人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
橡皮的童話篇一
在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會吵架。
聰明生氣地說：“我最厲害！”
樂樂大聲地說：“我的用途最大！”
橡皮的童話篇二
小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你會寫字嗎？臭橡皮?！便U筆傲慢地問。
“不會，鉛筆兄弟?！毕鹌ぶt虛地回答。
“我就知道你不會，無能的東西?！便U筆說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我雖然不會寫字，但并不是無能。如果你寫錯了字，我能幫你擦掉?！?/p>
“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物?！便U筆生氣地說。橡皮不再理會鉛筆。
有一天，鉛筆寫錯字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見了生氣地說：“你怎么寫得這么臟，趕快把寫錯的字擦掉重寫?！般U筆后悔了，早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說：“好！”就把鉛筆寫錯的字擦得干干凈凈。
從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。
橡皮的童話篇三
星期一，小紅早早地醒來，吃完早飯，背起書包一蹦一跳地上學(xué)去了。鉛筆和橡皮也在筆盒奶奶的懷抱中睜開了睡眼。
鉛筆和橡皮是一對姐妹，但她們卻少不了爭吵。最近，橡皮妹妹穿了一身五彩繽紛的花衣服，特別漂亮，得到主人小紅的喜愛。橡皮非常驕傲，得意洋洋地對鉛筆說：“鉛筆姐姐你真沒用！瞧你這身衣服，難看死了！打扮漂亮一點主人不就喜歡你了嗎？”鉛筆聽了又生氣又嫉妒，于是她想好好地教訓(xùn)教訓(xùn)這個得意忘形的橡皮。
于是鉛筆開始實行她的“好”辦法了。她不停地寫錯字，心里暗暗竊喜：“哼！看你還怎么漂亮?等著吧！”橡皮變得越來越瘦小，最后完全消失了。
鉛筆怡然自得地來到筆盒奶奶的鏡子前，眉飛色舞地說：“你才是真的沒用，瞧我……”話還沒說完，鉛筆就看到鏡子里的自己又矮又小，衣服也不見了。她一邊哭一邊問：“奶奶，我怎么變成這樣了？”“孩子，你在傷害別人的時候也害了自己?。 惫P盒奶奶語重心長地對鉛筆說。
橡皮的童話篇四
大家好，我是一塊小橡皮，身穿藍色短袖，頭戴黃帽子，是橡皮中的“帥哥”。我們一直住在馬利市的開心文具店里，彼此之間很友好，我和大家都想看看外面的世界。
終于，一個小男孩把我買走了，我躺在書包里，想象著未來會發(fā)生的事情?？墒聦嵅⒉幌裎蚁氲哪敲疵篮茫魅税盐业念^按在紙上，拼命地擦，弄得我傷痕累累，很不好受。
有一天，主人用另一塊橡皮架著一把尺子，把我放在尺子的另一頭，再一壓尺子的另一端，“嗖——”一聲，我像迫擊炮彈一樣被彈上藍天，落到大街上。從此，我做了流浪漢。
“我一定要堅強！”我想。于是，我的流浪生活開始了。
大街上真熱鬧，空氣中彌漫著汗水的氣味兒，經(jīng)常有人用腳踢我。有一次，我被踢到一池污水里，過了很長時間，污水被曬干了，我才總算重見天日了，不過，污水是什么顏色，我現(xiàn)在就是什么顏色了。
時間過得真快，一個月后，我有點想家了，希望能回到文具店里。幾天后，我找到一條向著馬利市方向流的小溪。水流十分急，我不敢下去，只好坐在水邊，向溪水投去無助的目光。突然，來了一條小魚，問我“你想家了嗎？我?guī)慊丶野?！”“太謝謝你了！”我感激地說。然后，我毫不猶豫地跳下去，小魚被壓得直往下沉，我嚇了一跳，趕忙問：“你沒事吧？”“沒事！”小魚若無其事地回答。
走了一段，溪面變窄了，周圍一片寂靜，只有嘩嘩的流水聲，樹木把陽光擋了起來，我害怕極了。
又走了一段，溪水竟掀起了波濤，差點把我們打翻。雨后必有晴，我們終于來到了馬利市附近，“我到家了?！蔽艺f，小魚便停下來，我上了岸，為小魚捉到一只蟲子，以表對小魚的感激之情。
現(xiàn)在已經(jīng)進入城市了，可我卻找不到開心文具店了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，一個叫珍珍的小朋友把我撿起來，洗干凈，我一下又漂亮起來。新主人很愛惜我，把我放在舒適的文具盒里，如果有錯別字，就拿起我，輕輕地把錯字擦掉。于是，我又過上了幸福的日子。
如果有空的話，可以來珍珍的小屋找我玩哦！
橡皮的童話篇五
一天，小兔乖乖背著書包蹦蹦跳跳的進了學(xué)校。
在上課時，要擦鉛筆字時，乖乖一直都不舍得用爸爸帶回來的`橡皮，就向其他的同學(xué)借。
一天，小猴皮皮在廁所不遠看見了乖乖的橡皮，連忙撿起來自言自語的說：“是還給乖乖呢？還是不還給乖乖？”過了一會兒，皮皮又想：這么漂亮的橡皮還是留著自己用吧。反正又沒人看見。
