最新校園里的第一次作文字(模板32篇)

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最新校園里的第一次作文字(模板32篇)
時間:2023-06-01 16:39:08     小編:文友

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

校園里的第一次作文字篇一

這一天大早,我在我家媽媽的帶領下來到了游泳培訓班。換好泳衣后,教練們讓我做了做熱身運動。第一項內容是跳水??粗{汪汪的泳池,我不禁心里有一陣害怕,腦海中浮現出了許許多多可怕的場景——溺水身亡的兒童,有=無力回天的搶救者……我的腿不禁哆嗦了起來,看著前面的孩子一個一個都緊接著跳了下去,馬上就要輪到我了!怎么辦?怎么辦?我更加緊張起來。

這是教練走了過來,他拍拍我的肩頭:“不要怕,其實這只有兩米,也就比你的身高多二十厘米。你只要閉住眼睛,什么都不要想,盡管往下跳就行了!我挺你!”

馬上就要輪到我了,我的腿一個勁兒的哆嗦起來,望著碧藍的泳池,我一狠心,一閉眼,“砰”的一下——水花四濺,耳邊“砰砰”的響聲在耳邊響個不停。我慢慢將頭露出水面,發(fā)現其他的孩子都看著我,教練不禁向我豎起大拇指,投向了贊許的目光。我也非常高興。“我成功了!”成功的感覺,就在我心中甜蜜的彌漫開來。

第二項內容是學會換氣。我們抓著欄桿,身體自然的漂浮在水面上。鼻子與水接觸比時而深入水里,時而露出水面。學會換氣才是游泳一項最基本最重要的技能。剛開始,我掌握的并不好,總是嗆了水,或者是身體往下沉。后來教練告訴我們一句精辟的技巧:一吸,二伸,三換氣。我逐漸掌握了這種方法,水中自然而然,像魚兒一樣換氣。

現在,我已經成為一名游泳老手了,水中暢游,我想起了那游泳初體驗。不覺間,回憶,在心底彌漫開來。

校園里的第一次作文字篇二

今天,我戴著眼鏡去上學,剛走進教室就鬧了大笑話。

走進教室,原本在玩的孫愷停了下來,滿臉數不清的問號,吃驚地打量著我:“嗯——?你走錯班了吧?”孫愷這句話,差點讓我笑掉大牙。

“你才走錯班呢,連我都不認識。”我暴跳如雷。說著,我走到座位旁,放下書包準備交作業(yè)。

孫愷向我翻了個白眼,又問:“你是楊俊杰?”

“我不是楊俊杰,還是誰?”我暈!

聽我這么一說,他更糊涂了。他一邊使勁想,一邊半信半疑地問:“嗯,你真的是楊俊杰?那你怎么戴眼鏡?”

我沒有回答他,而是狠狠剜了他一眼。孫愷見我遲遲沒有回答,又追問了一遍?!斑€能怎么樣,近視了唄?!蔽覠o可奈何地告訴他。接下來孫愷說的話,更是讓我生氣。

“哈哈,瞎了!”孫愷捧著肚子哈哈大笑。

我聽了,血壓升了好幾倍,怒火漲紅了我的臉,用叫聲朝他反駁:“你才是瞎子!”

孫愷把我的話當成了耳邊風,打著手指頭,牙尖嘴利地問道:“這是幾呀?”

我無語,誰看不清?我把頭一歪,交作業(yè)去了。孫愷見我沒搭理他,搖搖頭走了。

同學們陸續(xù)到齊了,要開始“工作”了。我正準備摘下眼鏡去搬餐。楊洲走了過來,見我也戴眼鏡,張嘴就說:“喲!也戴眼鏡了!摘下來,會不會……”

楊洲連諷帶譏,惡言相逼,連眼光也是帶著刀的。

“你才會呢,你也不看看自己。”楊洲剛說完,我就反駁道。楊洲真是謊話連篇,說白為黑!

楊洲聽我這么一說有點慚愧,但是又不想輸,于是對著我振振有詞地說:“你幾度的眼鏡?”

“100度!”

“啊,這個——”楊洲不知說什么,就走了。

唉,眼睛近視真不好,戴了眼睛,別人都不認識我了。

校園里的第一次作文字篇三

人生中有許多的第一次:第一次學騎車;第一次游泳;第一次做飯……可令我最難忘的第一次是……

那次是去上作文課,我突發(fā)奇想:一個人走去學校應該是一次很特別的體驗吧?我自己被這個想法嚇了一大跳!萬一碰到壞人怎么辦?可轉念一想:就當是一次鍛煉吧!矛盾的我此刻心里就像是有團亂麻,拿不定主意。但突然想起老師常教導我們要勇敢要勇于嘗試,就跟吃了定心丸一樣,突然鼓起了勇氣。

于是我走到媽媽面前小聲地說:“媽媽,我想一個人去上學,可以嗎?”媽媽聽了低頭看著我,微微一笑說:“可以,路上要小心點??!加油!過馬路時要左右看,看見有汽車要躲著走……”瞬間從媽媽嘴里出來了幼兒園就知道的過馬路常識。媽媽喋喋不休的對囑咐我。我呆呆的看著媽媽,這個瞬間在我的心里定格了,每當想起都感覺滿滿的溫暖。

弟弟聽到我和媽媽的對話,小小的他跑過來像模像樣的拍拍我的肩膀:“哥哥加油!”此時的他看起來像極了小大人。

可是總有人對我的想法提出質疑?!翱伤懔税桑氵€是乖乖和我坐車過去吧!”背后傳來一句不太應景的聲音,不用懷疑肯定是爸爸說的。我扭頭一看,爸爸正朝我走來,臉上掛著不信任。原來爸爸已經拿好鑰匙準備帶我出門了!

我一臉不屑的反對起來:“連媽媽和弟弟都覺得我可以,就讓我嘗試一次不行嗎……”經過我極力的反對和說服,爸爸終于同意了。

我整理好衣服,背好書包,蹦蹦跳跳的出了家門。走在路上別提有多開心了,感覺吹來的風都是格外溫柔??蓜傋叩叫^(qū)門口我就后悔了,我停下腳步,左顧右盼。這時多么想讓爸爸送我去上學,剛拿起隨身的手機準備打電話時,突然想起爸爸那不信任的眼神,我便下定決心一定要走到學校,不能被爸爸小看了。我小心翼翼的觀察了四周,然后飛快的邁著腳步,絲毫不敢在路上停留太久。

終于到了學校,驚魂未定的我平復心情之后用電話給媽媽報了平安。

第一次單獨上學讓我體會到了成長的快樂。

校園里的第一次作文字篇四

俗話說:“萬事開頭難”,正因為如此,第一次總是令人印象深刻,久久不能忘懷。而我最刻骨銘心的第一次是游泳。

記得那是我讀二年級的時候,一天下午放學時,老師突然說:“同學們,明天組織你們去游泳館游泳,大家做好準備哦!”同學們一聽都歡呼雀躍起來,像一群放飛的小鳥,高興極了!可我卻不由自主地緊張起來:明天可怎么辦呀?我還不會游泳呢!

回家的路上,我的心里七上八下的。那么多同學都會游泳,要是明天就我不會,那在同學面前我得多丟人?。?/p>

盡管我心里一百個不愿意,游泳的時間還是如期而至。老師帶領我們坐上了公交車,不一會兒,我們就到了游泳館。同學們個個興奮不已,都自覺地排好隊,等著老師點名。老師第一個點了周林的名字,只見她像一尾快樂的小魚兒,迫不及待地跳進了水里。過了一會兒,輪到我了。我心里小鹿亂撞,心想:不行,我得想個辦法逃跑。于是,我怯怯地對老師說:“老師,我想上廁所。”同學們聽了哈哈大笑起來,有的還說:“你也太膽小了吧,這就嚇尿了?!蔽衣犃撕懿环獾卣f:“才不是!”雖然我緊張得手心直冒汗,感覺身體也不聽使喚,但為了不讓同學看扁,我還是不停地告訴自己:我不能害怕,我要勇敢。

老師仿佛看穿了我的心思,輕輕拍拍我的肩膀說:“沒事的,教練會保護你的,試試吧?!苯涍^一番思想斗爭,終于,我鼓足了勇氣,按照教練教我的方法,縱身一躍就跳進了水里。同學們個個驚訝得張大了嘴巴。剎那間,我好像一株剛出土的小芽兒,向著太陽微笑,又好像中了大獎,別提有多高興了!

