在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
寫一處景物字篇一
我們學校有一做小池塘,他在我們學校四號樓前。
小池塘里長著一座大山,大山的邊上有許多噴泉。
水很深,顏色是深綠的。小池塘的邊上種著柳樹和萬年青,柳葉已經(jīng)很綠了,萬年青有的已經(jīng)開花了,還種著最堅強的月季花,月季花的花瓣上長滿了小刺,有的上面都是刺,一模就炸到了手。池塘里有很多魚,有的魚大大的,有的魚小小的,在池塘里游動,還有烏龜哪,看著好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。
過了一會仿佛我也是一條小紅魚,在水里游動,我有累了停在小池塘里,看見小魚真在比看誰跑的快,有許多人真在看我們,有的魚正在玩吹泡泡,有的玩捉迷藏,還有的正在玩老鷹捉小雞,過了一會我才知道自己不是小魚。
我很喜歡我們學校的小池塘,我真是太喜歡我們學校的小池塘。
寫一處景物字篇二
我喜歡的一處景物是海灘邊的景物,每當我想起海灘邊的景物,我就多么想去呀!
早晨,太陽漸漸地升起來,當你一站在大海中就能看到自己的身影,這是太陽反射的自然現(xiàn)象。
中午,突然來了一群可愛的小朋友,小朋友一走到海灘,坐到海灘邊大海翻起波浪,小朋友的腳被海水浸透的更加湛藍。
下午,那炎熱的太陽曬得地面的沙子熱火朝天,但是小朋友們還是玩得的開心極了!有的在玩沙子,他把沙子做一個房子被太陽的照射下好像是一座金字塔,有的在海灘上揀貝殼拿回家當紀念品,有的正在游泳,他們那游泳的方式好像青蛙。
這就是我喜歡的一處景物——海灘它的美麗永遠讓我忘不了,就像忘不了自己的好伙伴。
寫一處景物字篇三
我們學校的小池塘,它在四號教學樓和一號教學樓前面的空地上。小池塘的長著深綠色的萬年青,就像一個個穿著深綠色戰(zhàn)服的小戰(zhàn)士,里面長著許多美麗的花草樹木!有的才展開兩三片花瓣,有的還是花骨朵,還有的花瓣全展開了!
這潭水中間矗立著三座假山,中間的假山是最高的!其次,就是右邊的的假山最高了。最后,就是左邊的“矮個子”假山了!冬天,小魚都游到假山下面冬眠呢!
這是一潭深綠色的水。水面上有幾個噴泉用的噴水器!水面上飄著幾片樹葉,和幾塊喂魚的白饅頭。這潭水很綠,不仔細看,根本就看不到在水下的小魚兒!仔細看一看,還有小烏龜呢!
這就是美麗的小池塘,這就是我們學校的小池塘!
不用說我多么喜歡珍珠泉了!我很想知道,它哪來流不盡的水呀?
寫一處景物字篇四
在記者眼中,我們的學校是一所繼承蘇霍姆林斯基精神的學校。在父母的眼里,它是希望的搖籃。在我看來,建筑之美,植物之美和校園里更美麗的風景只能用心去看。
每天早上,老師按時到校,無論他們住在哪里,無論是刮風,霜凍,下雨或下雪。晚上放學后,老師應(yīng)該準時回家,但大多數(shù)時間,他們已經(jīng)經(jīng)歷了星星和月亮。在我們42班,當我每天早上7點40分閱讀時,我看到李老師坐在課桌前準備功課。晚上,奧林匹克數(shù)學輔導結(jié)束了,我還看到老師埋頭批改作業(yè)。頭發(fā)亂了,背也累了,這是多么無私的職業(yè)美德啊!
每天當我們站在路隊,其他班的學生總是很高興,好像他們贏得了獎。但在我們班,他們總是謙虛有禮。似乎他們有很大的榮譽能夠與別人比較。手里緊緊攥著的書,紅紅的臉上帶著焦慮,顯示出一種非常親切的謙卑。
從老師到學生,每個人都有一種讓心靈發(fā)光的美。我愛我美麗的校園。我喜歡這個美麗的校園。
寫一處景物字篇五
病文片斷:
……
病文分析:
這是一位同學寫一次上學遲到的情景。小朋友想想,他當時氣喘吁吁地趕路,心情顯然是焦急的,行動也是匆忙的,氣氛也應(yīng)該是緊張的,這時寫鮮花的笑臉,蝴蝶的飛舞與當時的心情很不相稱,所以作文里寫景物,一定要聯(lián)系自己的思想感情,如果“情”、“景”分離,互相矛盾,就會讓人感到虛假。
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