在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學成長的經(jīng)歷作文字篇一
到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩入畫的感覺呀！
你瞧！
那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識的海洋啊！
再看墻上有表示一帆風順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書海里航行。就連地上也鋪著通向知識寶庫的綠地毯。
開始借書了，董老師給每個同學發(fā)了代書板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的書。大家就像一只只出籠的小鳥，一頭鉆進了書的海洋。我也被同學們的熱情帶動了，興高采烈的來到第一個書架前，看了看沒有自己喜歡的，便來到第二個書架這兒，看到許多女同學在爭先恐后地看童話書。童話書，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來看了幾個故事，既幽默又有意義，就借它了！
隨后，我捧著書走過來，發(fā)現(xiàn)同學們已經(jīng)排起了長龍似的隊伍，手里拿著五花八門的書。輪到我了，我把代數(shù)板還給董老師，她拿著掃描器在我的學生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號碼就一同進入了電腦，真快呀！
我真高興，拿著自己借來的書，津津有味地讀了起來，如饑似渴的吮吸著知識的營養(yǎng)，?。?/p>
讀書真快樂！
小學成長的經(jīng)歷作文字篇二
放學了，劉雪瑤跑到琴雨莉亞面前說；哎哎，你周六有空嗎，我去你家玩兒。好啊好啊，求之不得呢！給，這是地址和電話。明天中午不見不散哦！琴雨莉亞爽快的答應(yīng)了。
這時，魔法手鐲響了，琴雨莉亞匆匆忙忙的跑到一個無人關(guān)注的角落。是露絲老師的留言。上面說‘公主殿下，您的私人專車在您學校往右走在左拐，然后直直的走，如果不明白，可以看導航儀。’
上了車，老師就問道公主殿下在魔法王國呆的好好地，為什么要來人類世界呢？琴雨莉亞說天機不可泄露。以后你就知道了。對了，快開到禮品店我要買點東西，之后再到云上商場，哦不，是普通的大商場，然后就是服裝店，首飾店……好的。
回了家，打開大門，只見65位女仆說大小姐，歡迎回來。
第二天，劉雪瑤打來電話說琴雨莉亞，我在你家門口，快出來啊。好好，我這就來。
進了琴雨莉亞家，她大吃一驚，‘天哪，沒想到琴雨莉亞你還是千金大小姐！’呵呵，過獎了。琴雨莉亞謙虛的說。
小雪，拿點水果來招待客人，小蘭，快準備飯菜。雪瑤，你先吃。我去換身衣服……
吃飯啦，嗯……這個好吃……那個也不錯……哎，這湯你怎么做的，好好吃?。⒀┈幰贿吚峭袒⒀实某灾?，一邊夸獎這些飯菜。87雙眼睛盯著她，劉雪瑤這才放下碗，不好意思的笑了笑。
玩的差不多時，琴雨莉亞說，明天就是暑假了，不然你整個暑假都在這兒玩吧！嗯……我問一下媽媽。
費了九牛二虎之力，總算得到了媽媽的許可。
就這樣，劉雪瑤整個暑假就在琴雨莉亞家‘定居’了！
小學成長的經(jīng)歷作文字篇三
俗話說，“金無足赤，人無完人”，每個人都不是完美的，都有自己的缺點，我也不例外。在我成長的過程中，就發(fā)生過一件令我至今還記憶猶新的事，下面就來給大家講講吧!
那是我第一次一個人睡覺的經(jīng)歷。剛過完六歲生日的一天，老媽就下令讓我一個人睡。聽到這個消息，我猶如五雷轟頂，“撲通”一聲摔倒在地，請求老媽大發(fā)慈悲，不要讓我一個人睡。可惜老媽并不領(lǐng)情，還堅持要這樣做。
晚上很快就到來了。八點，老媽走進來叫我上床睡覺。我沒有辦法，無奈地爬上床，把小夜燈也偷偷拿了上來。老媽把房間的燈關(guān)上，叮囑我快點睡。我鉆進被子里，點亮小夜燈，睜大了那雙驚恐的眼睛，仿佛想要看穿黑夜，直接把白天召喚過來。
時間不饒人，也許是眼睛睜久了也會累，我抵擋不住困意，昏昏沉沉地睡著了，卻不小心把玩具熊蓋在了臉上。迷迷糊糊中，我聽到了“啊”的一聲尖叫。原來是老媽走過來看我睡著了沒有，卻發(fā)現(xiàn)玩具熊躺在我頭上，以為是什么怪物。這聲尖叫不但嚇了她自己一跳，把我也嚇醒了。我立馬跳下床，跑進衛(wèi)生間，因為那里有我認為最厲害的武器——馬桶塞，可以對付一切“怪物”……第一天晚上就這么過去了。
時間猶如一架飛快的馬車，載著我來到了第二天晚上。臨睡前，我還在擔心怎么熬過這漫長黑夜，這時媽媽給我沖了一杯熱牛奶，說：“寶寶，這是魔藥，別看它像杯牛奶，其實可以幫助你一個人快快睡，喝了它吧?！?/p>
“真的嗎?”年幼的我半信半疑地端起牛奶。
“當然是真的!”老媽讓我上床，幫我把被子蓋好，讓我喝掉熱牛奶，然后關(guān)燈走了出去。
黑暗中我睜開了眼睛，但神奇的是，我發(fā)現(xiàn)昨晚覺得很恐怖的房間瞬間變得熟悉起來：圖畫書“士兵”排著整齊的隊伍站在書桌上，仿佛只要有噩夢“敵人”進來，就會發(fā)射文字“炮彈”，消滅它們;玩具熊趴在我的身旁，成為了我的貼身護衛(wèi)，守護著我的美夢……看到房間這么安全，我放心地睡去了。這是一個美好的夜晚……
時間就像那杯熱牛奶，陪伴著我快樂成長。現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，不再害怕一個人睡覺了。同時我也知道了那只是一杯普通的熱牛奶而已，根本不是什么魔藥，但我還是要跟媽媽說一聲謝謝，您讓我在成長的道路上更勇敢。
小學成長的經(jīng)歷作文字篇四
在我成長的旅途上，有老師的教導、有父母的關(guān)愛、有大自然的饋贈、有生活的啟迪，這些都是讓我勇往直前、茁壯成長的力量。
老師給了我成長的力量，當我學習上碰到困難時，老師會細心輔導;當我生活中遭遇失意時，老師會耐心開導，讓我重新啟航，邁向成功，讓我對自己對未來充滿信心。
父母給了我成長的力量，他們以陽光般無微不至的關(guān)懷照進了我生活中的每一個角落，讓我感受到溫暖，對成長充滿期待，對生活充滿熱愛!
