每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
給老師的一封信作文字篇一
您好！
今天給您寫信是否打擾您了，但我今天的目的主要是感謝您。
還記得當(dāng)年那個(gè)冒冒失失撞進(jìn)別班教室的小女生嗎？六年級(jí)時(shí)，您叫我當(dāng)個(gè)小助手，我竟然不小心撞進(jìn)了別的班級(jí)，毫不含糊的喊了一句“張老師”，那位老師連忙解釋，并領(lǐng)我進(jìn)了你的辦公室。那是我第一次見到您，我覺得您是那樣的和藹可親，又充滿了智慧
您問我叫什么名字，又很高興的對(duì)我說，我的作文去參賽。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信，“我的？”因?yàn)樵趯戇@篇文章時(shí)，我總是漫不經(jīng)心的，您看了對(duì)我說了一句“怎么？你不能嗎？”倒是老師第一次對(duì)我這樣說，我覺得我受到了莫大的鼓勵(lì)，雖然只是一句話。我要感謝您給了我勇氣和自信。
您也是我見過的最優(yōu)秀的小學(xué)老師，在您生動(dòng)精彩的課堂中，讓我體會(huì)了世界的美好，人和動(dòng)物之間的情誼，傳統(tǒng)文化的傳奇……，讓我真正喜歡上了語文，沉醉在語文的世界里，是您，讓我實(shí)現(xiàn)了第一的目標(biāo)。您就像一縷陽光，照耀著我，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著我。在一節(jié)作文課上，您曾對(duì)我們說：“我想成為一棵參天大樹，不像普通的大樹一樣，要有很多鳥兒在這里筑巢，，就像一個(gè)鳥的天堂。等待一批鳥兒羽翼豐滿，飛向藍(lán)天，又在另外一批鳥兒向我飛來，那時(shí)我將無比的欣慰。這些鳥兒就是你們，我的孩子們啊！”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是一個(gè)非常偉大的理想，當(dāng)一個(gè)老師看到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在此，我希望您能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國(guó)增添新的力量。
祝：
身體健康！
天天開心！
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信作文字篇二
親愛的雷老師：
您好！
我是您的學(xué)生葉伊倩。一眨眼，三年就這么過去了。我很高興認(rèn)識(shí)您，還能做您的學(xué)生。我感到十分榮幸！雖然您沒有從一年級(jí)開始教我們，但是從四年級(jí)陪伴我們，一直到今天……
還記得初次見面的我們嗎？
那是一個(gè)盛夏，我接到通知，和兩位表姐趕來學(xué)校出黑板報(bào)。初次見到您，我還以為是某同學(xué)的姐姐，就問媽媽：“這個(gè)姐姐是誰？”媽媽搖搖頭：“不知道?！焙髞?，您說：“我是你們的新班主任?！边@下子，我知道了，原來這個(gè)“大姐姐”是我們的班主任呀！現(xiàn)在回想起這件事，自己都覺得好笑呢。
后來，在四年級(jí)下期，您舉辦了一個(gè)“師徒結(jié)隊(duì)”的活動(dòng)，向同學(xué)們推薦我當(dāng)師父，當(dāng)活動(dòng)接近尾聲時(shí)，還是沒有一個(gè)人愿意當(dāng)我的徒弟。那一次，我哭得很傷心……放學(xué)時(shí)，您把叫到辦公室與我談話，教導(dǎo)我不要排斥任何人，不要只與成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)交朋友，什么朋友都要交，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都可以成為朋友……您的那一番話，我一直銘記于心，因?yàn)樗亲屛沂艿胶艽髥l(fā)的一番話。如今，我交了很大朋友。我和朋友彼此鼓勵(lì)，互幫互助，感情深厚。今天的這一切，都要感謝您！謝謝！
