的問題就可以及時(shí)向老師請教，這樣讓我們在這種環(huán)境下養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在這次期中考試中，我也取得的了不錯(cuò)的成績。
最大的進(jìn)步是文明禮貌方面，從前校園中常常聽到粗話、臟話，同學(xué)之間不能友好相處，還有排隊(duì)插隊(duì)等，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和老師的監(jiān)督教育，我們慢慢養(yǎng)成了文明用語等好習(xí)慣，提高了我們的文明素質(zhì)，這還得到上面領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定。同時(shí)，我們也學(xué)會了做人的道理：一個(gè)人想要得到別人的尊重，就要從自身做起，做文明人!
我時(shí)刻用一句名言來激勵(lì)自己：惜時(shí)篤學(xué)，修成盡責(zé)。
校園的這些變化，是我校全體師生的共同努力的結(jié)果，學(xué)校的發(fā)展，讓我們每個(gè)人自己都有不同的進(jìn)步。
我和學(xué)校的故事六年級篇三
期中考過了，五一也來了，應(yīng)該正是輕松時(shí)，卻不知道為什么整個(gè)人感覺好累，有些郁悶，有些無奈，又或許更多的是空虛。
也許是習(xí)慣了學(xué)校的忙忙碌碌的生活了吧，才會在放假時(shí)突然感覺如此的不適;以前老是抱怨學(xué)校太怎么樣了，卻在這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)學(xué)校很可愛，讓我不想離開。
五年了，在同一所學(xué)校呆了五年了，也許覺得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠(yuǎn)比其他的多。雖然現(xiàn)在還沒有離開學(xué)校，可我卻開始想念學(xué)校的一花一草、一樹一木了，開始懷念在學(xué)校的日子，在學(xué)校的老師。五年來見證了學(xué)校的成長，從那一棟棟古老的樓房變成現(xiàn)在時(shí)尚的樓區(qū)，從那一株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿目的花圃，從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹到現(xiàn)在的大榕樹，從那一個(gè)個(gè)剛踏進(jìn)社會的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師、、、、、、
見證了這么多，心中最想念了還是那個(gè)初次看到的學(xué)校，在那我第一次領(lǐng)略到的前所未有的風(fēng)采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺知道自己一定會在不久的將來深深的愛上這個(gè)地方。
時(shí)間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中注定，讓我在這個(gè)地方多停留一會，多了解她一些，也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味，讓這里所有的一切深深地刻印在腦中，以后在慢慢地品味，回味!
時(shí)間走了，但它并沒有把我也帶走，我還會在這陪著你，直到我必須離開的那一天。即使在將來的某一天時(shí)間將我?guī)ё?，帶我離開你，但它永遠(yuǎn)也帶不走我那顆遺留下的心，永遠(yuǎn)!
我和學(xué)校的故事六年級篇四
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，我們的學(xué)校古樸又美麗。
學(xué)校里有一棵百年老樹，遒勁的枝干粗壯而有力，上端的枝枝丫丫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向四面八方，他好像一位年邁的長者，保護(hù)著周圍的花草樹木。清晨，陽光照在這棵百年老樹身上，老樹就特別好看，好像全身都披上了淡淡的金色的輕紗。
來到操場邊上，可以看到一座高高的假山，一簾水幕從假山上端傾瀉下來，就像一個(gè)小瀑布。假山邊上長著許多果樹，石榴樹，葡萄樹，蘋果樹……每到秋天，這里的小朋友最多了，因?yàn)樗麄兌己臀乙粯?，想到樹上摘果子?/p>
我們的操場很大，可以容納五六千人，操場中間是升旗臺，每周一升旗的時(shí)候，同學(xué)們隊(duì)列整齊的站在操場上，伴著雄壯的國歌向國旗敬禮，那場面真是壯觀。
下課了，操場上就熱鬧起來，同學(xué)們有的奔跑，有的跳繩還有的在做游戲，歡聲笑語灑在操場的每一個(gè)角落。
這就是我的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校。
