在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
新朋友初一篇一
首先我說一下我的爸爸吧。爸爸特別關(guān)心我，特別愛我。每天早上，爸爸都會(huì)很早起床，給我做豐盛的早餐。如果我生病了，爸爸就會(huì)非常緊張，無論多晚，他都會(huì)開車帶我去醫(yī)院，還無微不至的照顧我，只要我有一點(diǎn)兒不舒服，爸爸就會(huì)緊張得不知所措的問我：“怎么啦？哪里不舒服？”還時(shí)不時(shí)的摸摸我的額頭，詢問我的病情。簡(jiǎn)直就是我的暖男爸爸。
了解過爸爸，接下來我再介紹一下我們家的一家之主吧，那就是我的媽媽。媽媽很愛看書。有一天媽媽在家休息，正好她從淘寶買的新書剛到，閑著沒事兒別拿起書津津有味地看了起來，一看就是幾個(gè)小時(shí)。中午我放學(xué)回家，因爸爸不在家，所以只能讓媽媽做飯。我到餐廳才發(fā)現(xiàn)桌上沒有飯菜。此時(shí)的我肚子早就餓得咕嚕咕嚕亂叫，于是我生氣地說：“媽，你怎么還沒做飯呀？”誰知媽媽看書太入迷了，根本沒聽到我發(fā)的牢騷。我不高興的走過去，拍拍媽媽的肩膀大聲說：“媽，我餓了，我要吃飯！”媽媽好像被我嚇了一大跳的樣子，弄得我哭笑不得。
再說說我的表姐吧。表姐是個(gè)開朗的人，有一次她在我們家住了下來，剛開始我表姐有一點(diǎn)兒不好意思，我還以為她是個(gè)內(nèi)向的人?？烧l知不一會(huì)兒，她可放開了拘謹(jǐn)，又是跳又是笑又是唱的，跟剛才判若兩人，我很喜歡她的開朗，我們玩的很開心。
最后一個(gè)家庭成員就是我啦，我可是我們家的活寶，他們都愛我，我也愛他們。
這就是我們一家人，幸?？鞓返囊患摇?/p>
新朋友初一篇二
咱爹、俺爺和我哥都是莊稼人，也是方圓幾十里地最出名的“吹鼓手”。他們的樂聲時(shí)常在山谷里回蕩，那家有事，隨請(qǐng)隨到，從不收工錢，山里人稱他們?yōu)椤傲x務(wù)民樂隊(duì)”。
俺爺，能吹一手好長(zhǎng)號(hào)，雖今年過花甲，從他那掉了門牙的嘴里吹出的號(hào)聲，激昂，婉轉(zhuǎn)。在那沉沉的聲音中蘊(yùn)藏著土家族迷人的故事。
哥哥是長(zhǎng)子，兩樣皆全，長(zhǎng)號(hào)、嗩吶無一不精，可謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
我也想吹嗩吶，可土家人有個(gè)規(guī)矩，祖輩傳下來的技藝，只傳長(zhǎng)子，次子是不能傳的。我雖有音樂天陚，也只好作罷。但他們常常把獲得的獎(jiǎng)金給我，要我好好讀書，成為櫟樹坳的第—個(gè)“秀才”。
窗臺(tái)上的幾支長(zhǎng)號(hào)、嗩吶，爺爺一天擦一次，那嗩吶、長(zhǎng)號(hào)，被擦得閃閃發(fā)光，碰也不讓我碰一次。
毎年七月八日他們總要敬祖師，擺上香案，三人面對(duì)嗩吶、長(zhǎng)號(hào)磕頭燒香，還唱著：“七月八日敬祖師，師傅永遠(yuǎn)記我心……”的《謝師歌》。
那聲音很沉很沉，千遍萬遍也唱不夠。好象在那沉沉的聲音中，重溫那古老的童話。
新朋友初一篇三
“給我睡覺去，都這么晚了，應(yīng)該我先看。”
這是怎么回事兒？原來我和奶奶在爭(zhēng)電視遙控器。
“現(xiàn)在才8點(diǎn)多,怎么就去睡覺啊?！卑职众s緊把我和奶奶支開，然后說：“別吵了，你們來比賽不就行了嗎?！蹦棠毯臀衣犃?，都覺得很公平，就答應(yīng)了。誰知，媽媽也湊了湊熱鬧，加入了比賽。爸爸就是裁判。
爸爸說了比賽規(guī)則：誰先贏得三場(chǎng)比賽，誰就是贏家。共有三場(chǎng)比賽，誰一分沒加，誰就被淘汰。
首先，第一場(chǎng)比賽是賽跑，誰先跑到那棵樹下，再回來，誰就是冠軍。“各就各位，預(yù)備，跑！”只聽一聲哨響，奶奶最先沖向前方，媽媽緊追不舍，還沒等我回過神來，她倆早已不見蹤影。奶奶雖是老人，但她人高馬大，一手就能將我拎起，但我跑的速度卻非同一般，沒一會(huì)兒，我便贏得了勝利。
第二場(chǎng)，比賽跳繩。完了！全完了！我最不熟悉的項(xiàng)目就是跳繩了，媽媽卻跟我恰恰相反，一分鐘就跳了100多個(gè)，奶奶的也跳了100多個(gè)，而我只跳了80幾個(gè)。媽媽贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
奶奶因一分沒加而被淘汰了，只剩下我和媽媽。第三場(chǎng)比賽是滑旱冰。這次，我很高興，因?yàn)榛当俏易钅檬值摹．?dāng)媽媽在慢慢挪動(dòng)時(shí)，我早就無影無蹤，輕松地贏得了比賽。
比賽結(jié)束了，我心滿意足地看起了電視……
新朋友初一篇四
本班共有22位學(xué)生，其中男生10人，女生12人，大部分學(xué)生是來自中心小學(xué)的，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，但也有部分學(xué)生素質(zhì)較差，進(jìn)取心不強(qiáng)。在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)不是很好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的'問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
