范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
友情從未走遠初中作文共多少字 友情從未遠離作文字篇一
說一句感謝的話語，可使人們更溫暖；說一句感謝的話語，可使失落轉變?yōu)榭鞓?；說一句感謝的話語，可把矛盾頓時化解。如果我們多說一聲“感謝”會使整個世界更加燦爛美好。但我們不曾說過的感謝成千上萬。
冬日的夜晚又黑又冷，每當我從教學樓的墻角路過時，凍得瑟瑟發(fā)抖的我想要跑回家時，腳步被阻止，被那明亮而又昏暗的燈光阻擋住，抬眼望去，整棟樓僅有這一個亮點。她默默得坐在教室里，背對著我，沒有發(fā)覺到我的出現，看到她瘦弱的身軀，埋頭批改著什么，看到她旁邊一本本作業(yè)，紅絲般的線條劃過本子，有時她也站起身扭扭脖子，一絲絲銀絲相交在黑發(fā)中，但她不在乎而是又埋頭忙碌起來，桌上的開水早已沒了熱煙，直到很晚她才想起該回家了。每當我想走進教室或辦公室對她說句“謝謝”，但不知怎的\，像踩進泥土般，我的腳無法前進。
記得初二時我們的生物、地理考試嗎？我們努力復習，試卷發(fā)下一張又一張，做完后收起一張又一張，我們已經對學習麻木的時候，對它厭煩的時候，是她每次不忘對我們說出鼓勵的話語，已經很勞累的她沒有休息，她選擇了陪伴著我們一起努力，一起肩并肩向前沖，最后我們用優(yōu)異的成績回報了她。雖不是真正的感謝，但我們的回報她已經非常滿意。
我喜歡她的微笑，因為她平時總是那樣的嚴肅，她的笑帶有無比的甜意，她的笑溫暖著我們。軍訓時，我們每天非常辛苦，在太陽下站上幾個鐘頭，但每次回到宿舍，她會微笑的去看望我們，給我們帶了許多水果，像母親一樣囑咐我們多喝水，別中暑。我們想說“謝謝”，但時間太少，她離開了。
運動會上我們都全力以赴，努力拼搏，無論取沒取上好名次她都會第一個為我們鼓掌，微笑著看著我們……我們想說“謝謝”但話到嘴邊又咽回去。
未曾說出的話現在我要告訴她，“老師，謝謝您！教會我們學習和拼搏?！?/p>
是啊！感謝我們的“母親”，我們的班主任，她的確付出了許多許多。
感謝讓人快樂，讓人幸福，讓整個世界更加美好！
友情從未走遠初中作文共多少字 友情從未遠離作文字篇二
我是一個很平凡的女孩，但我的心里卻有一份特殊的感情。友誼是純潔的，友誼是永恒的。
小學xx年級時，一個星期五的下午，我和好朋友王曉婷約好一塊玩，可是，一下課，我們便像兩根離弦的箭一樣，沖出教室。我一邊追一邊大喊：“我要一輛玩具汽車！”我們倆跑著跑著，一不留神，被一塊石子絆了一跤，我一個倒栽蔥，摔倒在地上，鮮血流了出來。
正在我要起來上廁所的時候，突然，王曉婷看到了我，連忙跑來，問我：“怎么樣？沒摔傷？沒傷著嗎？”我說：“謝謝你，王曉婷！”我的話音剛落，王曉婷就把我扶了起來，一邊擦一邊對我說：“沒事沒事，沒事，你沒有擦傷就沒有了，你就放心了，我會扶著你，走！”聽了她的話，一股暖流涌了上來。
她扶著我，把我扶到一棵大樹邊，然后又把我扶了回來，她把自己的一只手搭在我身上，一只手給我擦血……
“我的好朋友！”我大聲喊道。她的臉上流露出一絲微笑，我也露出了一絲笑意。我們把手搭在了一起，就這樣，我們倆一起玩著，笑著……
我的朋友王曉婷就是一個這樣的人，她的友誼從未走遠。
