讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
作文興趣班班讀后感優(yōu)選題目 興趣班感想作文篇一
還有一些人，比如我們班的凌，用他自己的話來說，星期六和星期天比上學還累！每天早上6:30起床，七點英語，九點作文，十點奧數(shù)，然后回家吃飯。下午又要學圍棋，太煩了！
以前報紙上報道，父母對成龍和鳳凰的渴望對孩子來說太大了，孩子別無選擇，只能跳樓自殺！
興趣班，興趣班，重要的是“興趣”這個詞。我們學生應該有選擇的權利。應該是我們喜歡的，我們可以上任何課。但是現(xiàn)在呢？都是父母放棄了自己想要的?！白魑恼n，英語課，奧數(shù)課——”所有的“興趣”都是為了考個好成績。我想問父母：“你的興趣是什么？我們在學校學的還不夠多嗎？”
興趣班，我覺得應該是，如果我們想學什么，家長會給你機會的。但現(xiàn)實是大部分學生都是被父母逼無奈的學習。你到底喜歡多少人？放棄所有休息時間，參加興趣班，補上學業(yè)。父母也認為只有這樣才能學好。結果呢？但往往事與愿違?；瘖y差的對課不感興趣，走神。多課外發(fā)展有什么用？
所以我建議報興趣班，一定要問問孩子的想法。只有當我們最感興趣的時候，我們才能真正學好。
作文興趣班班讀后感優(yōu)選題目 興趣班感想作文篇二
這學期，課外閱讀在我校轟轟烈烈地開展，各班學生品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的開展開闊了學生的視野，增長了學生的見識，發(fā)展了學生的智力，陶冶了學生的情操，為孩子奠定了書香人生，為他們的終身學習與發(fā)展奠定了堅實的基礎，在此，將課外閱讀興趣小組工作總結如下：
一、制定切實可行的計劃
開學初，首先制定了《課外閱讀興趣小組活動計劃》，貫徹到每一位語文老師。各班根據(jù)學生的實際制定符合本班的讀書計劃，各班的讀書計劃針對性強，實用性強，真正起到了引領作用。
二、創(chuàng)造校園閱讀環(huán)境，營造良好的讀書氛圍
各班語文老師在班內(nèi)開展課外閱讀動員會，讓學生對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣，用生動的故事讓學生感動，讓學生交流課外讀書所得，使班級形成濃厚的課外閱讀氛圍。
三、確保讀書時間的讀書實效，加強課外閱讀檢查
為了確保讀書的實效，語文老師在學生課外讀書時間加強指導，并對課外閱讀情況進行全面檢查。這學期課外閱讀開展好的班級是：五、六年級，在老師詳細的指導下，學生讀書氛圍濃厚。除了規(guī)定學生在校的讀書時間外，課外閱讀已延伸到家庭，保證了學生有充足的課外閱讀時間。
四、各班采用形式各樣的激勵措施，不斷激發(fā)學生的閱讀興趣。
學生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，老師的激勵、同學的贊許是對學生最好的鼓勵，形式各樣的激勵措施，讓學生樂此不疲地讀書。學生的讀書興趣空前高漲。
五、積極組織讀書活動，加強閱讀交流
六、教會學生閱讀方法
老師經(jīng)常對學生的閱讀給予指導，教會學生科學的閱讀方法，如“不動筆墨不讀書”，讓學生邊讀邊畫，邊摘抄，還可以在文后寫下自己的感悟，這學期一共寫讀書筆記每人30篇，觀后感及讀后感每人共3篇。有的老師指導學生瀏覽、跳讀，有的老師教育學生要把閱讀與思考相結合，“授之以魚不如授之以漁”，學生有了好的.方法指導，學生的讀書效果大大加強。
七、課外閱讀在我校已生根、發(fā)芽，雖然取得了一定的成績，但也有許多不足：
1、有的班級對學生課外閱讀檢查落實不具體。老師對好書的推薦，讀書方法的指導不夠，致使一部分學生還沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣。
2、家校聯(lián)系不緊密，老師與學生共讀書，家長與學生共讀書，這種讀書氛圍還不濃厚。
今后的課外閱讀還需要不斷加強，要求還要再具體些，檢查落實再到位些，使學校的課外閱讀扎扎實實地開展下去，讓孩子們有好書相伴，為他們的青春儲存無限豐厚的精神財富，為他們的終生發(fā)展奠定堅實的基礎。
作文興趣班班讀后感優(yōu)選題目 興趣班感想作文篇三
時光若白駒過隙，忽然而已。一個學期的作文興趣小組活動結束了，現(xiàn)將工作總結如下：
一、保證學生參加活動的時間。