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：葉伊倩
20xx年5月18日
給老師的一封信作文字篇三
親愛的李老師：
您好！很高興能有機(jī)會(huì)給您寫信。
我9歲那年，開班的第一天，媽媽牽著手把我送進(jìn)畫畫班。第一個(gè)迎接我的就是您……李老師。您把我領(lǐng)進(jìn)教室，找到一個(gè)位置叫我坐下。開始教我們畫畫，我喜歡上了您，因?yàn)槟偰馨旬嫷膬?nèi)容用短文的形式表達(dá)出來；也總能讓我們?cè)跓o意間學(xué)會(huì)畫畫的技巧；還讓我們自己發(fā)揮想象力，給每幅畫都配一個(gè)故事，讓我的想象力越來越豐富……
隨著畫的張數(shù)越多，我寫小作文的長(zhǎng)度也越來越長(zhǎng)，我記得有一篇的主要內(nèi)容是：小熊加伊和毛毛蟲卡利是一對(duì)好朋友。他們兩個(gè)每天寸步不離，從日出玩到日落，每天都在快樂中度過，可是，有一天，加伊背著卡利去買蜂蜜的路上，不小心把卡利掉在了地上，毛毛蟲疼得全身直打顫，它說再也不理小熊卡伊了，小熊卡伊也生氣，說自己又不是故意的。就這樣，兩個(gè)好朋友分道揚(yáng)鑣。
毛毛蟲卡利漸漸感到無聊得要命，因?yàn)橥＿@個(gè)時(shí)候，小熊都要背著它在森林里玩呢！可現(xiàn)在呢？小熊加伊也想：卡利現(xiàn)在不知道怎么樣了？我要給它道歉。于是這一對(duì)好朋友又和好了。
老師，我因?yàn)榉N種原因而不去畫畫了，可是，您為我們付出的心血，我們都忘不了；您對(duì)我們那種慈母般的愛；我永遠(yuǎn)也忘不了您，您是我的好老師。
花兒以它的馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以畫畫上的成績(jī)來向您表示感謝吧！
祝您
身體健康
您的學(xué)生千翔宇
4月28日
給老師的一封信作文字篇四
敬愛的李老師：
您好！
回憶著六年的光陰，我的感受頗多。您是一位好老師，能認(rèn)識(shí)您是我的榮幸，我非常感謝您和沃老師在這些日子以來對(duì)我的關(guān)心。和您在一起的日子里我不僅懂得了人生哲理，也學(xué)會(huì)的做人的道理。
漫漫的求學(xué)路上有耿老師的鼓勵(lì)；我曾經(jīng)那顆失落、無助、冷漠的心得到了沃老師的關(guān)懷與溫暖；“曲折”的人生路上，每一步都有您真心的叮嚀與呵護(hù)。謝謝你們帶給我的快樂。我馬上就要畢業(yè)了，但是這里的一草一木都會(huì)讓我戀戀不舍，再加上我們之間濃厚的師生情，我真不想離開母校，離開你們。
無論在何時(shí)我都不會(huì)忘記您和沃老師在我落淚時(shí)送來的片片“春雨”和希冀的目光鼓勵(lì)的微笑。
在您和沃老師的教育下，我將日益成熟，不再是以前那個(gè)幼稚、無知的小女孩了。您的淳淳教誨，您的為人品質(zhì)都將成為我心中財(cái)富的雕塑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都將深深銘刻在我的記憶里。即使是暴雨襲來，即使是黃沙卷來，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的肅穆的敬意。
老師，您是否看到那樹梢上的月兒呢？那月兒是我對(duì)您的感恩之心和對(duì)您最真摯的祝福：愿您在以后的日子里天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂的度過每一天！
此致
敬禮!