在一次體藝節(jié)課上，我們班的幾個男生正在打籃球。一個女生看見了，就說：“你為我們班級操操了什么心?。 薄安皇?！”我說，并把手搭在了他們的肩上，一起看了看那幾位男生，他們一臉的嚴肅。我心想：“他們應該很生氣才對吧？”可是，他們卻沒有一絲生氣的樣子。因為他們想要打籃球。
我心想：“我的一個朋友應該是這個樣子的人，而不是這個樣子的人。”我看了看王曉婷，她正笑瞇瞇的望著我。她把籃球放在手上，就去和男生們打球了。
我們一直在玩，玩到了下課，我才回過神來，王曉婷已經去找別的同學玩了。這次的友誼，我真的忘記了，忘記了她對我的幫助。
從此，我和她的友誼，從未走遠……
友情，是一縷春風，吹去了我們的憂傷；友情，是一股清泉，洗掉了一點雜念；友情，是一縷和煦的春風。
友情從未走遠初中作文共多少字 友情從未遠離作文字篇三
你好！
先做個自我介紹吧！我叫梁文杰，和爸爸一樣是男生。我的身高不說，體重你猜，相貌平平，最大的愛好是看書，唯一的特長是吹牛，這個吹?？刹皇谴蹬Ｆ?，而是能說會道哦！
我的家鄉(xiāng)在德陽，這里有兩美:美景與美食。東湖山便是美景的代表。他最大的特點是綠，不同層次的綠有深，有淺，將東湖山變成了一幅綠色的畫。走入畫中，便如走進了一個空氣清新的綠色花園。綠色，綠色，一眼望不到邊的綠色，看似平常變無窮，給人一種無法描述的\美感。而美食這種實際的東西有80%集中在德陽赫赫有名的小吃一條街。想想吧，一條街的美食哦！在這里，隨處可見吃貨們的身影。如果你來德陽，我一定帶你來小吃一條街飽餐一頓。
為了更好的聯系，我把手機號給你，我的手機號是:xxxxxxxx。你的手機號是多少呢？能不能告訴我？這樣我們就不用焦急的等待對方的來信了。邀請你在寒暑假來德陽做客。
學習進步，身體健康！
你未來的朋友:梁文杰
20xx年2月25日
友情從未走遠初中作文共多少字 友情從未遠離作文字篇四
我們每個人都是一株小樹苗，是大地母親的一份子，是大地母親的一片子，我們要用自己的一點一滴的愛來呵護它，讓它健康快樂地成長，讓它茁壯成長。
小樹苗在大地母親的懷抱中茁壯成長著，長成大樹，它是大地母親的孩子，它也應該為大地母親做點什么。它不需要太多的陽光和雨水，也不需要一絲的雨水和土地，它只要一點一滴地為大地母親做點什么。
在大地母親的懷抱里，它的生命力十分頑強，它沒有人的保護，不能隨便地生長，它需要的是有人的保護。
小樹苗在大地母親的呵護下，長的更茁壯，它的成長過程中，不會感到孤單，它會不停的長出新的樹葉，不知不覺中，它們長的更高了，更壯了，不會感覺到孤單的。
小樹苗在大地母親的呵護下，長得更茁壯了，不會感到孤單了，因為它們在大地母親的呵護下，成長著，它們要為大地母親的呵護做些什么。
小樹苗在大地母親的呵護下，長得更壯了。不管有沒有人，只要一棵小樹苗，它就會茁壯成長。
我們每一個人都是大地母親的嬰兒，大地母親的孩子，我們要用自己的一點點成長來呵護大地母親。
我們要用自己的一點點成長來呵護大地母親，讓大地母親不受風雨的侵襲，不受沙塵的侵蝕，不被洪水的襲擊，讓大地母親變得越來越美麗，小樹苗要在大地母親的呵護下，茁壯成長。
小樹苗，要在大地母親的呵護下，茁壯成長。
讓大地母親變得越來越美麗。
友情從未走遠初中作文共多少字 友情從未遠離作文字篇五
每當父母不在家的時候，我就只好在街上買吃的。星期四中午放學后，我又一次帶著饑餓的肚子穿梭在喧鬧的大街上。
饑餓使我的大腦和眼睛變得非常敏銳，無數的\店鋪讓我目不暇接。