我校將每大周的周二、周五以及小周的周二下午定為興趣小組活動時間。為了保證活動的質量，作為興趣組的組織者，我嚴格要求學生準時來到活動的地點，沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續(xù)性，學生學到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學任務，讓每個同學最大限度的收益。
二、培養(yǎng)學生參加活動的興趣。
興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導學生多觀察周圍發(fā)生的事物進行習作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅持的一條訓練路線。幾年下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的能力，學得輕松自在，是提高學生作文興趣的一大法寶。
三、有層次地訓練學生的作文技能。
在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富興趣組活動內(nèi)容。
學期初根據(jù)五年級學生特點，我制定了切實可行的活動計劃。在具體活動的過程中結合實際情況又做了一些調(diào)整，以便調(diào)動學生學習的積極性，取得更為良好的教學效果。本學期，我組主要是開展了學習描寫人物的外貌、語言、神態(tài)，突出人物個性；抓住景物特點找春天，寫春天，賞四季不同柳樹，品故鄉(xiāng)楊梅的醇香；寫同學之間趣事《假如我當班長》；關注周圍環(huán)境，寫《二十年后的地球》的環(huán)保作文；抓細節(jié)，進行場面描寫；走進生活，參觀學校后花園；聯(lián)系學校開展的各項活動，寫精彩的英語節(jié)活動，寫我最喜愛的一項科技制作比賽等內(nèi)容。另外，我們還進行作文技巧技法的一些理論學習課。比如《寫好作文的幾個要素》；如何給文章審題、選材、立意；作文修改的幾種方法；如何給作文擬題目……同時本學期特別注重積累，我?guī)ьI學生積累了不少名句、諺語、格言等，并指導學生聯(lián)系生活實際寫出讀后感，要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話，寫一段話，再到寫一篇文章，因為興趣組的同學都是寫作比較困難的同學，這樣的基礎練習是非常必要的。
五、活動中取得的成績。
由于作文興趣小組人數(shù)不多（28人），同學們學習的態(tài)度比較認真，每次活動都能按老師的要求認認真真地去寫，踏踏實實地去讀，仔仔細細地去看，同學們的進步是明顯的。比如二班的克凡同學、四班的倩倩兩位同學的進步比較明顯?；顒悠陂g，我組織學生向學校雛鷹刊物上投稿。其中倩倩同學寫的《疼愛》在我?！峨r鷹》上發(fā)表。
建議或改進措施：
1、由于我校是寄宿制學校，學生外出的機會少，社會實踐的機會不多，從一定程度上造成了學生的視野不夠開闊。的選材上有局限性、狹隘性，以校園生活居多，過于單調(diào)，不夠鮮活。
2、缺少系統(tǒng)的教學材料。包括教材，多媒體資料，實物演示的教具。這樣勢必造成輔導教師隨手抓來應急的現(xiàn)象發(fā)生，不利于學生長期持續(xù)發(fā)展。
3、建議學校將學生參加的興趣小組每學期進行定期輪換。學初，學生確定主學的興趣小組后，還要結合自己的實際情況參加幾次其它學科的興趣組培訓，這樣可以促使學生全面發(fā)展。比如我們發(fā)現(xiàn)一些奧數(shù)比較好的學生，他的寫作能力并不強，一味學奧數(shù)，寫作放到一邊，這樣勢必影響全面發(fā)展，對于升學不利。請學?？紤]這個問題。
作文興趣班班讀后感優(yōu)選題目 興趣班感想作文篇四
結束了一個學期的學習，學校開展了豐富多彩的興趣班活動。活動花樣繁多，有籃球、有電腦、有音樂、有體育、有語數(shù)英、還有影視等等。這段時間是我這個學期最開心的了，因為可以放松緊張的心態(tài)，去做自己感興趣的事情。
在電腦課的時候我學會了flsha動畫，做了一回動畫設計師，雖然不好看，但心里美滋滋的。這畢竟是我自己的勞動成果，體驗電腦帶給我們的樂趣。
在籃球課上，盡享籃球帶給我們的歡樂。學會了許多的打籃球的技巧，在陽光下同歡樂，增強我們身體素質，鍛煉我們的體能，讓我們健康快樂成長。