這件事讓我終身難忘,也讓我明白了只要勇敢地去嘗試,無論你認為多難的事,都會有意想不到的收獲。

校園里的第一次作文字篇五

生活像一本《百科全書》,告訴我們什么是親情,什么是友誼,什么是成功。生活又像一個五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,樣樣俱全……

那是我在幼兒園的時候,每次去上課,我都十分地興奮,有時因為興奮過度而在上課的時候也會突然站起來或者一個人在那里傻笑,但每次老師都是裝作沒有看見,我感到十分幸運在心里想:老師竟然沒有看到,真是太好了,哦耶!看來以后就不用怕了,哈哈!之后的每節(jié)課我基本上都會開小差,就這樣,我越來越放肆,有時甚至站起來手舞足蹈起來。老師還是一如既往的上課。

直到有一天,老師終于忍不住了。在一節(jié)課上,我依然像平常一樣在那里做小動作,只見老師叫了一聲我的名字,然后拿著一把教師專用的直尺走下了講臺,只聽見“啪啪”響亮的聲音,尺子打在我的手心上,頓時我感到一陣委屈和痛苦,眼淚就像一串掉了線的珍珠一顆顆的掉在地上。下課我被老師叫進了辦公室,語重心長的對我說了一大堆,但當時我的心情很差沒怎么聽進去,就像聽天書一樣,太深奧了。

回到家之后,我把這件事情告訴了媽媽,向她發(fā)泄我內心的不滿,媽媽笑了笑,搖搖頭對我說:“老師這樣是對的,如果我是老師,我也會這樣對你。這不叫體罰,這叫教育。首先你上課思想不集中就是你錯了,老師一開始的無視是想讓你自己認清自己的錯誤。但你沒有改正還變本加厲,老師的懲罰的必須的。這兩下痛,真是給你長記性?。∫院笠煤谜J真的聽課,知道嗎?”

經過媽媽的教導,我真的認清了自己的錯誤。看著還紅著的手心,我想我永遠也不會忘記老師的教誨,我真的錯了。這兩下痛,給我留下了深刻的印象,讓我在今后的學習中,只要上課一放松就會想起來,然后重新集中注意力去聽課。

第一次感受痛,是那么的清晰,那么的刻骨銘心。

校園里的第一次作文字篇六

人人都有過第一次的經歷,而最令我難忘的就應該是那次了。

去年放暑假的時候,我住在奶奶家,馬上就要中午12點了,肚子正餓的“咕咕”叫的時候卻發(fā)現所有的人竟然都睡著了。(我家人有睡午覺的習慣,而我又不忍心把他們都弄醒)于是在這個時候我突然想出了一個好主意:自己做飯。

可是,又有一道難題放在我的面前了:做點什么好呢?我左思右想,恩,就做個最簡單的蛋吵飯吧!

首先,把所有的原料都準備好,就開工了!把火腿腸切成小丁,放在小盤子里;再把青豆泡在小碗里:炒飯(幸好我老媽教過我?guī)渍?,要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了)好了,言歸正傳。這時候我已經把油放進鍋里燒熱了,發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。心想:該把雞蛋和腸放進去了吧!于是我就把雞蛋搗碎,連同火腿腸一股腦的放進了鍋里。這一放可不得了,從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上,一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身,我真相大叫一聲,可是忍住了。只用水沖了沖就繼續(xù)干了。再往鍋里一看,哇噻!鍋底都有點糊了,于是我趕緊用鏟子把有點糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進去。又用鏟子鏟了一會,心想這下可好了吧!于是就嘗了一口。乖乖,不是吧,我還沒加鹽呢!于是又急忙把鹽加了進去。

呼……終于大功告成了!

雖然很苦很累還受了傷,不過我終于吃到了自己做的第一頓飯,雖然不是很好吃,不過,我相信有了這次的經歷,下次一定會做得更好!

校園里的第一次作文字篇七

人生有很多第一次。第一次游泳,第一次做飯,第一次打羽毛球,而我難忘的第一次是和形影不離的好朋友陳宏宇歡天喜地地來到了人聲鼎沸的住邦大地影院饒有趣味地看3d電影。(舉例式+開門見山開頭,注意用詞,很好?。?/p>

我們走進富麗豪華、環(huán)境優(yōu)雅、燈光明亮的住邦。我們乘坐著電梯直達到了五樓大地影院大廳里。我看見高高的墻上有一個電子顯示,屏上顯示著《西游記之三打白骨精》,這是一部百看不厭的神話篇電影。我們迫不及待的買完票,排著隊走道入口處,穿戴整齊干凈的工作人員給我們每個人發(fā)了一副精美別致的黑色眼鏡,我們按順序坐到了自己的座位,放眼望去,這里的人不計其數。(用詞不恰當,建議改為:這里座無虛席,我充滿了好奇。)(娓娓道來,過渡。)

這時,造型精美的電視屏幕打開了,節(jié)目開始了。我們戴上眼鏡,那畫面是多么清晰,多么立體。我還是第一次看見這么大的立體電影呢!我懷著興奮激動的心情看著這部電影,真是給人身臨其境之感。(事情的開始。)

這部電影主要講:“誠實善良、一心向佛的唐僧有三個身手不凡的徒弟,保護他去西天取經。三個徒弟一路降妖除魔,其中大徒弟孫悟空火眼金睛、聰明伶俐、智勇雙全、會七十二變;二徒弟豬八戒腰圓背厚、肥頭大耳;三徒弟沙和尚高大魁偉、彪悍體壯,兩腮長滿了半長不短的黑胡須。”師徒四人終于歷經九九八十一難取得真經。(事情的過程。)

看到這里,我不禁浮想聯翩……(補入必要的議論,運用排比句寫出你的心得和感悟,以此升華主題?。?/p>

第一次看3d電影,真的是太精彩啦! (卒章顯志結尾,緊扣主題。)

校園里的第一次作文字篇八

今天我們在校園里舉行了首屆“物品交流會,”我既興奮,又難過。

上周,我聽到說報名參加物品交流會,我就特興奮地和韓宜珂報名參加了。每次聽到“商戶請到旗臺處集合”,我就控制不住自己激動的心情。我是多么盼望周三的到來。

及泥潭姍姍而道,我們做好準備之后,“貴賓們“就入場了,那場面真叫壯觀。只見人頭攢動,吵嚷聲響徹云霄。

買賣已經開始了。我們旁邊是一個小姑娘。她買的都是小東西,很是耀眼,所以,人都跑她那里去了。盡管我也覺得她的東西很漂亮,可是心里還是有些難過,攤位前一個人都沒有。

過了一會兒,來了一群小朋友。我不能坐以待斃,走上前,攔住一個小姑娘說:“小美女,今天穿得好漂亮啊!我知道你一定很愛看書,去我們那里看看吧。”小美女點點頭走過來,跪在地上,拿起一本書津津有味地讀起來。我暗地沖韓宜珂深深大拇指,以為要開張了。誰知,我還沒蹲下來呢,那個小姑娘就放下書離開了。

旗開得敗,我心中真不是滋味。突然,我眼睛一亮,看見了一個小男孩。我連蹦帶跳地跑過去?!靶浉?,你的衣服真酷!來,你到我那里看看吧,有一本《童話故事》,你就像里面的王子?!蹦切浉缫埠臀乙粯舆B蹦帶跳地過去取起書,看也看沒看,就問多少錢。大概是聽了有“王子”吧。我也不能坑小弟弟吧,書是二手的。“那就7元吧。”他把錢給我興致勃勃地走了。韓老師走過來了,我求韓老師買本書送給他小孫子。她說:“沒錢?!蔽掖诡^喪氣地站在那里。韓老師笑著說:“苗碩,這是初次體驗,沒事呀!加油!”聽了老師這句話,我的情緒恢復了許多。

對呀,這次是初次體驗,沒關系的!繼續(xù)加油!做事不能半途而廢??!

