在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
記者演講題目實(shí)用篇一
靜悄悄的，記者節(jié)又到了。
由于自己和然然一起感冒，今天看到“小二讀帖：中國(guó)記者也有節(jié)”才知道11月8日是連半天假也不放的“記者節(jié)”。為此，國(guó)內(nèi)云南26家媒體“宣誓承諾放棄‘灰暗新聞’”：“做負(fù)責(zé)任媒體，讓新聞更加溫暖、更加陽(yáng)光、更加有力量”。這當(dāng)然是個(gè)好的方向，媒體、記者，一向有“社會(huì)良心、無(wú)冕”等等的稱號(hào)，他們?nèi)裟芨宄恼J(rèn)清自身責(zé)任、勇于負(fù)起責(zé)任，而不是隨波逐流和唯利是圖，當(dāng)然是社會(huì)與民眾之福。
記者售察者，報(bào)道者，也是記錄者。每逢重大的事件，都有記者在場(chǎng)。此時(shí)，記者就成為見(jiàn)證者和記錄者，扮演著古代史官的角色。
伍皓：“做負(fù)責(zé)任媒體”
做負(fù)責(zé)任媒體，首先是要對(duì)新聞負(fù)責(zé);一定要對(duì)公眾負(fù)責(zé);歸根結(jié)底是要對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé);目的是為了重塑新聞媒體的公信力。建立在“負(fù)責(zé)任媒體”的基礎(chǔ)之上，我們才能在追求公開(kāi)、透明、陽(yáng)光、開(kāi)放的道路上走得更好、更遠(yuǎn)。
記得《南方周末》上刊載過(guò)一篇文章，講述新聞與歷史的關(guān)系。文章認(rèn)為，歷史逝代的新聞，而新聞是當(dāng)代的歷史。這一番話，是值得反復(fù)引用的。我一直認(rèn)為，記者應(yīng)該學(xué)習(xí) 歷史，以加強(qiáng)對(duì)事件的整體把握，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感;歷史學(xué)家也應(yīng)該關(guān)注時(shí)事，以便給材料注入生命 。歷史與現(xiàn)實(shí)，是可以相互對(duì)照的。
我們生活在歷史之中。今天的時(shí)事，就是明天的歷史。在中國(guó)，我們既不能夠準(zhǔn)確地報(bào)道時(shí)事，也不善于經(jīng)常地回顧昨天發(fā)生的事情。我們既沒(méi)有新聞，也沒(méi)有歷史。于是，我們沉溺在不斷進(jìn)步的幻覺(jué)之中，卻走在老路上面。我們自以為不會(huì)兩次踏進(jìn)同一條河流，卻被同一塊石頭絆倒兩次、三次直至很多次。我們天天在覺(jué)悟，結(jié)果卻是被新的石頭再絆倒很多次。
劉松蘿曾說(shuō)：中國(guó)的問(wèn)題，特別是*問(wèn)題，就是在缺乏報(bào)道，缺乏記錄并且缺乏對(duì)舊聞的回顧的社會(huì)條件下日甚一日，直到積重難返。
因此，中國(guó)需要這樣一些人，他們能夠冷靜地觀察時(shí)事，把事件客觀地報(bào)道出來(lái)，準(zhǔn)確地記錄下來(lái)。在重要的時(shí)刻，他們又能夠把歷史記錄拿出來(lái)以供社會(huì)對(duì)照之用。當(dāng)社會(huì)沉淪的時(shí)候，他們的是非標(biāo)準(zhǔn)不隨著社會(huì)沉淪。當(dāng)社會(huì)扭曲的時(shí)候，他們的記錄不隨著社會(huì)的改變而改變。當(dāng)社會(huì)選擇遺忘的時(shí)候，當(dāng)社會(huì)在娛樂(lè)中醉生夢(mèng)死的時(shí)候，他們應(yīng)該記住那些有可能讓自己，讓權(quán)貴，讓大眾不快樂(lè)的事情。記者和學(xué)者，當(dāng)然應(yīng)該是肩負(fù)這種使命的人。
我不埋怨大眾。大眾正在承受著巨大的生存壓力，他們有權(quán)利只考慮眼前的事情。同時(shí)，應(yīng)該有人去考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)一些的問(wèn)題。這是一種社會(huì)分工，與精英和民粹沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)。有些人的虛名，或者因?yàn)樘撁a(chǎn)生的實(shí)利，就應(yīng)該來(lái)自他們考慮了大眾沒(méi)有考慮的問(wèn)題，承擔(dān)了大眾沒(méi)有承擔(dān)的精神痛苦。
假如有人不愿再承擔(dān)精神上的痛苦，他們可以選擇退卻，讓新來(lái)者承擔(dān)這一社會(huì)角色。但是，假如有人不愿意承擔(dān)痛苦和風(fēng)險(xiǎn)，卻仍然以記者和學(xué)者自居，這就是在欺世盜名了。至于那些歪曲事實(shí)，模糊邏輯，倡導(dǎo)遺忘，麻痹社會(huì)，降低社會(huì)肌體的疼痛感的人，應(yīng)該被稱為記者和學(xué)者中的敗類。
