范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我理想的初中生活字篇一
最近，我看了一部名叫《忠犬八公物語》的電影。
有一只名叫“八公”的秋野犬每天早上陪伴主人上野一同來到車站。每次上車前，上野總會(huì)跟“八公”道別;下班的時(shí)候，“八公”又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在車站，接上野回家，風(fēng)雪無阻，從未間斷。雖然”八公“沒有手表，但每次等候主人上野的時(shí)間卻是那么的準(zhǔn)時(shí)。八公成了上野最親密的朋友，一起洗澡，一起睡覺，連上野夫人也懷疑丈夫到底愛過她沒有。一天，“八公”送走上野上班后就再也沒有等到上野回來。上野在上課中突發(fā)心臟病死了，下葬那天，八公掙脫繩索，一路追著靈車跑。上野去世后，上野的房子換了主人，八公的主人也一換再換。但無論主人如何更換，“八公”每天依舊早晚來到車站，用它的一生陪伴和等候永遠(yuǎn)不歸的人，它的行為感動(dòng)了小攤販夫妻，當(dāng)顧客罵八公是”雜種狗“時(shí)，只不過是為了食物騙取同情時(shí)，小攤販氣憤難耐的跟顧客打起架來……七年整整七年，八公在車站守護(hù)著它的朋友上野，它的步伐不再那么輕盈，它步履蹣跚、瘦弱體虛，終于“八公”慢慢倒在車站旁的雪地里，從此沒再站起來。
敲擊著鼠標(biāo)，寫下這段文字，有點(diǎn)感傷。用近乎20年的光陰守護(hù)一個(gè)重要的愛人，是不是也很美?用7年去等一個(gè)回不來的人，是不是有點(diǎn)奢侈?人類的20年轉(zhuǎn)眼就過去，可是它卻用它的一生去守護(hù)。畢竟它只是想要一點(diǎn)點(diǎn)愛，然后更多的愛你。
人們永遠(yuǎn)也沒有意識(shí)到寵物在這個(gè)世界上的功能——讓每個(gè)人的心志健全。日復(fù)一日，年復(fù)一年，樹綠了又黃了，黃了又綠了……朋友永遠(yuǎn)走了，不會(huì)再回來，它不明白，或許它不愿意相信，它還是一樣的等著。八公以及貝貝不是寵物，我們亦不是主人。想起了侑子的一句話“這個(gè)世界上沒有偶然，有的只是必然”。茫茫人海中，它認(rèn)準(zhǔn)了你，真心相待，不離不棄。
不要忘記你愛的人，也不要讓愛成為等待
我理想的初中生活字篇二
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會(huì)三五成群聚成一團(tuán)，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，即使課堂上被老師批評(píng)，我也會(huì)拼命地?cái)D進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時(shí)，心里也會(huì)把窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴窗臺(tái)上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對(duì)象，我想你還是會(huì)欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學(xué)，仍然能背著畫板，興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺(tái)上關(guān)注著同學(xué)們，有時(shí)會(huì)提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上，拿出水桶，將沾滿昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會(huì)染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn)，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍(lán)。我一時(shí)以為，用畫畫來消磨時(shí)間，最恰當(dāng)不過了。即使在家中，我也會(huì)在素描本上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個(gè)讓我忘了時(shí)間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫。
主平靜下來。整個(gè)花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過，便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來了，可當(dāng)你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。
小作者從三個(gè)方面來暢想初中的美好生活，表達(dá)對(duì)初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對(duì)自由的追求、個(gè)性的發(fā)揮、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美，讀后讓人覺得耳目一新。
我理想的初中生活字篇三
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。
——題記
小時(shí)候，總愛幻想的我不懂理想是什么，以為自己心里想做的事情就是理想。于是，想去河邊抓魚、和同學(xué)們到田野抓蝴蝶、吃到熱烘烘的烤山薯……也成為我所謂的理想。
隨著時(shí)間慢慢流失，我漸漸長(zhǎng)大，才朦朦朧朧的知道理想原來不是這樣的，它是一個(gè)目標(biāo)，需要你去追求。在求學(xué)途中，我就像一位登山者，攀到最頂峰就是我最大的理想。所以，我努力的學(xué)習(xí)，從不放過任何能夠前行的機(jī)會(huì)。
可是直到那一天，走進(jìn)特教學(xué)校，看到他們，我才感受到生命的意義，我終于知道我的理想是什么了。他們或許和我同樣的年紀(jì)，可是生活和他們開了一個(gè)玩笑。曾經(jīng)有句話說：每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，我想上帝一定太愛他們或是太嫉妒他們了，將他們的那一口咬得太多了，上帝真殘忍!雖然看不見、聽不到，但是快樂的笑容仍舊洋溢在他們的臉上，那時(shí)讓我最記憶深刻的一幕。他們用自己的手感知這個(gè)世界，觸摸間拉近與世界的距離，那一花、一木、一草在他們的指尖劃過，留下世界的.溫度。
我決定做一位特教老師，我的信念沒有什么時(shí)候比此刻更堅(jiān)定。當(dāng)媽媽知道這一切時(shí)，她堅(jiān)決反對(duì)，她覺得我性格本來就不太開朗，沉默在無聲的世界里，我會(huì)更加安靜?？墒菋寢尣恢溃拍畹牧α坑卸啻?，當(dāng)我決定走進(jìn)他們，我就會(huì)改變自己，讓自己更加陽光，只有這樣，才會(huì)把他們帶入更加寬闊的天地，讓他們也感受到陽光。默默決定后，我開始努力。
借一縷陽光，播種一顆理想的種子在生命的花園里，引來辛勤的汗水澆灌，希翼它綻放出成功的花朵。在未來某天的路上，你也許會(huì)看見一位手語老師帶著一群孩子，你會(huì)看見他臉上慈和的微笑與滿臉的自信，那就是堅(jiān)守理想的我。
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