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初中作文篇一
我想大家都喜歡讀書(shū)吧，和我一樣，我也喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè)趣，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我們每個(gè)人都會(huì)有朝氣蓬勃童年，幼稚的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)，而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀。媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的佳肴一樣猛撲上去“品嘗”一番。
面對(duì)生活中的坎坷和曲折，有時(shí)我感到迷茫和彷徨。這時(shí)，又是書(shū)告訴了我前進(jìn)的方向。
接下來(lái)我給大家講一個(gè)我與書(shū)的故事：
期中考試，我本想用這次考試來(lái)證明自己一定行，可是這次又失敗了。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我已陷入無(wú)盡深淵，那一天我沒(méi)吃飯，我沒(méi)理由吃，更沒(méi)顏面吃，因?yàn)槟切┖臀乙黄鹜娴耐瑢W(xué)成績(jī)?nèi)谖抑?，等我回到家，媽媽?wèn)：“你的成績(jī)?cè)趺礃?？”我只好吞吞吐吐的回答，媽媽?tīng)后哀怨的眼神猶如給了我一記響亮的耳光，為了我，母親付出了太多，太多。我的大腦一片混沌：為什么付出了這么多，結(jié)果卻讓我如此的失望。不知何時(shí)，我已離家很遠(yuǎn)，我一個(gè)人走在空曠的路上，似乎鳥(niǎo)兒在嘲笑我的幼稚，風(fēng)兒也在嘲笑我的脆弱……天空漸漸泛起了星光，望著星星映照著孤獨(dú)的我?！爸灰切沁€在空中閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷?！弊骷谊惤üυ跁?shū)中這樣對(duì)我說(shuō)。驀然間，我豁然開(kāi)朗：人生猶如天氣，怎會(huì)每天陽(yáng)光燦爛！人生猶如道路，怎會(huì)總是平坦的大道！當(dāng)我披著月光回家，焦急的母親笑了。
的確，人生是一道曲線，我們畏首畏尾又有何用？生活并不全是陽(yáng)光燦爛，風(fēng)平浪靜，也不全是陰沉昏暗，電閃雷鳴。若正確看待生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)平浪靜下隱藏的暗潮洶涌；傾盆大雨后，空中才會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的.情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬生命的好方法！
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠?lè)觀；是書(shū)，讓我懂的了“先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷；是書(shū)，讓我體會(huì)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的赤膽忠誠(chéng)……
書(shū)，我生命中的知己，
書(shū)，我人生旅途中的導(dǎo)師，
書(shū)，我永遠(yuǎn)的珍寶！
詩(shī)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生！
初中作文篇二
我從出生到現(xiàn)在見(jiàn)到得背影可多了，有大背影并挺著胸脯的，有小背影還彎著腰的。如果你問(wèn)我更加欣賞那個(gè)，我會(huì)毫不猶豫的對(duì)你說(shuō)：“我喜歡后者?！?/p>
不論前者是何職業(yè)，但后者一定是為人們付出許多汗水甚至血水的勞動(dòng)大眾們。一想起這些，我的思緒就會(huì)不然而然的想到了我不久前看到的一個(gè)清潔工。