把事件記錄下來(lái)，這是一種無(wú)奈，是我們?cè)谟行r(shí)候能夠做的事情。同時(shí)我相信，這也是一種有效的方法。在《吶喊》的自序里，魯迅 先生記錄了現(xiàn)在已經(jīng)被熟知的他與錢玄同先生的對(duì)話。
錢玄同：“然而幾個(gè)人既然起來(lái)，你不能說(shuō)決沒(méi)有毀壞這鐵屋的希望?！?/p>
看似無(wú)望的時(shí)候，愿意沉睡的人繼續(xù)沉睡吧。不愿意睡或者睡不著的人們，不妨加入記錄者的行列。
值得慶幸的是，我們社會(huì)的記錄者正在增加。以前，我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)有神話般的西方記者，他們周游世界，又能夠隨時(shí)把文字和圖片傳到報(bào)社，在報(bào)刊上發(fā)表出來(lái)。今天，這已經(jīng)我們成為每一個(gè)人都能夠做到的事情了。的不同，就是大多數(shù)人只能在網(wǎng)上發(fā)表?？梢哉f(shuō)，每一位網(wǎng)上作者，都抒義上的記者。很多新聞，就是由他們提供的。
更值得慶幸的是，網(wǎng)上的報(bào)道和記錄已經(jīng)起到了作用。周正*照事件，“躲貓貓”事件，周久耕事件，鄧玉嬌案件，經(jīng)濟(jì)適用房六連號(hào)事件等等，都得到了社會(huì)的關(guān)注，有些還得到了應(yīng)有的處理。
劉松蘿曾在《天價(jià)和地王：我們無(wú)能為力，不過(guò)可以記錄下來(lái)》中說(shuō)：“我們無(wú)能為力，不過(guò)可以把這一切記錄下來(lái)。我們要記?。菏钦l(shuí)在操縱房?jī)r(jià)，誰(shuí)在放松監(jiān)管，又有哪些專家在為財(cái)閥張目。一句話 ，是誰(shuí)在*。我堅(jiān)信，報(bào)應(yīng)會(huì)來(lái)到的。”此外，假如我們把看到的暴力拆遷記錄下來(lái)，把市政工程中的*現(xiàn)象記錄下來(lái)，把正在進(jìn)行的高考改革中出現(xiàn)的違法違紀(jì)問(wèn)題記錄下來(lái)，就可以形成威懾的力量，就可以推動(dòng)中國(guó)的進(jìn)步。
寫作本文的時(shí)候，我看到了《南方都市報(bào)》的社論，《記者：觀察者、記錄者、參與者、改造者》。在此，向《南方都市報(bào)》致敬。
我們是社會(huì)的記錄者。我們拒絕強(qiáng)權(quán)，拒絕遺忘，拒絕商業(yè)霸權(quán)，拒絕泛娛樂(lè)化，力求為社會(huì)，為后人留下真實(shí)的記錄。我知道，還有很多網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的事件沒(méi)有得到解決，有些事件甚至在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)法討論。但我堅(jiān)信，只要有人還在記錄，中國(guó)就有希望。
記者演講題目實(shí)用篇二
大家好，我叫田倩，今年11周歲，是昆山市第三中心小學(xué)五、（1）班的學(xué)生。
經(jīng)過(guò)老師的推薦，我相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的小記者。而通過(guò)查閱資料，我知道了要成為一名優(yōu)秀的小記者首先必須熱愛(ài)自己的采訪工作。在采訪過(guò)程中，只有小記者在對(duì)自己的采訪熱衷與喜愛(ài)的前提下，我們才會(huì)更好的扮演好自己的記者角色，才能在各項(xiàng)活動(dòng)中積極尋找新聞的線索和要點(diǎn)，從自己的采訪中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和收獲。其次，作為小記者的必要前提條件是：要有刻苦努力的精神。古人曾云：“王侯將相寧有種乎?！币馑际钦f(shuō)：現(xiàn)在如果不靠自己的努力，一味地相信命運(yùn)，怎么能成就一番大事？最后，作為一名小記者，要善于用通順的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這樣才能讓別人深入理解。
如果我真的成為了小記者，我要抓住每個(gè)新聞的要點(diǎn)，將最精彩的內(nèi)容報(bào)道給大家，讓大家體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，為生活添加絢麗的色彩。我還要克服生活中的重重困難，爭(zhēng)取擁有許多輝煌成就。
