無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
圣誕圣誕快樂(lè)篇一
1、我曾問(wèn)自己是否是個(gè)幸運(yùn)兒，知道遇見(jiàn)你，我知道我是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人。
2、圣誕送你好運(yùn)到，吉祥之船為你靠，財(cái)神對(duì)你很關(guān)照，快樂(lè)將你緊緊抱，幸福送你大微笑，此刻你就要看到，我的短信為你跳，祝你圣誕快樂(lè)！
3、圣誕到來(lái)花盛開(kāi)，飄飄灑灑人間栽。圣誕樹(shù)兒顯風(fēng)采，禮物多多樹(shù)上開(kāi)。結(jié)滿如意吉祥果，幸福的生活在身邊。愿你圣誕心愿現(xiàn)，快樂(lè)笑聲永不斷！
4、圣誕節(jié)快樂(lè)！因?yàn)闋苛四愕氖?，所以我要抓住你的手。給你幸福給你快樂(lè)相伴永遠(yuǎn)愛(ài)你！
5、問(wèn)世間，何以為貴？山以青為貴，水以秀為貴，物以稀為貴，月以明為貴，人以正為貴，友以摯為貴，情以真為貴，我以你為貴！祝你圣誕快樂(lè)！
6、不要圣誕禮物，只要你，因?yàn)橛辛四?，我就有了全世界?/p>
7、可愛(ài)不是長(zhǎng)久之計(jì)，可愛(ài)你是長(zhǎng)久之計(jì)。
8、每年圣誕節(jié)我都一樣平淡的過(guò)，因?yàn)橛辛四?，今年的圣誕節(jié)額外與眾不同。
9、因?yàn)橛心阍谏磉?，圣誕節(jié)才有了意義。如果沒(méi)有你，它只是12月25日。
10、沒(méi)有海枯石爛，沒(méi)有情比金堅(jiān)，在今天這個(gè)可愛(ài)的日子里，我想跟你一起海誓山盟。
11、讓我的思念變化成一朵朵潔白的雪絨花，飄入你的心田，去感受我對(duì)你的問(wèn)候與祝福！
12、我不會(huì)相信永遠(yuǎn)的愛(ài)，但我相信我會(huì)一天比一天更愛(ài)你。圣誕快樂(lè)！
13、我無(wú)法給你全世界，但我的整個(gè)世界，都可以給你。圣誕快樂(lè)，我的小可愛(ài)！
14、圣誕節(jié)因?yàn)橛心?，我變得更加開(kāi)心了。
15、每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙火燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送。都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福！
圣誕圣誕快樂(lè)篇二
一個(gè)人的冬天，沒(méi)有雪，沒(méi)溫暖，感覺(jué)不到快樂(lè)，眼淚總是不經(jīng)意間。我不是那么多愁善感，不是難么觸景傷懷，可是為什么，心里那么的那么的無(wú)奈，好想可以一切重來(lái)，不要今天，不要昨天！
走過(guò)熟悉的街道，櫥窗里圣誕老人在微笑，“merry christmas"。你快樂(lè)嗎？像是問(wèn)我，我看見(jiàn)櫥窗里自己的困惑，我不懂向往美好的我，為何那么難過(guò)。原來(lái)我不是自己想的那樣堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)我也會(huì)寂寞。
喜歡聽(tīng)?wèi)n傷的歌，那悲傷將我淹沒(méi)，我不知道怎樣走出迷失的城堡，看不見(jiàn)，內(nèi)心最深處，最動(dòng)人的角色。我演著自己，演著別人，我對(duì)你微笑，你是否會(huì)當(dāng)真，我對(duì)著你哭，你是否也會(huì)傷心。我找不到路，你是否可以告訴我怎么走，我也有任性，你是否也能包容我！
好喜歡下一場(chǎng)雪，有一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)，好希望還是昨日的年月，心中有掂掂念念的感覺(jué)，不要讓我這么冷血，這么決絕。