那天正值中午，毒辣的太陽(yáng)在烘烤著大地，以至于我的腳都不敢在一個(gè)地方停留太長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，他又一次映入了我的眼簾。他穿著一身的清潔工的專(zhuān)用服裝，但他和別的清潔工不同，他的衣服一塵不染，和他這個(gè)職業(yè)有偌大的差距。他雖然還戴著一頂草帽，但是額頭上已經(jīng)都是汗珠了。
我已經(jīng)觀察他和別的清潔工好多次了，還問(wèn)過(guò)和他一起的別的清潔工們。從他們那里得知，他的工區(qū)就是在5、6號(hào)樓的門(mén)前還有他們中間的街道?？墒撬纸?jīng)常去清掃車(chē)庫(kù)前的垃圾，讓我一時(shí)也丈二和尚摸不著頭腦。所以我今天決定去問(wèn)一問(wèn)他：“叔叔你好，請(qǐng)問(wèn)您的工區(qū)在哪兒啊？”
他憨厚的對(duì)我一笑：“在5、6號(hào)樓的門(mén)前還有這兩個(gè)樓中間的街道?！薄澳悄鸀槭裁催€掃車(chē)庫(kù)門(mén)口啊，這么毒的太陽(yáng)不休息休息啊，還要干不屬于你自己的工作干什么？”
他說(shuō)道：“什么叫屬于自己的工作？環(huán)境還不是大家伙的？我發(fā)現(xiàn)車(chē)庫(kù)前頭沒(méi)有一個(gè)人去掃，所以我就去掃了?！?/p>
我心中有一種說(shuō)不出的滋味，他這么盡職盡責(zé)的為我們大家服務(wù)，我們當(dāng)中還有一些不自覺(jué)的人隨地扔垃圾，干破壞的事情。這位清潔工往別處去了，我注視著他的背影，他佝僂的背影愈來(lái)愈大……
每當(dāng)來(lái)到街上，看到清潔工拿著掃帚、提著鏟子在打掃被人們弄臟的街道，我就會(huì)想起那個(gè)熟悉的背影……
初中作文篇三
寫(xiě)著寫(xiě)著，筆尖無(wú)意侵占了下一首詞的領(lǐng)土
鈴聲已過(guò)接下的十分鐘又會(huì)重來(lái)
可站在三尺講臺(tái)上的他卻兩耳不聞窗外事
一心只把花兒澆
這真是一位賢師啊！
沒(méi)有粉塵的`沙場(chǎng)，沒(méi)有敵人的嘶叫
一本語(yǔ)文書(shū)便勝過(guò)了諸葛亮的蒲扇
把我們的心扇跑了
一陣陣?yán)收b好似唐僧的緊箍咒
讓我們頭痛欲裂
終于，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了
剛想吹起勝利的號(hào)角
可上課的鈴聲宣告
我們徹底失敗了！
初中作文篇四
年味是什么？
我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)能吃上一頓飽飯就是年。
我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)一家人能團(tuán)圓就是年。
我的年味是？
爺爺?shù)哪晡?，是一年到頭全家吃的那一碗肉，每人都可以沾沾“肉氣”，潤(rùn)一潤(rùn)那時(shí)常挨餓的“胃”；是盼著能夠穿上哥哥們換上新衣新褲后不打補(bǔ)丁的舊衣舊褲，能穿上母親納的“千層底”布鞋；是長(zhǎng)輩們圍著火爐，喝著那為數(shù)不多的“包谷酒”，述說(shuō)著來(lái)年會(huì)更好。
爸爸的年味，是圍著柴灶，看著母親燉土雞、炸酥肉、燒豬頭、煲豬腳時(shí)的欣喜，享受隨時(shí)可以“試菜”的口福；是鄰居們聚在一起打糍粑，有說(shuō)有笑的熱鬧場(chǎng)景：壯年們揮舞著粑錘，把糯米打粘，婦女們把粘好的米用靈巧的手揉成蘋(píng)果大小的米團(tuán)子后，均勻的放在木桌上，再在上面倒蓋一張大小相同的木桌，這時(shí)孩子們便爭(zhēng)先恐后的“飛”上去，使勁地踩壓，直到把米團(tuán)擠成又扁又圓的糍粑才肯罷休；是早早穿上新衣，準(zhǔn)備好口袋，約上伙伴，帶上小狗，二十幾個(gè)孩子呈“一”字排開(kāi)，踏著厚厚的積雪，走在田野鄉(xiāng)徑小路上，到村里的每家每戶拜年，齊齊地給長(zhǎng)輩們作揖，道聲“新年發(fā)財(cái)！”長(zhǎng)輩便笑盈盈地給小輩們分發(fā)自家產(chǎn)的瓜子和花生時(shí)的喜悅。
