2023年想象作文字(優(yōu)秀3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 13:05:45
2023年想象作文字(優(yōu)秀3篇)
時(shí)間:2023-06-01 13:05:45     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

想象作文字篇一

那天,我睡在床上,又在遐想未來人類利用這種新能源的情景,不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我穿越了時(shí)空隧道,來到了公元20xx年,那時(shí)我是一位博士,利用可燃冰的專家。我指著外面的幾個(gè)大儲罐向同學(xué)們介紹說“這就是可燃冰”的家。

這時(shí)一位小朋友問道“陳博士,什么叫可燃冰呀?”

我回答道:“可燃冰是它的“小名”,學(xué)名叫“天然氣水合物”,因?yàn)橹饕煞质羌淄?,因此也常稱為“甲烷水合物”。在常溫常壓下它會分解成水與甲烷,一立方米固體“可燃冰”可釋放出164到200立方米甲烷氣體。甲烷就是俗稱的天然氣,因而“可燃冰”可以看成是高度壓縮的固態(tài)天然氣?!?/p>

另一小朋友又問道:“博士奶奶,這么多的可燃冰是怎么生產(chǎn)的,用完了,還有嗎?”

我摸著小朋友的頭,笑著說:“這個(gè)問題提得很好,“可燃冰”主要存在于凍土層中和海底大陸架斜坡中,是一種潔凈的能源,在地球上儲量十分巨大,可燃冰總能量是以往所有煤、石油、天然氣總和的兩到三倍,全世界海底現(xiàn)有的所有可燃冰夠我們?nèi)祟愑蒙弦磺Ф嗄昴?,而且他是一種可再生資源,只要條件滿足,就可以重新生成。你們現(xiàn)在看到的可燃冰大部分都來自于海底300米處,我們借助特制的海上加壓鉆井平臺,將海底的固體可燃冰加壓至常溫,使其分解成水和甲烷氣體,然后利用鋪設(shè)在海底的輸氣管道,將它收集到這兒,以備使用?!蔽抑钢娔X上顯示的模型解釋到。

“那我們現(xiàn)在在哪些方面可以用到它呢?”一個(gè)扎著羊角辮的小女孩問道。

“可燃冰用途可多了,可以用作汽車燃料,小朋友,你們看到嗎?在外面大儲罐的正面有一個(gè)大大的閥門,這個(gè)閥門的用途不可小視,通過它的作用,將儲罐里的氣體可燃冰減壓變成液體,然后通過減壓儲罐車將它們運(yùn)到汽車加氣站,你們家的汽車加上液體可燃冰后,通過汽車的發(fā)動加熱,又變成氣體,就可成為汽車的燃料,因?yàn)樗乔鍧嵞茉?,所有汽車所釋放的尾氣是沒有污染的?,F(xiàn)在的飛機(jī),火車,潛艇,航母等都用它。所以我們的天比以前更藍(lán)了,水也比以前更綠了,空氣也比以前更清新了?!蔽艺f。

正當(dāng)我說得起勁時(shí),“鈴鈴鈴……”鬧鈴聲響了,我揉揉眼睛,看到初升的太陽照在我的臉上,原來是一場夢。雖然是夢,但我相信,通過我們的努力,這一切都會變成現(xiàn)實(shí),到那是,我們不會為緊張的能源而頭疼,也不會為污染的環(huán)境而煩惱,到處飄著清香,到處充滿歡笑……

想象作文字篇二

今天,我又一個(gè)人靜靜的`站在大門口發(fā)呆。我的目光被一群螞蟻所吸引住了。它站在洞口,腦袋一會慢慢探出來,東張西望一番,一會又馬上縮回腦袋,生怕被“敵人”發(fā)現(xiàn)。它就是偵察兵,之后又小心翼翼的掂起腳尖, 躡手躡腳的走著,不一會又回過頭來查看一下,是否有人跟蹤它。

偵察兵四面八方地搜索著食物,一個(gè)角落也不落下。終于功夫不負(fù)有心人,偵察兵發(fā)現(xiàn)食物了,一塊大餅干,任務(wù)完成了,它臉上露出了興奮開心的表情?!耙√袅?!大家一定會高興的!”偵察兵歡呼著。緊跟著,偵察兵又抓緊返回洞里,“大王,我發(fā)現(xiàn)食物了!”“太好了,你們幾個(gè)和偵察兵一起去把食物抬回來?!薄笆牵 贝蠹耶惪谕暤拇鸬?。旁邊的男女老少聽了,也紛紛歡呼雀躍,“太好了!太好了!”

偵察兵小隊(duì)出發(fā)了,老偵察兵把小偵察兵帶到了剛才發(fā)現(xiàn)食物的地方,它們一路上既開心又謹(jǐn)慎。不到一會,偵察小隊(duì)到目的地了,它們蹲下來,雙手用力抓住一邊,然后大聲喊著口令:“一、二、三!抬!一、二、三!抬!”偵察小隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的勁在拼命抬。過了不一會,它們抬起來了,往家走著,“哈,哈......”一個(gè)小偵察兵正快樂的笑著,不知說什么好。

到了洞里,父老鄉(xiāng)親們都十分興高采烈,歡呼著,歡笑著。大家一起享受著這美好的午餐。

我陶醉在其中,之后我還看見氣候觀測者忙于觀察天氣,工程師忙于建筑設(shè)計(jì),老師忙于教書......眼前這些也讓我嘆為觀止。

天漸漸暗了下來,直至夕陽親吻西山時(shí),紅鳩鳥的歌聲才把我喚醒。大自然是美好的,有機(jī)會,我也常帶你參觀一下。

想象作文字篇三

假如我有一匹馬,我會用這匹馬幫助別人,如果別人需要我?guī)椭?,我會盡力盡量幫助他們。

假如我有一匹馬,我會讓在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們,如果有誰遲到的話,我可以幫小朋友快速送上學(xué)校,按時(shí)接送他們上學(xué)校,回家。

假如我有一匹馬,我會用這匹馬來馳聘天下,自由自在地在藍(lán)天下,白云下自由奔跑;我一定會把它打扮的漂漂亮亮的,沒有一丁點(diǎn)的污漬,還給它配戴上最好的馬鞍和裝飾。我們走遍天下。

假如我有一匹馬,我要給它們一對翅膀,飛上藍(lán)天,帶上我的爸爸媽媽和爺爺,奶奶們。他們一同飛上天空去做游戲,去飛翔。

假如我有一匹馬,我會什么事情都要和它商量,它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友,那我就帶他們?nèi)ジ稍S許多多的事情,讓他預(yù)知未來,帶它去幫助那些汶川,四川和玉樹的同胞們,幫助他們送水,送飯,送工具,讓他們的房子快一點(diǎn)建起來,他們就可以上學(xué)、在新家里面過著快快樂樂的生活。

假如我有一匹馬,我會給它喂水,給它吃最好吃的東西,還可以給它洗澡,不會用鞭子抽打它;帶它去遼闊的草原。

如果我真的有那匹馬那該有多好啊!我會帶著它,去一望無際的草原上生活,那里有藍(lán)天白云,有碧綠的草原讓它自由自在的奔馳……

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