我也喜歡和你一起聊天，我也喜歡聽(tīng)你講從前，我也喜歡聽(tīng)你說(shuō)過(guò)往，我也喜歡和你一起逛街。喜歡快樂(lè)的平安夜，還可以看見(jiàn)你，喜歡美麗的圣誕節(jié)，還可以問(wèn)候你，你是我融化的力量，給我復(fù)蘇的勇氣，我不想再騙誰(shuí)，也不想玩游戲，圣誕老人，你可不可以，給我魔力，給我神奇！
也許明天還是今天，沒(méi)有出現(xiàn)奇跡，也許世界還是一樣，不需要誰(shuí)的足跡，也許我還將在無(wú)止境的黑暗里沉淀自己，但是我知道，總有一天，我會(huì)給你圣誕節(jié)的驚喜，會(huì)站在你面前，對(duì)你講：”圣誕快樂(lè)“。那將是多么美麗，所以我們都要好好的，保持呼吸，為生命努力，等著沒(méi)有黑暗的日子來(lái)臨！
今天我會(huì)在心里，祈禱身邊每一個(gè)給我快樂(lè)的朋友，圣誕快樂(lè)，生命綻放美麗。
圣誕圣誕快樂(lè)篇三
和往年一樣，去年圣誕節(jié)來(lái)臨之前，我就給圣誕老人寫了一封信，上面寫著我今年的愿望——最新版的樂(lè)高。媽媽幫我把信“寄”給圣誕老人了，于是，我滿心歡喜地等待著圣誕節(jié)的到來(lái)。
圣誕節(jié)前夜，吃完晚飯，我問(wèn)爸爸媽媽：“圣誕老人什么時(shí)候來(lái)??？”媽媽說(shuō)：“圣誕老人要到午夜才會(huì)給小朋友派發(fā)禮物呢，你趕緊上床睡覺(jué)吧，明天早晨就能見(jiàn)到你的禮物了?！蔽遗郎洗?，閉上眼睛，想著明天早晨趕快到來(lái)?？墒?，我太興奮了，根本無(wú)法入睡。
我在想：圣誕老人是什么樣的呢？他是如同書上畫的那樣，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，戴著紅色的圣誕帽，穿著紅色的衣服嗎？他是騎著馴鹿來(lái)的嗎？可是他要怎么進(jìn)來(lái)給我送禮物呢？想到這，我趕緊叮囑媽媽，不要把窗戶鎖起來(lái)，要不然圣誕老人沒(méi)法進(jìn)來(lái)了！于是，我便放心地去睡覺(jué)了。不知道過(guò)了過(guò)久，我迷迷糊糊地感覺(jué)到有人躡手躡腳進(jìn)了我的房間，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，借著房間里的微光看清楚了進(jìn)來(lái)的是爸爸。
這么晚了，爸爸進(jìn)來(lái)做什么呢？我屏住呼吸，只見(jiàn)爸爸在我的床頭柜上放下一個(gè)盒子后，又輕輕地走出了我的房間。我抬頭一看，那盒子不就是我要的樂(lè)高么！圣誕老人沒(méi)來(lái)，來(lái)的是爸爸！為什么？我輾轉(zhuǎn)反復(fù)，再也睡不著了。這些年，每年圣誕節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)問(wèn)我的愿望是什么，而圣誕老人每年卻都能如我所愿，我怎么也沒(méi)有想到圣誕老人竟是爸爸媽媽！他們一直扮演著圣誕老人的角色滿足我的愿望。我有點(diǎn)失望，但我明白那是爸爸媽媽給我編織的一個(gè)美麗的童話！
圣誕圣誕快樂(lè)篇四
只是12月份剛開(kāi)始不久，杭外就刮起了一陣猛烈的“圣誕風(fēng)”。同學(xué)們的臉上洋溢著的是一種喜悅微笑，超市里擺滿的是一件件精致的圣誕禮物，寢室里籠罩著的全是歡樂(lè)的氣氛。畢竟，杭外是個(gè)注重與西方各國(guó)進(jìn)行文化交流的學(xué)校，總是把這樣的'西方節(jié)日舉辦得格外隆重。
五個(gè)多月過(guò)去了，小學(xué)同學(xué)的那份情，似乎并沒(méi)有因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)，親密的同學(xué)而漸漸埋入我的心底。反而，讓我越陷越深。模糊之間，我的腦海中晃出了一幅一年之前圣誕節(jié)的畫面。
眼前的景象慢慢模糊，直至消失。