校園里的第一次作文字篇九

這一天,是我最快樂的一天。這一天,我領略了滑雪的魅力和歡樂。

滑雪的日子到了,我就像籠子里飛出的小鳥,滿臉的喜悅。一大早迫不急待地吃完飯,就跟爸爸向滑雪場出發(fā)了?;﹫鲭x我們家很近,沒過多長時間就到了。由于我平時很聽話,爸爸特意給我選了兩個項目玩,一個是雙板,一個是雪圈。

我們穿好鞋子,帶好雙板,走進了滑雪場。進了滑雪場,我的心提到了嗓子眼兒,血液一下子沸騰起來了。哇!滑雪場里人太多了,用人山人海來形象,一點也不夸張。不等爸爸,我先開始滑了,砰,摔倒了,我連滾帶爬地起來繼續(xù)滑,沒滑幾米又摔倒了。就這樣連摔了好幾次,慢慢地我掌握了滑雪的技巧——身子前傾,腿部彎曲,稍稍用力。看到我滑得不錯,爸爸就叫我到高處去滑。這時,我覺得很累,腿像灌了鉛似的。爸爸帶著我的雙板,我們來到高處,我呼的一下就滑了下去,感到風在耳邊呼嘯著。很快,充滿快樂的兩個小時過去了。

接下來,我們玩雪圈了。雪圈更好玩,只見一條長長的傳送梯帶著我們到了雪道頂端。雪道很陡很長,可能有60度陡,長200米左右。我坐在雪圈上,像從高山上奔流而下的洪水一樣,一下子地就從雪道上滑了下去,風吹得眼睛都睜不開。當我試著睜開眼睛時,雪圈高高地彈了起來,嚇得又閉上了眼睛。我感覺就像玩過山車一樣,甚至比過山車還刺激,還充滿了挑戰(zhàn)。如果沒有一點勇氣的話,還真不敢玩雪圈。時間過得真快,兩個小時一眨眼就沒了。夕陽西下,我不得不戀戀不舍地跟爸爸打道回府了。

滑雪太好玩了,我真希望再滑一次。

那天晚上我在夢里還在滑雪。

校園里的第一次作文字篇十

放寒假了,媽媽見我的成績提高了,就給我買了一雙滑冰鞋讓我來練習著學滑冰。我既興奮又有些害怕。

第二天,一大早我就到樓下練滑冰。我好像找到了感覺,能慢慢的向前走著滑了??蛇€是有些緊張,緊緊的握著媽媽的手,媽媽覺得自己不能光當拐杖便松開我的手讓我自己去慢慢得學會滑冰,可剛剛松開手,我就差點摔了一跤,幸虧旁邊有一輛停著的車,要不然我的腿又要受傷了。媽媽在旁邊嘆了口氣說:“還是不會?!毙^(qū)里的人議論紛紛:“彎下腰`把手放在后邊?!蔽矣X得很沒面子,眼淚不由自主地流出來,媽媽見我這么要面子,就帶我到小區(qū)沒人的地方練習。

我一次次堅持練習,早上很早就下樓去練滑冰,漸漸地我找到了竅門也掌握了平衡,終于學會了滑冰。當我滑著冰在街頭時,人們都用羨慕的眼神看這我,我心里高興極了!在這之前,媽媽還說我調解能力差,其實我一點都不差。只要下功夫,學什么都能成功,通過學滑冰,我知道每個人的能力都差不多。在學習上,只要下功夫,我也行!

周末,我們去人民廣場玩,這里有許多人在滑冰。有的正在學,有的學會了,還有的很熟練地擺弄著滑出各種花樣……以前,我總覺得滑冰不好玩,但今天不知怎么啦,我突然想起了學滑冰,決定馬上試一試。

我跟著他們的樣子學起來了,可剛滑了幾步就“啪”的一聲摔到地上。哎!我沒辦法控制好這雙滑冰鞋。我不知摔了多少次,又重新站起來。在不知不覺中我悟出點門路來,漸漸學會滑行了。

“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”,我終于知道了滑冰的感覺,今天我好高興呀!

校園里的第一次作文字篇十一

因為父親有一張嚴厲的面孔,總以為他不食人間煙火;因為父親早出晚歸,總以為他對我漠不關心;因為父親常用“繼續(xù)努力”搪塞我握著滿分的試卷的自豪感,總以為他冷漠無情……

直到那個風雨交加的夜晚,才真正讀懂父親的心,第一次感激父親。

安穩(wěn)地坐在父親的摩托車上,披著父親的外套。車駛得飛快,我情不自禁地躲在父親寬厚的背后,像一只羽翼未豐,乳臭未干的雛兒膽怯地躲在雄鷹健壯有力的翅下。不經意間碰到父親冰涼冰涼的手腕。我的手像觸電了似的猛地縮了回來,父親只穿了件薄薄的t恤衫哪!我再也無法理所當然地坐在車后,“爸!”我輕輕喚了一聲,但不知是風速太大還是其它緣故,我連喚幾聲父親都沒有聽見。

我的視線微微有些模糊,然而那青絲中深藏不露的白發(fā)尖針一般又一次深深刺痛了我的雙眼,歲月不饒人??!那歲月的足跡個個踩在我的心上。我的眼角濕潤了,心中涌上一股莫名的暖流,我緊緊靠著父親—我要把我心中的溫暖傳遞給他。淚緩緩地、悄然無聲地順著臉頰流下。

總是埋怨父親做得不夠,可現在,作為父親的女兒,我不由地愧疚、不由地感激……。父親不用贊言夸我,是因為想讓我切忌驕傲;父親早出晚歸,是全心工作,給我一個自由的空間;父親面龐嚴肅,不是他不近人情,而是因為他想用另一種方法讓我腳踏實地………

回到家,桌上擺著蛋糕,我又一次愕然了,我居然忘卻了今天是父親的生日!我的心開始狠狠地發(fā)痛,父親是愛我的,只是他的愛不易言表罷了,但是,我能感受到他的愛,他的溫暖……。

校園里的第一次作文字篇十二

初一的學習生活,對于我來說是具有挑戰(zhàn)性的。因為我開始從媽媽的懷抱與呵護中走向獨立了。

小學的我,因為離學校近,都是自己走路的,而且是在鄉(xiāng)村里。現在,我離開鄉(xiāng)村來到城市,脫離了媽媽的視線與爸爸的關心。我將自己騎自行車十幾里到學校去。

看著眼前的馬路長長的,這里一彎那里一拐,還有許多個上下坡,心里不免有些害怕。我來到了第一個大坡,本以為自己很輕松就能上去的。可我把吃奶的勁都使出來才剛到坡中間。我喘著粗氣跳下車,扶著車子一步一步走到坡頂。上完坡就是下坡了。我坐上車,感覺后面好像有人在推我的車,我還沒有蹬腳,車就快速地往下沖?!芭?,不行不行,太快了?!蔽覈樀媒谐雎晛?。坡底下就是大馬路,自行車像離弦的箭一樣橫穿過去了,嚇死我了。我差點兒就撞到了停在馬路邊的垃圾車。

拐個彎,到了十字路口。敬業(yè)的交警——紅綠燈日復一日地在那兒維持著交通秩序?,F在正是綠燈。我快到斑馬線了,但那黃燈像個調皮的孩子跳了出來,而且把紅燈也引來了。紅燈一來,所有車子都不敢越雷池半步。我的小自行車也被紅燈嚇得不輕。綠燈是和善的,它為我們驅逐紅燈,引領我們上前去。

再轉一個彎就到學校了,我本以為會一切順利,但沒想到還要橫穿馬路。第一次橫穿馬路時,因為車子不多,我才會順利通過??蛇@次不一樣,車子多,人也多。我站在那兒不敢過去,我不想讓小自行車因為我而負傷。我不知所措。當看到那些學長們騎著自行車橫穿過去的時候,我心想是不是快到上課時間了。我感覺再這樣等下去肯定會遲到。于是我鼓起勇氣騎上車,腳用力一蹬,過去了。那一秒,我感覺自己失憶了,我不知道前一秒發(fā)生了什么,好在我可以及時回到教室上課了。

第一次自己騎自行車上學的感覺就是不一樣,它讓我多了些勇氣與見識。我感謝那川流不息的車輛與活潑的紅綠燈。

校園里的第一次作文字篇十三

今天,我和媽媽來到博物館,去參加“弘揚傳統(tǒng)文化探尋港城記憶”——后塍竹編活動。

一進報告廳,只見前排桌子上擺了一排用竹子編織的籃子、水果盤、花瓶、竹簍............精妙絕倫,可以媲美藝術品了!