15、多巡堂，利用課間，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
九月份：
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報(bào)。
6、召開“創(chuàng)建和諧師生關(guān)系——從我做起”的主題班會(huì)。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
十一月份：
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
十二月份：
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。
2、召開中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
5、組織學(xué)生出好墻報(bào)
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
一月份：
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
新朋友初一篇五
1.下列不屬于生物的是()
a松樹b東北虎c蘑菇d巖石
2.當(dāng)所選取的調(diào)查范圍過大時(shí)，要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為()
a范本b樣本c樣品d代表
3.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花等生物歸為一類，將松、柏、玫瑰、螞蟻等生物歸為一類。請(qǐng)問：他們的歸類標(biāo)準(zhǔn)是()
4.珠穆拉瑪峰上生物稀少。在那里，生物生存主要受到的制約是()
a溫度b水c營養(yǎng)物質(zhì)d陽光
5.沙漠中只能找到仙人掌、駱駝刺等
植物
，而找不到其他
綠色植物，其主要原因是()c沙漠中缺水d沙漠的空氣中氧氣含量太低
6.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是()
a有光、無光b有水、無水c有光、無水d有空氣、無空氣
7.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是()
a合作b捕食c競(jìng)爭(zhēng)d食物網(wǎng)
8.蝗蟲的體色與周圍環(huán)境顏色十分相似，這屬于()
9.生物與環(huán)境的關(guān)系是()
10.光合作用的原料二氧化碳和水屬于()
a生物因素b非生物因素
11.下列哪項(xiàng)是生物的活動(dòng)影響環(huán)境的實(shí)例()
a仙人掌的葉退化成刺 b鯽魚體色與水的顏色保持一致
c生活在雪地的北極熊的毛為白色 d蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松
12.生態(tài)系統(tǒng)包括幾個(gè)部分?()
13.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是()
a植物b動(dòng)物c細(xì)菌和真菌d陽光、空氣和水等
14.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是()
a植物b動(dòng)物c細(xì)菌和真菌d陽光、空氣和水等
15.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是()
a植物b動(dòng)物c細(xì)菌和真菌d陽光、空氣和水等
16.生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是指哪些()
a植物b動(dòng)物c細(xì)菌和真菌d陽光、空氣和水等
17.自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是哪種生態(tài)系統(tǒng)()
a森林生態(tài)系統(tǒng)b海洋生態(tài)系統(tǒng)c濕地生態(tài)系統(tǒng)d農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
18.在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則兔的數(shù)量會(huì)()
a增加b減少c先少后多d先多后少
19.最大的生態(tài)系統(tǒng)是()
a森林生態(tài)系統(tǒng)b海洋生態(tài)系統(tǒng)c濕地生態(tài)系統(tǒng)d生物圈
20.2001年9月重慶發(fā)生罕見蝗災(zāi)，緊急運(yùn)去了5000條蛇，2萬只麻雀，20萬只青蛙，這樣做的目的是()
a利用生物防治害蟲b減少農(nóng)藥藥量
c調(diào)整食物鏈，恢復(fù)生態(tài)平衡d以上三項(xiàng)都不對(duì)