也許吧，5年，不算長(zhǎng)，但也不短。正因?yàn)槿绱耍恍┦虑椴烹y以忘懷。不曉得今年的圣誕節(jié)，他們準(zhǔn)備怎么過(guò)。我沒(méi)有禮物，最多的，只是向他們送上一聲――圣誕快樂(lè)！
圣誕快樂(lè)！僅此一句小小的祝福，獻(xiàn)給所有關(guān)愛(ài)我的人！
圣誕圣誕快樂(lè)篇五
從前，在森林里住著小兔子一家，有波力、波力爸爸、波力媽媽和波力的兄弟姐妹們。
平安夜到了，波力爸爸和幾個(gè)兄弟姐妹講著圣誕老人的故事，爸爸問(wèn)：“怎么才能讓圣誕老人開(kāi)心？”小妹妹娜娜說(shuō)：“要樂(lè)于助人。”波力說(shuō)：“要學(xué)會(huì)分享?！备绺珩R克說(shuō)：“要互相關(guān)愛(ài)?！薄昂昧?，你們都說(shuō)得很好，現(xiàn)在該去睡覺(jué)了！”爸爸很欣慰。
第二天，他們?nèi)叶汲鲩T了，只有波力不想去，就待在家里。突然，波力看見(jiàn)有幾只小鳥(niǎo)在艱難地尋找食物，地上的雪可厚了。這樣下去，小鳥(niǎo)們遲早會(huì)餓死的。波力自言自語(yǔ)道：“爸爸告訴過(guò)我，要學(xué)會(huì)分享?！庇谑遣泵ε艿絺}(cāng)庫(kù)里，拿出了一大袋玉米，往松柏樹(shù)下倒了一些，這樣小鳥(niǎo)就不會(huì)餓著了。
接著，波力還拿出了許多食物給因?yàn)榇笱┒鵁o(wú)處覓食的小動(dòng)物們，有蘋果、干草等，受到幫助的小動(dòng)物們都很感激波力。
下午，波力的家人都回來(lái)了。波力媽媽看見(jiàn)家里的糧倉(cāng)半開(kāi)著，里面的食物變少了。波力媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“波力，你今天在家干什么了？”我……我……我把食物分給那些沒(méi)有東西吃的小動(dòng)物們了，他們太可憐了！”波力吞吞吐吐地說(shuō)著。馬克卻在一旁添油加醋地說(shuō)：“我們這個(gè)冬天要過(guò)不去了，都要被餓死了?！辈β?tīng)了，哭著說(shuō)：“爸爸，您昨天不是說(shuō)要學(xué)會(huì)分享嗎？”爸爸停頓了片刻，說(shuō)：“其實(shí)波力的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，的確應(yīng)該樂(lè)于助人嘛！”波力媽媽也跟著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“波力，你做得對(duì)，只要我們節(jié)約一些，這些糧食一定夠了。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，馬克不好意思地說(shuō)：“波力對(duì)不起，你是對(duì)的，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種分享的精神?！辈αⅠR破涕為笑。
晚上，一家人開(kāi)始裝扮圣誕樹(shù)了。這時(shí)傳來(lái)了一陣敲門聲，馬克很好奇：“會(huì)是誰(shuí)呢？”天真的娜娜說(shuō)：“一定是圣誕老人！”波力迫不及待地跑過(guò)去開(kāi)了門，發(fā)現(xiàn)居然是曾經(jīng)被他幫助過(guò)的小動(dòng)物們，有松鼠、小鹿、小鳥(niǎo)、野豬，他們拿了蘋果，麥子、橡果、胡蘿卜等美食過(guò)來(lái)，并齊聲說(shuō)要感謝波力。波力把他們送來(lái)的食物拿進(jìn)屋里，妹妹娜娜拿了個(gè)橡果開(kāi)心地吃了起來(lái)。
圣誕圣誕快樂(lè)篇六