我的年味，是品嘗媽媽烹制麻辣牛肉干、鹵香雞腳、鐵板魷魚(yú)和清蒸龍蝦的美味；是和爺爺爸爸一起寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、掛燈籠時(shí)的幸福；是一家子吃團(tuán)圓飯時(shí)的和睦融洽；是全家人在一起看春晚時(shí)的笑聲；是在萬(wàn)家燈火時(shí)，觀賞絢爛煙花綻放美麗夜空時(shí)的其樂(lè)融融；是“春運(yùn)一票難求”中包含的鄉(xiāng)愁；是在微信上和同學(xué)朋友，老師家人互動(dòng)，互送溫暖與祝福。
年年歲歲“花”相似，歲歲年年“年”不同。不一樣的年，不一樣的味，無(wú)論什么樣的味，那味里都洋溢著濃濃的親情。
初中作文篇五
炮竹聲聲辭舊歲。在陣陣鞭炮聲中，馬年到來(lái)了。
在外為了家，為了生活而忙碌奔波了一年的人們，難道他們不想家嗎？陳星一曲《望故鄉(xiāng)》的歌，唱出了這些客居他鄉(xiāng)的人們的心聲！在這美好的時(shí)刻，他們也歸來(lái)了，與父母一同過(guò)新年。
“曾經(jīng)的我，總以為外面的世界很精彩，很美麗。生活很自由，很瀟灑，不受約束。可是，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，哪能知外面的世界是那樣的艱難?。俊?/p>
“蒼天永遠(yuǎn)都是那么公平！決不會(huì)偏袒任何人的。在大人的眼中，我們這一代是何等的幸福?。 ?/p>
“對(duì)呀，我們確實(shí)是幸運(yùn)的一代，但我們也是很可憐的一代?！?/p>
“社會(huì)賜予我們大好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，卻讓我們?cè)诰蜆I(yè)問(wèn)題上遇到了一個(gè)大難題?！?/p>
當(dāng)時(shí)，我們好多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了信心，認(rèn)識(shí)不到社會(huì)的發(fā)展正向著有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人敞開(kāi)著大門(mén)。 今天雖是一個(gè)和平時(shí)代，但也是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，國(guó)家需要的是一大批有學(xué)歷、有知識(shí)、有能力的人。倘若你無(wú)德、無(wú)知、無(wú)能，何以在社會(huì)上立足？ “既無(wú)學(xué)歷，又無(wú)特長(zhǎng)的人，只能夠從事既繁重，待遇又低的工作。由此而演繹出的苦、淚、血的故事，有誰(shuí)聽(tīng)，有誰(shuí)知、有誰(shuí)憐？再多的苦，再多的淚也能往肚里咽。 “在兩年前，我作出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇：出去打工掙錢(qián)。讓我白白地浪費(fèi)了兩年寶貴的`學(xué)習(xí)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了繼續(xù)提高、深造的機(jī)會(huì)。今天，我有了一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)遇，重新步入了學(xué)校。我應(yīng)當(dāng)好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。努力用功，讓自己將來(lái)走上較理想的工作崗位。
他們還告訴我：“無(wú)論你在外多委曲，你都不能夠流淚，你只能堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)相信淚水，流淚只能證明你無(wú)能。生活是不會(huì)同情弱者的！” 當(dāng)我離開(kāi)他們家時(shí)，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“今天，你既然有在校讀書(shū)的這種機(jī)會(huì)就要努力把握住，否則等到像我們這樣時(shí)，則為時(shí)晚矣！” 在回家的路上，我拖著沉重的步伐，一步如千斤重。
他們的每一字，每一句，都重重地敲打著我的心扉，使我清醒，使我感悟：現(xiàn)在還不努力奮斗，充實(shí)自己，武裝自己，鍛煉自己，更待何時(shí)？
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