在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初中生活字篇一
兩年前，我坐在小學(xué)六年級的教室里，幻想著美好的初中生活。后來啊，我畢業(yè)了。
我滿懷著無比欣喜與激動的心情開始了我的初中生活。我在這個(gè)幼稚可愛而又無比珍貴的青春時(shí)光里遇到了你。剛來到這個(gè)陌生的中學(xué)，周圍的一切人和事都比較陌生，我也不主動與人交往，只能和那些曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)呆在一起，避免我孤單一人。但是后來啊，我和你做到了一起。
我們被安排在一個(gè)小組，坐在旁邊的你開始與我熟絡(luò)了起來。我們的脾氣相似，興趣相同，相見恨晚的我們形影不離。不敢在外人面前多說話的兩個(gè)人，呆在一起卻沒有過多的阻礙。即使我們沒有話題可聊我們也可以互相依靠安安靜靜的。還記得那時(shí)候我們總是講著小時(shí)候的糗事，然后彼此笑話，迎來別人異樣的眼光，我們也毫不在意；我們總會一起牽手去散步吹風(fēng)，校園內(nèi)一陣清涼的風(fēng)吹散了我們心頭的煩惱；我們還一起值日一起學(xué)習(xí)，彼此安慰，彼此鼓勵，這一路走來，我欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，我羨慕你的樂觀與淡然，我依賴你的溫暖與笑容，我多么慶幸在我繁忙的學(xué)業(yè)，漫長的初中生活中還能遇見你，遇見這樣好的你，但是后來啊，你離開了。
我們相互信任和理解，在我們打開心門接受彼此之后，你卻要離開，我知道你是身不由己因?yàn)榧彝ピ颍稍谖业挠亚榈氖澜缰心闶侵鹘悄阕吡酥笪业氖澜缫黄龅?，沒有人完全理解我的苦痛，沒有人無條件包容我的無理取鬧，沒有人知道我的委屈與辛酸。我將這一切連同對你的'思念深埋心底，我希望有一天他們能噴涌而出。
我的初中生活是不平凡的！有了一個(gè)你變得更加精彩，我的初中生活是不平凡的！
我的初中生活字篇二
我已經(jīng)升上初一了，初中以后便不再有兒童節(jié)，那表示我將要變成”小大人”了 。
小時(shí)候我?；孟胫?dāng)大人，爸爸每次回家后，便翹起“二郎腿”看著電視，而我卻得去寫功課；媽媽在晚上十點(diǎn)后，都可以繼續(xù)打電腦，但我卻得心不甘、情不愿的去睡覺；當(dāng)大人打破東西時(shí)，都不會被罵，可是我卻被罵得狗血淋頭─這種種因素，讓我迫不及待想要”轉(zhuǎn)大人”。
假如我是大人，我就不能再玩電腦，只能打著公司無聊的文件；不能一到假日便悠閑的出去玩，而是匆匆忙忙的趕到會議室；不能再和同學(xué)愉快得談?wù)摶@球，取而代之的便是接不完的會議通知電話。
經(jīng)過不斷的比較后，我覺得當(dāng)個(gè)匆匆忙忙的大人比當(dāng)個(gè)悠閑的小孩辛苦多了，所以我決定不再盼望成年的到來，而好好珍習(xí)剩下的童年。
我的初中生活字篇三
我的初中生活是豐富多彩的，這里有熱情的同學(xué)，溫暖的班級，像一束月光照亮了我內(nèi)心對上學(xué)的煩惱。
小時(shí)候上學(xué)，同學(xué)們十分不友愛，每當(dāng)他們看見別人難過時(shí)捧腹大笑，而我也永遠(yuǎn)忘不了在我被別人誣陷時(shí)，周圍的人捂著肚子趴在桌子上大笑和一邊對我指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊笑出淚花的無恥的姿態(tài)。
可當(dāng)我步入初中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會到了初中生活的不一樣。
軍訓(xùn)時(shí)條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓(xùn)練，可我們并不在意這些，因?yàn)橥瑢W(xué)之間每天都能從早到晚的粘在一起，對我們小孩來說是一種幸福，即便那幾日生活過得如此艱苦，鐵制床，起毛球的褥子和難以下咽的飯菜，但只要看見同學(xué)的笑容便能立刻身心愉悅。
而我們班不一樣，大伙兒的腳步、節(jié)奏一致，在揮灑汗水的同時(shí)也不忘與周圍的同學(xué)說笑，每次都會分散大家的注意力，因此跑步對我們來說不算辛苦，以至于每次體育老師看我們回來都是面帶微笑，不像別的班彎著腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的花朵，無精打采。
于是一堆好奇寶寶們將老師做實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，記得十分清晰，還不時(shí)互相說笑，不僅目睹了科學(xué)的奧妙也體味了班級的活躍氣氛。
就是我的初中生活，多么豐富多彩?。?/p>
我的初中生活字篇四
飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感，呢喃的耳語纏繞在耳際，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑，把那份永不退色的記憶銘刻在心底。
初一的天真幼稚，初二的桀驁不馴，初三的患難與共，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然閃過的淚光更讓人永難忘卻。
一頁一頁的翻著那本同學(xué)錄，一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來，愈來愈清楚，這些時(shí)常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的綢帶，此起彼伏的想著悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起。
三年的時(shí)光在不覺中逝去，留下了一張張爬滿淚水的臉。每個(gè)人心里都藏著一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去，卻又連綿不斷，無法割舍、不肯忍釋。腦中也無更多的離愁別緒，唉，說些什么呢？多情卻似總無情，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落，用祈禱和祝福把它包好，讓它悄悄彌漫揮發(fā)，享受著過程的裊裊，讓這騰騰的煙霧透過心中的香片散發(fā)出陣陣的清香。
