快樂(lè)的滋味作文 快樂(lè)的滋味作文字初一8篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:01:57
快樂(lè)的滋味作文 快樂(lè)的滋味作文字初一8篇(匯總)
時(shí)間:2023-06-06 15:01:57     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的滋味快樂(lè)的滋味字初一篇一

我的朋友們常常問(wèn)我學(xué)鋼琴?zèng)]?學(xué)鋼琴并考級(jí)沒(méi)?我常?;卮鹚麄儯骸拔覜](méi)學(xué)鋼琴?!币?yàn)槲抑溃艺f(shuō)了,他們一定會(huì)嘲笑我學(xué)鋼琴不考級(jí)。

在一個(gè)春光明媚的下午,我要去一名姓馬的老師家“拜師”。我非常緊張,我想:馬老師是男?是女?馬老師嚴(yán)肅?還是溫柔?我一定要好好學(xué),馬老師可是我第三個(gè)鋼琴老師了。

我來(lái)到馬老師家門(mén)外,一陣優(yōu)美舒緩的鋼琴?gòu)椬嗟囊魳?lè)《獻(xiàn)給愛(ài)利絲》傳到我的耳朵里,一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀:一定要好好跟馬老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取從4級(jí)開(kāi)始考級(jí)。

一進(jìn)入馬老師家,我的音樂(lè)系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育,以一秒產(chǎn)生30個(gè)音樂(lè)系胞發(fā)奮學(xué)習(xí)。

馬老師知道我的個(gè)人一些信息后,給我布置了一條活潑、輕快、悅耳的曲子——《拜厄》第98條練習(xí)曲。

我發(fā)奮練習(xí),只要有空就練習(xí)那條曲子。終于,在一、二、三、四……兩個(gè)星期后,我已經(jīng)彈得滾瓜爛熟了。

馬老師聽(tīng)完了我彈的曲子,說(shuō)我是塊學(xué)鋼琴的料,媽媽聽(tīng)了高興極了,獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)冰淇凌,害得我拉肚子。馬老師還對(duì)我說(shuō),我有考四級(jí)的基礎(chǔ)了,我可樂(lè)壞了,家里小白鼠都忘了喂。

我嘗到了快樂(lè)的滋味,原來(lái)快樂(lè)是屬于有準(zhǔn)備的人。

快樂(lè)的滋味快樂(lè)的滋味字初一篇二

小時(shí)候,我是一個(gè)內(nèi)向、見(jiàn)到人就害羞的小女孩。曾經(jīng)發(fā)生了一件事,讓我嘗到了“快樂(lè)”的滋味,也讓我成了一個(gè)開(kāi)朗、活潑的小女孩。

這時(shí)一個(gè)聲音解開(kāi)了我謎團(tuán):“那是我們買(mǎi)的,弟弟要學(xué)自行車(chē)!”仔細(xì)一聽(tīng),“哦”原來(lái)是姐姐的聲音,“一起來(lái)學(xué)吧!”于是在學(xué)騎自行車(chē)時(shí)發(fā)生了一則有趣的事情。

要學(xué)自行車(chē)了,此時(shí)的我心情緊張極了!身體中的血液都凝固成了冰!“來(lái)吧!”隨著姐姐的一句話(huà),我慢慢坐上了自行車(chē)。為了讓我學(xué)的快一些,姐姐和弟弟準(zhǔn)備拉著后面的車(chē)位,然后讓我騎。好玩的是,我還沒(méi)騎就“啪”的一聲摔到了地上。這時(shí),過(guò)來(lái)看“熱鬧”的鄰居都哭笑不得!為了在鄰居面前表現(xiàn)得出色一些,我?guī)缀跬浟撕π哌@個(gè)詞,奮不顧身地再次坐上自行車(chē)座,雙腳猛蹬。無(wú)意中,我好像學(xué)會(huì)了!頓時(shí),感覺(jué)自己好像成了一匹正在自由馳騁的駿馬,在無(wú)邊無(wú)際的大草原上飛馳,心中樂(lè)開(kāi)了花,在陽(yáng)光的映照下,這匹馬顯現(xiàn)出了它的雄姿!

