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高中數(shù)學差怎么補救 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇一
當代作家余秋雨出版的《文化苦旅》風行一時。在人人爭讀“余秋雨”時，他卻不愿“身在廣廈”，他選擇走出家門。從塞北風雪到江南煙雨，從中國到歐洲，他總結出不同的中國文化，造就了近日的余秋雨。
“短的磨難，長的是人生”。張愛玲把磨難視為手中的瓜子。面對外界是是非非的議論與特立獨行的見解，他堅定自己的信念，與中國傳統(tǒng)文化叫板。他的作品風靡至今。
左翼女作家丁玲，在丈夫逝世，送走年幼的孩子后，繼而又被視為右傾分子。但一系列暴風雨讓丁玲更加強大。他沒有屈服，而是堅持寫作。
磨難是什么？困苦又算得了什么？如果當人生的暴風雨席卷而來時，你總是選擇躲避，那你又怎么會享受到雨后空氣的清新，彩虹的美麗，雨后的寧靜呢？
當張愛玲的《傾城之戀》火熱上映時，三毛的“傾城之戀”卻在臺北默默無聞。
一直把旅行作為靈魂寄托的三毛在失去所愛后，一路沉淪，最終用尼龍絲襪結束了自己的生命。而又有多少商人因為一次的失敗就退卻。他們終究成不了“馬云”。
在物質飛速發(fā)展的今天，我們不需要“黛玉”似的人物。越懂得前進，越擁有勇氣的人才能在這個堅硬的城市中飛得更高更遠。
在驢和馬之間，我更愿去做一匹馬，一匹勇往直前的馬。在這一點上，我們就應擁有朝圣者的堅持不懈，歷代帝王的機智果斷，探險者的無所畏懼。只有這樣，我們才能一步一步蛻變成蝶，一點一點靠近我們內心的那個夢。
人生之所以為人生，是因為每個人命中注定一出生就必須經(jīng)歷的。讓心中那顆滾燙的心去融化冬日的冰雪，照亮黑夜的大地，驅趕明日的磨難，走出不一樣的人生路吧。
高中數(shù)學差怎么補救 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇二
總有些人，是我們不得不提的?？傆行┦?，是我們難以去忘懷的。
時間就這么匆匆地過了，轉眼間也就是此刻，已經(jīng)是我們四川地震以來整整一周年。
心里想起那些人，那些事還是同往常一樣的疼，一樣的痛。
回憶搖晃著，它毫不保留的將那一幕幕再現(xiàn)攤平在我的腦海，整個人昏昏沉沉，回憶搖昏了我，卻怎么也搖不模糊那些悲痛的記憶。如果每個人都不再停在沉痛里，那該多好。
瓦礫里的微笑，廢墟中的花朵……那些災難里點亮希望的力量，讓我們堅強了又堅強。而只有經(jīng)歷了才會懂得活下來真好。開心地過每一個時刻每一天，是多么幸福的事情。
活著，便是最大的幸運。
地震以后，活著的人不再是一個人呼吸，也帶著那些想要呼吸卻再也不能呼吸的人，加上他們的那一份更加努力地呼吸。
也許在那之前，我們每一個人都只是為自己而活，靜靜感受著這個世界，感受氧的存在，可我相信現(xiàn)在已經(jīng)不是了，我們再也不能只是單單為自己而活，因為我們的身上背負了另外的責任。
我們用我們的雙眼繼續(xù)讓他們看著這個美麗的世界，我們用我們的雙手繼續(xù)為他們創(chuàng)造著這個美麗的家園，永遠為他們留一個家，留一個美麗而又溫暖的家。我們用我們的雙腿繼續(xù)為他們奔跑，永不停息。
我們張開雙臂，用心讓他們感受人間最真實的溫度。
愛，指引著他們再也不會迷失方向，再也不會寒冷……
我們每個人的夢都載著另一個想要起飛，卻再也飛不起來的逝去的同胞，于是我們使出了更大的努力，更大的力量飛翔，好讓自己不會跌倒，不會讓他們再感覺到任何一點的疼痛。
地震毀滅的太多太多，卻讓我們變得更加的堅強，讓我們對生活的態(tài)度也產生了極大的變化，正如現(xiàn)在的我，樂觀開朗。
地震擊垮了磚瓦，卻永遠不能摧毀人類最真實的意志與信念。
呼吸著，便是最大幸福。
高中數(shù)學差怎么補救 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇三
聒噪的蟬鳴似乎是這個夏天唯一的聲音。萬物在驕陽的炙烤下都不再堅守歡鳴的執(zhí)著。
坐在電腦前瀏覽幾米的《照相本子》，還是幾米一貫的風格，簡單自然的線條，清新柔和的著色，一筆筆勾描，一點點夸大，浸著些懷舊的寂寞味道。淡淡地講述些簡單而又難以言表的哲理。
我想，很多時候，人們喜歡幾米，是因為一種共鳴吧。例如我，喜歡他對童年回憶的描述。他寫道，回憶像褪色的相片一般老去，重新上了色，卻依然感覺舊。旁邊畫了一個抱著洋娃娃的小女孩。
我看到這一切的那一刻心里突然有一種化開般的感動。記憶就在那瞬間將我淹沒。頭腦中最先浮現(xiàn)出的，竟是你我拉鉤鉤的情形。