小明
20xx年6月8日
給老師的一封信作文字篇五
尊敬的羅老師：
您好！
我是您的學(xué)生阮博博。六年的小學(xué)生涯像輕煙被微風(fēng)無聲無息的過去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開這曾經(jīng)給過我快樂的地方，心中不免會(huì)有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學(xué)生活，但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對(duì)您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的三個(gè)字那就是一句神情地“謝謝您！”
老師，是您在我入學(xué)那天，笑著歡迎我進(jìn)入小學(xué)。那時(shí)候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進(jìn)教室。就這樣，我開始過其了充實(shí)的小學(xué)生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。
不知您是否還記得，三年級(jí)的守侯，我被別的同學(xué)推了一把，撞在了花壇旁，因?yàn)槟菚r(shí)侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風(fēng)馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒?！本褪沁@句話鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持與困難、曲折做斗爭(zhēng)。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當(dāng)時(shí)真的好想對(duì)您說一聲“謝謝！”
老師謝謝您這六年來對(duì)我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)您對(duì)我的好。您教導(dǎo)我的話，將會(huì)成為我以后生活道路上一塊永遠(yuǎn)的“里程碑”。
祝：
身體健康，萬事如意
您的學(xué)生：阮博博
20xx-9-10
給老師的一封信作文字篇六
親愛的桂樹：
您好！
與您分別已有一年了，不知您過的如何？還記得我第一次接近您，是七年前的深秋。我記得我是怎樣帶著恐懼的眼神從您手中接過一摞摞書；我記得那個(gè)曾經(jīng)叛逆的男孩怎樣被您管得服服帖帖
記得那一天，雨后天晴，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩單杠。我們爬上了一米高的臺(tái)階，從上面跳下來，抓住單杠。正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，您不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了。當(dāng)同學(xué)們都逃之夭夭，您卻一把抓住了我。我不知道我犯了什么錯(cuò)誤，但我從您口中的跟我來三個(gè)字中，聽到了難以掩飾的憤怒。我不敢看您，甚至不敢抬起頭來。我只是跟在您身后，幾乎是一路小跑地來到您的辦公室。
我站在您面前，心中驚魂不定，喘著粗氣。您深吸了一口氣，我也屏住了呼吸，已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨，以及叫家長(zhǎng)這種最壞的情況。你知道嗎？你們剛才玩的游戲非常危險(xiǎn)！
我驚愕的抬起頭：那怎樣溫和的眼神??！我從您緊鎖的眉梢瞥見了您的焦急?？上?，少年的我并不明白您的良苦用心。您可知道，現(xiàn)在當(dāng)我回想起我當(dāng)時(shí)對(duì)您大吼大叫的辯解，是多么的追悔莫及！
轉(zhuǎn)眼間六年就一閃而過了。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐落葉時(shí)。想必校園一角的桂花已經(jīng)開了吧。我聽您說，您最喜歡桂花了。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。我雖離您遠(yuǎn)去了，但在我心中，您那慈母般的形象是無法磨滅的！親愛的老師：謝謝您！
祝：青春永駐
學(xué)生：一支桂花
日期
給老師的一封信作文字篇七
親愛的錢老師：
人們常說，一個(gè)好老師的話語可以讓一個(gè)人受用一生。雖然您只教了我短短一年的時(shí)間，卻給了我最充足的陽光，讓我更加強(qiáng)壯。
還記得那是我和童筱丹為考試成績(jī)而弄得“頭破血流”時(shí)，您出面阻止了。在童筱丹約我回家時(shí)，她給了我一塊巧克力和一個(gè)桔子，說是您給的，她也有，算是和解物吧！
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)您辦公室，正準(zhǔn)備挨罵時(shí)，您卻笑了。還親切地把我拉到身邊，和我像嘮家常似的一邊說著。我的淚花在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，在您笑著問我爸爸給的壓力是不是太大了的時(shí)候，我破功了，淚珠一下子決堤而下。我哭不是因?yàn)閴毫κ裁吹?，而是老師和藹可親深深感動(dòng)了我！