在語數(shù)英課上，老師讓我們鞏固學過的內(nèi)容，授予我們新的知識甘霖。老師講課不再那么厲聲，而是有說有笑，讓我們淺顯易懂。整個課堂變得輕松起來。
還有許多的課讓我們獲益匪淺，現(xiàn)在興趣班結束了，我依然念戀不舍那種日子，充實、快樂、豐富多彩的生活。結束了一個學期的學習，學校開展了豐富多彩的興趣班活動?；顒踊臃倍?，有籃球、有電腦、有音樂、有體育、有語數(shù)英、還有影視等等。這段時間是我這個學期最開心的了，因為可以放松緊張的心態(tài)，去做自己感興趣的事情。
在電腦課的時候我學會了flsha動畫，做了一回動畫設計師，雖然不好看，但心里美滋滋的。這畢竟是我自己的勞動成果，體驗電腦帶給我們的樂趣。
作文興趣班班讀后感優(yōu)選題目 興趣班感想作文篇五
“太好了！太好了！我報名參加的興趣班又開課了！“我情不自禁地歡呼起來，為什么我會如此高興呢？那是因為……
那是因為在興趣班里，我又可以看見和藹可親的老師和活潑可愛的同學們了。在興趣班里，我不僅學到了知識，還收獲了更多的快樂。就拿語文課來說吧，俞老師講完題目后，就會講個故事給我們聽（當然這個故事和我們的題目有關），讓我們的心情放松一下。
今天俞老師還讓我們進行了知識搶答比賽，最后我們第二大組勝利了。想知道我們獲勝的秘訣嗎？那就是我們第二大組人最多，智慧也多??！通過這個游戲，我知道了人多力量大的道理。
玩好了這個游戲后，我們就得做俞老師發(fā)下來的試卷了。這張試卷主要考的是我們的成語積累。試卷嘩啦嘩啦發(fā)下來后，教室里一下子就安靜了下來。一會兒就響起了沙沙沙的聲音。一開始，同學們都笑嘻嘻的，好像在說：“太簡單了，我肯定全會做。”當然我也是這么想的。可是不久，笑容漸漸地在同學們的臉上凝固了，寫字的速度也慢了下來。要隔兩三分鐘才能聽見一點沙沙的寫字聲。大家緊鎖眉頭，冥思苦想。這不，在家里號稱“成語大王”的我此時也被難住了。我一邊想，一邊開始埋怨自己：哎，都怪我平時太驕傲了，每次贏了媽媽就不再去積累課外的成語了，結果，現(xiàn)在就被考倒了！以后我一定要吸取這個教訓，有空就多看課外書積累好詞好句！
試卷做完后，俞老師開始講解題目。經(jīng)過老師的點撥，知識的大門逐漸地向我們敞開了，課堂上的氣氛也變得熱鬧起來。俞老師剛提出一個問題，同學們就像比賽似的舉手發(fā)言……
在興趣班里我不僅學到了許多的課外知識，還從中讓我體會到了團隊的力量，真是一舉兩得??！
作文興趣班班讀后感優(yōu)選題目 興趣班感想作文篇六
看到這個題目，我真想大喊一聲：“謝謝出題老師！”為什么呢？因為我終于有了個傾訴的地方，傾訴我在興趣班中的淚和苦，當然，也傾訴一下我在興趣班中的笑和甜。
周末一大早，大多數(shù)孩子還在香甜的睡夢中，我便聽見媽媽一聲獅吼：“起床！上午有興趣班！”于是，我便只能極不情愿地坐起來，機械地穿上衣服。那時我真想飛起一腳，把可惡的興趣班踢到天涯海角去。匆忙準備，出發(fā)。媽媽的電動車風馳電掣般趕到少年宮，我飛奔上樓。
一節(jié)課結束，我累得滿身是汗，衣服也來不及換，便直沖四樓而去。干啥？上奧數(shù)課！坐在課堂上，我看著奧數(shù)老師快速翻飛的嘴唇，卻悲催地發(fā)現(xiàn)他說的“中國話”我一個字也聽不懂！又熬完一節(jié)，我拖著沉重的身子回到家。
快速扒完午飯，終于可以看會兒我最愛的課外書了！我抽出一本，津津有味地看了起來，可還沒過多久呢，媽媽就沖我喊道：“別看了，快寫作業(yè)吧，下午要上古箏課，明天還要上英語課、書法課呢！”上課，上課，又是上課，真煩人！什么時候我才能從這上課的苦海中脫離出來??？
解救我的人是姥姥。一個周末，姥姥來到我家，看到我的“悲慘生活”十分心疼，訓了媽媽一頓，加之我在旁邊一把鼻涕一把淚痛說“學史”，媽媽不得已，同意了我大幅削減興趣班的提議，我只選擇了古箏班、舞蹈班與書法班，從此，我的日子才好過了一些。
不用再去我不感興趣的英語班和奧數(shù)班，我可以把更多的精力投入到我感興趣的古箏課、舞蹈班和書法班，為此，這三門功課有了很大的進步。我經(jīng)常表演舞蹈，這不僅讓我風光了幾回，還鍛煉了我的勇氣；彈古箏讓我提升了氣質，變得文靜，同時也提高了我的音樂鑒賞能力；書法讓我的字美觀起來……這一切變化，都歸功于我的興趣班。
興趣班，你真是讓我歡喜讓我憂。
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