在開始練習編織之前,一個叔叔給我們講解了后塍竹編的歷史,并播放了一段編竹籃的視頻,使我們對編竹籃有了一個初步的概念。

志愿者叔叔阿姨給每人發(fā)了24根細長的竹條,先讓我們編織一個六邊形的竹籃底部。

于是,我們跟著視頻開始編起來,沒想到,剛編了幾步就遇到了困難,因為,有一根竹條漏插了,剛剛編織的只能拆了重新編。但是,我們毫不氣餒,認真觀察每根竹條之間的位置,小心翼翼的把一根根竹條編入正確的位置,終于編好了一個底座。然后,我從墻角邊拿來一根粗厚的竹片,按著底座六邊形的對角線長度折成了三根,之后把它卡在底座上。按照老師的要求,把半成品泡在水桶里,以保持竹條的韌性。

午飯后,我們繼續(xù)上午的編織。接下來的編織相對來說有點難度了,因為要旋轉著編籃身,用一根根的竹條把籃身固定住。這一步,既要細心又要小心。經過反復的嘗試,我終于編好了一個籃子的雛形。

雛形編好之后,我請志愿者阿姨幫忙把籃口收好。但是總覺得缺點什么,于是我又請志愿者幫忙加了一個把手,最后,一個精美的小竹籃便完成了。

第一次嘗試編竹籃,雖然有很多困難在等著我征服,但是,我相信只要義無反顧,勇往直前,最終肯定能體會到成功的喜悅。

校園里的第一次作文字篇十四

人生中,有許多的第一次,如第一次寫字,第一次唱歌,第一次······而對我而言,印象最深的是,在那個夏天,我平生第一次親眼目睹茫茫無際的海。我激動不已!

我們一家坐著長途車來到海南,從前我只是在電視里,圖片上見的過海,可從來沒有奢求親眼見見,今天爸媽圓了我的夢。

下了車,我直嚷嚷著扯著爸爸,媽媽,要去海邊。在哪里特別容易見到海(隨一打聽)。

終于來干到老讓我期待已久的海灘。只要有那嘩嘩的聲響,我便回去尋求。竟沒想到,第一次來的海邊,感覺就是不一樣,雙腳仿佛被釘子頂住了,動不了了。眼前是一片碧藍碧藍的大水湖,眼眶逐漸濕潤了??諝庵幸还傻男认涛躲@入我的鼻孔。媽媽說:“怎么啦。”頓時,我的幻想被打破,不由的張開雙臂伴隨著一絲海風,一聲尖叫奔向海岸。赤裸裸的腳丫踐踏著那輕紗般的金沙,頃刻間,好似在空中騰云駕霧。

靠近海水,我停下了腳步,先是用大母腳趾頭沾了一下清涼的水,最后才大膽地將雙腳浸泡在水中。仰視遠望,天空是這樣般的湛藍,我從未見過如此藍的天,有幾片白云如同鑲嵌在上的機多大蒲公英,仿佛風一吹就散掉似的。漸低下頭,在遙遠的海的那邊,水天一色,把臉歪著,他們好像是一體的。我看水,清澈見底,細小的沙粒顆顆映入瞳孔。蹲下來,伸出手蘸了一滴水,舔了舔,有點咸又有點澀。咸澀的海味兒并沒有濁染我的心情。

我見爸爸,媽媽在沿著海岸散步,便躡手躡腳的跟過去,無賴地潑了他們一身水,他倆急了也躥到水里(反攻),大大的水花濺打我臉上,只有張著嘴咽“苦”水啦!天色漸漸暗了,我們也乏了,漫步在黃昏之中,臉上殘留著用水怎洗也洗不掉的顆粒,將它們落在了路上。

那是我第一次看海的經歷,帶給我幻想與溫馨。那個夏天,是一個沒有炎暑,只蓄爽意的一個夏天。從此只要我聽到那個字就會感到渾身清怡,?!ぁぁぁぁぁ?/p>

校園里的第一次作文字篇十五

面塑藝術作為珍貴的非物質文化遺產受到大家的`重視。以糯米面為主料,調成不同色彩,用手和簡單工具,塑造出各種栩栩如生的形象。面塑的主要制作方法有捏、搓、揉等,一次我有幸參加了這項活動。

走進活動教室,只見桌上陳列著許多面塑作品:有高大勇猛的將士,有肩背大口袋的羅漢,有手捧仙桃的老壽星,還有威武鋒利的兵器,栩栩如生,我看了心里生出敬佩之情。

活動開始了,小朋友準備就緒。給我們上課的是盧老師,他首先介紹了面塑的來歷以及自己在面塑方面的成就,他也非常愿意有更多的小朋友來了解面塑。

小朋友最期待的就是自己動手做面塑。首先盧老師教我們做辣椒,先把紅色面團搓成水滴狀,一頭粗一頭細,再拿綠色面團也揉成水滴狀,但要小一些,用手壓平,最后用工具刻上經脈。小朋友都聽得專心致志。聽完介紹,小朋友開始動手做。雖然我是第一次做,但我感覺做得也不錯。不一會兒,第一個作品小辣椒都擺放在了桌上。

接著我們又做了胡蘿卜、黃瓜、橘子。這些都沒有難倒我們,看著作品在我們手中一點點呈現,我們都很開心。

最后的一個作品是花朵。它需要有7片花瓣、2片葉子、花蕊組成。因為花瓣拼接需要耐心和細致,所以我在拼接時沒有按緊花瓣,花瓣就掉落下來。我就想放棄了,媽媽說:“不要放棄,繼續(xù)努力!”在媽媽的鼓勵下,我重新將花瓣捏牢,還將花蕊和葉子也組裝完成。這樣,一朵花就做好了,幸福的笑容綻放在我的臉上。

面塑活動結束,每個小朋友都完成了6個面塑作品。盧老師有著魔法師的手,一不留神,精致的作品就展現在我們眼前。通過這次體驗,我懂得了無論在什么時候遇到困難都不要灰心,不要放棄,要多讓自己試一試,相信自己一定能成功!

校園里的第一次作文字篇十六

今天我嘗試著突破了自我,完成了一項具有“里程碑意義”的事情,那就是自己獨立騎車上下學。

早上六點五十分,我剛出了家門,正要跨上車,就遇上了一只“攔路虎”:今天是周一,書包比較沉,車子的座位也比較高,這使得我重心變得極其不穩(wěn),稍有不慎,便有連人帶車一起歪倒的可能。

我千小心、萬注意,但,最害怕的事還是發(fā)生了:我跨腿時一心只注意著背上沉甸甸的書包,私毫沒在意地上的小石子兒,一霎間車輪一滑,重心一斜,我頓時重重摔在了地上,車子也壓在了我身上。一旁的路人目光一下子聚集在了我身上,我異常難堪,臉頓時紅得像煮熟了的蝦,真想找個地縫鉆進去。

行駛在路上時,也有煩心事兒。在非機動車上,所有人騎車的姿態(tài)是那么嫻熟,那么神態(tài)自若;再看看我,我畢竟一年沒碰自行車了,而且新買的車也比較大,騎起來就像一個醉漢走起來晃晃悠悠的,還像雜技表演中在鋼絲上騎獨輪車,車把就像不聽使喚似的,我想往里,它偏向外。

當我抬起頭時,發(fā)現別人似乎都在向我投來“嘲笑”的目光,他們內心似乎在想:這個孩子可真怪,明明不會騎車,非要逞能,真不知道他是怎么想的。

最麻煩的非過路口莫屬,等紅綠燈時,因為車輪直徑大,我身高比較矮,停車時不得不把腳尖兒踮的老高,與別人的輕松自若比起來,總覺得有些怪怪的。

綠燈了,起步時,新車的腳蹬不太靈活,轉起來有些沉,當我調整完腳蹬的位置,再打正方向時,抬起頭,發(fā)現剛剛在我后面的車早已飛快地騎過了十字路口。

這次的事情讓我得到了鍛煉,也是一次難忘的經歷!