您不僅是我心靈的清洗工，還是我心靈的建筑者！
是您！用心血和汗水換來我們一點(diǎn)點(diǎn)地改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣；是您！在我們驕傲自滿時(shí)破我們的銳氣，又在我們自卑失落時(shí)給予我們信心！是您，總是一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤……
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出了太多太多，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了。在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為了國(guó)家培育了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根銀絲是因?yàn)槲叶?，一絲皺紋是因我而生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您
青春常在、身體健康！
您的學(xué)生
20xx年5月29日
給老師的一封信作文字篇八
敬愛的任老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了。在這四年里，您教給了我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，陪伴我們健康茁壯地成長(zhǎng)。千言萬語也無法表達(dá)我們對(duì)您的感謝。
任老師，您在一年級(jí)時(shí)就已擔(dān)任了我們的班主任，那時(shí)的我是一個(gè)不敢大膽發(fā)言的男孩子。記得有一次，您請(qǐng)我回答問題，由于我一時(shí)緊張和害怕，說話吞吞吐吐的，連臉也紅了起來，像一團(tuán)熱辣辣的紅火燃燒著我的臉。您看了看緊張的我，微笑著溫和地說：“別緊張，慢慢來，你一定能行的！”您的話語讓我覺得好像是我的父母在鼓勵(lì)我似的，我便不再害怕，鼓起勇氣回答了您的提問。從那以后，我不再害怕，上課能大膽地發(fā)言，遇到不懂的問題也敢向您請(qǐng)教，有時(shí)還能勇敢地指出您的錯(cuò)誤，也許就是您那句話給了我力量吧！
我取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的辛勤培育。去年，我參加四川省教科所組織的“網(wǎng)絡(luò)種植大賽”活動(dòng)，有幸要到成都去參加頒獎(jiǎng)大會(huì)并發(fā)言的前幾天，您一遍又一遍地指導(dǎo)我怎樣把發(fā)言稿讀出感情，并鼓勵(lì)我大膽、勇敢地在會(huì)上發(fā)言。頒獎(jiǎng)大會(huì)上，我精彩的發(fā)言獲得了大家的好評(píng)，我在心里默默地說：“謝謝您！任老師?！?/p>
任老師，您是辛勤的園丁，不辭辛勞地培育著我們；你是紅燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；你是鋪路石，讓我們不斷走向成功。任老師，我愛您！
祝
工作順利天天開心
您的學(xué)生：羅宸晟
3月14日
給老師的一封信作文字篇九
敬愛的老師：
您好！
有人說過，一個(gè)好老師的恩情能夠讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的發(fā)芽和成長(zhǎng)，無一不沐浴著您的陽光雨露。
對(duì)于我，您可是關(guān)照多多。還記得兩年前，您讓我們改試卷。在過程中，我總是分辨不清“扎”的讀音。為此，我連字典也不查，就莽莽撞撞地去問您。您把我叫到走廊外談話，并耐心地詳細(xì)解釋了“扎”的讀音及用法。對(duì)此，我感激不盡，覺得自己有這樣一個(gè)老師，真好！
這么多年來，您為我們付出了多少心血與汗水??！您常常告訴我們一些大道理，讓我們終身受益。我們這個(gè)班的學(xué)生都比較調(diào)皮，可您并沒有嫌棄我們，反而還鼓勵(lì)我們，讓我們小小的心靈里充滿了力量。您說，我們?cè)跄懿桓兄x您對(duì)我們的精心栽培呢？
您獨(dú)特的教學(xué)方法，更讓我們敬佩您了。上個(gè)月，您開展了制作作文選集的班級(jí)活動(dòng)。大家都十分有興趣。紛紛動(dòng)手制作。您在一旁指導(dǎo)這我們，讓我們充滿了新奇的想法。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的精心制作，班上一本本選集都出現(xiàn)在大家眼前。全校也大概只有我們這個(gè)班開展了這個(gè)活動(dòng)吧！我們手里捧著的不僅僅是作文選集，還有滿滿的情意，留住了我們小學(xué)生活美好的回憶。在我的心里，您幾乎成了除父母外最偉大的人！
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：劉奕伶
給老師的一封信作文字篇十
親愛的老師
您好！
今年夏天又是一個(gè)畢業(yè)季的時(shí)候，我們將要畢業(yè)了，將要離開您的關(guān)愛。以前總覺得畢業(yè)遙遙無期，現(xiàn)在卻即將面臨。六年，您對(duì)我們的關(guān)心，您對(duì)我們的教誨，您對(duì)我們的付出，卻要因一張考試卷分開。不舍啊！
