2023年我對(duì)六年級(jí)的憧憬作文 搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望作文大全(七篇)

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2023年我對(duì)六年級(jí)的憧憬作文 搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望作文大全(七篇)
時(shí)間:2023-06-06 13:44:32     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇一

您好!

自從升六年級(jí)的那天起,您就伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),您教給了我很多知識(shí);教給我們一些做人的道理,您對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,使我們更加尊敬您??蓵r(shí)光易逝,眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了,回想起剛邁進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,都仿佛就在昨天。

說(shuō)您是我的老師,更應(yīng)該說(shuō)您是我的人生導(dǎo)師。但有時(shí)您還像是我們的大姐姐。

記得那次是課前背誦古詩(shī)的時(shí)候,調(diào)皮的同學(xué)們用我們的方言----河南話,來(lái)背誦,您到班之后,那首詩(shī)剛背誦完,以為你會(huì)狠狠地批評(píng)我們一頓,沒(méi)想到結(jié)果出人意料,----您笑了。然后說(shuō):“用河南話背誦沒(méi)有那個(gè)勁兒,用普通話再背一遍兒吧。”就這樣,我們使出了最大的勁,又背了一遍。

張老師,我知道給您最好的回報(bào),莫過(guò)于聽(tīng)從您的諄諄教誨,認(rèn)真學(xué)習(xí)考出優(yōu)異的成績(jī)。我一定會(huì)繼續(xù)努力!張老師雖然我不是您最優(yōu)秀,最出色的學(xué)生但您卻是我最尊敬的老師。

祝您:身體健康!萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:xxx

6月13日

我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇二

您好!請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您。您的身體還好嗎?工作還好嗎?您的學(xué)生很聽(tīng)話吧。謝謝您一學(xué)期以來(lái)對(duì)我的教誨,謝謝您把我從一個(gè)幼稚的世界帶到一個(gè)成熟的世界。張老師媽媽,我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確。只要我在書(shū)桌上寫(xiě)字,我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點(diǎn)兒,您都會(huì)往上推,馬上糾正我寫(xiě)字的姿勢(shì)。這種滋味真不好受。張老師媽媽,我知道您為了我能改掉這個(gè)壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受,但我還是從心底里感激您在幫助我。我會(huì)盡早地改掉這個(gè)壞毛病,不用您擔(dān)心。

張老師媽媽,每當(dāng)我們寫(xiě)出一篇篇好的文章時(shí),您都會(huì)寫(xiě)上美妙的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)我們的作文本發(fā)下來(lái)時(shí)我會(huì)迫不急待地看您寫(xiě)的妙筆連珠的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)我們的作文參加了比賽,取得了好的名次,您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵!張老師媽媽,近期還有發(fā)表作品嗎?真想看見(jiàn)您的文章在雜志或網(wǎng)絡(luò)論壇里。

時(shí)間不早了,就寫(xiě)到這里吧!祝您

身體健康工作順利

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我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇三

您好!

雖然這件事,我已經(jīng)在心中憋了很久了,幾次看到你想告訴你,又怕你難過(guò)不敢說(shuō),今天借著寫(xiě)信,我還是要告訴你:張老師,你送我的倉(cāng)鼠,我的瓜瓜,在它2歲半的一個(gè)夜晚悄悄地走了。

張老師,你知道這只小倉(cāng)鼠藥是多么的活潑可愛(ài),陪我度過(guò)了2個(gè)春秋,可是在一個(gè)晚上就這樣突然撒手西去了,我被這突發(fā)事件驚住了。盯著籠子里那僵硬的小東西,我的眼睛里不覺(jué)得飽含著淚水,再忍不住流了下來(lái),流過(guò)我的臉頰,順著籠子滴在瓜瓜那僵硬的身軀上。

“瓜瓜,都怪我,是我沒(méi)有照顧好你,我愛(ài)你,可是沒(méi)有為你付出太多的時(shí)間和精力。”對(duì)著它,我自言自語(yǔ)著,不禁再一次潸然淚下。

媽媽勸了我好久,她說(shuō):“好了,寶貝,你已經(jīng)養(yǎng)了兩年半了,瓜瓜也應(yīng)該走了。”可我還是很難過(guò)。爸爸又說(shuō):“是啊,你媽媽說(shuō)得有理,我前幾個(gè)月就發(fā)現(xiàn)它行動(dòng)沒(méi)有那么靈敏了,所以應(yīng)該和唐僧一同去西天取經(jīng)了?!贝蠹夜笮α似饋?lái),連我也破涕為笑了。

我為它送葬的時(shí)候,又大哭了一場(chǎng),把尸體一拋,再也不想回頭望了,怕觸景生情——再痛哭一場(chǎng)。

雖然它已經(jīng)歸天多日,但我的心中還是留著原來(lái)的暖和愛(ài),還留著和瓜瓜相處那開(kāi)心的一刻,還留著瓜瓜給我?guī)?lái)的許多快樂(lè)……最后,我要謝謝你,張老師,是你送我倉(cāng)鼠,給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)!