21.若草→兔→狼表示的是一條食物鏈，則在哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)最多()
a.草b.兔c.狼d.無法確定
同步閱讀
1.人體的呼吸系統(tǒng)是由和組成的。
2.呼吸系統(tǒng)中的、、、、，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道。
3.向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，這就是。
4.呼吸道不僅僅是氣體的通道，它還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體、、。
自我小測(cè)
1.下列器官中，既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的是()
a、口腔b、鼻腔c咽;d、喉
2.下列既是組成呼吸道的器官又是發(fā)聲器官的是( )
a.鼻 b.咽 c.肺 d.喉
3.能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有()
①聲帶②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛③鼻黏膜④會(huì)厭軟骨⑤鼻毛⑥嗅細(xì)胞
a.③⑤⑥b.①②④c.②③⑤d.①④⑤
4.人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是( )
a.咀嚼 b.消化 c.說話 d.吞咽
5.用鼻呼吸的目的是
什么
( )a.鼻腔能濕潤空氣 b.鼻腔能溫暖空氣
c.減少吸入氣體對(duì)呼吸道和肺的不良刺激 d.鼻腔能清潔空氣
6.吃飯時(shí)大聲說笑，食物容易掉入氣管，其原因是：()
7.我們感冒時(shí)，常感到呼吸不暢，主要是因?yàn)椋?)
8.下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是()
①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺
a、②③b、③④c、⑤⑥d、①⑦
9.鼻黏膜的功能是()
①粘住灰塵②濕潤空氣③殺死細(xì)菌④阻擋灰塵⑤溫暖空氣⑥氣體交換
a.①③⑤b.②④⑥c.③④⑥d.①②⑤
10.某
同學(xué)
用嘴往氣球內(nèi)吹氣，吹一段時(shí)間后感到頭暈，其原因是()a.呼吸肌運(yùn)動(dòng)過于強(qiáng)烈，使呼吸中樞疲勞
b.呼吸肌運(yùn)動(dòng)過于強(qiáng)烈，使呼吸中樞興奮
d.吹氣過長(zhǎng)，吸氣短促，吸入的新鮮空氣少，使腦供氧不足
11.左圖是人體呼吸系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
冬春季節(jié)交替，是呼吸道感染疾病多發(fā)季節(jié)，2003
年年初，廣東部分地區(qū)就先后發(fā)生非典型性肺炎病例，
而且在人群密集的地方，發(fā)病率更高，市面上的醫(yī)用
口罩、醋、板藍(lán)根成了搶購物品。
(1)引起該肺炎的微生物從外界進(jìn)入發(fā)病部位的
“旅程”為：(1)鼻腔()
()()
()肺。
(2)引起該病的微生物主要是通過傳播的，
人群密集的地方，發(fā)病率高是因?yàn)?/p>
22.生態(tài)平衡是一種()
a絕對(duì)平衡b動(dòng)態(tài)平衡c永久平衡d動(dòng)植物數(shù)量相等的`平衡
23.生物圈的范圍包括()
a大氣圈、水圈、巖石圈b水圈、大氣圈
24.在水圈中，幾乎到處有生物，但大多生物生活在據(jù)海平面150米以內(nèi)的水層中，這主要受到______的制約()
a水b陽光c空氣d溫度
25.人類及一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是()
a水圈b大氣圈c巖石圈d生物圈
26.有“地球之肺”之稱的是哪種生態(tài)系統(tǒng)()
a森林生態(tài)系統(tǒng)b海洋生態(tài)系統(tǒng)c濕地生態(tài)系統(tǒng)d農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
27.有“地球之腎”之稱的是哪種生態(tài)系統(tǒng)()
a森林生態(tài)系統(tǒng)b海洋生態(tài)系統(tǒng)c濕地生態(tài)系統(tǒng)d農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
28.有“綠色水庫”之稱的是哪種生態(tài)系統(tǒng)()
a森林生態(tài)系統(tǒng)b海洋生態(tài)系統(tǒng)c濕地生態(tài)系統(tǒng)d農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
29.沼澤是典型的_______生態(tài)系統(tǒng)()
a森林生態(tài)系統(tǒng)b海洋生態(tài)系統(tǒng)c濕地生態(tài)系統(tǒng)d農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
