在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的輔導(dǎo)班共多少字輔導(dǎo)班篇一
晚上，寒風(fēng)不斷地從門口吹來。已經(jīng)七點(diǎn)多了，路燈依舊還沒亮，門外一片漆黑，只能靠月亮的光隱約看見上聳立在那里。
“叔叔回來啦！”看見弟弟大喊，我急忙走到門外，還是一片漆黑。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影，他不緊不慢的走來，手里拿著一個(gè)鼓鼓的袋子。在近一點(diǎn)，果然是爸爸回來了。
爸爸一進(jìn)門，還是和以前一樣：放下袋子，就坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，開始泡茶。他問了我一些學(xué)習(xí)上的問題，我如實(shí)回答。
爸爸的手機(jī)鈴聲響起?！昂孟袷悄愕睦蠋?。”爸爸的這一猜測(cè)，害我嚇一跳，只好心里默念著：一定不是他！一定不是他！
“果然是，你看老師多關(guān)心你?！卑职帜贸鍪謾C(jī)一看，對(duì)我說后便接電話。此時(shí)我極其想逃出這客廳，到房間也好、門外也好，不然在這呆著聽他們的談話，我只會(huì)緊張，心跳加速。
父親晃著腳，左手夾在兩條大腿中間，右手拿著手機(jī)聽著老師說話，一臉和氣的樣子。而我已經(jīng)不自覺地走到了門外，靠著門那面墻，又在祈禱著；快掛電話！快掛電話！我忘了父親一眼，他正瞪著我，我無奈，只好坐回去。
階段考的語文我考差了，而爸爸之前也叫過我去補(bǔ)語文，這次他們不會(huì)是談補(bǔ)課吧？想到這里，我愣住了。
“聽到了？老師都說你懶。”“老師如此關(guān)心你，認(rèn)真學(xué)習(xí)?。 备赣H聽著電話，一會(huì)兒對(duì)我說著?！芭叮 薄靶瞧谌障挛鐑牲c(diǎn)半，去老師家補(bǔ)課，知道沒？”爸爸忽然對(duì)我說，我驚呆了。一萬多個(gè)“不”字想從我口中沖出來，但都被我咽了回去。
“你知道老師家在哪嗎？”我無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，不去補(bǔ)課的理由，我隨便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是從。他們也是為我好?。?/p>
第二天下午，我懷著快樂的心情走向老師的家。
我的輔導(dǎo)班共多少字輔導(dǎo)班篇二
三歲那年，媽媽押著我去學(xué)鋼琴，我在鋼琴室里呆了兩節(jié)課便死活不去了，怎么回事？原來，我從琴凳上摔下來了，可憐了我的小腦瓜，我便恨上了這個(gè)鋼琴，我的鋼琴生涯，結(jié)束。
拉丁舞來了
開始，我在廣場(chǎng)上看見跳拉丁舞的姐姐們優(yōu)美的舞姿和漂亮衣服、鞋子，心里那個(gè)向往，沒法阻擋，當(dāng)既就報(bào)了名。可是學(xué)了一年多，舞蹈姿勢(shì)的幅度越來越大，一場(chǎng)比賽下來我的腰就會(huì)很酸，尤其是在跳牛仔舞時(shí)，我渾身暈乎乎的，我就厭倦了拉丁舞，無論媽媽怎么苦口婆心的勸我：“做什么事不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利......”拉丁生涯，結(jié)束。
還是英語比較好
從一年級(jí)起，我就對(duì)英語很感興趣，老師經(jīng)?？湮覍W(xué)的好，我就愛上了她，終于在三年級(jí)我如愿以償?shù)貓?bào)了一個(gè)英語班，現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了二年多了,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
書法書法我愛你
去年暑假，我看見大伯的一手好字，心里很是羨慕，便纏著爸爸媽媽給我報(bào)了書法班，我很是喜歡，在去年寒假，還寫出了好幾副對(duì)聯(lián)送給了親朋好友，大家都夸我寫得好呢。
鋼琴又來了
在今年，我當(dāng)年不愿意學(xué)的鋼琴又來了，這次可不是媽_著來的，這是我自己愿意學(xué)的哦，我想學(xué)音樂的靈性.當(dāng)我想學(xué)習(xí)樂器時(shí)，擺在我面前的有4種樂器：電子琴、鋼琴、古箏、小提琴。但我就喜歡鋼琴和古箏，可是古箏的琴弦我都撥不動(dòng)，最終敲定鋼琴，學(xué)習(xí)樂器的原因在于我對(duì)音樂的熱愛，我在電視上聽音樂一般一遍都會(huì)不跑調(diào)的唱了，甚至一聽音樂就不想走，現(xiàn)在，琴凳是我最愛做的凳子。