我和學(xué)校的故事六年級篇五
我們學(xué)校的四季景色宜人，讓人陶醉不已。其中學(xué)校的小樹林最讓我喜歡。
走進(jìn)學(xué)校，有幾棵樹筆直地挺立在那兒，有的高大挺拔，像紅旗飄揚(yáng)，有的纖細(xì)娟秀，似鮮花朵朵，所以顯得鮮艷可愛，風(fēng)韻動(dòng)人。接著是小水池，魚兒在里面游來游去，歡快得很，讓人看著心曠神怡。
春天，校園變得生機(jī)盎然。我們在教空里讀著書，朗朗的書聲讓我們心曠神怡，十分舒服。
夏天來了，校園里的荷花開了，香飄十里。在樹蔭下，我們看著書，光點(diǎn)從樹葉中透下來，讓人覺得別有一種味道，也讓人覺得開心。
秋天來了。小樹林依然散發(fā)著春天般的氣息，同學(xué)們在小樹林中奔跑、玩耍，一如既住的歡笑聲在小樹林里面回響，像一支歡快的交響曲。
冬天來了，小樹林依然生機(jī)盎然，我們在小涼亭中看書、讀書、嬉戲打鬧。更多人愛到操場上奔跑、玩耍。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地吹起桃花時(shí)，我們又在校園的四季輪回中享受著爛漫的校園生活。
我和學(xué)校的故事六年級篇六
我們的學(xué)校是長鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)。外面很美麗，在校門口就能聽到讀書聲。
走進(jìn)學(xué)校，操場邊種了許多樹和花，到了春天，花開了，小樹長出了樹葉，綠油油的。對了，操場邊有很多楊樹，像一位位士兵一樣，每天都在保護(hù)我們的學(xué)校。操場里面還有一個(gè)舞臺，是同學(xué)們用來表演的地方。操場邊還有一條跑道，下課了，同學(xué)們就可以比賽跑步了。
對了，操場邊還有三棟教學(xué)樓，像三個(gè)大知識房一樣給我們知識。操場邊還有一個(gè)升旗臺，每當(dāng)國旗升起，同學(xué)們就要唱國歌，敬禮！
教學(xué)樓就像我的家，因?yàn)榻虒W(xué)樓里面很溫暖；同學(xué)們就像我的兄弟姐妹一樣，因?yàn)樗麄儗ξ液芎?；老師就像我的爸爸媽媽一樣，因?yàn)橛写挝疑×?，老師馬上給我泡藥吃，還不停的問我好一點(diǎn)沒有，他對每個(gè)同學(xué)都是一樣的。
這就是我的小學(xué)，一所美麗的小學(xué)，一所溫暖的小學(xué)，一所像家一樣的小學(xué)。在這所學(xué)校里，我交了很多朋友。
我愛我的學(xué)校。
我和學(xué)校的故事六年級篇七
什么？學(xué)校也會長大？你誑我的吧？非也非也，學(xué)校確確實(shí)實(shí)在和我一起長大，不信你看——
操場“長大”
以前的操場啊，那叫個(gè)小，三百多人往那兒一站，密密麻麻，連螞蟻的容身之所都沒有。以前的操場不僅“身材矮小”，而且“其貌不揚(yáng)”，那水泥地面就像山路一樣坑坑洼洼，慘不忍睹。
現(xiàn)在，操場“長大”了，好得不要不要的，和以前的操場相比簡直就是天壤之別?，F(xiàn)在的操場是以前的好幾倍呢，三百多人往那兒一站，就像大象身上站著幾只螞蟻；水泥地光滑平整，人都可以在上面溜冰。帥氣的籃球架、成排的乒乓球臺、錯(cuò)落有致的單杠，還有像花邊一樣潔白的賽道。體育課，陽光大課間，課外活動(dòng)，在操場上玩，那感覺真叫美美噠！
校園“長大”
以前的校園很小，“麻雀雖小，五臟齊全”，幾十個(gè)同學(xué)擠在一個(gè)寢室，老師也住集體宿舍滴。隨隨便便放幾盆花，就顯得擁擠不堪。這次第，怎一個(gè)“袖珍”了得。
現(xiàn)在，校園“長大”了，美得不要不要的。進(jìn)入校門，你會看見校園里有兩個(gè)小花園，月季花開時(shí)，走在花園里彎彎曲曲的小路上，看著嬌艷的花朵，嗅著花草的芳香，真是一種美的享受！校園中間，有兩棵高大威武的蒼松；左有高大的教學(xué)樓，右有寬敞的少年宮，前有白墻紅瓦的辦公樓，后有干凈整潔的宿舍樓……
怎么樣？我沒誑你吧！好了，百聞不如一見，歡迎你來我們學(xué)校，和我一起見證學(xué)校的成長吧！
我和學(xué)校的故事六年級篇八
我有一個(gè)很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽關(guān)可以照射到每一片土地，每一個(gè)角落。它不富麗，但是很可愛?；ㄏ悴萸鄻鋲讶遂`。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長iq培養(yǎng)eq。
學(xué)校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書館了。它實(shí)在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去，很不起眼。它沒有優(yōu)勢的地理?xiàng)l件。也沒有醒目的招牌，標(biāo)語。