請(qǐng)大家相信我，我一定能做好自己的工作，讓大家的每一天都過(guò)得充實(shí)、有趣！
人們常在電視上看到一些人在槍林彈雨中穿梭、在災(zāi)區(qū)中報(bào)道、在會(huì)廳里采訪、在住宅區(qū)中講述…… 他們就是不辭辛勞為我們報(bào)道的記者。他們的敬業(yè)精神我從小就深受感染,因此我也想當(dāng)一名小記者。
假如我 是一名小記者，我會(huì)竭盡全力地收集各類新聞，讓觀眾及時(shí)地收看到當(dāng)天的新聞。我會(huì)努力工作，為廣大人民群眾服務(wù)。
假如我是一名小記者，我會(huì)在采訪之余，游遍祖國(guó)的大好河山，將所見(jiàn)所聞寫成書(shū)籍讓小朋友足不出戶也能見(jiàn)到景德鎮(zhèn)的陶瓷；看到霧都銀柳的奇妙；望見(jiàn)黃果樹(shù)瀑布的壯觀……讓他們了解天下的奇聞趣事。
假如我是一名小記者，我會(huì)采訪各種行業(yè)中的權(quán)威人士，讓人們了解他們的事跡，以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)、天天向上。
假如我是一名小記者，我會(huì)在災(zāi)區(qū)中報(bào)道，使人們知道最新咨訊，從而關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)注災(zāi)區(qū)人民，為他們做一些力所能及的事情。
記者是光榮的；記者是幸福的；記者是另人自豪的，我以當(dāng)上一名小記者為豪。
我喜歡數(shù)學(xué)，更熱愛(ài)演講，一直夢(mèng)想著當(dāng)一名小記者。
“只要有新聞事件，哪里就有記者的身影。”這可是在大記者團(tuán)里的頭兒說(shuō)的。是啊，哪里有新鮮、唯一、突然的事件，哪里就有記者。我覺(jué)得，當(dāng)記者，最重要的是讓人們知道真實(shí)的新鮮的事件，更要讓人世間的真、善、美、假、丑、惡得到到傳揚(yáng)，讓人們明辨是非。
當(dāng)記者應(yīng)該是辛苦的，但是也是光榮的，更多的是一種社會(huì)責(zé)任。我是那么的崇拜那些記者叔叔和阿姨，他們多么了不起，忙忙碌碌，顧不上休息、吃飯甚至與家人團(tuán)聚，有時(shí)候還要冒著天大的風(fēng)險(xiǎn)。每當(dāng)看著電視里那些記者忙碌在現(xiàn)場(chǎng)，手持話筒的時(shí)候，我就幻想著自己也在他們其中，多帶勁?。?/p>
當(dāng)記者在于奉獻(xiàn)，不在于讓人們知道自己多么有名多么厲害，或者默默無(wú)聞，可絕對(duì)光榮。我要當(dāng)記者，一名光榮的記者。
當(dāng)五星紅旗在北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)冉冉升起的時(shí)候；當(dāng)解放軍一個(gè)個(gè)方隊(duì)在莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)接受檢閱的時(shí)候；當(dāng)海寶驚現(xiàn)在上海世博會(huì)的時(shí)候……是誰(shuí)第一時(shí)間把這一幕幕精彩的畫(huà)面呈現(xiàn)在我們眼前？汶川大地震；玉樹(shù)大地震；舟曲泥石流，是誰(shuí)在地震現(xiàn)場(chǎng)，在泥石流現(xiàn)場(chǎng)，冒著生命威脅把災(zāi)情報(bào)道出來(lái)？是誰(shuí)讓我們目睹了人民弟子兵抗震救災(zāi)的畫(huà)面？他們就是我們的無(wú)冕之王——記者。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者，拿著小巧的數(shù)碼相機(jī)，再拿上一本記事本和一枝筆，走遍祖國(guó)的萬(wàn)里海疆，甚至走出國(guó)門，走向世界，把所有的新聞都告訴大家，要呼吁大家關(guān)愛(ài)身邊需要幫助的人，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)和平!我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小記者了，要做一名出色的小記者，向真正的記者學(xué)習(xí)、靠近！
我要把身邊的同學(xué)做的好人好事告訴老師，讓他們受到應(yīng)有的表?yè)P(yáng)！我也要把身邊的好人好事人傳遍校園，讓和諧之花開(kāi)遍美麗的校園！我要向那些記者叔叔和記者阿姨學(xué)習(xí)，盡自己的綿薄之力，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)！