此時(shí)周?chē)拖裾ㄩ_(kāi)了的爆米花,“噼里啪啦”的浮現(xiàn)在我的眼前。有的在人鼓掌,有的人在歡笑,還有的人在歡呼!

這一天,我很快樂(lè)。通過(guò)了這一件事讓我開(kāi)朗了許多!

快樂(lè)的滋味快樂(lè)的滋味字初一篇三

在我們的生活中,五味雜陳,酸甜苦辣咸,缺一不可。我的生活中,我還嘗到了一種不一樣的味道,那就是快樂(lè)的滋味。而我要寫(xiě)的是先苦后甜和先甜后苦的故事??鞓?lè)是什么滋味呢,聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)吧!

我想了想,說(shuō):“嗯!有道理,那我就去寫(xiě)作業(yè)了?!?/p>

就這樣我的宅女生活開(kāi)始了。我足不出戶(hù),每天都在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)。只有吃飯和上衛(wèi)生間才會(huì)走出我的房間。半個(gè)月過(guò)去了,我的作業(yè)也寫(xiě)的差不多了,然而我并沒(méi)有松懈,繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。又過(guò)了十天左右,作業(yè)也寫(xiě)完了,我興沖沖地拿著作業(yè)給媽媽看,就讓她幫我檢查,苦的日子結(jié)束了,美好的日子仿佛在向我招手。

在第二個(gè)月里,我和我的小伙伴,劉燕松一起玩耍。

我和他賽車(chē)、賽跑、賽······,其中賽車(chē)最好玩。我們賽的是單車(chē),他是老手,而我卻只是一個(gè)新手,我并沒(méi)有害怕,勇敢迎戰(zhàn)。我和他比試了一場(chǎng),我既緊張又興奮,比賽中我發(fā)現(xiàn)我竟然騎得比他快那么一點(diǎn),果然有句話(huà)說(shuō)的好“人外有人,天外有天?!蔽页^(guò)了他。

在接下來(lái)的日子里,我們玩了許許多多的游戲。不知不覺(jué),假期結(jié)束了。我們的游戲也結(jié)束了。我們迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。

下面我要講的是一個(gè)截然相反的故事,先甜后苦。

在四年級(jí)的尾季,也就是快期末考試的時(shí)候,我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。才考了個(gè)90出頭。該對(duì)的題目沒(méi)有對(duì),真粗心。媽媽看到了就決定給我買(mǎi)一些練習(xí)教材讓我做,我聽(tīng)了,覺(jué)得老師??!當(dāng)初我就應(yīng)該,好好的復(fù)習(xí),要不然也不會(huì)有這些作業(yè)。

我拼命地趕啊趕,趕了半個(gè)月才寫(xiě)完一本,總共有兩本,我又寫(xiě)了半個(gè)月才寫(xiě)完。而且這些題目都很難。

“吃過(guò)黃連苦,方知蜜糖甜”這句話(huà)說(shuō)得對(duì)。因?yàn)槿松且粭l漫長(zhǎng)的階梯,走完這條階梯是苦的,但得到的是甜的。走勢(shì)要先苦后甜,不要把什么事情在拖但后面。

快樂(lè)的滋味快樂(lè)的滋味字初一篇四

累并快樂(lè)著,是一種多么奇妙的滋味!元旦前夕布置教室,我終于體會(huì)到了!