校園里的第一次作文字篇十七

秋風起,心中陡然萌發(fā)出一種莫名的憂愁。菊殘荷盡,失落是這個季節(jié)的流行色。去了,都有去了,外公在悲愴的嗩吶聲中,永遠睡在了黃土之下。那些遺留的物品像一個個符號,牽扯著記憶,將往日的一切都扯出來。

“外公,我出去找清萍玩啦!”下了幾日連綿的春雨,天總算放了晴,我興沖沖地穿上布鞋,套上薄外套,朝屋內的外公喊道。“好咧!”外公走了出來,雙手在衣擺上擦了擦,扭頭瞄了眼窗外,說道:“雨剛停了,天氣還涼,穿上毛衣,要不感冒了”又是這煩人的嘮叨!或許,這應該叫叮囑吧!“聽到了嗎?把毛衣穿上。還有,剛下過雨,地上全是坑坑洼洼,把水鞋也穿上去,好好的布鞋,可別弄濕了!”“知道了,知道了!”我皺著眉頭,不耐煩地穿好毛衣和水鞋,心里很是不滿:外公真是杞人憂天,不就是剛剛是過雨嘛,何必當心這么多事呢?我跑出屋,想盡可能地逃避外公的嘮叨,可是習習的春風還是將這令人厭倦的聲音送到了我的耳邊:“哎,先別走啊,把傘帶上,

指不定待會兒又下雨了?!?/p>

可是如今,外公去世了,就在我即將升上小學的那年,他永遠離開了我。從今以后,再也沒有那雖令人煩厭卻充滿關愛的叮囑在我耳邊回旋了。不知為何,我感到內心一片空虛,一種苦澀,揮之不去。

我想,我失了了什么。

是的,我失去的,是外公對我的關愛,哪怕它藏在令人厭倦的叮囑里。

沒想到,第一次失去的感覺是那樣的讓人痛心,在悲傷的同時,我終于明白了:有些事物,當你擁有時,并不懂得珍惜,但是當你失去它后,就會發(fā)現原來它是那么珍貴。

校園里的第一次作文字篇十八

九年前的一天早上,我被爸爸早早的叫了起來。

爸爸神神密密對我說:“快去吃飯,我今天要帶你去個你從來沒去過的地方?!?/p>

我滿懷好奇的吃完飯,換上我的新衣服。跟爸爸出發(fā)了,路上爸爸給了我兩塊大白兔奶糖。爸爸會帶我去哪兒?

不一會兒就到了爸爸說的地方,只看見一個像游樂園式的大門。

爸爸把我領了進去,里面全都是大型玩具和很多小朋友。在遠處有大滑梯、蹦蹦床……

我看見玩具,眼前一亮。還沒來得及和爸爸說再見,就跑到了滑梯下,旁邊還有好多笑瞇瞇的阿姨。

玩著玩著,突然有個小朋友哇哇大哭起來,嘴里喊著:“我要找媽媽,我要找媽媽……”

我一回頭,爸爸不見了……我開始害怕,想爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是不是不要我了?只聽見哭聲一片!

我如果回不了家,就再也吃不到奶奶做的可口的飯菜,再也聽不到媽媽給我講的故事了……

我越想越害怕,越害怕越想哭。

這時,我想到了笑瞇瞇的阿姨。可當我看見她時,我愣了,因為那笑瞇瞇的阿姨,一個個都繃著一張苦瓜臉。我看看大門,想偷偷從那兒溜出去找爸爸。

這時,我摸到了那兩塊奶糖。想到一個好主意,我微微一笑點點頭。

我拿出一塊糖,悄悄地跑到那個繃著苦瓜臉的“門神”阿姨那兒。我的心砰砰直跳,像揣著一只小兔子,用可憐巴巴的眼神看著她。

我鼓起勇氣。我舉起拿著奶糖正微微顫抖的手。用微弱的聲音對“門神”阿姨說:“我把糖給你,你就放我出去吧!……”

第一次做的事情有很多,如同天上的星星,數也數不清。可第一次上學是那星星當中最亮的一顆,我至今記憶幽深。

校園里的第一次作文字篇十九

許許多多美妙的第一次,讓生活更多創(chuàng)新,更多發(fā)現,而這次的第一次是學校組織的“陽光運動會”?!褒R步走!”從偌大的操場中,有一個正方形似的集體,而這響亮的口號聲從紅色的方陣中傳來,“五班五班,非同一般,奮力拼搏,勇奪第一”響徹天際。

原來這是陽光運動會的開幕儀式,紅色方陣正是我們初一五班。

經過校長的激情開幕辭,我們新一屆學生得知,原來我們學校每年運動會都會迎來一場不合時宜的雨水,而今年卻陽光明媚,風和日麗,也預示著今年我們同學們肯定會取得好成績。

最期待的便是下午第二場的女子單搖。因為,我用了十足的努力,奮力練習,盡管感覺繩子比鋼絲繩還要沉重好幾倍,胳膊酸脹,但累了就原地休息一會兒,恢復體力了就繞著操場跑幾圈,太陽的暴曬讓我有點暈眩,但我依然微笑。

下午賽程終于在我的緊張中拉開帷幕,手心的汗水可以養(yǎng)金魚,預備——開始!咻咻咻——繩子打在地上,速度越來越快……參加完比賽,我如釋重負。

第二天,緊張的賽程依然如火如荼的進行,我正忘情陶醉,被同學們的拼搏精神所震撼,一位同學氣喘吁吁拉住我:“快快,快去領獎!”

“我?”我滿臉茫然,不知所措!

“下面是初中女子單搖獲獎同學……”當聽到我的名字時,激動幸福溢滿整個胸膛——這是我第一次得獎,雖然只是亞軍,站在講臺上,我對自己說:“明年,我要站在冠軍位置上!”

得獎的背后是辛苦的訓練,只有付出,才會有收獲,這個意外收獲的第一枚獎牌,將是我更加堅定,更加執(zhí)著的努力向前的最美見證!

校園里的第一次作文字篇二十一

暑假,我解鎖了一項新技能射箭。

以前經常在電視里看到古代將士射箭,那矯健的身姿,犀利的動作,心里羨慕極了,也想嘗試一下。今年暑假,我終于如愿以償,學會了射箭。

永嘉的一個水壩邊,有個射箭場,表哥帶我實現愿望。到了目的地,我發(fā)現有個箭靶,不遠處還有跟真家伙差不多的弓和箭。我忍不住心中的欣喜,連忙沖過去拿起弓和箭就準備發(fā)射。一旁的表哥卻將我攔了下來,問我:“你知道射箭的正確姿勢嗎?”我搖了搖頭。表哥笑了:“那就由我來教你吧!”說完,他拿起一張弓,再抽出一支箭。把箭后面的“缺口”扣在了弓的弦上,再用左手的食指壓住箭。隨后拉弓,手指放開,箭就如一道風射了出去。原來“離弦之箭”這句話,就是這么來的!

表哥的箭不僅快,而且還很準,離箭靶的靶心,才差了一厘米左右。見此情景,我不禁為表哥的技術點贊。

看來射箭并不難。我躍躍欲試,接過表哥遞過來的弓箭,像模像樣地照著表哥教我的樣子開弓射箭。沒想到,第一次射出的箭,還沒碰到箭靶,就掉了下來。頓時,我的目光暗淡了下來,沒有勇氣再射第二箭。

表哥見我有些灰心,便鼓勵我說:“誰生下來就會射箭的?多練習幾次,一定行!”

聽他這么一說,我又恢復了信心,心里想:“表哥能做的事,為什么我不能做到呢?”于是,再次開弓不錯,射出的箭終于找到了靶子,雖然離靶心還有點遠。

這次的射箭體驗,不僅讓我學會了射箭,還讓我明白了一個道理:學任何東西都不容易,只要不灰心,一定能成功。

校園里的第一次作文字篇二十三

今天我特別興奮,因為可以和我的好朋友一起參加牛通社組織的職業(yè)體驗活動。

一路上,小記者們有說有笑,談論著今天即將體驗的職業(yè),還聊著長大后上哪所中學、大學。大約過了半小時,我們就到達了今天的體驗地——浙江交通職業(yè)技術學院。經過簡單的分組,我們就開始了今天的體驗之旅。我非常有幸當上了臨時小組長。首先,我們在志愿者的帶領下參觀了圖書館。這個圖書館好大,聽志愿者哥哥姐姐們說這些圖書主要分為工具類和文學類,還有一些珍貴的書籍在五樓是不能外借的。

參觀完圖書館,我們來到了信息學院。在這里我們了解了光纖,知道了光纖的作用。它可以用于醫(yī)療設備、軍事設備、挖煤工具中。我們還親自體驗了一把光纖連接。

接下來,我們還認識了傳說中的航拍器,原來航拍器的攝像頭是安裝在底部的,它有6個漿葉,轉起來像蜻蜓一樣。后來,我們在志愿者哥哥姐姐們的幫助下玩了形似四葉草的飛行器。

最后,我們到了路橋學院。參觀了浙江的古橋博物館,里面的橋琳瑯滿目,看得我應接不睱。真想親自造一座小橋。正在我非??释叵雱觿邮值臅r候,路橋學院的老師告訴我們,可以自己動手造一座古橋,我興奮到了極點。老師給每位體驗者一塊粘上石膏的木板。然后根據橋的模型,把劈好的樹枝沾上工程膠鋪在上面,再在邊上撒些草粉,石橋的雛形就成了。為了讓這座石橋更有靈性,回家后我又自己用顏料增添了一些色彩,石橋竟然有了些現代的氣息,真好玩?。?/p>

另外,我們還學了一些基本的自救,比如說心肺腹蘇胸外按壓、人工呼吸,還有如何使用滅火器,真是收獲頗多哇!

