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小學(xué)作文寫作技巧歸納篇一
那一天，（讀過(guò)六年級(jí)的，都知道后半學(xué)期，只有體育課的）爽～這聲音從我們教室傳出來(lái)。那是因?yàn)槲覀兘K于可以去上體育課了。（一個(gè)星期，只有兩節(jié)體育課）我立馬拿起足球，向外跑。
“不好！”我看見(jiàn)了平時(shí)冷漠無(wú)情的數(shù)學(xué)老師。
我裝作沒(méi)什么事，平淡地從他旁邊走過(guò)去?！傲紊崩蠋熃小Ｎ掖蛄藗€(gè)冷戰(zhàn)。毛都直了。我想：“老師是不是要抓我去補(bǔ)習(xí)呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老…老師，有…有什么事？”老師問(wèn)我：“去干什么呢？怎么開(kāi)心？”我有點(diǎn)害怕地說(shuō)：“去……去……上體育課?！?/p>
老師露出了笑臉，說(shuō)：“那祝你們玩得開(kāi)心。”我見(jiàn)到了老師難得一見(jiàn)的笑，我也沖老師笑了笑，說(shuō)：“恩，一定的，那老師再見(jiàn)！”老師也笑著說(shuō)：“恩，拜拜！”
“祝你們玩得開(kāi)心”這不是普普通通的一句話，而是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇二
圓溜溜的大眼睛，雪白的皮膚，披肩長(zhǎng)發(fā)，加上瘦小的身材，這就是我的外貌特征，我有很多特長(zhǎng)，我最拿手的是照顧弟弟。
我非常喜歡帶著弟弟玩。有一天，家里人都不在了。我把弟弟帶進(jìn)書房，打開(kāi)電腦給他看電腦，隨便把我答應(yīng)給弟弟的牛奶燒仙草給他泡。先把仙草凍切成一小塊一小塊的，把奶粉倒進(jìn)碗里，再倒些水，把仙草、杏仁、紅豆、椰子肉一點(diǎn)一點(diǎn)的倒了進(jìn)去，放了幾塊小方糖，他的牛奶燒仙草就大功告成了。
我也挺會(huì)做壽司的。把紫菜平鋪在竹板上，放了一竹板的米飯，放了一些冰箱里的鹵牛肉、黃瓜、洋蔥和蕃茄醬。圈了圈就變成了壽司。
弟弟看到我答應(yīng)他的牛奶燒仙草和壽司，高興得歡蹦亂跳。剛回來(lái)的媽媽看到這場(chǎng)面說(shuō)道：“以后呢，弟弟的早飯就由你來(lái)負(fù)責(zé)了哦！”
“好”。
就這樣，媽媽說(shuō)我就是家里的“國(guó)民姐姐”了。
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇三
寒冷的夜晚，一位可憐的流浪者，正躺在空曠的街上。
這位流浪者的身下鋪著自己穿的衣服，那些衣服又破又臟。身上蓋著一層厚厚的被子， 我猜是哪位好心人給他的吧?
頭發(fā)亂糟糟的，可能是因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有洗了，都是一團(tuán)一團(tuán)的，臉上有許多皺紋。我想：這位流浪者是從哪里來(lái)的?
第二天早上，我又去看望這位流浪者。他身上穿著的衣服和鞋子都很破舊，許多人圍在一起討論：
一位胖胖的大叔說(shuō)：“這位流浪者是從哪里來(lái)的?”
“為什么來(lái)到我們這個(gè)城市?”一位美麗的阿姨忍不住地問(wèn)。
可愛(ài)的小妹妹很著急地說(shuō)：“你在這里睡覺(jué)難道不冷嗎?”
“你們看著我干什么，想知道就去問(wèn)問(wèn)這位流浪者吧!”帥氣的哥哥急忙回答。
這位流浪者突然醒來(lái)，看了我們一眼，眼里流露出無(wú)限的憂愁。
慢慢的，來(lái)看流浪者的人越來(lái)越少。看見(jiàn)大家都走了，我也跟著離開(kāi)了......