祝您:

身體健康,工作順利!

您的學(xué)生:雯子

12月17日

我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇四

5月7日 星期四 天氣:暴雨

天上的烏云寶寶心情不好,便哭了起來(lái),于是人間便有了狂風(fēng)暴雨。而我們班也發(fā)生了一件讓我們集體心情不好的事情。

整件事情就是這樣,當(dāng)時(shí)題目泄漏的時(shí)候我不在場(chǎng),完全不知道這件事情,整件事都是后來(lái)何xx同學(xué)告訴我的。

這件事很快就傳遍了一班,一班的同學(xué)便正義地把這件事告訴了老師。老師得知后,對(duì)時(shí)可可同學(xué)進(jìn)行了思想教育。也在全班通告了本次考試不計(jì)入成績(jī),只作為練習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后,全班都嘩然了,哦,這次考試是如此的簡(jiǎn)單!以前我們都做過(guò)!哎!如果不計(jì)入成績(jī)的是上一單元多好??;如果時(shí)可可不把試卷帶回學(xué)校該多好??;如果謝不告訴一班的同學(xué)該多好啊;如果一班的同學(xué)沒(méi)有告訴老師該多好啊!

一、既然有同學(xué)作弊,那么此次考試就完全沒(méi)有了意義??荚囍皇且淮尉毩?xí),一次檢測(cè)我們整一單元收獲的練習(xí)。

二、當(dāng)同學(xué)們?nèi)タ丛嚲淼臅r(shí)候,值日班長(zhǎng)也沒(méi)有及時(shí)出來(lái)制止,使得整個(gè)班都要承擔(dān)不計(jì)入成績(jī)的后果。

三、態(tài)度不端正。有的同學(xué)雖然確確實(shí)實(shí)沒(méi)有看試卷,把他們擺出一副事不關(guān)己的態(tài)度。我認(rèn)為,就算自己沒(méi)有看試卷,那也要去了解此次事件,以防自己犯同樣錯(cuò)誤。

我覺(jué)得時(shí)可可同學(xué)作弊的原因無(wú)非就是是非不清,平時(shí)上課不認(rèn)真,導(dǎo)致對(duì)考試沒(méi)信心,他這樣做,肯定無(wú)顏面對(duì)父母,更讓老師失望,但更重要的是影響了我們四十六位同學(xué)!再小的時(shí)候,父母老師就經(jīng)??嗫谄判?、孜孜教誨地告訴我要誠(chéng)實(shí),如果不經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)、學(xué)習(xí),就妄想有好收獲,最終只有足籃打水一場(chǎng)空的下場(chǎng)!我認(rèn)為時(shí)可可同學(xué)這次的作弊事件也讓我吸取了教訓(xùn),我以后要繼續(xù)做個(gè)有自尊,有誠(chéng)信的人!

我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇五

親愛(ài)的丑小鴨:

你好,雨在窗外無(wú)助的拍打著,高大的白楊樹(shù),葉子已不再璀璨金黃,時(shí)光飛逝,一眼,又是一個(gè)春秋,但在我面前的仍舊是一道道險(xiǎn)關(guān)。

最終你挨過(guò)了冬天,百靈鳥(niǎo)再次歡鳴,美麗的春天來(lái)了,你變成了一只潔白的天鵝,展翅飛向藍(lán)天。

丑小鴨,每當(dāng)想起你,想起你的成長(zhǎng)故事,我的心中總是會(huì)充滿憧憬,就在我提筆的一瞬間,突然情不自禁的想起一句話:如果在每一個(gè)人的成長(zhǎng)里,都會(huì)受到嚴(yán)冬、困苦甚至災(zāi)難的考驗(yàn),那你,豈不是我們最好的榜樣嗎?你的故事告訴我們:要堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、自信,才能取得成功的果實(shí)。

在這寧?kù)o的夜晚,我用心向你傾訴,與你交談心聲,和你共同領(lǐng)悟成長(zhǎng)的艱辛,體味成長(zhǎng)的幸福。我不知道即將迎接我的會(huì)是什么,但我相信,與你并肩闖過(guò)風(fēng)雨,定能迎來(lái)燦爛的未來(lái)。

憐憫卻又憧憬你的人

20xx年6月13日

我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇六

時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,制定一篇周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼,以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生周記:憧憬未來(lái),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