別了，我的初三（2）班。別了，我的初中生活。
我的初中生活字篇五
一群名叫回憶的鳥，帶著我的初中生活撲啦啦的飛走了。他們驕傲的，歡快的。任我怎么叫喊它們還是仿佛毛毛蟲一樣肆意地扭動著翅膀。在我看來，它們就是扭動，就是一群可惡的毛毛蟲！
夏天，黑得一塌糊涂的我踏進(jìn)了青云。
但是，自己沒有一點(diǎn)自知之明，根本沒有之一到自己的皮膚原來這樣驚為天人，其實(shí)也沒有那么夸張……一直到有一位同學(xué)沒心沒肺地對我說：你怎么那么黑呀？我說..我要說什么！猜想我當(dāng)時(shí)的面部肯定扭曲的厲害。但是還是得假裝不介意地笑笑，也許手指關(guān)節(jié)都已經(jīng)發(fā)白了吧？可笑的想…都怪自己當(dāng)時(shí)根本沒有想過什么皮膚不皮膚的問題，黑不黑，那和我根本沒有關(guān)系，想的只有快點(diǎn)長高，不要被別人欺負(fù)。所以頂著烈日去補(bǔ)習(xí)時(shí)，從來不打傘也沒有任何遮陽的措施。笑吧！盡管笑吧！當(dāng)時(shí)的我就是死豬不怕開水燙。太陽可能也想考驗(yàn)我置之死地而后生的精神，就把我曬成了剛進(jìn)初一是的模樣。手臂上的膚色都變成了兩截，真有趣?。‘?dāng)時(shí)的我想。
的夏天是我最快樂的時(shí)光…….
太陽每天都把心情曬得暖暖的，天上的云朵也象棉花糖一樣軟軟的甜甜的。經(jīng)過一年時(shí)間的“閉關(guān)鎖國”，也就是每天都窩在教室里，我終于回到了原來的膚色，反正不是黑黑的了突然覺得，我好想變開朗了好多，也活潑了好多。雖然組長也當(dāng)過幾次，也值過日，但是為什么本人就建立不起一點(diǎn)威信呢？老是被“排擠”，并且在xx同學(xué)這組當(dāng)組長的時(shí)候還“光榮”地獲得了我的第二個(gè)名字，是英文的哦！,剛開始還不能接受，后來慢慢的順其自然地應(yīng)聲，順其自然的答應(yīng)，后來….沒有后來，我就真的成了mary!其實(shí)現(xiàn)在想想都覺得好難聽，而且還不是一般的難聽！也只有好朋友沒有這樣叫過我，這是我唯一的欣慰。
夏天有好多快樂和不舍…
沙子對石頭說：你看天上灰來灰去的灰機(jī)。
石頭對沙子說：天上的灰機(jī)灰來灰去，灰來灰去！
我的初中生活字篇六
這個(gè)暑假，我?guī)缀跖菰跁阒卸冗^的。因?yàn)樽x書就像我的美味大餐一樣。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來這么多的“智慧餐”，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——“吃”。
書就像一個(gè)無邊無盡的大海，我就正在書的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分，書就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書緊緊地給吸住了。因?yàn)闀械恼Z言實(shí)在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當(dāng)讀到好的語句，我仿佛也身臨其境，成為了書中的人物。
每天我都要以最快的速度，寫完當(dāng)天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書。在家里，到處可以見到我讀書留下的“痕跡”，書桌上有書，餐桌上有書，廁所里有書，電腦上也有書，每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過的地方，都會留下我的“光榮事跡”。
只要我的書讀完了，就會死纏爛打的要媽媽幫我買書，要我的新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書是一位最好的作文老師，它教會我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。
書，是我的良師益友，陪我我度過了一個(gè)豐富多彩的暑假。
我的初中生活字篇七
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨(dú)的味道，放學(xué)時(shí)沒有同伴，傷心時(shí)沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾濕衣襟。
但事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我也擁有快樂!
“哈哈哈……”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語。一個(gè)個(gè)幽默的笑話，一個(gè)個(gè)有趣的謎語，為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開心的微笑。
“高興點(diǎn)，一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認(rèn)識的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨(dú)時(shí)渴望的那種溫暖。
“認(rèn)真聽，我再講一遍。”數(shù)學(xué)課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學(xué)，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。
一個(gè)月后，我慢慢融入了這個(gè)集體。課上，同學(xué)們聚精會神地聽講;課下，同學(xué)們也是爭先恐后的寫作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫字聲。
新的環(huán)境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的初一生活，明天會更好!
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