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇四
我有一個(gè)好朋友，叫李宏媛。
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓溜溜的小眼睛，小小的鼻子、櫻桃般的小嘴。她的身高是1米23。她學(xué)習(xí)很好，數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師都很喜歡她，每次考試不是一百就是九十九分。上課的時(shí)候，每一節(jié)課她都認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講。
她很勤勞，她媽媽讓她干什么她就干什么，從來(lái)都沒(méi)有反對(duì)過(guò)。
她還很孝順，每天都給她媽媽洗腳，老師給她獎(jiǎng)的糖果，她都不舍得吃，要帶回去給媽媽吃。
我們平常玩貓抓老鼠，她當(dāng)貓我當(dāng)老鼠，她跑得很快，我一出老鼠洞，就被她抓住了。該我當(dāng)貓了，可我怎么抓也抓不到她這只老鼠。最后，我實(shí)在抓不到，就認(rèn)輸了。
我和她約定過(guò)要做一輩子好朋友，我們要一直一個(gè)班，一直到六年級(jí)。
我喜歡這個(gè)好朋友！
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇五
今天，我向大家介紹我們家年紀(jì)最大的一位長(zhǎng)輩——我的太太哦！
我的太太有一頭銀白色的卷發(fā)，慈眉善目。她的眼睛雖小，但卻有種慈祥的目光。她身體胖胖的，走路緩慢，但很穩(wěn)重。太太身體很好，因?yàn)樗刻煸缟隙既バ^(qū)晨練。還有，我的太太是長(zhǎng)期吃素的。
我的太太喜歡看泰國(guó)電視劇，喜歡的甚至超過(guò)年輕人呢！
記得有一次，太太看一部叫《一諾傾情》的泰國(guó)片入了迷，連血壓都高了呢！甚至在燒菜點(diǎn)火時(shí)連頭發(fā)都被火給燙焦了，掉下了一兩根頭發(fā)呢！引得我們?nèi)夜笮Α?/p>
我的太太有時(shí)是位和藹可親的“老頑童”，有時(shí)是位慈祥的“老祖母”，有時(shí)是位優(yōu)雅高貴的“老婦人”。
這，就是我古靈精怪的太太。
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇六
在我家樓下的轉(zhuǎn)角處，每天總是可以見(jiàn)到一位修補(bǔ)自行車的老爺爺。他不管刮風(fēng)下雨，總是都在那里修自行車。
他的鼻子上架著一副眼鏡，他的全身衣服和褲子全都是藍(lán)的，臉上長(zhǎng)滿皺紋，一副很慈祥的樣子，他的臉很黑，我想這一定是被太陽(yáng)給曬黑的。我又奇怪地想了想：這位老爺爺都這么老了，怎么還干活？
有一天，我媽媽的自行車輪胎破了。媽媽馬上把自行車給推倒了老爺爺那里。
老爺爺把衣服袖子卷上去，熟練地扒開(kāi)了輪胎，打足氣，放進(jìn)有水的盆子里，轉(zhuǎn)了一圈，氣泡冒了出來(lái)，然后老爺爺把破掉的地方擦干凈，接著，老爺爺從箱子里拿出一片紙撕下了一塊小長(zhǎng)方形的黑色紙片，把它緊緊地貼在了輪胎上，將補(bǔ)好的輪胎裝回去，還檢查了其它的地方。
以后，只要我媽媽的自行車壞了，就到老爺爺那里修，我和媽媽經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候會(huì)向老爺爺打招呼。
老爺爺修自行車不是為了錢，而是為了別人。
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇七
我的第一位數(shù)學(xué)老師姓王，她的名字叫王文英。
一年級(jí)的時(shí)候，張老師和王老師要照顧一班、二班的學(xué)生?？墒俏覀冃。己苷{(diào)皮，上課四十分鐘感覺(jué)累。于是，王老師想出一個(gè)好辦法，上半節(jié)課后，王老師就讓我們歇兩分鐘?？梢院人?、可以吃東西、可以趴桌休息，也可以說(shuō)說(shuō)話。我的親身體驗(yàn)是：玩的時(shí)候永遠(yuǎn)不會(huì)累。所以放松兩分鐘后，果然精神了很多，又能繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
在我的印象中，王老師沒(méi)有發(fā)過(guò)火，就算是罰我們，也是笑呵呵的。我有一個(gè)朋友說(shuō)王老師現(xiàn)在對(duì)他們要求特別嚴(yán)。
