范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四年級(jí)秋天主題作文字篇一
坐上電梯下到一樓，我飛快地跑出去一看，哇，一片片樹葉子在秋風(fēng)中簌簌落下，草坪上一片金黃，真是秋風(fēng)送爽，秋色迷人吶!
我和大家一起興奮地跑下去撿樹葉，我先撿到了一片楓葉，它和我的手掌一樣大，但是有七個(gè)手指頭，顏色鮮艷美麗，我拿在手上欣賞著，真好看啊!我深吸一口氣，有一陣淡淡的清香，又像榴蓮的氣味傳到了我的鼻孔里，有深入到了我的五臟六肺，好清新呀!
后來老師帶我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)地方，路上，我們看到了松樹上懸掛著一片片落葉，有黃的，紅的，綠的，就像掛著一個(gè)個(gè)小燈籠，整棵松樹就像掛滿圣誕禮物的的圣誕樹一樣，美麗極了!
我們撿了好多葉子，他們都把葉子拿在手上，而我卻全部掛在了臉上，就像“花臉貓”一樣，大家都朝著我哈哈大笑，老師還給我拍了很多照片呢。
走著走著，我突然看到了柿子樹，我風(fēng)馳電掣般的跑過去，撿一片柿子樹的葉子，我聞了一下它氣味，有一陣陣淡淡的清香，還有柿子的氣味。它的背面是綠色的，正面是深紅色的，葉脈就像一顆松樹一樣，一枝枝排列整齊，向上生長著，只不過很細(xì)罷了。我摸了摸，他的正面是光滑的，反面是毛絨絨的，像一個(gè)大絨球。我忍不住想把它撕下來一片，嘗嘗它的味道，但是怕有毒，不敢吃。忽然聽到有人說上面有柿子，我抬頭一看，真的有一個(gè)柿子掛在樹頂上正看著我們呢，看見我們，它的小臉頓時(shí)羞得通紅了，哈哈，好可愛啊!
我還撿到了翠綠的竹葉、枯黃的柳葉、金黃的銀杏葉和石榴樹葉子、梧桐葉子……大家一路上笑著，玩著，鬧著，今天上課可真開心呀，金泰朗園的秋天可真美呀!
四年級(jí)秋天主題作文字篇二
趁著暖暖的`陽光，我和媽媽去公園里尋找秋天的足跡。
一路上，我首先看到了大片大片的草地。小草綠綠的，可是，走近一看，里面有幾根黃色的小草，就好像是綠盒子里擺放著金色的項(xiàng)鏈。草地上還有一些飄落的樹葉，有的是綠色的，有的是黃色的，還有的是褐色的，仔細(xì)看，一片樹葉上有好多種顏色，上面還有褐色的斑點(diǎn)。有的地方樹葉很少，有的地方樹葉很多，很厚，我踩上去，竟然把我的腳都陷進(jìn)去了，我在里面跳來跳去，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。草叢里還有一朵兩朵的消化，有的是單層的長長的花瓣，有的是很多層的粉色的花瓣，但是他們的花蕊都是黃色的。不遠(yuǎn)處還有一簇簇長著白色絨毛的小花，像滿天的繁星一樣漂亮。高大挺拔的白楊樹站立著，它的樹葉大的都能把我的臉遮住，小的卻比我的嘴巴還要小。
白楊樹上結(jié)滿了球形的果實(shí)，我摘下一個(gè)，發(fā)現(xiàn)上面有又細(xì)又密的尖刺，摸起來卻有些柔軟，沒有我想的那么扎?；睒湎褚粋€(gè)個(gè)的小亭子，樹葉密不透風(fēng)，上面還插著一些白楊樹的樹葉，這是為什么呢?原來，槐樹旁有一棵白楊樹，風(fēng)兒一吹，就把白楊樹的葉子帶到槐樹上了。
對(duì)了，干枯的槐樹葉子是卷曲的。河邊的柳樹在陽光的照耀下，更加金黃，那細(xì)長的柳枝被風(fēng)一吹，就像新娘美麗的長發(fā)，媽媽告訴我詩人徐志摩所寫過：“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘?！闭娴暮芟衲?。咦，旁邊怎么還有一些低矮的灌木呢?原來是枸杞樹呀。紅紅的枸杞掛在長滿尖刺的枸杞樹上，我摘下一顆枸杞，一捏，發(fā)現(xiàn)它的果肉也是紅色的，只有籽是白色的。讓我們看看枸杞樹旁邊是什么吧?原來是菊花呀，菊花大多數(shù)開敗了，垂下了頭，還有一兩朵正在盛開的菊花，像笑臉一樣漂亮。
回家路上，我還發(fā)現(xiàn)了像星星一樣的樹葉，十分絢麗，陽光下，顏色非常鮮亮。我還路過一個(gè)水池，水面上有很多綠色的浮萍，我用木棍一敲，它就碎了，水下還有很多水草，又細(xì)又長，而且還是綠色的，像頭發(fā)一樣。
秋天真是無處不在啊!