圖書館雖小，一次很偶然的機(jī)會讓我讓我認(rèn)識到小小的圖書館竟然是知識的海洋，許多知識都在靜靜的等待著我們。
那是在上學(xué)期的時(shí)候，我們班開設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會演講（演講時(shí)清晰、旁征博引、各種事例信手拈來）的張老師擔(dān)任我們的閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對青少年的成長有很多好處，并且推薦了很多書，希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是：“圖書館雖小，里面包含的知識足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下，我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來到學(xué)校圖書館。進(jìn)門后，看到了一排排木制的書架，書架上整齊地?cái)[放著一本本書。并且每一層書架都用標(biāo)簽詳細(xì)地標(biāo)注著，有教育類、文學(xué)類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書館不在大，書籍齊全就行。很明顯，這里是知識的海洋，這里的知識是我們?nèi)≈槐M的。很快，我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書館老師熱情地進(jìn)行了登記，并表揚(yáng)了我們，她說歡迎我們到圖書館借書，希望我們愛書、惜書。
從此，我成了圖書館的?？停絹碓较矚g走進(jìn)學(xué)校的圖書館。在這里，我尋找到了許多樂趣，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。
在這個(gè)小小的圖書館中，每一本書都將成為我成功路上的階梯。
我和學(xué)校的故事六年級篇九
我的學(xué)校太美了，走過校園大門就像走進(jìn)了一個(gè)大花園。一年四季都有自己的特色，讓人欣賞，百看不厭。
春天，翠花的棋牌室里到處都是花、樹和草。在這個(gè)美好的季節(jié)里，所有的學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)，仿佛要和花草比一比。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，但是我們學(xué)校很涼爽。因?yàn)槠逶豪镉泻芏鄥⑻齑髽?，遮擋著我們的烈日。天堂里源源不斷的清泉讓我們涼快下來?/p>
秋天，樹葉像黃色的蝴蝶在藍(lán)天上飛舞。涼爽的微風(fēng)像一雙大手慢慢地?fù)崦业哪?。他摒棄了懶惰和勤奮。在秋天的幫助下，花開得更漂亮，草長得更高。秋天真美！
冬天，花兒低垂著頭，樹木嘆息。學(xué)生們躲在教室里，遠(yuǎn)離寒冷的冬天。教室的玻璃窗外，冷風(fēng)吹得“呼呼”作響。他吹黃了草，吹走了冷熱。但是明年春天，他們會回來給我們展示他們美麗的一面。
這是我的學(xué)校，美麗的學(xué)校，通向知識的立交橋。
我和學(xué)校的故事六年級篇十
我的學(xué)校是上海福山正達(dá)外國語小學(xué)，學(xué)校里有探究室、電腦房、音樂室、操場和體育館。
我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)槲业膶W(xué)校里有很大的體育館，這是別的一般學(xué)校所沒有的；我的教室里有40張桌子和40把椅子，還有電視機(jī)，它藏在黑板的后面，黑板還能動(dòng)，把黑板移到左邊，就能打開電視機(jī)，移到右邊，就關(guān)閉了電視機(jī)；我的教學(xué)樓有五層，我的教室在第一層；
我的同桌是燕雨松，他是個(gè)男孩子，喜歡玩游戲，特別是喜歡玩植物大戰(zhàn)僵尸的游戲；
我的數(shù)學(xué)老師是班主任崔老師，語文老師是程老師，英語老師是屠老師，體育老師是陳老師，形體老師是唐老師，美術(shù)老師是朱老師，探究課的老師是個(gè)香港人，名字想不起來了，看來以后要多上他的課吧；品社老師明天才能認(rèn)識；
我喜歡我的學(xué)校，我希望每天都來！
謝謝大家！
我和學(xué)校的故事六年級篇十一
我的學(xué)?！痹沸W(xué)，座落在婺州之北的清靜怡人的北苑小區(qū)。這里草坪綠樹互映襯，是我們學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。
春天，萬物回春，學(xué)校自然也是生機(jī)盎然，花朵綻開了笑容，綠草冒出了頭，學(xué)校一片嫩綠。
夏天，一棵棵大樹撐起一把把巨傘，同學(xué)們在“巨傘”下玩耍嬉戲，夏天的炎熱早就被丟到九霄云外了。
秋天，丹桂飄香，綠色也成了金光閃閃的黃，一片片落葉有如一只只翩翩起舞的蝴蝶。他們正在風(fēng)中飛翔，這是一種多么令人陶醉的景色呀！