這樣的職業(yè)體驗活動太有意義了,真希望可以體驗到更多的職業(yè)。

校園里的第一次作文字篇二十四

第一次騎車上學的樣子,就如同昨天一樣,所以我至今還記得很清楚。

自從上了五年級后,我就自認為我已經是個“小大人”了,就想騎自行車上學。以前,每每我看見高年級的哥哥姐姐們騎車去學校,就羨慕不已,經過幾天的“談判”,父母終于同意我騎車上學了?!叭f歲!”我立刻把車子推出來。等出了門才知道,今天是周末!我只好耐心等待。

好不容易到了周一,我早上起來,趕緊扒拉了幾口飯,就騎上車駛向學校。盡管早了十幾分鐘,可我已經等不及啦!行駛在街上,看著我和別人一樣也坐在車子上,心里樂開了花。雖然車技不好,但我仍然自豪,覺得風吹得都比往常溫和。不一會,到了一個十字路口,我傻眼了,車來車往,川流不息,一不小心就會被撞到。但為了臉面,唉,往前走吧!可沒走幾步,一輛飛馳過來的汽車就差點兒撞到我。司機探出頭來吼道:“小孩,沒長眼呀!”就揚長而去。可我的臉卻紅的厲害。第一次騎車上路就遇到這樣的事,倒霉,真倒霉!

又騎了一會兒,盡管這段路上行人不多,可我卻不敢放松警惕,害怕再出現剛才的事情。不定時,第二個十字路口又出現在面前,我如臨大敵一般看著它。先看看別人怎么做的吧:一個中年男子,到了眼前,只見他看了看路口,下了車,推著車子,見車就停,等汽車過去后他才走。我也學著他,見車就停,等別人過去才走。(誰叫那時候沒安上紅綠燈呢?。┕黄桨矡o事!

我笑盈盈的又騎上車子,駛往學校。

如今,我?guī)缀跆焯祢T車上學,但第一次的經歷卻常常浮現在腦海,每次想起,總會發(fā)出會心的微笑。第一次的感覺,真好!

校園里的第一次作文字篇二十五

時間就像流水一樣消逝,日夜不停;時間就像天上的白云,從未停下它行走的步伐;時間就像一本連環(huán)畫,一頁還沒開始,又翻過另一頁了。小學六年的時光如那流水,如那白云,如那連環(huán)畫一般,轉眼逝去。小學已經過去了,可能我們會有不舍,但那已經過去了,我有了一個新起點——初中。

來到初中已經一個月了,讓我最無法忘懷的是那個個作業(yè)本上的“紅叉叉”。

還記得那一天,我早早地回到教室,準備上課?!吧险n時間到!”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來。老師來后,迅速地命令我們打開書本。我翻開書本,看到那密密麻麻的文字,不禁打起寒顫,什么x+y=k,我完全看不明白。對于我來說,可謂是,它認識我,我不認識它。我抓了腦袋瓜,不禁感嘆到:“以后的日子還怎么過???”我還沒反應過來,老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來。

一天下來,我的腦袋都已經跟我抗議了——系統(tǒng)內存不足10%。我查看了系統(tǒng)管理里面有:語文的古詩文,理解,數學的公式,英語的單詞,地理、生物、歷史、政治的必背內容。

到了晚修時間,看著那張張試卷無從下手,越看越困。晚修結束了,我的作業(yè)都還沒做完,我與作業(yè)的戰(zhàn)役,我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩:“難難難,低頭做作業(yè)??匆娡庑钦Z,它認識我我不認識它,于是次次000!”我認為初中的學習生活就是“累”!不過這樣不是挺好嗎?學習難度加大了就意味著以后的學習生活更具有挑戰(zhàn)性,這不是件好事嗎?我要為這個新起點加油,努力!

入學初體驗09-10

校園里的第一次作文字篇二十六

很小的時候,我便對“玩”沒有了興趣,所以,媽媽就給我講故事,我經常在故事書里聽到“學校”這個陌生的詞語。便問媽媽:“學校是個什么東西?”媽媽漫不經心地說:“你長大了就知道了。”

隨著歲月的流逝,我那年已經五歲了,在這兩年里,我時時刻刻地想著我心目中的“學?!?,媽媽那天非常奇怪,突然說:“你今天就知道你的學校在哪兒了。”我還將信將疑,以為媽媽哄我呢!我樂呵呵地笑了。

把學具和生活用品放在車里后,爸爸便開車帶上我走了。由于我坐在車里愛睡覺,所以迷迷糊糊地睡著了。大概過了一個多小時,我們來到了又繁華而又陌生的城市,我不由地困惑了,問爸爸:“這是哪兒???”爸爸說:“這就是你所在學校的城市??!”我愣了半天,還沒有反應過來。這么繁華的城市!學??隙ㄒ膊毁?,我心里高興得不能再高興了!

稍過一會兒,爸爸把我?guī)У揭粋€有許多建筑的大空間里,里面有一些與我同齡或比我大的哥哥姐姐們。我不解地問:“這是什么地方?”爸爸說:“你的學校啊!”我呵呵地傻笑著。

爸爸把我送到了老師面前,交代了我一些事情,轉身就走了。我看到爸爸走了,心就急了,連喊:“爸爸,爸爸!”爸爸回過頭來,臉上掛滿了淚珠,說:“好好學習吧!”說完,爸爸頭也不回地走了,我叫道:“爸爸,我不上學了!我要回家!爸爸!”爸爸這次沒有再回頭了。開車走了。

當天晚上,我真痛恨自己為什么要上學,為什么白白受這一份罪??!

以后的六年里,我不再哭了,也不再鬧了,我成為了一個頂天立地的男子漢了!我也漸漸愛上了這個學校,愛上了這里的老師,愛上了這里的花花草草。再過三個月就畢業(yè)了,我要與同學度過這美好而又短暫的時光!

但是,那艱難的上學第一次卻會永遠刻在我的心中!

校園里的第一次作文字篇二十七

曾經,有人說過“回憶像舊膠片,一張張滑過眼前,只是失去了色彩,只剩黑白?!倍业幕貞洺撕诎字猓€有收獲。

五歲那年清晨,太陽公公在崗位上筆直地站著,它那金燦燦的發(fā)絲,撒在我去往北外附校的小路上。今天我要成為一名真正的小學生了,我十分激動。

到了學校門口,我高高興興的牽著爸爸媽媽的手,正要奔向校園。這時,一個保安叔叔嚴肅的,張開它那似老鷹似的雙臂,向爸爸媽媽說:“家長不能進,讓學生自己一個人進去。”頓時,剛才的激動勁瞬間消失了,隨即而來的是一絲緊張,這是個陌生的環(huán)境,沒有了爸爸媽媽的陪伴我該怎么辦?此時我站在原地一動不動,回頭望著爸爸媽媽,爸爸媽媽擺著手對我說:“沒事的,我們在這里等著,進去吧?!蔽抑缓脗牡南虬职謰寢寯[了擺手,然后轉身走向學校的大門,一邊走一邊心里想著:為什么家長不能進學校呢?這時,蔚藍的天空飄過了一片烏云。

于是,我慢慢的走了進來,找到了我的新班主任鄒老師。她雖然沒有我想象中那么漂亮,但是她長著一雙大大的眼睛,又高又瘦的身材。這時,鄒老師也看見了我。慢慢的走過來,彎下腰,蹲下來,用溫柔的目光看著我,說道:“小朋友,你叫什么名字?”我小聲又緊張的說:“我叫趙新雨。”老師的“火眼金睛”看出了我內心的緊張,聽完我的話,鄒老師伸出手輕輕地撫摸著我的小腦袋說道:“不要緊張,更不要害怕?!甭牭嚼蠋煹陌参浚焐系哪瞧臑踉坪孟褚不伊锪锏呐芰?。

就這樣,我背上沉甸甸的深藍色書包,跟著隊伍,走進新教室。開學第一課就這樣開開心心,快快樂樂的過去了。

我想如果沒有鄒老師的那一句溫柔的話,那一個溫柔的眼神,我也不會鼓起勇氣走進校園,我更不會明白什么叫勇氣。

校園里的第一次作文字篇二十八

第一次是嘗試。有了第一次,有了第一次,能意味著向成熟邁進了一步。在人生的許許多多的第一次中,讓我難以忘懷的是非曲直第一次洗衣服。

那是星期天早上,我正在房間做作業(yè),媽媽急急忙忙地對說:“記住,有一堆衣服要洗,我先出去一趟,拜拜!”話剛落音,我剛要拒絕媽媽就出門了。我只好來到衛(wèi)生間,把臟衣服抱到陽臺。我把衣服放到洗衣機里,插上電源,剛準備啟動程序。突然想起了:洗衣機昨天就壞了,還沒找修理工來維修呀。唉,怎么早不壞晚不壞偏偏趕在這個時候。這可怎么辦啊?用手洗吧!唔……好主意!