第二天，波力先回到了家，外面太冷了，波力不想到外面去。波力帶著他的玩具兔尼克坐在窗邊，欣賞著外面的風(fēng)景。突然，波力看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，在土地里啄來(lái)啄去，似乎在土里尋找糧食。波力對(duì)尼克說(shuō)：“尼克，你看看它，它多么可憐呀！外面的雪像厚厚的棉被一樣，怎么可能找到食物？”咦！波力想到昨天晚上父親對(duì)他說(shuō)：“要互相分享、互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，才能讓圣誕老人開(kāi)心?！闭f(shuō)著，波力立馬跑到儲(chǔ)藏室里去找一些東西給小鳥(niǎo)吃。
接著，波力發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)藏室上方有一罐子，波力看了看，“噢！這個(gè)是玉米粒呀！對(duì)了，把糧食分給小鳥(niǎo)，可是外面大雪紛飛，要把玉米粒放在哪里呢？”這時(shí)，波力看到大松樹(shù)下沒(méi)有什么雪，就把食物放那兒！
波力打開(kāi)了門，原來(lái)是小鳥(niǎo)、小鹿、松鼠還有野豬，它們給波力送禮物來(lái)了。小鳥(niǎo)送了漿果，小鹿送了干草，松鼠送了橡子，野豬送了蘋果，大家異口同聲地向他們說(shuō)“圣誕節(jié)快樂(lè)”后便都走了。
波力大喊：“媽媽你們看，我的朋友送了我什么。”娜娜、馬克、媽媽和爸爸開(kāi)心極了，說(shuō)：“我們?cè)谇锾斓臅r(shí)候多存點(diǎn)糧食送給它們吧！”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真是個(gè)驚喜的圣誕節(jié)?。?/p>
圣誕圣誕快樂(lè)篇七
1、嘗試使用圖形和線條的方式來(lái)表現(xiàn)蔬菜。
2、大膽想象蔬菜開(kāi)圣誕晚會(huì)的情景，感受菜園里的熱鬧場(chǎng)面。
背景圖2張、各種蔬菜實(shí)物、顏料、抹布、記號(hào)筆、畫紙等。
一、引入話題：
老師簡(jiǎn)單講述故事：菜園里真是熱鬧，今天蔬菜們又要干什么呢?原來(lái)明天就是圣誕節(jié)了，蔬菜們商量著要舉辦一個(gè)圣誕晚會(huì)。黃瓜提了個(gè)建議："我們來(lái)個(gè)比賽吧，比一比哪邊邀請(qǐng)的蔬菜朋友多。""好，我來(lái)做隊(duì)長(zhǎng)。"有一個(gè)蔬菜從左邊菜園里跑了出來(lái)，會(huì)是誰(shuí)呢，我們一起來(lái)看看，(胡蘿卜-引導(dǎo)幼兒觀察胡蘿卜的裝扮。)："我已經(jīng)穿戴整齊，把自己也打扮的美美的，我去邀請(qǐng)朋友們。"右邊的蔬菜著急了，它們會(huì)派誰(shuí)來(lái)做隊(duì)長(zhǎng)呢?(猜一猜：長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、一節(jié)一節(jié)的是誰(shuí)?)是藕來(lái)做隊(duì)長(zhǎng)。出示一節(jié)小小的藕，這個(gè)藕能夠做隊(duì)長(zhǎng)嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：要長(zhǎng)得大大的才能做隊(duì)長(zhǎng))。
二、老師示范：
1、藕是什么顏色?對(duì)比土黃和咖啡色，找出準(zhǔn)確的顏色實(shí)行示范。
2、還要有手有腳才行：示范畫上手腳。
3、去邀請(qǐng)別人首先自己要打扮的美一點(diǎn)，示范裝飾，幼兒講、老師畫。
三、幼兒作畫
1、說(shuō)形狀：胡隊(duì)長(zhǎng)和藕隊(duì)長(zhǎng)要去邀請(qǐng)蔬菜朋友了，想請(qǐng)我們來(lái)幫幫它們，你們?cè)敢鈫?你會(huì)邀請(qǐng)哪個(gè)蔬菜呢?(幼兒回答，引導(dǎo)他們說(shuō)出蔬菜的形狀、顏色)請(qǐng)出蔬菜：尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的蔬菜都來(lái)了。大家快來(lái)邀請(qǐng)它們吧!
