人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
抓住外形特點介紹一種動物,寫話篇一
“不知道?！钡艿苷f：“我們該加的都已經(jīng)加了，還能有什么沒加的呢？”
我突然看見媽媽手里正拿肥皂擦衣服呢！我對媽媽說：“媽媽，可以吧肥皂給我一小塊嗎？”“可以?！眿寢屗斓拇饝?yīng)了。
我把這塊小肥皂放進杯子里用吸管使勁地攪拌，然后，我又吹了一下，我發(fā)現(xiàn)這回可不跟上次那樣，吹了就破了，這次是有許多泡泡，這些泡泡晶瑩剔透，有五彩的顏色，十分漂亮。
我大聲喊道：“媽媽，你們快點過來?！?/p>
媽媽笑著說：“什么事呀！這么高興?！蔽遗d奮地說：“我自己已經(jīng)做成了泡泡水?！薄罢娴膯?？”他們信不過自己的耳朵，問道?！安恍拍銈冏约嚎础！苯又?，我拿起吸管，輕輕地吹了一下，只見一個個泡泡從吸管里鉆了出來。
他們看到這副場面，高興得不得了。
做泡泡真有趣?。?/p>
抓住外形特點介紹一種動物,寫話篇二
星期二，老師布置了一項特殊的作業(yè)――用廢舊材料給自己做一套環(huán)保衣服，準(zhǔn)備參加慶“六一”演出。于是，我一做完回家作業(yè)，就開始構(gòu)思設(shè)計，準(zhǔn)備星期五開工。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了星期五。我拿出了早已準(zhǔn)備好的材料：環(huán)保袋、剪刀、皺紋紙等開始動手做衣服。我首先拿出一件舊衣服放在一個紅色的環(huán)保袋上比了比，嗯，做上衣剛好夠。于是，我用筆在袋子上照著舊衣服的尺寸畫了起來。畫完輪廓，該裁剪了。這可不是件容易的事，得要分片裁剪。不過在媽媽的指導(dǎo)下，我總算搞定。
接著，我就開始裁剪下半身的裙子。我邊照著舊裙在另一個紅色環(huán)保袋上畫線，邊想：裁剪裙子應(yīng)該比上衣簡單，我不用媽媽幫忙就能獨立完成。誰知，我剛下剪刀，就被媽媽制止了。媽媽告訴我，裙子不能照著舊的裁剪，做裙子的布必須要很大，不然不僅沒有裙擺，還穿不上。此外，因為人的腰部最細，臀圍最寬，所以還要在裙腰的地方打幾個褶。呀，沒想到做裙子還有這樣的學(xué)問，我差點出大錯。最后，我還是在媽媽的配合下才完成了裙子的裁剪工作。
接下來就是縫了。媽媽手把手地教我縫了幾針，我很快掌握了方法。我一邊縫，一邊暗暗得意。突然，我“啊”地一聲慘叫起來，原來左手的大拇指不小心被針刺到了。媽媽邊笑邊說：“這可不算什么，我以前也被刺過，而且刺得比你還嚴(yán)重呢！有時針刺進肉里，連拔都拔不出來呢?！蔽衣犃?，心里非常佩服媽媽。于是我忍著痛，一心一意地縫了起來。終于，兩個肩膀部位縫好了，可我卻累得一下子躺在了床上。
媽媽見了，慈祥地說：“才縫這么點就累啦？還是我?guī)湍惆??！眿寢屨媸秋w真走線，不一會兒就把一條邊縫好了，讓我看得眼花繚亂、目瞪口呆。媽媽得意地說：“怎么，傻了吧？你吃的飯還沒有我吃的鹽多呢。還想跟我比，哼，沒門兒?！睕]過多久，媽媽就把該縫的地方都縫好了。
看著做好的衣裙，我百感交集，心想：總算做成了！做一件衣服可真不簡單哪！
抓住外形特點介紹一種動物,寫話篇三
今天，老師讓我們做一次小制作——會跳的小青蛙。
首先，老師給我們發(fā)了一張長方形的紙，然后她先給我們演示了做青蛙的步驟。就有同學(xué)說：“這太簡單了"。有些人說這青蛙沒腿。
接著，老師讓我們跟著她一起做。她把折好的青蛙拆開來，接下來我們就開始折了。我先把長方形沿寬對折，將寬對著自己，然后沿兩個對角分別對折，再把這兩個角向上對折，然后向下對折。
下面第四步，我就犯難了。該怎么把底下的部分將左右兩邊向里對折呢？然后我試了很多的折法就是折不進去，有些同學(xué)也遇到這樣的問題“老師，這里怎么做”“老師，怎么折啊”等等我聽到同學(xué)的各種求助，教室里頓時亂成一片。我也向老師求助。
老師把其他同學(xué)教完了，就來教我。老師對我說：“先把下面對折一下,這樣容易些。”只見她把下面部分往里對折了一下，然后把左右兩邊都向里面折。我就明白了。接下來就是將下面長方形的部分向上折一下，再向下折一下。最后畫上兩只眼睛，就勉強地完成了一只青蛙?？粗S黃的斑點，胖胖的身體我不由的想象出這樣一幅畫面一只棕色的青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，煞是可愛。
雖然青蛙折得不怎么好，但還是蠻可愛的。
抓住外形特點介紹一種動物,寫話篇四
今天，弟弟的老師又給他們布置了一個新任務(wù)——做一個壁掛式的手工房子。
姥姥讓我?guī)椭艿茏霰趻焓降氖止し孔?。首先，我先幫助弟弟找出了一個不用的中型箱子，把里面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板，又讓弟弟給我拿來膠水，雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個條形長方紙板作為一樓和二樓之間的格層，同時，我讓弟弟找出一些彩紙，我又花了一兩個小時做了一些小型的家具，有椅子、桌子、電視、床等許多的小家具。
我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最后，我終于把最后的一件家具同時也是最難粘的一件家具也粘上去了之后，我終于把這個壁掛式的手工房子做好了。
這是一個二樓小房子，里面的壁紙是天藍色的，一樓有一個小桌子，桌子旁邊有許多的食物，桌子旁邊有三張小椅子，桌子前有一個小電視……
二樓有一張小床，小床頭柜上有一個水瓶，上面種著花朵，旁邊還有一個衣柜……
今天，我?guī)偷艿茏隽艘患浅０舻氖止?，我覺得明天弟弟會被他們的老師夸獎。
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