那天下午,伴隨著動(dòng)人的音樂(lè),我們?nèi)喽济β灯饋?lái),為次日的游園做準(zhǔn)備。我憑著身高優(yōu)勢(shì),光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的任務(wù)。

這工作看著輕松,其實(shí)未必。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)地貼在如此光滑的黑板上,并非輕而易舉。

幾名同學(xué)把吹好的氣球遞給我,我小心翼翼地貼上雙面膠,唯恐把它刺破。黑板還是較高的,我縱使踩著椅子,也必須仰起頭,高舉著雙手,才得以將氣球貼上去。

我膽戰(zhàn)心驚地按了按勉強(qiáng)貼起的氣球,它才算安分。然而,接下去可沒(méi)那么順利了,要把多個(gè)氣球捆住,一同粘上去!我活動(dòng)活動(dòng)手臂,準(zhǔn)備迎接這一波難題。

接過(guò)氣球,此時(shí),那氣球好似危險(xiǎn)品,隨時(shí)會(huì)破。我輕輕地貼上雙面膠,輕輕地把它送上黑板,又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰(shuí)知,這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上,不給我一點(diǎn)反應(yīng)的機(jī)會(huì)!無(wú)奈,我只好跳下椅子,撿起那“不服管”的氣球。此刻,高舉的手臂和仰著的脖子都在向我抗議,可,為了能讓班級(jí)更美觀(guān),再努把力吧!

我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子,踮起腳尖,繼續(xù)“奮斗”。

終于,我的任務(wù)即將完成。跳下椅子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著黑板上的勞動(dòng)成果,心中滿(mǎn)是成就感。

快樂(lè)的滋味快樂(lè)的滋味字初一篇五

我在今天的課堂上嘗到了歡樂(lè)的滋味,在一堂嚴(yán)肅的課堂上怎么會(huì)出現(xiàn)歡樂(lè)的滋味呢?這是怎么一回事呢?一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)。

今天寫(xiě)作課,令人期待的游戲環(huán)節(jié)又來(lái)了,這次的游戲是緊張激烈的‘擊鼓傳花’。

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,老師來(lái)敲鼓,我們把一朵“花”傳來(lái)傳去,最后鼓聲停下時(shí),“花”落在誰(shuí)手上,誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。

游戲開(kāi)始了,早已迫不及待的我欣喜若狂。一聲聲悶雷似的鼓聲讓我心弦緊繃,坐立不安,心里怦怦直跳。我快速地把“花”傳給了唐軒威,而唐軒威卻從容不迫地傳給下一個(gè)人,然后又回到我手中,我再次傳過(guò)去,可他卻擋住我,不讓我傳,我心急如焚,卻又無(wú)可奈何。終于,我抓住了一個(gè)空檔,將“花”傳給了他。就在這時(shí)鼓聲突然停了下來(lái),教室里一下子鴉雀無(wú)聲,我定睛一看,“花”在唐軒威手上,我樂(lè)得哈哈大笑。他只得走上去表演節(jié)目,瞧著他那又蹦又跳的樣子,我和同學(xué)們都開(kāi)懷大笑起來(lái)!

鼓聲再次響起,第二局開(kāi)始了。當(dāng)我要傳的時(shí)候,唐軒威又擋住了我,我心驚肉跳,生怕自己上去表演節(jié)目,于是再次瞅準(zhǔn)空檔,傳了過(guò)去……即使我很累,但仍然樂(lè)不可支。第二輪結(jié)束了,我輸了,于是輪到我表演節(jié)目。

接下來(lái)就是第三局,第四局……

游戲結(jié)束了,雖然我意猶未盡,但卻必須停下。從這個(gè)游戲中,我悟出了一個(gè)道理:人生就像擊鼓傳花,有時(shí)要迅速地把“花”給別人,有時(shí)要坐等其變,但也不能等太久了,不然會(huì)對(duì)自己不利。

真是一場(chǎng)有趣的游戲!

快樂(lè)的滋味快樂(lè)的滋味字初一篇六

這個(gè)寒假很快就過(guò)去了,在這個(gè)豐富多彩的寒假里,有歡笑、有淚水、有感動(dòng),這些時(shí)光至今還還歷歷在目,讓人回味無(wú)窮。可有一件事,一回想來(lái),還是忍不住想笑,好像是昨天好生生的事一樣。

我們就這樣在田野中追逐著,歡快的笑聲在山間回蕩著。

???