30.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成員是()
a野生動(dòng)物b野生植物
c放牧的牛羊d人們種植的各種農(nóng)作物
1.生物的特征有：①生物的生活需要___________;②生物能進(jìn)行___________;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的___________;④生物能對(duì)___________作出反應(yīng);⑤生物能___________和___________;⑥生物都有___________和___________的特性;⑦除___________以外，生物都是由___________構(gòu)成的。
2.地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫___________。
3.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做___________。
4.在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做___________。
5.在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做___________。
6.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成___________。
1.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：
⑴該生態(tài)系統(tǒng)中有___________條食物鏈。
⑵該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是___________。
⑶試寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈____________________。
⑷圖中所有生物要想構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了缺少非生物部分還缺少___________。
⑸圖中的各種動(dòng)物可統(tǒng)稱為___________。
生物同步練習(xí)之生物試題
1、構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是()
a、脂肪b、蛋白質(zhì)c、糖類d、維生素
2、壞血病患者應(yīng)該多吃的食物是()
a、水果和蔬菜b、魚肉和豬肉c、雞蛋和鴨蛋d、糙米和肝臟
3、食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化轉(zhuǎn)變成()
a、脂肪酸b、氨基酸c、葡萄糖d、甘油
4、小腸絨毛不能直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是()
a、氨基酸b、麥芽糖c、維生素d、脂肪酸
5、人體最重要的供能物質(zhì)是()
a、蛋白質(zhì)b、糖類c、脂肪d、維生素
6、下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)()
a、小腸長(zhǎng)約5-6米b、粘膜表面有許多皺襞和小腸絨毛
c、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管d、小腸壁內(nèi)有腸腺
7、人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是()
a、食道b、胃c、小腸d、大腸
8、某護(hù)士將葡萄糖針劑從病人的前臂靜脈輸入體內(nèi)，當(dāng)葡萄糖流經(jīng)肺泡的毛細(xì)血管時(shí)，所經(jīng)過的途徑是：()
a上腔靜脈b下腔靜脈c右心房d左心室
e右心室f左心房g肺靜脈h肺動(dòng)脈
a、acehb、bcfgc、adgcd、bcef
9.甲狀腺有很強(qiáng)的吸碘能力,用放射性碘注入肱靜脈后,首先測(cè)到放射性碘的是()
a、主動(dòng)脈b、甲狀腺靜脈c、肺動(dòng)脈d、肺靜脈
10、將10毫升血液放入盛有少量抗量抗凝劑的試管中，靜置一段時(shí)間以后，分為上、下兩部分。在上、下兩部分的交界處是()
a、呈暗紅色的紅細(xì)胞b、呈淡黃色的血漿
c、呈白色的白細(xì)胞d、呈白色的白細(xì)胞和血小板
11、紅細(xì)胞的形態(tài)為()
a、兩面凸的圓餅狀b、球形c、不規(guī)則形狀d、兩面凹的圓餅狀
12、人體心臟的左、右心室射出的血()
a、都是動(dòng)脈血b、都是靜脈血
c、分別是動(dòng)脈血、靜脈血d、分別是靜脈血、動(dòng)脈血
13、衡量心臟工作能力高低的主要標(biāo)志是()
a、心率b、血壓c、心動(dòng)周期d、心輸出量
14、位于消化道外的消化腺有()
a、唾液腺、肝臟、胰腺b、腸腺、胰腺、胃腺
c、唾液腺、胃腺、肝臟d、肝臟、胰腺、腸腺
15、維生素c是人體必需的物質(zhì)，缺乏它將會(huì)患?jí)难。饕性谟?)