學(xué)會(huì)當(dāng)小記者，對(duì)于我的全面發(fā)展，是非常有益的。因?yàn)?，學(xué)當(dāng)小記者，能培養(yǎng)我的觀察能力、交流能力、分析能力、寫作能力。而這些都是當(dāng)代少年兒童應(yīng)當(dāng)具備的才能。我的夢(mèng)想就是做一名小記者，第一時(shí)間第一視角見(jiàn)證歷史,新聞,奇聞趣事。有幸的是，去年暑假，我的的確確當(dāng)了一回“小記者”。從此與記者結(jié)下不解之緣。
暑假，我和爸爸一起去昆山圖書(shū)館三樓小記者報(bào)名處報(bào)名。剛一上樓，只見(jiàn)人流如潮，看來(lái)，和我有同樣夢(mèng)想當(dāng)小記者的還真不少呢！經(jīng)過(guò)層層篩選，我終于如愿以償了。
在記者的學(xué)習(xí)中，我參加了很多次采訪活動(dòng)。其中，對(duì)我印象最深刻的是采訪消防隊(duì)官兵。記得那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我們穿著統(tǒng)一的記者服，背著《小主人報(bào)》的書(shū)包，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏進(jìn)了“昆山市消防大隊(duì)”的大門。一進(jìn)大門，就看見(jiàn)官兵們?cè)诓倬?。他們軍容整肅，旁邊是一輛輛停得整整齊齊的消防車。這時(shí)，帶隊(duì)老師說(shuō)：“小記者們，開(kāi)始采訪了！”于是，我們便自由地采訪起來(lái)。
起初，我緊張極了，生怕自己說(shuō)錯(cuò)什么。見(jiàn)那位叔叔和藹可親，一會(huì)兒便消除了我的緊張情緒。
叔叔微笑著回答：“小朋友，可以呀！”
我又問(wèn)：“叔叔你為什么選擇做消防員？您覺(jué)得做消防員辛苦嗎？你們平時(shí)都訓(xùn)練什么？”叔叔一一給我作了解答，還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)努力成為一名新聞?dòng)浾摺?/p>
接著我們又和消防設(shè)備來(lái)了一個(gè)“親密接觸?！毕拦俦鴰ьI(lǐng)我們參觀了各種各樣的設(shè)備。有避火服、戰(zhàn)斗服、頭盔、空氣清新器……接下來(lái)，消防官兵又請(qǐng)了幾位小記者來(lái)穿消防服。榮幸的是，我被選上了。當(dāng)我穿上戰(zhàn)斗服，帶上頭盔，頓時(shí)感到十分沉重，又十分地?zé)?，我不由暗暗佩服這些消防官兵。
經(jīng)過(guò)這次采訪，不僅讓我體驗(yàn)到了消防隊(duì)員的生活，了解了消防的知識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何友好地與人溝通。從此，我更愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。
人的成長(zhǎng)有許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許，這又是我一個(gè)美妙的開(kāi)端，我爭(zhēng)當(dāng)一名出色的小記者。
每當(dāng)透過(guò)廣播、電視、報(bào)刊聽(tīng)到或看到一篇篇新聞報(bào)道、人物專訪的時(shí)候，我就非常羨慕那些記者們的獨(dú)特能力。他們憑借自身的職業(yè)素養(yǎng)和超高的業(yè)務(wù)水平，把一件件新聞、一篇篇專訪迅速高效地傳播給受眾，使得人們能夠在第一時(shí)間接受到各種最新的信息。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)有種強(qiáng)烈的想法，希望有朝一日自己也能擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色，能報(bào)道出更多、更好的新聞資訊來(lái)。
為了以后能實(shí)現(xiàn)當(dāng)記者的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我就必須抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力，通過(guò)各種途徑去了解記者的職責(zé)，如果有幸能擔(dān)當(dāng)一名小學(xué)生記者，那對(duì)我來(lái)說(shuō)真是再好不過(guò)的機(jī)會(huì)了。
假如我真的成了一名小記者，平時(shí)在校內(nèi)校外，我會(huì)更多地去留意身邊所發(fā)生的一些重要事情，并及時(shí)地進(jìn)行采訪報(bào)道，讓別處的學(xué)生及時(shí)掌握這里所發(fā)生的新聞信息，從中接受到啟發(fā)和激勵(lì)。