冬天，雪姑娘精心織好了一件銀裝，給花草樹木，高大的教學(xué)樓披上，學(xué)校里白雪遍地。同學(xué)們下課就丟掉了嚴(yán)寒，在籃球場上打雪仗，校園里頓時(shí)充滿了歡聲笑語。
我的學(xué)校不但美麗還取得了豐功偉績。它是浙江省綠色學(xué)校，金華市教育質(zhì)量aaa級學(xué)校，金華市文明單位，浙江省先進(jìn)家長學(xué)?！?/p>
在這樣美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，我感到多么的快樂和幸福?。∥覑畚业膶W(xué)校！
我和學(xué)校的故事六年級篇十二
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中無法忘記的圣地。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋里，使我們德智體全面發(fā)展，成為建設(shè)祖國未來的接班人。
我可愛的學(xué)校——元江第四小學(xué)位于云南省玉溪市元江縣的西北方向，一走進(jìn)校門，就會看到一塊大石頭立在那，上面刻著人民衷心愛戴的_爺爺所說過的話“為教育新后代而努力”。抬起頭來，一棟高大的教學(xué)樓呈現(xiàn)在你的眼前，它穿著一身湛藍(lán)的衣服，可容納二千多名同學(xué)。
教學(xué)樓的左邊是我們學(xué)校的綜合樓，綜合樓里有計(jì)算機(jī)室，音樂室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等等。教學(xué)樓后面是一塊足球場，足球場上長著嫩綠的小草。教學(xué)樓右邊是籃球場，籃球場有六塊。
我喜歡四小，不僅喜歡校園的美，而是校園里到處充滿愛。
老師對同學(xué)的愛是無微不至的，無論是在冬天時(shí)對我們說一聲“別著涼了”，或是在大掃除時(shí)親切地說“休息一下，別太累了”。雖然這些關(guān)愛是微不足道的，但是已經(jīng)深藏在我心中。老師溫暖的話語就像陽光、甘露和春風(fēng)一樣，滋養(yǎng)著我們，給予我們知識。同學(xué)的友愛更是令我難以忘懷，雖然有時(shí)我們之間會有一點(diǎn)點(diǎn)小爭吵，但是在我需要幫助時(shí)，他們就會給我力量。記得有一次，我在體育課的一個(gè)小測試上遇到了困難，同學(xué)們鼓勵(lì)我，給我打氣，還把他們的決竅毫無保留地告訴我，使我順利通過了測試，獲得體育全優(yōu)的成績。
學(xué)校處處充滿著愛，那些愛把學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗，更加溫馨。我愛我校，我相信，明天的元江第四小學(xué)會變得更加美好!
我和學(xué)校的故事六年級篇十三
我們班同學(xué)很淘氣，鬧出過許多搞笑的事，今天我就介紹一件事——取毽子。
說起毽子，我們肯定不陌生。
這次事開頭是這樣的。顧恒銘在教室踢毽子，結(jié)果同學(xué)正好開窗戶通風(fēng)，一不小心就將毽子從窗戶踢了出去。更有意思的是，毽子沒有飛到樓下，而是飛到了班級外面架子的臺子上。
這個(gè)臺子很高，大約有兩三米高吧，連體育老師都夠不到。
顧恒銘大聲哭喊：“毽子，我的毽子!”
“不要慌!”我說，“冷靜下來思考思考。”
教室的另一邊，朱愛瑞也不小心把毽子踢到了臺子上。
顧恒銘想到了辦法。他“全副武裝”，用十支圓珠筆接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了臺子邊，手持“拐杖”，將“拐杖”伸到臺子上，亂攪一通，想把毽子頂下來。陳玉航提醒他：“朱愛瑞的毽子也在上面!”“沒事!”顧恒銘說，“我一定能把毽子頂下來!”
結(jié)果，忙活了半天，只把兩個(gè)毽子的位置換了一下。
有趣的事情發(fā)生了。顧恒銘認(rèn)為可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上，他再踩在陳玉航的肩膀上，去將兩個(gè)毽子都拿下來。
結(jié)果，顧恒銘還沒有爬上去時(shí)，朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。
因此，朱愛瑞重心不穩(wěn)，摔倒在地，三個(gè)人摔成了肉啃泥。
暗中藏起的種老師走了出來，發(fā)現(xiàn)臺子破了，抓了他們?nèi)齻€(gè)正著。“不錯(cuò)嘛!你們的杰作不錯(cuò)嘛!下課到辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)!”種老師輕柔地說。
唉，他們垂頭喪氣。
我們班的趣事還有很多，有時(shí)間我再給你們說幾個(gè)班級趣事。
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