四年級(jí)秋天主題作文字篇三
九月是開學(xué)季，之后我能感受的秋天之美大多是在學(xué)校里的。
開學(xué)第一周幾乎每天都是陰雨天，因?yàn)槭窍哪┏跚?，天氣悶熱潮濕未曾減去半分，而連著幾場(chǎng)雨一場(chǎng)接一場(chǎng)地下著，雨點(diǎn)起初是淅淅瀝瀝，不久就是“噼里啪啦”的急雨從天空傾瀉下來，一點(diǎn)都不像秋雨的纏綿，但它的確是秋天的雨。
教室窗口瞬間有了雨簾，雨水“滴滴答答”，很密集地砸向地面，若伸出手感覺一下雨水，已經(jīng)透著絲絲涼意，全然不似夏雨那樣熱烘烘的。教室外花園里，那些樹啊花啊小草啊，都被淋得像落湯雞一樣，耷拉著腦袋，而枝葉上泛著的那些綠油油的光，似乎潛藏著無限的生機(jī)。籃球場(chǎng)上因?yàn)榕潘患俺闪艘粋€(gè)池塘，儼然是一面天然的鏡子，容納著周圍的建筑物和植物的倒影。
幾場(chǎng)急雨過后，雨停了，久違的太陽掛在了湛藍(lán)的天空，此時(shí)的太陽沒有夏日那般氣焰囂張了，但仍有熱情，陽光照在身上，暖暖的，舒適而柔和。空氣澄澈透明，令人心曠神怡。教室外的樹木花草已經(jīng)挺直了腰板，神采奕奕地在陽光下微風(fēng)中向你微笑招手。
秋蟲沉寂了一個(gè)夏天后，在這幾場(chǎng)雨后開始鳴叫了，有不間歇地拉長聲叫個(gè)不停的草云雀，有叫著短促的斷音的變色吟蛩，還有保持準(zhǔn)確的拍節(jié)來叫的蟋蟀。油葫蘆的叫聲先高后低，聽起來清亮柔和。瘠蟊叫時(shí)，開始是“咻”的一聲，停一下，然后“”的一聲，收住翅膀，那拍節(jié)很有趣兒。細(xì)蟈兒、金琵琶也很有意思。但不論怎么說，人們最珍愛的是金鈴子，把它推上秋蟲的王座是有道理的，它的叫聲高雅，可說最能代表秋聲。秋蟲的叫聲伴隨著我們讀書的聲音，我覺得著也許是校園最美的風(fēng)景之一吧。
新的學(xué)期，校園還是那個(gè)校園，老師同學(xué)們還是那一些，校園里的秋景也只能在課間短暫地欣賞，但它的一切美都在我的眼里、心底……
四年級(jí)秋天主題作文字篇四
秋天，落葉滿地，這片滿地的落葉早已泄露了秋的心事，以及滿滿的回憶……
微風(fēng)過去，窗外，秋天的天空是清澈的藍(lán)，是純潔的藍(lán)，是可愛的藍(lán)。墨綠的草地，一棵又一棵的樹，高大而挺直，往事一幕幕又浮現(xiàn)在腦海中，一起在草地上打滾，嬉戲，在樹上摘葉子，摘花；一起被批評(píng)；一起做游戲；陪伴我最好的童年……
還記得，那年秋天，你的出生讓我有了當(dāng)姐姐的快樂，你的到來讓我的家庭有了活力，你陪我度過了我人生中第一個(gè)最美的秋天。你每天陪我去上學(xué)，放學(xué)也是你和奶奶來接我，你總是晃晃悠悠的走過來，水汪汪的大眼盯著我，流著口水，哈哈的笑，叫我一聲姐姐，我的心里總像吃了蜜一樣。我被媽媽批評(píng)，你總是抱著哭泣的我，雖然你說不清話，但我總能感受到你帶給我的安慰。
你，我的表弟，陪我度過了歡樂和淚水，每一次看到你，心里總會(huì)很開心，可是，在今年的秋天在也看不見你，你去了北京讀一年級(jí)，1個(gè)多月未見了，你好嗎？以前你4歲的時(shí)候，總和我說要和我一個(gè)學(xué)校，一個(gè)小學(xué)……
秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，又一個(gè)秋天準(zhǔn)備來臨，和以前的秋天相比之心少了一絲溫情，少了一份快樂，少了一個(gè)人，我的表弟。