說干就干,我把臟衣服放在盆子里,裝滿水,灑了些洗衣粉,然后學媽媽的樣子用手搓衣服。唉,累得夠嗆的。隨著時間的推移,我連一件衣服都沒有洗干凈,我急了個滿頭大汗。我只得想辦法,該如何洗衣服才能既快又干凈呢?咦!眼珠一轉,歪主意出臺了。

我把衣服倒進一個大桶里,把手申進去,象洗衣機一樣轉動成一個“漩渦”,看著“龍卷風”在清洗臟衣服,我樂壞了!可轉著轉著,速度漸漸緩下來。累!不行,我得實行b計劃。

嘻嘻!這次我模仿古人洗衣服——用木棒打衣服。可我上哪找粗木棒?我的目光正好落在搟面杖上。對了,用搟面杖呀!我拿著搟面杖一邊敲著衣服,一邊喘粗氣。遠遠地,就可以聽到陽臺上傳出“啪嗒啪嗒”清脆的敲打聲。不知道的,還以為我在拆房子呢!只見我一手持著搟面杖,一手抓著衣服,用力地敲打著。忽然,“啊——”陽臺傳出了慘叫聲?!昂猛囱?”只見我捂著手拼命地吹氣。唉,該死的搟面杖,不知何時盯上我勤的雙手,不上前打一頓不罷休。害得我手上“掛了不少彩”。我丟開搟面杖,準備開溜,可是媽媽會生氣的,迫不得已的我只好絞盡腦汁想出了c計劃。

這次,我一不做二不休,我用出了“蘇氏洗衣絕版”——踩!!來到陽臺,我把衣服倒到塑料桶里,拼命地踩。為了開心點,我一邊使出吃奶的勁兒踩,一邊哼著歌兒:“喜唰唰!喜唰唰!……”沒扶住墻,一不小心,腳一滑,桶一翻,水一灑,衣服一攤,人一飄,“嘭!嘩——嘭——啦!”轉眼間,飄飄欲仙的我重跌在地上,那只可憐的大塑料桶經不起強烈打擊,一瞬間“粉身碎桶”,“化為烏有”。唉!我也成了“受害者”成了“落湯雞”。

“噔噔噔”哎呀!不好了,媽媽回來了。遭了,想起來吧,摔跤的傷口疼得讓我起不來,沒辦法,只得等“唐僧練念經”了。“噔噔”沉重的腳步聲從客廳傳到了陽臺,越來越近了。我正忐忑不安地想:如果媽媽看到了我該怎么辦?“天啊,你怎么了?起來吧。咦?我不是讓你洗衣服嗎?怎么……怎么回事呀?”我只好支支吾吾地向媽媽老實交待了。媽媽聽著聽著,臉上晴轉陰,馬上就是刮風下雨了,不好!我腳底抹油——開溜。不過媽媽又一想:我畢竟是第一次體驗這種“樂趣”,便手下留情“饒了”我。

從那以后,我深刻地體會到:原來我們平時所謂的幫了解媽媽什么忙,也遠遠不及父母為我們付出的多。

重慶市十八中學初一 蘇藍依

校園里的第一次作文字篇二十九

“上學?是什么東東???比幼兒園好玩嗎?有沒有零食吃???老師兇嗎?同學好嗎?”當我邁出幼兒園的大門,聽爸爸說放完假后去上學時,原本失落的心情頓時被稀奇古怪的疑問充滿了,好像什么也沒有發(fā)生過。

“上學,就是可以讓你學到知識的地方,沒有零食吃,老師可能像老虎,也可能像小貓,脾氣像。同學嘛,可能會很好吧?!卑职执认榈孛业念^,笑著說。

我一聽到“老虎”二字,就像一只老鼠遇到貓,心里像打翻了五味瓶,嘴里吃的糖也像變成了黃連,呆呆地站在原地,嘴也哽咽地說不出話來。

“老師不會很兇,你乖乖聽話就好了?!卑职置Π参康馈?/p>

光陰似箭,日月如梭,一轉眼,我歡天喜地的暑假不見了,迎接我的是煥然一新的小學生活。

開學那一天,被爸爸的“老虎”嚇破膽的我心有余悸,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地出門了。

獨自走進校園,我被眼前的景色驚呆了,廣闊的操場,莊重的升旗臺,綠茵茵的草叢,眼前似乎展開了一幅畫卷。

我仔細聆聽,有樹葉的“沙沙”聲,有蜜蜂的“嗡嗡”聲,有秋風的“呼呼”聲。

用心去感受,這里的一草一木,一鳥一蟲,他們都在向我招手,請我加入屬于自然的聚會。

用手去觸摸,鐵門是粗糙的,,跑道是凹凸不平的,演講臺是光滑的,樹葉是柔滑的,無一不在向我展示著。

“小朋友,別看了,快來分班咯!”一個洪亮的聲音攪亂了我的思路,我一邊走過去,一邊嘟著嘴,心想,這位叔叔是誰呢?

回到家,我對爸爸說:“小學真好玩,第一次也是一樣簡單嘛?!?/p>

是啊,第一次也是一樣簡單,所有的第一次后,都有著靚麗的風光,“世上無難事,只怕有心人”努力后的成功,比起失敗的淚水,才發(fā)覺,失敗不是終端,而是嶄新的開始,沒有什么不可戰(zhàn)勝,勇者無懼,心魔算什么?努力的汗水背后,是成功的喜悅!

校園里的第一次作文字篇三十

從我呱呱墜地到現在小學快要畢業(yè)了,就有過無數個第一次:第一次洗碗,第一次洗衣服……可有個第一次,卻讓我記憶猶新呀!

那是我九歲時的事情,那天,我去好姐妹楚楚家里玩。到了4點半時,我的肚子便敲著鼓抗議起來,就問楚楚:“你家還有能吃的東西嗎?”楚楚想了想,眼睛忽然一亮,朝廚房一指,我心神領會,說:“走!”

楚楚家的廚房里“五臟俱全”,我們便準備大干一場。我們從冰箱里搜刮出了雞蛋,把蛋敲破,在碗里打散,光吃雞蛋好象還差了點什么。楚楚好象是我肚子里的蟲,一眼就看出了我的心思,便拿出了面條。于是,我們就開始發(fā)明“私家菜”。我們把大部分調味料都拿了出來?!斑@么多調味料要放哪種,要放多少?”我的問題像子彈一樣連續(xù)向楚楚“發(fā)射”。誰知楚楚一點也不慌,平靜地說:“順其自然?!睍?!于是我們便把這些調料都往下放了一點。

放好調料,兌上水,到了最后一步,就是把這一碗“私家菜”放進微波爐。“當”漫長的3分鐘終于過去了!我們把“雞蛋面”取出來,滿懷希望地吃了一口,呆了一下,直沖衛(wèi)生間。“哇。。。。。?!焙昧?,吐了就沒事了,只是剛才的辛苦都白費了。

終于等到楚楚的媽媽回來了,挨餓的日子終于到頭了!她進了廚房,先是楞了一下,問我們:“你們是在廚房做飯,還是上戰(zhàn)場打仗呀?”我倆“撲哧”一聲,笑了。

這雖然是一件過去很久的事,可我依然無法忘記,每當想起這件事,我都哭笑不得,可也深深地明白:平日一定要多勞動,只有勞動才會有美滿的生活!