王老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)沒(méi)錯(cuò)，王老師最大的優(yōu)點(diǎn)是作業(yè)留得少，比于老師留得還少。王老師和張老師一樣，都沒(méi)讓我們買課外練習(xí)冊(cè)和口算題卡。而且，這一點(diǎn)媽媽十分認(rèn)同。因?yàn)閶寢屢膊辉敢庾屛叶鄬懽鳂I(yè)。
不管王老師多嚴(yán)，我都認(rèn)為王老師是個(gè)好老師。她聰明、作業(yè)留得少。
王老師：我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇八
“起床，起床，快點(diǎn)！”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來(lái)，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”
“知道了，知道了！”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒(méi)辦法。
不過(guò)媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過(guò)“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來(lái)給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒(méi)想出來(lái)。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。
這就是我的媽媽！
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇九
我的班主任，并沒(méi)有漂亮的容貌，染過(guò)的黃色卷發(fā)上錯(cuò)落著黑色的散發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一道劍眉，不厚的嘴唇，不胖不瘦的身材，就是我們的班主任——楊老師
楊老師是個(gè)慈藹的老師，但也不是什么都寬容的。我記得四年級(jí)下冊(cè)一篇課文中的“橫七豎八”這個(gè)詞語(yǔ)我們誰(shuí)也不知它的意思，結(jié)果楊老師大發(fā)雷霆，說(shuō)：“怎么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)你們竟然不會(huì)，真是有愧于我那么苦心教導(dǎo)你們?！蓖瑢W(xué)們都低頭不語(yǔ)，生怕被老師職責(zé)。
楊老師在開(kāi)心時(shí)，就像一只小綿羊，上課也是笑呵呵的，我們也認(rèn)真聽(tīng)講。
楊老師一絲不茍的態(tài)度，是我們的班級(jí)的到了學(xué)校的好評(píng)，成為全年級(jí)最好的班級(jí)。
老師默默陪伴我們五年了，每天放學(xué)都會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，放學(xué)要注意安全，不要亂跑，準(zhǔn)時(shí)回家?！蔽迥耆缫蝗?，老師每天都忙碌的批改作業(yè)，頭發(fā)上也有了白色的痕跡。
老師，在這里，我想說(shuō)：“teacher，i love you”
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇十
妹妹今年6歲，瘦瘦的，眉毛彎彎的，眼睛像一雙黑寶石。在幼兒園上學(xué)。
妹妹很淘氣。有一次，爸爸在洗頭，她就把爸爸的毛巾拿走，在一邊玩。等爸爸把頭洗好了，找不到毛巾。爸爸的眼睛睜不開(kāi)，東摸摸，西摸摸，她在旁邊偷偷笑。
還有一次，媽媽在做飯，她在玩媽媽的手機(jī)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)床上有聲音，就跑了過(guò)去，看見(jiàn)妹妹在玩手機(jī)，生氣地說(shuō)：“你在干什么！”妹妹聽(tīng)見(jiàn)了趕緊把手機(jī)放回了原位，一頭鉆進(jìn)被子里，嚇得頭都不敢露出來(lái)。
她有時(shí)也很聽(tīng)話。有一次，媽媽叫妹妹來(lái)幫忙干活，妹妹很聽(tīng)話，等把活干完了，她才離開(kāi)。
還有一次，我們?cè)谝黄鸪燥垼?tīng)話地把飯里的菜都吃了，吃得干干凈凈的。爸爸，媽媽都說(shuō)：“鄭佳依，真棒！”她高興極了，瞇著眼睛笑，我們也哈哈大笑。
我喜歡我的妹妹。
