初中秋天手抄報(bào) 初中秋天字大全(4篇)

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初中秋天手抄報(bào) 初中秋天字大全(4篇)
時(shí)間:2023-06-01 08:12:36     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

初中秋天手抄報(bào) 初中秋天字篇一

一陣風(fēng)吹來(lái),紅色﹑黃色和綠色等顏色的樹(shù)葉寶寶紛紛落了下來(lái),像一群色彩繽紛的蝴蝶,給怕冷的大地爺爺蓋上了一層厚厚的蝴蝶被。

走在公園的大道上,最引人注目的是火紅的槭樹(shù)葉,槭樹(shù)葉全身都是火紅色的,它的形狀像一個(gè)五角星,邊緣有一些小齒,摸起來(lái)軟軟的。它是不是為慶祝秋天的到來(lái)而喝了太多的酒?

橢圓形的月季葉最獨(dú)特。它有兩種顏色正面是深綠色,反面是粉色,兩面都布有深紅色的葉脈。

我最喜歡的還是黃燦燦的銀杏葉。銀杏葉有兩種形狀,一種是小扇子形,一種中間裂開(kāi)了一條小縫,好像是它張開(kāi)了嘴,準(zhǔn)備吃掉即將到嘴的食物。

楓樹(shù)葉也很漂亮。它有三個(gè)分葉,是對(duì)稱(chēng)的樹(shù)葉。關(guān)于楓葉,我還知道一個(gè)小故事呢?!渡胶=?jīng)》記載﹕黃帝殺蚩尤于黎山,棄其械,化為楓樹(shù)。意思是說(shuō),黃帝殺了蚩尤后,兵器染上了血,變成了楓樹(shù),楓葉當(dāng)然是紅色的了。

還有爬山虎。它下半部分是紅色,尖兒是黃色,很像火焰。

我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

初中秋天手抄報(bào) 初中秋天字篇二

風(fēng),吹來(lái)了花的香氣,走,去瞧瞧公園的美景吧!

紅色的、粉色的、黃色的??一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。綠葉襯托著它美麗的花朵,在風(fēng)中搖曳,菊花好像一個(gè)個(gè)出色的舞者,在秋風(fēng)中翩翩起舞??似乎是在迎接人們的到來(lái)。

是蝴蝶們?cè)陲L(fēng)中飛舞嗎?不,它們是火紅的楓葉,向人們說(shuō)著秋天已經(jīng)來(lái)到。走在那滿(mǎn)地都是楓葉的小路上,那楓葉在空中飄,隨著涼爽的秋風(fēng)跳舞,向人們展示著它們的美麗??

花香撲鼻而來(lái),那沁人心脾的清香似乎是牽引著人們來(lái)到桂花園的妙招吧!一朵朵潔白的小花,藏在那綠葉的身后,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不敢露面似的。風(fēng),再次吹來(lái),桂花香圍繞著人們,讓人們沉醉在花香之中。桂花雖沒(méi)有玫瑰的美麗顏色,也沒(méi)有百合美麗,更沒(méi)有米蘭的芳香,但它卻有著另外美麗的一面,在花兒已經(jīng)枯萎時(shí),它仍然和菊花一樣開(kāi)放在秋風(fēng)之中!

風(fēng),再次吹來(lái),吹來(lái)了菊花的美麗,桂花的堅(jiān)強(qiáng)、秋天的問(wèn)候,吹來(lái)了??

秋天來(lái)了!校園也變了!

走進(jìn)校園,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,但是越“飛”,“蝴蝶”越往下落。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見(jiàn)了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái),使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花,現(xiàn)在都變成了紅果子,好看極了!

走進(jìn)教學(xué)樓,它的旁邊有一大塊空地,叫“小天景”。秋天來(lái)臨了,會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí),也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙旅娼觼?lái)接去,這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后,有的同學(xué)作生日禮物,有的同學(xué)拿回家種??我也在下接,接到的還拿來(lái)吹呢!回想當(dāng)時(shí)的趣事,我感到十分開(kāi)心。

榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一直是綠色的,它供我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球??榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái),在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了,就飛到電線(xiàn)上“閉目養(yǎng)神”。

秋天,學(xué)校真是景色宜人啊!我喜歡秋天,更喜歡的校園!