假如我真的成了一名小記者，平時(shí)我會(huì)更多的和同學(xué)交流，了解大家的想法，并將我們學(xué)生的心聲及時(shí)地反映給老師、家長(zhǎng)，這樣就會(huì)更利于老師、家長(zhǎng)幫助我們健康的成長(zhǎng)，解決我們的苦惱，傳播我們的快樂(lè)。
假如我真的成了一名小記者，我愿意報(bào)道我身邊所有人的感人事跡，讓這些感人的事跡時(shí)刻伴隨我們成長(zhǎng)，使我們從小就成為一個(gè)懂得感恩的人。
假如我真的成了一名小記者，……
我知道，現(xiàn)在的我能力還有限，各種知識(shí)儲(chǔ)備還不夠，文化底蘊(yùn)還很淺，溝通能力還要提高。但，這些不會(huì)降低我當(dāng)小記者的決心。相反，我堅(jiān)信在自己擔(dān)當(dāng)小記者的過(guò)程中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)交流、通過(guò)廣泛的閱讀、通過(guò)更多的實(shí)踐一定能夠提高自己的這些能力,并最終成為一個(gè)優(yōu)秀的小記者。
我當(dāng)上了報(bào)社小記者，為此我感到十分自豪，經(jīng)過(guò)了三年的小記者生涯，我不僅長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)也鍛煉了自己的能力。
第一次采訪使我記憶深刻，到現(xiàn)在還歷歷在目。那一天是這樣的：我和同學(xué)們來(lái)到亭林公園，以瓊花為主題開(kāi)始采訪游客。我們先觀察游客，便看到了一個(gè)帶著眼鏡，滿頭白發(fā)的老爺爺。我們走到爺爺身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“你好，我是報(bào)社小記者。請(qǐng)問(wèn)可以采訪以下您嗎？”爺爺看我們一群小孩子，邊和藹的說(shuō)：“你們要問(wèn)啥啊？”“請(qǐng)問(wèn)您知道關(guān)于瓊花的知識(shí)嗎？可以跟我說(shuō)說(shuō)嗎？”爺爺把手放在了我的肩上，說(shuō)：“瓊花是我國(guó)的千古名花。宋朝的張問(wèn)在《瓊花賦》中描述它是："儷靚容于茉莉，笑玫瑰于塵凡，惟水仙可并其幽閑，而江梅似同其清淑。"的確，瓊花以它那淡雅的風(fēng)姿和獨(dú)特的風(fēng)韻，更有關(guān)于瓊花的種種富有傳奇浪漫色彩的傳說(shuō)和迷人的逸聞逸事，博得了世人的厚愛(ài)和文人墨客的不絕贊賞，被稱為稀世的奇花異卉和"中國(guó)獨(dú)特的仙花。。。。。。。。
我和爺爺?shù)牟稍L在短短的十幾分鐘結(jié)束了，整個(gè)過(guò)程讓我感到輕松自如。當(dāng)記者這可是我們有生以來(lái)的第一次寶貴的嘗試和體驗(yàn),它打開(kāi)了我們與社會(huì)近距離接觸的一扇窗口。
當(dāng)上小記者我才發(fā)現(xiàn)外面的世界很精彩。第一次采訪我就感受到其中的快樂(lè)，要努力去鍛煉自己，不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，于是每次采訪都很順利。我的提問(wèn)還受到了被采訪者的表?yè)P(yáng)，為此給了我更大的鼓勵(lì)。只要有時(shí)間，我都積極參加各類活動(dòng)，報(bào)社
作文
版的活動(dòng)、觀看電影寫觀后感
、母親節(jié)的征文活動(dòng)等。現(xiàn)在小記者團(tuán)隊(duì)在日益壯大，我希望有更多的同學(xué)加入到小記者的隊(duì)伍中來(lái)，象我和其他的小記者一樣，磨練自己。每個(gè)人都應(yīng)該努力為自己開(kāi)拓展示自己的空間，只有不斷的嘗試，經(jīng)得起失敗考驗(yàn)，才能換來(lái)成功的喜悅！
當(dāng)上了小記者，我學(xué)到了許許多多從課本里學(xué)不到的知識(shí)，使我的成績(jī)大大提高，受匪益淺，我一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己更快地成長(zhǎng)。
記者，是多么崇高而令人神往的職業(yè)??！
如果我是一名小記者，我會(huì)盡我應(yīng)盡的職責(zé)，用我的心靈細(xì)心觀察身邊美好的事物：用我的眼睛來(lái)捕捉我身邊人們的喜怒哀樂(lè)，來(lái)捕捉身邊那微小的細(xì)節(jié)——身邊喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣的事很多，作為記者，要有一雙雪亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)這一切；要有豐富而細(xì)致的情感，來(lái)體會(huì)這一切。