快樂(lè)的滋味快樂(lè)的滋味字初一篇七

在我們的生活中,快樂(lè),是我們共同向往的情感。它給我們帶來(lái)了喜悅、幸福、歡樂(lè)等等。

堅(jiān)強(qiáng),讓我快樂(lè)!

三年級(jí)時(shí),我準(zhǔn)備要學(xué)自行車(chē)。我起初認(rèn)為會(huì)非常簡(jiǎn)單,因?yàn)榭吹胶枚嗳硕紩?huì)很熟練的騎行。我小心地騎上車(chē),結(jié)果車(chē)一下就晃動(dòng)起來(lái),我險(xiǎn)些摔倒。父親見(jiàn)狀,跑來(lái)幫我扶住車(chē)子。我雙手使勁握住車(chē)把,努力使自己保持平衡。我用力地一蹬,車(chē)開(kāi)始緩緩的移動(dòng)了??墒俏业碾p手就是不聽(tīng)我使喚,在那左右搖擺。沒(méi)騎多久,就“咚”的一聲,連人帶車(chē)摔了下來(lái)。我突然想放棄,但是父親卻告訴我說(shuō):“做事嘛,貴在堅(jiān)持”。我沒(méi)辦法,咬了咬牙,又重復(fù)騎了幾遍。我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越騎越遠(yuǎn)。終于,我自己騎車(chē)?yán)@了小區(qū)一大圈。面對(duì)父親地贊賞,我感到了快樂(lè)。不是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自信車(chē),而是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)習(xí),使我快樂(lè)!

快樂(lè)的'滋味是甜美的,是幸福的。會(huì)讓我們一切的煩惱煙消云散,是我們的生活,充滿(mǎn)活力。希望,快樂(lè)能時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。

快樂(lè)的滋味快樂(lè)的滋味字初一篇八

進(jìn)入初中,我們感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力很大,苦惱也很多。也許你常常都是在埋怨,說(shuō)快樂(lè)實(shí)在太少!

其實(shí),你知道嗎?快樂(lè)無(wú)處不在。比如,當(dāng)你做成功一件事情時(shí),媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)你,你會(huì)感到快樂(lè);當(dāng)你下棋贏(yíng)了對(duì)手的時(shí)候,你會(huì)感到快樂(lè);當(dāng)你絞盡腦汁解開(kāi)數(shù)學(xué)難題時(shí),你更會(huì)感到快樂(lè)!

原來(lái),快樂(lè)就在我們身邊。

在有的時(shí)候,出于關(guān)心,媽媽會(huì)對(duì)你嘮叨個(gè)不停。這時(shí),你也不用煩她的話(huà)語(yǔ),只有心里想著:這是她在關(guān)心我呀,是為我好,既然有了缺點(diǎn),她指出,就應(yīng)該改過(guò)來(lái),不要讓父母感到失望才是。這時(shí)感到的是一份快樂(lè)、一份幸福!

日常生活中,要讓自己快樂(lè)起來(lái),方法也很簡(jiǎn)單:只要改變一下想法、換個(gè)角度思考就行了。找一個(gè)好的愛(ài)好,自己會(huì)很快輕松起來(lái),比如說(shuō)籃球、漫畫(huà)就是我的最?lèi)?ài),不信你試試看。

每逢周末,功課做完了,不妨也來(lái)做做家務(wù),擦桌子、拖地板、洗菜洗碗都得慢慢來(lái)。媽媽知道肯定高興,并且還夸獎(jiǎng),你的心里不是美滋滋的嗎?那就是快樂(lè)。

快樂(lè)呀,隨時(shí)都在身邊。

當(dāng)我們煩惱寂寞時(shí),可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看遠(yuǎn)方,跟朋友談?wù)勑闹械目鄲?,微風(fēng)吹來(lái)的感覺(jué)也是快樂(lè)!一切都會(huì)過(guò)去的!

留下的是快樂(lè),快樂(lè)躲在心里,也藏在身邊,快樂(lè)很簡(jiǎn)單,只要你肯去發(fā)現(xiàn),那你就會(huì)變得很happy!

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