大自然給了我力量，它讓我每天呼吸新鮮的空氣、沐浴陽光、欣賞月色，讓我從類似滴水穿石的神奇景象中，汲取到堅持不懈的力量，告訴我沒有什么是無法戰(zhàn)勝的，辦法總比困難多，只要堅持，一切都會迎刃而解。
生活給我了力量，從身患重癥仍不忘學習、堅持鍛煉的病人身上我看到了生命的力量;從力所能及將自己積蓄捐助貧困山區(qū)的人們身上我看到了善良的力量;從運動場上跌倒了仍堅持跑完全程的運動員身上我看到了堅持的力量;從對父母、老師給予關(guān)懷照顧的子女、學生身上我看到了感恩的力量……
來自方方面面的力量不斷注入我的成長之旅，一旦擁有了這些力量，我將披荊斬棘、勇往直前，再也不懼路上的暴風驟雨、艱難坎坷!
小學成長的經(jīng)歷作文字篇五
"五一"勞動節(jié)期間，我與媽媽一起去都橋山游園，我們懷著極其激動的心情出發(fā)了!
剛一進大門口，撲上來的是芬芳的桂花清香，閉上眼睛，深吸一口，我，陶醉了;大門的兩邊是潺潺的小河，河上還有人在劃船，船槳激起的波浪像一條彎彎曲曲的緞帶。我趴在河岸上用大理石砌成的圍欄上，獨自沉醉在這如詩又如畫的景象中，我也成了畫中人......
愉悅而放松的心情伴隨著花香，幾乎這每個人都在悠閑的漫步。我吵吵嚷嚷地要媽媽帶我去乘纜車，無可奈何的媽媽只好答應(yīng)了我。
"咔咔咔，"纜車緩緩上升，越來越高。我從車窗往下看，低處時，我看見幾只猴子正歡快的嬉鬧著，有是蹦又是跳的，還有只猴子摔了一跤，哈哈!瞧那猴兒的滑稽樣，我情不自禁地哈哈大笑起來。
高處時，幾只鳥三五成群地飛來，唧唧喳喳地哼著歌兒，還沖我親昵地叫了幾聲，好像在說："你好!你好!"纜車慢悠悠地往上升，我們上到了山頂。
我們來到了盡頭，已經(jīng)沒有路了，只是一旁有一堵土墻，按捺不住我的好奇，我們走進了那土墻內(nèi)，去探索它背后的秘密。
剛一進去，我趕忙用手遮住眼睛，過了好一會兒，我才膽膽怯怯地放開手，十八個金光閃閃的羅漢映入我的眼簾，一座座龐大的羅漢屹立在前來觀賞的游客的眼前。那應(yīng)該可以說是都橋山最雄偉的一道靚麗風景線了吧!
都橋山被我和媽媽游了個底兒朝天，它帶給我的不僅僅是都橋山自身的神秘感，還帶給了我與眾不同的放松與愉悅!
小學成長的經(jīng)歷作文字篇六
人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個答案。也許成長往往會伴隨著改變，不愿意承受改變，但成長又已是無可奈何，開始擔憂，這也是一種成長的預(yù)兆吧。平淡，擔憂，失去，痛苦，領(lǐng)悟，接受，成長。
不知道在哪一天，我聽到了實習老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開始懂得在這兩個月里，她對我們的改變。我們不得不接受這個現(xiàn)實，但如果不是她要離開，我們也許不會發(fā)現(xiàn)，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時候，擔憂卻已無用。
既然不能避免，何不盡情一場。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節(jié)課，那時候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆，看著她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時我的雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。
那是她離開的那個晚上，我好像是最后一個走的，走的時候看著她的背影，心中說不出的悲寥。其實，這是一種成長吧，人的成長不總是要經(jīng)歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長吧。不斷的成長，心也是在改變，心上多了無數(shù)滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來越離我們遠去。
如果說“不能承受這個結(jié)局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應(yīng)該如何。其實這就意味著在你得到的同時，也在失去著什么，改變與否，已經(jīng)沒有關(guān)系了，只是這份改變無法被改變，所以就有了成長。
成長已無可奈何，接受也許是我們的唯一結(jié)果吧。
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