2、辨顏色：這里有三塊菜地，里面有許很多多的蔬菜朋友，待會(huì)兒我們把它們請(qǐng)出來(lái)，請(qǐng)的時(shí)候想一想：邀請(qǐng)誰(shuí)，它是長(zhǎng)在哪塊地里的。
3、提要求：記住你邀請(qǐng)的蔬菜一定要：長(zhǎng)得大大的，有手有腳還要打扮的漂亮，比一比誰(shuí)請(qǐng)的蔬菜朋友品種多。
4、幼兒繪畫過(guò)程中放《圣誕音樂(lè)》，老師邊觀察，邊鼓勵(lì)幼兒畫得大、品種要多。
四、游戲：比一比哪一隊(duì)請(qǐng)的蔬菜品種多
圣誕晚會(huì)就要開(kāi)始了，蔬菜朋友都來(lái)了，我們來(lái)比一比哪一隊(duì)請(qǐng)的蔬菜朋友品種多。老師報(bào)蔬菜名，幼兒說(shuō)"有"，老師給相對(duì)應(yīng)的隊(duì)貼上獎(jiǎng)勵(lì)，多的一隊(duì)勝。
圣誕圣誕快樂(lè)篇八
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"實(shí)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實(shí)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實(shí)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。
介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1)圣誕老公公是誰(shuí)?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
(1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實(shí)行打擊樂(lè)的配器。
活動(dòng)三：自選區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)
區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙：幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常：通過(guò)各個(gè)方面實(shí)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事，通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相對(duì)應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
圣誕圣誕快樂(lè)篇九
圣誕節(jié)是什么節(jié)?是西方節(jié)日。是傳說(shuō)中的上帝耶酥的誕日，所以稱為“圣誕”。
于是，在圣誕節(jié)到來(lái)的日子，我要衷心地說(shuō)一句：“merry christma!” 哈哈!這個(gè)圣誕節(jié)我過(guò)的可是有夠爽!english sir就是我們的知音，不管我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，卻還是“義無(wú)返顧”地為我們舉辦了party。 早起一來(lái)到教室，“merry christmas!”李恰恰撒了我一身的彩屑。頓時(shí)，我的心一下子被激活了。放下書包，拿起老師發(fā)的每人一瓶的“雪花”，一邊“下雪”一邊大喊：“merry christmas!”“merry christmas!”一小會(huì)兒，老師就被我們噴成了“雪人”?！昂猛郏?jiǎn)直豈有此理!我要和你們‘斗爭(zhēng)到底’!”老師抓起一瓶“彩條”，“l(fā)et‘s go!”彩條噴的那兒都是，所有人的身上都“掛了彩”。
sp “現(xiàn)在，節(jié)目開(kāi)始!”真想不到，付荔她們還準(zhǔn)備了節(jié)目!
接下來(lái)，便是我最“痛苦”的時(shí)候，“w”組合(w.a，w.b，w.c，w.d，不過(guò)老三似乎是在搞笑啊!)大唱我討厭的周杰倫的歌，什么雙截棍，龍拳，天!不過(guò)，“w”組合卻是唱的投入之極，還帶著豐富的肢體語(yǔ)言。呵呵!不過(guò)，這才是整個(gè)party的高潮呢!不管怎么說(shuō)?！皐”組合也是我們班的“帥哥組合”，受到的歡迎自然是不一般。
“merry christmas!”
party結(jié)束了，再次環(huán)視黑板上的santa(圣誕老人)，天花板聲的掛卡，彩紙，講臺(tái)上的圣誕樹(shù)，我覺(jué)得，誰(shuí)說(shuō)圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，在中國(guó)，在東方，我們照樣過(guò)的很快樂(lè)!
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