我理想的初中生活作文字(三篇)

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我理想的初中生活作文字(三篇)
時間:2023-06-06 13:45:46     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

我理想的初中生活字篇一

最近,我看了一部名叫《忠犬八公物語》的電影。

有一只名叫“八公”的秋野犬每天早上陪伴主人上野一同來到車站。每次上車前,上野總會跟“八公”道別;下班的時候,“八公”又會準(zhǔn)時出現(xiàn)在車站,接上野回家,風(fēng)雪無阻,從未間斷。雖然”八公“沒有手表,但每次等候主人上野的時間卻是那么的準(zhǔn)時。八公成了上野最親密的朋友,一起洗澡,一起睡覺,連上野夫人也懷疑丈夫到底愛過她沒有。一天,“八公”送走上野上班后就再也沒有等到上野回來。上野在上課中突發(fā)心臟病死了,下葬那天,八公掙脫繩索,一路追著靈車跑。上野去世后,上野的房子換了主人,八公的主人也一換再換。但無論主人如何更換,“八公”每天依舊早晚來到車站,用它的一生陪伴和等候永遠(yuǎn)不歸的人,它的行為感動了小攤販夫妻,當(dāng)顧客罵八公是”雜種狗“時,只不過是為了食物騙取同情時,小攤販氣憤難耐的跟顧客打起架來……七年整整七年,八公在車站守護(hù)著它的朋友上野,它的步伐不再那么輕盈,它步履蹣跚、瘦弱體虛,終于“八公”慢慢倒在車站旁的雪地里,從此沒再站起來。

敲擊著鼠標(biāo),寫下這段文字,有點感傷。用近乎20年的光陰守護(hù)一個重要的愛人,是不是也很美?用7年去等一個回不來的人,是不是有點奢侈?人類的20年轉(zhuǎn)眼就過去,可是它卻用它的一生去守護(hù)。畢竟它只是想要一點點愛,然后更多的愛你。

人們永遠(yuǎn)也沒有意識到寵物在這個世界上的功能——讓每個人的心志健全。日復(fù)一日,年復(fù)一年,樹綠了又黃了,黃了又綠了……朋友永遠(yuǎn)走了,不會再回來,它不明白,或許它不愿意相信,它還是一樣的等著。八公以及貝貝不是寵物,我們亦不是主人。想起了侑子的一句話“這個世界上沒有偶然,有的只是必然”。茫茫人海中,它認(rèn)準(zhǔn)了你,真心相待,不離不棄。

不要忘記你愛的人,也不要讓愛成為等待

我理想的初中生活字篇二

我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。

我希望每天閑暇之余,都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣,每到下課,大家便會三五成群聚成一團(tuán),談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),即使課堂上被老師批評,我也會拼命地擠進(jìn)人群中,發(fā)表自己的“高見”。這,也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時,心里也會把窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象,我想你還是會欣然接受,然后和大家一起快樂地交談。

我還希望每天放學(xué),仍然能背著畫板,興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學(xué)們,有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上,拿出水桶,將沾滿昨日色彩的水倒出,換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn),一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍(lán)。我一時以為,用畫畫來消磨時間,最恰當(dāng)不過了。即使在家中,我也會在素描本上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖不怎么好,但卻足以讓我滿意的畫。

主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白,微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過,便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間,香氣神奇地來了,可當(dāng)你使勁嗅,它又遮遮掩掩地隱在花叢中,一點兒也不纏人。在這樣的花壇里,我的心情自然極度舒暢!

我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。

小作者從三個方面來暢想初中的美好生活,表達(dá)對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭,文字都非常優(yōu)美,讀后讓人覺得耳目一新。

我理想的初中生活字篇三

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。

——題記

小時候,總愛幻想的我不懂理想是什么,以為自己心里想做的事情就是理想。于是,想去河邊抓魚、和同學(xué)們到田野抓蝴蝶、吃到熱烘烘的烤山薯……也成為我所謂的理想。

隨著時間慢慢流失,我漸漸長大,才朦朦朧朧的知道理想原來不是這樣的,它是一個目標(biāo),需要你去追求。在求學(xué)途中,我就像一位登山者,攀到最頂峰就是我最大的理想。所以,我努力的學(xué)習(xí),從不放過任何能夠前行的機會。

可是直到那一天,走進(jìn)特教學(xué)校,看到他們,我才感受到生命的意義,我終于知道我的理想是什么了。他們或許和我同樣的年紀(jì),可是生活和他們開了一個玩笑。曾經(jīng)有句話說:每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,我想上帝一定太愛他們或是太嫉妒他們了,將他們的那一口咬得太多了,上帝真殘忍!雖然看不見、聽不到,但是快樂的笑容仍舊洋溢在他們的臉上,那時讓我最記憶深刻的一幕。他們用自己的手感知這個世界,觸摸間拉近與世界的距離,那一花、一木、一草在他們的指尖劃過,留下世界的.溫度。

我決定做一位特教老師,我的信念沒有什么時候比此刻更堅定。當(dāng)媽媽知道這一切時,她堅決反對,她覺得我性格本來就不太開朗,沉默在無聲的世界里,我會更加安靜??墒菋寢尣恢?,信念的力量有多大,當(dāng)我決定走進(jìn)他們,我就會改變自己,讓自己更加陽光,只有這樣,才會把他們帶入更加寬闊的天地,讓他們也感受到陽光。默默決定后,我開始努力。

借一縷陽光,播種一顆理想的種子在生命的花園里,引來辛勤的汗水澆灌,希翼它綻放出成功的花朵。在未來某天的路上,你也許會看見一位手語老師帶著一群孩子,你會看見他臉上慈和的微笑與滿臉的自信,那就是堅守理想的我。

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