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇十一
我的媽媽是一位老師，她雖然長(zhǎng)得很普通，但同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)樗险n生動(dòng)有趣。我也很喜歡她，她不但是我的媽媽，而且還是我的好朋友。
媽媽身高只有160厘米，人也很瘦?？墒窃谖依щy的時(shí)候卻滿身都是力氣，記得我生病的時(shí)候，媽媽總是整夜陪在我身邊，給我吃藥、降體溫，直到我的身體好轉(zhuǎn)，她自己也累的要命。
媽媽的知識(shí)也很豐富，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，她總是給我?guī)椭?。她還很喜歡看書和讀報(bào)紙，有時(shí)候我們還會(huì)在一起討論國(guó)家大事。媽媽空的時(shí)候還喜歡畫畫、玩魔方、打乒乓球，雖然技術(shù)都不怎么樣，但她都很喜歡。
平時(shí)，媽媽還是我的好朋友，她還陪我練鋼琴，雖然她自己不會(huì)彈，但是她每天都在我旁邊指導(dǎo)我手勢(shì)和節(jié)奏。有時(shí)候，我們還會(huì)下五子棋、打乒乓球，周末的時(shí)候還會(huì)去散散步。
但是我的媽媽也很忙，有時(shí)候周末還要備課、加班，我真希望她能輕松點(diǎn)。
這就是我的媽媽，一個(gè)好媽媽、一個(gè)好朋友。
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇十二
我的弟弟叫任釔霖，今年三歲了，上幼兒園小班。他大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，非常可愛(ài)。
他喜歡的顏色是黃色和藍(lán)色，所以他的衣服都是黃色的，褲子是藍(lán)色的。
他最喜歡的玩具是恐龍，還能說(shuō)出各種恐龍的名字，它們吃什么。他的衣服上也必須有恐龍圖案，沒(méi)有恐龍的衣服他不穿。
弟弟很聰明。我讓他說(shuō)出媽媽的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，他都能一個(gè)不差地說(shuō)出來(lái)，我說(shuō)你記得真清楚?。∮袝r(shí)媽媽生氣了，弟弟還會(huì)說(shuō)：“好媽媽，別生氣了?！眿寢尵筒簧鷼饬?，太神奇了。
有時(shí)媽媽送我去上學(xué)時(shí)，弟弟會(huì)問(wèn)：“媽媽，我為什么不能姐姐一起上學(xué)？”每天下午放學(xué)的時(shí)候，弟弟還會(huì)和爸爸一起來(lái)接我，還幫我拿東西。回到家，我就會(huì)和弟弟玩游戲。
我可喜歡我的弟弟了。
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇十三
我的爺爺不經(jīng)常住在我家，但是我覺(jué)得爺爺還是打心眼里愛(ài)著我，下面我就舉些例子吧！
這幾天爺爺住在我家，有一次爸爸媽媽批評(píng)我馬虎，爺爺撞上了，爺爺說(shuō)：“你們不要老訓(xùn)孩子，你們看看那些好孩子，都是鼓勵(lì)出來(lái)的，你們要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子、幫助孩子。我相信孩子肯定能改 掉馬虎的毛病。”??！爺爺?shù)膼?ài)是寬容。為了爺爺對(duì)我的信任，我也一定要把馬虎的毛病改掉。
有一次，我生病了，爸爸告訴了爺爺，爺爺馬上就從老家趕了過(guò)來(lái)，我輸液的時(shí)候，爺爺守候在我的身邊，邊給我講故事邊鼓勵(lì)我。??！爺爺?shù)膼?ài)是關(guān)懷。
去年冬天，下起了鵝毛大雪，在我放學(xué)回家的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，那就是爺爺，爺爺舉著一把傘向我走來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“水水，冷不冷呀？快給爺爺回家，爺爺給你帶來(lái)了新棉衣 。”??！爺爺?shù)膼?ài)是對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)。
一次，爸爸媽媽讓我說(shuō)說(shuō)家人當(dāng)中最愛(ài)誰(shuí)？我說(shuō)爺爺。
爺爺深深的愛(ài)著我，我也深深的愛(ài)著爺爺。