有些事情，我們需要發(fā)現(xiàn)并把握它，所以正如法國(guó)美學(xué)家羅丹曾今說(shuō)過(guò)：生活中并不缺少美，缺少的可能是發(fā)現(xiàn)美的眼光。應(yīng)此，作為一名小記者，要有敏銳的眼睛，應(yīng)為敏銳的眼睛背后是勤于思考的大腦！
如果我是一名小記者，我會(huì)遇到挫折永不后退。應(yīng)為只有具備堅(jiān)忍不拔的毅力和百折不撓的吃苦精神的小記者，那才會(huì)成為一名優(yōu)秀的小記者。小記者更要具備熱情，應(yīng)為熱情會(huì)使采訪進(jìn)行的很順利；要具備刻苦，應(yīng)為刻苦會(huì)使你采訪得更成功！
膽小，會(huì)讓你采訪的很失??；自信，會(huì)讓你采訪得輕松順利！
如果我是一名小記者，那我會(huì)對(duì)自己充滿自信，應(yīng)為自信是做好每一件事情必勝的“法寶”所以我如果是一名小記者，我會(huì)時(shí)刻在心里告訴自己我能行，一定行！
如果我是一名小記者，那我一定會(huì)時(shí)刻告訴自己作為記者一定要具備這些條件：第一：要用雪亮而敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊微小的細(xì)節(jié)。第二：要有刻苦耐勞的精神。第三：要有自信，時(shí)刻記著我能行。那樣，就能成為一名成功的小記者！
我有一個(gè)夢(mèng)想做一名名記者，能夠采訪許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識(shí)，視野廣闊。我要去采訪那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來(lái)的。
我要去采訪貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學(xué)的，他們是怎么完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習(xí)的精神是令我感到震撼的。并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪那些演員，了解他（她）們是怎樣演好每一個(gè)角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他（她）們又是怎樣去體會(huì)每一個(gè)角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們?cè)谏钪惺窃趺醋龅?，他們?cè)谄匠６甲鲂┦裁础Ｋ麄內(nèi)绾喂芾碜约旱墓?，怎樣與其它公司合作。
如果我是一名記者，我為去采訪那些感動(dòng)中國(guó)的人，讓全國(guó)、全世界人民都了解他們的感人事跡。
如果我是做一名記者，我為去了解，去采訪那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。做一名記者，我也可以去采訪那些考古學(xué)家，了解更多的中國(guó)歷史、世界歷史。
做一名記者，我可以學(xué)到、認(rèn)識(shí)到很多我不知道的事。我可以增加自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)、更多的事物。
我的夢(mèng)想是做一名名記者，我會(huì)努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，也會(huì)不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。做一名名記者，除了會(huì)讓自己了解更多的知識(shí)與事，同時(shí)也會(huì)讓其他人了解，讓其他人也去體驗(yàn)，感受。
這就是我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
記者演講題目實(shí)用篇三
2：你覺(jué)得一個(gè)新聞中心是一個(gè)什么樣的組織，個(gè)人參考答案：是一個(gè)能夠讓我發(fā)揮自己的文學(xué)愛(ài)好的地方，是一個(gè)讓我的文字得到宣泄的組織，同時(shí)我也希望能夠收獲友誼。
3：如果寫新聞和你的`學(xué)習(xí)沖突的話，你會(huì)如何選擇，個(gè)人參考答案：我會(huì)選擇把機(jī)會(huì)讓給其他不沖突的記者，選擇自己的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，可能以后我成為了小記者，但是，這首先建立在我是一名學(xué)生的基礎(chǔ)上，如果真的沒(méi)有別人可以代替，那我只能說(shuō)抱歉，畢竟人都是要考慮清楚大局的，這不是我的不負(fù)責(zé)任，而是我對(duì)主要矛盾和次要矛盾的一種生活態(tài)度和價(jià)值觀。