在眾多的小吃店中，我發(fā)現了一種從未吃過的食物。只見路邊一塊黃色的布上寫著“武漢荊州”，我想是熱干面嗎？不對，那不是荊州的小吃。
我懷著好奇跑到小攤前，那是一位年過花甲的老人，頭發(fā)白的反光，他那歷經滄桑的臉上布滿了勞動的皺紋。我將疑問全部注入了老者的大腦，他說這是鍋盔，是荊州的特色小吃，其他地方根本沒有。
他的話十分樸實，但每一個字都充滿了自豪。我點了一份，并且很專注地觀察他的做法。
一團面，不白，有點發(fā)黃，是自制的五谷面，香氣十足；接著在石板上揉，他的手好似為這而生，蒼老的大手非常靈活，不亞于心靈手巧的姑娘，揉好之后包上餡，壓平，貼到爐中，這火爐也是自制的，和其他見過的不一樣。
這是一種傳統(tǒng)手工藝，在中國很多傳統(tǒng)文化已經逐漸消亡。
很快，老者把烤好的鍋盔用專用的鉗子夾了出來，撒好秘制的調料，面帶微笑遞給我，同時用方言說了一句話，雖然我沒有聽懂，但是樸實的話語比開始不標準的普通話聽著更舒服，那親切的笑容和那滄桑的皺紋，好像在說：“這味道很美，我一定會把他傳承下去”。
香氣早已耐不住了，從包裝袋的縫隙中鉆出，沖擊著我的味蕾，我轉身迫不及待的打開吃了起來，瞬間舌頭和牙齒間填滿了濃香。
這時，我再次發(fā)現，路邊的特色小吃那么多，它們并沒有消亡遠去，而是從未走遠。而這些傳承人，也從未走遠。
友情從未走遠初中作文共多少字 友情從未遠離作文字篇六
朋友如一杯清茶，淡淡的味道讓人回味無窮；朋友如一杯白茶，淡淡的色彩讓人回味無窮；朋友如一朵花，淡淡的色彩讓人回味無窮……
記得在xx年級下學期的時候，我們的數學老師是一位很嚴肅的男老師，在他面前從不說一句話，只有課后和他玩，但他的一個小小的缺點，卻讓我們的數學老師失去了一個好的數學老師形象。
他不僅是一位很幽默的男老師，他的課堂也有一種讓人覺得他很和藹可親，在課堂上他也不乏幽默感，課堂上，他也會讓人很快樂。課間休息的時候他也會和我們談心、交流，他的一個小小的缺點，卻也是我最喜歡的。
記得在xx年級上學期的時候，一次數學測試，我考了八十六分，老師說：“下節(jié)課就要期中考試，你們要努力呀！”我心里暗暗的想著：“要是沒有這樣的考試我就慘了，我的數學一定要考八十分，下節(jié)是數學考試，我不能考那么差，如果不考八十分我就慘了，如果考不好就慘了，下節(jié)數學考試，我一定要考七十分以上，如果我沒有考七十分，我就慘了?！?/p>
放學后我就跑回家，一進家門就看到媽媽在看我的試卷，我就跑到爸爸身邊問：“爸爸，考試成績怎么樣呀！”“還好吧！下次努力呀！”爸爸說：“這次沒考好沒關系，下次好好復習，爭取下次考好?！卑职诌€是笑著對我說：“沒關系，下次努力就一定不差哦！”
到了第二次月考時，我才考了八十六分，我就垂頭喪氣地回到家，把試卷遞給爸爸看，爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，問：“考得怎么樣啊？”“沒什么，只不過比平時少一些，不要太難看。”說完，他就開始和我一起分析錯題，爸爸的這種精神讓我深刻感受到了，爸爸的一舉一動都讓我很喜歡，我一定會努力學習的。
這就是我的數學老師，一位嚴肅又和藹，他的一舉一動都讓我覺得他很和藹可親，他是我的好榜樣。
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