秋天的陽光，透過大大的玻璃窗灑進(jìn)來，斑駁一地，收拾收拾厭倦的心情，練習(xí)著怎樣面對(duì)落山的太陽，依舊微笑著。秋天到來的時(shí)候，可以去田邊走走，田野里，有幽藍(lán)的皺菊盛開，露出笑容，風(fēng)里有麥子的香，那是最后的思念。
不知道，我可愛的表弟現(xiàn)在在干什么，是在做作業(yè)？還是在開心地和新朋友玩耍？或者在北京思念親愛的爺爺、奶奶、姐姐？無論你在做什么，你永遠(yuǎn)都是我的表弟。
多么希望，他現(xiàn)在就能出現(xiàn)在我的眼前，和我打招呼，和我說他的學(xué)校，和我一起回憶美麗的秋天……
窗前的大樹站得很直，天上的鳥兒也很高興，撲棱棱地飛走了，看著這一草一木，我總會(huì)想起秋天。在那個(gè)秋天里，在落葉里玩耍，在樹干上掏鳥蛋，一起被罵，一起畫畫，一起打牌，一起看籃球賽，一起看電影……
這些美好的回憶，仿佛已經(jīng)刻在了我的心上，無論時(shí)間怎么摩擦，也無法磨去這段美好回憶。我堅(jiān)信：我和表弟雖不生活在同一個(gè)城市，但我們的心卻永遠(yuǎn)在一起。
四年級(jí)秋天主題作文字篇五
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外”歷代詩人都在吟誦秋天，贊美秋天，到了金秋時(shí)節(jié)，校園的秋色那么美麗宜人。
走進(jìn)校門，散落在宣傳窗旁的迷人花朵，在這個(gè)葉落歸根的季節(jié)里散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。校園里的樹木真多，教學(xué)樓旁就屹立著兩株松樹，它是不落葉的，還依舊挺拔，四周的小花園也給人們帶來了清新。秋季，悄悄的降臨了人間。
早晨，天空是一片淺藍(lán)淺藍(lán)，放眼望去，天邊那一抹粉紅的朝霞，把天空點(diǎn)綴得更加美麗。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送走了夏日的酷熱，迎來了秋的清爽。秋天的甚是特別，深沉、清澈、溫馨。何況還有那可愛的小草呢!它已經(jīng)是半綠半黃了，也帶著些委婉?？?，一顆顆露珠滾躺在它身上，有的竟垂在草尖上，折射出朝陽的光芒，一閃一閃的，就像是在頑皮地眨著眼睛。沿著林蔭小道走走，風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹葉，你瞧，她羞澀的低下頭，露出成熟的黃色，慢慢的飄落。
我們學(xué)校的桂花樹不多，但夠香。有的顏色深些，仿佛已經(jīng)陶醉，沉淀在花香中了。在我的小學(xué)中，是不多見的，給人印象最深刻的是粉紅色的玉蘭，比起春天，秋季更多的是成熟的韻律。中午，太陽照耀下聒噪的蟬聲不見了，卻讓人想起冬日的陽光--溫暖舒適的，他像給小草灑下一層碎金，是原來就有的金黃更飽滿了。在通往操場(chǎng)的路上，植滿了梧桐樹，時(shí)不時(shí)有秋風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄飄而下，使人感到淡淡的凄涼。
觀秋，只有在黃昏將至?xí)r安靜的校園里才能體會(huì)到秋的心靈。這時(shí)，太陽被染成橘黃色，雖不如夏日的落日壯觀，但也有些凄美在心頭，與景色，任務(wù)相輝映，秋天在這時(shí)候也是溫暖的仁慈的。
秋，一個(gè)處于夏的熱和冬的冷之間的季節(jié)。秋色滿園，滿園之秋，每一天的景色都是那么的迷人和美麗多姿。我愛你，校園的秋景。
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