4：你怎么看待新聞的杜撰（也就是不親臨現(xiàn)場(chǎng)而聽(tīng)他人講解寫成新聞的現(xiàn)象），個(gè)人參考答案：首先，能夠避免盡量避免，一篇新聞只有親臨現(xiàn)場(chǎng)才能寫出它的精髓，這才是一個(gè)記者的職業(yè)操守，如果真的沒(méi)法協(xié)調(diào)，可以選擇放棄自己對(duì)于這篇新聞的編寫權(quán)，讓給其他同學(xué)，要是只能自己上，卻實(shí)在沒(méi)法親臨現(xiàn)場(chǎng)，也許這樣的方式可以適當(dāng)考慮，畢竟條條大路通羅馬，偶爾的一次兩次的小錯(cuò)誤也許可以避免。
5：是派你寫采訪稿，當(dāng)受訪了一直拒絕接受采訪時(shí)你應(yīng)該怎么辦 ？個(gè)人參考答案：首先不應(yīng)緊追不舍，更不能采取對(duì)采訪對(duì)象搞騷擾行為。其次要全面并準(zhǔn)確地把采訪內(nèi)容和采訪意義告知采訪對(duì)象，將采訪對(duì)象的疑慮消除。如果最后真的采訪對(duì)象很堅(jiān)決地拒絕接受采訪，應(yīng)遵守采訪對(duì)象的決定，另作其他采訪計(jì)劃。
6：考試周要你寫新聞，課業(yè)很忙，實(shí)在沒(méi)時(shí)間，但是這篇新聞必須壓在你頭上，你怎么辦？（這個(gè)參考第3點(diǎn)，選擇學(xué)習(xí)，但是要是真的對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)平時(shí)很努力很努力的學(xué)習(xí)，以至于考試周的時(shí)候能夠游刃有余，而且我相信我能做到，你只有平時(shí)很努力，才能在關(guān)鍵時(shí)候看起來(lái)毫不費(fèi)力?。?/p>
記者演講題目實(shí)用篇四
問(wèn)題一:“請(qǐng)你自我介紹一下”
這個(gè)問(wèn)題的面試方法是:應(yīng)聘者站起來(lái)用五分鐘的時(shí)間面對(duì)大家進(jìn)行演講。
我的目的是:了解應(yīng)聘者的心理承受能力、邏輯思維能力、演講能力，而他的生平介紹卻是其次的，因?yàn)?，我們?cè)谒暮?jiǎn)歷中已經(jīng)對(duì)其有所了解。
應(yīng)聘者應(yīng)該做到:1、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。2、表述方式上盡量口語(yǔ)化。3、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。4、條理要清晰，層次要分明。5、要有訓(xùn)練有素的演講語(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言，這是最重要的。
問(wèn)題二:“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”
我的目的是:了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)、思維的深度等。為了深入了解應(yīng)聘者的愛(ài)好程度，我會(huì)提出更加深刻的問(wèn)題，比如，應(yīng)聘者喜歡流行音樂(lè)，我就會(huì)問(wèn)相關(guān)的問(wèn)題:“您什么時(shí)候開(kāi)始喜歡的?您最喜歡哪個(gè)歌手?她的演唱風(fēng)格如何?她的成名曲是哪一首?您最喜歡她的哪一首歌曲?為什么?”一個(gè)真正有這方面業(yè)余愛(ài)好的應(yīng)聘者應(yīng)該對(duì)答如流，遺憾的是，許多應(yīng)聘者不能做到。
有的應(yīng)聘者喜歡讀書(shū)，我的相關(guān)問(wèn)題就更加尖銳:“您最喜歡哪一位作家?您最喜歡這個(gè)作家的哪一本書(shū)?這本書(shū)的中心思想是什么?您閱讀了這本書(shū)后有什么感悟?對(duì)人生的啟示又是什么?”能夠應(yīng)答這類問(wèn)題的應(yīng)聘者寥寥無(wú)幾。
應(yīng)聘者應(yīng)該做到:1、事先做好這方面的'準(zhǔn)備。2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。
問(wèn)題三:“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