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇十四
我的哥哥叫金杰，他的個(gè)子很高，有1米8高的個(gè)子，一對(duì)水汪汪的大眼睛，特別有神，高高的鼻梁下有一張小嘴，我的哥哥長(zhǎng)的很帥吧？
因?yàn)楦绺鐐€(gè)子高，他打籃球很棒。有一次我和他比賽，他竟然連進(jìn)了5個(gè)球，一場(chǎng)下來(lái)他進(jìn)了10多個(gè)，我才進(jìn)了1個(gè)球，誰(shuí)讓他個(gè)子高呢！哎，真倒霉！
還有一次，我們兩個(gè)玩捉迷藏，我來(lái)捉，不一會(huì)就捉到了哥哥，可他對(duì)我說(shuō)：“抓到他才算數(shù)”，聽(tīng)到他那句話，我氣的都快暈了，君子動(dòng)口不動(dòng)手嗎？捉就捉，誰(shuí)怕誰(shuí)?。∥议_(kāi)始捉了，只見(jiàn)哥哥左竄右竄，就像一個(gè)大泥鰍，我費(fèi)了好大勁也捉不到他，氣的我怒火沖天。可他呢！一邊笑一邊躲。
去年，我哥哥去當(dāng)兵了，就在新兵訓(xùn)練后，哥哥打電話來(lái)說(shuō)：“他立了個(gè)三等功”，不一會(huì)這個(gè)消息傳到了姥姥家，我們?nèi)叶汲两谙矏傊?。我真為哥哥驕傲！你羨慕我嗎？
現(xiàn)在，那時(shí)哥哥陪我玩的情景仍然深深的印在我的腦海中。
我特別想念我的哥哥！
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇十五
母親的手與別人的手有點(diǎn)不同，母親的手，不柔軟，關(guān)節(jié)上有點(diǎn)小疤痕，皮膚也有點(diǎn)粗糙，可在我的心里，母親的手是最美的。
媽媽有一雙溫暖的手，每當(dāng)天冷時(shí)，她總會(huì)把手緊緊的握著我的手，不停的搓，再冷的寒風(fēng)我也不怕了。
媽媽有一雙有力的手。在單位，隨處都能見(jiàn)到媽媽手上拿著檔案盒樓上樓下忙碌的身影，讓人感到心疼。
媽媽有一雙勤勞的手。在家里，任何一點(diǎn)灰塵、紙屑都逃不過(guò)母親的手，她隨時(shí)都會(huì)拿出抹布和掃把，不停的打掃，家里永遠(yuǎn)是窗明幾凈，來(lái)玩的客人總是夸媽媽能干。
媽媽有一雙靈巧的手。她會(huì)包各種口味的水餃，油炸南瓜餅，還會(huì)做各種燒烤，綽號(hào)“買買提·君惠”；每次學(xué)校組織春游，媽媽都會(huì)包美味的壽司，只見(jiàn)她那雙靈巧的手，不停的忙碌，一會(huì)忙著煮飯，一會(huì)忙著切蛋皮，一會(huì)鋪小菜，一會(huì)切胡蘿卜……，很快色、香、味美的壽司就成型，那可是讓人垂涎三尺的美味。
母親的手，是全天下最美的手。
小學(xué)作文寫作技巧歸納篇十六
我的好朋友趙一欽，是大家的好班長(zhǎng)。她烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的雙眼，討人喜歡的嘴巴，笑的時(shí)候露出一排潔白的牙齒。
趙一欽是一位工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任、關(guān)心同學(xué)的好班長(zhǎng)。
趙一欽天天一直早早地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室就組織同學(xué)們?cè)缱x。同學(xué)們開(kāi)始早讀的時(shí)候，趙一欽一直用她那一雙明亮的雙眼，注視著每一位同學(xué)。假如發(fā)現(xiàn)哪一位同學(xué)不認(rèn)真早讀，她總會(huì)輕輕地來(lái)到那位同學(xué)身旁，輕聲地對(duì)他說(shuō)：“你要認(rèn)真早讀?！蹦俏煌瑢W(xué)就會(huì)認(rèn)真地讀了起來(lái)。
趙一欽很關(guān)心同學(xué)。有一天上體育課跑步的時(shí)候，一位同學(xué)不小心摔倒了，膝蓋還出血了，這個(gè)時(shí)候，趙一欽看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？你的膝蓋出血了，我送你去校醫(yī)室吧?！闭f(shuō)完她又找來(lái)了一位同學(xué)幫忙攜帶那位同學(xué)去校醫(yī)室。其他同學(xué)看到趙一欽那樣關(guān)心同學(xué)，也紛紛幫忙。
這就是我的好朋友趙一欽。
描寫人作文11-17
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