秋天到了,每處地方都有不同的一處,我們的校園也有了許多不一樣的地方,什么?不信啊,那我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑赐旰竽銈円欢〞?huì)覺(jué)得校園的秋天很美麗的。

走進(jìn)校園,一朵朵鮮艷的菊花在想我們微笑,仔細(xì)看一看,這菊花不僅顏色不一樣,而且,,每種都有不一樣的形態(tài)。像黃色的菊花啊,它們可愛(ài)美了,就拿這朵菊花來(lái)說(shuō)吧,這一朵菊花邊曬著太陽(yáng)散發(fā)出的.陽(yáng)光,邊打理著自己的“頭發(fā)”,瞧,它把自己的頭發(fā)打理得多香。多亮。多柔滑。再說(shuō)說(shuō)這朵白色的菊花,看,它多愛(ài)干凈,用清晨最新鮮的露水為自己洗著手,擦著臉,養(yǎng)出了嫩嫩的臉蛋,在花朵里面顯得"鶴立雞群",其他的花襯托出了它的美麗動(dòng)人,優(yōu)雅大方,與小伙伴們爭(zhēng)奇斗艷。

再往學(xué)校里面走走,過(guò)道兩旁是十幾棵楓樹(shù),那手掌狀的葉子宛如一個(gè)小女孩羞澀的臉蛋,泛紅,顯得十分動(dòng)人。葉子們?cè)跇?shù)上跳著舞,一陣風(fēng)吹過(guò),它們與風(fēng)兒絮絮談心,用沙沙的聲音回答風(fēng)兒的噓寒問(wèn)暖。過(guò)了一小會(huì)兒,葉子們紛紛被吹落,它們仰著頭,呼吸著大自然的空氣,向太陽(yáng)公公訴說(shuō)它們愉快的飄蕩生活。它們邁著腳尖,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在大自然中舞蹈,沒(méi)有人愿意打破這寧?kù)o的環(huán)境。

再繼續(xù)往里走,忽然你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一座山,說(shuō)像山其實(shí)也不是,因?yàn)樗鼘?duì)于山來(lái)說(shuō)十分渺小。呵呵,那就是我們學(xué)校的小池塘。瞧,那還有一群仙鶴。它們的姿態(tài)婀娜多姿,讓人不禁入了迷。在清澈的湖里,仙鶴們顯得悠閑自在,有的抬著腿,還有一只腿在水中立著,直直的;有的在與同伴們嬉戲打鬧,喜悅凈在臉上??咦,那里還有幾條小金魚(yú)。它們圍著石雕轉(zhuǎn)著圈,擺動(dòng)著魚(yú)鰭,自由自在,好玩極了??!

秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà),秋天是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著成熟,秋天意味著收獲。

沿著水渠邊漫步,呼吸著田野里獨(dú)有的清香,我感覺(jué)到神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹(shù),樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了,微風(fēng)吹來(lái),落葉在空中翩翩起舞,宛如一位位美麗的仙女。

來(lái)到田野里,眼前是一望無(wú)際的稻田,金黃色的稻穗害羞地低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過(guò),金色的地毯就像大海中的波浪,此起彼伏,非常壯觀(guān)。

稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子,臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長(zhǎng)得高高的,精神抖擻,像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵。

農(nóng)民伯伯在田里穿來(lái)穿去,忙著收割成熟的莊稼,臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹(shù)葉想做一枚美麗的樹(shù)葉書(shū)簽,把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲(chǔ)存在我的筆記本中。

?。∏锾?,你是一位畫(huà)家,你用神奇的畫(huà)筆,把大自然描繪得生動(dòng)形象;秋天,你是一位作家,你用你的文采,把美麗的大自然變得更加美妙!我愛(ài)你,更想留住你!

我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村,今天下午,老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。

一進(jìn)入校園,首先映入我的眼簾的是四塊大草地,小草已經(jīng)枯黃了,可是我知道,小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō):離里原上草,一歲一枯榮??小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們:你落后了不要緊,只要你努力,就一定會(huì)重新站起來(lái),超過(guò)任何人。

在四塊大草坪中間,有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水,水池里水都干了。著讓我想到:我們一定要節(jié)約用水,不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山,有的象展翅高

飛的老鷹,有的象獅子??真是千奇百怪,無(wú)所不有。

樹(shù),開(kāi)始落葉了??蔹S的葉子在天空落下時(shí),象翩翩起舞的黃蝴蝶,落在地上的葉子,慢慢堆成一座金色的小山,“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣,花盡心血教導(dǎo)學(xué)生,可是,有些學(xué)生不知道老師的用心良苦?。?/p>

秋天到了,風(fēng)高氣爽,人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍,而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕,奮力拼搏;教室里書(shū)生瑯瑯,歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差??“秋天在哪里呀,秋天在哪里,秋天就在我們的校園里??”歌舞興趣班的練歌跳舞,學(xué)校里師生們的心多么美啊!

秋天的校園,雖然沒(méi)有春天那樣充滿(mǎn)生趣,沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然,沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是,我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的秋天!

初中秋天手抄報(bào) 初中秋天字篇三

那一聲聲“知了,知了”的叫聲已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,大地?fù)Q上了金黃色的衣服,這景象分明告訴我們,秋天來(lái)了。

秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài),其中最引人注目的還要屬楓樹(shù)葉和銀杏樹(shù)葉了。

火紅的楓樹(shù)葉,它形似手掌,葉緣上有軟軟的鋸齒,不知它是喝了過(guò)量的酒,還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱愛(ài),紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰。忽然,一片楓葉落到我的身上,我撿起一片楓葉,那葉子就像紅寶石一樣,可能經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染,秋風(fēng)的吹拂,秋霜的撫摸吧!真可謂是“霜葉紅于二月花”啊!