還記得，一年級(jí)的我什么都不懂，走進(jìn)了您的教室，看著陌生的房間，陌生的同學(xué)，我緊張起來，便轉(zhuǎn)過頭看著您，您似乎注意到了我好奇的目光，回過頭，對(duì)著我微笑。并給我安排了一個(gè)座位，那天，我記住了你的名字——陳雪。二年級(jí)的我不愛和同學(xué)溝通，卻喜歡跟在你后面問“為什么”，您面對(duì)我的“為什么”，不僅沒有厭煩、責(zé)罵，還耐心的回答、講解，直到我腦中的“？”消失。三年級(jí)那時(shí)我依舊不愛說話，因?yàn)槟膸椭?，我的成?jī)提高，成了好學(xué)生，您還說為我自豪。為了不讓您太擔(dān)心我更加努力，那年假期我想著我下學(xué)期一定要主動(dòng)舉手發(fā)言，因?yàn)橹埃挥心f會(huì)的舉手時(shí)我才會(huì)舉手，叫我回答時(shí)我才會(huì)回答，所以四年級(jí)時(shí)我慢慢變得愛舉手了，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是因?yàn)槟墓膭?lì)，因?yàn)槟闹С?。不知您是否記得，在一個(gè)六一，我因?yàn)樯。鴽]趕上聯(lián)歡會(huì)，當(dāng)?shù)诙煳襾韺W(xué)校時(shí)，您并沒有忘記我，拿出給我留的一塊蛋糕，雖然蛋糕已經(jīng)不能吃了，但卻包含著您對(duì)我的關(guān)心，這份愛我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
生命像一列永不返程的列車，而20xx－20xx這一站的列車上，因?yàn)橛心慕陶d、您的幫助，使我的成長(zhǎng)之路充滿無盡的歡樂。
老師，感謝您的陪伴，您的愛！
愿您，
身體健康，笑口常開。
愛您的學(xué)生：
20xx年4月27日
給老師的一封信作文字篇十一
敬愛的幸如老師：
老師您在云林教小朋友，他們有沒有乖乖聽您的話？有沒有惹您生氣呢？您教書是不是很辛苦？要記得好好保重自己?。∽詮哪x開后，我天天都很懷念！
有時(shí)候還因而不禁獨(dú)自哭泣呢！回憶起一、二年級(jí)跟您相處的時(shí)光，是多麼快樂呀！您常常讚美我字寫得很工整，真希望時(shí)光能夠倒流，讓我再聽聽您溫柔的聲音，天使般的讚美！
我現(xiàn)在升上三年級(jí)，剛開始覺得很害怕，就好像迷路的小綿羊，因?yàn)槲铱吹揭粡垙埬吧拿婵住２贿^，經(jīng)過幾個(gè)星期的相處，現(xiàn)在我變得大方了，并且交了很多好朋友，有聿彣、庭瑄、莉如、名絜、欣錞、怡芳、巧亭、婕妤和曼蕓，當(dāng)我遇到不會(huì)的題目，他們總是熱心的教我，他們就像一本本的好書，讓我學(xué)會(huì)很多做人處事的道理：要孝順父母，不惹父母生氣，幫忙做家事，分擔(dān)父母的辛勞等。我的學(xué)習(xí)狀況很好，我很專心聽講，學(xué)到很多知識(shí)。
我期中考考得很好，國(guó)語ㄧ百分、數(shù)學(xué)九十八分、自然九十分。寫作文時(shí)，我會(huì)請(qǐng)教美淑老師和媽媽，所以我的作文常得獎(jiǎng)，感覺無比的榮耀，我非常感謝她們！
老師，感謝您教導(dǎo)我豐富的知識(shí)，讓我增廣見聞，知道如何應(yīng)對(duì)進(jìn)退，做一個(gè)懂事的好孩子。我一定會(huì)記得您美麗溫柔的形象！
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
給老師的一封信作文字篇十二
親愛的胡老師：
大家都說，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對(duì)一個(gè)學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵(lì)，表揚(yáng)才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是?。∈悄年柟?，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上，年級(jí)里也算是名列前茅，或許您不記得，那時(shí)的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開學(xué)第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進(jìn)教室。第一個(gè)迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗簧?。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對(duì)我而言再枯燥的課也會(huì)變得生動(dòng)起來。老師您還記得我是誰嗎？那個(gè)發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥霓k公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開水，又怕我覺得沒味道，從抽屜里拿出幾個(gè)袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個(gè)小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺，自己就去上課了。當(dāng)時(shí)我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開始我便下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，為老師爭(zhēng)光。自從有了這個(gè)決心，我的成績(jī)也逐漸好了起來。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因?yàn)槟B(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育過它的大自然的回報(bào)。那我便以學(xué)習(xí)的進(jìn)步來表示我對(duì)您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學(xué)生：劉xxx
