小學(xué)生國慶作文字 小學(xué)生國慶作文二年級大全

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 17:14:39
小學(xué)生國慶作文字 小學(xué)生國慶作文二年級大全
時間:2023-06-01 17:14:39     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生國慶作文字 小學(xué)生國慶作文二年級篇一

我們坐了7個小時的車,終于到了北戴河,要去怪樓奇園。怪樓奇園重建于1992年,設(shè)置奇景、怪景九十九處。我進了怪樓,第一眼看到的是一個佛,我往箱子里放了一個幣,佛就會說:“祝你萬事如意,祝你身體健康。”我又進了最頂峰,這簡直就像一座城堡,看見了一個金字塔。我又去了奇園,園中綠樹成蔭,百花齊放,百鳥爭鳴,身在其中可深感流連忘返之含義。我坐了里面的秋千,秋千蕩來蕩去,又聞到深深的花香。我們沿著小路,走出奇園,突然,我不知不覺得走進了隧道,頓時,從遠處傳來一聲吼叫聲,??!當(dāng)時我身體直抖,我想:不會有老虎吧!我一定要探個究竟,原來是遠處安置了一個音響。我走出了奇園,又照了一張相,留做紀(jì)念。我們又找了一個酒店安頓了下來,接著,下一個目的是:野生動物園。我們坐的是籠子車,因為動物是散放的,我看見了野豬、老虎、獅子、狼我們下了車,又看見了一群羊,我拿著豆皮來吸引羊的注意,我想引一只羊,沒想到一群羊都追著我跑,當(dāng)時我嚇傻了,就把豆皮一扔,羊又去吃豆皮了。這次玩的真開心呀!

這一天要去祖山爬山去,祖山原始森林峽谷,位于秦皇島市西北25公里處。我沒有爬,因為我怕我怕不動,就選擇了坐覽車,我上了覽車就低下頭,看著美麗的風(fēng)景。出了祖山索道,又去了王母峰、八仙峰、壽星峰、響山峰,還有天女峰。我們又出了祖山。明天去唐山抗震紀(jì)念館。

我們早上起床,吃完早點,又準(zhǔn)備去唐山抗震紀(jì)念館。唐山抗震紀(jì)念館是為紀(jì)念1976年唐山大地震和唐山人民在全國人民的全力支援下抗震救災(zāi)、重建唐山的偉大壯舉而建立的。我們又繼續(xù)向前走看見了地震當(dāng)天的日歷、搖搖欲墜的火電場、地震后扭曲的鐵路我們出了館,看見了抗震紀(jì)念碑還有紀(jì)念紀(jì)念碑雕刻。希望大家能來到這里參觀,感受唐山的變化,但別忘記一個時間,那就是1976年7月28日,北京時間3時42分538秒,你們要是忘了,但歷史將永遠銘記著這一刻震驚中外的“78”唐山大地震。

小學(xué)生國慶作文字 小學(xué)生國慶作文二年級篇二

10月1日星期五晴

昨天晚上,爸爸媽媽爺爺奶奶帶我去遼寧去玩,一上火車我就睡著了,睡得又香又甜,可我沒想到6點40就醒了!下鋪是兩個語文老師,兩個老師都很親切,我坐了22個小時到達遼寧錦州,我好興奮啊!

10月2日星期六陰

今天,我們?nèi)チ吮P錦市的紅海灘風(fēng)景區(qū),我們坐觀光小火車穿過一望無際的蘆葦蕩,來到紅海灘碼頭。看到了一眼望不到邊的紅海灘,它可不是紅色的沙灘,而是大片紅色的海草,遠遠望去就像一塊紅地毯,太美了!讓我興奮的是我還看到白色的海鷗在大海邊飛來飛去,還看見幾只小螃蟹從洞中爬出來,真有趣!

10月4日星期一晴

今天,我們?nèi)ツ洗骱雍Q髽穲@,我首先沖向大海,在金色的沙灘上嬉戲,我實在忍不住,還是挽起褲腿,光著小腳丫在海邊撿貝殼,那些小貝殼真像漂亮的寶石,在陽光下閃閃發(fā)光。然后我們?nèi)チ嘶硤?,爸爸首先沖了下去,我在爸爸的后面,坐在滑沙板里,兩腿伸直兩手緊緊抓住兩邊,刷的一下,像火箭一樣沖了下去,快到終點的時候,因為我體重太輕停下來了,媽媽下來的時候尖叫一聲,就吃了很多沙子,爺爺奶奶說我的動作最好看!

最后我們坐著森林小火車,來到歡樂大世界,我們一起玩了音樂噴泉滑翔龍三星旋風(fēng),我一點也不害怕,今天玩得太開心了,我都舍不得離開了!

10月5日星期一晴

今天上午我們?nèi)ダ淆堫^風(fēng)景區(qū),我又看到了美麗的大海,海邊的石頭縫里有小小的螃蟹,真像幾塊貝殼,我還撿到了漂亮的貝殼,還看到了像果凍一樣的水母。來到海神廟,看到了海神,我還和爺爺敲了平安鐘。

我們又乘車來到“天下第一關(guān)”山海關(guān),爸爸說它是萬里長城東部的起點,我們爬上了城樓,還參觀了長城博物館,講解員叔叔給我們介紹了長城的歷史,告訴我們長城是古代用來抵御外來敵人侵略的設(shè)施。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3089409.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