打上課鈴了，小猴高興地進了教室。
黃牛老師知道了乖乖的心事，于是，在班上說：“小猴，你看見了乖乖的橡皮沒有？”小猴吞吞吐吐的說：“沒，沒有?！秉S牛老師又問小豬，小貓，小狗······大家都說沒有看見乖乖的橡皮，于是老師就說了一段話：誠實是我們最重要的一面，誠實就是好孩子，如果，你不是一個誠實的孩子的話，那么，你永遠得不到快樂。
皮皮聽了黃牛老師的話就想：還是把橡皮還給乖乖吧，要不然我永遠得不到快樂，我才不想永遠得不到快樂呢，我下課就還給乖乖。
橡皮的童話篇六
“喂，無用的橡皮，快把我寫錯的字擦掉！”鉛筆亮開嗓門，大聲叫著橡皮。
“既然我沒用，你就別找我，自己去解決！”橡皮邊說邊生氣地瞪著鉛筆。
“何必這樣呢？大家都住在一起，不要傷和氣。”轉(zhuǎn)筆刀是個和事佬。
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都生氣了，一聲不吭地走開了。
第二天，鉛筆到學(xué)校參加數(shù)學(xué)競賽。他順利地寫完了前六道題，當做到第七道時，把219寫成了129，它大叫道：“橡皮，快把我寫錯的擦掉！”沒有回應(yīng)，鉛筆只好用幾條黑線劃掉，可是不巧的是鉛筆尖斷了，他大聲地說：“轉(zhuǎn)筆刀，快幫我削一下！”可還是沒有回應(yīng)，他很后悔當初對橡皮、轉(zhuǎn)筆刀那樣說話。
這時候，鉛筆開始懷念過去與橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在一起的快樂時光，他也明白了一個道理：人應(yīng)該尊重別人，這樣才能與朋友好相處。
橡皮的童話篇七
就先從鉛筆的材料說起吧。雖然叫“鉛筆”，可它的芯并不是鉛，即使被刺到也不用擔(dān)心鉛中毒了。它的主要成分是石墨，性質(zhì)挺軟，但經(jīng)過鉛筆廠的高溫烘焙變得脆脆硬硬。而紙是多層纖維組成的，鉛筆能寫字，實際就是筆芯在與凹凸不平的纖維接觸磨擦，細小的石墨微?！芭堋钡郊埳先ィ车美卫蔚?，不容易吸出。
千百年前，人們是用面包來擦字的。直到1700年才有一位科學(xué)家發(fā)明了橡皮。橡皮和紙張摩擦，其力量剛好能把最上層的紙纖維擦去而不損傷紙張表面，這就是它的工作原理。
為什么橡皮只能擦鉛筆印而不能擦鋼筆印呢？呵呵，這是因為鉛筆印停留在紙張表面，容易擦去。鋼筆寫出的墨水則已滲透紙張，須得多擦去幾層紙纖維了。
鉛筆和橡皮，這似乎完全對立而又相輔相成的事物，伴隨我在人生的道路上跋涉。它們時刻提醒著我科學(xué)的重要性，盼望著我為祖國大好山河做出貢獻！
加油吧，準備著創(chuàng)造出更奇特的“鉛筆和橡皮”！
橡皮的童話篇八
有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。
“我比你的作用大?！毕鹌ふf，“你寫錯字我還能擦?！?/p>
“你要寫個字或用一下你我就擦?！毕鹌ど鷼獾卣f。
他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后終于不吵了，
可有一天，他們又開始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。
鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧，終于忍不住了。
鉛筆和橡皮聽了，終于和好了，再也不會因為這事吵鬧了。
橡皮的童話篇九
“喂!你這個沒用的橡皮,你快點給我過來,幫我把寫錯的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。
“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。
“出去就出去，誰稀罕?！闭f完，和卷筆刀頭也不回地走了。
比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。
橡皮的童話篇十
“啪”的一聲，疲倦的小男孩關(guān)上了文具盒，睡著了。在這寂靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了一件奇怪的事。
“你說誰呢？瘦子，要不是你先寫錯字，又怎么會扣分呢！”橡皮反問道。
“你，你怎能和我相提并論！如果沒有我的存在，要你還有什么用呢？”鉛筆氣得身上的花紋都快裂開了。
這時，在一旁的尺子大哥實在看不下去了，便說：“大家都是文具，各自都有各自的長處和短處，你們應(yīng)該在對方有困難時相互幫助和團結(jié)。又有什么可吵呢？”聽完這話，鉛筆和橡皮便不再做聲了。
文具盒里又恢復(fù)了往日的安靜。
考試結(jié)束了，小男孩交出了一張完美的答卷。
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