欣賞完了楓樹(shù)葉,我們?cè)賮?lái)欣賞一下銀杏樹(shù)葉吧!

一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),公園的樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下,飄飄悠悠地落下來(lái)。走在曲徑通幽的小道上,抬頭向上看,是一片片銀杏樹(shù)葉。銀杏葉就像一把把小蒲扇,又像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇,倒過(guò)來(lái)看,多像一條漂亮的裙子,裙邊上還鑲了一條金邊呢,在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。還有一些銀杏葉被吹到空中跳著舞蹈,一看就知道它們具有藝術(shù)天賦。

這些葉子在地上積累多了,自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。孩子們從那邊跑過(guò)來(lái),把“地毯”踩得吧唧吧唧直響。他們嬉笑著、追逐著,為秋天增添了無(wú)限生機(jī)。

秋天,雖不及春天的五彩繽紛,也不如夏天的枝繁葉茂和冬天的銀裝素裹,但她,卻擁有著自己獨(dú)特的杰作——樹(shù)葉。我愛(ài)秋天,更愛(ài)裝點(diǎn)著秋天的樹(shù)葉!秋,i love you!

初中秋天手抄報(bào) 初中秋天字篇四

這個(gè)遍地落葉的深秋,注定要上演一出出的悲劇,浮華退盡的離市,一片頹敗和荒涼。

這是個(gè)沒(méi)有顏色的季節(jié),荒成虛無(wú)。

——題記

一個(gè)繁華的城市,在冷藍(lán)色的天空上面,依然可以看見(jiàn)一些殘留的星光。記憶里停留著遙遠(yuǎn)陽(yáng)光下的晴朗的世界。

在一條寂靜的人行道,有著一種令人窒息的空氣,無(wú)法躲避。頭頂飛過(guò)的一只飛鳥(niǎo),留下一聲尖銳的鳥(niǎo)叫聲。

葉子鋪滿(mǎn)一地,黃色的,紅色的。緩慢地潰爛在前一天的雨水里,空氣里低低在浮動(dòng)著一股樹(shù)葉的味道。哦,秋天來(lái)了,我不禁惆悵了一會(huì),原來(lái)那個(gè)過(guò)去還沒(méi)遺忘。

她,我的同學(xué)——陸婧。每看見(jiàn)她,她總是一臉笑容,所以她能與很多人相處得好,但因?yàn)橐患∈?,我們成了擦肩而過(guò)的陌生人。那年的秋天,我們又被分在同一班,她是班上的學(xué)習(xí)委員,而我是班上的娛樂(lè)委員,各有各的職責(zé)、工作。但有一天,李老師把我叫到她的辦公室,“你來(lái)幫陸婧她完成這個(gè)工作”李老師跟我說(shuō),“我覺(jué)得你來(lái)做這項(xiàng)工作最適合了,這項(xiàng)工作就是幫班上出一期手抄報(bào),你意見(jiàn)如何?”我吱吱唔唔地說(shuō):“但這個(gè)工作不是陸婧負(fù)責(zé)的嗎?”老師瞟了我一眼,“那好吧,這個(gè)我負(fù)責(zé)?!崩罾蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走出了辦公室,這時(shí)候陸婧用高傲的眼神看著我,“足球場(chǎng),見(jiàn)!”從來(lái)沒(méi)有的不安竟在這刻冒上心頭。時(shí)間如此悄悄地跑過(guò),我們?cè)僖淮卧谧闱驁?chǎng)上見(jiàn)面,也許,這也是最后的一次。“你為什么要搶我的工作要做,你知道我這人,是不喜歡別人管我的事的,你為什么還要答應(yīng)班主任?”當(dāng)我聽(tīng)到她說(shuō)的那個(gè)“別人”,仿佛所以的悲傷的涌上心頭,原來(lái),她根本沒(méi)把我當(dāng)過(guò)朋友。“怎么了,沒(méi)說(shuō)話(huà)了吧。我們?cè)俨皇桥笥眩皇呛门笥?。”說(shuō)完,她慢慢地走遠(yuǎn)了。

曾經(jīng)的山盟海誓,難道都是假的?換來(lái)的都是一句“我們更不再是好朋友”。天怎么會(huì)現(xiàn)在下雨的?這雨怎么可能會(huì)是酸的?哦,不是,原來(lái)是淚,是秋天雨滴的化身,從我面頰上偷偷地滑落下來(lái)一種說(shuō)不出的悲傷像海水一樣漫過(guò)我的心頭。

初秋的陽(yáng)光溫柔地傾斜下來(lái)漫射開(kāi)來(lái),四周都洋溢著普照眾生的和平景象,但我心中一片冰冷,我知道這陽(yáng)光是不屬于我的。

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