校園里的第一次作文字篇

第一次踏進初中的大門,各方面的壓力陸續(xù)向我襲來。我喜歡一個人漫步在江邊以此來使我身心放松。

我向操場走去,走到欄桿邊,一只小天使在我前頭左沖右撞。他忽然發(fā)現了我的存在嚇得立馬掉頭左搖右擺的踉踉蹌蹌的飛走。它感到我向它走來而急得亂飛可憐的小鳥沒有做到臨危不亂,它害怕受到危險而慌不擇路,砰~砰~它一頭撞在樹枝上。

‘但愿你沒事’我在小聲的嘀咕為它這只活潑快樂無拘無束的小鳥祈福,可是它聽不懂,也不能回答我。

它想失去平衡的小天使一般撲騰幾下筆直的向江邊深不可測的水里墜去

啊~我著急的趴在欄桿邊目不轉睛的盯著江面,期望它沒事,兩三分鐘過去了我看到它瘦小的身軀出來了,我乏起陣陣漣漪的心靈終于得以平息。我嘴角彎起漂亮的弧度,興高采烈的看它忽上忽下的飛,他快要飛到對面的馬路邊了,我遠遠的看到一輛汽車,在另一邊向這只小鳥奔跑而來,時間好像隨著我的心跳加快而靜止了。

那輛車經過小鳥身邊是,之間小鳥一動不動的目瞪口呆忘記了飛翔。再一次掉進了湖水里。我看到那邊水有波紋,它在掙扎,可惜這次它沒那么幸運。

它掉下去就再也沒出來。

這只小鳥和我們一樣也是動物,但命運的安排去天差地別,它們需要去適應大自然,而我們去可以去改變大自然。當諸多物種在滅絕相信我們這些高級動物也不能坐視不管。

這個生命再告訴我們珍惜時間去做一些有意義的是吧。當我們赤手而來空手而歸,去只有這看似漫長地時間?!畷r間是有限的,但為人民服務是無限的’。

不要虛度光陰;不要歷史記得;不要人們記得;不要時光記得;只求心安理得。

行動起來吧。

校園里的第一次作文字篇

走在上學的小路上,映入眼簾的是路邊的野菊花,我想起了上周在小荷的那次燒烤。

星期六下午陽光明媚,我的心情也非常的歡樂,因為今天要去燒烤。我滿懷期待和企盼來到學校,見大家都迫不及待地戴上帽子準備出發(fā)了。

在大公交上我們哼著歌踏上了美好的旅程。

來到目的地只見大桶大桶的蔬菜和肉類擺放在我們眼前,我眼睛里空無一人,只有各種美食和美麗的風景。來到空地,布丁二話不說就奔向燒烤架,把木炭在地上摔了又摔,看那笨手笨腳的樣子把大家逗得哈哈大笑,可她的樣子還是很費心思很專注的,見狀大家也過來幫忙,我拿起木炭用石塊在上面砸了又砸,看來把木炭敲碎還真不容易,想一想布丁也是不容易?。〗K于把木炭放入了烤架內,布丁拿來酒精,好像胸有成竹的樣子,把酒精用鐵簽串起來,左手卻顫抖地舉著打火機,點燃酒精。布丁見酒精著了就迅速地放進了烤架里。

見火燃起來了,我們的心情也歡快起來,布丁見樣立刻提來蔬菜,我見了二話不說立馬動手串了起來。串好東西后,我在蔬菜的兩面刷上油,放在烤架上面。油“嗞嗞”地在土豆片上打起了“架子鼓”。見差不多了,我拿起調料盒撒了點佐料在土豆片上,好像天女散花。不一會兒,土豆片烤好了。我立馬拿起來對著美麗的風景贊不絕口地吃了起來。

大家吃的津津有味,可那煙也越來越大,熏得我眼睛不停地在流淚,我朝草地的方向看了看,有一些菊花和蝴蝶蘭,嬌小的菊花像雪花一樣潔白,艷麗的蝴蝶蘭像仙子一樣,好像百花之王。

時間像一桶水,一下子就倒完了,隨著時光的流逝,我們依依不舍地回到了家。

校園里的第一次作文字篇

一刻,能干什么?一刻,能做出什么?一刻,能改變什么?一刻,能令我長大。

三年級周三的托管課,往往是閑暇時光。窗外,蟬鳴依舊熱鬧,毒辣的陽光,千絲萬縷照到桌上。我回頭看看時鐘,再次失落地回頭,看看身邊的同學,依然奮筆疾書,我只好望望窗外,思考習作。終于,墻上的廣播,傳出了久違的鈴聲,背上早已收拾好的書包,幾步跨到走廊排隊。興許今天老師改作業(yè)很暢心,叮囑好同學記得值日便讓領隊出發(fā)。

到了校門口,宛如習慣一般東張西望,尋找那熟悉的電動車與戴著帽子的母親,可在形形色色的家長中,卻沒有母親的身影。我慌了。從這到家短短的幾百米,對我來說就是幾百公里。這可如何是好。這時,同學的一句話把我從幻想中拉回現實:“咦?陳諾,你媽沒來接你嗎?”我這才想起來,今天是我第一次放學回家。

于是,我邁開步子,大膽的走出校道。先是從小區(qū)的車庫門口快步走過,再穿過小區(qū)的大門,第一次獨自進行這樣的“長途遠征”。起初,我感到十分害怕,街上滿是陌生人,汽車的鳴笛聲把我嚇得魂飛魄散,高大的吊塔讓我覺得不安可走著走著,發(fā)現并沒有那么可怕,雖然街上都是陌生人,但是他們親切的微笑,使我充滿了信心,汽車的鳴笛聲是壯膽的好工具,吊塔的鋼筋構造讓我感到好奇,樹上的小鳥也用歌聲鼓勵著我。什么嘛?!有啥好怕的?!邁開你的腳,大膽向前走。

經過一番自我鼓勵,我相繼走過了百佳門口,十字路口終于,我的腳步停在了自家小區(qū)門口,回頭看看自己走過的地方,那一刻,心里的成就感油然而生。

這一次“長途遠征”,讓我學到了很多,最重要的是,在我按下自家門鈴的那一刻,我真的長大了。其實讓我長大的,并不是什么壯舉,也不是什么大成就,而是自己三年級第一次回家的“長途遠征”。對于那時的我來說,跨過十字路口就是最大的成就,獨自放學回家就是一項壯舉,讓我成長的,就是一個瞬間。

校園里的第一次作文字篇

令人期待的初中生活正式拉開了序幕,加入心儀的社團、同室友一起吃飯睡覺……太多太多的期待藏在心中。

早晨漫步在校園中,清新的空氣撲面而來,花草的氣息充斥著鼻腔。映入眼簾的滿是生機勃勃的樹木,青翠欲滴的小草,五彩繽紛的花朵。陽光灑落,校園的每一處都仿佛有小精靈在迎著風歡快跳躍,看著這樣的校園不免讓人產生對未來的美好遐想。

可現實狠狠地向我潑了盆冷水,早晨六點半的起床和晚上十點的熄燈睡覺;晚自習后室友們像打仗一樣爭取時間整理內務;多種課程及早晚自習的增加;嚴格的各項規(guī)章制度;無一例外地令我崩潰。這里的所有都和小學截然不同,想到以后的三年初中生活更是讓我心驚膽戰(zhàn)。

再度端詳這校園,天不藍了,樹不綠了,我的滿腔熱血被空氣凝固,迷茫的白霧遮蓋了我的心,怎么辦才好?問號直逼大腦,我卻找不到答案。我哭鬧,我彷徨,接受不了這里的一切,老師、同學、學習、規(guī)則……我崩潰、疲憊不堪,稍微放下警戒,疲憊就趁虛而入向我襲來??薜醚劬t腫,聲音沙啞時這才想起老師開學前講的話:“越早適應新環(huán)境的人,成功的機率越大”。

我停止哭泣、擦干眼淚,嘗試讓燥熱的心平靜下來,開始留意初中生活的優(yōu)點:早讀時的朗朗讀書聲、食堂打飯時的井然有序、晚自習時的安靜無聲。上課時,我也嘗試接受新的老師:語文老師講課生動形象、數學老師講課詳細具體、歷史老師風趣幽默、美術老師平易近人……

幾天下來,雖仍是疲憊,但最初的不安和煩燥早已消失不見,籠罩在心頭的白霧也漸漸散去,一直困擾著我的問題又潛入大腦,但這次我的答案很明確:去努力!

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