還記得你孱弱的身影，緩緩抬起的瘦瘦的胳膊，以及半彎的細細的小指，指關節(jié)處淡淡的溫度。我們站在陽光下，認真地拖著長音說：拉鉤，上吊，一百年，不許變灼熱的陽光讓你稚氣的臉顯得格外清晰而不真實，我睜大眼睛望著你，生怕趕路的風將你從我身邊搶走。我們就這樣靜靜地對立凝望著站著，綠綠的草在我們身旁枯枯榮榮，花瓣速速發(fā)發(fā)謝謝，天空明了暗了，小鳥聚了散了，唯有我們，一如既往地佇立在天地間，毫無改變。
不小心眨了一下眼睛，睜開時，一切都消失了。電腦的屏幕上閃著動感的字幕?？照{將溫度鎮(zhèn)位，噴射出陣陣涼意，與室外的酷熱形成了強烈的反差。幾日前的再度相見，你我卻終于形如路人地擦身而過。我一直在想時間這股偉大的力量究竟是如何使我們慢慢學會忘記，淡淡地背對著離去的。還記得我們在一個涼風習習的夏夜許下的諾言嗎？那天我少有嚴肅地問你將來我們會不會形同陌路？
你不耐煩地搖頭。我說那我們來拉鉤鉤！你不以為然地伸出纖細的小指。夕陽將我們的身影定格成一幅泛黃的記憶?？墒俏彝?，你向來是我說話不算話的小弟弟，這一次，也不例外。
高中數(shù)學差怎么補救 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇四
也許你不會到來，也許你回遲到，但我還是會靜靜的等候，帶著希翼，等待遲到的你的到來。
——題記
你，揮一揮手，作別西天的云彩，于是康河的柔波里，多了一尾相思的魚兒，在青荇中穿梭、等待。
我，沿著你的默痕，去尋找康河，只看到，舟去蕩出的水波。你走了，悄悄地走了，我還以為你在。
康河真的就此寂靜，再尋不到你，不，不會的是嗎？你會回來的，只不過是時間問題？也許你太忙太忙，會遲到，我不會介意。只要你能來，就是最大的欣慰，我不會在乎你的遲到。
蕩漾在康河中，靜靜地等待。不只是否還能等到，你會遲到嗎？遲到也好，說明康河之中還有你的存在。
你遲到的到來吧，我有話對你說，只對你一個人說的話，就在這康河之上的橋上。
你到來時，我會為你一曲《高山流水》，傾聽你的內心。??！你會回來嗎？舟已在康河中多時，曲已在康河中余味。
現(xiàn)在，靜靜等候，遲到的你的到來。
在康河的茶樓，不僅僅是品茶，還是在等候，只是這次，是在等候另一個遲到的事物。我要和你對話，不單是語言的溝通。可現(xiàn)在的我，還不能與你匹配，所以我要去等。
當我發(fā)現(xiàn)，我還是一個少年時，就有如此雄心，去康河覓你。于是乎，我開始品書，熏陶我的情感和心靈。
我在想，書香是否已在我身上益發(fā)？如果現(xiàn)在不能，將來一定會吧，因為有你在我心中支撐。
是你的緣故，我在書閣啃剝，去俯嗅其中的韻味，彌補我的暗香。書，一點點的被我讀國，香，一絲絲的被我吸攬，我開始了幼稚的詢問：我到底能否看到你？不是康河里的你，而是書中的你。
啊！我想你遲到了，而我，很癡傻的在這里，靜靜的等候，遲到的你的到來。
高中數(shù)學差怎么補救 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇五
“天降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”成長，或許就是這樣使人成為“斯人”的過程吧。
記得上學期語文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當看到分數(shù)時，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒有考過這樣差。再看名次，更是“天文數(shù)字”，195名，要知道，全年級只有270多人啊。我以為是評卷老師的問題，便咨詢我們語文老師，誰知道，老師沒改錯，完全是我的問題。由于復習做得還行，基礎題一分沒扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的覺得很痛苦，從小到大，我總是考的好的，怎么這次就這樣反常呢？在很多個夜晚的傷心后，我學會了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對待挫折的心理。第二學期，我吸收了教訓。月考，101，年級第二。
原來，成長就是勇于面對挫折。
我們學校是住讀學校，在住校的那一段時間里，我的時間是非常緊張的。由于這個原因，我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰知道，到了學校，就起了很大的“轟動”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學的常用詞語。他們總是諷刺我，仿佛覺得使人痛苦是使他們快樂的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結果雖然不是很好，但我再也不會憤怒了。