現(xiàn)在，這構(gòu)成了我的輔導(dǎo)班生涯，我發(fā)現(xiàn)，適合我的輔導(dǎo)班便是我最喜歡的輔導(dǎo)班，英語、書法、鋼琴都是我的最愛，我的生活因?yàn)樗鼈兌嘧硕嗖剩?/p>
親愛的家長們，孩子有興趣的話就成全孩子，如果沒有興趣學(xué)的話，可不要逼我們哦！
我的輔導(dǎo)班共多少字輔導(dǎo)班篇三
星期一，媽媽要去補(bǔ)習(xí)，我想：這么簡單的事，干得我手忙腳亂！媽媽不會(huì)說我吧！沒有媽媽說得不耐煩了吧！可是，我卻沒有想到媽媽會(huì)這么說。
星期一到了，媽媽一來我的學(xué)校，我就看見媽媽在補(bǔ)習(xí)，她手里拿著一個(gè)大大的電腦，我就想：今天我來得有多少？可是，等我走進(jìn)教室，就看見媽媽在給我上課，而我卻在看媽媽，看見我的手忙腳亂的，媽媽就問：“怎么樣？好點(diǎn)沒？你想不想學(xué)？”我說：“想！”媽媽就給我買了一個(gè)電腦讓我學(xué)。
星期二到了，媽媽說：“今天我來教你玩，”我說：“我也想玩！”我就開始玩了，我玩了一會(huì)兒就覺的無聊了，我對(duì)媽媽說：“媽媽我想玩，”媽媽問我說：“你想玩什么？我就玩電腦?！眿寢屨f：“我也想玩，”我又說：“那你教我玩嗎”媽媽就教我玩了一會(huì)兒，我就覺的無聊了，玩的我滿頭大汗。
星期六到了，媽媽讓我去她的辦公室拿水杯，我想：我就玩一個(gè)電腦，媽媽卻說：“我也想玩，可是我沒有錢?！蔽揖蜎]去拿水杯，就去拿水杯了，我就去拿水杯。
星期三到了，我拿到水杯，媽媽就說：“你要去拿水杯了”我說：“媽，我不去拿了”媽媽就對(duì)我說：“去拿。”我就去拿水杯了，可是，我還是沒有拿到水杯。媽媽就把我罵了一頓。我就去拿水杯了，可是，媽媽就對(duì)我說：“快去拿吧！要不，會(huì)被老師罵的！”我只好去拿了。
這就是我的一星期天。
我的輔導(dǎo)班共多少字輔導(dǎo)班篇四
有一次，下午兩點(diǎn)的時(shí)候，媽媽說我去英文補(bǔ)習(xí)班。
我們每人都讀了一遍，都過關(guān)了。接下來就要開始正式上課啦！
老師在黑板上面寫了許多單詞和句子，老師帶領(lǐng)我們讀了好幾遍 ，老師用這些單詞都玩了許多游戲，我們很開心，也把單詞都給記住了，老師讓我們繼續(xù)讀了幾遍，然后就下課了。下課的時(shí)候，老師讓我們把單詞的漢義抄在書上，我們也都抄了。
抄完了漢義沒多久就又上課了。第二節(jié)課我們學(xué)的是句子，老師先讓我們自己讀一遍，然后哪些不會(huì)的老師都畫了出來，然后老師教了教我們那些不會(huì)的`，教了我們那些不會(huì)的以后他又讓我們把那些連起來，最后在讓我們多讀幾遍，這樣一來，我們就又會(huì)啦。老師把那些單詞和句子交完后就讓我們把它們每個(gè)讀兩遍，讀完以后就讓我們把那些句子的漢意抄在書上，抄完以后老師又把我們要寫的作業(yè)寫到了黑板上我們把作業(yè)抄下來以后就把書給老師檢查，檢查完就可以走了。
這就是我的英文補(bǔ)習(xí)班，真是個(gè)有趣的補(bǔ)習(xí)班呀。
我的輔導(dǎo)班共多少字輔導(dǎo)班篇五
第一次上語文補(bǔ)習(xí)班。
被拽到傳說中資歷深學(xué)識(shí)高的優(yōu)秀老師家，我看到的同學(xué)竟是一群搖頭晃腦的準(zhǔn)機(jī)器人，他們每個(gè)人都兩眼空洞，四肢無力，整個(gè)身體癱在桌子上，毫不夸張的`說，我置身在一座墳?zāi)怪小?/p>
當(dāng)戴著沉重的眼鏡，手捧磚塊書的語文老師出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我差點(diǎn)笑岔了氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀(jì)80年代的法式老長裙，灰色的披巾盤卷在脖子上，憂慮而嚴(yán)肅的臉上始終沒有一絲笑，像一尊石雕。
一段簡練的自我介紹。一聲簡單的問好。為時(shí)不過三十秒。接著開始上課。
后面的我沒聽，也不想聽，我怕我的大腦接受不了這種沒有一點(diǎn)技術(shù)含量的又很虐待人的癡話，接著會(huì)做出出格的事，諸如揍那個(gè)混蛋老師一頓或摔開門走人之類的。
就在我昏昏欲睡的時(shí)候，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸，絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學(xué)都我無動(dòng)于衷，繼續(xù)作他們的筆記，無關(guān)事事。