a、動(dòng)物肝臟b、大米c、牛奶d、新鮮蔬菜或水果
16、血小板的生理功能是()
a、運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳b、運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
c、止血和加速凝血d、吞噬病茵，起防御和保護(hù)作用
17、動(dòng)脈血是指()的血液。
a、在動(dòng)脈里流動(dòng)的血液b、含二氧化碳比氧多，顏色鮮紅
c、含氧豐富，顏色鮮紅d、含二氧化碳豐富，顏色暗紅
18、下列對(duì)動(dòng)脈的敘述正確的()
a、把血液從心臟送到身體各部分b、便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換
c、把血液從身體各部分送回心臟d、管腔大、管壁薄、彈性小
19、心臟瓣膜只能朝一個(gè)方向開放，保證了血液的流動(dòng)方向是()
a、由心室—心房—?jiǎng)用}b、由心室—心房—靜脈
c、由心房—心室—靜脈d、由心房—心室—?jiǎng)用}
20、在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然停下來會(huì)造成暫時(shí)性貧血，引起惡心、臉色蒼白等現(xiàn)象，其原因是()
a、流回心臟的血液增多b、流回頭部的血液量不足
c、心臟輸出的血量增多d、血液中的含氧時(shí)增多
21、按順序?qū)懗鋈梭w消化道各器官的名稱：口腔、咽、食道、()、()、大腸和肛門等。消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是(小腸)。
22、紅細(xì)胞有一種紅色含()的蛋白質(zhì)，叫做血紅蛋白。其特性是：在氧含量高的地方容易與氧()，在氧含量低的地方容易與氧()。
23、人類abo血型系統(tǒng)包括四種血型：a型、b型、o型和()型。輸血時(shí)應(yīng)該以輸()為原則。輸血時(shí)受血者和輸血者的血型不合，受血者的()會(huì)凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)而引起嚴(yán)重后果。
24、心臟是血液循環(huán)的()器官，心臟搏動(dòng)推動(dòng)著血液在由心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中。
25、人體的血液循環(huán)分體循環(huán)和()循環(huán)。這兩部分的血液循環(huán)是()分別沿著不同的途徑進(jìn)行的，并且在()處匯合，組成一條完整的循環(huán)途徑。
26、在觀察小腸絨毛的實(shí)驗(yàn)中，用肉眼可以見到小腸的表面上有很多環(huán)形()，進(jìn)一步用放大鏡觀察，則見小腸的內(nèi)表面上有。
27、血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。血漿主要是運(yùn)載()，運(yùn)輸()和廢物。
三、判斷題，正確的打√不正確的打×(每題1分，共10分)
28、各類血管在循環(huán)系統(tǒng)中所處的位置雖然不同，但它們的血壓是相同的。()
29、動(dòng)脈血管流動(dòng)脈血，靜脈血管流靜脈血。()
30、食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。()
31、肝炎病人由于膽汁分泌不足影響對(duì)脂肪的消化，因此，厭油膩食物。()
32、口腔中的唾液能消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。()
33、消化道各段對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收功能是相同的。()
34、為了防止肥胖，青少年應(yīng)拒食含油脂和食糖豐富的食品。()
35、只要填飽肚子，青少年不必注意飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)。()
36、血液的流動(dòng)有一定方向，是因?yàn)榘昴ぶ荒軉蜗蜷_放。()
37、在安靜時(shí)，心率大的人，心輸出量也大。()
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