原來，成長就是維護自己尊嚴。
我們班上的同學不僅學習不錯，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑?？墒怯哪^頭就不太好了。我們班的同學大部分都互相取外號，無聊的有時候聽見外號里的字眼也會笑出聲。煩是一點作用也沒有的。于是，的同學加入了這個行列，一邊聽別人捉弄自己，自己一邊捉弄別人。有一次，上課時聽到一個“關鍵字”，我就準備取笑一下那個同學，突然想到了自己被別人捉弄時的心情，便沒有說。從此之后，我捉弄人的次數(shù)越來越少。
原來，成長就是學會將心比心。
等到有一天我終于成為那個斯人，我一定說：“原來，成長是這樣的。”
高中數(shù)學差怎么補救 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇六
有這樣一篇文章：一個小女孩，她的眼睛看不到這個精彩的世界，但她的臉上總會掛著如陽光般燦爛的甜美的微笑。媽媽讓她在院子門口接來訪的`客人時，她便勇敢地朝每一個方向喊一聲“叔叔好”，然后，仰起那純真可愛的娃娃臉，向每一個方向微笑。因為，她小小的心中有著這樣一個信念：總有一個方向會傳來叔叔的應答，換來一個舒心的微笑。
看到女孩的故事，心中溢滿了點點的感動，縷縷的溫情，心弦仿佛被一只細膩的手輕輕地彈撥，緩緩奏響了一支心曲，純凈優(yōu)雅的旋律回蕩在心房，久久不散。我由衷地欽佩那個勇敢的女孩，她給予了別人甜美的微笑，也收獲了心田上怒放的花朵。這是付出的快樂、奉獻的真諦。
向每一個方向微笑吧！
向朋友微笑，你們的友誼之花會因微笑的澆灌而開得更加鮮艷，或許就因此而化解小小的摩擦；向父母微笑，他們?yōu)槟愫寥憧嗟母冻鰰蜻@小小的微笑變得更加有意義，那悄悄爬上了皺紋的臉會為此綻放出欣慰之花，曾經(jīng)存在的隔膜會因此消失得無影蹤。
向花兒微笑，花朵會因有人的注視與欣賞開放得更加鮮艷，為你送上縷縷暗香；向鳥兒微笑，它們會因你友好的微笑而譜寫出優(yōu)美的贊歌，為你獻上婉轉的天籟；向太陽微笑，它會用和煦的光芒來輕撫你溢滿笑容的臉頰，給你暖暖的慰藉。
向生活微笑，拿出自己頑強的意志，執(zhí)著地去追求自己的理想，掌握好生活的航向，勇往直前奔向未知的遠方吧！生活中的種種不如意也會因你這一笑而消失，然后，生活會向你展開溫和的笑顏，和你一起去書寫新的明天。
朋友，向每一個方向微笑吧！你會從此收獲給予的快樂。這樣，微笑的陽光會映照你的臉龐，給予的快樂會遍植你的心房，讓心靈灑遍陽光！
高中數(shù)學差怎么補救 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇七
時間，總是像流水一般，在不經(jīng)意間，悄悄的流過
轉眼，今年的婦女節(jié)即將到來，這是我們親愛的媽媽們的節(jié)日。作為子女的我們，應為媽媽送上一份禮物，無論貴重與便宜，無論輕與重。哪怕是一聲聲溫暖的問候，一次緊緊的牽手，一次溫馨的談話，都傳遞著我們對母親不變的愛。
我的母親是一名人民教師，她身上擔負著的，是教育好每一個學生是他們今后走向社會能有所前途。母親每天都要打交道的是，陪伴了她二十多年的老朋友——粗粗的粉筆頭和討人厭的粉筆灰塵?，F(xiàn)在，不喜歡當值周生的我，每每聯(lián)想到母親，就想到了，一個干凈的黑板是為了回報老師一天的付出，一個干凈的黑板能使老師在第二天又一個好心情，于是，將心比心，輪到我值日時，總會把黑板擦得干干干凈凈的。
每天回到家，看到母親的雙手，總是那么粗糙，為了學生，母親每天都要洗如無數(shù)細小的粉筆灰，家中咽喉的藥也是好幾盒。今天，我觸摸了母親的雙手，不再是以前那樣光滑細膩，我心頭一怔，一股而流涌上了我的心頭，沸騰了我的心靈。
小時候的我，總以為沒到母親節(jié)的時候，送賀卡和禮物是的，但隨著年齡的增長，我漸漸明白：禮物不論大小、價格，只論送禮者的誠意。
今年的婦女節(jié)，我認為送什么都不如送一顆感恩的心和一篇好文章。一顆感恩的心，凝聚著我對母親的孝心，一篇好文章，更可以體現(xiàn)我對母親的愛有多深。
輕輕的禮物，沉沉的愛，多么感人的話語。讀書改變命運，學習成就未來，多么激勵學子們向上的名言，我們應該發(fā)奮學習，珍惜現(xiàn)有的光陰，為未來而奮斗
最后，祝愿天下所有的婦女、媽媽們：節(jié)日快樂，合家歡樂！
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