留戀過(guò)去的歲月,

憧憬未來(lái)的世界。

成長(zhǎng)的賽跑已進(jìn)行了一段,無(wú)數(shù)個(gè)選手正在場(chǎng)上揮汗,終于看到了中站,那就是它——紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

曾寫(xiě)過(guò)《成長(zhǎng)》,也講述過(guò)《高歌成長(zhǎng)·快樂(lè)四季》,只是沒(méi)有想到,一切,是那么迅速飛快。

記得剛走進(jìn)校園,早已按捺不住歡樂(lè)和喜悅,興奮而自豪:我,現(xiàn)在已是一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中生。蹦跳著邁上臺(tái)階,跑得比小鹿還快,那顆心都差點(diǎn)要蹦出來(lái)???。多么整齊的高樓。多么協(xié)調(diào)的顏色。多么密集的.人流。還有那每一棵樹(shù),每一朵花,每一株草,綻放著各自的笑顏,把熱情的芬芳灑到每個(gè)人的心扉。人有些多,你擁我擠,后浪推前浪。多熱鬧。多生機(jī)。把一切的笑顏綻放在臉上,把一切的歡悅贈(zèng)給這個(gè)世界。

是快樂(lè)的緣故。在我眼里的一切是那么美好,一路下去,明亮的教室,站在講臺(tái)前的老師,課桌前的腦袋……一切,都閃著思想的光輝,蕩漾著智慧的漣漪,一圈圈地散開(kāi)來(lái)。多么美麗的境界。

這一切,似曾熟識(shí)卻又陌生,似已歡樂(lè)卻又傷顏。忽然感覺(jué),小學(xué)的時(shí)光已一去不復(fù)返。那童年的笑音,童年的淚水,童年的歡樂(lè),童年的傷感,童年的興奮喜悅,童年的苦澀辛酸,還有那辣滋滋的臉紅尷尬……都將永遠(yuǎn)地留在記憶的長(zhǎng)河,登載在記憶的史冊(cè),再也不會(huì)重演。忽然記起童年的一切,那起先邁著蹣跚步子的孩子,到背著書(shū)包灑下銀鈴般笑聲一串的小學(xué)生,再到文文靜靜的沉默寡言的女孩,最后到現(xiàn)在。小毛毛蟲(chóng)爬呀爬,等待變蝴蝶。

但是,我要跟它飛。過(guò)去的還是過(guò)去了,該來(lái)的還是要來(lái)的。追趕每天的太陽(yáng),相信自己的能力。不要眼睜睜看夕陽(yáng)西下,一日無(wú)事,或許晚霞十分美麗,但隨即而來(lái)的就是黑暗。新初一,新階段,邁起自信的步伐,追趕那一輪紅日。相信,只要堅(jiān)持不懈地努力,三年后的此刻,我將會(huì)微笑面對(duì)。明天,會(huì)更美。

后記:曾經(jīng)以為,畢業(yè)像天上的星星遙不可及;如今卻深深感悟,畢業(yè)象流星般眨眼即過(guò)。彈指間,已跨入了初一的大門(mén),初一,新的開(kāi)始,新的階段;初一,更是夢(mèng)想的開(kāi)始,更是奮斗的開(kāi)始。

我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇七

您好!

時(shí)間過(guò)得 真快,一眨眼,我離開(kāi)過(guò)浴山母??焖膫€(gè)月了。剛到著陌生的學(xué)校,我不太適應(yīng)這兒的環(huán)境??稍谶@里,我一直被這里的人們情深厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著。老師無(wú)微不至地關(guān)懷,同學(xué)們情同手足地幫助,鄰居們的問(wèn)寒問(wèn)暖。這似曾相識(shí)的感覺(jué),使我更想念你,想念母校。

張老師,您現(xiàn)在在那里工作?過(guò)得怎樣?能來(lái)信告訴我嗎?

告訴您一個(gè)好消息,現(xiàn)在,我不光書(shū)寫(xiě)有了很大地進(jìn)步,寫(xiě)作水平提高得也特別快,這對(duì)別人來(lái)說(shuō)算不了什么,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學(xué)校的學(xué)生從二年紀(jì)就開(kāi)始聯(lián)系看圖寫(xiě)話了,為了趕上其他的同學(xué),我接受了班主任方老師的二條學(xué)習(xí)方法:一是“溫故而知新,可以為師矣”;二是“學(xué)而不是則罔,思而不學(xué)則殆”。現(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記,摘錄好詞佳句的習(xí)慣,還在其中考試中,才得了全班第三名,使我明白:“山外有山,人上有人”的道理。

張老師,我想您應(yīng)該也會(huì)為我高興的,是嗎?如果我的作文能在報(bào)上出現(xiàn),一定給您寄一份去欣賞。

工作順利!心想事成!

您永遠(yuǎn)的學(xué)生 沈青

12月12日

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