給老師的一封信作文字篇十三
敬愛的麻老師：
您好！
老師，您是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時(shí)候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語才能，這樣我的語文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開小差，但是經(jīng)過老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡坷蠋?，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導(dǎo)師。老師，謝謝您。
此致
敬禮
給老師的一封信作文字篇十四
敬愛的常老師：
您好！
我是您曾教過的一女名同學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧。但在我的心里總有一些話想要對(duì)您說。
老師，請(qǐng)問做為一個(gè)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)！應(yīng)該怎樣地管好同學(xué)們呢？是用自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)行？還是用暴力和骯臟的話語來打罵學(xué)生？難道用暴力加骯臟的話語是您的最佳選嗎？學(xué)校———我們的家———文明之園，就隨著這樣的人玷污嗎？
老師，您還記得嗎？曾經(jīng)有一個(gè)女孩被班長(zhǎng)莫名其妙的打了嗎？女孩不知道是什么原因，自然向班長(zhǎng)反駁，班長(zhǎng)竟然拿書向女孩砸去……當(dāng)時(shí)，女孩就想到了您———老師。女孩向您報(bào)告，您知道后竟毫無臉色，連一句溫和的話也沒有，只簡(jiǎn)單地說了一句：“知道了“。對(duì)待女孩的態(tài)度如此的冰冷！班長(zhǎng)的做法毫無批斷。女孩失望了，她要的僅僅就是一個(gè)公道，難道一個(gè)公道就這么難嗎？愁云慘霧頃刻間布滿心空，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，但仍告訴自己不要落淚要堅(jiān)強(qiáng)。知道嗎？為什么女孩向您喊報(bào)告的時(shí)候看上去仍是那么平和？ 因?yàn)椋⒄J(rèn)為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了！
老師，知道嗎？那個(gè)女孩就是我！我恨您！難道就是因?yàn)槲页煽?jī)差嗎？還是因?yàn)槟悴幌肴悄型瑢W(xué)？認(rèn)為女同學(xué)好說話？為什么女同學(xué)就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢？如果是成績(jī)好的同學(xué)呢？我想結(jié)果還是一樣！但您想過沒有，女同學(xué)也是有自尊的?。?/p>
對(duì)于一個(gè)內(nèi)向的女孩而言，老師您的做法所創(chuàng)造成的創(chuàng)痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個(gè)人的原有性格和其后的人生軌跡……
常老師，以上的不敬，敬請(qǐng)?jiān)彛?/p>
此致
敬禮！
您的學(xué)生：雷
給老師的一封信作文字篇十五
王老師：
您好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右...
記得三年級(jí)那次的弟子規(guī)朗誦比賽，我們班可能沒法和其他班爭(zhēng)第一，但是，你仍然默默地奉獻(xiàn)。你告訴我們，比賽第二，友情第一，我們這些領(lǐng)讀，雖時(shí)時(shí)惹您生氣，但您仍一絲不茍地給我們排練，一遍又一遍，我們的嗓子依然完好無損，但誰知道您的辛苦呢?我們一遍又一遍地排練后，你高興地說：“你們真棒!”聽到這句贊美，我們像打了氣一樣。每次排練都聽見你高興的面容;聽到你的贊美;看到你撫摸著我們的額頭.....
比賽了，你并不像以前那樣溫柔地教誨，而是嚴(yán)厲地看著我們，你用眼睛為我們打氣.....
雖然最后我們拿到第二名，但是你仍高興地對(duì)我們說：“你們真棒! ”
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師!我愛您!
此致
敬禮!
何曉婷
20xx年xx月xx日
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