過后開始寫試卷，當(dāng)寫到“體會(huì)理解句子”的這道題目時(shí)，坐在我旁邊——一位稍胖的同學(xué)滔滔不絕地寫下了自己的感受，我瞥了一眼，很不錯(cuò)，挺有邏輯性的?？僧?dāng)語文老師評(píng)講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時(shí)，那位同學(xué)竟不由分說地將自己的答案劃掉，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我，對(duì)我莞爾一笑：“同學(xué)快抄吧，這些可都是真理，考試時(shí)肯定會(huì)考到的……”我剛想回他的話，卻遭到老師白眼——這次他給了我面子。
這一夜，我思緒萬千。
我的輔導(dǎo)班共多少字輔導(dǎo)班篇六
晚飯吃的特別早，早早的來到電影院等候，生怕錯(cuò)過觀看《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
馬飛爸爸是一名建筑工程設(shè)計(jì)師，東沛大橋在舉行盛大完工典禮之時(shí)，突然橋塌了，為此，他們一家人的命運(yùn)改寫。爸爸住進(jìn)了_，媽媽帶著馬飛去_看望爸爸，并辦理了離婚手續(xù)。媽媽再婚后把馬飛送進(jìn)了一個(gè)教育非常好的寄宿學(xué)校，家庭的變故，對(duì)馬飛影響很大，學(xué)習(xí)一塌糊涂，是班級(jí)里的最差生，學(xué)校要開除馬飛，正好爸爸出獄。隨后跟著爸爸一起生活，在爸爸的耐心幫助下，學(xué)習(xí)投飛猛進(jìn)，從最差生趕到年級(jí)第65名。
馬飛臨近考試，爸爸帶他去旅行觀看航展，在旅行中錯(cuò)過了航展，爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的地方觀看航展。
旅行結(jié)束了，馬飛和爸爸在返回的途中出現(xiàn)了意外。在馬飛下車幫爸爸泡方便面的時(shí)候，不小心上錯(cuò)了車，正巧遇上大雨，爸爸和馬飛返回到了停車的`地方，但是那里已是一片汪洋，馬飛被困到了水里面不知所措，突然聽到爸爸用喇叭向他喊話：看看你的周圍，有什么可以幫到你，想辦法自己出來。聽到爸爸的聲音，馬飛有了動(dòng)力，在身邊找到一塊木板和一個(gè)手電筒，就這樣脫離了危險(xiǎn)。
在爸爸的帶動(dòng)下，馬飛學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成為學(xué)校的尖子生。通過幾年的努力，終于實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想。
看完這部電影對(duì)我啟發(fā)很大：父親對(duì)孩子的教育至關(guān)重要，家庭和學(xué)校對(duì)孩子影響很大，引導(dǎo)孩子做自己喜歡的事情，給自己訂立一個(gè)目標(biāo)，向這個(gè)方向去努力奮斗。
我的輔導(dǎo)班共多少字輔導(dǎo)班篇七
她很小的時(shí)候父親便去世了，母親索菲亞靠微薄的薪金把羅莉一手養(yǎng)大。假日時(shí)常有父母來接送孩子，而父親則會(huì)拍拍肩膀?qū)ξ艺f：“你自己可以的?！眿寢寕?cè)著身子，像要掏錢；假如只有七天可活哈畢日嘎中心小學(xué)四年級(jí)二班張?jiān)掠裰笇?dǎo)老師：劉長金我，是一個(gè)活潑可愛，皮膚嬌黑，爭強(qiáng)好勝，有上進(jìn)心的女孩兒。修文三七步步高。
打破慣性思維的牢籠，解放我們僵化的思想，別讓固定的思維模式蒙蔽了我們的雙眼，讓我們“看不見”那些致命傷;我知道，這是一種愛。我跟我爹半開玩笑地說：“爹，你成‘神童’了。次日，您去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說您有重度脂肪肝，不能移植肝臟!
”一只猴子說。在這里，有著5·12的記憶，有著喚醒民族力量的源泉，一方有難八方支援。
”暖羊羊說完，走到麗羊羊的身邊，“你好；”陶志奇剛低下頭手中的游戲機(jī)就被強(qiáng)了去，抬起頭，原來是身邊的石小波，石小波繃著一張苦瓜臉，扔過來一本《單詞速記》。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了挑戰(zhàn)時(shí)間，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。”叔叔聽了，無可奈何的樣子，好像隨便說了一個(gè)名字告訴了小軍，然后就走了；擔(dān)憂籠罩著女兒的眼眸。
不一會(huì)，船前進(jìn)了額，這急流泛舟采用高科技控制水流流速，制造急流漩渦，速度可達(dá)每秒4米，說了，你也許不相信。桂花的風(fēng)采實(shí)在叫人難以忘懷;我心跳也突地加快，好像心要從胸中跳出來。
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