我的目的是:了解應(yīng)聘者是否認(rèn)真思考過(guò)自己，分析過(guò)自己，反省過(guò)自己。如果一個(gè)人能認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，并有改進(jìn)的愿望和方法，他可能是一個(gè)不可多得的人才。
應(yīng)聘者應(yīng)該做到:1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有缺點(diǎn)，因?yàn)槿艘欢ㄓ腥秉c(diǎn)的，除非是神。2、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。3、對(duì)于自己真正的缺點(diǎn)，就認(rèn)真對(duì)其進(jìn)行剖析，并用積極的心態(tài)去面對(duì)，去修煉。
問(wèn)題四:“舉一個(gè)人生中最失敗的經(jīng)歷”
我的目的是:了解應(yīng)聘者的膽量和勇氣，是否陷入了選擇性知覺(jué)的陷阱，是否進(jìn)行了深刻的反省，是否接受了深刻的教訓(xùn)。
應(yīng)聘者應(yīng)該做到:1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。2、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。3、明確說(shuō)明失敗是主要由主觀原因?qū)е碌摹?、失敗后自己曾做了深刻的反省，很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的學(xué)習(xí)或工作。
問(wèn)題五:“你為什么選擇我們公司?”
我的目的是:了解應(yīng)聘者求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。我十分欣賞對(duì)我公司很了解的應(yīng)聘者。
問(wèn)題六:“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?”
我的目的是:應(yīng)聘者的預(yù)測(cè)能力，并有應(yīng)對(duì)方法。絕大多數(shù)的應(yīng)聘者做不到。
問(wèn)題七:“在工作中，與上級(jí)意見(jiàn)不一致，你將怎么辦?”
我的目的是:了解應(yīng)聘者的執(zhí)行力，人際關(guān)系的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，對(duì)工作的責(zé)任性。
應(yīng)聘者應(yīng)該做到:1、首先給上級(jí)以必要的、私下的解釋和提醒，在無(wú)效的情況下，又不會(huì)給公司造成重大損失，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)。2、如果上級(jí)的決定會(huì)給公司造成重大損失，而我的解釋和提醒無(wú)效時(shí)，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。
問(wèn)題八:“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”
我的目的是:應(yīng)聘者是否能夠站在招聘單位的角度來(lái)回答，善解人意。
問(wèn)題九:“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?”
我的目的是:我并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵是應(yīng)聘者的心態(tài)，是否有克服自身困難的信心和決心，工作是否有責(zé)任性。
問(wèn)題十:“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
我的目的是:通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
應(yīng)聘者應(yīng)該做到:1、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。2、作為剛步入社會(huì)的新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。
問(wèn)題十一:“您在前一家公司的離職原因是什么?”
我的目的是:應(yīng)聘者是有感恩的心態(tài)，還是有仇恨的心態(tài)。特別鄙視那些應(yīng)聘者，他們用極其不良的心態(tài)來(lái)貶低自己離職的公司。
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